總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師教研成果總結(jié)篇一

一,、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，制訂學(xué)期計(jì)劃：

開(kāi)學(xué)初,，組織全校三名音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系,，注重知識(shí)與知識(shí),、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃,。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”,。本學(xué)期,，音樂(lè)教研組共安排五次活動(dòng),，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo),，一次集體備課,，三次聽(tīng)課，一次點(diǎn)滴收獲總結(jié),，每人聽(tīng)課20節(jié),。通過(guò)活動(dòng),，取得了一定的成效.教師逐漸樹(shù)立了正確的教育觀,。

二,、定時(shí)認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng),，提高教師素養(yǎng)：

定期開(kāi)展教研組活動(dòng),，每位老師都能按時(shí)參加,，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材,、分析教材,，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn),，提出自己的教學(xué)方案,，互相討論研究，共同進(jìn)步,。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念,，及一些優(yōu)秀教案,、論文等,，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用.本學(xué)期我們教研組各位成員認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極教研,，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)。通過(guò)組員的共同備課,，徐向暉老師開(kāi)設(shè)了校公開(kāi)課《打字機(jī)》;朱享瓊老師開(kāi)了一年級(jí)《小青蛙找家》。另一方面,，在平常的教學(xué)中,，也積極地開(kāi)展了以備課組為單位的教研課,，做好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

三,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校各種活動(dòng)，出色完成任務(wù)：

每位老師都堅(jiān)持每周定期的社團(tuán)活動(dòng),，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,，訓(xùn)練各有特色,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各見(jiàn)其效果,。每月制定不同訓(xùn)練計(jì)劃,，要求達(dá)到,，計(jì)劃目標(biāo)要求,。本學(xué)期，音樂(lè)組還承辦了校音舞節(jié)活動(dòng),。一年一度的音舞節(jié)比賽成為我校眾多優(yōu)秀藝術(shù)專長(zhǎng)學(xué)生展現(xiàn)自身良好藝術(shù)技能的舞臺(tái),。今年全校六個(gè)年級(jí)段共100多名學(xué)生參加了比賽，比賽現(xiàn)場(chǎng),，小選手們一個(gè)個(gè)拿出了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,，悠揚(yáng)的歌聲，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器演奏聲,，優(yōu)美的舞蹈,，讓評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭稱贊，最值得一提的是今年音舞節(jié)我們還通過(guò)攝像頭的實(shí)時(shí)傳送進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播,，讓家長(zhǎng)們?cè)趫?chǎng)外都能聽(tīng)到或看到自己家孩子的現(xiàn)場(chǎng)表演,。雖然可能我們的設(shè)備不那么先進(jìn),，但根據(jù)現(xiàn)有的條件已經(jīng)在做的努力，希望藝術(shù)比賽能讓大家滿意,。此次比賽旨在豐富校園藝術(shù)文化生活，引導(dǎo)學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,，陶冶學(xué)生高尚情操,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,，充分展示全校學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采。

四,、不足之處:

1,、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課,，但總是不能把教材的前后貫通,，對(duì)全部教材的線路不清晰,，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接,，使知識(shí)零散,，學(xué)生不易掌握。主要表現(xiàn)在,，教師們普遍反映教材很快能夠完成,，可是在實(shí)際教學(xué)中，教師們往往降低了教材的難度,，注重歌唱教學(xué),，減免了合唱教學(xué)。在授課中重點(diǎn)不突出,，隨意性較強(qiáng)等等,。

2,、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開(kāi)傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，雖有創(chuàng)新,，但力度不夠,，在本學(xué)期集體備課、說(shuō)課中,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,，也加以重點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明與引導(dǎo)，但在實(shí)際的授課中,，表現(xiàn)得不很充分,。究其原因，一方面說(shuō)明教師的思路還不夠?qū)掗煛Ｍ獬鰧W(xué)習(xí)的少,，而又不善于總結(jié)、融會(huì),、貫通教學(xué)方法,。另一方面，教師的音樂(lè)教學(xué)的基本功有待提高,，其中包括我。在有,，教學(xué)設(shè)備的陳舊,，限制了教師的發(fā)展,。

五、下學(xué)期的設(shè)想：

1,、繼續(xù)加大聽(tīng)課的力度，仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的,。做好與新教材的銜接,。

2、加大集體說(shuō)課,、總結(jié)的力度,。對(duì)于每一節(jié)課,，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)議,，避免總念“頌經(jīng)”的常規(guī),。

在今后的音樂(lè)教學(xué)和音樂(lè)活動(dòng)中，我們音樂(lè)教研組的全體教師,，將不斷改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一新臺(tái)階,。

教師教研成果總結(jié)篇二

本學(xué)期,，學(xué)校音樂(lè)教研組能按照學(xué)期計(jì)劃,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，體現(xiàn)以音樂(lè)審美為核心,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高音樂(lè)教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下,，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作

1、組織學(xué)習(xí),，制訂計(jì)劃,。開(kāi)學(xué)初,，組織全體音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí),、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n,，音樂(lè)教師能做到認(rèn)真分析教材,，分課時(shí)備課,，突出重、難點(diǎn)及解決方法,。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課,。低年級(jí)的音樂(lè)課資料豐富、充滿情趣,，教師能做到用語(yǔ)言優(yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象,，用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的資料，讓學(xué)生充分活躍起來(lái);中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí),，突出欣賞和樂(lè)器—口琴進(jìn)課堂教學(xué),。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點(diǎn),。

3,、在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì)議,，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正,。

4,、認(rèn)真完成學(xué)校布置的家長(zhǎng)開(kāi)放日任務(wù)。__幾位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n。音樂(lè)組安排了開(kāi)課老師的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān),，幾節(jié)課在家長(zhǎng)開(kāi)放日上都受到聽(tīng)課家長(zhǎng)的好評(píng),。

5、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí),。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類有關(guān)音樂(lè)教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué),。用心參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

6,、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí),，要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話;正確對(duì)待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對(duì)待,，理智解決,，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。

二,、課改教研工作

1,、用心參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題,，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期全組有4位青年教師上了探討課,，受到聽(tīng)課老師的認(rèn)可和好評(píng),。此外，由__老師執(zhí)教的綜合音樂(lè)課——《我的家在日喀則》,，還參加了__省新課標(biāo)錄像課比賽,，由于課程設(shè)計(jì)新穎,，貼近課改精神,，該課全省一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。都組織組員撰寫(xiě)有關(guān)課題的階段小結(jié)，取得階段性的研究成果,。

