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初中歷史老師家長會發(fā)言稿篇一

大家好!感謝各位到會的家長,，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長,、老師,、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學生教育好,。

一,、期中考試成績分析及學生在校情況匯報,。

總的來說，這一次是閉卷考試,，大部分學生成績還是樂觀的，但是有小部分學生對于歷史心理上不重視,，學習態(tài)度欠佳,，導致成績還很不理想,。

歷史滿分50分,，40分以上優(yōu)秀,，30分及格。請各位家長看看自己孩子的成績,，如果成績在30分以下的請家長也不要生氣，一定要多督促他學習,，爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績,。

對于歷史學習,，我是這樣想的,，課堂上我精講精練,，學生認真聽講，做好筆記,，盡量不占用太多的課下時間,。學習能力強的上課四十五分鐘聽了記住了，考40分以上是沒問題的;學習能力弱,，課堂不注意聽講的學生,，當時就沒怎么弄明白,，后來又不看不記,，考試的時候就大腦一片空白,。這分數(shù)出來自然不堪入目,。所以對于成績不理想的學生,，家長要幫助他分析一下原因,。

二,、給家長的建議

孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了,。因為孩子的教育機會是一次性的,。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。因此我們必須在以下幾個方面形成共識,。

(1),、做一個榜樣型的家長,。 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵,，共同進步,。

(2)、做一個監(jiān)督型的家長,。

尤其是作業(yè)督促：每星期檢查兩次孩子的作業(yè)，看有沒有認真完成,，看是否改正錯題,。抽空翻翻孩子的課本,，看有沒有認真記筆記。尤其是成績在30分以下的家長要辛苦一點,，多加督促,。這樣既促進了孩子學習,，又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。

(3),、多賞識、多鼓勵,，切莫因為孩子一時的 失敗而泄氣,。

最后，祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展,。

謝謝大家!

初中歷史老師家長會發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好!

感謝各位到會的家長,，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心,。我們家長,、老師,、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學生教育好,。

這次歷史是閉卷考試,，大部分學生成績還是樂觀的,，但是有小部分學生對于歷史心理上不重視,，學習態(tài)度欠佳,，導致成績還很不理想,。歷史優(yōu)秀人數(shù),，及格人數(shù),。針對歷史這門科目,，我要求每個同學必須做好筆記,，筆記要求細致有條理性,，能體現(xiàn)出本接課的知識脈絡(luò)和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,。這些平時細節(jié)的知識積累,，可以說是為以后中考復習做好了鋪墊。

請各位家長看看自己孩子的成績,，如果成績在60分以下的請家長也不要生氣,，一定要多督促他學習,，爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績。對于歷史學習,，我是這樣想的，課堂上我精講精練,，學生認真聽講,，做好筆記,，盡量不占用太多的課下時間,。學習能力強的上課四十五分鐘聽了記住了,，考80分以上是沒問題的;學習能力弱,，課堂不注意聽講的學生,，當時就沒怎么弄明白,，后來又不看不記,，考試的時候就大腦一片空白?？荚嚪謹?shù)出來自然不堪入目。所以對于成績不理想的學生,，自己要多分析,，同時家長要幫助他分析一下原因,，從中吸取教訓,，爭取下次取得好成績,。

歷史是記憶性較強的學科,，對歷史時間、歷史人物,、歷史過程等知識的獲取通過記憶來完成是學好歷史的第一步。如果沒有對歷史知識的牢固記憶,，理解和運用就無從談起,。但僅僅死記硬背史實是遠遠不夠的,，在記憶的基礎(chǔ)上需要進一步理解和運用，先弄懂在背誦記憶,，這樣就會有事半功倍的效果。

作業(yè)是學生對知識基本理解后,，驗證知識掌握的準確程度，加深對知識的理解以及運用,。作業(yè)聯(lián)系一定要在嘗試回憶,、閱讀教科書之后進行,，作業(yè)要獨立完成，做作業(yè)時,，不要照書抄,，要盡量根據(jù)自己的記憶寫出答案，確實寫不出來,，再看看書。

孩子的進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。因為孩子的教育機會是一次性的。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。 因此我們必須在以下幾個方面形成共識,。

(1)做一個榜樣型的家長,。 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵,，共同進步,。

(2)做一個監(jiān)督型的家長,。

每月檢查抽時間檢查孩子的作業(yè),，看有沒有認真完成,，看是否改正錯題,。抽空翻翻孩子的課本,，看有沒有認真記筆記。尤其是成績在60分以下的家長要辛苦一點,，多加督促。如果有耐心的話可以再檢查孩子的背誦和記憶,，有些家長和孩子可能認為開卷考試就不用記和背,，這是對開卷考試的誤解,，只有在熟記知識的基礎(chǔ)上才能靈活運用,，況且考試時間是很有限的，那有時間翻書答那些簡單的題,，如果能夠熟記，翻書數(shù)度也很快的,。這樣既促進了孩子學習,，又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。我們在平時除了督促學生之外,，可以通過多種渠道拓寬學習歷史的機會，增強興趣,。比如為孩子挑選幾本歷史課外書，像史記小故事,，中華五千年之類的;假期帶著孩子出去走走，參觀博物館,、紀念館，如毛澤東故居,、馬王堆博物館、秦始皇兵馬俑等;如果實在沒有時間,，可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀錄片,，如落葉長安,、焦裕祿、科教頻道等,，就是說興趣是最好的老師,，是孩子提高成績的最強動力。

(3)多賞識,、多鼓勵,，切莫因為孩子一時的失敗而泄氣,。

最后,，祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展,。

謝謝大家!

初中歷史老師家長會發(fā)言稿篇三

各位家長：

您們好!我是初二(3)班的政治教師,，我和3班的學生已經(jīng)相處了兩個多月的時間了,，說心里話,，我喜歡這些學生,，我也盡自己最大的努力幫助這些學生學得更好,。他們也用自己的努力獲得了更大的進步,，在這次期中考試中,，政治滿分70分,，3班政治成績的平均分達到52,。84分,，上,56分的有18位，優(yōu)秀率35.3%,，42分以上43人，合格率達到84.3%,。這個成績是我們共同努力的成果,，我還會更加努力，幫助他們再進一步,。

作為一名政治教師,，我很關(guān)注我們現(xiàn)在處于青春期的孩子,，他們現(xiàn)在正在長身體,，思想開放了,，接受的新知識多了,，萌發(fā)了很多新的念頭，比如戀愛或者叛逆,，這些都是他們青春期的特點。不過對他們影響最大的可能是來自學業(yè)上的影響,，我們很多學生到了初中已經(jīng)很難適應(yīng)初中的學習了,，尤其是一次一次的考試失利,，讓他們已經(jīng)對學習失去了興趣和信心,。有一部分學生已經(jīng)變得不再在乎學習了,，他們會覺得課堂的知識不屬于他們,，他們在知識里找不到價值,，他們于是尋找其他自身的價值,，他們開始說話,，搞小動作,，玩游戲,，看漫畫等等……這時候,，我們的家長往往也會變得無助和無奈,，覺得這是孩子自身的責任,，這是學校的責任,，但是卻很少想到大部分還是來自于家庭的原因,。每個家庭都有自己的特點，我沒有辦法具體的說,，但是有些道理卻是相通的，我想在這里與大家一起分享幾點,。

一,、用心陪伴你的孩子,，運用身體語言觀察了解孩子的感受,。如“父母這么做,，你會覺得父母愛你呢?”

