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體育游戲教案最新版本(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-29 12:23:36
體育游戲教案最新版本(9篇)
時間:2022-12-29 12:23:36     小編:zdfb

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

體育游戲教案最新版本篇一

活動目標

1,、幼兒在游戲中練習(xí)雙手雙膝著地爬。

2,、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,。

活動準備

1、場地上畫有迷宮

2,、墊子,、圈、沙包,、輪胎,、塑料板、小動物家,、筐等

活動過程

一,、導(dǎo)入

教師:我是烏龜媽媽,你們是誰呢,?那寶寶們有什么本領(lǐng)呀,?(爬)

你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬,讓烏龜媽媽看看誰的本領(lǐng)大,,好不好,?

二、展開

1,、四散爬

(1)小烏龜?shù)綀龅厣纤纳⑴?,老師觀察。

(觀察幼兒爬時的動作是否正確),。

(2)在爬的過程中敲擊小鈴(快,、慢),

幼兒根據(jù)所聽到的鈴聲的快慢節(jié)奏爬,,以提高幼兒爬的興趣。

(3)教師:小烏龜快回來休息一會兒,,有一只小烏龜爬的可好了,,我們請它來表演一下

(個別幼兒演示)。

2,、爬迷宮

(1)教師:在草地上有個大迷宮,,我們一起到迷宮里去爬好嗎?

迷宮有四扇門,你們要從這幾扇小門里爬進去,,還要從小門里爬出來,。

(2)小烏龜爬迷宮,老師觀察,。

(幼兒是否會爬迷宮)

(3)在迷宮四周逐一添加輔助材料

小烏龜見到輔助物即可上去爬入迷宮,,進一步增強幼兒爬的興趣及難度。

3,、送糧食

(1)教師:小烏龜有好朋友找你們,,快回來嘍。

是誰在找你們呀,?

(老師指向迷宮邊上的小動物,,逐一介紹)

(2)在迷宮里住著小貓、大公雞,、小兔,、小羊,他們想請小烏龜幫個忙,。

在迷宮的外面有許多的糧食,,因為它們的家里沒有吃的東西了,它們想請你們把外面的糧食

從這些小路上運進迷宮里,,再送到它們的家里去,。你們愿意嗎?

(每次只能運一包糧食,,運完后要繼續(xù)從迷宮中爬出去)

(3)給好朋友送糧食,。

(觀察幼兒每次運送糧食時爬“小路“及迷宮的情況。

三,、結(jié)束

教師:小烏龜你們今天做了這么多事情,,也累了,大家去休息一下吧,。

體育游戲教案最新版本篇二

體育游戲教案《大懶貓和小老鼠》

一,、情景導(dǎo)入,引趣

1,、小老鼠們,,今天天氣真好,媽媽帶你們?nèi)ネ嬉煌姘桑?/p>

2,、邊念兒歌,,邊做動作:

(1)“小老鼠吱吱吱,彎下腰兒”——走走走,。

(2)“小老鼠吱吱吱,,蹲下身子”——走走走,。

(3)“小老鼠吱吱吱,快快樂樂”——跳跳跳,。

二,、老鼠找食物,激趣

1,、小老鼠們,,我們已經(jīng)好幾天沒吃東西了,肚子好餓,,我們?nèi)フ尹c吃的吧,。

2、教師介紹游戲玩法與規(guī)則:

第一次嘗試,,師:孩子們,,看,那邊有好多好吃的東西,,等等,!那是誰?

