總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

線上教學(xué)學(xué)年工作總結(jié)篇一

1,、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

積極參加學(xué)校組織的切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

2,、虛心請教。

在平時的工作中,，利用各種機會不斷向同組老師學(xué)習(xí),。開學(xué)一段時間，堅持聽各位老師的課,，以便盡快掌握一年級新的教育教學(xué)方法,，把握好課堂教學(xué)的重難點。對課堂教學(xué),、平時作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論,，還主動聽其他年級的課，向有經(jīng)驗的老師請教教學(xué)方法,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

3、充分利用各種資源,，上好每一節(jié)課,。

充分利用各種資源，為自己上課做好準(zhǔn)備,。同時我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,，如課件、教案,、教學(xué)圖片雨學(xué)生共享,，從而不斷為自己的教學(xué)水平＂充電＂,。

1、備好課,，上好課,。

一年級一冊的語文教學(xué)任務(wù)繁重，要求學(xué)生認(rèn)對,、讀準(zhǔn)23個聲母,、24個韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),。能說出聲調(diào)符號的名稱,，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲,。認(rèn)識四線格,，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。能借助漢語拼音識字,、正音、學(xué)說普通話,。并且認(rèn)識常用漢字400個,，其中100個要求會寫。面對本班的55名學(xué)生,，我花了大量的時間備學(xué)生,，制作大量形象直觀的課件輔助教學(xué)，用來激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,。

2,、在語文教學(xué)中抓常規(guī)。

讓學(xué)生喜歡山語文,，喜歡上自己。說起來容易,，做起來難,。上課前準(zhǔn)備充足，給了我底氣,，讓我的心充實自信,。只要心齊了，注意力集中了,，課堂常規(guī)自然跟上了,。課堂上，我努力營造和諧,、活潑的氛圍,，努力讓自己的語言變得更加親切,，充滿激情。我特別注重課堂上的過程性評價：＂請注意讀書的正確姿勢＂＂你的聲音真美＂＂你的回答太精彩了＂……簡短的評價,，更讓學(xué)生滿心歡喜,，積極思考。在生生,、師生不斷互動中,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚，學(xué)習(xí)常規(guī)不斷進(jìn)步,。

3,、平靜對待差異，面向全體學(xué)生,。

基于學(xué)生學(xué)前教育的起點不同,，學(xué)生學(xué)習(xí)的能力差異是肯定存在的。為了減小差異,，在課堂上我的提問任務(wù)驅(qū)動不同,，是有不同梯度的。我經(jīng)常針對學(xué)生各自特點,，請相對應(yīng)的學(xué)生回答問題,。評價作業(yè)時，我盡可能的進(jìn)行面批,，這樣能更好的掌握學(xué)生運用知識的情況,，也讓學(xué)生感受到老師對每個人相同的關(guān)愛。

4,、不斷鉆研,，不斷學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,，學(xué)校要求我們本年級的語文老師多次組織調(diào)研活動,，為我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們每次確定好調(diào)研活動主題,，進(jìn)行激烈的討論,，這樣不僅學(xué)習(xí)到了她人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗，也進(jìn)一步明確了自己努力的方向,。

5,、多與家長溝通交流，獲得家長的支持,。

家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用,。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長，我在做好本職工作的同時，加強和家長的聯(lián)系,，及時和家長探討學(xué)生的行為表現(xiàn),。一起研究適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果,。

1,、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因為年齡問題,，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性,，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo)，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

2,、教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠,。這還需要我不斷努力,，掌握更多理論知識，注重實踐,。

3,、學(xué)生語言能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生語言條理性，完整性,，減少地方方言,、口語。

經(jīng)過了一學(xué)期的努力,，我不僅圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，而且在實踐中，還增強了信心,。我堅信：下學(xué)期我會利用各種機會不斷改進(jìn)自己的不足,，爭取取得更大的進(jìn)步，同時也會更加認(rèn)真對待自己的教學(xué)工作,。