二,、欣賞與鼓勵孩子,，充滿期待，學會等待,。及時肯定、強化孩子做的對的地方,，對于孩子做不好的地方,，少批評,，少指責。

三,、適度控制,。讓孩子了解行為規(guī)范標準和不可逾越的底線,。如：有一個學生天天睡覺。

四,、多用正面語言引導,，少用負面語言,。如：不說“你怎么這么笨”,，可以說成“你可以變得更聰明的”

我們聚在這里其實就是一個目的,，使我們的孩子更快樂的成長,，而這種快樂不僅僅是愉悅本身,，還伴隨著成功，挫折,，和堅持。我要感謝家長朋友對我工作的支持,，體諒,，其實老師的工作真的很辛苦,，但是我們的心不苦,，我相信用甜甜的心會最終收獲甜甜的果實,。

初二,，是人生很關(guān)鍵的一個時期。它是學生中考征程中的加油站,。

從摸索的初一階段進入到初二，掌握了一定的學習方法和學習技巧后,，有些同學一下子就放松下來,，以為初二是初中三年里最輕松的一年,，松懈了,。其實不然,，初二是一個起到承上啟下,、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學期,。比如：學生剛接觸物理還沒有形成物理思維,，不會思考,，成績不理想;各門學科進度加快,，難度漸深問題;語文學科一如既往的積累問題,，寫作水平的提高,，現(xiàn)在中考作文和寫作占的比例越來越高，各種文體的閱讀能力等等;數(shù)學學科,，數(shù)型結(jié)合,，難度加大,。學科多了顧此失彼等等問題是客觀存在的,。如果盲目松懈，會導致初三學期的學習失去方向性,，從而影響中考成績，錯失進入重點高中的良機,。

考試成績在某種程度上反映出學生在學習態(tài)度上是否端正,、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用,。其態(tài)度是最重要的,，沒有端正的態(tài)度,，何談技巧,，何談方法,，何談對知識的靈活運用,。初二對于成績來說,，高層次的提高,，和瘸腿學科的補差極為重要。如何提高,，如何補差，對于此,，我們建議家長可以通過多和學校老師聯(lián)系端正學習態(tài)度和行為。如：胡文景同學就勤學好問?

上了初二,，發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大，主要有兩個方面,。一是身體上的，他們長高了,，長大了，有的男孩還長了一些胡須,，不過還是那么可愛。二是心理方面的,，他們變得懂事了,，但是也更有自己的想法,，有時會叛逆了,。很多孩子到了初二進入了青春期,，心里動態(tài)會變多。有的孩子說“會莫名奇妙的生氣,，以前不會這樣,，在家也經(jīng)常和家長頂嘴,，其實自己也很自責,，不知道怎么辦,，有的孩子說很煩躁,，學不進去,，也不愿意玩了,，有的孩子會有早戀的前兆,。。,。。,。,?！狈N種事情，都是青春期表現(xiàn),。對于這些情況,，不要責怪孩子,，也不要給太大的壓力,，應(yīng)該耐心疏導,，做心理工作,，(調(diào)整心態(tài)和方法,，調(diào)整期望值,，多溝通,，多和孩子溝通,，多和老師溝通)

作為家長,，首先要明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，在學校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

學校的教育形式是群體性的教育 ,，主要任務(wù)是以傳授知識為主體,，老師負責幾十人的教學任務(wù),，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教的對象,，集中在一個學生身上,，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的,。孩子在同樣的年齡 段里,，同時走進學校,，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的,，教 育環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種原因并不在于學校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育的家長,， 一定是不能認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。

“十年樹木,，百年樹人”一個人 的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了材的,，靠 朝夕功是培養(yǎng)不出人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

不負責任的放任,，不管不問,，以及吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)等,，都在潛移默化的影響和塑造著孩子的性格,。

最后對家長提幾點希望：

1、重視日常修養(yǎng),，只有受過教育,，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子 ,。

2,、注重家庭教育的一致性。

3,、樹立自己的威信,，不 吹胡子 瞪眼,、 擺架子， 建立良好的親子關(guān)系 ,， 只顧自己吃喝玩樂,，品質(zhì)惡劣，行為庸俗,，自私自利,，不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的 課本,，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?

4 、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機,。

5 、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架,，問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

6、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔，但求 氛圍，避免不必要的家庭閑談,。

羅羅嗦嗦講了這么多,，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正,。

總之,，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子。

初中歷史老師家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：你們好!

首先,，感謝各位從百忙之中抽空前來參加本學期學校召開的家長座談會,作為數(shù)學教師,我們一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,。今天,我們借這個機會,和大家一同探討以后孩子的數(shù)學學習問題.下面，我就數(shù)學學科本身的特點,，同各位家長交流一下自己的見解,。

四年級的數(shù)學學習已不同于低年級了，抽象知識增多,，難度加大,。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學習習慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步,。如果你覺得孩子在退步的話，咱們可以共同交流成績下滑的原因,，并找出切實可行的解決辦法,。

一、關(guān)于課堂教學

課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過，上課認真聽講,，積極回答問題的同學主要有：賴練素,、賴雅、楊鋒能,、賴家棋,、馮森源、朱起超,、周穎,、賴思怡、賴依萍等。那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講,，搞小動作,，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠?qū)Ｐ穆犞v,。但也有幾個同學,，不會聽課，需要老師經(jīng)常提醒,，這樣學習成績必然就會受到影響,。這些同學上課沒有十分專心聽，回家作業(yè)也經(jīng)常不做,，那什么時候去提高他的成績呢?

總的來說,，剛才提到的都是學習常規(guī)，好的學習習慣終身收益,，習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,。但我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴要求,、要堅持,。我為什么要強調(diào)這一點，因為我覺得我們班在這方面做得不好,，需要一定的力度去加強,。家長們也可以由此受到啟示，鼓勵孩子去思考問題,，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題,。還需要家長配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習學習慣才會最終養(yǎng)成,。

二,、教學方法。

在數(shù)學課堂上,，為了使學生能更輕松容易地接收和領(lǐng)會老師傳授的新知識,，我充分利用學校多媒體教學平臺，制作能吸引學生學習興趣和注意力的動畫課件

來上課,，使學生在輕松快樂的氣氛中掌握新知,。在課堂上提問時，我比較經(jīng)常個別提問,，而很少采用集體回答,。第一，我認為有助于培養(yǎng)學生思維能力,，集中學生的注意力,，假設(shè)學生課堂上走神了,，那么他就不能很好的回答問題，個別學生起來回答,，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考,，而不是跟著全體同學隨便說，濫竽充數(shù);第二：有助于學生表達能力的培養(yǎng),，樹立學生的自信心,。在開學兩個月以來，我們班的同學都能勇敢的站起來表達自己的想法,，非常的自信,，雖然有的想法不是很正確，我都給以大力的表揚,，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法,，不論對與錯，你就是最棒的,。”通過以上的做法,，在數(shù)學課堂上大部分的學生都能很好的集中精神,，積極地動腦思考。我們班回答問題最積極的有賴練素,、賴雅,、賴家棋、馮森源等同學,。

三,、數(shù)學作業(yè)：

1、多給孩子一點信心,，對孩子說你能行,。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學習成績，但是對于老師布置的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)可能沒有那么重視,，你不要只是在口頭上提醒孩子有沒有完成,，你可以在孩子做完了作業(yè)后進行檢查，如果真的有不會的,，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，就會依時完成老師布置的學習任務(wù),。

2,、請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說,，因為一份作業(yè)的認真程度,，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度,，孩子對學習的態(tài)度。孩子的作業(yè)認真,，說明孩子在寫作業(yè)時,，是用心的，是專注的,，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時,，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的,，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處,。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),，請監(jiān)督您的孩子重寫。我們班學生作業(yè)大部分能按時完成,，卷面美觀,，準確度較高，作業(yè)優(yōu)秀的同學有：賴練素,、賴雅,、楊鋒能、賴家棋,、馮森源,、朱起超、周穎,、賴思怡,、賴依萍、朱思雅,、肖煥青等

3,、對于做錯的作業(yè)，有的學生養(yǎng)成了良好的學習習慣,，有了錯題后能及時改正過來,。因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程,，這個過程很重要,，沒有改錯，可以說學生就沒有提高,，相對來說,，學生的錯題都不是太多,，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖拉?，F(xiàn)在的我們學校大部分學生都是乘坐校車

上學的,，老師沒有時間輔導，所以我們也不能把孩子留在學校,，每天數(shù)學課就只有一節(jié),，作業(yè)必須每天布置，及時上交和批改,，不然就會影響明天的學習,。所以，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣,，請您在晚上回家多關(guān)注一下,，幫他講解一下，叮囑他把前一天作業(yè)的錯題盡早改完,。

很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上,，認為孩子只聽老師的，不聽自己的,。我不贊同這個觀點,。我們希望家長更多的支持和參與。

四,、對家長的一些建議

1、必需有很強的責任心,，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),，每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè),，及時查漏補缺,，做到堅持不懈。(特別是星期六日)

2,、經(jīng)常與孩子進行親切交流,，和他們談?wù)剬W到了什么新知識，交談時,，要有耐心,，不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放松,，該表揚時一點也不吝嗇,。

