時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教師自我發(fā)展目標及計劃教研篇一

一,、自我發(fā)展目標：

樹立正確的教育理念，熱愛每一位學(xué)生,，通過自己的努力獲得學(xué)生們的愛戴,，不斷完善能力，提高自身修養(yǎng),，精通各項業(yè)務(wù)工作,，提高反思能力，成為學(xué)習(xí)型和研究型的老師,，成為比較優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者,。

二、自我發(fā)展計劃實施步驟與措施：

1,、積極進行新課程培訓(xùn),，進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,，努力探索先學(xué)后教,、自主學(xué)習(xí)這場學(xué)習(xí)方式變革的方法，追尋改革的突破點以及經(jīng)驗教師們對教學(xué)的建議,，并且能以此為據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略,。

2、教學(xué)中面向全體學(xué)生,，實施啟發(fā),、探索和討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，尊重和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,。采用激勵的策略，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴,。及時與學(xué)生進行交流與溝通,，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)薄弱的原因。關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生喜愛的老師。

3、積極參加教研活動,，通過教研,，提高自身的教育教學(xué)能力，具有一定的教育教學(xué)研究能力,。

首先,，進一步提升信息技術(shù)的能力。經(jīng)常向百度提問,，向他人請教,。把信息技術(shù)從愛好轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉL，為自己的教學(xué)服務(wù),，為同事們提供幫助,。

其次，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。日常的教育實踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問題,，只有善于觀察、分析,、反思、總結(jié),、提煉,，才能提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。

再次，形成教育經(jīng)驗與教育思想的能力,。在日常教育工作中，要具有質(zhì)疑和吸納的意識與行為,，只有用批判性思維,、探究性思維,、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果，總結(jié)上升為經(jīng)驗,，才能形成新的教育教學(xué)經(jīng)驗，最終形成自己的教學(xué)風格,。

4,、自修自研，大量閱讀相關(guān)書籍,，更新教育觀念，重新審視教育教學(xué)過程中的師生關(guān)系,，不斷改進工作方法。努力提高自身文化素養(yǎng),，較強的激發(fā)學(xué)生求知欲望的能力，善于選擇與處理教材的能力以及個別化處理問題的能力,。

5、自我反思,，博采眾長,，形成風格,。不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為，不斷自我調(diào)整,、自我建構(gòu)、自我總結(jié),。教師的成長=經(jīng)驗十反思。教師的反思和研究是教師成長的結(jié)果,，但同樣是教師自我發(fā)展的條件,，是教師自我教育的手段,。同時養(yǎng)成課前“二度設(shè)計”的習(xí)慣。要想形成自己的風格,，并非一朝一夕，除了把別人總結(jié)好的經(jīng)驗為我所用外,，主要靠自己“千錘百煉”在實踐中積累經(jīng)驗,，形成“秘方”,。課后的反思能幫助教師迅速接收反饋信息,，找出教學(xué)程序在具體實施過程中的成功與不足,，從而為調(diào)整教學(xué)策略建立可靠依據(jù)，使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,、成熟。通過反思記錄,，一方面可聚沙成塔,，積細流成江河;另一方面把教學(xué)對象認知過程中出現(xiàn)的問題變成信息,，暫時貯存，便于今后教學(xué)時借鑒使用,，做到教者有(you)的(di)放(fang)矢(shi)。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的和方向,，才能在開展的時候能夠比較順利地進行,。有了明確的目標，我就會朝著這個目標踏踏實實地前進,，爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己想要的果實!

教師自我發(fā)展目標及計劃教研篇二

隨著新課改理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為一名青年教師,，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者,，要做學(xué)習(xí)型的教師，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展,，符合高品位要求的教育者,。為此，針對自身特點特制定本學(xué)期個人專業(yè)成長規(guī)劃如下：

一,、自我分析：

本人的個性比較隨和樂觀，和同事相處和睦,，與他人能較好地進行溝通交流與合作。在工作中能認認真真積極參與,，一絲不茍地做好自己的事情,。目前所存在的不足是：學(xué)生管理方面經(jīng)驗不足,，參與科研工作投入不夠,，自我感覺功底較淺，缺少內(nèi)涵,。雖然接受了一些新課程改革的洗禮,，在教育觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變,，但是，還需不斷學(xué)習(xí),，特別是業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需進一步提高。

二,、發(fā)展方向：

努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、參與者和引導(dǎo)者,，做學(xué)生的知心朋友，同時更要做教育教學(xué)的實踐者,、反思者、研究者,，成為覺悟高,、觀念新、業(yè)務(wù)精,、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者,。

三,、成長舉措：

(一)提升個人修養(yǎng),，做一名品位型教師

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

這就必須加強政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《新世紀教師素養(yǎng)》等，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，以身作則,。用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀。

(二)提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型教師

為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化,，理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級，在學(xué)校組織的“骨干教師示范課”后，及時取長補短,，爭取在校全體教師研討課中，使自己的教學(xué)水平再上新臺階,。