線上教學(xué)學(xué)年工作總結(jié)篇二

突發(fā)的疫情使大家都各自隔離在家,，學(xué)校無法正常開學(xué)。但是由教育部門發(fā)起的“停課不停學(xué)”號召,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、所有的教師、學(xué)生家長以及全體學(xué)生的積極響應(yīng),。回顧過去兩個多月的線上教學(xué)的經(jīng)歷,，結(jié)合我所面臨的一些困惑,，現(xiàn)做一下總結(jié)：

線上教學(xué)初期，各位教師積極學(xué)習(xí)各項精神、技能,，響應(yīng)教育局的號召,。教師除了每天監(jiān)督與督促孩子們按時上課，并能自覺做好課前準(zhǔn)備,、上課時跟著教學(xué)環(huán)節(jié)切實執(zhí)行之外,，還擔(dān)負(fù)起了各種學(xué)習(xí)軟件中遇到的問題的解答工作。現(xiàn)在班級里每一位同學(xué)都能通過各種渠道,，每天微信群里堅持打卡上課,。

上好課的前提是備好課，雖然空中課堂的優(yōu)秀教師暫時“代替“了我們面對面的上課,，但是這絕不是我們可以做甩手掌柜的理由,。在組長的帶領(lǐng)下根據(jù)空中課堂的步驟，我們一直堅持提前備課,，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,，并做好各種心得體會以及疑難困惑的記錄。雖然我們沒有在辦公室工作,，但依舊堅持采取多人視頻通話,、工作群里互相交流等各種方式進(jìn)行著教研活動。

同時基于棗莊市的空中課堂的學(xué)習(xí),，結(jié)合我們班級自身的特點,、家庭教育的優(yōu)缺點以及每位同學(xué)的不同特質(zhì)。我采取了各種方式,，進(jìn)行因材施教,。使同學(xué)們都能盡最大可能的掌握所學(xué)知識。例如針對重難點采取圖片,、視屏,、語音以及電話視屏等方式進(jìn)行補充學(xué)習(xí)。

對于作業(yè)輔導(dǎo),，利用微信小程序家長拍照上傳,，采取全批全改、即時反饋,。對于作業(yè)有錯誤需要訂正的,，會采取各種方式通過家長反饋給孩子，爭取做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成當(dāng)日反饋,，力求每一位孩子都不掉隊,。

近兩個半月的的線上教學(xué)，我們一線教師在教育局以及各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和幫助下,，一直盡自己最大的能力使每一個孩子都能高效的完成學(xué)習(xí)目標(biāo),。但是也面臨著各種各樣的困惑：

1、由于受條件的限制，家長反饋孩子聽課缺少參與性,、針對性,，無法得到及時有效的互動反饋，導(dǎo)致聽課效果沒有在校效果好,；

2,、師生不能直接面對面，老師對學(xué)生的監(jiān)管有很大難度,，學(xué)生學(xué)習(xí)有了更多的不確定性,。部分家長不重視、溺愛等情況,，導(dǎo)致個別孩子上課期間遲到早退,，曠課現(xiàn)象嚴(yán)重，態(tài)度不端正,；

3,、個別同學(xué)作業(yè)拖拉、應(yīng)付,，反饋錯誤不改正,，家長、學(xué)生配合度低,，多次督促不見成效,。

面對問題絕不氣餒，開學(xué)之前我們一定會更進(jìn)一步的做好自己的工作,，配合好國家打贏防疫戰(zhàn),。

會進(jìn)一步利用各種工具，對特殊情況學(xué)生做個單獨輔導(dǎo),。及時表揚表現(xiàn)好的同學(xué),，對待優(yōu)生指出差距，并通過家長落實改進(jìn),。理解家長在目前線上教學(xué)中存在的焦慮情緒,，設(shè)身處地考慮他們所面臨的困難，引導(dǎo)鼓勵家長配合老師做好對孩子的監(jiān)督與指引,。

