做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇一

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

本班現(xiàn)有幼兒37名,，男小朋友26名，女小朋友11名,。在經(jīng)過了小班,、中班的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處,，有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。會用普通話與人交流，能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,，具有初步的責(zé)任感,，部分能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，但經(jīng)過兩個月的暑假,，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄,。

我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關(guān)的資料，豐富主題墻的內(nèi)容,，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學(xué)中,，成為我們主題活動的有機組成部分,，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話,，同時為下一個主題做好鋪墊工作,。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。

將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換,，充實，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式,，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,，自理,，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

1,、對幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食,，不剩飯菜,、保持清潔、餐后的清理和安靜活動,，在吃飯時不東張西望,、不講話。

2,、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園,、離園時看到老師能主動的打招呼,。

3、加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神。

4,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

（一）健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：

1,、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力,。

2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。

4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物,；具有一定的集體意識,。

5、能及時收拾和整理小型體育器械,。

（二）語言方面目標(biāo)：

1,、知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同，能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言,，動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解,。

2、初步了解圖書的基本構(gòu)成,，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

3,、有主動探索漢字的愿望,，初步了解漢字與實物，圖片之間的對應(yīng)關(guān)系,。

4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力。

（三）社會方面目標(biāo)：

1,、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，。

2,、初步學(xué)會大膽地,，有效地表達(dá)自己的愿望，意見,，和創(chuàng)造力。

（四）科學(xué)方面目標(biāo)：

1,、能主動地,，專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動；觀察,，比較,，判斷，逐步建立等量觀念,。

2,、培養(yǎng)兒童關(guān)心，愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

3,、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴,，教師交流,。

（五）家長社區(qū)工作：

1、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況,、計劃,，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作,，共享開放教育資源的意識,。

2、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇二

時光飛逝,，兩個月的暑假生活很快過去，我們的孩子長大了,，迎來了新的幼兒園生活,。而且他們成了幼兒園最大的哥哥姐姐呢。本學(xué)期,，由我擔(dān)任大二班的班主任,，大班是與小學(xué)銜接的一個重要時期,，所以對孩子們在各方面的要求也都有所提高，本學(xué)期大2班班務(wù)工作計劃如下：

本學(xué)期幼兒總數(shù)為41人,，其中5人為插班生,，班中有男孩24名，女孩17名,。大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體,，有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么,；大部分幼兒能關(guān)心集體,，活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,，使他們飽嘗成功的喜悅,，從而大膽、大方地展示自我,。

（一）從育開始

通過從以前老師那里的了解和自己這段時間對孩子的了解,，我把班里的孩子分為四種類型——樂觀型、急躁型,、內(nèi)向型,、膽小型。并采取了不同的措施因材施教,。

1,、對于樂觀型的孩子，要給愈多一點的關(guān)注,，在他們還沒在上課搗亂之前,，先用激將法來鼓勵他們做一些事情，吸引他們的注意力,。

2,、對于急躁型的孩子，多給他們做小組長的機會,，從而約束自己的行為,。

3、對于內(nèi)向型的孩子,，不能過于指責(zé)和批評,，要極力維護(hù)他們的尊嚴(yán)，給予充分的鼓勵和肯定,，并幫助他們大膽的表現(xiàn)自己,。

4、對于膽小型的孩子要給與足夠的耐心,，通過施加壓力幫他們完成各類任務(wù),。

（二）學(xué)無止境

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思,。

2,、培養(yǎng)各個領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。

3,、圍繞主題,，開展好豐富多彩的主題（《你變我變大家變》、《中國娃》,、《亮眼看世界》,、《七彩世界》、《動物,，我們的朋友》,、《開心一刻》、《“克隆”專家》）活動,。

4、根據(jù)本班幼兒的興趣以及本園特色,，重點加強幼兒對集體舞等方面的能力培養(yǎng),。

5、努力提升保教質(zhì)量,，出勤率達(dá)到95%以上,。

6、加強安全意識,，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

7、幼兒一同開展活潑有趣的戶外活動,，保證幼兒有兩小時的活動時間,。

8、每月有兩篇教育筆記,，并保證記錄的多樣性,，將幼兒在園的一日生活情況及時的與家長進(jìn)行交流。

9,、共同討論每月主題,，各班設(shè)計與主題相關(guān)的活動，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,，發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

