每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

大家好!今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來(lái)成功的喜悅,。

升入二年級(jí)以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。比如我們班的高世敏,、譚雙,、劉欣宇、肖家進(jìn),、黃林堅(jiān),、艾欣、丁雨彤等他們是喜歡動(dòng)腦筋的孩子,，上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起,。湯升橋、梁敏,、陳欽貴,、張中順、劉丹等同學(xué),，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡,，令人賞心悅目。有的同學(xué)與一年級(jí)相比有較大的進(jìn)步,，比如舒鑫,、李浩、劉周道的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,。王金洲,、馮甜甜等同學(xué)也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

看到孩子們各方面的進(jìn)步,，我感到無(wú)比喜悅,，我深深地知道，他們努力的背后是與家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持密不可分的,。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)配合我的工作,，讓我們班在今后能有更大的進(jìn)步,，更喜人的成績(jī)。

一、作為語(yǔ)文老師,，我就我們班學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流一下,。

1、生字:二年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)還是識(shí)字,，相對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō),，孩子們需要認(rèn)識(shí)和掌握的生字越來(lái)越多，越來(lái)越難寫,，二年級(jí)的識(shí)字量比較大,，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面,，必須經(jīng)常復(fù)習(xí),。有的家長(zhǎng)問(wèn)我為什么孩子在做作業(yè)時(shí)，好多看拼音寫字字不會(huì)寫,，可能是確實(shí)不會(huì)忘了,，還有一種可能就是學(xué)過(guò)的字不會(huì)用。因?yàn)橐粋€(gè)字可以組很多詞,，而他只在一個(gè)詞里見過(guò),，把這個(gè)字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學(xué)完每課每單元后,，我們都會(huì)聽寫生字,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在孩子學(xué)完每課生字后，在家里及時(shí)聽寫,，幫助復(fù)習(xí),，再加深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶,，學(xué)生才會(huì)記得牢固,，也有利于平時(shí)考試的發(fā)揮,。

2,、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)要求:熟讀課文三遍,，若還不熟悉,，可根據(jù)自身情況多讀幾遍，關(guān)鍵在于熟,。家長(zhǎng)簽字

3,、閱讀:閱讀量大的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)明顯比其他同學(xué)好，寫句子,、日記時(shí)也會(huì)比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意,。為了擴(kuò)大孩子的閱讀量呢，家長(zhǎng)在家也要鼓勵(lì)孩子看課外書,，我們家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些圖畫書,、故事書,，并督促他每天閱讀幾頁(yè)，可以每天做個(gè)記號(hào),，逐步養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。對(duì)于書中人物的言語(yǔ)、行動(dòng),，小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,，思考力、解讀力就會(huì)得到培養(yǎng),。表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)明顯提高,。

4、朗讀背誦:在這學(xué)期我們進(jìn)行了經(jīng)典誦讀(背誦一些《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》〈古詩(shī)〉等經(jīng)典). 這本書是我們學(xué)校老師搜集整理出來(lái)的,，學(xué)校出資印刷的,。這些都是民族文化的瑰寶，淺顯的文字,，卻告訴我們深刻的道理,，有做人方面的，有行為方面的,，有教育方面的等等,，都是以德育人。比如:《弟子規(guī)》里說(shuō)“父母呼-須順承” 家長(zhǎng)在家可以檢查孩子背誦的情況,，吃過(guò)晚飯后,，可以拿出十分鐘跟孩子進(jìn)行背誦小比賽，激發(fā)孩子背誦的興趣,。在這里我想說(shuō)的是家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話,，晚上可以陪孩子一起讀讀書，這樣既可以拉近與孩子的距離,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，又提高了孩子讀書的興趣。

5,、作業(yè):請(qǐng)各位家長(zhǎng)要嚴(yán)格對(duì)待孩子的作業(yè)質(zhì)量,，要讓孩子規(guī)范認(rèn)真地書寫，不可亂寫亂畫,，把字寫好,，一定要保證作業(yè)的質(zhì)量，并給孩子簽字,。

二,、學(xué)生的安全工作

現(xiàn)在孩子在一個(gè)家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來(lái)來(lái)往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全。所以希望你們也很我們一樣在家多多對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。

特別是一些精力旺盛的孩子,，要多念念“安全經(jīng)”。下面結(jié)合本校實(shí)際情況談幾點(diǎn)要求:

1,、不帶各種管制刀具及各種有危險(xiǎn)性的刀具到學(xué)校,。下課不許攀爬高處，追逐打鬧,，不玩危險(xiǎn)性游戲,。上、下樓梯靠右走,，不在樓梯道推推搡搡,，打打鬧鬧。

2,、路上:注意交通安全,，靠右行，要躲讓車輛,。上學(xué),、放學(xué)不在路上玩耍，及時(shí)到?；蚧丶?。路遠(yuǎn)的學(xué)生,，家長(zhǎng)可以在學(xué)校門口接,。我經(jīng)常接到家長(zhǎng)的電話，說(shuō)孩子天黑了還沒(méi)回家,。雖說(shuō),，孩子離開學(xué)校就沒(méi)有責(zé)任了，但是咱還是希望孩子能安全到家。因?yàn)槔蠋煹囊活w心里裝著39個(gè)孩子,。雖說(shuō)老師,、家長(zhǎng)每天都要強(qiáng)調(diào)及時(shí)回家，但為什么還有不按時(shí)回家的事兒,。就是因?yàn)楹⒆佑袗弁鎯旱奶煨?，同時(shí)在家長(zhǎng)和老師之間鉆了空兒。如果我們能及時(shí)溝通,，共同教育的話,，我相信會(huì)有明顯的效果。因?yàn)?，教育不是單方面的?/p>

3,、傳染病流行時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有情況,，配合學(xué)校在家休息,，痊愈后再回校上課。 4不要帶零用錢,。注意飲水衛(wèi)生,，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯，不讓孩子帶飲料到學(xué)校來(lái)喝,。同時(shí)不帶零食,，注意飲食衛(wèi)生，

5,、牢記學(xué)校作息時(shí)間,。學(xué)校規(guī)定早上9:00開始上課，放學(xué)時(shí)間是2:35分,。星期四的放學(xué)時(shí)間是3:15分,。

三、家校通

有些家長(zhǎng)與老師聯(lián)系緊密,，能及時(shí)了解孩子在家與學(xué)校的情況,，孩子有時(shí)顯的進(jìn)步。現(xiàn)在我們一個(gè)平臺(tái),，能與家長(zhǎng)聯(lián)系更方便更緊密,。就是我們一年級(jí)所辦家校通，家校通是為了家庭與學(xué)校之間相互溝通建立的信息平臺(tái),。老師會(huì)將學(xué)生的在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)習(xí)能力，課堂上表現(xiàn),，學(xué)校重要活動(dòng),、通知以短信方式發(fā)送到您手機(jī)上,，同理，家長(zhǎng)將孩子在家的表現(xiàn),，及在家庭教育中遇到的困難和問(wèn)題,，以短信的方式通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至我手機(jī)上。使我們家校聯(lián)系更方便,，更緊密,。有助于孩子發(fā)展，當(dāng)然這是自愿辦理的,。必須是移動(dòng)號(hào)或者是聯(lián)通號(hào)

四,、因此，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的情況,，我這里有幾點(diǎn)小小的建議,，作為參考。

1,、督促的力量

各位家長(zhǎng),，我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ?，還要做家務(wù),、應(yīng)付人情世故，很忙沒(méi)時(shí)間,。但因其難我們才更需要家長(zhǎng)的支持,。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的。希望家長(zhǎng)發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)和地位,，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好,，特別是星期六、日的作業(yè),，希望各位幫忙看一看孩子做的是否認(rèn)真,，我在這里拜托大家了。

2,、溝通 交流 合作

多與老師聯(lián)系形成合力,。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的,。學(xué)生就像一顆螺絲釘,，家長(zhǎng)在那頭抵住，老師在這頭緊扭,，才能鉚定,，從這個(gè)意義出發(fā)，家長(zhǎng)及時(shí)地和老師溝通是十分重要的,。我想,，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈,、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解,，以便給以及時(shí)而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您,，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步,。我知道每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作,，往往無(wú)暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系,。說(shuō)實(shí)在的,，你們多一份關(guān)心、重視,，就是給我們老師增添信心,。試想，一個(gè)家長(zhǎng)不重視,、學(xué)生自己不重視的學(xué)生,，任憑老師單方面用力，又會(huì)有多少成效呢?

3,、按時(shí)到校上課,，不遲到，不早到,，有事要及時(shí)請(qǐng)假,，這方面多數(shù)家長(zhǎng)做得很好，在此謝謝各位家長(zhǎng)的配合,。

五,、溫馨提示:

無(wú)論您的工作有多么繁忙，請(qǐng)每天抽出與孩子單獨(dú)談話的時(shí)間,，傾聽孩子的心聲,，了解孩子的想法,。要注意培養(yǎng)孩子有一個(gè)健康的心態(tài)。盡量不要打罵孩子,，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)習(xí)型家庭，讓您的孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),。

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，就讓我們攜起手來(lái),，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧!

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

各位尊敬的家長(zhǎng)!

大家好!這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下：

一、班級(jí)情況

一晃孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,，在這個(gè)原有37個(gè)小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友李俊杰,，組成了具有38位小朋友的家庭。這學(xué)期的他們,，真的懂事了很多也長(zhǎng)大了很多,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí),，并有很好的禮貌。如我們班的：尤婷楓,、王欣雨,、劉亦丁、姚睿一,、桑明辛等他們能以身作則,，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,，字寫的好的小朋友有：桑明辛,、孫嘉苑、史志杰,、倪心赟等,。愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：金亦誠(chéng),、楊紀(jì)鴻,、王伽恩等。課上積極回答問(wèn)題的有：姚睿一,、張雨濤,、張?jiān)姁偂⑼跣烙甑?。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了,。

二,、期中考試

期中測(cè)試是比較重要的，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心,。下面我就針對(duì)此次期中試題,，談?wù)勎业乃妓鳌．?dāng)我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí),，我問(wèn)了自己很多個(gè)為什么?執(zhí)教兩個(gè)班,，同一個(gè)老師,，同樣的教學(xué)方法，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí),，為什么成績(jī)不怎么理想?為什么做過(guò)的題目還要錯(cuò)?可是當(dāng)我再次翻開試卷看時(shí),，卻有很多的計(jì)算錯(cuò)誤，如20÷4=16,，9÷3=27等,。為什么考不出好成績(jī)呢，是“粗心”二字在作祟,，不是的,，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長(zhǎng)們的配合,，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查,，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo),。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,，每次試卷有難易之差。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂,，然后對(duì)癥下藥,，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹立自信,。

三,、你我的溝通

在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。此時(shí),，卻給我們了如此的機(jī)會(huì),，讓我們歡聚一堂，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì),。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业墓ぷ?，澄清我們彼此的誤會(huì),。

1,、一位老師說(shuō)她聽到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ)，補(bǔ)到這么晚了,，不是還是考得不好?”也許是我的多心,，我就想：是不是我們的家長(zhǎng)說(shuō)的呢?我們把孩子留下來(lái)補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績(jī)，還有上課不認(rèn)真聽講,，不能管住自己愛講話,，早晨不讀書來(lái)不及背留下來(lái)背書，小朋友之間發(fā)生了摩擦,，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成的等等,。(班主任 )很多種情況，由于在學(xué)校的時(shí)間有限,，課余也只有十分鐘,，所以……我也有家，我也想早點(diǎn)回家,，享受家的溫暖,，幫家人做一些力所能及的事，可是……有的家長(zhǎng)也許會(huì)說(shuō),，那你為什么?因?yàn)槲覀冃闹杏胸?zé)任二字,，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把他們當(dāng)作自己的孩子,。所以我同樣希望受到家長(zhǎng)們的理解,，當(dāng)你們的孩子被留下來(lái)時(shí)，能走進(jìn)教室來(lái)到孩子的身邊，問(wèn)問(wèn)他們留下來(lái)的原因,，能讓他們?cè)琰c(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們就當(dāng)是請(qǐng)免費(fèi)家教吧,。

2、由于一天的時(shí)間實(shí)在過(guò)得很快,，面對(duì)的學(xué)生又多,，有些事不能做到面面俱到，也會(huì)有一些事根本來(lái)不及做,。我也讓孩子們幫著做一些事情,，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令，或是任務(wù)觀點(diǎn),，不負(fù)責(zé)任,。希望家長(zhǎng)在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做,，尊敬師長(zhǎng),，愛護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣。

三,、我的建議

1,、專心致志。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),。

5,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過(guò)多，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問(wèn)題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。低年級(jí)的孩子以模仿為主，記多了好詞好句,，自然而然就會(huì)寫了,。書就是打開他們?cè)捪蛔幼雍迷慈瑫炊嗔?，自然就?huì)寫會(huì)說(shuō)了,。

四、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間

現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路,，車輛來(lái)來(lái)往往非常危險(xiǎn)，所以校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：30分左右才可以到校,，不得在校門口的馬路上逗留,。下午4：15放學(xué)。希望家長(zhǎng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間,。

做到有事先請(qǐng)假,，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況。現(xiàn)在已有家校通,，希望家長(zhǎng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系,。

五、加強(qiáng)聯(lián)系,。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之,，無(wú)則加勉"。在班級(jí)教育過(guò)程中,，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈,，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,，使他們長(zhǎng)成參天大樹。各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，

上午好!很高興,，我們又相聚在這里,，共同感受孩子成長(zhǎng)的歷程。我深深地知道,，每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,。作為班主任，在交流之前,，我想向今天到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我班級(jí)工作的大力支持。

在座的各位家長(zhǎng),，有些我們接觸的機(jī)會(huì)較多,，所以對(duì)我和孩子的了解也就多一些;但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β担覀兘佑|的少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我對(duì)孩子的了解就少一些,。今天我們開這次家長(zhǎng)會(huì)，希望通過(guò)我們的共同的努力,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!