線上教學(xué)學(xué)年工作總結(jié)篇三

千描萬繪意重重,，一屏之隔初心濃。

無限風(fēng)光云課中,，春光正美百花紅,。

面對卷土重來的疫情，我們雖惱無懼,，因為有無數(shù)英雄用大無畏的精神披荊斬棘,，為我們劈開重霧帶來光明,。為開展好美術(shù)組線上教學(xué)工作，豐富學(xué)生居家生活,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時間統(tǒng)籌安排精心部署，教育教學(xué)工作更加注重“融五育,，促成長”,。美術(shù)組教師們認(rèn)真籌劃、集思廣益,，創(chuàng)意教學(xué),，營造了風(fēng)光無限的云中課堂，學(xué)生們也在居家學(xué)習(xí)的過程中用自己的實際行動為這場“戰(zhàn)疫”而助力,。這里春意盎然,，這里百花正紅！

教研是教師提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)自身專業(yè)成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，美術(shù)組教師積極參與學(xué)校開展的線上集體備課及研討活動。線上教研時,，我校領(lǐng)導(dǎo)第一時間和美術(shù)組的各位老師就“如何在特殊時期做好美術(shù)線上教學(xué),？”“如何為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)資源，解決線上教學(xué)中遇到的困難,？”“怎樣更好地服務(wù)于學(xué)生,？”等問題展開深入研討，探尋學(xué)生快速適應(yīng)居家學(xué)生活新方法,，實現(xiàn)云端美育新探索,。同時，美術(shù)組各位教師結(jié)合開學(xué)初各年級制定的美術(shù)教學(xué)進(jìn)度安排,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，反復(fù)觀看并精心篩選適合學(xué)生的課程視頻，課前及時通過釘釘群或班級微信群通知學(xué)生準(zhǔn)備好本節(jié)課所需要的材料,、工具,、圖片，為學(xué)生學(xué)好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

各班級美術(shù)教師針對每節(jié)課對學(xué)生提出具體的任務(wù)和明確的教學(xué)目標(biāo),，在釘釘群組織學(xué)生學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時在課堂上進(jìn)行細(xì)致的答疑和點評,，并且對作品進(jìn)行評價,。學(xué)生們自主觀看教學(xué)視頻，認(rèn)真閱讀老師布置的作業(yè)要求并完成作業(yè),。課后,，美術(shù)組教師充分利用釘釘,，布置自定義作業(yè)、批改作業(yè),，通過教師評語訂正學(xué)生美術(shù)作業(yè)中的不足和需要改進(jìn)的地方,，并對優(yōu)秀作業(yè)及時表揚，學(xué)生打開釘釘程序便一目了然,。同時,，老師提倡學(xué)生提交作業(yè)時積極展示完成的過程或步驟，學(xué)生作業(yè)完成的效果非常好,。

除了精心準(zhǔn)備的云課堂,，高城山小學(xué)老師們更是身體力行地為學(xué)生樹立了榜樣。眾多老師不怕困難,，積極沖向防疫一線,，李相和校長更是在休息間隙以筆做“槍”，以“藝”戰(zhàn)“疫”,，充分發(fā)揮了疫情這本教科書的作用,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注疫情，引發(fā)學(xué)生的思考與感悟,。同時,，美術(shù)組老師開展了系列彩筆繪疫活動，結(jié)合美術(shù)學(xué)科進(jìn)行生命教育,、責(zé)任教育及愛國教育,。學(xué)生在學(xué)校的教育和活動中不斷收獲和成長，紛紛拿起畫筆貢獻(xiàn)自己的力量,！

送走了艱苦戰(zhàn)疫的三月,，我們終于迎來了春意盎然的`四月，美術(shù)組全體教師始終堅守初心,，貢獻(xiàn)著自己的戰(zhàn)疫力量,，讓我們以“畫”為戰(zhàn)，“藝”起戰(zhàn)“疫”,，為金普加油,！為大連加油！為中國加油,！讓我們靜待春暖花開,，早日校園相見！