3、引導子女做力所能及的家務(wù),，能促進孩子們進一步對生活數(shù)學的了解,。

4,、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通,。

各位家長:現(xiàn)在我們的孩子馬上就升入五年級了,，作為家長一定要抽點時間關(guān)心一下孩子，我平時也對學生非常地嚴厲,，如果大家對于我的教學工作還有哪些建議,，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進,，如果大家還想了解孩子的更多情況,，我們可以個別交流。人材竟爭是很激烈的,，希望我們共同關(guān)注孩子們的成長進步,，讓他們成為你們的驕傲，也成為我們鎮(zhèn)二小的驕傲,，成為祖國需要的優(yōu)秀人材,。

初中歷史老師家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學校和我們班的39名學生向你們表示深深的謝意!說實在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任,，共同的愿望,。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得機會就開學幾周來的班級工作向各位家長匯報：

一、認識四年級

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚,。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂,，一切都要從頭開始,。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣,。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級,。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外,，多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語,、古詩、名人名言,、歇后語,、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識,。

二、匯報班級工作。

我們班共有39名學生，大部分同學學習積極努力,，學習熱情高。作為班主任和語文老師,，我對我的學生充滿信心。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如大掃除時，他們會爭先恐后地把教師打掃得干干凈凈;誰忘了帶東西,，準會有同學搶著借給他;誰生病了,，準會有幾個同學圍在旁邊照顧;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣,。

(二)學習方面：我們平時常說,，十個指頭有長短,，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班四十四同學,，學習很好的約18人，較好的約12人,，一般的約10人,，較不理想的約5人。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學,。例如駱夢婷,，艾樂樂，鄧潔,，彭舸妍,，劉重巍、隆浩,、鄭梓儀等同學,，學習一直讓家長和老師省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學,。

(2)表揚聽講專心,，發(fā)言積極的同學。 等同學,。

(3)書寫認真,、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學,。

(4)當然,，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學習效率較低,。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心,、耐心,。

會后，家長們也可以相互交流,，學習他們好的經(jīng)驗與方法,。

(三)規(guī)范方面：

1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好,。

2,、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作,，學習習慣有待改進,。

3、部分男同學太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂,。

4,、部分學生身上帶錢，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣,，又對孩子的健康有害。

二,、對于以后的班級管理以及教學工作,，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、家長在家里為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,，使學生安心,、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè),，因為每天4：40放學已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高,，還會養(yǎng)成抄襲,、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣;何況也不安全。周末在家，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,，保證安全,，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。

2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習,，詢問孩子在校的學習,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時,、充分地肯定,，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上,，老師也只想告訴家長,，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合,，一起努力，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣,。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況,，督促孩子獨立、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。

4、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們是應(yīng)該適當?shù)呐u，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學習情況,。不光學習,，其他方面也是這個道理。

5,、對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定在8:10前到教室交作業(yè)、讀書,。值日生早10分鐘來收拾班級,，打掃衛(wèi)生;

6、本學期語文我特別重視他們的課前預習,，以及課后鞏固和課外閱讀,。因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預習,，單憑上課聽講是很難有效果的,。同時，四年級要掌握的知識更多,、更難,，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落,。到了四年級,，作文對于學生來說至關(guān)重要，在學校,，老師只能教給他們習作的方法,，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作,。所以,，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做一定的摘抄,，每周至少看1~2小時課外書,。所以，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習作情況,。要一氣呵成,，不能上午寫半段,，下午補半段，我們都知道,，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段,，作文的質(zhì)量肯定不高,。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學,，可以先找例文仿寫,，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了,。

當然,，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解,、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見,、建議、要求,，希望家長們多和我交流,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學們的努力,，在以后的工作中,，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!

并借此機會祝愿各位家長合家幸福,、身體健康,、工作順利!

初中歷史老師家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的家長：

你們好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此,，我代表學校對家長同志們表示謝意,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，新添了物理,、化學兩個主要學科,，學生的學習成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習,、升學方面的前途命運。

一,、學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作

初三年級的工作是學校工作的重點,，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生,，因此顯得猶為重要,。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：

1,、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作,，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生,、奉獻的良好精神面貌,，是我們?nèi)W習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍,。初三的每一位教師也都深知責任重大,，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學,，各學科的教學情況也有了很大突破,。

2、加強備課組的建設(shè),，備課組內(nèi)教師實行資源共享,、優(yōu)勢互補，保證上課有效率,、學生有收益,、教學有質(zhì)量。

二,、班級情況簡介

總體情況我們還是比較滿意的,，特別是我們班的女同學，表現(xiàn)的很團結(jié),、勤奮,、守紀律,、好學。但男同學在這方面就較差些,。個別男同學出現(xiàn)違紀,、玩手機、曠課逃學,、無心上學,，人在教室心在外，上課睡覺,、講話，不交作業(yè),，不尊重教師的現(xiàn)象,，希望引起各位家長重視。下面我介紹一下近一階段(在第一,、第二次,、三次摸底考試中的具體情況)表現(xiàn)突出的學生、學習習慣好的學生,、勤學好問的學生,、善于討論的學生(參考制作幻燈片播放，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學名單),。

同時從這兩次考試中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1.學習方法不科學,。2.學習自覺性還存在一些問題。3.部分學生自信心嚴重不足,，少部分同學學習方向盲目,，學習態(tài)度不端正。4.最突出的問題是偏科嚴重,，要引起重視,，同時希望家長配合教育。5,、作業(yè)馬虎潦草,，卷面不整潔，少部分同學甚至玩不成作業(yè),。

三,、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：

1、嚴格管理,，依法治班,。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個班級沒有嚴格的紀律,，也不可能取得好的成績,。為此，我們重點強化了紀律教育,，強化時間觀念,，午休住校生一律到教室自習，走讀生1:10分方能進校門,，晚上熄燈后,，及時就寢，由行政值班人員,、值班老師到宿舍檢查督促,。

2、加強思想政治教育,，增強學生信念與成才欲望,。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電,。多開有遠大理想,、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理,，目標明確了,，信心增強了，學習也變的積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高,。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生,。對后進生一視同仁,，因材施教。

3.既要全面抓,，又要重點抓,。初三年級800多人，一個學生就是年級的800分之一,，這是微不足道的,，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生,，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨,，有重點、有計劃地展開各項工作,，不斷個別交流,、談心，為他們加油鼓勁,，共同尋找成績增長點,，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家,、對社會有用的人才,。

四、希望和建議：

抓好初三年級的工作,，單靠教師的努力還遠遠不夠,，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合,?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的,，關(guān)鍵是學生學不學的問題,，任何一個同學只要想學習好，都能成功,，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習,，思想能不能投入到學習中去,。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸與強化，需要家長不斷跟孩子交流,、溝通,，摸清他們心里的真實想法，然后與老師溝通,，共同督促學生端正學習態(tài)度,。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度,。那么,，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?

1,、強化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中生存下去。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學到初中，這已是第四棒,，在學校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,、在于學生是否養(yǎng)成了良好的學習習慣,。

一個學生學習的動力，往往來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況,，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標,、學習計劃,。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,，了解知道孩子什么時間該上學,，什么時間放學，在學校里表現(xiàn)怎樣,、完成沒完成老師布置的作業(yè),、平時都跟哪些朋友來往、上不上網(wǎng)吧,、玩不玩手機,、是不是遵守學校的規(guī)章制度等等。這樣,，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注,，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好,。有的家長總是說,，工作太忙。那么，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),，攢個孩子將來吃飯的飯碗呢?

“十年樹木,，百年樹人”。人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的，所以,，家長朋友們,，我們一定要有一個長期的觀念，持之以恒的關(guān)注孩子的學習,、生活,，而不是想起來了就問問，忙起來了就扔下,。孩子是一個家庭的一代,，他們的成功，才是你這一生最大的驕傲和自豪啊!