師:剛才我們是怎么去找東西的呀,?(請一幼兒學(xué)學(xué)同伴的樣子)

3,、教師小結(jié)游戲規(guī)則:要輕輕地走,不發(fā)出聲音,;找到好吃的要快速跑回家,;要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。

4,、再次游戲,,教師評價。

三,、老鼠過山洞,,促趣

1、設(shè)置障礙,,講解游戲規(guī)則

懶貓一只老鼠也沒抓住,,他生氣了,于是它想出了一個辦法,。在懶貓家門前掛了一根繩子,,繩子上面有鈴鐺,只要老鼠們一碰到鈴鐺,,鈴鐺就會響,,懶貓就會來抓我們的。我們要輕輕走,,穿過繩子,,不碰到鈴鐺,撿起食物快速跑回家,。

2,、先請個別幼兒嘗試,再集體嘗試,,玩一玩,。

3、教師總結(jié):我們過鈴鐺障礙的時候,,要彎著腰,、低著頭,千萬不能碰到繩子,。

4,、幼兒集體練習(xí),教師幫助指導(dǎo)幼兒的動作,。

四,、延伸活動

小老鼠們真能干,找到了這么多好吃的東西,,我們一起去慶祝吧,!

體育游戲教案最新版本篇三

1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法,,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力,。

2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力,,培養(yǎng)幼兒對合作游戲的興趣,。

1、指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴進行推車游戲,,增強手部力量,,提高身體平衡協(xié)調(diào)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒合作意識,,體驗與同伴協(xié)作游戲的快樂。

1,、獨輪車四輛,、指示圖卡,拱形門四個,、半月?lián)u四個,。

2、歡快的游戲音樂,,進行曲,。

一,、快樂熱身活動

律動導(dǎo)入,激趣,。(教師帶領(lǐng)幼兒入場,,結(jié)合律動做手部動作)師:伸出小手跟我做,小手拍拍,,上拍拍,,下拍拍,左拍拍,,右拍拍,,小手拍起來。(反復(fù)練習(xí)2-3遍,,節(jié)奏由慢到快,,隨幼兒的掌握情況逐漸加快節(jié)奏增加難度,增強趣味性,。

二,、快樂體驗,集體練習(xí)

1,、談話導(dǎo)入,,示范講解

師:熱鬧的建筑工地上,小推車正在忙忙碌碌地運送貨物,。

教師扮演推車人,,請一名幼兒扮演小推車,示范合作“推車”的過程,。

師邊示范動作邊詳細講解動作要領(lǐng):一名幼兒身體伏地,,雙手撐地,兩條腿用力蹬直,,扮演小推車,,另一名幼兒站在其后,抬起前一位幼兒的雙腳,,兩人配合著向前行走,。注意一定要抬起靠近腳踝的部位,這樣會更省力,。

3,、師幼共同分析、總結(jié)

(1)二人推車法:請一位小朋友雙手著地,,教師雙手握其雙腳腳腕,,成“推小車”狀前行。

(2)三人推車法:請一位小朋友雙手著地,另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕,,成“小推車”狀前行,。

三、快樂比賽,,難度練習(xí)

1,、游戲:推小車比賽

在兩次嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)之后,將幼兒分成四小組,,兩兩結(jié)伴游戲,其中一名幼兒扮演小推車,,另一名幼兒來推,,將“小車”從開始點推到終點,比比那組小車推得又快又穩(wěn),。比賽過程中,,教師可適當對幼兒進行表揚與鼓勵,以激發(fā)幼兒的積極性和成功感,。

2,、游戲:運送“磚塊”

全體幼兒組成四個“小車隊”,為工人叔叔運送“磚塊”(沙包),,將“磚塊”放在扮演小推車的幼兒背上運送到指定地點,,比比哪個小車隊運送的“磚塊”最多。

四,、放松活動:

在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動,,以緩解緊張疲勞的身體。

活動延伸:

活動結(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”,、“跳房子”等民間游戲,,既可解決體育游戲與器械不足的矛盾,又可把民間游戲發(fā)揚光大,。

活動反思:

幼兒在這次體育活動中興趣很濃,,充分調(diào)動了幼兒的積極性,幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車,,教師要隨時提醒幼兒認真觀看其他幼兒成功的秘訣,,后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推,。在最后部分比賽游戲時,,要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉,。