10,、每月寫一篇400字的教學(xué)心得或反思,，提高教師的理論寫作水平,。

本學(xué)期，我們將合理安排幼兒的一日生活,、靜交替,，抓住生活中的每一個教育契機，做到保教有機相結(jié)合,。發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)點,，繼續(xù)做好日常保健工作。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項保育制度,，如消毒制度，衛(wèi)生制度,。

2,、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時及時地跟老師說,。

3,、在一日活動的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中，幼兒自己能完成的,，教師決不代勞,。讓孩子通過自己動手服務(wù)，從而提高各方面的能力,。

4,、適時適當(dāng)?shù)慕o幼兒介紹各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識,。

5,、繼續(xù)對孩子進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識,，不安全的地方不去,，不安全的事情不做。

1,、照顧和教育好每一名幼兒,。

孩子的進(jìn)步對家長來說是最有說服力的，孩子帶好了,，就容易取得家長的理解和配合,。通過面談、家訪,、電話,、校訊通聯(lián)系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況。家長與教師統(tǒng)一教育觀點，共同教育好幼兒,。

2,、有原則的對待每一位家長，報喜亦報憂,。

向家長如實的`反映孩子在園的情況,，較少孩子在幼兒園取得的每一個進(jìn)步，對于行為習(xí)慣不太好的幼兒,，也用委婉的語氣如實地反映,。

3、向家長介紹我們的工作,。

利用家長開放日,、家長會，向家長介紹我們的工作流程,，說說我們是怎樣照顧,、教育孩子的。讓家長對我們的工作有個整體的認(rèn)識,，以取得家長對我們工作的支持和信任,。

4、本學(xué)期召開一次家長會并準(zhǔn)備一次家長開放日活動,，讓家長參與幼兒園活動,，真正做到家園互動。

5,、期末對幼兒進(jìn)行普訪，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解,，為下學(xué)期班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ),。

6、開設(shè)班級家委會,，推薦園級家委會成員參加園級舉辦的各項活動,。

九月份

1、做好開學(xué)工作,，認(rèn)真制定各計劃,。

2、對新,、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育,。

3、開展主題活動“你變我變大家變”“中國娃”,。

4,、開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“迎國慶”系列活動,，讓幼兒參與班級環(huán)境活動,，充分體驗節(jié)日的氣象和愛師、愛國的情感教育,。

十月份

1,、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。

2,、通過愛眼教育,，培養(yǎng)孩子產(chǎn)生觀察、探索,、解決問題的興趣和能力,。

3、開展“亮眼看世界”的主題活動,。

4,、“重陽節(jié)”和“國際盲人節(jié)”對孩子進(jìn)行尊老孝敬教育和關(guān)愛殘疾人愛心教育。

十一月份

1,、天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育鍛煉,。

2,、讓孩子感知秋天是一個豐收和色彩豐富的季節(jié)，開展“七彩的世界”的主題活動,。

3,、在色彩的變化中繼續(xù)對孩子進(jìn)行愛心教育。

4,、“消防宣傳日”進(jìn)行消防演習(xí)活動,，對孩子進(jìn)行安全教育。

十二月份

1,、結(jié)合主題萌發(fā)幼兒探索動物奧秘的興趣,，感受人與動物之間親密的關(guān)系。

2,、結(jié)合主題培養(yǎng)孩子形成積極的情緒,、情感、樂觀,、開朗的人格品質(zhì),。

3、開展迎新年聯(lián)歡活動,。

一月份

1,、復(fù)制的秘密離孩子并不遙遠(yuǎn),，在自然而然的建構(gòu)活動中讓孩子體驗“克隆”的快樂。

2,、為幼兒測身高,、體重和視力。

3,、寫好幼兒發(fā)展報告單,。

4、對孩子進(jìn)行假期安全教育,。

在新學(xué)期的班務(wù)工作中,，我們兩位老師將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為幼兒園的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇三