2,、要把教育孩子如何做人放在第一位,。

學生在學校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學會做人,，二是學會學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當前,，我們的極個別初三學生中，有上課不遵守紀律,、逃課,、不交作業(yè)，聽課不專心,，以及不尊重老師等不良行為,，對此，學校一方面加強對學生的教育,，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解，也有個思想準備,。

3,、安全警鐘長鳴。

交通安全方面也需要大家注意,，對于這一點,，主要是走讀的學生家長，接送孩子的時候,，請注意不要讓您的車子阻塞交通,，盡量不要停靠在學校門前的馬路兩邊,，否則,，一旦出現(xiàn)交通事故，對人對己都是后悔莫及的事情,，希望大家一定要引起重視,。

飲食方面，住校生大多都在學校食堂吃訂餐,，這對孩子們是有好處的,，一是食堂干凈衛(wèi)生，二是孩子免去了自己排隊買飯的麻煩,，尤其是在冬天,，避免了孩子吃冷飯，對他們的身心健康非常有好處,。但是,，也有一些學生不去食堂吃飯，跑到門外無照經(jīng)營的小攤點買小食品,。我個人認為,，這種做法對孩子的健康是很不利的，那些小攤點根本就沒有牌照,，沒有衛(wèi)生保障,，一旦出了事故，想找人說理都不可能,。還有一些學生喜歡吃泡面,，我認為也很不衛(wèi)生，大碗面的內(nèi)壁上,，有一層可以食用的蠟,，這些食用蠟被開水一泡就融化了，隨著泡面吃進胃里,，時間長了會在胃壁上形成一層蠟?zāi)?，導致各種胃病發(fā)作,。所以，請各位家長朋友一定要教育自己的孩子,，不要過多的給孩子零花錢,，杜絕他們?nèi)バＭ獾男傸c買小食品。

晚自習,。晚自習也是針對住校生來說的,，因為不是正課，所以晚自習不可能有專門的教師輔導,，這就需要家長教育孩子遵守晚自習紀律,，安靜的上好晚自習，不要妨礙他人學習,。其次,，要跟你的孩子說好，晚自習一定不能遲到,，不能到處亂跑,，不能跟一些不相干的人來往，要是有什么事情發(fā)生,，要及時跟看晚自習的老師聯(lián)系,，請求其幫忙，不要自己貿(mào)然處理,，以免造成傷害,。還有，有些同學因故不能在周日晚上到校,，請家長一定及時跟我聯(lián)系,，說清楚學生不到校的緣由，不能不到校也不跟班主任老師說,，造成一些不必要的麻煩就不好了,。

4、對你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任,?？赡苣愕暮⒆佑捎趯W習基礎(chǔ)、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心,。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,，把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去,，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的,。

5,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行,、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆,、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等,。對以上不良行為,，作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象,、玩手機現(xiàn)象,、看不健康的課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為和蹤跡,。

6、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們認識到自己能行，是好樣的,。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了,。另外,，通過跟孩子們交流，我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子成人口氣嚴重,，也就是說,，他們的語言，其實就是家長的語言,。比如有的孩子父母親不和睦,，就跟我說，她的父親“很窩囊”!我聽到這三個字的時候,，心里很難過,。一個孩子，怎么可以這樣評價自己的父親呢?而這種語言,，無疑是母親平時說話不注意,，給孩子心中留下了陰影!還有的孩子，父母親跟爺爺奶奶關(guān)系不好,，她跟我交流的時候說,，她的爺爺奶奶瞧不起她，所以她要好好學習,，給父母親爭口氣……這樣的學習態(tài)度,，當然是不正確的，這樣的語言,，無疑是大人的翻版,。也許你是無意識的跟孩子說起來，可在他們心中,，往往會形成一種不正確的人生觀,，所以，不管你跟你的家人關(guān)系怎樣,，都不要在孩子面前說三道四,，他們還是未成年人，不可能替你解決你們大人之間的矛盾,，如果你跟孩子說的太多,，會給他們造成不必要的精神壓力,，徒然干擾他們的學習情緒,，我認為,，這種做法是非常不明智的，敬請各位家長一定要注意自身的言行,。

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資，所以我認為家長朋友應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去,，把孩子培養(yǎng)好。

家長朋友們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，多多交流溝通,，把我們的學生，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來的升學,、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。您有什么需要我做的事情,，請盡管跟我說,，我會努力滿足您的要求，也愿意與您一起,，為孩子的明天付出自己的全部心血和努力!

祝大家身體健康,、工作順利、家庭美滿,、萬事如意,，謝謝!

初中歷史老師家長會發(fā)言稿篇七

大家晚上好!

我是三年級五班的班主任章麗娟。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得成功!

首先我把我們吳都小學學校的辦學理念給大家介紹一下,，學校堅持“以愛育愛,、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學理念，以全面提高教育質(zhì)量為目標,，以深化教育改革為重點,，以發(fā)展教育技術(shù)為依托，進一步解放思想,，加大改革力度,，加速發(fā)展，與時俱進,，全面扎實地推進素質(zhì)教育,。

下面，我把我們?nèi)?5)班任課老師,、班級特點和目前的一些學習情況作一個簡單的介紹,。數(shù)學是童小娟老師、音樂是我?guī)?、英語 是剛從鄂州大學畢業(yè)的優(yōu)秀大學生鐘芳老師,、科學是徐子文老師、體育是汪勇老師,、美術(shù)是周軼韜老師,。本班學生一共友69名?；镜那闆r是男生比較多,，男生有45個，而女生卻只有24個,。男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,。男生課外比較活，好動的孩子比較多,?？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻又比較少,，如：熊馨雅,、汪鐳、張馨元,、廖懷瑾,、余子健,、吳雪桐等同學。

在課堂上我希望面對所有的學生,，每個學生都能參入到學習中來，而不是一名聽眾,。所以我總是鼓勵大家多舉手，做一個勇敢的孩子,，即使是回答錯了，我從不批評,，還要表揚他是一個勇該的孩子,。這樣的方法使我們的課堂氣氛非常的活躍,，很多數(shù)同學都愿意舉手回答問題,，取到了很好的效果,。

一.行為習慣,。

班里很多同學自我約束能力較強,，行為習慣好，如：倪琛,、熊馨雅、鄭彥,、黎琳,、戴茜,、姜卓璇,、張宇,、鄭曉雨,、張馨元,、黃佳琪,、黎雨,、呂璐瑤,、熊培霖,、邱露,、彭鵠,、汪鐳,、余子健,、羅焜,、費翔,、操斗文,、胡子濠、陳全,、毛潤、楊登鋒,、陳金輝,、王愷林,、段兆安,、田淼,、彭洵,、任杰,、何宇豪等,。

當然也存在以下不足：

1. 部分同學聽講不認真,，上課愛做小動作,，學習習慣有待改進,。

2. 老師講課時少數(shù)幾個同學愛亂插嘴,，或亂講與學習無關(guān)的事。

3. 部分男同學太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂,。

4. 有部分學生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害,。

二. 學習態(tài)度,。

做作業(yè)書寫認真、字型漂亮的同學有：倪琛,、熊馨雅,、鄭彥、黎琳,、姜卓璇、張宇,、張馨元,、黎雨、熊培霖,、彭鵠、汪鐳,、余子健,、羅焜,、胡子濠、陳金輝,、王愷林,、田淼,、朱紫煦,、蔡鴻濤等,。

存在以下問題：

1. 忘帶作業(yè),。希望家長提醒收拾好,，養(yǎng)成好的習慣,。

2. 做作業(yè)慢,。建議家長對在孩子做作業(yè)時,，根據(jù)作業(yè)量限定時間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習慣,。

3. 書寫潦草。建議家長在假期里幫助孩子練字,，并在平時監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

4. 不能按時完成家庭作業(yè),。

三,、 本學期有進步的同學：

吳興君、易帆,、吳操,、葉恒,、盛彬,、戴非凡、鄭曉雨,、戴茜、汪祺,、馮嬋等。

2. 少數(shù)幾個同學成績較差,，不愛學習，在這里誠懇建議各位家長多關(guān)心孩子的學習和成長,，不要讓孩子落在起跑線上。

四,、學校班級管理常規(guī)要求。

1,、早晨家長嚴禁進入校園 。

2,、中午放學家長應(yīng)遵守的秩序 ,。

3、學生下午到校時間 ,。

4、國慶節(jié)長假后上學時間的變化 ,。

五,、答題解惑,。

我們很多家長在孩子的學習上是很上心的,，但在孩子的教育中也碰到了不少困惑，比如就有不少家長提出孩子不能安心做功課怎么辦?孩子貪玩怎么辦?借這次家長會,，我也把這兩個問題拿到本次的家長會上，和大家一同探討,。

1,、孩子貪玩怎么辦?

