總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒小班秋游總結篇一

一,、 思想品德

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、 本學期取得的成績

教育工作

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神,。

4、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,。

家長工作

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關系更密切。

3,、讓家長參與到我的工作中,。 在主題教學活動中，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系,，而且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒小班秋游總結篇二

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快,，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝,?？墒羌毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,，這有半年的集體、游戲生活,。使孩子們學會了許多,、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學期工作做如下小結教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1,、禮貌先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長。

1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

1,、積極,、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

2,、珍惜教學機會，加大學習力度：

一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;

二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

幼兒小班秋游總結篇三

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好!

在中心校統(tǒng)一安排部署下,，我把本學期幼教工作情況向大家作此匯報,。本學期對幼兒園來說是堅守的一學期，是提升的一學期,，也是充滿感動的一學期,。

本學期我們堅持以國家新出臺的，最具權威的幼教指導標準《3—6歲幼兒學習與發(fā)展指南》為指導;通過開設形式多樣的活動,，為幼兒搭建鍛煉展示的平臺,，提升我園教師組織管理能力，提高幼兒自信,、合作,、參與、動手,、表達等能力;作為王官集鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的領跑者,，我們不僅注重自己園所發(fā)展，不光關注本園幼兒健康成長,、師資水平的提高,，同時加強對周邊村園及其他園所的指導與幫助。具體情況從以下5方面匯報：

第一,、園務管理：在管理上堅持以制度說話,。

我園通過教師討論，建立完善的《教師考核管理條例》,，通過年級組長,、值班園干和園長抽查的方式綜合考核，根據(jù)考核結果按月發(fā)放職工考核工資,。王小榮,、史芳芬,、邱海燕三位同志在王榮園長帶領下每月利用1天時間，中午加班加點對全鎮(zhèn)老師手頭各項作業(yè),、簿冊等進行考核打分,。王金梅老師每天對園內(nèi)、班級內(nèi)衛(wèi)生工作督促檢查,，確保園內(nèi)干凈整潔,。萬林幼兒園雖是今年剛起步，在王甫芹園長的帶領下一切漸漸上規(guī)模,，入正軌,。

在制度之外，教師的自覺,、主動性更讓人感動,，值得肯定：王榮園長、王小榮,、仝娟等老師長期堅持早早入園,，準備著自己一天要做的工作,，仝玉桃,、朱紀玲、司鳳英,、張紅霞,、李婷,、王鮮艷老師每天都認真地、踏實的抓好每節(jié)平常課,，認真對待每樣活動;史芳芬,、李慧敏在個人利益與集體利益相矛盾時，能識大體,，顧大局,，以集體利益為重。單美艷,、王小榮,、石永能夠發(fā)揮個人特長，接受園內(nèi)安排的各項任務,，并出色的完成好,。仝方靜、朱佩佩老師是我們園年輕教師,，雖說工作時間不長,，但好學、踏實,、上進心強,、進步明顯。班級管理有條不紊,，彈唱,、繪畫、演講,、舞蹈,、計算機操作等教師基本功已跨入我園領先行列，成為年輕教師的榜樣,。

邱海燕,、劉春綠善于總結，摸索出一套做家長工作的方法,，贏得家長對班級工作大力支持,。

姚敏老師一直帶病堅持上班，每樣工作都認真對待,，出色完成,。朱紀玲老師心臟不好，除了做好一位配班教師工作外,，還兼任幼兒園圖書管理員,，每位教師借書、還書登記清晰明了,。同時兼做宣傳員,，園內(nèi)大小活動，跟蹤拍照,、撰寫宣傳報道,，每月更新幼兒園宣傳欄內(nèi)容。經(jīng)常因勞累去掛水,，卻從未因此抱怨,、推卸過。

張桂榮老師上進心強,，為了學習新理念,、新方法，經(jīng)常主動到年輕教師班級聽課,、學習,。

門衛(wèi)劉啟輝、廚師陸銀華,、楊金鳳雖說是我們聘請的臨時人員,，在認真做好本職工作同時，在和家長交流中處處維護幼兒園利益，樹幼兒園形象,，深得老師們理解與尊重,。

第二、加強教師培訓,，提高隊伍整體素質

1,、每周五下午認真組織教師進行政治學習;針對虐待兒童童事件，開展師德師風講座,，簽訂師德建設責任狀,。

2、鼓勵教師提高個人文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學習,，本園42位教師3位獲得本科學歷,，19位大專學歷，其余16位教師均已參加大專學歷提升學習,，今年6月份又有部分將取得學前教育大專學歷;31位教師參加育嬰師培訓,，王金梅等29位教師獲得育嬰師中級證書，全體教師報名參加20__年3月高級育嬰師培訓,。

3,、為教師訂閱《早期教育》、《幼教新視野》,、《幼教博覽》專業(yè)雜志,，在圖書室由教師自由借閱。王小榮老師撰寫的論文《游戲中幼兒的創(chuàng)造力培養(yǎng)》獲得省幼教學會二等獎,。張萍取得幼教本科學歷,，并于上學期順利考得幼教資格證書。

4,、在中心校的大力支持下,，給每位教師提供了外出學習的機會，開闊了教師專業(yè)視野,，提高了教師業(yè)務素養(yǎng),。王鮮艷老師到蘇州參加幼教培訓交流一個月;周海英等19位教師參加省級教師培訓一周;全園42位教師均參加區(qū)級培訓一次以上。

第三,、教育教學：堅持以活動,，促提高。

1,、在年級組長的組織下開展每周一次的集體備課活動,，發(fā)揮團隊作用，以老帶新,，共同進步,。周海英,、郭思梅老師在團隊的帶動下班級管理方面有了明顯的進步。