認真閱讀《小學(xué)語文課程標準》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每天堅持讀書一小時，每學(xué)期讀一本教育專著,，及時作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(三)學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，做一名管理型教師

精心備課,，探索趣味性練業(yè),，創(chuàng)新性練業(yè),。上課有教案、不遲到、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生,，切實促進后進生各方面能力的提高,。

向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握小學(xué)心理特點,，心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力,。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。把對學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負責的理念，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨有的工作風格。

(四)學(xué)會總結(jié)反思,，做一名反思型教師

善于思考,，在實踐中探求、感悟,。學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來,，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。堅持用腦子工作,，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

充分利用“博客”論壇，積極參與學(xué)習(xí),、討論。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機會,，多觀摩優(yōu)秀教師的課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動及時進行反思,，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

此外,，根據(jù)學(xué)校青年教師培養(yǎng)方案，要做到“一讀”(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,、經(jīng)驗文章、名師教育專著),，“二寫”(每月寫兩篇教學(xué)反思和一篇教育敘事，寫一份有價值的創(chuàng)新教案),，“三上”(上一節(jié)研討課)，“四會”(教學(xué)理念會應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié),、教學(xué)研討會評價,、教學(xué)風格會創(chuàng)新)。通過這些手使自己盡快由教書匠向“研究型,、學(xué)者型、專家型”的教師轉(zhuǎn)化,。建立讀書筆記和個人教育博客，把自己學(xué)習(xí)中的收獲記錄下來,，真正為我所用。

教育是事業(yè),，事業(yè)需要無私奉獻,，只有對事業(yè)負責，對學(xué)生負責才不會愧對人民教師這一神圣的稱號,。今后,，我會在領(lǐng)導(dǎo),、老師的悉心指導(dǎo),、關(guān)懷,、幫助下,，在漫漫的教育之路上，上下求索,，更進一步,。

教師自我發(fā)展目標及計劃教研篇三

“十x五”期間個人發(fā)展現(xiàn)狀

歲月無痕，我自踏上幼教崗位以來,，已歷經(jīng)了十七個年頭。喜愛,，讓我走上了幼兒園教師之路,，學(xué)習(xí),，讓我得到了不斷的超越,，實踐，讓理論不斷得到驗證和完善,。反思，讓我體驗到了成功的快樂,。在每一個與孩子為伍的日子里,，我感受著工作中的酸甜苦辣，體會著與孩子朝夕相處的各種滋味,。我本著如同孩子般透明的心靈，保持著簡單快樂爛漫若孩子的心境,，在幼教的崗位上盡心盡職，恪守職業(yè)承諾,，不求驚天動的偉大業(yè)績，但求問心無愧的職業(yè)滿足,。美國著名的幼兒教育家麗蓮·凱茲在《與幼兒教師對話》一書寫到的那樣："幼兒園教師成長一般分為四個階段,。既求生階段，強化階段,，求新階段,，成熟階段,?！澳俏以撌悄乔笮屡c成熟期之間的教師吧,。由好奇,、激情的工作狀態(tài)逐漸過渡到平淡,、穩(wěn)重再到瓶頸極限平臺的倦怠期，我一步步的克服各種不同時期的心理起伏,，而今我已是很簡單樸素甚至原始的心態(tài)：認真上好每一堂課，帶好每一天的班,，做好工作中的每一件事,，這就是我所有的追求,。憑自己的能力竭自己最大的努力做好工作，并從中得到快樂與滿足,。這是經(jīng)歷歲月的磨練得到的最大的感悟。

指導(dǎo)思想

以園部青年教師成長計劃為指針,，新以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

“十x五”個人發(fā)展總目標：

我渴望成為這樣的一名幼教老師：始終保持恬淡歡喜的心情，親切溫馨的和每個孩子相處,，認真有創(chuàng)意的完成教學(xué)任務(wù)，耐心細致的關(guān)注孩子的生活，有著不斷趨于內(nèi)斂優(yōu)雅的個性，從簡單工作中感悟幸福的能力不斷提高,。為此我將認真完成日常教學(xué)活動,，充分讓自己積累更多的教學(xué)經(jīng)驗得到應(yīng)用。鞏固理論知識,，提高自身修養(yǎng)，成為一個知性快樂的幼兒教師,。使自己具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,健康的心理,強健的體魄,。成為德藝雙馨的幼兒園老師。

具體目標：

20xx年9月到20xx年9月

1、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，充分利用發(fā)揮工作中積累的經(jīng)驗,。

2.樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護幼兒,，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關(guān)系,。

3.教學(xué)上形成自己的風格和特色,。讓孩子喜歡自己平時溫馨的課堂氣氛,，喜歡寬松自主的上課風格,，從我的課堂里學(xué)到課堂以外更多的東西。讓自己成為幼兒喜愛的老師,社會信賴的好老師,。

4、利用業(yè)余時間繼續(xù)進修本科,。在20xx年拿到本科文聘。

5,、及時總結(jié)教學(xué)中所思所想,，撰寫成文，參加投稿,，并爭取獲得名次。

6,、參加市級科研課題的申報工作,，爭取通過并及時結(jié)題,。

20xx年9月到20xx年9月

1.在自己的教學(xué)過程中,時刻反思，不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。

2,、學(xué)習(xí)先進的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作,，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗,。

