總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)大班篇一

依然清晰記得第一次參加福山的教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。剛剛進(jìn)入新環(huán)境,，陌生的人,，陌生的地方，還有陌生的慶祝大會(huì),。但我驚訝于那些老師的多才多藝,。原來老師不僅是只用來教書的。我多了些許的擔(dān)心：我能象他們一樣嗎?

還來不及讓我更多的去擔(dān)心,，去遐想,，福山用她溫暖的懷抱融化了我。于是我從一個(gè)膽戰(zhàn)心驚的新福山變成了一個(gè)不算老的老福山,。我回味這蛻變的過程,，享受這其中的酸甜苦辣，也慶幸自己的成熟和成長,。在這里,，我更加深刻體會(huì)到了教師這個(gè)名字的含義，更加清楚了自己肩上的責(zé)任,。

每一年的教師節(jié)總會(huì)有讓人眼前一亮的感覺,。作為主持人的我對她的感覺更加不一樣。從第一年的小品到去年的演講,，再到今年的賽詩,，福山的老師們展示了他們卓越的才華。每次站在臺(tái)上,，看到黑壓壓的一片,，緊張?jiān)偎y免，但同時(shí)也驚嘆于福山的人丁興旺,。一個(gè)小學(xué)居然能有兩三百名的教師,，四個(gè)校區(qū)?我想也沒想過。

而今年,，當(dāng)我再站在臺(tái)上的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)，人更多了,。因?yàn)榻衲晡覀兊募彝ブ杏衷黾恿艘慌鲁蓡T,，又多了一個(gè)新校區(qū)。我們的隊(duì)伍又壯大了,。

今年要賽詩,。之前我還疑惑：詩歌還是很有難度的,。自己寫詩?我們的老師真的這么強(qiáng)?結(jié)果出乎我的意料。每個(gè)學(xué)科,，每個(gè)組出來的節(jié)目都是那么動(dòng)人,。朱老師渾厚的男中音配上慷慨激昂的語調(diào)，讓我的心靈得到震撼,。吳老師用女性特有的細(xì)膩和溫柔娓娓道來;數(shù)學(xué)組的三句半詼諧幽默;賈老師的藏頭詩則充分展示了他的才華……

當(dāng)我和同伴們站在臺(tái)上的時(shí)候,，似乎也被現(xiàn)場的氣氛感染了。我能感受到每個(gè)人心靈的震撼,，于是我們也不由的慷慨激昂起來,。我肯定，這一定比我們平時(shí)排練的要好的多,。因?yàn)槲覀冊谑惆l(fā)自己真實(shí)的感情,。

不做老師永遠(yuǎn)不能真正體會(huì)它其中的滋味。雖然無數(shù)的文人在贊賞老師,，大家都能說出幾句歌頌教師職業(yè)的話,。但我知道，真正體驗(yàn)到老師這個(gè)職業(yè)含義的只有我們自己,。所以,，在這第23個(gè)教師節(jié)，我把祝福送給天下所有的老師,，也送給自己,。

教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)大班篇二

20__年的教師節(jié)是中國第__個(gè)教師節(jié)。九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。根據(jù)教育部及自治區(qū)教育廳關(guān)于做好慶祝20__年教師節(jié)活動(dòng)的有關(guān)通知精神和南寧市教育局《關(guān)于慶祝20__年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》(南教辦〔20__〕501號)要求,，結(jié)合實(shí)際,，我石埠學(xué)區(qū)為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過教師節(jié),，圍繞“忠誠黨的教育事業(yè)，落實(shí)教育規(guī)劃綱要”為主題,，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、高度重視,，精心籌劃

今年教師節(jié)，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視,。9月5日領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)討論制定慶?；顒?dòng)計(jì)劃,，9月6日召開全學(xué)區(qū)校長工作會(huì)議，楊冠強(qiáng)校長作了慶祝教師節(jié)活動(dòng)的工作部署,，要求各校依計(jì)行事,，周密安排，確保慶?；顒?dòng)的順利開展,。