2,、本學期我園重點進行了教師試課,、摹課、上課比賽,。王榮園長,、仝芳靜老師活動中脫穎而出,，并參加區(qū)級比賽,，王榮園長《樹葉寶寶找媽媽》、仝方靜老師《河馬村長》均獲得區(qū)課堂競賽二等獎,。

3.開展教師技能技巧競賽活動,，為教師構建施展身手的平臺。朱紀玲,、王蘭娟,、曹殿梅、劉春綠,、馬一群,、李淑黃從小學剛進入幼兒園時，彈,、唱,、畫、舞這些基本技能都是門外漢,，為了掌握這些技能,，他們從頭開始，每天孩子離園后,，都會看到他們在一起切磋怎樣彈奏,，努力過程讓人感動。現(xiàn)在他們像所有的幼兒園老師一樣每月都可以彈奏展示一首幼兒歌曲,，展示一幅繪畫作品了,，可以在兩千多位觀眾面前展示優(yōu)美的舞蹈。

9月份開展了主題墻布置展示活動,。老師們對主題墻創(chuàng)設水平有了極大提高,，由不會到每月主題創(chuàng)設常態(tài)化更新，無不體現(xiàn)我園教師能力提升,，水平的提高,。

10月份開展了“我運動、我健康”教師及幼兒早操比賽,，400多位家長受邀請觀看,，孩子們高舉班牌,，高呼口號，跟著音樂踏著節(jié)奏,，儼然一個個小運動員模樣,，教師們統(tǒng)一服裝，精神抖擻,，為我園樹立一個青春靚麗的形象,。

11月份開展了親子運動會活動，近400位家長參與此次活動,，家長與孩子老師共同參與,，增進家長、孩子,、老師之間的情感交流,，從家長與孩子們一張張笑臉上、濤濤不絕的談論聲中,，看到家長對我們園肯定與認可,。

12月份我園在王官集會堂組織了20個節(jié)目，大型“慶祝元旦,、放飛夢想”藝術展演活動,，現(xiàn)場觀眾近兩千人，濟濟一堂,。邱海燕,、王小榮、仝方靜等6位教師的現(xiàn)代舞表演盡展我園教師激情與活力;王江梅,、郭思梅,、曹殿梅、王蘭娟等10位教師的傘舞表演;王金梅,、石永,、張紅霞等14位教師的扇子舞表演盡現(xiàn)幼兒教師柔美。通過此活動成功舉辦,，使我鎮(zhèn)幼兒教師的專業(yè)素質和師表形象進一步受到家長的肯定和贊賞,，為推動全鎮(zhèn)幼教事業(yè)發(fā)展畫上了濃墨重彩的一筆。

第四,、安全工作

按“誰主管誰負責”的原則與各部門,、各班級簽訂安全責任狀。劉啟輝,、吳杰兩位同志在孩子進,、離園時守好門、站好崗,，不允許一個孩子單獨出園,，保證幼兒進出安全萬無一失,。鞏慶堂主任為人正直，做事認真,，負責幼兒園食堂管理,、點心、牛奶管理與分發(fā),，飲食工作責任重大,，一學期來未出現(xiàn)任何安全問題。保健老師楊春濤夏天頂著陽光,、冬天沐著寒風每日按時晨檢,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，并做好記錄,，在楊春濤老師盡心盡責的管理與檢查下,，本學期從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象,。

第五、家園社區(qū),，聯(lián)手共建,。

朱紀玲老師專人負責櫥窗宣傳工作，每月更新一次櫥窗內(nèi)容,，利用櫥窗宣傳向家長展示幼兒園動態(tài),、師幼活動場景及教育教學成果。我們園教師已經(jīng)形成良好習慣,，對家長反應問題及時,、主動、真誠地溝通,，本學期無一例家長有問題反應到園長室,。

我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系，10月份與計生部門合作,，利用周六為家長開設育兒知識講座,，同時開展幼兒游戲比賽，得到宿遷日報社宣傳報道,，贏得家長與社會一致好評,。

本園全體教職員工工作是充滿激情的，成績是可喜的,，不足之處也是明顯的：如：村園區(qū)域活動,、戶外活動常態(tài)化開展;中心園區(qū)域活動、戶外活動精細化開展,，將是我們下一學期工作的重點,。我相信在中心校大力支持下,、全體幼教員工的共同努力下，下一學期各個園所都會以更新的面貌,、更好的服務,、更高的檔次，展示在全鎮(zhèn)所有家長的面前,。

幼兒小班秋游總結篇四

1,、常規(guī)方面

當接這班孩子時，他們面對著兩位新的老師,，而我們老師面對著一幫新的孩子,，他們的性格我們毫無了解;同時我們老師也要面對新的家長。一切都是新的,，一開始對孩子們性格毫無了解時,，我們老師管理他們常規(guī)就比較辛苦。第一還要穩(wěn)定新小朋友的情緒,，同時又要管理班里的一些常規(guī),，所以就比較困難。剛開始的每一天里教他們認識自己的杯子,，還要認識自己的書包,，這些孩子記得還比較快，但是還有個別不怎么記得,，而我們老師也加于引導,，讓幼兒記得自己的杯子。書包,。在喝水,。上廁所時我們都會讓幼兒排隊，還有上廁所,。喝水不能玩水等各種生活常規(guī),。有的小朋友接受能力很快，也比較自己的排隊,。捉好了生活常規(guī)后,，我們又要開始捉孩子們上課的常規(guī)了，在我們兩位老師的努力和積極配合下,，孩子們的上課常規(guī)也較好,，面對孩子們一天天的進步，我們兩位老師敢斗很欣慰,。