3,、堅持不懈做好平時的班級管理,，建立有序良好的班級常規(guī),。所帶班級班風好，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體爭做優(yōu)秀班主任,。

3、加強生成活動的理論學(xué)習(xí),，充分挖掘活動中可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，日?；顒又屑哟?活動生成性"的比重，隨時積累資料,，及時進行分析和總結(jié),。

4,、撰寫積極撰寫論文、活動案例,、活動反思筆等。不斷反思自己的教學(xué)行為,，改進教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)藝術(shù),，增強教學(xué)反思能力,。并爭取在省,、市、區(qū)級獲獎或發(fā)表

20xx年9月到20xx年9月

1,、形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。

2,、重視資料的積累，經(jīng)驗的總結(jié),，以提高分析孩子,、應(yīng)付孩子,、調(diào)整環(huán)境的教育機智。

3,、認真參加參與式教研活動，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試,、調(diào)整,。及時進行教后反思,，以提高自己的教學(xué)水平。

4.閱讀一定數(shù)量的專業(yè)書籍,，不斷充實、完善自己,，提高師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng),。

5.努力工作，爭做鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師,。

具體工作和措施

一、以提高個人專業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ),，努力做好本職工作

1,、美國心理學(xué)家波斯納則提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=教師成長。多反思不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范,。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

3、多看教育教學(xué)方面文章和文學(xué)作品,，進一步提高教育教學(xué)理論水平和總結(jié)表達能力,。

4、進一步強化專業(yè)意識,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己,、武裝自己,、提高自己。

5,、將利用教學(xué)實踐,、業(yè)務(wù)進修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水,。

二,、以實踐創(chuàng)新為動力，不斷提高教育教學(xué)能力

二期課改帶給了我們?nèi)碌慕逃砟?，領(lǐng)會實施《指南》的過程是學(xué)習(xí)的過程,，推進新課程首先應(yīng)學(xué)習(xí)和解讀《綱要》《指南》,，努力把握其精神實質(zhì),，同時更重要的是勇于探究嘗試,，針對實踐中產(chǎn)生的問題積極去思考和研究，在不斷的學(xué)習(xí)——實踐——反思中積累教育經(jīng)驗，總結(jié)教育規(guī)律,。

1,、做為教育一線的教師,，還是以課堂教育實踐為主,。在課堂教育的五大領(lǐng)域中，我將以語言,、音樂領(lǐng)域為切入點,，進行重點研究。然后以點帶面,，輻射到其它的領(lǐng)域,，最終提高我的課堂執(zhí)教能力。

2,、提高教學(xué)和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

3,、理論與實踐是相互依存的,具有共生性,。多實踐努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,具備一定的科研能力。培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能;有在實踐中對教育教學(xué)理論進行質(zhì)疑和檢查的意向;

4,、做好每次教學(xué)活動的分析與反思，從實踐中獲得更多的啟迪,，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)機智,。

5、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

6,、根據(jù)季節(jié)和主題的變化及時創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、以保育教育工作為重點，做個家長放心的教師

幼兒園的保育工作是幼兒園的生命線,，萬事安全健康為主,，重視幼兒的保育工作，當好優(yōu)秀的幼兒生命守護者

1,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

2,、注重幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成勤洗澡勤剪指甲,、每日帶好小手帕的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，講文明懂禮貌不亂扔垃圾等,。

3、為了增強幼兒體制,，根據(jù)幼兒年齡特點，幼兒園規(guī)定每天開展不少于2小時的戶外游戲活動,。

4、結(jié)合生活特色，開展生活特色活動,，提高幼兒的自我服務(wù)和動手實踐操作能力。

5,、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，注意禮儀教育,，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀習(xí)慣。

四,、以家園共育為基石,，不斷開創(chuàng)家教新路

家庭、幼兒園是幼兒發(fā)展的二大環(huán)境,，教育家蘇霍姆林斯基曾說：沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細微而復(fù)雜的任務(wù)。

1,、和家長加強溝通交流，達成共識同攜手,。充分利用放學(xué)的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用校信通、寶寶檔案,，電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

預(yù)設(shè)成果：

1、在“”期間力爭有兩到三篇論文在市級以上獲獎,。

2、能夠順利的帶完一屆孩子,，并在該屆孩子中有較出色的生活學(xué)習(xí)小能手出現(xiàn),。所帶班級能夠評上優(yōu)秀班集體,。

3,、順利拿到本科文聘,。

4、獲得市級的課題申報和結(jié)題的成功,。

“人生百年立于幼學(xué)”，這是社會發(fā)展的趨勢,，學(xué)前教育微妙而神奇的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春米鳛橛變航逃撸覍⒏涌鞓返耐渡淼竭@項事業(yè)中,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”我會慢慢的釋放我的熱量,，更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進,。讓自然生命通過職業(yè)得以升華，這也是我們幼教人永恒的使命!