有的小學生整天貪玩,，對學習毫無興趣,，缺乏自覺學習的態(tài)度，即使是在監(jiān)督的情況下,，也總是左顧右盼，心不在焉,。那么,，應(yīng)該如何對待這種貪玩、不愛學習的孩子呢?

a,、從小培養(yǎng)注意力,。

兒童不愛學習常與其注意力差有關(guān)。課堂教學要求注意力至少保持20分鐘,，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘,，有許多內(nèi)容在“開小差”時沒聽到、沒理解,，結(jié)果成績差,，逐漸對學習失去信心和興趣,，進而不愛

學習,。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力,。

b,、學習強度不可超過孩子的承受能力,。許多家長往往在孩子放學后又安排幾小時的學習,，其實這樣并不好,。一是因為孩子在學校本已很累，再加上幾個小時的額外學習,，大大超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學習往往使孩子學習由最初的好奇、愛學變成厭倦甚至仇視學習了,。

c,、培養(yǎng)孩子的學習興趣。學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力,，如果孩子對學習有興趣,，孩子就不會把學習當成苦差事而加以拒絕。我們經(jīng)?？吹剑械暮⒆訉ハx有興趣,，凡是有關(guān)昆蟲方面的事情,，他都愿意知道，有時甚至找來一些他們根本看不懂的書籍來閱讀,，表現(xiàn)得十分專注,。

d、使孩子嘗到成功的滋味,。不斷取得學習上的成功,，是對學習的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學習的原因,，多是由于學習總是失敗,，考試成績總是不如人。因此,，一定要根據(jù)孩子的實際,，恰當?shù)貫楹⒆哟_定學習目標，并給以切實有效的幫助,，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗,。

2,、怎樣使孩子安心做功課

一些父母頗感頭痛：孩子不能安心做功課。有的即使是坐在那里做功課,，也不知道在想什么;有的做功課像是在跑馬拉松，從放學回家一直做到全家熄燈睡覺,，可作業(yè)批下來還有不少是錯的。于是,，有的父母便采取嚴加“管教”的方法,，沒有完成作業(yè)，不準吃飯,，不準看電視,，不準……有的父母索性在旁邊坐鎮(zhèn)，不時監(jiān)督,，或采用體罰手段,。然而，這些措施收效甚微,，甚至適得其反,。

怎樣才能使孩子學會控制自己安心完成家庭作業(yè)呢?這就需要家長根據(jù)孩子的心理 特點，采取相應(yīng)的辦法,，大致要注意以下幾點：

a,、創(chuàng)造安靜的家庭學習氣氛,。要讓孩子安心學習,，家長首先自己安下心來,，此時可讀讀書,，看看報,，或做一些不出聲,，不惹孩子發(fā)生興趣的事,?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么 學習的道理 ，但他們見到父母認真看書學習,，自會仿效去做。

b,、不要跟孩子嘮叨,。有的父母出于感情交流的需要，喜歡在孩子做功課時關(guān)心孩子,。一會兒問“今天在學校表現(xiàn)好不好,，有沒有受老師表揚(或批評)”，一會問“肚子餓了嗎,，要不要吃點心”;有的父母還愛在旁督促,，“做幾道了?還有幾道?”“做快點,，要吃飯了”等等,。這樣不時地干擾孩子,，弄得孩子一陣急,，一陣惱，無法集中注意力,。

c、不要在孩子做功課的房間里接待客人,。鄰居串門，好友來訪,，這是常有的事,?？墒怯械娜嗽捪蛔右淮蜷_就沒完沒了,，全然忘了還有孩子在房內(nèi)做功課,。

六、成功家教經(jīng)驗

今天非常高興請我們班的熊馨雅的爸爸和余子健的媽媽來給各位家長介紹一下,，他們在家里是教育孩子的。

百年大計,，教育為本。今天的家長比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育,，這是家長“望子成龍,，望女成鳳”的殷切心聲，也是社會更加趨向文明進步的新紀元,。真誠的希望家長多了解一些教育孩子的好方法，一個好孩子就是一個好家庭,。讓我們一同走進新課程,，用新的教育理念作指導,。為我們的孩子共同鑄就燦爛的明天!

初中歷史老師家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長,。我代表龍華小學的全體英語教師,，在此向大家問好,，并感謝家長們對我們英語教學工作的支持和配合。今天在此借用家長們的寶貴時間向您們匯報一下我們學校英語教學情況并真誠的邀請您們與我們攜手架起學校與家的橋梁,，構(gòu)建學生英語學習的通途,。為他們創(chuàng)造一個良好的學英語的環(huán)境,。

首先,，讓我們先談?wù)勱P(guān)于校內(nèi)校外英語學習間的聯(lián)系,。

家長們都能意識到英語學習的重要性,，體現(xiàn)在不惜花錢參加一個甚至幾個輔導班，以希望能夠幫助提高學生的英語學習,。我在與家長的談話中常常會聽到這樣的話：我如果夸贊一個孩子,，家長就會表示出：“嗯,，我們孩子在外面上著輔導班呢”,，言外之意就是我們花錢了,，投資了,，哪能不好呢,。是的,，無論你學哪一種版本的英語,，作為語言,，它是相通的，校內(nèi)校外相輔相成,。而有些在校內(nèi)英語學習有困難的學生家長就會說：“唉，我家孩子還在外面輔導班學著呢,，怎么還不行呀?”,，這時發(fā)現(xiàn)你的投資和回報沒有成正比，很是困惑,。我想咱們是不是可以這樣理解呢?如果您的孩子在學校學習很輕松,，就不防到外面去提高和擴展;而在校內(nèi)學起來都存在困難的學生是不是暫時先不去,，因為很多外面的輔導班是校內(nèi)知識的延伸和加強,，而不是補習班,。既浪費了金錢,，又耗費了學生的精力,，反而得不償失,。何不嘗試著把全部的精力放在校內(nèi)的學習上，完成老師交給的任務(wù),。在家里，家長配合老師,，給予孩子多一份關(guān)注,，我相信你的孩子我們的學生總會學有所獲的,。

其次,，營造學生、家長,、教師一體化的氛圍,，使學生養(yǎng)成良好的學英語的習慣,。

對于英語教師來說,，離不開家長的配合,，對于學生來說離不開家長的監(jiān)督與關(guān)注。有些家長雖然幫孩子心切,，由于本身不太懂英語，常常感到盲然,，無從下手。那么今天我就著匯報我們學校英語教學情況,，順便給家長一些建議，并且還有很多需要家長配合的工作，望鼎力相助,。首先說說各年級英語學習的要求,。三年級要求：1,、重點單詞會認會讀會寫;2、聽懂老師的指令并按指令去做;3,、會用簡單的日常用語會話。4,、熟讀或背誦所學課文。四年級要求： 1,、重點單詞會認會讀會寫,，會用這些單詞說話;2,、會寫簡單的句子并懂得寫句子的格式;3、會對重點句式進行延伸和擴展;4,、熟讀或背誦所學課文,。5、能夠閱讀50字的短文,。五年級的要求：1重點單詞會認會讀會寫，會用這些單詞說一段話;2,、會描述一件事或一個場景;3、知道一些簡單的語法,，并會運用;4、能閱讀100字的短文并能根據(jù)短文做題;5,、熟讀或背誦所學課文。六年級的要求：1,、掌握3至六年級的所有生詞，并會運用;2,、會描述一件事或一個場景;3,、知道一些語法并會運用;4、能閱讀100字的短文并能根據(jù)短文做題;5、熟讀或背誦所學課文,。

這些要求是需要我們?nèi)矫娴耐ε浜喜拍芡瓿傻摹Ｎ覀兌贾篮⒆哟蠖喽既狈ψ杂X性,，缺乏持之以恒的勁頭，而這時需要家長的耐心及不厭其煩的叮囑和監(jiān)督,。

第一,，在家里要有學英語的計劃,。每天保證30分鐘的學英語時間,。這其中包括背單詞時間，學校發(fā)的單詞片子定時定量的背,，背熟后可以增加課外詞匯，養(yǎng)成背單詞的好習慣,，是學好英語的最佳捷徑。那么背單詞不要求死記硬背，讓孩子先會讀,，再根據(jù)讀音規(guī)則邊讀邊寫邊記憶,。(讀音規(guī)則在學校老師不時的滲透)

第二,，檢查孩子每天的家庭作業(yè),。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況,。對于作業(yè),，我還想對家長說,，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度,。為什么這樣說,，因為一份作業(yè)的認真程度,，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度,。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時,，是用心的，是專注的,，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用,。