2,、安全方面

安全方面我也做得不好的地方，在園里有一次排隊中在我們老師沒注意下,，張倩小朋友推了陳林杰小朋友,。而陳林杰小朋友摔傷了,，當時我也很緊張，但還是能及時的給小朋友擦藥與家長溝通,。面對這些安全事,，有事雖然是小傷，但這些也是我們老師的責任,，如果我們不大意也許小朋友們就不會摔了,，不會打架，咬傷了,。經(jīng)過這事在安全方面我們老師也比以往要捉緊了,，每天都教育孩子們哪些危險，哪些不該做,，哪些不該玩等各種安全方面知識,。經(jīng)過我們老師的努力和留心，安全事也很少發(fā)生了,，而我們老師也不能掉以輕心繼續(xù)做好安全工作,。

3、衛(wèi)生方面

一說到衛(wèi)生一開始真的做得不是很好,，特別是小朋友吃飯時,，掉好多飯。吃飯時miss上來看見,，就跟我說不該讓孩子掉那么多飯，你應該定個目標,。然后朝著目標去做好,，去完成。而在miss的指導與幫助下,，我就按她方法去實行,，慢慢的孩子們吃飯掉飯也少了，而在吃飯前我們老師都會教孩子們飯前洗手,，吃飯時我說話,，不挑食，不掉飯,，掉了飯吃完把掉飯都刮碗里,。使幼兒養(yǎng)成吃飯的一些良好習慣，看著孩子們吃飯時每一天都有進步,，我們老師也很開心,。在這衛(wèi)生方面我們老師還會繼續(xù)加強教育，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣,。

4,、禮貌方面

在禮貌方面孩子們也有了進步,，一開始孩子們見到老師都不怎么會問好，就有個別小朋友每天都有問好;特別是早上來幼兒園時他們見到老師都不打招呼的,。而在這里禮貌方面我們老師每天都強調,，每天都有教孩子們，遇到老師或叔叔,。阿姨我們都要問好等,，還有教他們一些禮貌用語：比如：謝謝。不用謝,。對不起,。你好。早上好,。下午好等等,。每次去逛公園時遇到人我們也會教孩子們打招呼，問好,，慢慢的在禮貌方面孩子們也有了進步?，F(xiàn)在每天來幼兒園看都老師都會問好，出去逛公園不用我們老師教也自覺的打招呼和問好,?？炊己⒆觽兊倪M步，我愿意為孩子付出,，我們也會繼續(xù)教育孩子們做一個有禮貌的孩子,，愿孩子們又更大進步。

5,、學習與家長溝通方面

一開始孩子們面對的是兩位新老師,，新的教學方法。而孩子們要適應教學方法也需要一個過程,，有個別幼兒接受能力比較強,，適應力也比較快。他們就學得也比較多,，有家長都會跟我們老師說自己的孩子哪里有來進步,，還有有很多時候家長都會說自己孩子進步很大?？粗⒆觽円稽c一點的進步,，我們也很開心。幼兒在寫字方面也有了進步,，雖然開始教他們有些辛苦,，還要有耐心，但看到孩子們的積極性很強，我就很耐心的教孩子們,。一開始先教他們怎么拿筆,，教了一段時間，大部份幼兒都會了,，我們老師就開始教他們寫一些簡單的數(shù)字和筆畫,。剛開始孩子們都不敢寫，而我們就鼓勵和幫助他們,，有部份幼兒慢慢的放開來學寫字了,，在我們老師一起努力和家長的幫助支持下，有些幼兒都會自己寫一些筆畫和一些簡單的數(shù)字,。而在這寫字方面我們老師還要多加用心引導,。

還有跟家長溝通時，我們經(jīng)過電話,，還有早上接送小朋友時跟家長溝通的,，說說幼兒在園里的一些情況等。還有經(jīng)過家園聯(lián)系手冊,，跟家長溝通,。在家園聯(lián)系手冊方面，每次我們老師寫有教學內(nèi)容,。幼兒在園里的一些情況,，發(fā)給家長看。有大部分家長都有回應,，寫有孩子哪里進步,，哪里還不會，在家的一些情況,，有的還給我們老師提意見;家長們的回應對于我們老師的工作有很大的幫助,，家長們的致辭和配合，還有家長們的信任,，是我們老師前進的動力。這一路過來看到孩子們一天天成長與進步,，我們老師也感到很欣慰,。在學習生活中我們也常常和孩子們打鬧，一起玩游戲;有時我還常常把自己當成孩子和他們打成一片,，玩游戲,，常常和孩子們嘻嘻哈哈?？吹胶⒆觽兛鞓返膶W習健康的成長,，我感到很開心。我愿用真心，換取孩子們的開心,。

和孩子們一起度過了一個學期,，他們的歡笑、他們的哭泣,、他們的點滴,、我看在眼里，記在心里,。孩子們一點一滴的進步是我們老師前進的力量,。家下來的下個學期里我希望這幫孩子更加開心、快樂,、健康的成長,。還有在學習、生活自理方面有更大的進步,，同時我也會更加努力把這幫孩子教好,。愿我班孩子在下個學期里更加有進步、更加健康快樂,。孩子們一起努力,、一起加油。