我們二年級(jí)(1)班現(xiàn)共37名學(xué)生，上學(xué)期因?qū)W區(qū)劃分的調(diào)整,，轉(zhuǎn)走了五位學(xué)生,，新轉(zhuǎn)入一名學(xué)生。我們班的孩子有禮貌,、團(tuán)結(jié),，是個(gè)上進(jìn)的集體，這與家長(zhǎng)們的大力支持是分不開的,。

今天，我主要交流以下三方面的內(nèi)容：

第一個(gè)話題：談?wù)劚緦W(xué)期班級(jí)活動(dòng)情況,。

本學(xué)期,，我們班成立了班級(jí)圖書角。每位學(xué)生至少要放一本書在圖書角,，供大家閱覽,。這個(gè)活動(dòng)得到家長(zhǎng)朋友的支持，細(xì)想,，一個(gè)孩子一本書,，37個(gè)就是37本書,，每個(gè)孩子都能多看到36本書。這個(gè)收獲是很大的,。這個(gè)圖書角,，是一個(gè)月?lián)Q一次新鮮血液的。下周一,，孩子們就要換另一本課外書來(lái),，也請(qǐng)您提醒孩子把課外書準(zhǔn)備好。

這個(gè)星期三,，我們班參與了校級(jí)的二年級(jí)寫字比賽,，大部分孩子書寫得非常漂亮，如王月,、韓予凡,、錢張羽等等，但因?yàn)閹讉€(gè)孩子的字跡實(shí)在不太工整,，所以,，在年級(jí)組中得了二等獎(jiǎng)。希望相關(guān)的家長(zhǎng)朋友在平時(shí)要督促孩子把字寫工整,。我也是家長(zhǎng),，我理解做父母的心情，我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。甚至有的家長(zhǎng)晚上還要加班，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),，我相信,，看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常滿足的,。

第二個(gè)話題：關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

1,、字詞,。語(yǔ)文是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程。就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成,，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí),、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練等各種學(xué)習(xí)任務(wù),。不同年段有各自的側(cè)重點(diǎn),，低年級(jí)重在字詞教學(xué),。因此，每學(xué)完一篇課文,，我們都要聽寫這課的詞語(yǔ),。一個(gè)單元結(jié)束后，還要聽寫整單元的詞語(yǔ),?；旧希⒆渝e(cuò)的不多,。但也有的孩子不管是一課的聽寫還是一單元的聽寫,，情況都比較糟糕，請(qǐng)家長(zhǎng)回家一定要多花時(shí)間,，每天至少給他聽寫一課,，這樣溫故知新，孩子才能記得牢,。

2,、閱讀。有一位高考作文滿分得主說(shuō)他讀三國(guó)演義都讀了三遍,，可見閱讀對(duì)寫作的影響是很大的,。閱讀課外書對(duì)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力有著非常重要的作用。閱讀可以是孩子一個(gè)人讀,，也可以是親子閱讀,。我們生活在一個(gè)電子信息時(shí)代，孩子們被電視,、電腦,、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介所包圍，我們的生活和思想方式正被深刻地影響著,。因此,，我們家長(zhǎng)要作出表率，如果我們每天連五至十分鐘都拿不出來(lái),，孩子怎么可能靜下心來(lái)閱讀呢?

當(dāng)然,，為孩子準(zhǔn)備好書也是必要的。我們班的圖書角是全天對(duì)孩子開放的,，我相信,，如果孩子每次都能把圖書角的書看一遍，他的閱讀能力和語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力一定會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

閱讀要留下痕跡。接下來(lái),，我們班將進(jìn)行“認(rèn)真閱讀,、認(rèn)真記錄”的活動(dòng),。在此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好一本硬面抄,，作為“積累本”讓孩子把看到好詞,、好句、好的片段記錄下來(lái),，具體要求是每周摘抄10個(gè)好詞,，5個(gè)好句，課內(nèi)課外的都可以,。每周會(huì)檢查一次,。具體記錄的格式和要求我下周會(huì)發(fā)樣張下來(lái)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友先為孩子準(zhǔn)備好一本硬面抄,，督促孩子做好,。

3、寫作,。馬上就要進(jìn)入三年級(jí)了,，我們這個(gè)二年級(jí)要為寫作做好準(zhǔn)備了。沒(méi)有一個(gè)孩子天生就會(huì)寫作文,。因此,，在二年級(jí)下學(xué)期，我們班將進(jìn)行寫周記的活動(dòng),。要求小朋友每周寫一篇,，把這一周中有趣的、難忘的,、高興的,、甚至是悲傷的事記下來(lái)。讀書,、寫作既能積累孩子的語(yǔ)言又能鞏固字詞,。我認(rèn)為很有必要。多讀書的孩子,，作文水平也高,。總之,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)并非一天兩天就能學(xué)好的,，也并非只靠課堂學(xué)習(xí)就能學(xué)好的，需要長(zhǎng)期的積累,，還是那句老話：多聽,、多讀、多寫,，語(yǔ)文就能學(xué)好,。

應(yīng)該說(shuō),，我們班的孩子都很可愛，但年齡尚小,，自制力較弱,，每天面對(duì)幾十個(gè)孩子，在工作中我難免有疏忽,，這也是我最大的遺憾,。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)Q于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這兩點(diǎn)除了老師的教育引導(dǎo)之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。為了進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我向家長(zhǎng)朋友們提出幾點(diǎn)建議,，希望咱們能共勉,。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視對(duì)孩子家庭作業(yè)的檢查,。要求孩子回家后,，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做作業(yè)時(shí)專心,，不能一會(huì)干這,，一會(huì)干那，書寫要準(zhǔn)確,、工整,，不能“龍飛鳳舞”。我的要求是每次家庭作業(yè)都要簽字,，為什么?我不知道家長(zhǎng)們是沒(méi)有空,，還是不記得了?這個(gè)名字，我是要讓孩子知道,，家長(zhǎng)在關(guān)注你的學(xué)習(xí),，父母對(duì)你的學(xué)習(xí)有期望值。在此,，特別感謝那些無(wú)論多忙多累都抽空給孩子檢查作業(yè)并簽字的家長(zhǎng),，你們的付出絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)。

學(xué)會(huì)愛孩子,。有位專家說(shuō),，給自己一段與孩子獨(dú)處的時(shí)間，這是父母該做的功課中十分重要的一課,。一般來(lái)說(shuō),，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及安慰。每日抽15分鐘與子女傾談,，多聆聽孩子的感受,。親子溝通最簡(jiǎn)單的竅門就是：開心地多陪伴,，多欣賞,，多贊美?！昂迷挕笨梢耘囵B(yǎng)孩子自尊,、自信的人格。

培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),。作為低年級(jí)的孩子,，我們班也存在部分孩子喜歡追打，但很容易造成不安全的因素,。我在班上已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)和教育學(xué)生,，希望家長(zhǎng)們幫忙的是：除了在家多加教育外，培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好,，教會(huì)他們懂得寬容他人(因?yàn)樗麄兊拿芡褪钦l(shuí)碰了誰(shuí)一下,。)

總之，一句話,，一切為了孩子,，我們爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的更加優(yōu)秀,，讓中等的更進(jìn)一步,，讓后進(jìn)的體驗(yàn)成功。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)!

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

下午好!

我是媽媽。首先非常感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái),，也非常感謝老師和家長(zhǎng)們給我們這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受,，我也說(shuō)不出什么高深的理論，我只能羅列我女兒成長(zhǎng)過(guò)程中的些許點(diǎn)滴,，與大家共同分享,。

一、盡量給孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境

我女兒是一個(gè)非常平常而且普通的孩子，無(wú)論是幼兒園老師還是小學(xué)老師都和我不止一次地反映過(guò),，孩子在學(xué)校過(guò)于文靜,，不太愛與人交流，說(shuō)話急了還會(huì)結(jié)巴,，上課不愛舉手等問(wèn)題,。我總是對(duì)她心存愧疚，我總是固執(zhí)地覺得女兒之所以這樣子,，很大一部分原因是因?yàn)檠蹨I幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的,。

由于職業(yè)的特殊性，我和孩子爸爸常年兩地分居,。懷孕期間,，我先生只見過(guò)我兩次，一次是孩子六個(gè)多月的時(shí)候,，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊(duì)了,，第二次就是我產(chǎn)前的一天了。等女兒出生不到一個(gè)星期,，我丈夫又回部隊(duì)了,。所以懷孕的時(shí)候我是一個(gè)人哭，生了女兒之后我是抱著女兒一起哭,。我父母對(duì)我是既心疼又恨,，他們總說(shuō)是我把女兒給哭傻了。

這可能也是我不顧一切,，愿意背井離鄉(xiāng)來(lái)到昆山的原因,，我一定要給女兒一個(gè)完整的家庭氛圍。女兒一歲多的時(shí)候,，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的,。大一點(diǎn)了，知道是爸爸了,，但不是太親近,。目前和爸爸關(guān)系不要太好!在我看來(lái)，孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實(shí),。

二,、鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉，增強(qiáng)孩子的生活自理能力

我家女兒個(gè)子在同齡人里面算是比較高的,，現(xiàn)在在班里應(yīng)該也算是比較高的那種吧!還經(jīng)常有人開玩笑地問(wèn)我：是不是你們家營(yíng)養(yǎng)弄得比較好?這可還真冤枉我女兒了!我女兒是個(gè)子高很大一部分,，是遺傳我先生的，還有一部分就是她鍛煉的結(jié)果,。女兒像她爸爸,，比較喜歡動(dòng),。孩子四周歲的時(shí)候，她爸爸的部隊(duì)在嵊泗,。部隊(duì)里大大小小的孩子有四五個(gè),，其他媽媽們要上班，媽媽就我一個(gè),。我們每周帶孩子們?nèi)ズ＠镉斡?。女兒就是從那個(gè)時(shí)候開始喜歡上游泳的，現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳,。女兒的上學(xué)要比一般的孩子辛苦一些,，亭林公園的山她每天至少來(lái)回爬一次。我們夫妻倆很少開車去接她,，除非雨雪天氣或她生病的時(shí)候。

女兒穿著也很普通,，她的衣服基本上都是運(yùn)動(dòng)服,。也就是一般的外貿(mào)店里買的百來(lái)元一件的那種。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮,。我不是很稱職的媽媽,，一來(lái)我確實(shí)不會(huì)給她扎漂亮的小辮子，二來(lái),，我上班很早,，早上我基本上6：20前就上班去了，沒(méi)有時(shí)間給她梳辮子,。說(shuō)起來(lái)不怕你們笑話,，我們家這個(gè)活基本上都是我老公干的。所以我特別感激我丈夫,。以前看過(guò)一本書,，大抵的意思是兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng),。我和我丈夫都是普通的工薪階層,，我們會(huì)盡力給她提供我們力所能及的條件,，但是我個(gè)人認(rèn)為女孩子的富養(yǎng)更應(yīng)該是精神層面的，我女兒現(xiàn)在去超市買東西比我還膩乎，買一件東西她還要比比看看,，看看哪一件更便宜更合算。

女兒的生活自理能力還是比較強(qiáng)的,，這可能是得益于部隊(duì)大院的生活,。他們雷達(dá)部隊(duì)盛產(chǎn)女兒，在嵊泗那年,，四五個(gè)女兒,，只有我一個(gè)媽媽在連隊(duì),，我沒(méi)有辦法幫她們一個(gè)個(gè)洗澡，我就每天傍晚讓她們排成一隊(duì),，每人端個(gè)盤子跟在我后面自己去洗澡,。女兒從那個(gè)時(shí)候開始就自己洗澡了!我和丈夫兩地分居的時(shí)候，我們每年暑假寒假的時(shí)候就到部隊(duì)看她爸爸,，那時(shí)候她還很小,，但是每次上下火車，她都要幫我數(shù)包,，看看有沒(méi)有拉下東西,，出站的時(shí)候她也是很賣力地幫我拎包。現(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆,，整理書包等這些事情,，我們是從來(lái)不去幫她的。

三,、提升孩子的內(nèi)在氣質(zhì)

女兒四周歲開始練舞蹈,，五周歲開始練小提琴。在學(xué)舞蹈和小提琴以前,，我?guī)ジ鱾€(gè)培訓(xùn)班走了一圈,，當(dāng)時(shí)這兩樣?xùn)|西是她自己選的。她那時(shí)很小,，也是還不懂,，但是我還是很認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：自己選的，就不能輕言放棄,。我們沒(méi)有給她報(bào)任何文化課的培訓(xùn)班,，我想將來(lái)也不會(huì)。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中,，也經(jīng)歷了一些困難,。我自己對(duì)音樂(lè)是一竅不通的，跟了她上小提琴課兩三年了,，連五線譜也沒(méi)有看明白,。但我女兒包括我還是比較堅(jiān)持的，曾經(jīng)看過(guò)一句話特別感動(dòng)!今天與各位家長(zhǎng)一起分享：有人會(huì)問(wèn),，女孩上那么久的學(xué),、讀那么多的書，最終不還是要回一座平凡的城,，打一份平凡的工,，嫁作人婦，洗衣煮飯,，相夫教子,，何苦折騰?我想,，我們就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華,，但同樣的工作,，卻有不一樣的心境;同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào);同樣的后代,，卻有不一樣的素養(yǎng),。

我一直沒(méi)有講到女兒的學(xué)習(xí)，原因是我們對(duì)女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)關(guān)注不是太多,。孩子們考試多了,，有時(shí)考好了，有時(shí)考差了,，對(duì)于分?jǐn)?shù)我和孩子她爸爸都不會(huì)做過(guò)多的評(píng)價(jià),。我們充其量幫她分析一下錯(cuò)題的原因。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)非常好的學(xué)校,，在杭老師,、金老師以及其他科任老師的培養(yǎng)下。孩子比入學(xué)初期開朗了很多,。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學(xué)校的一些事情。在這里我要誠(chéng)摯地說(shuō)一聲：老師們!你們辛苦了,，感謝你們!孩子們優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)離不開良好的家庭氛圍與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子們都很聰明，我們家長(zhǎng)做好我們?cè)撟龅?，身正為范,，其余的相信我們的孩子們自己都能做得很?