教師自我發(fā)展目標及計劃教研篇四

一,、背景分析

1、個人情況：本人走進教師這個崗位已經(jīng)30年,，教齡也是30年,。工作經(jīng)驗還是有一些的，能夠理解小學(xué)生的心理發(fā)展需求,，組織課堂教學(xué)也有一定的經(jīng)驗。

2,、小學(xué)英語現(xiàn)狀：雖然現(xiàn)在人們越來越重視英語,，但由于課時少,，班又多，每個班的人數(shù)又多,，配套設(shè)施也存在著一定的問題，所以在小學(xué)教英語有一定難度,，不一定就能很好的完成教學(xué)計劃。

二,、發(fā)展目標

㈠指導(dǎo)思想

小學(xué)英語課程教學(xué)要求根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點以及發(fā)展需求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).

㈡總體目標

1、學(xué)生發(fā)展目標：關(guān)愛一切學(xué)生的發(fā)展和關(guān)注學(xué)生一切的發(fā)展,，努力使每個學(xué)生都能得到良好的發(fā)展,堅持“以人為本”原則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,。

2,、個人發(fā)展目標：師德是做教師的首要條件，因此首先要培養(yǎng)自己的師德,。在下面的幾年里我會多讀一些師德方面的書籍，用上面的要求去嚴格要求自己,。做一個有師德的好教師,。努力做一個師德高尚,、業(yè)務(wù)過硬的老教師，不斷更新教育理念、培養(yǎng)良好的文化素養(yǎng),、努力使自己成為有科研能力的、創(chuàng)新精神的好老師,。

第一階段(.9～20__.6)

學(xué)生方面：由于這學(xué)期教的是三年級學(xué)生,，重點應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的老師,，愛因斯坦是這樣說的。學(xué)生對于自己感興趣的事物,，自然會用更多的時間鉆研,。因此,，在教學(xué)中要盡量使用英語,，適當利用母語;利用直觀教具、動作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。進行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣,，提高了教學(xué)效果。所以要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng),。

個人方面：加強理論學(xué)習(xí),，多讀教育理論和有關(guān)教育教學(xué)的書籍。認真制定教學(xué)計劃,，注重研究教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極組織科組活動和集體備課活動,。學(xué)生方面：培養(yǎng)一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).,。

個人方面;繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，爭取讓自己的學(xué)生再區(qū)教育教學(xué)抽查中取得好成績,，多與青年教師交流,，向他們學(xué)習(xí)新的教育理念,。加強對課堂管理，對教材能夠熟練駕御,。學(xué)生方面：學(xué)生能夠自覺的學(xué)習(xí)英語，進一步培養(yǎng)語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，對語法有一定了解,。

個人方面：努力為學(xué)校帶一批骨干英語教師，把自己對英語教學(xué)的理解和感悟傳授給青年教師,。

教師自我發(fā)展目標及計劃教研篇五

從事小學(xué)語文教學(xué)，已是17年,。17年來,，自已由一名懵懂的師范畢業(yè)生成長為一名在業(yè)務(wù)上日臻成熟的骨干教師。在成長的過程中,，我得到過不少的機會，從中鍛煉了自己,，也錯過了一些機會,，經(jīng)歷過失敗的辛酸,。我深知，時代在發(fā)展,，社會在進步，要成為一名既專業(yè)化又個性化的真正意義上的名師,，必須要對自己提出更高,、更新的要求?，F(xiàn)擬定個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下：

一、自我分析

1,、個人優(yōu)勢分析

1)熱愛教育。從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作17年,，具有強烈的事業(yè)心和責任心,，甘當人梯;對教育事業(yè)摯愛,，無怨無悔,。

2)為人師表,。善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦誠熱情,，對學(xué)生真誠愛護,。

3)積累了一定經(jīng)驗,。能積極參加教育科研活動，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，并取得了一定的成績。

2、個人不足剖析

1)沒有形成鮮明的個人教學(xué)風格,。 在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些先進的課改理念,、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手,。我將努力不斷地改進課堂教學(xué),，形成高效的課堂教學(xué)風格。

2)缺少廣博的理論知識,。由于受個人知識水平限制，在教學(xué)中有實踐,，有思考，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝?，教育科研缺少深度?/p>

二、專業(yè)發(fā)展目標

(一)總目標

在課程改革的浪潮中,，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己,，將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實踐中加強教學(xué)研究、課題研究,，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，形成自己獨特的教育教學(xué)風格,。

(二)師德目標

加強師德修養(yǎng),，鍛造高尚的人格,，積極進取,，熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,。認真貫徹國家教育方針,，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，堅定獻身教育的信念,。

(三)教學(xué)方面的目標

積極參與科研課題的研究,，力爭提出有價值的研究課題,，全面提高自身素質(zhì),，努力使自己成長為一名科研型、學(xué)習(xí)型,、反思型,、研究型,、開拓型,、全能型的教師,。樹立終身學(xué)習(xí)的理想,，力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力),。為此,，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng),。