每節(jié)課后都會有作業(yè)包括聽錄音、讀或背課文,、活動手冊,、作業(yè)本及錯題集的整理;而各年級的又有不同的要求,，一會兒各年級的英語老師會到各班詳細說明,。而有的作業(yè)是需要家長簽字的,，而你的簽字也是孩子的成績之一,，希望家長給予支持,。您現(xiàn)在手邊的英語書中的每一課都應(yīng)該有您的簽字吧,。另外，特別說說錯題集的整理,。低年級的學生在開始的時候需要家長的幫忙。在每年級每周每個單元都會有一些測試,，而這些測試的目的是讓孩子們掌握住所學知識,，把測試中所出現(xiàn)的錯題在校訂正完后，學生再給您講一講錯題原因,，并整理到錯題集上，這樣既起到了鞏固的作用,，又為孩子在期中期末復習提供了方便。

第三,，家長隨時關(guān)注學生的英語檔案夾,。它也在您的手邊,。這個夾子里的第一頁是學生的平時學習的成績單;后面是孩子這兩個月來的大大小小的試卷。

英語教學工作除了日常教學外,，我們還搞了一些活動,。1、九月份我們舉行了三年級的字母書寫大賽,，并把一些好的作品進行了展示2、十月份進行了百詞大賽,，評選出了單詞大王及一二三等獎并頒發(fā)了獎狀。3,、延續(xù)背單詞的活動并把它融進日常教學中。每天早晨8:00—8:10晨讀時間由每位英語老師進到教室進行定時定量的單詞測試,。4,、十一月份進行課文誦讀比賽,。學生們已經(jīng)著手準備了5、十二月份英語情景劇比賽

我們英語教師的工作是繁忙的,，每個人擔任幾個班的教學,，光靠我們的力量是不夠的,，渴望得到家長們的大力配合。并真誠的希望你們能夠理解我們的工作,。同時也請家長關(guān)注我們的教學工作,，如果有更好的方法和建議,，可以與我們進行交流。最后希望我們勤聯(lián)系和溝通,，為了您的孩子我們的學生，讓我們共同努力,。謝謝。

初中歷史老師家長會發(fā)言稿篇九

各位家長，大家好!

首先我對大家的到來表示衷心的感謝,。希望通過這次家長會使我們的學校和家庭有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展,，也希望通過家長會我們大家相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們在以后的教學中能夠及時調(diào)整工作，更好的提高教育教學質(zhì)量,，同時也很感謝家長朋友積極參與到學生的教育管理中來,。希望我們學校,、家庭共同配合,，讓孩子們學得更好，取得更好的成績,。

通過本學期的學習,，學生對物理這門新課程已經(jīng)有了初步的認識，1～5章內(nèi)容較簡單,，但學生已經(jīng)意識到物理是門較難學的課程。雖然是理科，可和數(shù)學的學習方法又有很大區(qū)別,。甚至有個別學生到現(xiàn)在還沒有掌握學好物理的方法。而我們馬上面臨的高一下冊,，全部為電學和電磁學,，是整個初中最難學的部分。而無論怎樣強調(diào)電學的地位和作用都不過分,，因為中考有近40%的內(nèi)容都是檢測電學知識的,，而學生最容易丟分的也是在電學知識,。突出表現(xiàn)在以下幾點：

⒈數(shù)學計算能力還沒有具備,。

①學生數(shù)學比例計算、繁分化解很差,，關(guān)鍵是數(shù)學還沒有系統(tǒng)的學習這部分內(nèi)容(初三那年才學)，只能是物理老師用到什么補什么,。

②學生列方程,、列方程組、解方程組的能力較差,。

⒉電學的基礎(chǔ)電路圖,、實物圖的分析能力較差,。因為學生動手能力較差,，所以對電路圖、實物圖沒有感性認識,，分析時較困難。

⒊電路故障的分析能力較差,。首先學生看懂電路圖和實物圖就很困難,，再加上電路故障的分析不能從正面分析，情況是本身電路就不正常,，所以學生有了正常電路的思維定勢就很

難正確做出故障分析,。

⒋電路變化題是學生最難掌握的題型,。

電路變化設(shè)計到電阻,、電流、電壓,、電功率,、甚至電功,，既有串聯(lián)又有并聯(lián)，學生很難掌握,。在歷屆河北省的中考題中選擇題的22題就是一道非常難的電路變化題。

⒌電學的綜合計算題設(shè)計知識點最多,，分值也很高,。

正是由于以上的情況，學好電學就成了學好物理的關(guān)鍵,，所以我們要認識到學好電學的重要性，也要認識到學好電學的困難性,，我們只能面對問題，解決問題,，努力學好電學部分。

給家長的建議：

假期盡量讓學生復習好第五章,，再預習第六章,，為下學期的學習打下基礎(chǔ)。

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

初中歷史老師家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長:

下面我們一起來探討一下孩子的語文學習問題。

語文學習是一件漫長而不容易見效的事情,。如果說，數(shù)學有一條線,，牽一發(fā)而動全身,，像直瀉而下的瀑布的話，那么,，語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海,。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢?想要駕馭它，必須了解它,。因此，我們首先來了解一下五年級語文教學特點,。

五年級作為高年級的起始段,，要求學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣,，比較系統(tǒng)地掌握小學階段的語文基礎(chǔ)知識，形成較強的聽說讀寫能力,，如，能閱讀程度合適的文章,，概括理解意思,，體會中心思想和感情,，能在40分鐘寫出一篇400字左右的記敘文，文從字順,，有中心，有條理,，有一定的文采，特別要注意一定要有獨特的感受,、獨特的視角,、獨特的見解,，要特別重視細節(jié)描寫等，為下一階段的語文學習打下扎實的基礎(chǔ),。

要有效地提升孩子的語文素養(yǎng)，使孩子的語文能力得到全面發(fā)展,，需要我們的共同努力。我們著重要從以下三方面入手,。

一,、 寫好字——提筆就是練字時

“端端正正寫字,，堂堂正正做人,?！睂懙靡皇趾米?，是很重要的語文素養(yǎng)。寫字,，它不僅僅是一種單純的技能訓練，它更是一個形成良好習慣,，培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程,，一個磨練意志，陶冶情操,，學會做人的過程,。它對培養(yǎng)完美的思想素質(zhì),、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學文化素質(zhì)都有極重要的作用,。所以,，寫好字，這既關(guān)系到學生書面考試成績,，也使孩子終身受益。

我們學校歷來非常重視學生的寫字訓練,，“寫字”課是學校督促和輔導學生練字,、有效提高學生習字水平的一個平臺。在練字的時間里,，孩子們凝神于一筆一畫，身心得到了陶冶,，寫字水平得到了提高,。如今，我校已推出了七期《百花亭學生書法作品集》,，可以說成果斐然,，我以前任教的班有許多同學榜上有名。更重要的是,，通過練字,，很多同學做事更有耐心了,，意志得到了鍛煉，審美能力有所提高,。在練字這個問題上，希望我們的家長大力支持,。

首先,，為孩子準備一本合適的字帖,。書法訓練都是從臨摹開始的，準備一本好的字帖尤為重要,。家長應(yīng)該根據(jù)自己孩子的寫字特點進行選擇,。對于字形工整,、筆畫到位的同學，可以選擇風格明顯的字帖;對于基本功不太扎實的同學,，不要好高騖遠,，要扎扎實實從楷書練起。

其次,，堅持督促,，嚴格要求,。孩子字寫得好,，固然有天賦的因素，更在于后天的嚴格訓練,。如果只是寄托于一周一節(jié)的練字時間寫好字,，平時的作業(yè)卻不認真寫,，要想把字寫好，那只能是天方夜談,。功夫還在于平時的點滴，也就是平時每次作業(yè),，俗話說提筆就是練字時,。所以希望每位家長能夠每天抽時間看一看孩子的各門功課的書寫,。有的同學練字本上的字寫得特別認真，讓人賞心悅目,，而作業(yè)本上的字卻是散漫潦草，真是判若兩人,。由此可見他的作業(yè)態(tài)度多么糟糕,，而以這種漫不經(jīng)心的態(tài)度來完成作業(yè)、鞏固自己的學習所得,，其效果可想而知。長期如此，不僅字寫不好,，成績也不會好，更重要的是好多能力,、品質(zhì),、意志力方面的習慣都將遠遠不如那些每次認真完成作業(yè)的孩子,。