我和孩子爸爸對(duì)女兒的期望真的不是很高。我們只希望孩子能健健康康,、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),。將來(lái)能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作，有一個(gè)幸福的家庭,，最重要的是有一個(gè)愛她的丈夫,。就這樣，足矣!

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

各位尊敬的家長(zhǎng)!

大家好!

這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(zhǎng)會(huì)了,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí) 工作的大力支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下：

一、我的建議

1,、專心致志,。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),。

5,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過(guò)多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問(wèn)題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級(jí)的孩子以模仿為主,，記多了好詞好句，自然而然就會(huì)寫了,。書就是打開他們?cè)捪蛔幼雍迷慈?，書看多了，自然就?huì)寫會(huì)說(shuō)了,。

二,、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間

現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路,，車輛來(lái)來(lái)往往非常危險(xiǎn)，所以校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：30分左右才可以到校,，不得在校門口的馬路上逗留,。下午4：15放學(xué)。希望家長(zhǎng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間,。

做到有事先請(qǐng)假,，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況?，F(xiàn)在已有家校通，希望家長(zhǎng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系,。

三,、加強(qiáng)聯(lián)系

孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之,，無(wú)則加勉"。在班級(jí)教育過(guò)程中,，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈,，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,，使他們長(zhǎng)成參天大樹。各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!歡迎參加二三班家長(zhǎng)會(huì)!我覺得應(yīng)該把“家長(zhǎng)會(huì)”改為“聚會(huì)”更合適,。通過(guò)我們這次聚會(huì),，彼此增進(jìn)了解，統(tǒng)一一下教育孩子問(wèn)題上的意見,，交流一下孩子在校,、在家的情況，一便我們更好的培養(yǎng)孩子。我希望今天的聚會(huì)是輕松,、愉悅而又有效的,。

一個(gè)孩子的未來(lái)對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是何等的重要。從到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)的神情中,，不難看出對(duì)孩子的成長(zhǎng)充滿了無(wú)比殷切的期望,，作為教師，我希望更多家長(zhǎng)加入到你們的行列,。

下面,，我介紹一下本次聚會(huì)的主要內(nèi)容。這次聚會(huì)我們交流三個(gè)話題：一,、匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。二、說(shuō)說(shuō)學(xué)生的品德養(yǎng)成教育,。三,、安全教育。最后,，有問(wèn)題的家長(zhǎng)可以和我單獨(dú)交流,。

一、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況

開學(xué)兩個(gè)多月了,，把學(xué)生的在校表現(xiàn)跟各位家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)：全班39名學(xué)生,，20個(gè)男生，19個(gè)女生,?？傮w來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生能按老師的要求去做,，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)。但是,，有一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題,。學(xué)生不愛發(fā)言，數(shù)學(xué)課還好一點(diǎn)兒,，尤其語(yǔ)文課上，讓大家談個(gè)感受,，說(shuō)個(gè)想法,，教室里鴉雀無(wú)聲。不知道是因?yàn)楹⒆幽挲g大了,，有自尊心了,，怕說(shuō)錯(cuò)了讓大家笑話，還是自己壓根不會(huì)說(shuō),。我課下跟同學(xué)們了解情況,，他們都笑笑不作回答,。可能這兩方面的原因都有吧,。每次都是老師極力動(dòng)員,，學(xué)生就是不買賬，急得你要命,，全班也就幾個(gè)學(xué)生積極回答問(wèn)題,。趙__、田__,、張__,、張__、周__,、張__,、馮__、姜__,、馬__,、孟__這方面做得很好。趙__,、張__,、王__、王__,、李__,、王__、楊__,、張__,、雷__舉手次數(shù)比較少，岳__,、邢__,、楊__、田__從來(lái)不主動(dòng)舉手,。希望家長(zhǎng)們?cè)诩易鲎龉ぷ?，聊天的時(shí)候側(cè)面說(shuō)說(shuō)。

四年級(jí)孩子也就十歲左右,，孩子還小,，一般都貪玩、好動(dòng),，但有了是非觀念,，能約束自己，知道自己該干什么，不該干什么,。在這一點(diǎn)上,，希望李__、周__,、王__,、徐__四位家長(zhǎng)引起重視。李__多動(dòng),，擺弄文具,，收拾書包，跟別人說(shuō)話,，不閑著,。我倆私底下商量好了，一節(jié)課提醒她三次,，超過(guò)三次,，拿著書站后面聽。現(xiàn)在,，好點(diǎn)了,。周__起初給我的印象是老實(shí)，通過(guò)一段時(shí)間的交往,，我發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)兒不老實(shí),。每天我都檢查作業(yè)，開始,，他說(shuō)忘帶了,，我讓他下次帶來(lái)。后來(lái)發(fā)現(xiàn),，他總忘帶,，我就產(chǎn)生懷疑了，果不其然,，真是騙我呢,。這回他再說(shuō)忘帶，我也不信了,，讓他補(bǔ),。他心里年齡特別小，故意找事,。王__就是懶,，家庭作業(yè)完成不理想，家長(zhǎng)還得操操心,。徐__沒(méi)有女孩子的踏實(shí)勁，特別愛跟男生鬧。無(wú)論挨著誰(shuí),，都能找到話題,。長(zhǎng)大了，適合在外交部干,。

還有,，就是周__、劉__,、王__,，每次下課先玩，然后急急忙忙上廁所,，經(jīng)常上課遲到,。有時(shí)候，我生氣了,，讓他們?cè)陂T口站著反省,。

下面，我就期中考試成績(jī)說(shuō)一說(shuō),。有的同學(xué)考九十多,，甚至一百，有的不及格,。有的家長(zhǎng)說(shuō)了：“我們腦筋不好使,。”這不是理由,?？茖W(xué)家對(duì)人腦進(jìn)行了研究，大多數(shù)人的先天智力水平是一樣的,。為什么若干年后會(huì)有所不同呢?主要取決于后天的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。大家都知道“天才”，科學(xué)家對(duì)“天才”進(jìn)行了研究,，天才等于百分之一的天分加百分之九十九的努力,。何況我們這些普通人呢?

一個(gè)班四十來(lái)人，為什么學(xué)習(xí)有好有壞,，除了學(xué)生自身努力之外,，還要看家長(zhǎng)是否做足了功課。這里說(shuō)的“功課”不是讓你給孩子寫作業(yè),。而是你在孩子教育問(wèn)題上投入的精力,。下面，我們做一個(gè)小測(cè)驗(yàn),，看看你們是不是合格的父母?你是否每天檢查孩子的作業(yè)?你是否經(jīng)常帶孩子去圖書館?你是否知道孩子在學(xué)習(xí)上遇到了哪些困難或取得了哪些進(jìn)步?你是否和孩子探討一些問(wèn)題?這五個(gè)問(wèn)題,，誰(shuí)都回答的是“是”,，請(qǐng)舉手。我們?yōu)樗麄児墓恼?，你們是稱職的父母,。我們做父母的，不能光把孩子喂飽,，穿暖,，就沒(méi)事了，還要教育,。三字經(jīng)不是說(shuō)了嗎,，“養(yǎng)不教，父之過(guò),?！蔽覀円逃麄兒煤脤W(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人,。有家長(zhǎng)問(wèn)我：“老師，我們孩子不好好寫作業(yè),，不是看電視,，就是玩?！边@是普遍現(xiàn)象,，你們家孩子這樣，我們家孩子也這樣,。我們家孩子今年上二年級(jí),，去年就有這樣毛病，咋辦?直接把閉路掐了,，誰(shuí)也別看了,。多清凈，問(wèn)題一下子解決了,。我們家每個(gè)月物業(yè)費(fèi),、水電費(fèi)總共一百塊錢左右，我朋友家電視從早到晚總開著,，每個(gè)月都一百七八,。你看，孩子把作業(yè)寫了電費(fèi)還省了,，一舉兩得,，多好。還有,，你得告訴孩子“你寫作業(yè)是你的工作,，就像掙錢是父母的工作一樣,。”讓他從思想上正確看待寫作業(yè)這件事,。另外,，要給孩子規(guī)定寫作業(yè)的時(shí)間，過(guò)點(diǎn)收拾東西不要寫了,，讓他時(shí)刻有緊迫感。做家長(zhǎng)得有這個(gè)威信,，現(xiàn)在你還能管他呢,，等大了，再想管就不容易了?，F(xiàn)在你是他爹,，管不了了，他是你爹,，你們信不信?千萬(wàn)要注意,，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，你千萬(wàn)不要閑著,，你拿本書看看,，做做樣子也行，孩子一看,，我爸還學(xué)習(xí)呢!這也是個(gè)熏陶,，活到老學(xué)到老嘛。要不你就做家務(wù),，掃掃地,，洗洗衣服。不能讓孩子看你這么清閑,，心里癢癢,。偶爾，讓孩子給你讀篇課文,，背個(gè)古詩(shī),，隔三差五，你給孩子考考生詞,。既增進(jìn)感情又讓孩子積累點(diǎn)知識(shí),。

二、說(shuō)說(shuō)學(xué)生的品德養(yǎng)成教育

本學(xué)期,，學(xué)校開展了兩個(gè)大型的思想品德主題教育活動(dòng)：誠(chéng)信教育和環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成教育

誠(chéng)信教育：各位家長(zhǎng)可能注意到了,，一樓大廳有一排誠(chéng)信貨架，里面只有文具和書籍,，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要購(gòu)買所用物品,，然后根據(jù)上面貼的價(jià)簽,，將錢自己投到錢箱里。學(xué)校設(shè)立誠(chéng)信貨架的目的不是賺錢,，這些東西有的甚至低于進(jìn)價(jià),，也就是賠錢賣給學(xué)生，目的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度,，誠(chéng)實(shí)做人的優(yōu)良品格,。

環(huán)保意識(shí)：學(xué)校提倡學(xué)生將廢棄的東西收集起來(lái)，比如使用過(guò)的舊書本,、飲料瓶等通過(guò)賣廢品的方式,，將賣廢品的錢用來(lái)買文具或課外書，讓學(xué)生從小養(yǎng)成變廢為寶,，廢物利用的習(xí)慣,。

作為家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩;熱愛勞動(dòng),，自己的事情自己做,。比如：家里來(lái)了客人，教孩子打招呼;給客人倒茶;吃完飯,，讓孩子洗洗碗,，掃掃地;學(xué)著自己洗襪子、桌罩,、紅領(lǐng)巾,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。孩子大了必將離開父母,，這是基本的生活技能,。開學(xué)初，有次做值日,，我發(fā)現(xiàn)馮子卓連掃地都不會(huì),，我告訴他“這禮拜回家學(xué)掃地，下禮拜我檢查,?！睕](méi)過(guò)兩天，他告訴我會(huì)掃了,。家長(zhǎng)不要舍不得孩子干活,，干不好不怕，指導(dǎo)他干,，慢慢就會(huì)干了,。孩子能幫你了，你不清閑點(diǎn),。小時(shí)候不培養(yǎng)出來(lái),，長(zhǎng)大也不知道幫你干,，你這輩子也熬不出頭了。

三,、安全教育

每個(gè)孩子都是含苞待放的花朵,，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。每個(gè)孩子都是父母的心頭肉,，捧著怕摔著,，含著怕化了。每個(gè)孩子都有無(wú)限的未來(lái),，說(shuō)不定下一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)就是咱孩子,。可得把咱孩子看好了,。然而，安全教育的問(wèn)題不只在學(xué)校,，家長(zhǎng)也要重視,。孩子出門前，多囑咐一句：“路走靠右行,。過(guò)路口看車,。”別小瞧這一句話,，可能救孩子一命,。

在學(xué)校里，我也每天提心吊膽,，您這么信任的把娃交給我,，我得負(fù)多大責(zé)任啊!天天囑咐，可孩子并不知道事情的嚴(yán)重性,。前陣子,，趙__上廁所，一個(gè)一年級(jí)小孩冒冒失失沖過(guò)來(lái)了,，小趙一躲,，撞樹上了，眼角撞青了,。前兩天,，下午上學(xué)，趙__一跑摔倒了,，把小手指磕破了,。有一天，馮子卓跟張__鬧著玩,，推張?jiān)泡?，張__摔倒把雷超群壓底下了,，雷超群左邊顴骨壓紫了。為此,，我們臨時(shí)開了個(gè)班會(huì),。設(shè)想一下，如果他倆站在窗邊,，人直接從二樓下去了,，后果可想而知;如果站在樓道口，人直接滾到一樓了，輕者骨折,，后果不堪設(shè)想,。生命不是兒戲，生命只有一次,，我們要珍惜生命。

這次聚會(huì)接近尾聲,，希望我的匯報(bào)能影響到您,。如果有說(shuō)的不對(duì)的地方，請(qǐng)您多指教,，我們互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

