每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

教師職業(yè)道德心得體會通用模板一

我聽了_的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》專題講座,，收獲頗多。我對中小學教師職業(yè)有了深刻的認識,，體會如下：

一、教師要有三心

愛國之心,。作為一名教師,，首先要有愛國之心,。教師要熱愛自我的祖國和祖國的人民。熱愛中國共產(chǎn)黨并擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，擁護社會主義國家。如果教師沒有愛國之心,，那他怎樣會教育學生愛自我的祖國呢?

愛崗之心,。教師要熱愛自我的崗位，既然選擇了這份職業(yè),，就要腳踏實地，扎扎實實地投入到工作崗位中,。愛崗之心表此刻以下幾個方面：

(1)教師雖然已經(jīng)在崗位上了,，但教師還要有遠大的夢想、拼搏進取的精神,，僅有這樣，教師才能適應時代的發(fā)展,，順應社會的潮流,，把新生的事物介紹給學生,。

(2)人生的價值在于奉獻。人僅有獻身于社會,，才能使生命有意義,。我們教師的工作就是培養(yǎng)合格的科技人才,，滿足于社會的需要，而培養(yǎng)人才需要花很多的心血和汗水,。這就需要教師有奉獻精神,。

(3)對工作高度負責，要認真?zhèn)湔n,，認真上課，認真批改作業(yè),，上課時不接打手機,。

愛生之心,。教師對學生的愛必須是無私的愛，恩師般高尚純潔的愛,。崇高的師愛表此刻關心愛護全體學生,，對學生一視同仁，不能后此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。對待學生要有“愛心、耐心和細心”,。無論在生活上還是在學習上，更加關愛那些學困生,、問題生和有特殊家庭的學生,。對學生要有耐心，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，并多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)學生的學習興趣,。另外,，教師要保護學生的安全,，把學生的安全放在第一位，當學生的生命受到威脅,，受到傷害時,，教師應當挺身而出,，保護學生的人身安全和財產(chǎn)安全,。

二,、教師要為人師表

教師要注意語言規(guī)范、舉止禮貌,。因為教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響,。所以,，教師必須時時處處為學生做榜樣,。教師要嚴于律己，以身作則,，才能讓學生,，把教師當成良師益友,。

總之,，我要嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，履行自我的職責,，做一名稱職的教師,。

教師職業(yè)道德心得體會通用模板二

師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)，師風,，是教師這個行業(yè)的風尚風氣,。深深的印在我的腦海中，教師多么神圣的職業(yè)啊!我即將走向教師這個神圣的工作崗位,，通過這次《教師職業(yè)道德》培訓學習，我領悟到教師不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。

首先,，身教重于言教。

教師必須全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責權利。一所學校的校風校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關,，一個教師的師德好壞對教風、學風影響極大,。教師一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上、學識學風上全面以身作則,，真正為人師表,。教師凡是要求學生做到地;自己要率先做到;要求學生不能做的,，自己堅決不能做;比如要求學生不遲到,，預備鈴一響,，教師就提前到教室門口等待等等,，看似區(qū)區(qū)小事,，實則細微之處見精神做表率。為人師表對學生是一種無聲的教育,。因此我認為，為人師表是當好教師最基本的要求,。

其次,，愛崗敬業(yè),、關愛學生。

要想做一名合格的教師必須具備強烈的責任感和事業(yè)心,。以學生是否獲得了成長作為自己教育教學工作的出發(fā)點,。一名敬業(yè)的教師始終要以飽滿的熱情做好自己的本職工作。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作,，來不得半點虛假，敷衍和馬虎,。要保證學生掌握真正知識,，作為教師不能用照本宣科,，滿堂灌等方法來教授知識。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識,，應當能夠?qū)茖W知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解,，如此才能在教學過程中做到游刃有余,，知識才能被學生所接受理解，并轉(zhuǎn)化為學生解決問題的能力,，才能完成了知識傳授的過程,。

因此,，較強的綜合能力是教師素質(zhì)中必不可少的部分。其中包括語言表達能力,、教學能力,、組織能力等等。這些能力與教師的教學實踐和工作效率息息相關,。不斷的學習不斷的充電，不斷的補充新知識,，才能適應知識經(jīng)濟時代的要求,。努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力,。同時，作為一名教師,，必須關愛學生,。關愛學生，就必須對每一個學生一視同仁,，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生,。每一位學生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應真誠相待,，熱情鼓勵,，耐心幫助,，用師愛的溫情來融化他們心中的堅冰,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

再次,，終生學習,、積極進取,。

有句話說的好，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學,，做一名“學習型”的合格教師,。

總之,，“古人學者必有師，師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,要想成為一名合格的教師，我要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,時時自我反省,，處處修身,，成為學生學習和模仿的楷模。

教師職業(yè)道德心得體會通用模板三

體表現(xiàn)為教師對學生特有的一種親近感,、期望感和獻身的熱忱,。這種愛可以為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,，可以在師生之間架起心靈上相互溝通的橋梁，可以轉(zhuǎn)化學生自身學習和進步的內(nèi)在動力,。正像一位同事所說：“有時自身感到很疲乏，當一走進教室見了自己的學生,，不知從什么地方那個勁兒就上來了,。”我認為這就是一種愛的力量,，有了這種愛，什么金錢,、享樂將會被拋于九霄云外。教育是愛的教育,，沒有對學生的愛就沒有真正成功的教育,。就不可能建立起師生之間平等,、和諧、融洽的關系,，獲得學生的信任，贏得學生的支持,，提高教育和教學的成效,。