2,、開(kāi)展校本課研工作,。今年音樂(lè)組的小本課程開(kāi)設(shè)了舞蹈,、合唱,、號(hào)隊(duì),、京劇,、越劇班,，各個(gè)校本班教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每節(jié)課,。此外,，京劇班的同學(xué)的節(jié)目還走出校門(mén)參加了多項(xiàng)交流演出，如：開(kāi)學(xué)初九月份,，學(xué)校京劇班的同學(xué)參加了福建省慶祝教師節(jié)大型文藝晚會(huì)演出;11月份參加了__電視臺(tái)“酷酷小童星”才藝展示節(jié)目錄制;12月份參加了第__屆全國(guó)“__園丁大聯(lián)歡”代表歡迎晚會(huì)演出,。為了保證節(jié)目的質(zhì)量,，音樂(lè)組的教師加班排練,，組織了多場(chǎng)專題會(huì)議,、走場(chǎng),、彩排,，付出了辛苦的勞動(dòng),。幾場(chǎng)演出獲得了巨大成功,，小演員們精湛的唱腔和精彩的表演，受到領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓的熱烈歡迎和一致好評(píng),，在全省引起很大反響,，為校本課程的開(kāi)發(fā)拓寬了路子。

3,、進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂(lè)組考試評(píng)價(jià)改革方案,，全組教師進(jìn)行了考試評(píng)價(jià)改革嘗試,，更全面,、客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

4,、舉辦學(xué)生特長(zhǎng)展示音樂(lè)專場(chǎng)比賽。為了給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的舞蹈,，音樂(lè)組配合學(xué)校德育處，在本學(xué)期十一至十二月份舉辦了舞蹈,、器樂(lè),、聲樂(lè)三個(gè)門(mén)類的音樂(lè)才華展示比賽,，透過(guò)組織報(bào)名、預(yù)賽,、決賽，共有一百多名學(xué)生在比賽活動(dòng)中獲得好成績(jī),。透過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生額樹(shù)立了自信，享受到成功的喜悅,。

教師教研成果總結(jié)篇三

一、確立本學(xué)期工作重心

根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,，以縣局教育教學(xué)精神為依據(jù)，以學(xué)校的教學(xué)管理理念為依托,。

二、本學(xué)期具體工作措施及成效

(一)積極貫徹縣局,、學(xué)校教育工作精神,。

(二)繼續(xù)推進(jìn)課堂改革,，積極實(shí)踐,。我校經(jīng)過(guò)一年多的課堂教學(xué)改革,，教學(xué)模式已初具規(guī)模，成效卓著,，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校力主繼續(xù)深化,，歷史教研組積極響應(yīng),，本組成員在學(xué)校的高效課堂賽課活動(dòng)中,，積極準(zhǔn)備,，勇于實(shí)踐,。

(三)加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究，“精”制導(dǎo)學(xué)案,。有“本”可參,，有“案”可尋。一份好的導(dǎo)學(xué)案不僅能夠引領(lǐng)學(xué)生高效自主學(xué)習(xí),，對(duì)每位老師的課堂教學(xué)會(huì)有一定的指導(dǎo)作用。本學(xué)期，教研組的各備課組員都能以高度負(fù)責(zé)精神,，積極參與集體備課,，不,，不限地,，隨時(shí)隨地作研討,，做到自覺(jué)、合作,、有效,。共同制作導(dǎo)學(xué)案,，做到精備,、精練、精講,、精評(píng),。

(四)加強(qiáng)教研組的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參與省市縣的教學(xué)技能比賽,，教學(xué)理論比賽。

(五)加強(qiáng)九年級(jí)備課組的備課研討工作,，以九年級(jí)備課組為龍頭帶動(dòng)教研組整體教學(xué)工作,。九年級(jí)歷史教學(xué)容量大，時(shí)間緊,，如何才能在有限的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生的潛能這一直是個(gè)值得思考的主題。為此,，九年級(jí)歷史備課組在改革教學(xué)模式的前提下,，精心制作導(dǎo)學(xué)案，經(jīng)常性地討論,，研究階段性課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn),，做到教學(xué)要有針對(duì)性，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能有目的性,。思想要永遠(yuǎn)走在工作的前面,，老師的工作要永遠(yuǎn)走在學(xué)生的前面，考試的準(zhǔn)備要永遠(yuǎn)走在中考的前面,，我相信，只要有心,，我們都是無(wú)愧于老師這一稱號(hào)!

本學(xué)期工作存在的問(wèn)題：

(一)一年的課堂教學(xué)改革中,，雖然卓有成效，但仍然還有許多不盡如人意的地方,，所以課改還要繼續(xù)進(jìn)行，永遠(yuǎn)沒(méi)有的一節(jié)課,，只有更好的一節(jié)課,。

(二)教研組的各位成員之間的默契性還要進(jìn)一步磨合與加強(qiáng),。

(三)教學(xué)教學(xué)的各種工作上升到理論研究的高度還有待于進(jìn)一步提高,。

總之，群策群力,，努力提高教育教學(xué)水平是我們共同的心愿，也是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,。教研組建設(shè)勢(shì)在必行。

教師教研成果總結(jié)篇四

一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò),在學(xué)校規(guī)劃的指導(dǎo)下,這段時(shí)間的教科研工作也取得了新的進(jìn)展,。“教育科研為教育教學(xué)服務(wù)”是教科室本學(xué)期工作的宗旨,。圍繞“以學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng),，促進(jìn)教師的成長(zhǎng);以及在國(guó)家課程為先導(dǎo)的狀況下，推進(jìn)校本課程的實(shí)施,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”為重點(diǎn)展開(kāi)兩條線的工作。為更好的提高下學(xué)期的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)制度建設(shè),，制定可行有效的教科室制度和計(jì)劃,。

二、落實(shí)和完成市教研室組織的各項(xiàng)工作,。

(一),、課題及論文方面：

1、本學(xué)期本學(xué)期教科室組織了兩個(gè)市級(jí)課題的結(jié)題工作,，它們是《針對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀做好小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐研究》,、《數(shù)學(xué)課堂即時(shí)評(píng)價(jià)語(yǔ)言的主要問(wèn)題與對(duì)策的實(shí)踐研究》、教科室在市教科室的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)這些課題材料進(jìn)行指導(dǎo),、審核,，特別是對(duì)于語(yǔ)文課題的研究報(bào)告進(jìn)行了幾次的指導(dǎo)修改成型后最終遞交到市教科室，并都獲得瑞安市課題研究三等獎(jiǎng),，成績(jī)雖然不大,，但這將成為我校教師積極參與理論學(xué)習(xí)并提升自身素質(zhì)的契機(jī),，本學(xué)期我校又有三個(gè)課題獲得市級(jí)立項(xiàng)。

2,、本學(xué)期有2位教師在參加瑞安市的教育學(xué)科論文比賽中獲二等獎(jiǎng)，4位老師獲三等獎(jiǎng);有1位教師參加瑞安市的教育學(xué)科案例比賽中獲二等獎(jiǎng),，3位老師獲三等獎(jiǎng)，