（一）作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實際水平，通過設(shè)置語言,、科學(xué),、健康、社會,、藝術(shù)等作業(yè)活動,，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識,。

（二）游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉,，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽,，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力,，以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中,；對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。

（三）觀察：

在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,，在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果,，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣,。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,，并且主動的參與觀察。

（四）體育活動：

利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒,，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動中加強安全教育,，增強幼兒的自我保護(hù)意識,。

（五）勞動方面：

通過參與簡單的勞動，學(xué)習(xí)勞動的基本技能,，體會獲得勞動成果的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會怎樣洗手,、疊被子,、系鞋帶、穿毛衣等,，堅持自己能做的事自己做,，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動,，如擦桌椅,、清洗玩具、剝豆等,，體會勞動的光榮與辛苦,，懂得今后要愛護(hù)物品，珍惜勞動成果,。

（六）日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),，幫助,、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，日常采用鼓勵,、個別教育、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,，我們惠新增加安全教育課程,。

（七）娛樂活動

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動,，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),，鼓勵和引導(dǎo)幼兒積極參與活動，娛樂身心,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力,。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇四

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期,，我班幼兒升入大班，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,，為了使孩子們能安全,、愉快的成長，我班兩位教師將以愛事業(yè),、愛孩子當(dāng)作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系,，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期,，作為班級的老師，我們深深的意識到,，只有結(jié)合自身特點,，不斷的學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)經(jīng)驗,，才能更有效的開展工作。本學(xué)期,，我們將認(rèn)真領(lǐng)會，在深入學(xué)習(xí)貫徹《指南》,、根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，具體計劃如下：

本學(xué)期，我班共有幼兒36名,，其中女孩7人,，男孩29人，大都是原中班直接升入大班的,，新增幼兒3名,。孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽感均較強,，各方面的進(jìn)步也特別快，兩位老師觀察到,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,。從整體看人際交往能力較好,，幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿,。自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,，能自己的事情自己做，并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。需加強：

1、傾聽的習(xí)慣需要加強,，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

2,、個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，進(jìn)餐速度緩慢有待加強,。

3、語言組織能力培養(yǎng),。

4,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng),。

5、幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范,。根據(jù)以上的具體情況,，和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的,、有計劃的進(jìn)行教育,。

（一）本學(xué)期工作目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)指南,，以開放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論。

2,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū),，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

3,、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂。

4,、加強各方面的安全防范意識,。

5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

6,、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀,，計算,，識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

7,、注重日常的音樂活動,，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用,，讓音樂活動成為日常活動的一部分,。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習(xí),，加強軍樂隊的練習(xí)。

（二）工作內(nèi)容與措施

1,、生活方面

（1）開學(xué)初,，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜,、桌椅等,，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣,。

（2）在生活區(qū),，手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀、線等工具,，學(xué)習(xí)剪刀,、打結(jié)的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具,，如：剪紙,、打蝴蝶結(jié)等。

（3）天氣轉(zhuǎn)冷時,，在老師的指導(dǎo)下,，能添衣服，會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝潔；會將衣帽,、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

2,、學(xué)習(xí)方面

（1）開展"讀好書"活動,，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動,。

（2）以"多元智能"理論為理論基礎(chǔ),，以"活動"、"整合"為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。

（3）加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度,，開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)退位的練習(xí)，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

（三）衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家,，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護(hù)意識,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)學(xué)前班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾,、整理,、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來,，自己增減衣服,；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作,。

1,、通過"家長園地"、"成長手冊"等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、組織好家長開放活動,，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持。

3、繼續(xù)組建"家長委員會",，由家長相互推薦,，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。

新的班級新的合作,。相信通過幼兒園,、教師、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇五

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達(dá)自己的觀點,；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,；再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉,；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

2,、（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動,。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,。在集體學(xué)習(xí)活動中,，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能,，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,，我們將設(shè)計一定的情景,，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,，去解決問題，獲得新的知識,；在小組活動中,，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,，讓幼兒在擺弄,、操作的過程中充分的感知、體驗,、探索,，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,，糾正錯誤，共同游戲,；同時,，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