幼兒小班秋游總結篇五

才藝幼兒園在主管部門領導的關心,、支持和督促下,，以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領,，以《區(qū)幼兒園綜合考評細則》為抓手,，緊緊圍繞《區(qū)“幸福幼教”建設工程實施意見》，立足本園實際,，開展多元化的教育教學,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質量,。在全體教職員工的團結努力下,，先后建立了《標準化a級食堂》、《市平安校園》,；透過了《衛(wèi)生保健合格園》的復評,；理解了《江蘇省優(yōu)質幼兒園》的驗收，為提升幼兒園的幸福指數(shù)增加了砝碼,，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實基礎?，F(xiàn)將本學期工作大體總結如下：

一、園務管理：落實規(guī)章制度,，明確工作職責,。

開學初，本園按照按照人盡其才的基本原則，進行合理分工并職責到人,。首先,，重申了幼兒園各項規(guī)章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責,、工作目標及努力方向,，有力地提高了教職工的工作職責感，強化了優(yōu)質服務,、健康發(fā)展的意識,。不斷加強值勤護導的力度，透過對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查,，提高檢查工作的實效性,，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面,、穩(wěn)步,、持續(xù)發(fā)展，保教工作質量有了穩(wěn)步提高,。

二,、隊伍建設：加強自身學習，提高整體素質,。

重視加強教師政治思想覺悟提高,，每周認真組織教師進行政治學習，宣傳國家政策,、法律法規(guī)以及其他有益知識,。同時繼續(xù)強調教師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學習，不斷組織教師認真學習貫徹邗江區(qū)教育局的有關文件精神要領和工作要求,；用心組織教師參加揚州市教育局關于《幼兒園園所文化管理》座談,；領會《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神；重溫《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,；學習《早期教育》,、《幼兒教育》、《學前教育》,、《幼教新視野》,、《幼教博覽》、《上海托幼》,、《嬰幼兒》、《幼兒100》等專業(yè)雜志,，強調教師把理論學習和教學實踐結合起來,，倡導教師們要用理論來武裝自己，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平,。我們還采用自學,、集中學、聽專家講座,、看專業(yè)視頻等多種學習形式,，以老帶新，有效地促進了教師的教育教學水平及組織教育教學的駕馭潛力,。許多教師透過認真鉆研,，自己設計的生成課程或園本課程教學活動，在理解省優(yōu)評估時和區(qū)同盟體研討活動中,，均得到專家組和姊妹園領導的高度評價,。不惜經(jīng)濟成本，用心組織全園教師參加了星辰學前教育培訓中心舉辦的“幼兒園群眾教學優(yōu)質課觀摩研討會”,，給每位教師帶給了外出學習的機會,，開闊了教師專業(yè)視野，提高了教師業(yè)務素質,。本年度教師撰寫的論文,，1人在江蘇省（學前）科學教育優(yōu)秀論文評比中獲一等獎,；8人在江蘇省“藍天杯”幼教論文評比中分別榮獲一,、二、三等獎,；6人在江蘇省教育學會論文評比中獲三等獎,；在參加教學基本功大賽中更是取得了輝煌成績：7人參賽，其中區(qū)級1人獲全能一等獎,、6人獲單項一等獎,、1人獲單項二等獎、1人獲揚州市全能一等獎,。廣泛動員教師樹立終身學習思想,，本園目前有9名教師參加了本科學習，預計兩年后,，本科學歷達標率在90%以上,；兩名教師分別參加了全國和江蘇省的學前教育網(wǎng)絡培訓。學歷的提升和專業(yè)的成長與經(jīng)濟收入直接掛鉤,，讓教師深切感受到了不斷學習的重要和幸福感,。

三、教育教學：立足教育過程,，注重潛力提高,。

開學初,，各年級各班級認真制訂教學計劃，并隨著社會活動和季節(jié)特征進行適當有機調整,。根據(jù)幼兒年齡特征和興趣愛好,，把區(qū)域活動與主題活動有機結合，相互滲透,，結合節(jié)日和季節(jié)開展豐富多彩的教育教學活動,，創(chuàng)設適合幼兒潛力發(fā)展的區(qū)域游戲。注重結合季節(jié)和節(jié)日開展相應的主題教學活動,，帶領幼兒走進社區(qū)走進大自然,，豐富幼兒的生活。如：在春暖花開時開展“尋找春天的足跡”,；植樹節(jié)時孩子們在小區(qū)的花圃里親手種下小樹苗,；母親節(jié)時組織幼兒參加電視臺淘喜寶欄目的“快樂母親節(jié)”；另外,，還開展了“參觀農(nóng)貿(mào)市場”,、“快樂放風箏”、“低碳出行走,，禮貌乘公交”,、“走進大超市，我們?nèi)ベ徫铩?、“共享一片藍天義賣”,，“了解家鄉(xiāng)火車站”、“博物館里去尋寶”等各項活動,。極大地豐富了幼兒的社會生活經(jīng)驗,，真正做到了小課堂走進了大社會。我們根據(jù)語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映,，而高尚的語言則來自于書籍精髓的積累,，讓自己因熱愛讀書而受人尊重的哲理，“快樂閱讀”為我園首選的特色課程,，受到了幼兒的親睞和家長的贊賞,。首先營造了從室內(nèi)到室外到處都洋溢著濃郁的書香氛圍，再透過表演,、誦讀,、繪畫、歌唱等形式,，使每個幼兒都能脫口而出說上幾句經(jīng)典的中外繪本,、風趣的童話故事、優(yōu)美的詩歌童謠,、傳統(tǒng)的名著國學等,，幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園,，每個孩子都融入到閱讀的樂趣中。結合“快樂閱讀”特色課程,，在走廊、樓梯口,、班級主題墻,、家長園地等環(huán)境布置中蘊含了超多的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀,、邊想邊說,，真正做到了“唱演畫誦，樂在其中”,。同時各班還創(chuàng)設了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境,，力求做到生活化，情趣化,，藝術化和兒童化,，讓孩子們主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育和感受到無窮的樂趣,。