各位家長(zhǎng)：

晚上好!很高興你們能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，看得出你們 對(duì)孩子的

教育十分重視,，對(duì)我們學(xué)校教育工作也很支持。在此,，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師向各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲感謝,。

我們已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)期沒(méi)開家長(zhǎng)會(huì)了，在這期間,，我們學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)班子有所調(diào)整,，學(xué)校很多方面有些改變，學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量有所提升,。

在孩子們剛進(jìn)校的第一期我們開了一次家長(zhǎng)會(huì),，那一次我們互相認(rèn)識(shí)了一下，交流了一下孩子們初入學(xué)的表現(xiàn),，還感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的大力支持,。一眨眼，孩子們現(xiàn)在已經(jīng)上二年二期了,，家長(zhǎng)們肯定很想了解自己的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中是一個(gè)什么樣的狀態(tài),。那么今天我就向大家做一個(gè)匯報(bào)，來(lái)說(shuō)說(shuō)我們2、3班班集體及孩子們的具體情況,。

一,、班級(jí)學(xué)生情況

二、三班共有學(xué)生47人,，男生27人,女生20人,。在二年一期轉(zhuǎn)入三個(gè)學(xué)生。學(xué)生們活潑可愛,，熱情大方,，已經(jīng)完全適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)節(jié)奏，每天按時(shí)上學(xué),，有事能先請(qǐng)假,，在校遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué),，很有愛心,。但有個(gè)別同學(xué)隨著年齡的增長(zhǎng)，一些淘氣的和有違反紀(jì)律的行為顯現(xiàn)出來(lái)了,?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)生的素質(zhì)在穩(wěn)步提高,，身心在健康發(fā)展。

二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣情況

二年級(jí)學(xué)生成熟了許多,，無(wú)論在知識(shí)的積累、能力的發(fā)展還是行為習(xí)慣,、品格的形成方面都有了較大的變化,。下面是根據(jù)這兩年來(lái)孩子們的總體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

1,、大膽發(fā)言,，思維活躍：

2、 書寫習(xí)慣好,，字跡工整：

3,、朗讀水平好：

4、寫話水平較好: (每次寫日記總會(huì)被建議打印的)

5,、愛勞動(dòng),，主動(dòng)性強(qiáng)：

6、上課專心但是不愛發(fā)言：

7,、上課不太專心,，靜不下心的：

8、書寫比較馬虎，尤其是家作：

三,、去年的期末抽測(cè)情況

去年下學(xué)期2,、5年級(jí)被抽為期末統(tǒng)一檢測(cè)年級(jí)，試卷是由區(qū)教研室的語(yǔ)文專家出的,，從整體看,，凸顯以學(xué)生為主體，題型很靈活開放,，答題形式多以選擇為主,，還有判斷、連線,，有國(guó)檢試卷的趨勢(shì),，重思考過(guò)程、輕抄寫,，重靈活,、舍死板。就內(nèi)容看,，主要測(cè)試本冊(cè)課文中要求識(shí)記的字詞,、課文內(nèi)容及出現(xiàn)的句式等，沒(méi)有超標(biāo),。在去年的教學(xué)復(fù)習(xí)中,，我們?nèi)齻€(gè)語(yǔ)文老師進(jìn)行集體備課，尋找最佳的教學(xué)策略,，在這次抽考中我校的二年級(jí)語(yǔ)文三率(合格率,、優(yōu)秀率、平均分)都排全區(qū)第二,，這也是給我們一個(gè)驚喜和動(dòng)力,。在三個(gè)班中，我們2,、3班排第二,。

1、學(xué)生丟分較多的原因有:

(1)錯(cuò)別字多,。

(2)詞匯的積累與合理搭配有所欠缺,。

(3)閱讀能力較差，答題無(wú)技巧,。

(4) 寫話水平不高,，審題不清，題目要求任意挑選列舉的石頭中的一種來(lái)寫,，全年級(jí)有40%同學(xué)些了幾種石頭,，這就沒(méi)按要求寫，另外語(yǔ)句寫得不夠生動(dòng)。

2,、今后教學(xué)的措施

(1)繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)(字,、詞、句),。

(2)加強(qiáng)閱讀理解的方法指導(dǎo),。

(3)加強(qiáng)學(xué)困生的課后輔導(dǎo)。

(4)與口語(yǔ)交際和日記相結(jié)合,，加強(qiáng)說(shuō)話,、寫話訓(xùn)練。

四,、班級(jí)管理工作

進(jìn)入二年級(jí)后,，孩子們的自主性開始顯露出來(lái)，所以在我的日常班級(jí)管理中,，我就以培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力為主要工作,。很多時(shí)候，我都是發(fā)揮孩子們的作用,，以減輕我的工作量,。舉幾個(gè)具體的例子。

1,、衛(wèi)生：我們有教室衛(wèi)生和公共區(qū)的衛(wèi)生,，每天要三掃。我就讓勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)安排,、監(jiān)督與檢查,。我班的袁振宇、**同學(xué)非常負(fù)責(zé),，每天都能把衛(wèi)生工作管理好。

2,、早自習(xí)：周一,、二、四是語(yǔ)文早自習(xí),，周三,、五是數(shù)學(xué)早自習(xí)。我們班有一個(gè)領(lǐng)讀的()和一個(gè)管理的(),，當(dāng)領(lǐng)讀者還沒(méi)來(lái)時(shí),，就是自己先自由讀書，領(lǐng)讀者來(lái)了,，就聽她的安排,，可以讀、背課文;可以讀生字;可以背古詩(shī)等。

3,、背書,、收作業(yè)：我們有背書組長(zhǎng)和收作業(yè)的組長(zhǎng)。背書組長(zhǎng)就負(fù)責(zé)組員的背書檢測(cè),，我則只要檢測(cè)組長(zhǎng)的背書情況和抽查部分學(xué)生,，組長(zhǎng)很嚴(yán)很有水平，能嚴(yán)格把關(guān)并給出中肯的評(píng)價(jià);收作業(yè)的組長(zhǎng)就要負(fù)責(zé)好每天的語(yǔ)數(shù)家作或其他作業(yè),，要求本子齊全,，整齊不能有折角。再由課代表送給老師,。

4,、午餐：有29個(gè)孩子在學(xué)校吃中餐，就有一個(gè)中餐紀(jì)律和衛(wèi)生問(wèn)題,。孩子們想了一個(gè)辦法,，選出管理者(送盆子和桶子的、管紀(jì)律獎(jiǎng)星星的),，每天都有輪流的學(xué)生負(fù)責(zé)盆子和桶子,。吃完飯后要孩子們自覺清理自己的課桌和洗手。

5,、班委會(huì)：分工明確,，各司其責(zé)。班長(zhǎng)統(tǒng)管班級(jí)事務(wù),，如開會(huì),、收發(fā)資料，老師不在管好紀(jì)律;學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)早自習(xí)的領(lǐng)讀,、協(xié)助科代表收發(fā)作業(yè),、負(fù)責(zé)收發(fā)學(xué)校的教學(xué)資料和組織學(xué)生出黑板報(bào)(美術(shù)課代表協(xié)助);體育委員負(fù)責(zé)兩操管理和體育課的組織;勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)勞動(dòng)衛(wèi)生方面;文娛委員主要是協(xié)助音樂(lè)老師排隊(duì)、節(jié)目的編排,。我們班的班干部在慢慢地成長(zhǎng),，責(zé)任心日漸增強(qiáng)。

五,、學(xué)生活動(dòng)剪影(課件)

六,、請(qǐng)家長(zhǎng)今后配合老師，共同培養(yǎng)孩子

1,、多與孩子交流,，經(jīng)常詢問(wèn)孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)要關(guān)注孩子的心理特征,，多鼓勵(lì)自己的孩子,。

2,、在家認(rèn)真督促和指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)，要耐心的指導(dǎo),，并一一簽好字,。

3、家長(zhǎng)也要重視安全教育,，發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)不按時(shí)回家,，在外過(guò)久的玩耍，應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育,。

4,、多支持學(xué)校、老師的工作,，多與老師聯(lián)系,，到校或打電話詢問(wèn)孩子的情況,。

5,、家長(zhǎng)也是老師，是孩子的榜樣,，所以家長(zhǎng)要以身作則,，做出表率。寬以待人的家長(zhǎng)會(huì)培養(yǎng)出知書達(dá)理的孩子;簡(jiǎn)單粗暴,、斤斤計(jì)較的家長(zhǎng)會(huì)培養(yǎng)出自私,、冷漠的孩子。孩子是父母的鏡子,，從孩子身上可以看出家長(zhǎng)的影子,。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)了解學(xué)校的作息時(shí)間并作出配合,。早上：8：00早自習(xí);中午：11：45放學(xué);下午2：00上午間賞讀,，下午一節(jié)課(一、二,、四)3：10放學(xué),，下午兩節(jié)課(三、五)4：00放學(xué),。學(xué)生來(lái)早了,，在路上玩或是圍在校門口都不安全,，家長(zhǎng)也要按時(shí)來(lái)接,。

7、家長(zhǎng)在家盡量提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

七,、家長(zhǎng)老師共勉

1,、在每一個(gè)家庭中你們的孩子都是被寄予最大希望的人，我們絕對(duì)有必要注意從小對(duì)他進(jìn)行良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要對(duì)他們負(fù)責(zé)。并經(jīng)常提醒和關(guān)心他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，長(zhǎng)此以往,，必將受益無(wú)窮。

2,、在現(xiàn)實(shí)情況下,，我們可以考慮到只給他一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫Γ杏洝把驖u進(jìn)”,。我覺得從我們的家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)要定位你的期望，你要客觀地看待孩子目前的水平,。作為家長(zhǎng)主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵(lì)和提醒,。有時(shí)侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯(cuò)和說(shuō)錯(cuò),，而實(shí)際上鼓勵(lì)的確能給孩子提供自信,，這才是家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該做好的事。

3,、一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,，對(duì)習(xí)慣不夠重視，對(duì)此,，市教科院專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”,。盡量避免一邊作業(yè)，一邊進(jìn)食或玩耍,，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣,。好習(xí)慣，將受益一生,，而習(xí)慣的培養(yǎng),，則要從小做起。

4,、言傳身教,，為人師表。在學(xué)校,，學(xué)生是老師的鏡子,，教師要為學(xué)生師表;在家庭,，孩子是父母的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子師表; 設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表和簽字，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè),。教育孩子需要言傳身教,。

5、家長(zhǎng),、老師可以看的書: 《 哈佛女孩劉亦婷》,、《我的事業(yè)是父親》、《家教神話——庫(kù)金會(huì)平民教子實(shí)錄》等,。

祝愿每個(gè)孩子都能成材,。

祝愿家長(zhǎng)們身體健康。

最后,，真誠(chéng)地希望各位常與我聯(lián)系,、溝通。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出，你們對(duì)孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步。我們這個(gè)班升入二年級(jí)后任課老師幾乎都發(fā)生了變化,，所以,，借這次家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)們也互相認(rèn)識(shí)一下。(自我介紹)

撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂(lè)趣的工作,，看著孩子一天天地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的,。所以我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力,，讓我們的孩子更快樂(lè)、更健康地去學(xué)習(xí)和生活,。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一,、班級(jí)介紹，二,、交流本學(xué)期的工作設(shè)想,，三、了解孩子的在校表現(xiàn),，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,，四、經(jīng)驗(yàn)交流,。

一,、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學(xué)生44人，男生23人,，女生21人,。

1、品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。

2,、學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬(wàn)別。有些同學(xué)上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，成績(jī)優(yōu)異。有些同學(xué)文靜內(nèi)向,，上課雖認(rèn)真聽講,，但，發(fā)言甚少,，成績(jī)較為理想,，但，還有進(jìn)步空間,。有些同學(xué)上課不認(rèn)真,，作業(yè)不完成,，成績(jī)令人堪憂。上個(gè)學(xué)期,，期末考試,，平均分79.1，,成績(jī)差強(qiáng)人意,。仔細(xì)分析了試卷,，原因不外乎基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，審題不認(rèn)真,，做題馬虎,，應(yīng)付了事。但是,，真正因?yàn)椴粫?huì)做而考的不好的學(xué)生其實(shí)并不是很多,。大部分學(xué)生是不認(rèn)真做造成的。本學(xué)期開學(xué)至今,，我們剛好教學(xué)完前面兩個(gè)單元,，上周測(cè)試，平均分86.3分,，略有進(jìn)步,，不及格的孩子人數(shù)減少了，還有一個(gè)孩子不及格,?？嫉牟缓玫暮艽笠蛩厝匀皇谴中脑斐傻摹Ｏ旅嫖覀円?yè)P(yáng)在新學(xué)年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子,。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。戴佳凝、林佳雯,、鄭信華,、陳靜、葛炳南,、李子涵,、林錦興、王世敏,、邱雯璐,、邱琳

(2)表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真聽講的同學(xué)。戴佳凝,、林佳雯,、邱雯璐、邱琳、陳靜,、李子涵,、林錦興、練紀(jì)航,、侯伊琪,、張子霞

(3)表?yè)P(yáng)上課發(fā)言積極的同學(xué)。林佳雯,、邱雯璐、邱琳,、戴佳凝,、侯伊琪

(4)表?yè)P(yáng)書寫認(rèn)真的同學(xué)。陳靜,、邱琳,、戴佳凝、李悅,、侯伊琪

(5)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的同學(xué),。劉超軍、邱龍藝,、謝章華,、張子霞