1.轉(zhuǎn)變角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識,。專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進人的全面發(fā)展,，只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。教學(xué)中我將通過每月反思,、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2.成立工作室,，記錄成長足跡,，分享教學(xué)經(jīng)驗,。

成立工作室，通過博客,，記錄個人成長軌跡,，將個人計劃,、教案,、反思,、論文等通過博客與全市教師分享,。

3,、加強理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐,。理論是實踐的向?qū)В菍I(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,，我計劃每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專著,，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu),。

4、積極參加培訓(xùn),、考察，開擴視野,。珍惜各級教育部門組織的培訓(xùn)考察機會，學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗,，充實完善自我，每次考察結(jié)束后要寫一篇考察報告,，并對學(xué)校全體教師進行二級培訓(xùn),，實現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化,、最優(yōu)化,。

5、明確專業(yè)研修方向,，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域,。本人被評為威海市名師工程人選,，深感榮幸,。為了實現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展,，我將珍惜和把握這一提升的平臺,，學(xué)會與同伴合作,，向更多的前輩、專家,、同行學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵,，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域，三年內(nèi)爭取得更好的成績,。

6,、發(fā)揮輻射作用,，帶動青年教師成長。與本校四名,、伙伴校四名青年教師結(jié)為師徒，通過聽評課,、講座,、修改論文等形式帶動青年教師迅速成長,。

三、實施行動策略計劃

1.依托課題實踐進行行動研究,，為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,。

2.每年撰寫1篇教育教學(xué)論文和案例,，三年內(nèi)至少有3篇教育論文在省級以上刊物上發(fā)表,，以提升理論修養(yǎng);

3.將教育教學(xué)反思、課題研究及時整理成文,，向相關(guān)教研員、專家請教,，以期獲得專業(yè)引領(lǐng);

4.每天堅持1-2小時的讀書,、閱報、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動,。

5.堅持課堂教學(xué)有效性的研究，帶頭上研究課,、觀摩課,，形成自己的教學(xué)風格,。

6.主動開展傳、幫,、帶，積極引領(lǐng)學(xué)校青年教師的專業(yè)成長,，通過“拜師帶徒”活動,，培養(yǎng)出一批校級,、市級青年骨干教師,。

教師自我發(fā)展目標及計劃教研篇六

為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展,，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長承認、學(xué)生喜歡的教師,，為此,，我對自己今后三年的成長作了一個規(guī)劃,。

一、努力做一個智慧的實踐者,。

有人說“實踐者是最指揮的”,。的確,，任何真理只有在實踐中才能得以檢驗,。所以，我們的成長首先得立足課堂,。雖然是短短的40分鐘，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù),。沒有日積月累的實踐，是無論如何也談不上“智慧”的,，那就更別說“藝術(shù)”了,。作為駕馭課堂尚且稚嫩的教師,，我們更需要在不斷的實踐中提升自己,，豐富自己,。對次，我對自己提出了三個方面的要求：首先,，夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，抓好自然常態(tài)下的每堂課,。記得有人曾經(jīng)說過“要給學(xué)生一杯水,，自己先要有一桶水”。而我認為在二期課改的今天,，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”，只有這樣,，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學(xué)生成長的樂園,。要上好每一堂課,，教師就得有對教材的深入鉆研，有對教案的精心設(shè)計,，有對學(xué)生的全面了解，有對課堂的靈活掌控,，把每一個40分鐘都當作提升自己的機會;其次,，虛心學(xué)習(xí),，借鑒經(jīng)驗，提高專業(yè)修養(yǎng),。當蘋果砸到頭上時,，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,，但他說是因為他站在了巨人的肩膀上。在我們的教育教學(xué)領(lǐng)域,，已經(jīng)有無數(shù)前輩做了大量有益的探索和實踐,，并影響著一代又一代教育者。今天的我們,，又何嘗不要借助“巨人的肩膀”成長呢?當然，除了認真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進理論書籍外,，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法，以便縮短自己的成熟期;第三,，要善于抓住每一次機會展示自己。展示并不等于出風頭,。一次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課,，而是準備的過程,。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,，通過一次又一次的實踐,、反思,、再實踐、再反思的過程,，你的課堂的理解,，對教學(xué)的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的,。

二、以反思促發(fā)展,。

反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識,。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

隨著二期課改的逐步深入，教師越來越需要隨時更新自己的觀念,，以適應(yīng)新事物,、新變化,。因為“變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”。而在實際教學(xué)過程中,，我們往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思，拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題,，恰好犯了經(jīng)驗主義和教條主義的錯誤。就象斯賓塞約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的：“預(yù)見變化,，隨時做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化,，經(jīng)常聞一聞你的奶酪,，以便知道它們什么時候開始變質(zhì)”,，只有這樣,，我們才能“盡快適應(yīng)變化,，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪,，改變，隨著奶酪的變化而變化,，享受變化，嘗試冒險,，去享受新奶酪的美味”。

因此,，要盡快跟上新課改的步伐,，加快自己成長的速度，教師應(yīng)該善于反思,，善于開展批評與自我批評。對于一個參加工作不久的新教師，我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念,，對于自己的每一次實踐進行深入的反思,，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進發(fā)展,。

三、始終保持專業(yè)的情懷——激情

教育是一項需要獻身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,，同時也意味著我們的責任之重大,。那么要挑起這份重擔,，我們就需要有為之獻身的激情。因為,，熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,，我們才能正視一切困難與挫折,，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容,。作為一名新教師，我們今后的道路依然漫長,。前方也許荊棘密布，但當你享受學(xué)生成長的喜悅時,，一切都是微不足道的,。在這個日漸浮躁的年代,，我們既要敢于冒尖，又要甘于寂寞,。也許我們是清貧的,，但我們也是富有的,，因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命,，難道不是嗎?