四,、安全工作：強化安全意識，加強細節(jié)管理,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，我們透過定期學習提高教職員工的思想認識，透過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。我們用心開展了安全管理培訓，邀請消防官兵來園開展《關注消防,、關愛生命》知識講座,，豐富了安全常識，增強了防范意識,。我園按“誰主管誰負責”的原則,，園長與各部門、各部門與相應的班級和后勤服務等簽訂安全職責書,。每一天由總護導和值勤人員進行校園巡視,，定期做好各種游戲器械、設備設施的檢查維修工作,，結合本園實際狀況,，圍繞幼兒園工作重點，建立幼兒園突發(fā)事件應急預案和傳染病防控機制預案,。按時開展日常安全教育活動,，定期組織安全疏散演習活動,，提高教師和幼兒的安全防范技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動中,，開展游戲情境表演交通安全,、消防安全、意外傷害逃生安全,、防震安全,、安全知識大比拼等活動，編寫安全童謠,，寓教于樂,，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范潛力。我們還個性重視幼兒出,、入校園時段的安全,，門衛(wèi)和保安持械上崗，護導值勤人員協(xié)助維持秩序,，家長憑卡與班級老師進行無縫對接,，保證幼兒進出安全萬無一失。

五,、保育后勤：重視常規(guī)管理,，注重保教質量。

本學期在區(qū)婦保所的關心,、指導下,，我園認真貫徹省、市《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》,，牢固樹立健康第一，預防為主,、防治結合的原則,，采取一系列有效措施，有效促進了全園幼兒健康成長,。進一步細化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細則,，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗,、消毒,，讓每位工作人員明確工作職責和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作,。嚴格執(zhí)行晨檢制度,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，并做好記錄,，確保每一天入園幼兒的身體是健康的,，本學期從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。用心配合職能部門做好各種計劃免疫預防接種工作,，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長進行育兒知識的宣傳和指導,。在伙食供應方面更是以“質量第一、營養(yǎng)合理”為防線,，以嚴把“病從口入”為關卡,，建立成標準化a級食堂，努力為幼兒帶給營養(yǎng)可口的餐點,。

六、家園社區(qū)工作：家園有機合作,，教育更具活力,。

我們架設了家園心靈交融橋梁，及時真誠主動地與家長溝通,，透過登門家訪,、電話訪問、聯(lián)系手冊等方式,，及時了解與反饋幼兒在園和在家的狀況,。利用網(wǎng)站向家長展示幼兒園動態(tài)、師幼活動場景及教育教學成果,；利用櫥窗宣傳家教科學知識,；利用家長園地專欄公示一周的學習資料；利用家園聯(lián)系冊反饋孩子當天在園的表現(xiàn)狀況,。本學期,，我園應區(qū)教育局號召，開展了“區(qū)幼兒園一日開放暨萬名師生展風采活動”,。以“建設幸福樂園,，培育幸福幼兒；加強家園合作,，共話幼兒發(fā)展,。”為主題,，讓家長真正了解孩子在幼兒園的生活,、學習狀況。透過分年級段召開家長會,，充分與家長應對面交流,，促進家長配合幼兒園工作的主動性，向著同一個目標加強對幼兒的教育和培養(yǎng),。在家長問卷調查中,，滿意度高達8%,，對教師的師德師風更是給予了充分肯定。

我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系,，用心為社區(qū)工作帶給人力與技術支持,，不斷搶抓服務幼兒、服務家長,、服務社會的機會,。本學期部分幼兒參與了社區(qū)工作人員開展“慰問殘疾人，暖暖送愛心”活動,；世界示愛日,，與文昌社區(qū)的"580"青年志愿者進行互動；世界籃球日,，我園攜手文昌社區(qū)舉辦了“籃球文化小小宣傳員”的招募活動,，透過競職演講、才藝表演,，培養(yǎng)了幼兒張揚個性的自薦潛力,。

幼兒小班秋游總結篇六

10月，我們度過了開心的十一長假,，一晃10月份就要過去了,。回顧這一個月的工作,，緊張而又忙碌?，F(xiàn)將本月總結如下：

一、教育教學工作

我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學活動,。通過《快快慢慢》主題中一系列教學活動的開展,，幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同,，還知道了在日?；顒又凶鍪裁词虑闀r動作要快，做什么事情時要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習慣,。

在迷人的秋天里，我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍綠》主題活動,，孩子們通過玩玩色彩游戲,，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的,，同時我們還通過樹葉貼畫,、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動,，帶領幼兒到戶外,，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀,、更生動地認知了秋天,。結合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區(qū)親手種上了蠶豆,，期待蠶豆能早日發(fā)芽開花結果,。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好了衛(wèi)生保健工作,，每天定時做好了午睡室,、教室、一些日常用品的消毒工作,。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關,，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染,，降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問,，向家長了解幼兒的病情,。

三、家長工作

在家長工作方面,，我們利用家校路路通,、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系的力度,，盡量做到家園互動,。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水,、蠶豆,，收集樹葉等，家長們都能積極配合,。本月我們需要豐富角色游戲材料,，月底進行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒,、藥品盒,，使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好了《寶寶成長錄》,，使家長能夠更加直觀,、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合,。

回顧十月,，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的,，幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的,，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的，在這繁忙的工作中,，我們也獲得了許多,。