(二),、繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香校園方面：

1,、與大隊(duì)部攜手制定讀書(shū)節(jié)方案,。

2,、定期開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)互換交流活動(dòng),，并做好記錄工作,。

3,、做到學(xué)在晨讀時(shí)間讓學(xué)生展開(kāi)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),。由班級(jí)定期檢查記錄和通報(bào),。做到每日誦讀《弟子規(guī)》的要求,，學(xué)生大部分都能夠完成。

(三),、構(gòu)建理想課堂與學(xué)校教研活動(dòng)。

1,、組織好學(xué)校校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)

(1)新課標(biāo)課程培訓(xùn)。

(2)普通話培訓(xùn),。

(3)參加學(xué)校舉行的專題研討及專題講座

(4)請(qǐng)優(yōu)秀教師進(jìn)行公開(kāi)課展示與指導(dǎo)。

(5)參加學(xué)區(qū)的連片教研活動(dòng),。

2、組織好本校教師聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。

3,、規(guī)定每周四下午舉行教科研活動(dòng),。

以上是本學(xué)期教科室的主要工作,，在工作中還存在很多的瑕疵,，比如：校本培訓(xùn)中的不整合化，特色學(xué)校建設(shè)的以點(diǎn)帶面不夠好,，教師素質(zhì)的提高不夠到位，理想課堂的構(gòu)建還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)行動(dòng),。在今后的工作中,，我們力求將優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，把存在的不足改正過(guò)來(lái)，多學(xué)取優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，力求將教科室工作做好。

教師教研成果總結(jié)篇五

充實(shí)的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，對(duì)綜合教研組這一學(xué)期工作加以梳理，以期來(lái)年做得更好,。全體教師根據(jù)學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效的開(kāi)展著。俗話說(shuō)“一份耕耘,、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教研組建設(shè)方面

1,、積極落實(shí)新課標(biāo)精神本學(xué)期，本教研組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神,，認(rèn)真要求每位教師鉆研教材,，探討教法，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中,，要求老師能對(duì)教材、教法力求“挖深”,、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn),，本組教師備課較認(rèn)真,，教案編寫(xiě)實(shí)用,，針對(duì)性強(qiáng)，教法設(shè)計(jì)新穎,，合理科學(xué),，體現(xiàn)出教師對(duì)新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。并及時(shí)制定了科學(xué),、合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度，在實(shí)際工作中有計(jì)劃,、有步驟地得到貫徹和落實(shí)。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,。

3、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)課,，觀看教學(xué)視頻，專題研討等活動(dòng),，且把這些活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師每次聽(tīng)課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否有突破,，教學(xué)手段的使用，教學(xué)方法的滲透等等,。每次的開(kāi)課時(shí)，我組都將老師上課的情景及時(shí)記錄,，反饋給作課老師,，提高自身的上課特色,。每次的教學(xué)視頻活動(dòng)上，各位組員老師就某一教學(xué)現(xiàn)象,，某一教學(xué)方法等都能發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。每次的專題研討,，每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備,，研討時(shí)都能即時(shí)記錄其他老師的內(nèi)容要點(diǎn),，便于借鑒和學(xué)習(xí),。

我們教研組人員多，學(xué)科雜,，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們通過(guò)每次的教研活動(dòng)不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，密切的聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求,，都能及時(shí)地完成,。

二,、教學(xué)常規(guī)方面

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,，落實(shí)在實(shí)處。在學(xué)校舉行的四次常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案能按照學(xué)校要求的規(guī)范來(lái)寫(xiě),，即教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)內(nèi)容分析,，三維目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn),，教學(xué)步驟等;并能于課后及時(shí)記錄教學(xué)反思和學(xué)生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢,，教研組長(zhǎng)都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師,，讓其能及時(shí)改進(jìn)自己的不足,，更好地為教學(xué)服務(wù)。此外，本學(xué)期全組教師聽(tīng)課任務(wù)差不多達(dá)到學(xué)校要求,，即每學(xué)期不少于20節(jié)課。

三,、今后工作的努力方向

1,、要不斷提升課堂教學(xué)效益,，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì),。

2、克服學(xué)科雜,，人員分散的困難,，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),、教研活動(dòng),，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。

3,、組內(nèi)教師還要加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫(xiě)，提高全組的教學(xué)教育理論水平,。

4、教研組教師都比較年輕,，缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專t業(yè)的理論指導(dǎo),，眼界不夠開(kāi)闊,，思路狹窄，造成看法不夠全面,，想法不夠深入。所以要抓住任何外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多參觀、多學(xué)習(xí),，開(kāi)闊眼界、開(kāi)拓思路,。

教師教研成果總結(jié)篇六

在略陽(yáng)縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和摸索,，現(xiàn)將所做的工作做一總結(jié)和匯報(bào),，以期得到各校領(lǐng)導(dǎo)及同仁的指導(dǎo)和引領(lǐng),。

一、認(rèn)真制定了片區(qū)教研工作計(jì)劃

經(jīng)過(guò)一年的工作,，現(xiàn)對(duì)片區(qū)內(nèi)各校情況有了一定的了解，片區(qū)內(nèi)各校之間資源很不均衡,，各校差異較大,，但可喜的是片區(qū)內(nèi)除嘉陵小學(xué)以外,，其他各校教師還是比較年輕的，有著很廣闊的前景,，而且通過(guò)一年多的交流研討活動(dòng)，讓我們看到各校擁有著很豐富的教學(xué)人力資源,，年輕化的教師隊(duì)伍,，積極的教學(xué)研究態(tài)度,，很強(qiáng)的對(duì)新生事物的接受能力。因此,，我們將教研的中心定位于課堂,，發(fā)展于課堂,，將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)推廣于課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效果和效率,。通過(guò)片區(qū)教研活動(dòng)整合八校的力量，傳播新的教學(xué)思想和理念，促進(jìn)教師個(gè)體與教研共同體的自主發(fā)展,。活動(dòng)依然采用以嘉陵小學(xué)為中心,，其余7所學(xué)校聯(lián)動(dòng)的方式開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng),，充分發(fā)揮城區(qū)小學(xué)的教育資源優(yōu)勢(shì)，起到中心輻射的作用,，逐步達(dá)到教育資源的平衡發(fā)展的目標(biāo)。

二,、精心準(zhǔn)備并組織開(kāi)展好片區(qū)教研活動(dòng)

為了充分發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢(shì)，起到中心輻射,，互幫互助的作用，本學(xué)期片區(qū)重點(diǎn)搞了兩次大的教研活動(dòng),。