二、 讀好書——培養(yǎng)良好的讀書習慣

也許有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書,，家里也有很多書，怎么不見他的閱讀能力,、作文水平提高呢?我想，這與個人的學習態(tài)度,、自身能力有直接的聯(lián)系。再說閱讀和作文都不是一步登天,，它是一個厚積薄發(fā)的過程，需要一個漫長的時間、反復曲折的歷程,。但只有堅持不懈地做下去，才能有所長進,。這就需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。

有的孩子閱讀時不分重點,、毫無目的,，結(jié)果閱讀效率很低;有的孩子閱讀時習慣做小動作，注意力容易分散;有的孩子閱讀時坐姿不好,，嚴重影響身心健康;有的孩子閱讀時不習慣動筆和思考,，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證;有的孩子閱讀時沒有計劃性,，總是半途而廢;有的孩子閱讀時不習慣帶工具書，一遇到生字就讀不下去了;還有的孩子不喜歡閱讀，一碰到書本就頭疼等等,。這些不良的閱讀習慣都會影響孩子閱讀的效果。

小學生由于本身的身心特點,，在學習生活中會缺乏自主性,，自控能力比較差，有些不良習慣是不知不覺形成的,。因此，幫助孩子糾正這些不良的閱讀習慣,，我們老師和家長責無旁貸,。

那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習慣呢?我們要本著“提出要求，具體指導;常抓不懈,，嚴格訓練;言傳身教，當好楷?！钡脑瓌t，有意識的培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,。

1、培養(yǎng)每天閱讀的習慣

每天閱讀,，關(guān)鍵在于堅持，使孩子的閱讀習慣自覺的養(yǎng)成。我們建議每天中午,，或者每天晚上作業(yè)完成后抽出一刻鐘時間，指導孩子進行閱讀,，讓孩子覺得一天不讀書,，就像少吃一頓飯一樣,，渾身不自在,。從而讓閱讀成為孩子的自覺行為,。當然在這當中，我們要充分考慮到孩子的興趣,、個性,，要給孩子自由選擇閱讀材料的空間,，循序漸進,，慢慢進入正軌,。

2,、培養(yǎng)專心閱讀的習慣

專心，就是身心合一,，聚精會神,。要養(yǎng)成這一習慣，必須做到：姿勢要端正：因為端正的坐姿容易喚起注意,、記憶,、思考等各種心理歷程;環(huán)境要安靜：閱讀時應(yīng)盡力避免干擾,，做到安靜、空氣清新,、光線適度;作息要定時：作息不定時是分散注意的主要因素，學習時應(yīng)該專心致志,，游戲時應(yīng)該盡情地玩,，養(yǎng)成按時作息的習慣,，有利于專心閱讀習慣的養(yǎng)成;學習地點要固定：學習場所單純固定，可以控制心理傾向,。

3,、培養(yǎng)讀書動筆的習慣

“不動筆墨不讀書”，閱讀時邊思考邊動筆,，可以抓住重點，深入理解;做摘錄,、記筆記可以及時記下心得體會,，對積累資料和活躍思想十分有利。這學期我仍然要求每位學生準備一本讀書筆記本,，并提出了做讀書筆記的要求，相信只要這樣持之以恒地堅持讀書,，堅持做好讀書筆記,，孩子的知識積累一定會越來越豐富，語文素養(yǎng)也必將有很大的提高,。

4,、培養(yǎng)邊讀邊思的習慣

閱讀是一項復雜的心智活動過程,。從本質(zhì)上講，閱讀過程就是思維過程,。在孩子們閱讀的過程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習慣,，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無心”的不良習慣,，指導孩子讀書時常問“為什么”和“為什么不”的習慣,。針對文章的內(nèi)容和寫法,，問自己“為什么”,，可以由表及里,，深入思索;問自己“為什么不”，可以培養(yǎng)逆向思維,，克服思維定勢的影響,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,。

另外注意閱讀要有計劃性，閱讀時不能見異思遷,，半途而廢。閱讀的行為要有條不紊：書放在什么位置,，筆記和筆放在哪里,，怎么做記號等,。

三,、 習好文——描繪《童年的風景》

作為家長，要提高孩子的習作水平,，干著急沒有用。您要做的是在忙碌的工作之余,，引導他大量閱讀,，真正走進書里去,，并多和孩子活動交流，豐富他們寫作的源泉,，多鼓勵孩子勤于動筆，及時記錄下自己生活中的各種事情,，注意一定要讓孩子寫自己的真事真話，千萬不能胡編亂造,。這樣才能配合我們提高孩子的寫作能力,。五年級學生的習作要求字數(shù)應(yīng)達到400字左右,，我們學校有一本專門的練筆本《童年的風景》,。希望各位每個星期關(guān)心一下這個作業(yè)，督促孩子認真完成。

為了提高學生的寫作積極性,，我們要鼓勵孩子參加學校、圖書館組織的作文競賽,。可以向?qū)W校的校報《百花亭》,、學校的網(wǎng)站《童年的風景》投稿,。

以上是和家長主要交流的三個方面,，除此而外,，關(guān)于語文學習還有這樣幾個方面希望引起各位的重視，得到您的配合,。

1要規(guī)定孩子放學后合理安排時間，必須做完作業(yè)再做其他事,。尤其是星期六,、星期日,。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作,，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等,，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間,，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學了,，一大早上跑到學校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草，就是錯處很多,。因此,，家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè),。

2平時有空多陪陪您的孩子，參與學習過程,，進行有效幫助,。

3正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿,，分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在)。

我們之間的溝通是非常重要的,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時給我們指出,，我們肯定會“有則改之,，無則加勉”,。

初中歷史老師家長會發(fā)言稿篇十一

你們好：

我先自己介紹一下，我是李雪梅,，畢業(yè)于川北幼專,，就讀于學前教育專業(yè)三年，我很榮幸,，能在這里與大家相聚在一起,，我以前也在幼兒園實習過，對幼兒的生活習慣都比較的熟悉,，在這里呢,，我將擔任本班的班主任工作。和你們共同來教育孩子,，使孩子在幼兒園能夠健康快樂的成長,。

今天我們在這里召開丫丫班的第一次家長會,，雖然大家的工作都很忙，但是為了孩子,，我們都準時地坐在了這里,，我代表托班的老師，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 我班小朋友都是新生,，年齡在2到3歲左右,。盡管剛開學的孩子都不是很樂意上幼兒園,，但是我們班的家長們都基本能堅持把小朋友送到幼兒園來,。雖然哭鬧也有、調(diào)皮的也有,、撒嬌的也有,、但是我們的孩子都過來了，成功地邁出了他們的第一步,。其中的酸甜苦辣,、擔心憂慮，我們老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過?，F(xiàn)在看著班上孩子高高興興的上幼兒園，慢慢的向老師問好,，愉快地參與整天生活活動，我們喜悅的心情決不亞于在座任何一位,。就目前的情況來看,，早上哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘后就能停止哭鬧，當然,，前提是家長已經(jīng)離開孩子的視線。就兩三歲的孩子而言他們是不錯的,，值得在座每一位家長驕傲!

下面請大李老師做一下生活方面的簡單介紹

+大家好，我是李先容,，你們可以叫我李老師,，我是本班的配班老師,，以后有什么事情也可以打電話給我，那下面呢,，我就簡單的介紹一下幼兒在園的大致情況。

在自理能力方面,，孩子的進步是明顯的。剛?cè)雸@的時候,，不少孩子是很習慣于“衣來伸手”的生活，很多事情都不會做,，或者是不愿意做,，在我們的鼓勵和集體影響力的作用下,，班上幼兒已逐步開始動手為自己服務(wù)了,。會自己吃飯，自己脫衣服,，自己喝水，不要老師的幫助,。不過孩子的能力畢竟有限,，請家長再給孩子準備衣物,、鞋襪的時候還是以簡潔易穿為好。另外還請我們的家長最好為孩子的衣服寫上或者繡好的名字,，方便辨認。說起來我們還覺得很慚愧,，記得在開學的時候,，有好幾個寶寶的衣服都穿錯了,，甚至不知道是誰的,，我覺得我們做的很不好，在這里,，我們對自己的過失表示歉意，向你們說聲對不起,。還有在寶寶玩耍的時候,，老師稍不留神,，頑皮的小朋友就把別的小朋友給抓傷了,，我們老師也很苦惱，小孩子難免會磕磕碰碰,，我們老師會隨時去關(guān)注孩子的，所以我們希望你們理解我們,，體諒我們，我們會盡力把孩子照顧到最好,。