線上教學(xué)學(xué)年工作總結(jié)篇四

2020年線上教學(xué)工作總結(jié)

周翔

根據(jù)縣局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,，我切實落實停課不停學(xué),，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命,，自接到通知起,，就投入到教學(xué)的準(zhǔn)備工作當(dāng)中,，并在線上如期“開學(xué)”。

（1）線上學(xué)習(xí)群建立

考慮到微信家校聯(lián)系群通知的種類繁雜,，類似疫情的防控工作安排,，學(xué)生的健康統(tǒng)計等等，不便于實行學(xué)生的專項網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，因此,，我選擇了學(xué)生使用較為普遍的qq軟件，并在第一時間建立了“八一班線上學(xué)習(xí)qq群”,，設(shè)定了班長和幾位學(xué)習(xí)委員為群管理員，互相將本班學(xué)生拉入班級學(xué)習(xí)qq群,，并一一做好實名備注,。尚余十幾名學(xué)生沒有進(jìn)入qq群的同學(xué)我也逐一打電話通知家長要求孩子加入線上學(xué)習(xí)qq群。到2月11日,，除周樂樂一名同學(xué)沒有條件之外其余同學(xué)均已加入,。至此，線上教學(xué)環(huán)境已經(jīng)鋪整完畢,，為后期線上教學(xué)的順利開展做好了鋪墊,。

（2）早起線上打卡

2月12日，正式開始線上教學(xué),，作為八（1）班的班主任,，我自擬了一份學(xué)習(xí)時間表和課程表，上傳至群通知,，考慮到學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效率不及在校期間的實際情況,，我在原來的作息時間上做了一點調(diào)整,，早上8點之前在qq群拍照打卡即可，但需要拍下本人照片或者朝讀的課本，以防偷懶的學(xué)生在被窩打卡,。

（3）八年級地生小中考

考慮到當(dāng)前地生學(xué)科的主體地位，我反復(fù)和學(xué)生強調(diào)地生中考的緊迫性,，分析局勢,，并設(shè)立地生中考倒計時，將上午的8.00~12.00歸為地理生物時間,，在qq群將地生老師的學(xué)習(xí)要求進(jìn)行轉(zhuǎn)達(dá),，并在群里利用“作業(yè)”小程序布置作業(yè)，要求每人將當(dāng)天的作業(yè)拍照上傳,，“作業(yè)”小程序也會進(jìn)行統(tǒng)計已交數(shù)和未交數(shù),，已交的可以進(jìn)行查看并點評，未交的可以進(jìn)行催促,，這樣對于作業(yè)的落實可以有一個很直觀的了解,。對于拍照打卡和拍照上傳作業(yè)的操作在第一天開始線上教學(xué)的時候有很多不熟悉,，但是基于大家對qq軟件的了解，我稍加介紹慢慢也都能掌握,，這一點,，學(xué)生的領(lǐng)悟能力比家長強得多，這也是我想建立qq群與學(xué)生直接溝通的初衷,。

（1）線上教學(xué)活動

數(shù)學(xué)學(xué)科的線上教學(xué),，時間我放在下午的2.00~4.00，按照數(shù)學(xué)學(xué)科組視頻會議統(tǒng)一決定的進(jìn)度嚴(yán)格執(zhí)行,，我在qq群文件上傳了數(shù)學(xué)學(xué)科的電子教材以及習(xí)題資料供全班學(xué)生下載使用,，并建議有條件的家長能打印出來使用更加方便，主要是由學(xué)生觀看“同桌100”視頻進(jìn)行自學(xué),，要求認(rèn)真做好筆記,，我自己也會同步跟進(jìn)，并及時調(diào)整策略,，對重點知識易錯知識作歸納總結(jié),。

（2）作業(yè)的布置與批改

我根據(jù)教材課后習(xí)題和資料布置適量的作業(yè)，以基礎(chǔ)題為主,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。堅持在qq群“作業(yè)”頁面線上批改，進(jìn)行一一點評,，第16章完整學(xué)完之后我還及時進(jìn)行了線上摸底測驗,。及時對學(xué)生的易錯知識點和錯題進(jìn)行統(tǒng)計，記錄在案,，以后能查缺補漏,。