第二教研片區(qū)主要進(jìn)行了片區(qū)內(nèi)骨干教師的“巡課”活動(dòng),，從片區(qū)內(nèi)各校抽出縣級(jí)骨干教師和各校級(jí)的骨干教師形成一個(gè)巡課團(tuán)隊(duì),。在經(jīng)過(guò)一番問(wèn)題調(diào)查和各校情況摸排之后，各校將各自薄弱學(xué)科報(bào)給片區(qū)教研工作站(嘉陵小學(xué)),，教研工作站再根據(jù)各校的實(shí)際情況將巡課團(tuán)隊(duì)分成小組，在統(tǒng)一的安排和領(lǐng)導(dǎo)下,，由巡課帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)骨干教師深入到各校,，針對(duì)各校的薄弱學(xué)科進(jìn)行教學(xué)全過(guò)程的了解和指導(dǎo)，不僅要求巡課的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),，還要了解這些授課教師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,，如：備課,、學(xué)情把握、教學(xué)設(shè)計(jì)理念,、課后反思、課堂重建等等，從教學(xué)的細(xì)節(jié)入手,，手把手,，面對(duì)面交流,，真正起到指導(dǎo)和交流的作用。為提高片區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量做好前期的鋪墊工作,，為后續(xù)的“送教下鄉(xiāng)”親臨指導(dǎo)，課堂比對(duì),，真正促進(jìn)薄弱學(xué)科的健康成長(zhǎng),。

我校還應(yīng)郭鎮(zhèn)中心小學(xué)的邀請(qǐng),，參加了郭鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)展的課堂教學(xué)大教研活動(dòng)，在馮維斌校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，教研室的大力支持下，我們一行6人參加了課堂觀摩和課堂評(píng)價(jià)活動(dòng),，課后與授課教師的交流真誠(chéng)且有效,，不僅有簡(jiǎn)要的亮點(diǎn)陳述,，更多的是為他們提出了很好的教學(xué)建議,，使在場(chǎng)的教師很受益,，受到郭鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱烈歡迎,。

我小學(xué)第二片區(qū)8所學(xué)校的骨干教師和主管教學(xué)的各校領(lǐng)導(dǎo)聚集于我校的小會(huì)議室,，開(kāi)展了片區(qū)內(nèi)以“有效課堂教學(xué)”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)，共有13名教師參加了此次論壇,，而且每位參與論壇的教師還配有ppt演示，對(duì)個(gè)人的一些好的作法和觀點(diǎn)與大家一起分享和交流,，對(duì)提高課堂教學(xué)效果起著很好的指導(dǎo)意義。

三,、精心策劃活動(dòng),，力求效果。

在為數(shù)不多的幾次活動(dòng)中,，第二片區(qū)教研工作站從一開(kāi)始就準(zhǔn)確把握方向,，充分發(fā)揮主體地位，精心策劃每次活動(dòng),，保證片區(qū)內(nèi)教師聽(tīng)課的參與面，鼓勵(lì)教師真誠(chéng)評(píng)課,，盡量體現(xiàn)專家引領(lǐng)。從每一次活動(dòng)的啟動(dòng),、實(shí)施,、結(jié)束做到環(huán)環(huán)落實(shí),，讓片區(qū)內(nèi)老師在有限的教研活動(dòng)中得到更多的收獲。

雖然,，幾次的活動(dòng)下來(lái),，為以后的片區(qū)教研工作的開(kāi)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，但片區(qū)教研工作任重而道遠(yuǎn),，還需要我們多動(dòng)腦子,，多想辦法,，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在活動(dòng)中不斷更新思路,，緊跟時(shí)代步伐,，真正把片區(qū)教研工作搞得有聲有色,，發(fā)揮片區(qū)教研的作用，為略陽(yáng)縣的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師教研成果總結(jié)篇七

伴隨著幼兒園的孩子們的成長(zhǎng)，我們幼兒園的師生都在一天天的進(jìn)步,。為了能跟上學(xué)生們的成長(zhǎng),，在這短時(shí)間以來(lái),，我們也在不斷的提升自我的成長(zhǎng)，讓自己能有進(jìn)步,。為此,，在教研工作方面,，我們都在積極的鉆研和進(jìn)步，通過(guò)在工作中改進(jìn)和調(diào)整,，不斷的提升自我，帶動(dòng)我們每個(gè)老師的提升,，并且在讓每個(gè)班級(jí)的孩子們都能受到更好的教育感受到更加快樂(lè)的幼兒園生活,。

回顧這段時(shí)間以來(lái)的教研工作，我在教學(xué)上也有了不少的改進(jìn),，為此，我將自己的教研活動(dòng)情況在此做總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)個(gè)人的思想要求

作為一名幼兒教師，孩子們正是行為以及思想習(xí)慣都在模仿的時(shí)候,。作為老師,，我必須在日常里作為最佳的榜樣去引導(dǎo)幼兒，帶領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)美麗和善良,，并且要學(xué)會(huì)什么是正確的,，什么又是錯(cuò)誤的,。為此，在這方面的管理上,，我一直在努力的加強(qiáng)自己，除了在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中提升之外,，我也在積極的向家長(zhǎng)請(qǐng)教，傾聽(tīng)他們的想法,，從中挑選比較適合的來(lái)改變自己的行為規(guī)范,。

此外,，我也在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)、完善自己,，當(dāng)然，其中的改變我都有嚴(yán)格的確認(rèn),，力求讓自己能有更多的進(jìn)步，能將自己打造的更加完善,。

二,、備課方面

作為老師來(lái)說(shuō),，備課就是課堂前的準(zhǔn)備,。越是準(zhǔn)備的豐富，課堂也就越好有趣,。作為老師,，我也在不斷的磨練自己的備課能力,，我努力的將自己的課程不斷的優(yōu)化，將一節(jié)課的時(shí)間充分的調(diào)動(dòng)起來(lái),。當(dāng)然，我也有時(shí)刻考慮到幼兒們的情況,，針對(duì)課堂的情況不斷的去調(diào)整，盡量讓課堂變的更有趣,，更有質(zhì)量,。

除了每日的備課,，我也從其他老師和前輩身上學(xué)習(xí)不少新的教學(xué)技巧。我自己有一份筆記,，專門(mén)對(duì)有趣或是很實(shí)用的技巧進(jìn)行記錄,，我也會(huì)經(jīng)常更性和翻閱,，但最多的，還是讓那些好的教學(xué)方式都融入到自己的工作中來(lái),。這才是真正的提升。

三,、加強(qiáng)和家庭的聯(lián)系

作為老師,，我們甚至幼兒園與家庭是決不可分開(kāi)的,。幼兒園就像孩子們的第二個(gè)家，但因此,，在幼兒園學(xué)到東西后,，在家庭中若是不能保持的話,，就很容易受到影響，進(jìn)而讓學(xué)生難以養(yǎng)成習(xí)慣,。為此，我們?cè)诮虒W(xué)后積極的與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)在家協(xié)助觀察孩子的成長(zhǎng),，并對(duì)正確的習(xí)慣進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)錯(cuò)誤的要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo),。學(xué)校和家庭互相聯(lián)手，這樣才能培育最出色的孩子,。

總的來(lái)說(shuō),，這一段時(shí)間我的收獲實(shí)在是很多,，我也要及時(shí)的消化整理，讓自己能在今后的工作中完成的更加出色!