3、行為規(guī)范上面,。這點(diǎn)是讓我最頭疼的,，我教了20xx年的書，也當(dāng)了20xx年的班主任,，但是,，這個(gè)班是最讓人頭疼的，表現(xiàn)在哪些方面呢?首先,，也許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習(xí)慣,，剛開學(xué)的時(shí)候，班級(jí)亂七八糟的,，就連老師已經(jīng)到了班級(jí),，他們?nèi)匀皇煲暉o(wú)睹，繼續(xù)講話,。早讀午休,，老師還沒(méi)到位，基本就是一個(gè)字“亂”,。第二,，值日生從來(lái)不知道要打掃衛(wèi)生。就算老師提醒強(qiáng)調(diào)了，仍然有偷跑,，隨便亂掃的現(xiàn)象,。針對(duì)這些問(wèn)題，我花了無(wú)數(shù)的精力,，時(shí)刻跟班,，這管，那管,。以至于,，剛開始有個(gè)孩子說(shuō)，邱老師好兇啊!聽到這句話,，我心里很不是滋味,。但是，令人欣慰的是,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理,，班級(jí)面貿(mào)還是發(fā)生了許多變化， 前幾天,，學(xué)校少總還表?yè)P(yáng)我們班現(xiàn)在在二年段中是表現(xiàn)最好的一個(gè),。

二、接下來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想,，以利于我和各位家長(zhǎng)在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致,，取得最佳教育效果。

1,、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),，

從本期開始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)加入班級(jí)管理的隊(duì)伍,。老師在班級(jí)的時(shí)間是有限的，只有孩子學(xué)會(huì)自我管理,，班級(jí)才能更加井然有序,。剛開始可能有些孩子是不懂怎樣管理的，也不敢管理,，所以目前這個(gè)階段,，我先挑選了幾個(gè)比較敢管也會(huì)管的孩子擔(dān)任班干部，將來(lái)慢慢會(huì)讓大部分的孩子來(lái)參與班級(jí)管理,。也希望家長(zhǎng)們能鼓勵(lì)自己的孩子勇于表現(xiàn)自己,，積極參加班級(jí)活動(dòng)及班級(jí)管理。

2,、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)同志們可能對(duì)自主學(xué)習(xí)這個(gè)詞有點(diǎn)陌生,，千百年來(lái),，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導(dǎo)嗎?不錯(cuò),，可是,，時(shí)代不同了，我們的教育觀念也要跟著改變,，在這個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代,，要讓孩子將來(lái)在社會(huì)上更穩(wěn)的立足，

僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的,，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生,。因此，孩子就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。

那么作為家長(zhǎng),，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個(gè)問(wèn)題,，我們很多家長(zhǎng)每天工作很忙,，沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴他,、照顧他,、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查,，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試,，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事，天天做,，不停歇,。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒,，滴水成淵,。

家長(zhǎng)可以給孩子訂計(jì)劃，每天學(xué)幾個(gè)詞語(yǔ),，或每天讀一篇短文,，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,，貼在墻上,。(這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績(jī),，他會(huì)大為驚訝,。哇，這么多呀!)或是將每天寫的積累的,，用夾子整理在一起,，等一段時(shí)間，他會(huì)看到他的成績(jī)。這樣堅(jiān)持下來(lái),，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理,，日積月累，積少成多,。不怕少,，就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲,。當(dāng)孩子有了收獲,，取得了成績(jī)，他會(huì)認(rèn)同這種做法,，以后,，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長(zhǎng)催了,。這期中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子,，如暗示法、引導(dǎo)法等,。孩子在此過(guò)程中,，為了一個(gè)目標(biāo)去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo),，最后成就了大的目標(biāo),。另外家長(zhǎng)們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實(shí)踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,，來(lái)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

三,、和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn),，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。

美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！本褪钦f(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn),，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之,，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生,。

小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段,，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,，主要是沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對(duì)于90%的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)

習(xí)的好壞,，智力因素只占20%,，非智力因素占80%。在信心,、意志,、習(xí)慣、興趣,、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

事實(shí)正是如此,，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說(shuō)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己,。據(jù)說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識(shí)漢字，記英語(yǔ)單詞,，每天都是10個(gè),，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來(lái),，3000多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語(yǔ)單詞也記住了,。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩,，自覺性極強(qiáng),，不需要?jiǎng)e人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí),、去工作,，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰,。所以,，對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。

升入二年級(jí)后,，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子無(wú)論從行為習(xí)慣,、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步,。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差,，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的觀察和教育引導(dǎo),，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面

1,、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué),，有遲到現(xiàn)象,。

2、自制力太差,，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作,，不注意聽講(游英豪、徐立揚(yáng),、樂(lè)濤等),，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話(朱夢(mèng)琪、翟夏晗,、唐超瀾等)上課鬧著玩(徐立揚(yáng),、劉雅豪)

3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎,，錯(cuò)誤較多(葉娜娜,、陳陽(yáng)洋、謝章華,、游英豪,、古李群、唐超瀾等),，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整(許多)且錯(cuò)誤較多(許多),。以上主要是指家庭作業(yè)。

4,、孩子動(dòng)作慢(彭文昊,、劉朝軍、王子等)

5,、家庭作業(yè)不按時(shí)完成,，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里

6,、做值日不主動(dòng),，不積極,，有時(shí)忘記。

7,、不愛運(yùn)動(dòng),，下課也不出去活動(dòng)，體育課表現(xiàn)不積極,。

針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo) ,。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

去年,，我雖然只教了一個(gè)來(lái)月，但也呼吁過(guò)家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字,，但是通過(guò)孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長(zhǎng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時(shí)的作業(yè)不多,，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣,。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如果家長(zhǎng)們不能解決的,，可以當(dāng)天,，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,，為了孩子著想，我相信,，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們只要是在學(xué)校當(dāng)場(chǎng)完成的作業(yè),，書寫基本都挺漂亮,，能按要求來(lái)做，但是,，一旦是回家的家庭作業(yè),，書寫潦草,，不規(guī)范用尺，應(yīng)付了事的現(xiàn)象非常的普遍,，這說(shuō)明什么?這說(shuō)明我們的孩子不是書寫質(zhì)量不好,，而是態(tài)度不端正。有人監(jiān)督就認(rèn)真寫,，沒(méi)人監(jiān)督就不認(rèn)真寫,，所以才要求家長(zhǎng)們你們一定要監(jiān)督，檢查孩子們的作業(yè),，不認(rèn)真的,，一律擦掉重新寫，要讓孩子知道,，只有認(rèn)真寫作業(yè),，才不用一遍一遍的寫，讓他們知道認(rèn)真寫作業(yè),，就能節(jié)省時(shí)間,，才能有時(shí)間出去玩。家長(zhǎng)們,，對(duì)于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整，干凈,，高效,。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍。

3,、孩子動(dòng)作慢,，首先要分析原因，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做,。如果是不會(huì)做，就應(yīng)該要輔導(dǎo);如果是懶得做,，家長(zhǎng)就更應(yīng)該要監(jiān)督到位,，沒(méi)做完，沒(méi)寫漂亮,，就堅(jiān)決不能出去玩,，不能看電視，甚至不能睡覺,。還有我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯(cuò)，還有的家長(zhǎng)看孩子慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4,、孩子作業(yè)不能自覺獨(dú)立按時(shí)完成,，可能是孩子依賴性過(guò)強(qiáng)，當(dāng)家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,，孩子索性就不寫了,，到學(xué)校后撒謊說(shuō)丟到家里了。這種情況,，說(shuō)明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式,，孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題，千萬(wàn)不要直接告訴答案,，

要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢远喙膭?lì)孩子,，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5,、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，晚睡覺,。一是對(duì)眼睛不利,，二是如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng)，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué),，或者是上課打盹,。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo),。

6、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念 ,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。

7,、要讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中，學(xué)會(huì)愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學(xué)校,，愛祖國(guó),，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8,、身體是革命的本錢,，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明,，樂(lè)觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。

四、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流，家校溝通

1,、優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹

2,、與家長(zhǎng)交流教育中遇到的問(wèn)題

(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?；蛘叽螂娫拞?wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住 “你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

由于時(shí)間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,。

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子,。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

各位家長(zhǎng)朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的,，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見!

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

第一方面：班級(jí)介紹

半個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體看來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過(guò),，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1,、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場(chǎng),，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃,。

2,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書,，反映的家長(zhǎng)很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng),。

這就是說(shuō),，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒(méi)關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

3、有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。

但是家長(zhǎng)不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

4、家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，幫助找問(wèn)題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!感謝大家的到來(lái),。

其實(shí)，各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系應(yīng)該說(shuō)是經(jīng)常性的,，當(dāng)然也有個(gè)別家長(zhǎng)可能沒(méi)說(shuō)上幾句話,，但我們的聯(lián)系可以說(shuō)不分時(shí)間地點(diǎn),，通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法,，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長(zhǎng)的家校和諧教育模式。

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要目的我還是想談?wù)劺仙Ｕ劦膯?wèn)題：習(xí)慣和態(tài)度,。因?yàn)榈湍昙?jí)最重要的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度,。

英國(guó)作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，可以收獲性格;播種性格,，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的,。而我們?cè)谧挠胁糠旨议L(zhǎng)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，忽視了對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。我跟家長(zhǎng)交流的時(shí)候總會(huì)聽到這樣的話：我工作很忙,，沒(méi)有時(shí)間。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來(lái)的,，并不是一蹴而就的,。

二年級(jí)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、不睡懶覺,、自己的事情自己做等,。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,、認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問(wèn)題愛動(dòng)腦筋,、寫字姿勢(shì)端正等等。經(jīng)過(guò)一年多的培養(yǎng),，本班級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣(說(shuō)說(shuō)這個(gè)學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)),，但還有一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫,，自控能力差,，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉,，回家作業(yè)經(jīng)常不做,、漏做,，字跡潦草，錯(cuò)誤率高,，上課思想開小差等,。

正因?yàn)槿绱耍@些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意,。我知道,，我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)肯定也是十分著急，有的家長(zhǎng)說(shuō),，我打也打了,，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話,，或者就是打的時(shí)候怕了,，好了一段時(shí)間，可過(guò)一陣?yán)厦∮址噶恕?/p>

的確是這樣的,，孩子的行為具有可塑性,，但也容易反復(fù)，所以我們家長(zhǎng)一定不能急于求成,，要循序漸進(jìn)、循循善誘,。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，關(guān)鍵還取決于好的學(xué)習(xí)態(tài)度、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先要讓孩子養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣,。比如這次期中考試，我們就有9個(gè)孩子被扣了冤枉分,，第七題漏做了,，多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因?yàn)樘中模瑳](méi)看清楚要求,。其實(shí)粗心不是天生的,，是怎么造成的，是日積月累的,，是不認(rèn)真了才會(huì)粗心,。平時(shí)做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語(yǔ)就要錯(cuò)好幾個(gè),，你到考試時(shí)怎么可能做到不粗心呢?你想細(xì)心也細(xì)心不起來(lái),。粗心的原因就是不認(rèn)真，一個(gè)平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真,、全神貫注的人,，他不太可能粗心,。

所以，粗心比做不出更不應(yīng)該,。說(shuō)到期中考試,，我順便把試卷跟大家簡(jiǎn)單地交流一下，這張?jiān)嚲砦姨匾鉀](méi)讓孩子訂正,，好讓你也可以從中看看孩子的問(wèn)題出在哪兒,。

這次考試，可能會(huì)有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子這次的成績(jī)不滿意,，覺得孩子沒(méi)有考好,，的確，看起來(lái)不是很難的試卷,，孩子們?cè)趺纯疾怀龊梅謹(jǐn)?shù)呢?我想跟每次的期末考試比一下,，因?yàn)槊看蔚钠谀┛荚嚳嫉每隙ǘ急绕綍r(shí)的成績(jī)好，那是因?yàn)槲覀兪前驯緝?cè)所有的知識(shí)像炒冷飯一樣炒了無(wú)數(shù)次,，把所有的重點(diǎn)難點(diǎn)給孩子再三強(qiáng)調(diào),，學(xué)生是有了充分的準(zhǔn)備打仗的;而期中考呢，一個(gè)它內(nèi)容比較廣,，是對(duì)四個(gè)單元的考核,，另一個(gè)是我們并沒(méi)有花很多時(shí)間去復(fù)習(xí)，考試的前幾天時(shí)間,，我們還是在上新課內(nèi)容,。

我說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)寫作題，由于現(xiàn)在低年級(jí)的識(shí)字寫字任務(wù)較重,，所以對(duì)于寫作,，就放松了很多，但是在課堂上,，我還是很重視孩子的口頭說(shuō)話能力的,，以及造句方面也很重視，可是孩子的書面表達(dá)好像還是跟不上,，所以下階段的重點(diǎn)工作之一就是花大量的時(shí)間輔導(dǎo)孩子們的寫作,，因?yàn)楹芏嗪⒆诱f(shuō)起來(lái)很溜，可讓他寫起來(lái),，就不行了,，錯(cuò)別字啦，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用啦,，缺字,、漏字啦等等，希望家長(zhǎng)也能配合好。

我星期三布置的一篇看圖寫話,，是在課堂上說(shuō)好以后再布置的,，可還是有7個(gè)同學(xué)沒(méi)寫。另外,，現(xiàn)在學(xué)生要掌握的字多了,，難度增加了，但有的孩子往往不能很好的做好復(fù)習(xí)鞏固,，可以說(shuō)越是成績(jī)好的越是去復(fù)習(xí)鞏固了,，越是成績(jī)不如意的學(xué)生越不去看，形成了惡性循環(huán),，做題目的時(shí)候也沒(méi)有好好的去思索,，所以很多相似的字就很容易地混淆了，其實(shí)他是沒(méi)掌握好啊,。從一年級(jí)說(shuō)到現(xiàn)在了,，希望家長(zhǎng)重視孩子的家庭作業(yè)，不僅要關(guān)注書面作業(yè),，還要關(guān)注口頭作業(yè),。