體育游戲教案最新版本篇四

大班體育游戲教案:有趣的推趕球

活動目標

1,、學(xué)習(xí)會推趕球,要求幼兒掌握推趕球的動作要領(lǐng),。

2,、培養(yǎng)幼兒對玩球的興趣,。

活動準備

1、音樂-快樂游戲

2,、每人一個大皮球,。

活動過程

一、導(dǎo)入

1,、聽音樂跟老師一起做熱身運動,。

2、每人從球筐里拿一個皮球,。

二,、展開

1、幼兒自由的玩皮球,,自拋自接球,,雙人交替滾球,雙手接球,。

2,、教師講解示范推趕球的方法及要領(lǐng):

將球放于場地上,用手或腳在地面上推動球,,讓球向前滾動,。

手或腳不能離開球使球停下來,趕著球向前滾動要有連貫性,,

眼與手要協(xié)調(diào),,盡量控制球速。

讓幼兒掌握動作要領(lǐng),。

3,、教師講解玩球的注意事項。

(1)幼兒推球時要排成隊,,向同一個方向滾動,,不能互相干擾,

以免球與球互相碰撞,。

(2)注意滾動的速度不能太快,,以誤傷其他小朋友。

4,、教師和幼兒一同練習(xí)推趕球,,同時教師注意指導(dǎo)

三、結(jié)束

放松活動,,幼兒自由玩球,。

體育游戲教案最新版本篇五

1、能根據(jù)辯聽小鈴聲音信號的方向進行快速跑。

2,、愿意參與體育游戲,,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣,。

3,、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂,。

4,、增強合作精神,提高競爭意識,。

5,、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,,樂意與同伴一起游戲。

1,、樂器小鈴一副,。

2、場地四角放有四塊遮擋物(上面畫著大樹,、房子,、花、籬笆等不同圖樣的內(nèi)容,,長寬能遮擋住一名成人蹲下不被發(fā)現(xiàn)),。

3、錄音機,,磁帶《一只小鈴鐺》,。

一、跟著鈴聲走一走,。

教師將小鈴放在背后敲擊引發(fā)托兒興趣,。

教師:“你們聽,這是什么聲音,?”

如不認識,,可以拿出來給托兒看,告訴托兒其名稱,。

教師帶領(lǐng)托兒先用聲音模仿小鈴的聲音,,再跟著鈴聲走一走。

二,、“找小鈴”游戲

介紹游戲

“教師:“小鈴還想和你們玩一個找小鈴的游戲,!你們要用耳朵仔細聽:小鈴到底躲在哪里?”

玩法:托兒蹲在操場中間,閉上眼睛,,配班教師手持小鈴躲于紙板背后,,敲擊小鈴?fù)袃簩ぢ暥遥驹谧约赫J為正確的紙板前,,等小鈴出來,。 “你們看操場上有四個幅畫,你聽到聲音后認為小鈴在哪個幅畫后面,,就站在那幅畫面前等,,小鈴會出來給你們看的?!碧嵝淹袃翰灰獡頂D,。

游戲進行2-3遍

教師注意提醒托兒輕輕跑,避免跌倒,。

三,、在《一只小鈴鐺》音樂聲中,托兒和小鈴一起唱著歌,,放松四肢,。

活動延伸:

區(qū)域:在音樂律動區(qū)提供小鈴鐺若干副,供托兒課間或自選活動時間擺弄,。另提供一些其他打擊樂器,,如:鈴鼓、沙球等,,讓托兒比較其音色的不同,。

戶外活動:可以用小鈴作活動開始、結(jié)束的信號,。 -

美工區(qū):提供小鈴的輪廓,,供托兒拓印、涂色,。

發(fā)現(xiàn)區(qū):提供各種不同功用的鈴的圖片,、實物等,讓托兒找找“小鈴在哪里,?”如:圣誕卡上,、圣誕老人手上、小狗脖子上,、鐘上等,。

活動反思:

整個活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,,通過游戲鍛煉了幼兒跑,、跳,、鉆、爬的能力,,還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣,,體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性,。

體育游戲教案最新版本篇六

1,、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。

2,、通過玩繩,,進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。

3,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力,。活動準備:長繩短繩若干,。

1,、帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地,做熱身操,。

2,、導(dǎo)入:小朋友,今天我們一起來玩繩子,,看誰能想出好玩的方法。

3,、自由玩繩:教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩繩,,剛開始可以探索一個人玩繩的方法,然后探索兩個人玩繩的方法,,最后可以探索許多個人一起玩繩的方法,。每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示范,,然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩,。

4、玩法:

(1)跳繩:幼兒可以一個人練習(xí)跳繩,,還可以練習(xí)花樣跳繩,。

(2)給娃娃打領(lǐng)結(jié):幼兒分成人數(shù)相等的四隊,各隊第一名幼兒手拿短繩當領(lǐng)帶站在起跑線后,。游戲開始,,教師發(fā)令,幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個幼兒的手,,比賽依次進行,,快的為勝,。

(3)踩繩跳:每人一根一米長的繩子,兩手捏住繩子的兩端,,雙腳踩在繩子的中間部位,,兩手拉緊繩子,雙腳用力前跳,。

(4)走小路:兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,,幼兒在小路中間走,踩繩,、出繩為犯規(guī),。

(5)走鋼絲:把繩子拉成——或s形,幼兒踩繩前進,。

5,、放松活動:小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子,大家一定有點累了吧,,那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下,。幼兒隨音樂做放松活動。

6,、小結(jié)結(jié)束:教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結(jié),,然后帶領(lǐng)幼兒回活動室,結(jié)束,。

1.通過嘗試松緊帶圈的多種玩法,,發(fā)展幼兒走、跑,、跳等基本動作,。

2.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì),。

體育游戲教案最新版本篇七

幼兒園大班體育游戲教案:火車鉆隧道

活動目標

1,、開火車通過不同難度的隧道,發(fā)展合作鉆爬能力,。

2,、能與同伴動作協(xié)調(diào)地通過障礙,體驗游戲快樂,。

活動準備

1,、音樂

2、竹梯,、凳子,、繩子等。

活動過程

一,、熱身活動

念兒歌活動身體

小火車,,跑得慢,,一、二,、三,,跑得快,三,、二,、一,

左跑跑,,一,、二、三,,右跑跑,,三、二,、一,,

跑到很多地方去旅游。

嗚嗚嗚——,,我們火車開到了北京,,看到長城了嗎?

讓我們一起來登一登,,一,、二、三,。嗚嗚嗚——,,

我們火車開到了海南,看到大海了嗎,?

讓我們來游游泳吧,一,、二,、三。嗚嗚嗚——,,

我們變成一列長長的火車,,嗚嗚嗚——,

我們變成兩列火車,。

二,、基本活動

1、直線鉆爬(鉆爬凳子)

(1)教師:你們試試看,,你們通得過這些隧道嗎,!

(自由嘗試過凳子)

(2)教師:你們能開小火車通得過這些隧道嗎,?

(以小火車形式鉆爬過凳子)

(3)提問:過這些隧道要注意些什么呢?

教師小結(jié):小火車要注意安全,,頭和身體要低一些才能不撞到隧道,。

2、寬曲線鉆爬(鉆爬垂吊彩帶)

(1)教師:你們能開小火車通過這些隧道嗎,?試試吧,。

(以小火車形式鉆爬過垂吊彩帶)

(2)提問:小火車怎么樣才能又快又好地鉆爬過隧道呢?

教師小結(jié):小火車的眼睛要看著前面的小火車,,不能太近也不能太遠,,距離如果太近,

要撞車的,,不安全,,如果太遠,時間就浪費了,。

3,、窄曲線鉆爬(鉆爬梯子)

(1)教師:讓小火車試試能不能通過這些隧道吧!