幼兒小班秋游總結篇七

根據(jù)全縣教育工作會議精神和教育局工作安排，現(xiàn)將我園安全工作總結匯報如下：

一,、對安全工作的認識和重視

“隱患險于明火,，防范勝于救災，責任重于泰山”,，這是我園從園長到每位教職工對安全工作的一致認識,。袁貴仁部長也說過：生命不保，妄談教育,。沒有安全,，沒有生命，一切都將失去意義,。因此,，在安全問題上，我們始終不敢有絲毫的懈怠,，只要發(fā)現(xiàn)隱患,，就立即整改，即使遇到一時難以解決的,，也總是盯著不放,，直到解決為止。比如校門口的安全警示標識,，我們不斷反映,，不斷督促，終于在今年暑假開學前完成,。我們始終把孩子的安全當做天大的事情來做,。

二、對安全責任的落實

我們制定了一系列健全完善的安全制度和措施,，但我們知道,，任何工作措施，只有落實在工作中,，落實到幼兒一日活動里去的東西才是最有效的',。沒有落實,，一切都是零。

本學期開學前,，我們對各項安全制度和要求進行了修訂完善,，開學后組織全體教職工進行了學習，層層簽訂了安全責任書,，并和幼兒家長簽訂了《安全接送協(xié)議書》,。開學前后我們進行了“兩查四會”，“兩查”即開學前拉網(wǎng)式安全檢查和開學后的每日巡查;“四會”即開學前的管理人員會,、全體教師會,、保安門衛(wèi)會和開學第一周的幼兒家長會?！皟刹椤?，確保了有隱患及時發(fā)現(xiàn)，及時整改;“四會”,，確保了對教職工,、幼兒家長和幼兒的安全教育和管理。尤其是“四會”,，管理人員會集思廣益,，確保了制度要求的實際和實用;全體教師會通過學習各種安全制度職責、一日活動各環(huán)節(jié)安全注意事項等,，讓全體教師明明白白開學,，開了明白學;保安門衛(wèi)會嚴格了“守好門，防住人”的安全第一關;幼兒家長會則實現(xiàn)了家園溝通聯(lián)合共筑幼兒安全“防護墻”,。

新學期，我們制定了安全工作計劃,，修訂了應急預案,，制定了防震、防火安全疏散演練計劃,，對接送幼兒車輛,，對孤兒、單親家庭,、留守兒童等特殊幼兒進行了逐人排查,，尤其是對接送幼兒車輛問題，我們在開學第一周周六召開的幼兒家長會上也做了再次強調,，要求堅決不能乘坐非法車輛,，監(jiān)護人一定要親自接送幼兒，履行好監(jiān)護人的職責,。

開學第一周,，我們確立為“安全教育周”，要求老師們切實加強對幼兒的安全教育，讓每個孩子把安全知識牢記在心,，落實到一日活動中,。

另外,，我們開展了常規(guī)管理“規(guī)范月”活動,，制定了實施方案,，從入園,、如廁,、上下樓梯,、上操,、戶外活動,、集體教育活動到離園,、衛(wèi)生消毒等各個環(huán)節(jié),，都做了明確的要求，每個環(huán)節(jié)老師怎么做,，孩子怎么做都有具體的說明,。在明確了要求后，就是我們管理人員的每日檢查和規(guī)范,。我們將檢查結果納入班級月考核和學期模范班級考核,。通過幾周來的檢查和規(guī)范，教師幼兒行為已經(jīng)日趨規(guī)范,，安全更有保障,。

三、對教育局相關通知文件的落實

對教育局相關通知文件,，我們總是及時認真學習,，領會精神要求，然后不折不扣,、扎實認真地去落實執(zhí)行,。每次學習完教育局文件，就將安排工作進行認真梳理,，放在案頭,，完成一項打一個對號，直到全部保質保量完成,。因此,，對教育局安排的工作，沒有出現(xiàn)過一次遺漏,。

建園兩年來,，在我們不斷地努力中，在不斷對隱患的排查和整改中,，現(xiàn)在我園校舍,、教育教學設施,、周邊環(huán)境治理、交通消防設施等方面已經(jīng)沒有了安全隱患,。但我們知道,，雖然顯性的隱患沒有了，但新的隱患也可能隨時會出現(xiàn),，這就需要我們不斷地,、細致地排查，時刻不能放松,，不能大意,。

今后，我認為我園的安全工作還應在以下幾方面著力去抓,，并常抓不懈：

1,、把好入園關。迎園期間阻止不帶孩子的人進園,、進教學樓;上班時間對外來人員嚴格按照規(guī)定執(zhí)行,，即嚴格外來人員登記制度。對外來人員,，必須嚴加盤查,，經(jīng)被訪人確認同意和園長批準(電話聯(lián)系)方能入園，同時落實好登記手續(xù),。一般人員在大門口見面交談,，不能進教學樓;有工作檢查或工作聯(lián)系確需進教學樓的，一定要經(jīng)園長批準并由專人領進教學樓,，訪問結束由專人送出教學樓,。嚴禁外來機動車輛進入幼兒園，拒絕一切商品推銷商入園,。

2,、把好出園關。中途來接幼兒的,，讓其電話聯(lián)系班主任，經(jīng)班主任與孩子監(jiān)護人確認后,，由副班老師送至大門口,，按手續(xù)交接。副班老師送孩子到大門時,，門崗方可開門,。要特別注意特殊家庭子女的交接。