在這里，我希望你們給孩子再多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。你們平時(shí)要多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢(shì),。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,。

在我們學(xué)校里,，看課外書的時(shí)間有也是有的，但不是很多,，現(xiàn)在我們每天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書,，中午的時(shí)候我也經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)覺得沒(méi)事做了，可以看看課外書,。我們現(xiàn)在的新課程,，要求有很多的課外知識(shí)，課外知識(shí)哪里來(lái),，條件好的到處去旅游,，增長(zhǎng)見識(shí)，或者是從電腦網(wǎng)絡(luò)獲得,，我覺得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書,。我們低年級(jí)孩子適合讀的書也有很多,，在上一次的家長(zhǎng)會(huì)中，我已經(jīng)介紹過(guò)了,，在這兒也不補(bǔ)充了,。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心,、幫助,、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!作為孩子的班主任和數(shù)學(xué)老師,，在交流之前我想向今天所有到場(chǎng)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們二年級(jí)4班班級(jí)工作以及教學(xué)工作的大力支持與幫助。

今天的會(huì)議議程是這樣安排的:

一,、是向各位介紹班級(jí)的近期概況及期中質(zhì)量檢測(cè)的情況;

二,、數(shù)學(xué)老師工作介紹

三、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言

四,、習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)校近期工作

五,、提出教育建議。

一,、班級(jí)總體情況:

下面我先向各位家長(zhǎng)對(duì)這半學(xué)期班級(jí)的情況做一下匯報(bào)和總結(jié):

本學(xué)期,，大多數(shù)學(xué)生都能以飽滿的精神狀態(tài)積極的投入到學(xué)習(xí)生活中，而且相對(duì)于上學(xué)期,，每個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,。

在此，我對(duì)班級(jí)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以表?yè)P(yáng):

(1),、能主動(dòng)做好課前準(zhǔn)備,、上課認(rèn)真聽講的孩子有:

(2)、書寫工整美觀的孩子有:

(3),、上課愛積極舉手,、思維活躍的孩子有:

(4)、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有:

(5),、熱愛勞動(dòng)的孩子有:

(6),、最近各方面有明顯進(jìn)步的有:

但有部分學(xué)生，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，再加上家長(zhǎng)的管理不到位,，或者家長(zhǎng)的溺愛，這學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差,，最主要的表現(xiàn)在不會(huì)聽課，不會(huì)跟老師的思路，不會(huì)傾聽同學(xué)的發(fā)言,，上課愛做小動(dòng)作,，注意力較差。有的學(xué)生坐不住,，一些特別好動(dòng)的學(xué)生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上,，課下時(shí)間緊，單獨(dú)輔導(dǎo)的時(shí)間少,，這就要求各位家長(zhǎng)配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè),。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī),，期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的,。當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī),，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，凡是課堂上注意聽講，課后認(rèn)真練習(xí)鞏固,在這次的其中檢測(cè)中就取得了好成績(jī)。但是也有個(gè)別學(xué)生上課總是注意力不集中,，愛做小動(dòng)作。老師的問(wèn)題他根本不聽清楚,，很影響學(xué)習(xí)，這次考試成績(jī)是不容樂(lè)觀的,。從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，.態(tài)度不認(rèn)真，馬馬虎虎,，不好好檢查;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;很多孩子分析能力,、理解能力還有待加強(qiáng)。這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育,。不要認(rèn)為來(lái)到最好的學(xué)校問(wèn)題不大,，放松輔導(dǎo)。

三,、優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)

下面就談到孩子的輔導(dǎo)問(wèn)題,，無(wú)論哪一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，都與家長(zhǎng)的教育是分不開的,。張平一無(wú)論是學(xué)習(xí),、紀(jì)律還是道德品質(zhì)以及生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都發(fā)展的比較好，各位家長(zhǎng)肯定也非常想知道孩子的家長(zhǎng)是如何對(duì)他進(jìn)行教育的,，下面我們就有請(qǐng)張平一的家長(zhǎng)為大家介紹教子經(jīng)驗(yàn),。

(請(qǐng)一位家長(zhǎng)介紹教育方法、經(jīng)驗(yàn))

四,、習(xí)慣培養(yǎng),。

好的習(xí)慣是成功的保證。因此,，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,。在學(xué)校常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面，很多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，早上來(lái)到后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書,，課前準(zhǔn)備好上課所用的課本，聽到預(yù)備鈴響后能安安靜靜的趴好等老師來(lái)上課,，中午到校后都能自覺的練字,。這樣孩子們進(jìn)入教室就有很好的學(xué)習(xí)氛圍。 小學(xué)生要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有八個(gè):

1),、明日學(xué)具,，準(zhǔn)備齊全

2)、今天任務(wù),，今天完成

3),、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正

4),、專心學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間

5)、讀書寫字,，姿勢(shì)端正

6),、課前預(yù)習(xí),，單元復(fù)習(xí)

7)、讀書看報(bào),，查找資料

8),、學(xué)有計(jì)劃，學(xué)有目標(biāo)

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查,?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí),。經(jīng)常性的讓孩子背背課文,，光聽不行一定坐下來(lái)拿上孩子的書逐字逐句檢查，保證一字不錯(cuò)一字不漏,，對(duì)于考試中的按課文內(nèi)容填空是很有用的

孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系,。對(duì)不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自己或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長(zhǎng)要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系,，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì),。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過(guò)問(wèn)孩子完成作業(yè)情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo),。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí),，你前一天的知識(shí)沒(méi)鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí),。

第二、抓時(shí)間,。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時(shí)間,，防止有的孩子做作業(yè)時(shí)磨蹭。做作業(yè)前問(wèn)孩子你要上廁所嗎,，你要喝水嗎?這時(shí)候他如果有這些要求你全部讓他去,，滿足他。等做完了這些事情,，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說(shuō)一句話,，直到在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)。早做完早休息,，時(shí)間都是他自己把握的,。這樣強(qiáng)化一個(gè)月，習(xí)慣養(yǎng)成了,，這對(duì)培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的,。本學(xué)期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣，剛開始一定很費(fèi)勁,，但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了,。

第三、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,，書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。 做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。有的孩子在不同時(shí)間不同地點(diǎn)寫的字不一樣,，教育孩子要持之以恒,。

我們的孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始必須帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促,、具體檢查,。有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了,。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。

良好的書寫習(xí)慣“端端正正寫字,，堂堂正正做人”培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣,。這需要家長(zhǎng)和老師共同努力，好習(xí)慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的,，需要我們堅(jiān)持不懈,。

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點(diǎn)的書籍,，從而達(dá)到“大量積累”語(yǔ)言的目的?，F(xiàn)在大部分孩子都有閱讀的欲望與興趣,，都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。孩子在一年級(jí)識(shí)字二千多,，現(xiàn)在基本可以無(wú)障礙閱讀了,。二年級(jí)我們每一位家長(zhǎng)一定要繼續(xù)關(guān)注孩子的閱讀，讀書是我們永遠(yuǎn)的作業(yè),，是我們不變的作業(yè),，不管今天老師留沒(méi)留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證半個(gè)小時(shí)以上的課外閱讀時(shí)間,。關(guān)于閱讀對(duì)孩子一生的好處及重要性在此我不必講,，家長(zhǎng)們都知道，每位家長(zhǎng)一定要非常重視,。

五,、學(xué)校近期工作

1、班班有美展

2,、班班有歌聲

3,、六一活動(dòng)

4、春游

5,、6.20期末考

六,、家長(zhǎng)需要配合的方面

每天面對(duì)近80個(gè)孩子，在工作中我不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,。孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一滴進(jìn)步,，每一點(diǎn)成功，除了老師的教育引導(dǎo)之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，我想你們內(nèi)心是非常開心的,。為進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，

我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,，希望咱們能夠共勉,。

關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo)。

二年級(jí)的小孩子,，沒(méi)法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,，練習(xí)冊(cè),、卷子上的題;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留,，家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背,，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量,。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。同時(shí)我還希望家長(zhǎng)在作業(yè)上簽好您的名字,，有問(wèn)題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。在學(xué)校老師要教將近80個(gè)學(xué)生,，一節(jié)課40分鐘,，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了，所以家長(zhǎng)一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè),。

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶湟字币惨讖潯保议L(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的,。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去打掃教室,，自己去整理教室,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),，我們深有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī),，出上幾道數(shù)學(xué)題。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視對(duì)孩子家庭作業(yè)的檢查,。

4,、給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,。在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其低年級(jí)的孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí)。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤時(shí)我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問(wèn)題,。

5、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通,。我們之間本來(lái)就是合作者,，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助,。希望我們經(jīng)常交流,，為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長(zhǎng)共同努力。同時(shí)也多與孩子交流溝通,，及時(shí)了解孩子在校的情況與表現(xiàn),。你們抽空可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的。

6、做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒,。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己,，以免孩子的情緒受到波動(dòng),。對(duì)于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子，家長(zhǎng)要耐心的幫助,，而不是訓(xùn)斥,，甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè),。

7,、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來(lái)來(lái)往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望。

8,、接送孩子的問(wèn)題:上學(xué)送到校門口,、放學(xué)不要進(jìn)校，(放學(xué)在邊門的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付ǖ牡攸c(diǎn)等候,，不要因?yàn)椴环判亩纪T口擠,，造成人為的不安全因素。)依照學(xué)校規(guī)定時(shí)間,，接送孩子上學(xué),。為安全起見，請(qǐng)勿遲到或過(guò)早到校,。家長(zhǎng)如臨時(shí)有事不能按時(shí)來(lái)接孩子時(shí),，要提前跟老師聯(lián)系,，或自己交代孩子在學(xué)校等候，不能自己回家,。并常提醒孩子沒(méi)得到家長(zhǎng)同意的不要自作主張到親戚家或同學(xué)家玩,，更不能跟陌生人走，以免發(fā)生意外,。我們要通過(guò)這些教育提高孩子的安全意識(shí),。

9、教育孩子不亂花零錢,、不買零食,，培養(yǎng)其勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

10,、多翻翻孩子的書包,，可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

最后送給家長(zhǎng)四句話,，希望和大家共同學(xué)習(xí)

第一句話:教育孩子要以人為本,。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識(shí)，最重要的是要落實(shí)到孩子身上,。

第二句話:教育孩子要蹲下身子,。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子,、傾聽孩子，不能用大人眼光來(lái)看孩子,。

第三句話:教育孩子要言傳身教,。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。沒(méi)有教不好的孩子,，只有不好的教育方法,。

第四句話:教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大,。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

第五句話:你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。俗話說(shuō)得好:錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。

其實(shí),我非常能理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的。只要每位家長(zhǎng)能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴(yán)格要求孩子,，做好督促檢查工作,，每天在作業(yè)記錄上簽字，或者是與我溝通,，我想您的孩子一定會(huì)很出色,。

最后，我要說(shuō)的:教育是一件緩慢而美麗的事業(yè),，我們老師家長(zhǎng)都要有足夠的耐心,、信心和恒心。再次感謝您們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方面發(fā)展,，相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。愿我們的孩子都能成“龍”,、成“鳳”。謝謝大家,。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

各位家長(zhǎng)：

下午好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,、老師,，共同教育孩子。讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

一,、首先介紹一下班級(jí)情況

我班有49個(gè)學(xué)生，31個(gè)男孩,，18個(gè)女孩,。在班級(jí)管理工作中，我嚴(yán)格按照班級(jí)管理制度進(jìn)行,。孩子讀二年級(jí)了,，整體看來(lái),，學(xué)生各方面進(jìn)步都很大，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步,，我班連續(xù)四個(gè)星期得了流動(dòng)紅旗。這是全班同學(xué)努力的結(jié)果,。孩子每次在星期一升旗儀式上聽到二(3)班爭(zhēng)得了流動(dòng)紅旗時(shí),，孩子們就會(huì)向喜鵲一樣高興地跳起來(lái)?？梢姾⒆觽兌加幸活w積極向上的心,。有時(shí)候因哪個(gè)孩子遲到、忘記帶校牌,、忘記戴紅領(lǐng)巾被扣了分,，其他孩子就會(huì)著急地告訴我是誰(shuí)被扣了分。因此請(qǐng)家長(zhǎng)每天督促孩子帶齊文具,、書,，本子及家庭作業(yè)，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾按時(shí)上學(xué),。

二,、接下來(lái)我談?wù)労⒆拥恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)情況

這次期中考試情況。90分以上31人,，其中100分3人,，80分—89分12人，60分—70分5人,。

從本次期中考試看，同學(xué)們整體上都在進(jìn)步,，大多數(shù)學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范,，對(duì)課文知識(shí)掌握牢固，寫話方面內(nèi)容也豐富,，有條理,。孩子的進(jìn)步我們看在眼里，喜在心上,。但我覺得還有許多不足之處應(yīng)該引起我們共同關(guān)注,。比如，有少數(shù)孩子做作業(yè)速度慢,，不能按時(shí)完成作業(yè),，有一部分孩子做作業(yè)時(shí),，許多簡(jiǎn)單的字也寫錯(cuò)了。有的孩子經(jīng)常不做作業(yè),，想方設(shè)法躲避檢查,，甚至撒謊說(shuō)沒(méi)帶來(lái)。有的雖然做了,，但書寫非常潦草,，寫的字辨認(rèn)不出，而且寫錯(cuò)了字,，做錯(cuò)了題,。這些孩子需要老師家長(zhǎng)花大力氣。如果家長(zhǎng)不引起重視,，長(zhǎng)此下去,，孩子就不自信了，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)越來(lái)越差,，甚至厭惡學(xué)習(xí),。

我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是希望孩子有一個(gè)美好的未來(lái),。然而愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為孩子的家長(zhǎng),，必須重視孩子的學(xué)習(xí),。孩子的成功離不開老師和家長(zhǎng)的共同努力。為了孩子的將來(lái),，我想給家長(zhǎng)提5點(diǎn)要求,。

1、督促孩子默寫生字

二年級(jí)的識(shí)字量比較大,，要求學(xué)生會(huì)認(rèn)的字有450個(gè),， 會(huì)寫的字有350個(gè)字。并能夠組詞,。要學(xué)的內(nèi)容多,，每天上新課，復(fù)習(xí)的時(shí)間少,，學(xué)生學(xué)了后面的知識(shí)就忘記前面知識(shí),，有的家長(zhǎng)問(wèn)我為什么孩子在做作業(yè)時(shí)，好多看拼音寫字字不會(huì)寫,， 那是孩子已經(jīng)忘記了,。因此在孩子學(xué)完每課生字后， 請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)幫孩子聽寫生字,，幫助孩子經(jīng)常復(fù)習(xí),，讓孩子對(duì)這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)加深記憶,。

2、督促孩子背誦課文

家長(zhǎng)一定要跟孩子背誦課文,，只有把課文背出來(lái),，才會(huì)做題目。學(xué)生背誦課文的同時(shí),，也積累了好詞好句,。寫作文的時(shí)候才有話可寫;家長(zhǎng)跟孩子背誦課文后，請(qǐng)一定如實(shí)簽字,，我才能掌握孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況.