沒有教師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放,，就很難有學(xué)生精神的解放;沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造,，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神,。要享受新奶酪的美味，我們就應(yīng)該享受變化，嘗試冒險,。在教育教學(xué)的道路上,，我們只有始終懷著激情地去實踐和反思,，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者,。

具體措施：

1、科學(xué)備課：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué),、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方,。加強備課的思維性,、科學(xué)性,、創(chuàng)新性、有效性,。針對班級學(xué)生情況,，寫出適合學(xué)生的教案，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,，備出自己的風格。了解每一位學(xué)生,，針對他們的特點進行預(yù)設(shè)，爭取效果達達到最佳,。

2、認真上課：上課也是一門藝術(shù),，如何上好每一節(jié)課,，是我們現(xiàn)在必須思考的問題,。上課應(yīng)以學(xué)生為主題，充分發(fā)揮它們的主動性,。讓每一位學(xué)生都喜歡數(shù)學(xué)，提高課堂效率,。這樣就必須提高自身的修養(yǎng),，提高自己的教學(xué)魅力,，來吸引住學(xué)生，這就是我在這三年內(nèi)必須要達到的,，讓每一位學(xué)生都愛上數(shù)學(xué),，愛上數(shù)學(xué)課,，同時注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。及時,、認真的批改好學(xué)生的作業(yè),。并對學(xué)生作業(yè)中存在的問題給予評語。

3,、加強學(xué)習(xí)：認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養(yǎng),。積極利用一切參加各種講座,、交流或研討會等,，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認真參與每一次教研活動,，多聽課,，多聽好課,，取長補短,，并主動與指導(dǎo)教師進行指導(dǎo)交流。多爭取上公開課的機會,，用壓力給自己動力，多磨練,，快成長,。在信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

4,、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方,，認真總結(jié),。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

我相信一句話：用心去做,，沒有做不好的事,。我想,，只要自己用心,，因不足而學(xué)習(xí)，因困惑而探索,，我可以一步一個臺階，留下一行美麗的足印,。

總之，作為一名人民教師,，我將為人師表，與同事團結(jié)合作,，熱愛學(xué)生,，幫助學(xué)生,。我會珍惜這份工作，盡快熟悉教學(xué)程序,，嚴格要求自己,，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心,、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的合格教師。

教師自我發(fā)展目標及計劃教研篇七

在區(qū)教育局搭建的“名師工作室”平臺上,，我將繼續(xù)保持主動學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極地向?qū)O老師和其他名師學(xué)習(xí)請教,，使自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)理論水平得到更大地提升。我的發(fā)展研修計劃如下：

一,、思想認識

在工作室研修目的是為了更好地樹立新課程標準理念，深入實施初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革,，積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究,。在名師引領(lǐng)下,，成為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育骨干教師，同時在校與校之間的聯(lián)系與交流,、資源共享等方面作出積極的努力,，為臨渭區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻,。

二,、學(xué)習(xí)研究

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)工作室發(fā)展計劃,，本人在本學(xué)年度必讀以下教育教學(xué)理論專著并寫出讀書筆記和心得：

(1)《數(shù)學(xué)課程標準解讀》(_版)

(2)《中學(xué)教育心理學(xué)》

2、學(xué)習(xí)方式

(1)在學(xué)習(xí)掌握先進教育教學(xué)理念,、研討中學(xué)課程改革、學(xué)科科研與學(xué)科發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上撰寫論文1—2篇,，力爭在市級以上刊物發(fā)表一篇論文,。

(2)在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，通過自學(xué)、自我實踐,、相互研討、集中學(xué)習(xí),、導(dǎo)師指導(dǎo),、專家講座,、本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合等和個人撰寫論文等方式學(xué)習(xí)。

3,、擬參加活動

根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃，本人擬參加如下活動：

(1)按時參加“教學(xué)能手工作室”的各項活動,。

(2)在學(xué)習(xí)教育理論的同時，申報課堂,，結(jié)合課題研究,，以提高自身的教育科研水平。寫出該課題研究計劃,，明確學(xué)術(shù)研究方向和成果呈現(xiàn)方式，分工負責,，分別進行,，集中討論,，共同提高，共享課題成果,。

(3)協(xié)助工作室建立教育教學(xué)資源庫，通過“網(wǎng)上”的互動學(xué)習(xí)與交流,，探討中考教學(xué)對策，搜集相關(guān)資料,，交流研究成果,。