任課教師上班時間外出,，須持園長簽字的請假條,，無園長簽字的不準放行,。

幼兒離園時，規(guī)范幼兒和家長排隊,，中間保持2——3米的開闊帶,，嚴格按手續(xù)交接，確保幼兒不私自跑出幼兒園,。

3,、規(guī)范一日活動常規(guī)，加強一日活動各環(huán)節(jié)的巡查,。要求老師們嚴格按照開學前的各項要求落實常規(guī),，同時管理人員加強對全園各環(huán)節(jié)的巡查，尤其是每日值班人員的巡查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,，不能立即整改的，立即匯報,，確保隱患不擱置,。

4、加強安全教育,，開展各項活動,，讓孩子在教育及活動中學會自護自救知識。一是開展全園性的各項活動,，二是各個班級結合幼兒年齡特點開展小型活動,。堅持疏散演練活動常態(tài)化，上學期我園疏散演練已經(jīng)由通知具體時間提升為只要聽到疏散命令,，各班師生不論做什么,，都能馬上停止，迅速沿規(guī)定線路緊急疏散到操場安全地帶,。這學期開學后我們重點訓練小班,，并強調疏散兒童游戲化，老師實戰(zhàn)化,。

5,、注重與家長、社會的溝通和聯(lián)系,，形成齊抓共管的良好氛圍,。通過召開幼兒家長會、致家長一封信,、宣傳欄,、廣播、意見箱等形式加強對幼兒家長的教育和引導,，征得家長朋友們對幼兒園工作的理解,、支持和配合,。加強與社會各部門的聯(lián)系，請消防隊,、交警隊,、派出所、婦幼保健院,、防疫站等部門同志來園檢查或培訓,，提高隱患排查能力和培訓教育水平。

老話說“年年防賤,，日日防賊”,，幼兒園工作也應該是一項常抓不懈的工作，需要我們多看,，多轉,，多發(fā)現(xiàn)。要盡最大可能,，將一切隱患消滅在萌芽狀態(tài),，從而確保廣大師生的安全。

幼兒小班秋游總結篇八

幼兒教育是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分,。幼兒園是一個年齡偏小,、人口集中的保教機構，安全牽系著一,、二百幼兒的生命,，牽系著一、二百家庭的幸福,，抓好安全工作勢在必行,。

該園恪守"安全第一，保教質量第一"的原則,，全心全意致力于幼教事業(yè),，六年來，始終將安全工作放在首位,，用高度的責任心,，極端負責的態(tài)度，精心呵護,、培育著一屆屆家長的寶寶,，社會希望的幼苗。

一,、端正辦園思想，加強教師思想教育,，強化安全意識幼兒教育屬社會公益性事業(yè),。

貫徹保教結合的原則,，實施體、智,、德,、美全面和諧發(fā)展的教育。關系著一代人的健康成長,，是開啟幼兒智慧,，塑造健全人格的營地，同時為參加工作的父母提供了便利條件,。

該園的服務宗旨是"讓家長放心,，使孩子開心，獻社會愛心",。讓家長放心是大家一致的心愿,。園方多層面，多角度對教師進行安全教育,，經(jīng)常把別的幼兒園發(fā)生的安全事故作為警示,，激勵大家引以為戒。每周的政治學習內(nèi)容也安排了大量的安全教育,。安全是幼兒園的生命線,，教師以高度的警覺性，仔細觀察,，發(fā)現(xiàn)哪里有安全隱患,，就采取積極的防范措施，形成了人人講安全,，人人保平安的氛圍,。為了明確責任，園方同教師簽訂了安全責任書,，制定了安全制度,。

二、扎扎實實抓安全,，方方面面保平安消防工作,。

火災猛于虎，多起他人的火災事故,，給我們留下了深刻的教訓,。我園積極參加縣消防科舉辦的消防知識培訓活動，制訂了消防預案……,，相關消防安全制度,，擬定了緊急救援措施，購置了防備性的消防器材,，諸如：干粉滅火器,、隱集燈,、鐵揪等，對職工進行消防知識培訓和消防疏散演練,。采取積極行動做好消防安全的防備工作,。

除此之外，園方還經(jīng)常檢修電路,，發(fā)現(xiàn)電線老化,、漏電等現(xiàn)象，做及時地更換補救工作,，以防因電引發(fā)火災,。對所有教職工經(jīng)常講述關于引發(fā)火災的種種隱形火源，同時,，樓道內(nèi)標有"嚴禁帶明火入園"的禁示語,。根據(jù)消防科的指示，補設了緊急疏散樓梯,。一臺小型鍋爐由受過專業(yè)知識培訓的專人看管,，保證了鍋爐的正常運作和安全。對于灶房的火源,，要求限時引火,，早晨八點以后引火，十二點以后滅火,，下午三點點火,，六點滅火，這樣保證了灶房的明火都是在炊事員正常上班期間,，避免因無人導致火災,。

食品衛(wèi)生工作：為了很好地預防病從口入，制訂了嚴格的衛(wèi)生保健制度,，簽訂了食品安全責任書,。食品原料采購采取定點采購法，并向購銷處索要檢驗合格證,。蔬菜現(xiàn)買現(xiàn)吃,，預防腐爛變質，同時,，對蔬菜的清洗也做了嚴格要求,，對于加餐的各種零食，也要精挑細選,，保證其新鮮不變質,。

另外，除了食品加工嚴格衛(wèi)生要求外，對炊具,、餐具的洗滌,、消毒工作也做了全面而嚴格的衛(wèi)生要求，要求做到一洗,、二刷、三沖,、四消毒,，做到餐餐消毒，天天如此,，并有詳細地消毒記錄,。