3,、督促孩子完成家庭作業(yè)

請(qǐng)家長(zhǎng)每天檢查孩子的家庭作業(yè)并及時(shí)簽字。 孩子的家庭作業(yè)書寫工整,，做對(duì)了就簽名,，孩子的家庭作業(yè)書寫潦草，做錯(cuò)了就不要簽名,，簽了字也沒(méi)有意思,。我還想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字， 規(guī)范的書寫對(duì)低年級(jí)的學(xué)生很重要,。孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)得怎樣,，只要看一下他的寫得字就知道了。我發(fā)現(xiàn),，我們班語(yǔ)文學(xué)得好的孩子,，他們的字都寫得非常工整。孩子的字寫得工整,，表明他能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),。孩子在認(rèn)真寫字的同時(shí)，也記住了這個(gè)字的樣子,。如果現(xiàn)在不抓孩子的寫字,，以后就很難改過(guò)來(lái)了。孩子做作業(yè)時(shí),，我經(jīng)常手里拿著一塊橡皮擦,，看到孩子字寫得不好時(shí)，我就把字擦掉,。要她重寫。因此,，我希望家長(zhǎng)可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下,，教育孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字,，學(xué)好語(yǔ)文。

有時(shí)我跟家長(zhǎng)開玩笑說(shuō),，孩子是你的崽,，你不管她，誰(shuí)管,。

光靠老師教育是不夠的,。總之,，家長(zhǎng)對(duì)孩子付出多少,，孩子就回報(bào)多少。這是成正比例的,。

4,、幫助孩子提高寫話水平。

二年級(jí)在學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項(xiàng)寫作文,，我發(fā)現(xiàn)課文背得好的,、喜歡看課外書的孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力明顯比其他孩子好，寫作文時(shí)也會(huì)比其他同學(xué)寫得有創(chuàng)意,。二年級(jí)寫話為三年級(jí)作文打好基礎(chǔ),，課堂上我也十分注意孩子說(shuō)話能力的培養(yǎng)，我每周指導(dǎo)孩子寫一篇作文,，我要求學(xué)生觀察生活,，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過(guò)程就是寫作文,。想要一下子提高孩子作文水平是很難的,。 因此我每周雙休日布置孩子寫一篇作文，很多孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下寫的很好,。我在班上念他們的作文時(shí),，他們特高興，我把他們寫得好的作文交到學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,，通過(guò)小主持人播出來(lái),，孩子們更加喜歡寫作文了。但也有一部分孩子亂寫一通,。孩子不會(huì)寫作文,，作為孩子的家長(zhǎng)，你要教她寫,，她才會(huì)進(jìn)步,。否則他討厭寫作文。

5,、經(jīng)常提醒孩子上課認(rèn)真聽講

課堂四十分鐘是最重要的,，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用。我留心觀察過(guò),，那些成績(jī)不太好的孩子往往是上課不認(rèn)真聽講,，老是要老師來(lái)提醒，那他的成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢?家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要認(rèn)真聽課, ,不要做小動(dòng)作,更不要講話,。

總之,，我作為二(3)班的班主任及語(yǔ)文老師，我會(huì)盡心盡責(zé),，和家長(zhǎng)一起 教育好孩子,。

謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

一、 介紹本班基本情況

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人，走讀生3人,，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò),，只有三五個(gè)男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書,，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái)，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

一,、教學(xué)方面：

1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5,、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8,、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛清潔,、愛勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

二,、存在問(wèn)題

在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,， 有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，沒(méi)有聽課的習(xí)慣,。不管老師說(shuō)什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我們不識(shí)字呀!我想，即使你不識(shí)字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個(gè)學(xué)期了,，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

三,、給家長(zhǎng)的建議

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話,，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

四,、推薦幾點(diǎn)做法：

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天!

以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，謝謝各位家長(zhǎng)的支持,。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。下面請(qǐng)我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：……

我們老師說(shuō)了這么多，家長(zhǎng)們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,，下面請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……

父母是孩子的第一任老師,，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的,，大家掌聲歡迎!……

俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書,，不如行千里路，感謝汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流,，也給我上了一堂生動(dòng)的課,。

如此熱鬧的場(chǎng)面,，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰,，激情滿懷,。然而他們還太小，沒(méi)有太多豐富的語(yǔ)言,，所以,，他們只有用歌聲和舞蹈來(lái)表達(dá)自己的情懷。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞孩子們的表演：

(報(bào)節(jié)目)

1,、大合唱《娃哈哈》…

2,、舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》…

3、配樂(lè)古詩(shī)朗誦…

4,、英語(yǔ)歌曲小合唱…

各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見,。(事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆,。)

談關(guān)于預(yù)征費(fèi)問(wèn)題……

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合,，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要，而前兩者又更為重要,。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說(shuō)得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成!

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出,，你們對(duì)孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子進(jìn)步,。我們這個(gè)班是升入二年級(jí)后由兩個(gè)一年級(jí)班合并的，所以,，借這次家長(zhǎng)會(huì)和原一班的家長(zhǎng)我們也互相認(rèn)識(shí)一下,。

撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂(lè)趣的工作，看著孩子一天天地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力,，讓我們的孩子更快樂(lè),、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一班級(jí)介紹,，二,、交流本學(xué)期的工作設(shè)想，三,、了解孩子的在校表現(xiàn),，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正，四,、經(jīng)驗(yàn)交流,。

一、下面我先介紹一下我班的基本情況,。

我們班有學(xué)生48人,，整體看來(lái)，各科成績(jī)?cè)谌l(xiāng)名列前茅,。學(xué)生進(jìn)步都很大,，從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦了,，特別是通過(guò)幾次學(xué)校的集體活動(dòng)的開展,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好,，特別是早晨到校后，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，能夠自覺地朗讀課文,，這是一個(gè)不小的進(jìn)步，說(shuō)明孩子們知道自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了,。

二,、接下來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長(zhǎng)在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致,，取得教育效果,。

1、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),。

從本期開始,，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上講臺(tái),，發(fā)表自己的見解,，可能有的孩子會(huì)講的不太好，但只要堅(jiān)持,，孩子們肯定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步,，孩子們只要會(huì)講了，那么就說(shuō)明孩子是真的懂了,。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易,，單憑老師一個(gè)人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要我們的家長(zhǎng)在家庭教育中也要注意給孩子展示的機(jī)會(huì),，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主,，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯(cuò)誤也要給孩子申辯的機(jī)會(huì),。

2,、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)同志們可能對(duì)自主學(xué)習(xí)這個(gè)詞有點(diǎn)陌生,，千百年來(lái),，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導(dǎo)嗎/?不錯(cuò),，可是,，時(shí)代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變,，在這個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代,，要讓孩子將來(lái)在社會(huì)上更穩(wěn)的立足,，僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生,。因此,，孩子就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

那么作為家長(zhǎng),，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力,，這也是我久久思考的一個(gè)問(wèn)題，我們很多家長(zhǎng)每天工作很忙,，沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴他,、照顧他、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查,，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事,，天天做,，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理,，那就是：持之以恒,，滴水成淵。

家長(zhǎng)可以給孩子訂計(jì)劃,，每天學(xué)幾個(gè)詞語(yǔ),，或每天讀一篇短文，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,，貼在墻上。(這很關(guān)鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績(jī),，他會(huì)大為驚訝。哇,，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的,，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間,，他會(huì)看到他的成績(jī),。這樣堅(jiān)持下來(lái)，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理,，日積月累,，積少成多。不怕少，就怕堅(jiān)持,，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲,。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績(jī),，他會(huì)認(rèn)同這種做法,，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長(zhǎng)催了,。這期中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子，如暗示法,、引導(dǎo)法等,。孩子在此過(guò)程中，為了一個(gè)目標(biāo)去努力,，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo),，最后成就了大的目標(biāo)。另外家長(zhǎng)們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實(shí)踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式，來(lái)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

三,、和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn)，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正,。

美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”就是說(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn),。我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn),，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生,。

小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段,，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,，主要是沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對(duì)于90%的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞,，智力因素只占20%,，非智力因素占80%,。在信心、意志,、習(xí)慣,、興趣、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。

事實(shí)正是如此，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說(shuō)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識(shí)漢字,，記英語(yǔ)單詞，每天都是10個(gè),，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來(lái)，3000個(gè),、多個(gè)漢字記住了,，3000多個(gè)英語(yǔ)單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。改學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，改玩的時(shí)候玩，自覺性極強(qiáng),，不需要?jiǎng)e人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作,，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰。所以,，對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō),，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。

升入二年級(jí)后,，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子無(wú)論從行為習(xí)慣,、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的觀察和教育引導(dǎo),，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面：

1,、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué),，有遲到現(xiàn)象,。

2、自制力太差,，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作,，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話或傳遞小紙條,。

3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多,，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多,。

以上主要是指家庭作業(yè)。

4,、孩子動(dòng)作慢,。

5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成,，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),，理由是忘了寫或丟到家里。

6,、愛動(dòng)手打人,，經(jīng)常被告老師。

7,、說(shuō)臟話,。

8、做值日不主動(dòng),，不積極,，有時(shí)忘記。

9,、過(guò)于自我,，不愛幫助同學(xué),。

10,、不愛運(yùn)動(dòng)，下課也不出去活動(dòng)，體育課表現(xiàn)不積極,。

針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo),。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

去年時(shí),，我也呼吁過(guò)家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字，但是通過(guò)孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了,，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長(zhǎng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范,。雖然我們平時(shí)的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣,。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,，為了孩子著想，我相信,，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量,。

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字，喜歡練字,。對(duì)于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整，干凈,，高效,。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍,。

3、孩子動(dòng)作慢,，首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò),，還有的家長(zhǎng)看孩子慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成，可能是孩子依賴性過(guò)強(qiáng),，當(dāng)家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說(shuō)丟到家里了,。

這種情況,，說(shuō)明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題,，千萬(wàn)不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,?？梢远喙膭?lì)孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視,，一是對(duì)眼睛不利,，二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng)，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué),，或者是上課打盹,。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo)。

6,、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。

7,、要讓孩子學(xué)會(huì)愛,。

父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中，學(xué)會(huì)愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學(xué)校,，愛祖國(guó),，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8,、身體是革命的本錢,，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明，樂(lè)觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。

要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康。

四,、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,，家校溝通。

1,、優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹,。

2、與家長(zhǎng)交流教育中遇到的問(wèn)題

(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?；蛘叽螂娫拞?wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

由于時(shí)間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,。

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子,。

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

各位家長(zhǎng)朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的支持!

謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見!

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十五

各位家長(zhǎng):

首先感謝家長(zhǎng)們能在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。我從一年級(jí)下學(xué)期帶這個(gè)班,，一晃過(guò)去了一年半的時(shí)間，非常感謝一直以來(lái)大家對(duì)我工作的支持。下面，我就把孩子們上學(xué)期在校時(shí)的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

一,、 取得成績(jī)與存在問(wèn)題

經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，上個(gè)學(xué)期我們班也取得了不少成績(jī),。成績(jī)屬于過(guò)去,，就不一一列舉了。在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí),，家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒(méi)時(shí)間去管他,，在這,，我要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的第一句話就是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。我們知道,，好的習(xí)慣使人受益終生,，尤其是一、二年級(jí)孩子的可塑性強(qiáng),，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(一)如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)?