二、活動(dòng)紛呈,，彰顯特色

1,、各校利用升旗儀式，作了“感恩教師,，立志成才”,、“師恩偉大”等國旗下講話。

2,、9月7日上午,，石西萬達(dá)希望小學(xué)舉行了“紅燭頌”詩歌朗誦活動(dòng);靈灣小學(xué)開展了“千言萬語頌師恩”活動(dòng)。9月8日下午老口小學(xué)舉行了“我與老師的故事”講故事比賽活動(dòng);9月9日上午石埠中心小學(xué)開展“為您獻(xiàn)上一束花”活動(dòng),。還有其他各校都以不同內(nèi)容方式開展慶祝活動(dòng),，充分表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩之情,，營造了輕松,、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

3,、各校懸掛“熱烈慶祝中國第__個(gè)教師節(jié)”條幅,，并利用櫥窗、板報(bào),、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛,。

4.利用班隊(duì)活動(dòng)開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊(duì)會(huì),，各班都以多種形式慶祝教師節(jié),。許多學(xué)生在教師節(jié)前夕，為教師親自制作賀卡，送上美好的祝福,。高年級開展感恩活動(dòng),，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室,，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的開水,，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉近了師生間的距離,。

5,、9月9日下午6:00,，學(xué)區(qū)8所學(xué)校分別舉行茶話會(huì)，在職教師,、退休教師歡聚一堂,，共同慶祝教師節(jié)。中心校領(lǐng)導(dǎo)班子分組前往各校參與慶?；顒?dòng),，送去祝福，送上關(guān)愛,。茶話會(huì)上,，大家交心談心，暢所欲言,，各抒己見,，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝,，并表示一定及時(shí)加以整改,。

6、9月10上午8:30,，石埠學(xué)區(qū)169名在職教師聚集在石埠中學(xué)禮堂,，隆重召開“石埠學(xué)區(qū)20__年教師大會(huì)暨教師節(jié)表彰大會(huì)”。會(huì)上覃少曾副校長作了上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)和新學(xué)年工作計(jì)劃,、李華澄書記作了關(guān)于學(xué)習(xí)“校長作了上學(xué)期工作總結(jié)及新學(xué)年工作部署。會(huì)上,，同時(shí)表彰了一批優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師,，邀請到西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局紀(jì)委書記黃放章同志,、石埠街道辦主任盧作政同志為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)表示祝賀，并希望他們戒驕戒躁,，再接再厲,，為石埠教育事業(yè)再立新功。本次大會(huì)上,，優(yōu)秀教師,、教學(xué)能手也作了經(jīng)驗(yàn)介紹，與大家分享成功的喜悅,。

在這個(gè)特殊的日子里大家齊聚一起,，以特殊的形式，在一種簡樸又熱烈,，緊張又和諧的氛圍中歡度自己的節(jié)日,，具有深遠(yuǎn)的意義。這是一次成功的大會(huì),，是一次鼓舞人心的大會(huì),，是描繪石埠教育宏偉藍(lán)圖的大會(huì)，是石埠教育事業(yè)走向輝煌的歷史新起點(diǎn),。

7,、9月10日晚上，廣大教師自行收看中央電視臺(tái)一套將播出由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的教師節(jié)專題晚會(huì),。

三,、關(guān)心教師，多辦實(shí)事,。

1,、教師節(jié)前后，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下,，各校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入退休教師,、困難教師、教師遺屬家庭送去溫暖,，送去節(jié)日的美好祝愿,，讓他們感受大家庭的愛。

2,、開展談心活動(dòng),，認(rèn)真傾聽教師的意見和建議，幫助教師解決工作,、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難,，努力為教師辦實(shí)事辦好事。

教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)大班篇三

九月是個(gè)收獲的季節(jié)，教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)雙幼人的心中,。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂,，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),。

1,、社會(huì)宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊,。園長向他們匯報(bào)一年來我們學(xué)校的發(fā)展情況,、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步,，并聽取群眾對學(xué)校的意見建議,。對他們歷年來給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短,，但收到了良好的效果,。我們的工作，老師的進(jìn)步,，都得到了社會(huì)的肯定的支持,。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見,。

2,、節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,，掛上了橫幅,、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛,。9月9日上午,，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐,。9月10日周一升旗儀式上,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快,。教師節(jié)前,，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容,。

3,、師德顯真情

“為人師表，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教，不以教謀私,，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,。”,。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開書》,，作出對家長,、孩子們的莊嚴(yán)，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情,、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

4,、愛心幫困獻(xiàn)愛心

開展了“168”愛生“行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒,，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛,。