教師教研成果總結(jié)篇八

在全國(guó)都在實(shí)施素質(zhì)教育的情況下,，我們不應(yīng)該自甘人后，自甘墮落,，我們一定要繼續(xù)的深化改革我們的教育，將我們學(xué)校更好的發(fā)展下去,。

我們學(xué)校的英語(yǔ)教研組也是積極的提高自己的水平,，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績(jī)的大豐收。

以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，要求教師們積極探索勇于創(chuàng)新,，更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高我校教師的教育教學(xué)水平,。本學(xué)期我校英語(yǔ)科開(kāi)展了一系列教研活動(dòng),，總結(jié)如下：

一、本學(xué)期主要完成了以下工作：

1,、以課改為中心,，各年級(jí)開(kāi)展了一月一研討活動(dòng)：針對(duì)課改實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行了教學(xué)觀摩,，研討，予以解決;在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)集體備課,，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集思廣益,，組織研究上好教研課,。本學(xué)期各年級(jí)老師都開(kāi)展了研討課，各自的課堂教學(xué)效果甚好,。

2,、規(guī)范地開(kāi)展了一次主題化系列活動(dòng),，努力提高校本教研組的質(zhì)量。從認(rèn)真準(zhǔn)備(學(xué)習(xí),、思考)——實(shí)踐(實(shí)踐探索)——研討(研討,、交流)——總結(jié)(總結(jié),、反思)四個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展活動(dòng)，使各位教師得到了不同程度的提高,，教研效果好。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)習(xí)新課改精神,，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念：充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和各種資料，組織本組教師學(xué)習(xí)了新課改等現(xiàn)代育理念,，端正思想轉(zhuǎn)變了教育觀念，促進(jìn)課題研究。

4,、定期和不定期兩種形式，開(kāi)展了常規(guī)檢查工作,，檢查教師的備課、聽(tīng)課,，各個(gè)老師都能按要求做好工作,。

二,、活動(dòng)開(kāi)展：

1、本學(xué)期對(duì)本校各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè),，通過(guò)這次活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，同時(shí)也對(duì)全校學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力有了更為深入的了解。

2,、繼續(xù)開(kāi)展了以年級(jí)為單位單詞默寫(xiě)比賽，這樣既提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，又增強(qiáng)了學(xué)生記憶單詞的能力,。

總之,，在全體英語(yǔ)老師的共同努力下，學(xué)校的英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。在本學(xué)期的期末測(cè)試中,，各個(gè)年級(jí)的成績(jī)都比較好,。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往,，加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。我們要繼續(xù)的努力工作下去,，把我們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去，我相信未來(lái)我們學(xué)校一定能夠取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子隨著計(jì)劃教育的深入改革,，越來(lái)越少了,，所以我們一定要教好他們，把他們都培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁,，這才是我們教學(xué)的真正目的,，我們都應(yīng)高認(rèn)識(shí)到,。

不僅僅要把英語(yǔ)教好，其他的各個(gè)科目都要綜合發(fā)展?，F(xiàn)在國(guó)家都是競(jìng)爭(zhēng)綜合國(guó)力，那么孩子也要比綜合實(shí)力,，將他們帶好。我們的祖國(guó)才能更好的發(fā)展,，我們的希望,，我們的未來(lái),，我們祖國(guó)強(qiáng)大的未來(lái)。

教師教研成果總結(jié)篇九

兩個(gè)月時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，回顧這半學(xué)期以來(lái)的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí),，根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.教研組老師團(tuán)結(jié)合作,，積極向;認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作：

開(kāi)學(xué)初,，教研組就明確了語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作的相關(guān)規(guī)定要求，務(wù)必讓每一位老師認(rèn)真落實(shí)。

1),、備課上課

各備課組采取個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,，明確學(xué)段目標(biāo)，從整冊(cè),、單元要求入手，緊扣單元主題與目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)思,。從各備課組長(zhǎng)聽(tīng)課的情況來(lái)看,，組里老師在備課方面能做好較充分的準(zhǔn)備,，提前設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)，目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出，教學(xué)有方法,。特別是組內(nèi)幾位新老師進(jìn)步明顯,，虛心好學(xué),，并向年級(jí)組老師學(xué)習(xí)借鑒,，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,，掌控整個(gè)課堂的能力有很大提高,。

2)、作業(yè)布置與批改

半期以來(lái),，備課組里進(jìn)行了一次抽查和一次定期檢查,。老師們都能全部面批,，批改及時(shí)，進(jìn)度合理,，絕大部分老師認(rèn)真細(xì)致,，有復(fù)批，重視學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量以及作業(yè)本的整潔,，智慧處理學(xué)生改錯(cuò)這一問(wèn)題,。

3),、培優(yōu)補(bǔ)差

開(kāi)學(xué)初，通過(guò)各種方式進(jìn)行補(bǔ)差工作,。一些老師還利用休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,，在提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面做了相當(dāng)大的工作,。

2.有效開(kāi)展教研活動(dòng)：

開(kāi)學(xué)以來(lái)，在教研組的指導(dǎo)下,，我們以備課組個(gè)人與集體備本星期的課,、上教研課,、評(píng)課、學(xué)習(xí)他人課堂教學(xué)相結(jié)合開(kāi)展教研活動(dòng),。我們?cè)诩w教研時(shí)間，集中研究一個(gè)課題的教學(xué)設(shè)想,，說(shuō)課前大家潛心鉆研教材，備課時(shí)一個(gè)老師作為“中心說(shuō)課人”,，其余成員提出自己的修改意見(jiàn),，大家記錄修改意見(jiàn)，對(duì)自己的教學(xué)預(yù)案進(jìn)行修改,。在這個(gè)過(guò)程中,，老師們通過(guò)觀點(diǎn)的碰撞,，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，提高了大家藝術(shù)性地處理教材能力,，從而提高自己鉆研教材的能力、獨(dú)立備課能力和高效組織課堂教學(xué)的能力,。并發(fā)動(dòng)本組老師加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，把平時(shí)自己的網(wǎng)上,、書(shū)刊上讀到的好文章介紹給大家,，共同分享。