常有家長(zhǎng)說(shuō):“孩子做事效率低,，做作業(yè)動(dòng)作慢,，一邊寫一邊玩?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性,。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來(lái)才比較省勁，效果較好,。

1.給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子的書桌上除了文具和書籍外,，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖,，免得他隨時(shí)打開,，在沒(méi)有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜;書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。

2.要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)

不能讓孩子邊玩邊寫,，更不允許讓孩子看著電視,、吃著東西寫作業(yè)。那樣的話,，孩子只會(huì)是應(yīng)付老師的作業(yè),，寫的內(nèi)容根本沒(méi)往心里去，這樣就起不到做作業(yè)的效果了,。

3.訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力

“聽”是獲得信息,、知識(shí)的重要途徑。會(huì)聽講對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的,。父母可以通過(guò)聽來(lái)訓(xùn)練孩子的注意力,，比如父母可以鼓勵(lì)孩子用自己的話來(lái)描述聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣,。

(二)如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)?

1.經(jīng)常檢查孩子作業(yè)

對(duì)于不自覺的孩子,，家長(zhǎng)必須堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè)。家長(zhǎng)檢查什么呢?第一,，就是檢查他有沒(méi)有漏作業(yè);第二,，就是檢查他的書寫，如果書寫不好,，立即就擦掉重寫,，沒(méi)有商量的余地,。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，孩子的書寫一定會(huì)更加規(guī)范,。

家長(zhǎng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個(gè)好處:第一,，可以隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真,，知識(shí)掌握的牢不牢,，有沒(méi)有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映;第二,，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí),。孩子就是孩子，有些時(shí)候他是無(wú)法管好自己的,，即使是成績(jī)好的孩子也不例外,，如果家長(zhǎng)能夠不時(shí)地翻看一下孩子的作業(yè)，就會(huì)使孩子在無(wú)形中有個(gè)壓力感,，他可能會(huì)因此而更加努力地學(xué)習(xí),。

還有，我要說(shuō)的是,，我希望咱們家長(zhǎng)再給孩子檢查作業(yè)的時(shí)候,，認(rèn)真一些，我經(jīng)?？吹?，有的家長(zhǎng)把字簽上了，但是就是在家長(zhǎng)簽字的附近孩子寫的字就有很明顯的錯(cuò)誤,。但是您都沒(méi)有看出來(lái),，我想問(wèn)一下咱們家長(zhǎng)，這樣的簽字有用嗎?對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到好的作用了嗎?您對(duì)沒(méi)有一個(gè)正確的態(tài)度對(duì)待孩子,，孩子怎么能有一個(gè)正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)呢?如果您能及時(shí)的檢查出孩子的錯(cuò)誤,，孩子就能及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，再讓孩子多寫幾遍,，這樣才能讓孩子真正的記住這個(gè)字怎么寫。

總之,，希望各位家長(zhǎng)能經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況,，如過(guò)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象,，請(qǐng)及時(shí)給予糾正,。家長(zhǎng)給孩子檢查了作業(yè)，就要在作業(yè)本上簽上字,，這樣我就知道孩子的作業(yè)你檢查了,。這樣孩子的心理也會(huì)感覺家長(zhǎng)每天要檢查作業(yè)，字就會(huì)認(rèn)真的寫了,。

2.不要陪孩子寫作業(yè)

有些家長(zhǎng)喜歡在孩子寫作業(yè)時(shí)陪在一旁,，這可以說(shuō)是一個(gè)很不好的做法，不僅自己的很多事情都耽誤了,，而且實(shí)際效果也不理想,。陪孩子寫作業(yè)會(huì)養(yǎng)成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問(wèn)家長(zhǎng)“對(duì)不對(duì)”,，或者作業(yè)稍有難度就不愿動(dòng)腦問(wèn)家長(zhǎng)“怎么做”,，有的孩子則是家長(zhǎng)陪在一旁時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò)，可家長(zhǎng)若有事不陪時(shí)作業(yè)則一塌糊涂,。比如:有的孩子沒(méi)完成作業(yè),，一問(wèn)原因：我媽打麻將去了，我媽出門了……,。

(三)孩子總愛看電視,、玩游戲怎么辦?

現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視和玩游戲，而且一看一玩就是半天甚至一天,，當(dāng)他看得入迷的時(shí)候說(shuō)什么都聽不進(jìn)去,。怎么才能讓孩子從電視機(jī)和電腦前走開，這就要求家長(zhǎng)注意以下幾點(diǎn):

1.控制時(shí)間

定好規(guī)則是很有必要的,。只有給孩子定好規(guī)則,，才不會(huì)讓他為所欲為，養(yǎng)成長(zhǎng)時(shí)間看電視的壞習(xí)慣,。

比如讓孩子知道每天什么事情做完可以看多久的電視;吃飯不能看電視;做作業(yè)時(shí)間不能看電視等等,。規(guī)則一旦規(guī)定下來(lái)就要持之以恒。然后可以和孩子約好,，在周末,、節(jié)假日，有益孩子的節(jié)目播放時(shí),，允許他多看些,。此外，每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定,，約定今天是看多久,。而且，在規(guī)定的時(shí)間到來(lái)之前,，最好提前給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝?，告訴他看電視的時(shí)間快完了，這樣可以給孩子一個(gè)心理緩沖期,。

2.多到戶外活動(dòng)

其實(shí),，很多孩子有電視癮都是由于長(zhǎng)時(shí)間待在家里造成的,。家長(zhǎng)不妨多帶孩子參加戶外活動(dòng)，這樣或許可以讓孩子擺脫對(duì)電視的依賴,。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該多帶孩子到戶外活動(dòng),，不要讓孩子悶在家里，比如晚飯后帶孩子在家附近散步等等,。

三,、提出要求與希望

1.每天要求孩子穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾,，校服要穿一身,。而且每周一到周五要求孩子必須穿校服。

2.讓孩子養(yǎng)成每天檢查書包里的學(xué)習(xí)用品是否帶齊全了

還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆,，盡量不要給孩子買太花哨的學(xué)習(xí)用品,，尤其是好看的削筆器，以免孩子上課光玩這些東西了,，連課都不好好聽,。

3.不要給孩子零花錢。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有的孩子趁家長(zhǎng)不注意自己拿家里的錢,，我希望咱們家長(zhǎng)不要隨處亂放咱的零錢,，這樣會(huì)引誘孩子去拿。

4.要積極培養(yǎng)孩子的自理能力

我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子書桌經(jīng)常不用提醒都整理得很整潔,，然而有的卻時(shí)常需要提醒后,，才能費(fèi)力地整理好，整理好后用不長(zhǎng)時(shí)間就又回到原樣,。這可能與有的家長(zhǎng)以前的包辦有關(guān)系,。甚至有的家長(zhǎng)將孩子的紅領(lǐng)巾或者感冒藥裝在書包里了，可是孩子卻不知道,。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去整理教室,，做好個(gè)人衛(wèi)生,。在家里要讓學(xué)生做些力所能及的事，讓他明白自己能做的事情自己做,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

5.還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。賞識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進(jìn)心,。平時(shí)除了正常的學(xué)習(xí)用品以外,，不要亂給孩子買東西或給零花錢。給孩子制定一個(gè)奮斗目標(biāo),，達(dá)到了再給買,。比如說(shuō)，學(xué)生的成績(jī)語(yǔ)文考了50分,，給他個(gè)目標(biāo),，期末考60分，就給買一個(gè)新書包或者漂亮的鉛筆盒等等……

6.配合老師加強(qiáng)安全教育,。

非常感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我工作的支持,。以上就是給大家的一些建議，希望可以幫到那些對(duì)待孩子學(xué)習(xí)有困擾的家長(zhǎng),。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)朋友們能經(jīng)常與我們交流。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束,，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,，謝謝大家!

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十六

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是二年級(jí)學(xué)生某某的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個(gè)月來(lái)，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面,，老師們付出了巨大的努力和心血,。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高,。在此,，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng),，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中,，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的。因而在此,，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì),。

第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō),，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重,。在生活中,，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床,、上床睡覺,，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺,，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念,，使得生活有條有理,，井然有序。還有像不挑食,，少吃零食,，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí),。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的,。

每天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí),，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫片,，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課,，有時(shí)看課外書,。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，開拓思維和開闊眼界,。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書,、漫畫書,、幼兒畫刊、科普讀物之類,。開始我們會(huì)陪他一起看,，講解給他聽，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字,，能獨(dú)自翻閱,，理解能力也逐漸提高，講道理,，是非觀念也逐步加強(qiáng),。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書,。家長(zhǎng)們可以買來(lái)給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程,。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變,。看著孩子化繭成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，也是一份享受的過(guò)程,。

第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報(bào)導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的,、寬松的,、平等民主的、充滿著愛的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí),、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的、敏感的,、易受傷害的,。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折,。他們?nèi)菀子胁话踩?，?duì)他人不信任，容易有暴力傾向,，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立。

另外,，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們,，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦、你的快樂(lè)和煩惱,，這樣孩子會(huì)理解你,，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的,。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式,，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽,，要有耐心地聽孩子把話說(shuō)完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī),，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了,、盡心了,，哪怕結(jié)果不好，也沒(méi)關(guān)系,。如果你總是批評(píng),，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心,，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無(wú)陰影,、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí),、健康自信的成長(zhǎng)。

第三,，學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛的能力的學(xué)習(xí),。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要能力的,。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的,，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛,，但是，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力,。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長(zhǎng),、老師共勉,。我們相信，通過(guò)學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)們的共同努力,，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十七

各位家長(zhǎng)：

您們好!每學(xué)期開學(xué)初我們學(xué)校都要舉行家長(zhǎng)會(huì)，所以我也不用再做什么自我介紹,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表班上所有科任老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班組工作的大力支持,。今天約家長(zhǎng)朋友來(lái)，和我們教師一起,，召開這次特殊的會(huì)議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，制定好措施,，通過(guò)我們?nèi)降墓餐?，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長(zhǎng)而共同努力?？梢哉f(shuō),，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì),。

第一個(gè)方面，說(shuō)說(shuō)“習(xí)慣的養(yǎng)成”,。

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng),，逐漸養(yǎng)成。有位哲學(xué)家說(shuō)得好：“播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn),?！绷己玫牧?xí)慣是成功的一半,，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該做到：

首先要培養(yǎng)孩子有良好的遵守時(shí)間的習(xí)慣,。

我們學(xué)校的作息時(shí)間是：早上7：30到校,，中午11：25放學(xué)，下午1:30學(xué)校開大門,，4：20放學(xué),。希望家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家,。不要過(guò)早到校,，從上學(xué)期時(shí)間看，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生往往早到,，有的孩子7點(diǎn)多一點(diǎn)就等在校門口了,。對(duì)于這種現(xiàn)象我能夠理解，因?yàn)橛械募议L(zhǎng)很早要上班,，趁著上班之前把孩子送到學(xué)校,，然而，如果這樣做,，會(huì)給您的孩子增加了許多不安全的隱患,。因?yàn)樵S多家長(zhǎng)把孩子留在校門口以后，自己有事情先走了,。孩子在校門口的這一段時(shí)間就成了管理上的空檔,，意外也常常在這個(gè)時(shí)候發(fā)生。所以要提醒家長(zhǎng)們注意不要過(guò)早把你的孩子送到學(xué)校,。

其次要培養(yǎng)孩子有良好的行為習(xí)慣,。

我發(fā)現(xiàn)我們班還有大部分的同學(xué)由家長(zhǎng)包辦著生活中學(xué)習(xí)中的一切，比如整理書包,，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具。當(dāng)然,，在最初的時(shí)候,，孩子忘帶書本、忘帶文具盒,，等都是難免的,，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)不要過(guò)分責(zé)怪,，要幫助孩子增強(qiáng)自信,，引導(dǎo)孩子認(rèn)真細(xì)心地準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。行為習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,，有時(shí)候老師沒(méi)有布置書面作業(yè),，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀,、說(shuō)一說(shuō)、背一背的口頭作業(yè)還是有的,，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,。家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀,、寫,、算、默,、背是否過(guò)關(guān),，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。還要抽出一些時(shí)間聽孩子說(shuō)一說(shuō)(今天學(xué)會(huì)了什么,，學(xué)校,、班級(jí)里發(fā)生了那些有趣的事)，以便家,、校配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵(lì)孩子聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

最后就是培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣,。

小學(xué)二年級(jí)下期的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、老師講授知識(shí)的次數(shù)也不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要教育孩子上課聽講集中注意力,，關(guān)注老師提出的每一項(xiàng)要求,。

對(duì)家長(zhǎng)教育孩子的一點(diǎn)建議：

1、孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),，處于特別善于模仿的時(shí)期,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。各位家長(zhǎng)應(yīng)注重日常修養(yǎng),，給自己的孩子予積極影響,。要知道孩子就是父母的一面鏡子。

2,、注重家庭教育的一致性,。

3、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子,。

4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),?？梢岳蒙顚?shí)例、影視作品中具體,、生動(dòng),、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò)、是與非,、善與惡等基本道德觀念,。在平時(shí)進(jìn)行教育時(shí)更要全面了解孩子，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，嚴(yán)格要求;千萬(wàn)不要不分是非,，為孩子護(hù)短。

5,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭不利于孩子的健康成長(zhǎng),。

6、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。

7.對(duì)孩子要嚴(yán)格要求。千萬(wàn)不能不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問(wèn),，以前聽一些家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，我們家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：

①支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議;

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);

③讓孩子多讀健康有益的課外書;

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在)。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。各位家長(zhǎng),，讓我們多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，作為老師,，我會(huì)象對(duì)待自己的孩子一樣,，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，班主任對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)心,、愛護(hù),、鼓勵(lì)、鞭策,、指點(diǎn),、開導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽,、自由,、和睦，而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，嚴(yán)加管教,。唯有做到寬嚴(yán)適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一,，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì),、行為習(xí)慣。我也衷心希望大家能支持我的工作,。最后,，祝愿我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)都象活潑的雛鷹展翅飛翔!祝愿每一位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意!