(以小火車形式鉆爬過梯子)

(2)提問:你們是怎么通過這些隧道的,?

教師小結(jié):通過這些狹窄的竹梯通道,,要收縮身體才能順利地通過。

三,、放松活動

1,、乘著小火車旅游去,小火車鉆更有難度的山洞,。

2,、整理活動材料。

體育游戲教案最新版本篇八

1,、鍛煉幼兒的基本動作:走,、跳、鉆,。

2,、培養(yǎng)幼兒的合作能力,懂得相互謙讓,。

3,、加深幼兒對秋天的認識。

呼啦圈輪胎棉包樹葉

1,、音樂《小飛機》

開飛機走過呼啦圈和輪胎,,讓幼兒練習(xí)走的動作。飛機降落在圓點上為停機地點,。然后圓點為果樹,,幼兒一人一棵果樹,,開始摘果子。

2,、音樂《摘果子》

隨著音樂,,幼兒做摘果子的模仿動作,讓幼兒身體得到放松和準備,。

3,、幼兒模仿小松鼠,跳過呼啦圈和輪胎練習(xí)跳的動作,。

幼兒園小班體育游戲教案:小動物找家

1,、利用有趣的兒歌,,是幼兒在聽清教師的口令后,,由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑,、跳的基本動作,。

2,、本次活動中,要注意安全,,養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣:不相互推閃,、不擁擠等。

3,、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上,,可以設(shè)置些有趣的游戲情景,如:請兩名幼兒當小動物的家的門,,小動物回家時,,念咒語“輕輕走,輕輕跑,,我是小貓喵喵喵”,。如果幼兒找對了,“門”自動打開等,。

1,、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑,、跳,發(fā)展幼兒的基本動作,。

2,、能找到空的位置,不推他人,。

在場地的四角擺放小貓,、小雞,、小兔、小鴨的標記,,表示小動物的

一,、開始部分。

幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操,。

二,、基本部分。

1,、新授游戲,。

幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,,輕輕跑,,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去,;教師說:“愛吃蟲子,,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,,幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去,;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,,幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去,;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔”,,幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去

2,、幼兒游戲1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)

3,、表揚遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒,。

三、結(jié)束部分,。

游戲:狡猾的狐貍在哪里

幼兒能念完兒歌再跑,。

體育游戲教案最新版本篇九

幼兒園大班體育游戲教案:往返跑

活動目標

1、發(fā)展自身的耐力,、速度和靈敏性,。

2、對跑步感興趣,,能體驗到跑步活動中運動,、競賽和交往的樂趣。

3、訓(xùn)練往返跑的動作,。

活動準備

1,、分別放置1、2,、3,、4標志物。

2,、設(shè)計場地,,設(shè)置起、終點,。

活動進程

一,,活動開始

老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。

二,、游戲活動

1組織幼兒分四組接力比賽,。

小朋友剛才接力比賽是怎么跑的?

2組織幼兒學(xué)習(xí)往返跑動作,。

3,、比較動作,掌握要領(lǐng),。

(1)教師示范一次,,請幼兒看教師是怎樣做的?玩法:先把手放在1標志物上,,跑去摸一下2標志物,,再跑回摸3標志物,然后跑去摸4標志物,,跑回結(jié)束,。

(2)組織幼兒游戲練習(xí)往返跑動作。

(3)教師總結(jié)往返跑動作要領(lǐng):到達轉(zhuǎn)彎處前2――3步時步子要大,,上體直或后仰,,后腿蹬地用力稍小。

最后一步腳向轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣,,然后轉(zhuǎn)身180,,重心移至轉(zhuǎn)身后的前腳,繼續(xù)跑動,。

(4)請2位幼兒和教師一齊跑,,比較動作的不同

3、組織幼兒游戲比賽

(1)講解比賽規(guī)則:以比賽接力進行,,先跑完的隊獲勝,。

三、活動結(jié)束

組織幼兒做放松運動。

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