3.教學(xué)質(zhì)量：

從本次半期考試的情況來(lái)看,，一部分班級(jí)學(xué)生成績(jī)達(dá)到學(xué)部的所提出的目標(biāo)，成績(jī)理想,。但一些年級(jí)班級(jí)與班級(jí)之間的的成績(jī)相差很大,，學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀能力、作文水平,、答題方法,、答題規(guī)范方面還存在一些問(wèn)題,，有的班級(jí)兩極分化很嚴(yán)重。老師們也對(duì)本次半期考試做了深入的反思與總結(jié),，并明確了后期的補(bǔ)救措施。

4.后期努力方向：

1),、繼續(xù)在日常工作中落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，加大檢查力度,。與有待進(jìn)步的老師做好溝通工作，組內(nèi)多關(guān)注與幫扶,，切實(shí)落實(shí)好組內(nèi)每一位老師的常規(guī)工作,。

2),、繼續(xù)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高老師們的主動(dòng)性與積極性,，提前做好安排與計(jì)劃，讓老師們?cè)谟懻撆c研究中共同進(jìn)步與提高,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

3),、認(rèn)真組織五月份的教研活動(dòng),，有計(jì)劃與安排，激發(fā)老師們的積極性,，關(guān)注過(guò)程，讓每一位老師在共同研究中有收獲與提高,，形成成果,。

4),、認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)工作，讓老師們?cè)谄谀┛荚囍心苋〉美硐氤煽?jī),。

教師教研成果總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，緊張,、繁忙的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期的工作，我們教研組的四位數(shù)學(xué)老師立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù)?，F(xiàn)將本教研組一個(gè)學(xué)期來(lái)的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、交流探討本冊(cè)教材

開(kāi)學(xué)初,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法及新課標(biāo),，全面掌握本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),，就本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解,，定出了全期的教學(xué)計(jì)劃,，全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一課后作業(yè),，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。教研活動(dòng)中,，我們除了制定計(jì)劃,、確立重點(diǎn),，大家還提出了教學(xué)中可能出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討，組內(nèi)教師暢所欲言,，紛紛發(fā)表自己的看法，大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用,。低年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng),。要求每位老師,，平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常,，并且經(jīng)常交流,，相互借鑒一些好的做法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、搞好每周的半日教研活動(dòng)

在每周二下午的教研活動(dòng)中,，我們都結(jié)合自己的實(shí)踐,，交流心得體會(huì)，對(duì)教學(xué)中遇到的難題和困惑,，共同商量計(jì)策,，對(duì)每一個(gè)老師每個(gè)單元的把關(guān)課都做細(xì)致的分析和研究。平時(shí)也做到能互聽(tīng)對(duì)方研討課,，互相促進(jìn)。在平常,，大家同坐一個(gè)辦公室,，經(jīng)常針對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，展開(kāi)討論，這種隨機(jī)教研形式靈活,，談話自由，效果很好!

三,、認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課

每次教研課，每位教師都認(rèn)真的聽(tīng)課和進(jìn)行深入的評(píng)課,，評(píng)課中每個(gè)老師都積極發(fā)言,，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處,，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，受益非淺,。

四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

合理安排工作,、學(xué)習(xí)的時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)和工作的效率,。更好地做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。加大對(duì)本組教研活動(dòng)的開(kāi)展力度,，進(jìn)一步完善集體備課。針對(duì)班級(jí)及學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

教學(xué)工作是辛苦的，是煩瑣的,，但就是在這份共同的辛苦中，我們學(xué)會(huì)了與同事之間的和諧交往,，學(xué)會(huì)了及時(shí)深入的教學(xué)研究,，學(xué)會(huì)了彼此之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)會(huì)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了共同分擔(dān)艱難困苦,，學(xué)會(huì)了合作中的共同提升。我們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)取別組之長(zhǎng),，補(bǔ)自組之短,，下個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取把每項(xiàng)工作做得更好!

教師教研成果總結(jié)篇十一

光陰荏苒,，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn),，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了,。本學(xué)期,，語(yǔ)文教研組的工作,，在全體語(yǔ)文教師密切配合下順利開(kāi)展。以學(xué)校工作為指針,，認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，反思課改現(xiàn)狀,，深入教育調(diào)研,，增強(qiáng)課程意識(shí)，探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑,，實(shí)抓有效課堂作文教學(xué)，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí),。他們不僅在平時(shí)說(shuō)的多,，而且做的更多,。——默默地,、用心地工作著,，淡泊名是著咱們語(yǔ)文組教師的追求,。取得一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),。語(yǔ)文組教師抱著虛心學(xué)習(xí)的精神去各校聽(tīng)課。每次去校外聽(tīng)課總是去的最早,，人數(shù)最多,。外出聽(tīng)課四次,。去廣武聽(tīng)了一節(jié)作文課，去大壩中學(xué)聽(tīng)了兩節(jié)多媒體教學(xué)課,。去市二中聽(tīng)了兩節(jié)語(yǔ)文綜和活動(dòng)課,。特別是作文課和綜和活動(dòng)課是多年來(lái)語(yǔ)文教學(xué)的禁區(qū),，我們?nèi)ヂ?tīng)課對(duì)這兩種課型的講法有了進(jìn)一步的提高。另外語(yǔ)文組的教師積極參加了教研市組織的中考復(fù)習(xí)研討會(huì)三次,。參加了每次市統(tǒng)考質(zhì)量分析會(huì)?？记翱己筮M(jìn)行認(rèn)真分析反思,，這是我們語(yǔ)文組今年語(yǔ)文成績(jī)提高的主要原因,。

積極參加校內(nèi)組織的多媒體課堂教學(xué)活動(dòng)，參加了學(xué)校組織的教學(xué)技能評(píng)比大塞 ,。其中陳默老師姜進(jìn)老師嚴(yán)永國(guó)老師獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),。其中陳默老師還代表學(xué)校去參加市上的比賽并獲得二等獎(jiǎng),。

(二)積極參加各種讀書(shū)比賽活動(dòng)和征文比賽。

語(yǔ)文組教師參加了市上組織的語(yǔ)文讀書(shū)比賽,，四人獲得全國(guó)賽區(qū)參賽資格,，其中陳默老師獲得全國(guó)比賽二等獎(jiǎng),。語(yǔ)文組教師積極參加小學(xué)生作文報(bào)和語(yǔ)文教學(xué)研討學(xué)會(huì)的小學(xué)生作文征文比賽，組織了學(xué)生向小作家天地投稿三百多份稿件,。