（3）qq群直播答疑

考慮到數(shù)學(xué)學(xué)科前后知識聯(lián)系緊密的特殊性，如果前一節(jié)有知識盲區(qū),，對于后面的學(xué)習(xí)將是很大的阻礙,，所以在每一節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢之后我都會進(jìn)行一次qq群直播答疑活動，疫情雖然將大家關(guān)在家中,，但是關(guān)不住同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情,，大家對老師開直播似乎充滿了期待，第一次對著屏幕,，對著習(xí)題直播講課,，并沒有出現(xiàn)那種生疏的感覺，反而像是跟許久不見的老朋友視頻聊天一般自然,，學(xué)生可以通過打字發(fā)送彈幕的形式與老師互動,，也可以申請連麥，和老師溝通交流,，還可以利用“分享屏幕”功能,，給學(xué)生做板書總結(jié),。

雖然對于線上教學(xué)做了很多準(zhǔn)備工作，但難免出現(xiàn)一些問題,。

（1）個別家長對線上教學(xué)不重視,，家庭關(guān)系僵硬，孩子不聽話,，不能督促孩子完成作業(yè),，只能老師電話督促,悉心教育。

（2）另外手機使用時間長影響視力,，我會建議家長投屏到電視上進(jìn)行學(xué)習(xí)或者將資料打印成紙質(zhì)檔,。

（3）學(xué)生提出直播答疑的時候因為網(wǎng)絡(luò)原因會卡頓，我積極解決問題,，關(guān)閉其他連接網(wǎng)絡(luò)的電子產(chǎn)品,，只保留一個終端，確保直播通暢,。還有手持?jǐn)z像頭抖動和光線問題，我在第一次直播之后便架好手機支架,，打開臺燈,，這些問題都是在一步一步改進(jìn)之后逐漸完善。

（4）對于學(xué)生健康度和作業(yè)量等數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，在微信群信息不同步和刷屏雜亂,，我利用qq“群投票”功能，能初步掌握大部分學(xué)生的意見,，并對癥下藥,，作出改進(jìn)。

疫情當(dāng)前,，線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了三周有余,，為了孩子們能緊跟停課不停學(xué)的政策，更好的掌握知識,，我也一直在摸索,，在改進(jìn)，希望孩子們能在足不出戶的同時有所收獲,，健康成長,。

線上教學(xué)學(xué)年工作總結(jié)篇五

四月春暖花開，春的氣息彌漫了整個大地,。疫情阻擋了我們在校學(xué)習(xí)的腳步,，卻沒有阻斷我們學(xué)習(xí)和成長的腳步。線上教學(xué)期間,，臨沂古城小學(xué)全體教學(xué)人員認(rèn)真落實學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”的精神,，啟動線上教學(xué)工作已經(jīng)3周。現(xiàn)對六年級語文組線上教學(xué)進(jìn)行一個簡單的總結(jié),。

在線上教學(xué)過程中,，六年級語文教研組認(rèn)真落實臨沂古城小學(xué)關(guān)于線上教學(xué)活動的各項要求，精心教研,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、靈活開展線上教學(xué)活動。各項活動按計劃穩(wěn)步推進(jìn),，并取得了較好的效果,。

在教研活動中，教研組主要針對直播教學(xué)中最大的兩個困惑：“如何細(xì)致做好與家長的溝通工作,，保證學(xué)生線上學(xué)習(xí)順利開展”和“如何利用好練習(xí)課和個性化輔導(dǎo),，提高線上學(xué)習(xí)效率”有針對性地進(jìn)行討論，精心設(shè)計教學(xué)計劃,。