要做到“細微之處樹榜樣”,。一名優(yōu)秀的人民教師,，除了忠于事業(yè)，關心熱愛學生之外,，還必須自覺地高標準地去塑造自己,。教育家夸美紐斯指出：“教師的任務是用自己和榜樣教育學生,。”也就是說,，身正方能影子不斜。特別是小學教師,，在學生的心目中,，老師是智慧的象征和人格的化身,，教師的言行就是道德標準,，教師的思想、言行,、作風和品質(zhì),，每時每刻都在影響著學生，對學生起著潛移默化的作用,。所以要以身作則，為人師表,，要求學生做到的自己首先要做到,，要求學生不做的，自己首先不做,。學校無小事，處處是教育,，學高為師,，身正為范,，欲正人先正己。同時作為一名教師,，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康,、完好的,、和諧的人格：德才兼?zhèn)?，言行一致，不拘小?jié),，聰明過人,，舉止穩(wěn)重等等。

總之,，從事了教師職業(yè)，就意味著我們整個人生航程始終面臨著人格上的挑戰(zhàn),。特別在新的歷史時期,，作為一名教師,，一定要時刻銘記自己的職業(yè)道德，工作中履行職業(yè)道德,，才真正稱得起是一名教師,。

教師職業(yè)道德心得體會通用模板四

教師作為人類靈魂的工程師,，不僅僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表。師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，并且也是教育學生的重要手段,，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師,，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

華人首富李嘉誠先生曾說過：“栽種思想，成就行為;栽種行為,，成就習慣;栽種習慣,，成就性格;栽種性格,，成就命運!”他以自我的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思想觀念為指導,，注意行為規(guī)范,，并以長久的堅持使之構(gòu)成習慣，對于人的一生有著多大的影響!所以,，作為教師,，我們應當樹立正確的思想觀念，以之來促使自我養(yǎng)成一些良好的思想行為習慣,，從而走向成功,。

我想應當從幾個方面做起：

一、要有高漲的工作熱情：

許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們,，成功取決于進取主動的心態(tài),。而教師的進取情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,，能促使我們進取向上,，不斷進取。不僅僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響，促進他們健康歡樂地成長,，最終達成教育教學目標,，并構(gòu)成良性循環(huán),。反之，如果教師做事懶散,，處世消極,，那么,，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神,，自然也不能很好地茁壯成長,。

二、要養(yǎng)成寬容公正的愛心,，這是教師對待學生的核心原則,。

教師必須學會寬容。人非圣賢,，孰能無過，更何況我們所應對的是涉世不深,、缺乏辨別是非本事的孩子呢嚴是一種愛,，寬容也是一種愛。寬容是一種信任,，是一種激勵，更是一種仁慈,。它能溫暖,、滋潤學生的心田，開啟學生的心靈,，給學生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果,。教師還應當尊重學生的個性差異,，理解所有的學生，以平等的眼光看待每一個學生,，注意時時處處在細節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。

三,、無私奉獻,，關心每一位學生的成長

奉獻是世世代代提高人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為,、道德境界。一名教師應當對學生無私奉獻,。熱愛學生,，尊重,、理解學生以人為本，關心愛護學生,，是教師正確處理與自我直接服務對象學生之間關系的準則,，熱愛學生并不是一件容易的事,，讓學生體會到教師對他們的愛更困難。疼愛自我的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎,，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”。教育愛,，作為一種出自崇高目的,、充滿科學精神,、普遍、持久而又深厚的愛,，其極為豐富,，既包括要求教師精心熱愛學生,，又包括要求教師精心教育學生。

四,、要養(yǎng)成終身學習的習慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則,。

終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,，教師更應活到老學到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自我充電,，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣,，從各種渠道汲取新的營養(yǎng),，使自我變得更為睿智。在吸取新的知識,、觀念的過程中，教師還應善反思、勤筆記,，注重積累,，加強研究,，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展,、不斷進取的開拓之路。

總之,，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人,，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。

教師職業(yè)道德心得體會通用模板五

學習了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，使我更深的認識到：教師要教書育人，必先要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),，只有具備了高尚的道德情操,，才能成為一名合格的人民教師。

一,、勤懇敬業(yè),，樂于奉獻

教師的積極情緒、主動心態(tài)是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,，能促使我們積極向上，不斷進取,。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響,，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán),。如今,，由于社會對教師更高的要求，教師自身工作任務的繁重,，工作壓力的加大，使很多教師產(chǎn)生了對工作的厭煩情緒,，對工作的熱情不高,，這在很大程度上影響了我們工作的質(zhì)量，也不利于學生的發(fā)展與成長,。作為教師，我們應該認識到這種現(xiàn)狀對教師自身發(fā)展,、對學生成長的不利,，要學會克服自己工作中的困難，以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作,，努力去完成自己的教育教學任務，實現(xiàn)教師價值與學生成長的雙贏,。

二,、終身學習，拓寬知識

終身教育,，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念。做為教師,，更應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。陶行知先生的“要想給學生一碗水，教師必須要有一桶水,。”的思想，雖然說了幾十年,，但在今天依然適用,。社會的發(fā)展,，知識的更新，課程的改革，都需要教師去不斷的學習,，在學習中不斷的更新自己的思想觀念,，更新自己原有的知識結(jié)構(gòu),，這樣，教師才能去適應課程改革與學生發(fā)展的需要,。因此,，我們就要不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣,，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng),，使自己變得更為睿智,。在吸取新的知識,、觀念的過程中，還要善于反思,、勤寫筆記,，注重積累，加強研究,，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展,、不斷進取的開拓之路,。

總之,，通過師德規(guī)范的學習，我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于傳授多少課本知識,，最重要的是教會他如何做人!作為一名教師,，要教會學生做人,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。因此,，我會用教師職業(yè)道德規(guī)范時刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈,。

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