(4)聆聽專家學(xué)者的授課和講座,，積極充電,。

(5)積極進行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實踐探索與研究，有計劃地進行課堂教學(xué)研討活動：該學(xué)年至少完成1節(jié)課以上的研究課,。通過理論研討，觀課議課,，說課示范,，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略,，完善自己的教學(xué)風格。同時也為教育教學(xué)研究,，取得第一手資料。

(6)幫助維護優(yōu)秀教學(xué)能手工作室網(wǎng)站,，積極參與在線互動式研討，及時報道每次活動簡訊,。

本人將嚴格要求自己，刻苦自律,，按時完成研修任務(wù),。

自我規(guī)劃

20_學(xué)年第一學(xué)期：繼續(xù)進行文言文教學(xué)的探索研究，初步總結(jié)出文言文教學(xué)模式,。

嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到作文教學(xué)中去。

通過閱讀提高專業(yè)知識水平(通讀《史記》,，精讀《學(xué)與教的心理學(xué)》)

20_學(xué)年第二學(xué)期：在文言文教學(xué)上形成特色。

在作文教學(xué)方面有所突破,，對現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作出調(diào)整，積累整理一些課件,。

繼續(xù)提高專業(yè)知識水平(通讀《中國文化史》,，精讀《古文觀止》)

20_學(xué)年：能初步總結(jié)出作文教學(xué)的序列,，方法,。

在現(xiàn)代文教學(xué)方面，能對各種文體的教學(xué)模式靈活運用。

進一步提高專業(yè)知識水平

具體措施

把每一節(jié)課都當作公開課,，認真細致備課，及時反思,，寫好課后記,。

廣泛收集閱讀教科研信息,。閱讀古今文學(xué)專著，青少年心理學(xué)研究專著,。

教師自我發(fā)展目標及計劃教研篇八

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更新自己的教育觀念,，以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進一步發(fā)展自己的個性特長,，具有鮮明的教育、教學(xué)個性,，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，特制定本年度的校本研修個人工作計劃,。

一,、研修目標

1,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),。

2、通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、研修內(nèi)容

1,、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教,；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強自身的師德修養(yǎng),。

2,、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標,、及新的教育思想、教育方法和策略,，課堂教學(xué)技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力,。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論,，努力做好與家長的溝通工作，為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己的努力,。

4,、廣泛閱讀各方面書籍,，擴大自己知識面，提高綜合能力,。

三、具體措施及安排

1,、每周利用1--2小時自學(xué)各種理論知識，并做好要點筆錄,，寫專門的讀書筆記上。

2,、每年寒暑假讀一本教育專著,，并寫好讀書筆記和心得體會,。

3,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，找準不足之處，寫好教學(xué)反思和案例,，促進自己的不斷進步,。

4、在工作中對自己嚴格要求,，決不松懈,。

5,、積極參加我校定期的聽課,、評課，進行教學(xué)研究,，以解決自己教學(xué)中的疑難問題，讓我的教學(xué)更具特色,。

6、積極去校外聽課,，積極評課，博采眾長,。

教師自我發(fā)展目標及計劃教研篇九

一,、現(xiàn)狀分析

畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)體育學(xué)院,，參加工作三年來,，一直從事小學(xué)體育和學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員工作,，體育教師個人三年發(fā)展規(guī)劃,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，有多篇在省市級獲獎。但由于工作時間較短,，工作至今沒有參加過一次鎮(zhèn)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選，個人硬件缺乏,。

二、指導(dǎo)思想

為了積極投身新課程改革活動,，并通過參與活動，努力更新教育理念,，進一步豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的教育教學(xué)能力和學(xué)校各個方面的管理水平,。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才,，本人特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。

三,、發(fā)展總目標

做一名有思想、有見地的教師;做一名師德高尚,、行為規(guī)范,、具有一定的開拓創(chuàng)新精神,、被學(xué)生和社會稱道的教師;做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的教師。

四,、年度目標

_年度目標：成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師，成為合格的青年教師

1,、努力學(xué)習(xí)新課程理論,，認真上好體育課,，把新課程理論運用到實際教學(xué)中，

2、認真準備一節(jié)公開課，先在本教研組出示,，然后爭取在全校出示。

3,、在鎮(zhèn)運會,、區(qū)運會各項體育比賽中取得好成績,，區(qū)體育節(jié)男女足球比賽前全區(qū)前六名,。

4、成為學(xué)校十佳青年教師,。

_年度目標：各項工作更上一層樓，在體育訓(xùn)練特別是田徑方面有所突破,，爭取培養(yǎng)出全區(qū)拔尖的田徑選手,，做一名體育骨干教師,。

1,、抓好體育隊_級訓(xùn)練工作，并堅持開展足球訓(xùn)練，把男女足球隊作為學(xué)校體育的特色活動進一步拓寬思路,，提高訓(xùn)練效率，協(xié)調(diào),。

2、積極參加教研組活動,，虛心聽取其他老師的課堂教學(xué)，取人之長,，補己之短,，提高自己的教學(xué)水平,。堅持每周聽課2節(jié),，并認真反思，取長補短,。