5,、教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶祝活動(dòng),，暑期我們組織教師,、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱,，認(rèn)真組織,，犧牲休息時(shí)間，沒有怨言,。由于組織到位,、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過,。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，這是對我們的回報(bào),。

教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)大班篇四

伴隨著教師節(jié)的來臨，遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩”主題教育活動(dòng)的通知思想,，山東省_幼兒園從自身實(shí)際情況出發(fā),，根據(jù)幼兒特點(diǎn)本著“隆重、儉樸,、有效”的原則,，設(shè)計(jì)組織了一系列內(nèi)容豐富的教師節(jié)主題教育活動(dòng)。現(xiàn)將幼兒園開展活動(dòng)的情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、小班組

小班幼兒剛剛?cè)雸@不久,，既不會(huì)情感豐富的朗誦詩歌，也不會(huì)大筆一揮,，潑墨一幅,，當(dāng)然也還不具備動(dòng)手制作手工作品的能力?？墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵蕾噮s是最牢固的,。離開了從小生活的熟悉的環(huán)境，離開了一直照顧自己的家人,，來到幼兒園這個(gè)陌生的大環(huán)境里,，孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠,。小班組老師結(jié)合自身的特點(diǎn),，組織幼兒開展了“老師，您真好”的語言活動(dòng),。談話中,，幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來老師對自己細(xì)致入微的照顧,，在老師的.提示下愿意和老師抱一抱,，親一親，問聲節(jié)日好,，表達(dá)了自己喜歡老師,，愛老師的情感。正是因?yàn)楹⒆拥挠仔?，這問候,，這擁抱更是顯得彌足珍貴!

二、中班組

中班組的活動(dòng)以繪畫活動(dòng)“我親愛的老師”為主,。此前的相關(guān)活動(dòng)有：詩歌“老師本領(lǐng)大”,，通過朗誦詩歌和嘗試?yán)m(xù)編詩歌，深化了幼兒愛老師的情感,。通過“夸夸我的老師”活動(dòng),，過渡到了“我給老師辦畫展”活動(dòng)。面對每天照顧自己的熟悉的老師,，孩子們有著說不完的話,。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點(diǎn),，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來,。在這貌似細(xì)小的環(huán)節(jié)中,，老師體會(huì)到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動(dòng)“我親愛的老師”組織過程中,，幼兒知道了9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了熱愛老師的情感,。一邊畫一邊絮絮叨叨,，簡單的線條之間流露出了對老師的祝福。

三,、大班組

大班組以美工活動(dòng)“老師，謝謝您”為主導(dǎo)亦展開了一系列的主題活動(dòng),。對于大班幼兒來說,，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)教師節(jié)，對于教師節(jié)的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班,，中班的幼兒,。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達(dá)自己情感的方式也更加豐富,。幼兒運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡，向老師表達(dá)感激之情,。祝福語也上升到了“老師,，您辛苦了”、“老師,，謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師,，大聲的宣告：老師，我愛您!整個(gè)活動(dòng)氣氛溫馨又感人,。

除了各班組獨(dú)具特色的主題活動(dòng)之外,，身邊出其不意的問候更是讓老師感動(dòng)。教師節(jié)這一天,，從踏進(jìn)幼兒園的大門開始,，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動(dòng)著。這問候,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有同事之間的相互祝福，更多的是來自于家長和孩子,。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語,。這問候,，這祝福包含著家長對老師的認(rèn)可和尊重。在一聲聲的祝福聲中,，老師們?yōu)樽约哼@個(gè)神圣的職業(yè)感到光榮,，感到自豪。

教師節(jié),，這個(gè)教師自己的節(jié)日,，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠(yuǎn)了。沒有鑼鼓喧天,，沒有鞭炮齊鳴,，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會(huì)上還有很多人不了解教師節(jié),，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認(rèn)同,。可是只要幼兒園的孩子認(rèn)同,，只要家長認(rèn)同,，幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里,，這個(gè)簡樸,、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!