在進餐方面,，孩子的表現(xiàn)是相當不錯的!我班小朋友大部分都能獨立進餐,，像：龔子楊小朋友，胡恒瑞小朋友,，蔣心月小朋友,，郭藝飛揚小朋友,，劉俊成小朋友等等，還有很多小朋友都是很棒的,，老師都是看在眼里的，在這里就不一一點名了,，當然有部分孩子還是需要老師的幫助，自己不能獨立進餐,，所以老師要看著她們吃飯,，一般吃飯都比較自覺,。我班孩子的挑食現(xiàn)象不嚴重，只是開學的時候可能不適應(yīng)幼兒園的各種飲食,，吃的比較少，而且沒有零食吃,，每隔3到4個小時才吃飯，所以回家會感覺到餓,，請家長放心,，孩子在幼兒園里絕對是吃得飽的,，目前看來大多數(shù)寶寶胃口比較好，而且已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的進餐常規(guī),，這是我們托班的一大優(yōu)點,。希望家長在家能夠多給孩子自己動手的機會，少吃零食,，讓自己的孩子把這個好習慣堅持下去。

經(jīng)過慢慢的練習,，小朋友聽到老師點名的時候,，能慢慢的把手舉起來，并能記住自己的名字,，當然有的家長可能要問為什么在家我感覺不到孩子能記住幼兒園的東西這很多時候跟環(huán)境有沖突,，孩子的學習總是在無意注意中進行的,，他們的表現(xiàn)欲也一樣。所以家長不要操之過急,。

在剛?cè)雸@的時候，為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活,，我們每天都在園里的游戲區(qū)里玩,，讓孩子知道自己的幼兒園,，熟悉幼兒園的人,，老師小朋友等等初步學習按自己的標記認識自己的物品如：書包、衣服,，鞋子等，孩子的自理能力開始提高,。我們便慢慢的開始班級常規(guī)訓練，讓寶寶慢慢的學會有紀律的做一件事,，慢慢的跟老師學習，開始寶寶只是看你說,，自己不張口說,，慢慢的就愿意張口說話了,，學會表達自己的想法了。請各位家長相信我們老師,，更要相信你的孩子，你們的孩子是非常棒的,。

我們班有兩位老師,，在座的各位都認識，作為班主任的我也在這里跟大家道歉,，對不起，我們以后會更認真負責的教育和照顧你的孩子,。各位家長，我知道教育是大家都很關(guān)心的問題,。教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主。讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師,。幼兒園老師的工作比較瑣碎,，教育的價值體現(xiàn)的也比較不明顯,。不像小學老師中學老師一樣，今天考了多少分等等,，但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學到了對她很受益的東西,，如：

擺鞋子、折毛巾,，正確的搬椅子，坐板凳,，還有一些生活中的小常識,，從小講禮貌,，等等看似瑣碎的東西。但是也有一些家長在要求自己的孩子講禮貌,、見人要問好，但是有些家長自己對著老師都沒有做到,。那么你又怎么去要求你三歲都不到的孩子去做到呢?請記住，家長是孩子的第一任老師!寶寶在幼兒園里如何的乖巧懂事,，回到家里，家長的疼愛又會使幼兒回到最初的原點,，所以，家長朋友們記住,，要鼓勵孩子大膽的去做,，聽聽孩子的想法,，不隨便的去否定幼兒。

家長們,，幼兒園老師她也是一位教育工作者，雖然沒有孩子的卷子100分之類的,，但她并不是家里的保姆，不是說你今天心情不好,，我就可以馬上給臉色給你看的保姆,。而且你的一舉一動看在孩子的眼里記在孩子的心里,，時刻都不要忘記你是孩子的第一任老師,。很多人都說托班是最難帶的班級，顯然我們老師要承受很大的心里壓力如：孩子年齡小容易生病,，哭鬧情緒比較厲害等。但是我認為孩子的進步和家長對工作的理解,、支持就是對我們工作的最大鼓勵。

下面我們有幾條要求需要家長們的積極配合

一 班上需要家里帶東西的時候,，請各位家長及時給孩子準備好,。

二 班級門口的通知欄,，各位家長要留心去看一下，隨時可能有通知,。

三 寶寶的接送卡必須那到位，才可以接孩子,，實在是忘了的，就在班上老師處簽字按手印,，如果是親戚來接,，請家長打電話給我們老師說清楚,。

四 每天請各位家長準時的接送孩子，要有時間觀念,。

五 孩子生病或者有事不能上學，請家長及時通知老師,，打電話有時候忙接不了，你們可以用短信的方式發(fā)給我或者李老師,。

家長們，不要覺的麻煩,，都是為了孩子,，請互相理解一下吧,。有任何問題可以隨時打電話給我或者李老師,。我們會24小時開機的。好了,，今天就說這么多，謝謝你們一直坐在這里參加今天的家長會,。

初中歷史老師家長會發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

下午好，很感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，很高興能有這樣一個機會,，和大家進行面對面的交流。今天我想就學生們在校英語學習中存在的一些問題與各位家長共同探討,，以便更好地幫助孩子學好英語，為以后后的英語學習打好扎實的基礎(chǔ),。

一、

1抓住起步,，向起跑線要效率 !

如果孩子小學的英語沒有學好,，那相對來說,，現(xiàn)在會比較累;同樣的，如果現(xiàn)在不學好英語,，拿獎勵啊英語的學習也是不難想象的。初一,，是一個嶄新的起點，是一個完全可以打牢基礎(chǔ)和鞏固基礎(chǔ)的時候,，也是培養(yǎng)學習習慣和學習方法的最佳時期，我認為每個家長都要高度重視這個關(guān)鍵時期,。

2、課堂學習方面：

1)聽課紀律：課上四十分鐘時間非常寶貴,，要求專心聽課,，而有的學生注意力很不集中，太容易開小差,，(走神，與同桌講話,，看課外書籍等),，老師講到哪里根本不清楚,。

2)發(fā)言習慣：學英語，一定要經(jīng)常讀,，背，敢于開口說,。有的同學上課很積極，巴不得每次老師都能請他回答,。但有的學生很少,、甚至從不主動舉手發(fā)言,。被迫發(fā)言時，聲音都非常輕,，也不是很自然，大方,，缺乏自信。其實,，舉手發(fā)言是很好的習慣，能促使自己專心聽講,，積極思維,，同時也是鍛煉口頭表達能力的機會,。

3)筆記習慣：俗話說“好記性不如爛筆頭”!聽課記筆記的能力也是非常重要的,，有的語法知識我會要求他們記在筆記本上或課本上，補充一些知識,。每學完一個單元就應(yīng)該進行整理。但有的學生英語書上從來沒有筆記,，只有亂畫的圖畫,。

3、作業(yè)習慣：當天的作業(yè)一定要當天完成,，獨立做并按時完成，現(xiàn)在的作業(yè)本上的作業(yè)多數(shù)是抄寫單詞,、聽力對話的抄寫翻譯，寫短文,。練習冊上的題多數(shù)應(yīng)該做得對，但一些題如完形填空,、閱讀理解題，因為新詞匯較多,，有的學生讀不懂,，也情有可愿,。但要鼓勵他們多動腦筋做。

二,、請家長配合老師完成以下工作：

1. 確保孩子每天朗讀都英語，至少5分鐘,。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話,、問答，大聲說,，不害羞?？捎娩浺魴C放磁帶跟讀。只有這樣,，才能產(chǎn)生語感,，這是學英語很重要的一個環(huán)節(jié),。

2. 每天檢查孩子的作業(yè)是否完成,，注意檢查他們有沒有訂正上次的錯誤，并且希望家長在上面簽字,。希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學習情況，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上,，便于及時溝通.

3. 讓孩子熟練記單詞是一項基本功,，是他們每天都要完成的任務(wù),，通過讀音來記，而不是死記硬背,。1)聽、說,、讀、寫四會,。2)然后，記詞性,，名詞,、動詞,、形容詞等，要掌握不同詞性的用法,。3)單詞都不是孤立存在的，要在句子中去理解,，在理解的基礎(chǔ)上達到背誦的要求，每個單元的短文2d,，2b都是背誦的重點,。也是考點,。課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,，要讓學生熟記,，并能用它們來造句、說話,。

再次感謝您從百忙之中來參加家長會，希望通過我們的共同努力,，能讓您的孩子在英語方面取得更好的成績!