線上課堂教學(xué)時,，教研組充分考慮家長學(xué)生的實際情況，創(chuàng)新教學(xué)方法,，每天提前推送“導(dǎo)學(xué)提綱”,，引領(lǐng)學(xué)生對照課程表做好當(dāng)日學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，參照老師推送的導(dǎo)學(xué)提綱開展自主學(xué)習(xí),。課堂上精講精練,，在線課堂及時與學(xué)生互動交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,、重點講解,。課下通過個性化輔導(dǎo)單獨對線上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計,，依托練習(xí)課和特色作業(yè)減少家長負(fù)擔(dān)和學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,，更多地關(guān)注學(xué)生的身心健康，寓教于樂,，讓線上教學(xué)能夠穩(wěn)扎穩(wěn)打,，穩(wěn)步前行！

特色作業(yè)：古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日,。

特色作業(yè)：紅色詩詞集和閱讀卡

線下課堂轉(zhuǎn)到線上教學(xué),，對老師、家長,、學(xué)生都是一次不小的挑戰(zhàn),，古城全體教學(xué)人員必將堅守教育初心、攜手共進(jìn)、共克難關(guān),！希望疫情早日消散,，我們都能盡情徜徉在無盡的春光里。

線上教學(xué)學(xué)年工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教學(xué)方法。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)

驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真?zhèn)浜秒娮咏贪?。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認(rèn)識人民幣》的時候,，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小,，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點,，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用,，我在這方面做了精心的安排,。為了令教學(xué)生動，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物,、乘車,、存錢的畫面，即只要進(jìn)行商品交換,，就要用到人民幣,。同時，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，教育學(xué)生將平時的零花錢積攢起來,，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情,，如買好書捐贈給貧困的同伴等等,。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境,，讓學(xué)生在購物活動中認(rèn)識人民幣,。通過活動，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識,，提高社會交往和社會實踐能力,。可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

線上教學(xué)學(xué)年工作總結(jié)篇七

“做一名好老師”是很多老師終生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”尺度自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思惟覺醒，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,？我還深知要教育好學(xué)生，教師必需先身先之率,，時時做到教書育人,、現(xiàn)身說法、為人師表,，以自己的人格,、舉動去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長能接收我、喜好我,。今年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改造中活化自己的角色》等文章,，盡力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意本身師表形象的同時無比重視對學(xué)生的全面培育,。由于我深信良好的品行是每個人身上最美的貨色,，針對社會這一大氣象和學(xué)生這一小景象我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最主要的位置,。在工作中,，我積極、自動,、勤奮,、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校部署的各項工作,；我還重視文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思維覺悟、實踐水平,、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的宿愿,、最高的名譽。作為一名語文教師,，讓學(xué)生控制良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的責(zé)任。因此,，我在課堂教學(xué)中,，堅持做到認(rèn)真研究提綱，仔細(xì)分析教材的編工筆圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究古代教育技巧在課堂教學(xué)中的利用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的措施及手段,，摸索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住所有機遇認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實際中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有教訓(xùn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時,，平常能以“團(tuán)結(jié),、配合”的精神和老師們獨特交流,、彼此學(xué)習(xí),、奇特進(jìn)步,。

在班主任方面，我愛崗敬業(yè),，瀆職盡責(zé),。多年來，我時時以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次運動這個學(xué)期,，我班取得了較好的成績，……我信念讓他們在一種“寬松,、探索,、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動,，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品格和行為習(xí)慣。通過晨會,、班會,、黑板報、墻報等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育”,，使“保險”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級欣欣茂發(fā)，尤其器重與家長的聯(lián)系,，運用電話,、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變更,，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是提高了仍是退步了,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,，以便有針對性地輔助老師發(fā)展教育活動。因為我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表示反饋過來,，渴望教師的幫忙,。這樣的雙向活動，使家長也參加對學(xué)生的管理,，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學(xué)期來，我始終一如既住地去實現(xiàn)一件件事件,，做好一項項工作,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)才干上,，還是在教育教養(yǎng)上都有了一定的提高。但我平時工作中浮現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如實際知識不夠,，論文精品意識不強；電腦常識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，一直努力,。