教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)大班篇五

不知不覺，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),。這是第二十個(gè)老師的節(jié)日，9月8日這天,，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng),。

這次活動(dòng)，我們做了充分的準(zhǔn)備,，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,，還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練。下面,，讓我對各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié),。

1、節(jié)目“歌聲代表我的心”

這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目,，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們032班的特色,。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長,。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺(tái)表演,，活躍了班級氣氛。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密,，帶唱的同學(xué)也不夠放松,，但并不影響節(jié)目質(zhì)量,。

2、游戲“用心體會(huì)”

這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲,。首先請3名人員上臺(tái)參與,，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對一張桌子,。桌上放著一個(gè)待接觸物,，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品,，最后得出答案—此物系何物,。游戲分成了3組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜,，獼猴桃和黃鱔魚,。最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí),，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫,，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色,，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細(xì)觸摸一陣后,，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”,，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。 這個(gè)游戲活躍了氣氛,，更使得大家在娛樂中得到了放松,，大家都覺得是個(gè)不錯(cuò)的游戲。

3,、現(xiàn)場小采訪

這是中場花絮,。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進(jìn)行采訪， 連問幾個(gè)“最難忘” “最欣慰”“最糗”等等,，各位老師都十分積極地配合采訪,，會(huì)場上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。

4,、詩朗誦《老師的眼睛》

由3名同學(xué)上臺(tái)朗誦,。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒，但還是能夠較順利表演下來,。 這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短,，所以表演者不是很熟練，而且表情動(dòng)作也不是很自然,。

5,、小品《意外的禮物》

這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品,。劇情簡單地說 就是—一個(gè)調(diào)皮的班級，十分不尊重老師的課堂,，把課任老師氣得七竅生煙,，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任，只要她一來,，鬧哄哄的班級就頓時(shí)鴉雀無聲,。教師節(jié)快到了，在班長的帶領(lǐng)下,，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師,。教師節(jié)這天，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來,。同學(xué)門齊喊“老師,，節(jié)日快樂”。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來,，同樣被禮物包圍住,。這時(shí)，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化,。大家手捧禮物送至教室后方,，各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師,，節(jié)日快樂”,，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中

教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)大班篇六

“星之源”教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)不知不覺，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),。這是第__個(gè)老師的節(jié)日，_月_日這天,，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng),。

這次活動(dòng)，我們做了充分的準(zhǔn)備,，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,，還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練。下面,，讓我對各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié),。

_。 節(jié)目“歌聲代表我的心”

這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目,，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們___班的特色,。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺(tái)表演,，活躍了班級氣氛,。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松,，但并不影響節(jié)目質(zhì)量,。

_。 游戲“用心體會(huì)”

這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲,。首先請_名人員上臺(tái)參與,，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對一張桌子,。桌上放著一個(gè)待接觸物,，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品,，最后得出答案—此物系何物,。游戲分成了_組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜,，獼猴桃和黃鱔魚,。最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí),，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫,，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了_位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色,，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈,，還仔細(xì)觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”,，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,。

這個(gè)游戲活躍了氣氛,，更使得大家在娛樂中得到了放松,，大家都覺得是個(gè)不錯(cuò)的游戲。

_,。 現(xiàn)場小采訪

這是中場花絮,。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進(jìn)行采訪， 連問幾個(gè)“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等,，各位老師都十分積極地配合采訪,，會(huì)場上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。

_,。 詩朗誦《老師的眼睛》

由_名同學(xué)上臺(tái)朗誦,。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒，但還是能夠較順利表演下來。這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短,，所以表演者不是很熟練,，而且表情動(dòng)作也不是很自然。

_,。 小品《意外的禮物》

這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品,。劇情簡單地說就是—一個(gè)調(diào)皮的班級,，十分不尊重老師的課堂,，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任,，只要她一來,，鬧哄哄的班級就頓時(shí)鴉雀無聲。教師節(jié)快到了,，在班長的帶領(lǐng)下,，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天,，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來,。同學(xué)門齊喊“老師,，節(jié)日快樂”,。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住,。這時(shí),，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化,。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中,。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師,，節(jié)日快樂”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中,。

總的來說,，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的。在活動(dòng)前,，同學(xué)們更是積極地布置班級，給了活動(dòng)場所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng),，也讓各同學(xué)施展了其才能,。活動(dòng)氣氛也較活躍,，展現(xiàn)了我們___的班級魅力,。但是，排練的時(shí)間較短,，使我們各節(jié)目的串排還不是很精,，讓我們?nèi)∑溟L，補(bǔ)其短,，把下次活動(dòng)辦得更好!