三十多名學(xué)生獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。其中謝濤姜進(jìn)老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲的三等獎(jiǎng)一名,。并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)證書(shū),。為了響應(yīng)教育局和學(xué)校組織的：“感恩父母和老師”的演講比賽,，語(yǔ)文組教師積極輔導(dǎo)，其中朱雨昕老師輔導(dǎo)的學(xué)生在市上的演講比賽獲得第三名,。語(yǔ)文組響應(yīng)市和學(xué)校的號(hào)召，要求每個(gè)學(xué)生給自己的爸爸媽媽寫(xiě)一封感謝信,，起到了很好的教育學(xué)生的效果,。并且向市教育局選送感恩父母和老師征文三十多篇,。一式四份共三百多頁(yè)。組織學(xué)生參加了讀書(shū)節(jié)作文競(jìng)賽,，稿二十多份,。這其中無(wú)不凝結(jié)著語(yǔ)文老師的辛苦,。

最令人可喜的 ,，是在我校組織初一初二初三學(xué)生參加的全國(guó)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中，五名語(yǔ)文組教師獲得全國(guó)性輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng),，這是語(yǔ)文語(yǔ)文組這么多年獲獎(jiǎng)最多的一年。組織參賽,，積極輔導(dǎo),，為自己增光,，為學(xué)校添彩，這是我們語(yǔ)文老師的心愿,。

(二)研究教學(xué),，提高成績(jī),。切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班,，也重視中繼班和起點(diǎn)班,，把加強(qiáng)課堂教學(xué)研究作為教研工作的重點(diǎn)，并對(duì)所聽(tīng)的課及時(shí)反饋,，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，指導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平,。積極參加教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，知榮辱樹(shù)典型,，開(kāi)展有效的教學(xué)研討,，找差距,。抓學(xué)生，切實(shí)提高語(yǔ)文成績(jī),。

在新課改理念和精神指導(dǎo)下,，中考命題的新方向進(jìn)行認(rèn)真研究,，并組織學(xué)校召開(kāi)了質(zhì)量反饋研討會(huì)，指導(dǎo)初三各做好復(fù)習(xí)迎考工作,。開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)研究課堂教學(xué),，研究學(xué)生，鉆研教材,，鉆研學(xué)法和教法。充分發(fā)揮備課組作用,，積極參加集體備課,，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

認(rèn)真完成期中測(cè)試,、月考和初三模擬考試的命卷,、閱卷,、評(píng)卷及期末考試的閱卷工作。

參加校本培訓(xùn),，協(xié)助學(xué)校組織各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真完成學(xué)校和市教研室交辦的其它工作,。

(四)在校內(nèi)開(kāi)展了各種形式的學(xué)生活動(dòng),。如寫(xiě)作比賽,，寫(xiě)字書(shū)法比賽。朗讀比賽,，默寫(xiě)比賽,。這些語(yǔ)文常規(guī)性的比賽,，意在于引起學(xué)生的重視。起到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

(五)加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查,。

本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查，其中包括備課本,、聽(tīng)課記錄,、作業(yè)批改等,，并及時(shí)做了記錄。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與老師見(jiàn)面,，及時(shí)解決,。

1.參與課題研究的積極性有待進(jìn)一步提高,，課題研究的效果得不到有效的檢測(cè)。

2.集體備課的落實(shí)與反饋工作不夠及時(shí),，作文教學(xué)的不均衡性較為突出,，有的公開(kāi)課流于形式,。

3.教研活動(dòng)開(kāi)展不能有效、制度化,，教研活動(dòng)常常受到其他因素的干擾,，不能有序進(jìn)行,。

教師教研成果總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們?cè)诟锌松喽讨?，?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,，以期來(lái)年做得更好,。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí),、研究,、改革的濃厚氛圍,。這種濃厚的教研氛圍,，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力,，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.教研組建設(shè)方面：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題,。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、不斷探索新的教學(xué)模式,、方法,，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

1),、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周1次,。要求自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得,，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣,。

2)、注重青年教師培養(yǎng),。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師,，從基礎(chǔ)做起,，嚴(yán)格要求,，在課改的洪流中不斷進(jìn)步,。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),，獲得比較滿意的成績(jī),。

3),、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),，注意收集新信息,，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí),。發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，虛心求教，互相交流信息,，

4),、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。通過(guò)各種渠道提高教師的專業(yè)知識(shí)，本學(xué)期高文梅,、曾海普,、郭海棟老師分別進(jìn)行了音樂(lè)、體育,、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，茍艷利老師赴蘭州關(guān)于舉辦甘肅省國(guó)際田聯(lián)少兒趣味田徑指導(dǎo)員的培訓(xùn)。通過(guò)各種培訓(xùn),，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高,，積極參加教育主管部門(mén)組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。

5),、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

2.常規(guī)教學(xué)方面：

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,，備課充分，課前分析細(xì),、課后小結(jié)實(shí),。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求,。

3.活動(dòng)開(kāi)展

1)、本學(xué)期,，興趣小組在三至六年級(jí)學(xué)生中展開(kāi),，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好將其分了12組，分別為乒乓球組,、籃球組、排球組,、健美操組、舞蹈組,、曲藝組,、水彩畫(huà)組,、素描組、毛筆字組,、鋼筆字組,、合唱組,、器樂(lè)組，其中新增設(shè)了曲藝組,、合唱組,、健美操組,，群藝館配8名教師到我校進(jìn)行了指導(dǎo)與教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)與教師的齊抓共管下,，興趣小組在教學(xué)和訓(xùn)練的同時(shí)摸索教改新路子,，突出新思路,，創(chuàng)設(shè)新特色，為學(xué)生打造了一個(gè)展示自己特長(zhǎng)的新型舞臺(tái),，成為學(xué)校的亮點(diǎn),。

2),、高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí),、探討并運(yùn)用于教學(xué)之中,。

3),、狠抓“三操一課”，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

4),、開(kāi)展豐富多彩的興趣小組校本課程，取得了一定的成績(jī),。

5),、第十四周舉辦學(xué)校拔河比賽,。

4.今后工作的努力方向

1)、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新先進(jìn)的教育理念,。

2,、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難,，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

3),、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫,，要將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成心得，要有文章發(fā)表,。

4)、要不斷提升課堂教學(xué)效益,，從課堂入手,，全面提升自身素質(zhì)等,。

教師教研成果總結(jié)篇十三

緊張而又忙碌的一學(xué)期即將過(guò)去，回顧這一學(xué)期我校的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作,我們深感辛苦并快樂(lè),因?yàn)槲覀兏冻隽?努力了,收獲了,，更進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。這是全校每位小學(xué)數(shù)學(xué)老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,大膽創(chuàng)新,、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果?，F(xiàn)將教研組工作小結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。