安檢工作：安檢工作一直列為我園的工作日程，每個班教師輪流值周,，負責檢查本周內(nèi)園內(nèi)有無設施存在安全隱患,，如：電，有無漏電現(xiàn)象,，有無幼兒可觸(摸)及電源現(xiàn)象,，大型玩具是否存在不安全隱患，值周教師做好安全檢查記錄,，對存在的問題及時向園領導匯報,，并一同商議合適的整改意義。

同時,，園方重視安檢培訓工作,，經(jīng)常組織學習安檢知識。各個教師做到眼不離幼兒,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶尖銳器皿,、碎小部件(玩具)、藥物等,，盡快從幼兒手中拿走,，以防吞服，刺傷等等,。建立健全門衛(wèi)登記制度是最為重要的一件大事,。幼兒的接送工作由跟班教師跟家長溝通認領，做到了親自交接,。

幼兒小班秋游總結篇九

一學期很快就要結束,，回顧一學期所做的工作，現(xiàn)總結如下：

一,、教育教學工作：

1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

2,、在主題研習活動中,，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設計了《我是中國人》和《民間藝術》兩大主題,，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,?！段沂侵袊恕分黝}活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,，中國的鄰國,，中國的發(fā)展歷史，中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等,。結合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”,，主題結束開展了“我是中國人”知識競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信,。家長也驚奇孩子們的巨大進步,。在《民間藝術》主題活動中孩子們到了民俗村，變成了小記者,，每人都采訪到了不同知識點的內(nèi)容,，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術報”;大家都成了“小老師”,，給大家講解自己采訪到的知識,。根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了學剪窗花,、學京劇,、畫國畫、了解書法,、研究樂器等活動,。最后,，孩子們還和父母一起動手制作了樂器，舉辦了“自制樂器展”,。獲得大家一致好評,。在這兩個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習,，調動了孩子各種感官參與,，強調孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助,。

3,、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

4、本學期加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數(shù)字、做算術題等活動,。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高,。

二,、家長工作：

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻,。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與,，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

一,、 衛(wèi)生保健工作：

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質,，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導,，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理,。 幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年,、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績,。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速,。

二,、 教師協(xié)作：

班級教師在工作中能以班級利益為重,，高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，身體不太好的情況下,，仍然堅持工作;在高老師請假,，陳老師進班的變更中，大家能及時調整,，以致班級工作很快恢復正常,。針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，定期開班會,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W習,，及時反思,，隨時調整。班級工作得以順利進行,。

不足之處：對幼兒的細致觀察不夠,，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。 我們將再接再厲，努力做得更好,。

幼兒小班秋游總結篇十

一,、認真反思，教學工作抓緊抓勤,。

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經(jīng)驗,。但是，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合……于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領,、結構、資料和形式,。之后,，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后,，我又對自我的教育行為進行認真的反思,。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,，分析原因,。在下次教學過程中徹底改善。不僅僅如此,，最重要的是勤學習,、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析,，使自我的教學水平不斷提高。

二,、加強學習,，教研組工作抓實抓細。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就務必不斷地學習。所以,，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一齊學習新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自我的特點,，互相幫忙著設計教學形式,，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談資料,、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。個性是我們的家教園地設計版面清楚明快,、資料精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評,?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作務必抓實抓細,。

三,、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內(nèi)的興趣班工作一向是我在負責的,。今年，雖然我們的活動形式進行了改善,，但是活動的實質并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為務必抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”,。所以,，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等,。當然,，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效,。最后,，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自我孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自我的本領,，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所理解,、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!

四,、互動交流,，電教組工作抓好抓新。

本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動,、教壇花絮,、紅幼風采、藝海拾貝四大項,。為了使網(wǎng)站資料能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工,。然而,，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記、寫論文,，不斷上傳文章,。雖然，我只負責家園互動的欄目,，但是我同樣關心其它版塊的資料更新,。當然，我也深深明白,，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實在。期望,，在下學期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧!

幼兒小班秋游總結篇十一

演練目的

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災時,，能臨危不亂，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全。通過緊急疏散演練,，鞏固幼兒所學的安全防護知識,，逐步學會有事不慌、積極應對,、自我保護,。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,。

時間,、地點、參加人員

1.時間：20____年11月26日下午2點30分。

2.地點：幼兒園操場內(nèi),。

3.參加人員：全體教職員工及幼兒,。

演練道具

滅火器、水等,，濕毛巾,，每人一份。

現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：__ __園長

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員： ______,、______醫(yī)護人員

協(xié)助指揮人員：各班老師

演練的具體操作程序

1.幼兒在教室進行正常的教學活動,，在聽到警報時，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離,。

2.報警組______撥打119報警;由______園長迅速向上級領導報告失火情況;保安______打開幼兒園前,、的消防通道，并負責門口安全保衛(wèi),。

3.園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。

疏散順序：教師領隊,，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。 擬定路線：

疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道,，分班按下列路線疏散：

第一組大一班,、大二班;

第二組中班、小班,。

要求依次快速,、以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍,，按做操集合順序,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通。

4.為模擬活動的真實性,，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻,，彎腰、低頭撤離,。

5.在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出,。

6.撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合。在活動結束前,，撤出的幼兒不能隨意再次進入園內(nèi),，不要在操場隨意走動。

7.逃生要求：

①熟練掌握逃生自救技能,，聽從指揮,、不慌不亂。

②在演習中,，不喧嘩,、不嬉笑、安全有序,。

③按演習線路撤離,，不擁不擠。在演習的過程中各班級要嚴密組織,，認真對待,，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

8.教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免幼兒跌倒受傷,。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，并向園長報告,、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功,。