（2）能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動_mdash；風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種,、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機會讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識,。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時,，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學(xué)會保護(hù)自己,，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識,。

5,、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇,、計劃活動，引導(dǎo),、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。

1,、積極開展教研活動,。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流,，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料,，寫好反饋,。

2、每周五集中一次集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容,，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,，針對出現(xiàn)的問題,，共同商議，調(diào)整教育策略,。

3,、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進(jìn)行反思,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄,。

4,、組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動，在觀摩教學(xué)活動中,，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短。

5,、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,。

1、期初召開家長會,，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致。

2,、十月份對幼兒進(jìn)行全面家訪,，與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時了解家長的教育觀,、需求。

3,、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！保浴坝齼罕＝,？?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平,。

4、配合園部辦好“家園報”,，使家長更加了解園部工作,，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可。

5,、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。

1,、每周一組織年段教師開展教研活動，通過學(xué)習(xí)理論知識,，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2、每周五組織年段教師集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時做好詳細(xì)地記錄,。

3、每周一下午檢查年段作品欄,，家教欄更新情況,。

4、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃,、教育教學(xué)反思筆記,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

5、指導(dǎo)各班級開展主題活動,，寫好主題階段小結(jié),。

6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論,。

7,、認(rèn)真做好專題研究的`階段小結(jié)和匯報工作。

8,、繼續(xù)加強年段教玩具管理工作,，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作，及時增添新的游戲材料,，由各班教師獨立保管區(qū)域材料,。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。

9,、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。

10,、展豐富多樣的教科研工作,。如，“年段班級競賽活動”等

1,、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、對新,、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育,。

3、召開期初年段家長會,。

4,、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動,，充分體驗節(jié)日的氣象,。

5、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整,。

6,、組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章。

7,、組織年段教師做好班際競賽活動的準(zhǔn)備工作,。

8、確立教研課題，制定專題研究計劃,，并作好階段小結(jié),。

9、對幼兒進(jìn)行全面家訪,，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況,。

10、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊,。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容篇六

本班共有30名幼兒,，其中男孩10名，女孩20名,。通過在大班的學(xué)習(xí),，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到自己的事自己做,。本學(xué)期我們制訂了各項措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色,，對幼兒進(jìn)行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要,，進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計劃,，結(jié)合本班的實際情況,，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)。把握教育的時機,，并制定積極生動,，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

合理安排日常教育教學(xué)活動,，具體措施如下：

1、制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學(xué)計劃及班務(wù)計劃,。

2,、創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。

鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展，具體措施如下：

1,、在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,。

2、每天堅持做操,，能跟上音樂,。

3、注意平時的觀察,，讓幼兒在走跑跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

加強班級常規(guī)管理,，形成良好的常規(guī),，具體措施如下：

1、根據(jù)本班得情況,，制定合理的,，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、積極配合幼兒園開展各項工作,。

做好家長工作，取得家長信任,，具體措施如下：

1,、開學(xué)后，利用接送幼兒機會和家長進(jìn)行溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2,、每周發(fā)放親子手冊，是家長更好的了解幼兒在園情況,。

3,、每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,，教育性,，實用性。

培養(yǎng)幼兒英語興趣,，發(fā)展本班特色,，具體措施如下：

1、利用本班環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)英語氛圍,。

2、每周開展英語說說說,，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3、區(qū)域角展示各種英語卡片,，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固,。

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善,。

九月份

1,、認(rèn)真做好家訪工作。

2,、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、常規(guī)訓(xùn)練,。

4,、"秋天真美麗"親子同游。

十月份

1,、幼兒韻律操評比,。

2、區(qū)域環(huán)境,，主題墻評比,。

3,、開展"愛國主義教育"主題活動。

十一月份

1,、進(jìn)行自制玩具比賽,。

2、全園開展家長半日開放活動,。

3,、全園開展室內(nèi)"運動會",。

十二月份

1,、全園開展"新年"系列活動。

2,、教師自制課件評比,。

3、教師讀書筆記,，讀書心得展示評比,。

一月份

1、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評估,。

2,、教師工作考核。

3,、做好學(xué)期結(jié)束,。

4、教師做好年終總結(jié),。