本著“多學(xué),、常思考”的宗旨,，本學(xué)期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)資料外，還組織教師一起學(xué)習(xí)了《整體化有序設(shè)計(jì)單元教學(xué)探討》,，《如何上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》等文章，觀摩了市級(jí)名 師的教學(xué)風(fēng)采,，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)技術(shù),，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教學(xué)理念、全新的教學(xué)設(shè)計(jì),、有效的教學(xué)方法，并將學(xué)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來(lái),，提高我們的教學(xué)水平,。本學(xué)期有6人次參加了市名 師課堂(復(fù)習(xí)課專場(chǎng))觀摩活動(dòng),，每人參與2次市級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

二,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，豐富教學(xué)活動(dòng)

1、充分發(fā)揮集體的作用,，認(rèn)真抓好集體備課活動(dòng)，一學(xué)期來(lái),，在備課組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行集體備課,，開(kāi)展同課異構(gòu)的組內(nèi)循環(huán)課,，加強(qiáng)教材教法的研究，明確教材編寫(xiě)意圖,，教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，確定教學(xué)方法,，做到“三備”(備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生)。備課力求做到挖掘“深”,，設(shè)計(jì)“新”,，內(nèi)容“實(shí)”,，并且在活動(dòng)中探討教學(xué)中的困惑、得失,，使教研組活動(dòng)穩(wěn)實(shí)而高效,。

2,、堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),，且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)來(lái)抓,。一學(xué)期來(lái),，舉行了組內(nèi)推薦課、青年教師大獎(jiǎng)賽觀摩,。講課者認(rèn)真?zhèn)湔n，聽(tīng)課者有記錄,，聽(tīng)課后及時(shí)交流,，互相切磋，認(rèn)真撰寫(xiě)評(píng)課意見(jiàn),。每位老師根據(jù)自己的上課實(shí)際效果，及時(shí)反思,，總結(jié)該節(jié)課的得失，并根據(jù)評(píng)課老師的意見(jiàn),，對(duì)自己的教案進(jìn)行第二次設(shè)計(jì),，使課堂教學(xué)過(guò)程更優(yōu)化。

(1)推薦課：由夏宇老師執(zhí)教《流程圖》,，雖然夏老師只有2年教齡,，但是年輕教師思維活躍，領(lǐng)悟力強(qiáng),，在二年級(jí)組老師的共同指導(dǎo)下,，她的課了很大的進(jìn)步,，教學(xué)時(shí)，夏老師帶領(lǐng)學(xué)生去經(jīng)歷,、體驗(yàn)和操作，利用了數(shù)點(diǎn)塊(骰子)這一日常生活中見(jiàn)到的東西,。讓學(xué)生自己進(jìn)行投擲，記錄并且分析數(shù)據(jù),。經(jīng)歷了一個(gè)完整的流程圖的順序，讓學(xué)生更好的能夠理解流程圖的含義,。同時(shí)也讓學(xué)生愉快地進(jìn)行了本節(jié)課的學(xué)習(xí),。

(2)青年教師大獎(jiǎng)賽：我們數(shù)學(xué)組共有4位教師參與,，一年級(jí)的包璉真《百數(shù)表》、二年級(jí)劉燕老師《解決問(wèn)題》,，四年級(jí)楊綮奕老師《增加增加到》,，五年級(jí)施俊豪老師《可能性》，四位老師都根據(jù)學(xué)校要求運(yùn)用指尖教學(xué)幫助學(xué)生加深知識(shí)的理解,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手操作、動(dòng)手實(shí)踐的能力,。指尖學(xué)習(xí)旨在改變教師的教學(xué)行為,，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，最終提高教師教學(xué)方式指數(shù)，提高學(xué)生高階思維能力,，使我校生態(tài)教育教學(xué)系統(tǒng)更加完備,。

3,、數(shù)學(xué)周活動(dòng)。4月15日——4月19日,，我們數(shù)學(xué)組開(kāi)展了數(shù)學(xué)周的活動(dòng),，以“和諧的數(shù)學(xué),、快樂(lè)的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨,，以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為基本載體，為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺(tái),，感受數(shù)學(xué)的魅力,，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué),，其樂(lè)無(wú)窮;用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在;愛(ài)數(shù)學(xué),，受益終身”,。

通過(guò)參與本次數(shù)學(xué)周的活動(dòng)，孩子們感受到了數(shù)學(xué)是生動(dòng)活潑,、富有生機(jī)而又來(lái)源于生活,、服務(wù)于生活的;同時(shí)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中孩子們的動(dòng)手能力得到了鍛煉,，體驗(yàn)到了學(xué)好數(shù)學(xué)的快樂(lè)。大批愛(ài)好數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)小達(dá)人一顯身手,，脫穎而出，整個(gè)校園充滿了快樂(lè)數(shù)學(xué)的良好氛圍,。

三,、形式多樣，夯實(shí)教研活動(dòng)

1,、圍繞主題進(jìn)行研究。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組主題——生態(tài)教育理念下,，數(shù)學(xué)幾何單元整體教學(xué)的實(shí)踐研究。在學(xué)校生態(tài)教育理念背景下,，依托單元整體教學(xué)設(shè)計(jì),，借助指尖學(xué)習(xí)助推生態(tài)課堂構(gòu)建,，進(jìn)一步開(kāi)展方式,、策略,、基本模式的實(shí)踐研究,，構(gòu)建“單元整體教學(xué)”體系，推動(dòng)生態(tài)課堂的構(gòu)建,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

2,、視導(dǎo)。本學(xué)期數(shù)學(xué)組有2次視導(dǎo),，職初教師視導(dǎo)和復(fù)習(xí)課的視導(dǎo),。職初對(duì)象是夏宇老師和張?zhí)鞜罾蠋煟瑥穆?tīng)課情況來(lái)看,，2位教師都有了不同程度的進(jìn)步，同時(shí)也對(duì)她們提出了可行性的建議,，期待她們有更大的提高,。尹瑩老師的《周長(zhǎng)與面積》一課，讓我們對(duì)復(fù)習(xí)課的教學(xué)了新的認(rèn)識(shí),。

3、師徒帶教,。本學(xué)期,，呂虹老師繼續(xù)帶教張?zhí)鞜罾蠋?，?jīng)過(guò)又一學(xué)期的打磨，漲老師逐漸掌握了教學(xué)方法,，對(duì)班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律把控有了很大的進(jìn)步,，本學(xué)期的視導(dǎo)課,，見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)，相信在今后的工作中,，只要不斷努力，師徒的互幫互助中得到共同提高,。

四,、科研引領(lǐng),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

本學(xué)期，除了吳榮霞和尹瑩老師繼續(xù)參加楊浦區(qū)“學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)研究”課題組,，夏宇老師也加入了,，以二年級(jí)4班,、三年級(jí)3班為試驗(yàn)班，實(shí)施學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)研究,。本學(xué)期完成了區(qū)的數(shù)據(jù)采集工作,。

總之，小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),，彌補(bǔ)工作中的不足，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓,。