3、積極投身教育科研的改革與實踐,，上課的教學(xué)質(zhì)量達到校級優(yōu)秀的水平,。

4,、認真學(xué)習(xí),，創(chuàng)造機會,，爭取能夠參加鎮(zhèn)、區(qū)級的優(yōu)質(zhì)課比賽,，并取得好成績。

5,、苦練個人基本功，學(xué)習(xí)籃球裁判法和足球裁判法,，并寫出心得體會,。

6、成為鎮(zhèn)十佳青年教師,。

_年度目標：爭取成為一名學(xué)者型教師，并做到一專多能,，成為九級塔小學(xué)名師,。

1,、在體育節(jié)田徑比賽上獲得全鎮(zhèn)第一,，全區(qū)前六的成績,，并保持足球比賽的成績不動搖,。

2、學(xué)校女子足球隊成為各學(xué)校中的特色,，能夠代表區(qū)參加市級比賽。

3,、在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇論文,。

4,、能夠獲得參加市體育優(yōu)質(zhì)課評選資格,。

5,、能夠順利晉升小學(xué)高級職稱。

6,、成為區(qū)級教學(xué)能手。

規(guī)劃實施保障措施：

1,、仔細的反思本規(guī)劃,，對于不足的及時進行補充和修訂,，對于不合當時情況的及時進行修訂,，針對現(xiàn)實情況進行完善,，做到有計劃,，同時有變化,。

2、保持良好的工作狀態(tài),，樂觀,、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。

3,、對于出現(xiàn)的問題及時的進行糾正，在目標上與原來的一致,。從而不偏失方向,。

教師自我發(fā)展目標及計劃教研篇十

隨著社會,、科技、經(jīng)濟的發(fā)展,，人們越來越關(guān)注教育對人類未來的影響,，必然關(guān)注教師從職業(yè)化走向?qū)I(yè)化,、事業(yè)化的進程，對教師的希望越來越高,。最近，我自學(xué)了《教育走向生本》這本書,，并制定了以下發(fā)展計劃：

(一)道德品質(zhì)高尚

1,、要有高尚的人格

作為一名教師要能夠安貧樂教，甘于奉獻,，功利上的超脫，事業(yè)上的進取是一個人成為創(chuàng)新型教師的基本條件,。

2,、要熱愛學(xué)生

“沒有愛就沒有教育”,。教師的愛應(yīng)體現(xiàn)在：

(1)對學(xué)生有博愛之心,。以一顆博愛之心,，平等地對待每一位學(xué)生,，絕不能以家庭出身分高低,，以智力高低定親疏,，以成績好壞分優(yōu)劣,。

(2)對學(xué)生要以誠相待，絕不能以虛言欺騙學(xué)生,。

(3)對學(xué)生要寬容,。寬容是一種偉大的教育力量,，它能夠化解許多矛盾,。

(4)對學(xué)生要有強烈的責任感,。

(二)知識功底深厚

1、本體性知識

是指直接傳授給學(xué)生的學(xué)科知識以及與學(xué)科知識有密切關(guān)系的其他文化知識,。構(gòu)建本體性知識必須做到專與博的有機統(tǒng)一,?！皩！笔侵缚v向的深度,，即教師要精通自己所教學(xué)科的專業(yè)知識,，做到全面,、扎實、精深,?！安笔侵笝M向的廣度，即教師要有廣博的文化科學(xué)知識,。

2、條件知識

是一種有助于教師提高教學(xué)能力的知識,，如教育學(xué),、心理學(xué)等方面的知識,。

過去我們常說,，要給學(xué)生一杯水，教師就要一桶水,，現(xiàn)在我們要說，教師不僅要有一桶水,，而且要不斷更新這一桶水;教師要讓這一桶水不僅成為“長流水”、“新鮮水”,，而且要成為“甘甜水”,，要做到這一點，教師必須要有豐富的條件知識,。

(三)教育觀念新

1、突出一個“人”字

堅持把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，樹立“以人為本”的教育教學(xué)觀念,。

2,、敢說一個“不”字

(1) 對教材進行深層次,、多維度的研究,，并著力思考，教材為什么要這樣編排?是否有更好的編排方法,。

(2) 在備課時，腦子里要多裝幾個“問號”,，如教材中出現(xiàn)的問題都要教?

(3)凡是教材上,、教參上有的不一定都是正確的。

3,、講究一個“思字

教師要經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

新能力。某跨國公司在辭退一位員工時,，老總和員工有一段精彩的對話：“我有30年的經(jīng)驗,?！薄安?你只有一年的經(jīng)驗,，只是將它重復(fù)了30次!”這句話讀起來令人深思。

(四)創(chuàng)新能力強

1、解決實際問題的能力;

2,、創(chuàng)造性思維能力;

3,、一定的科研能力。

我要對自己嚴格要求，為實現(xiàn)自己的發(fā)展目標持之以恒,，并認真落實措施。

教師自我發(fā)展目標及計劃教研篇十一

教師專業(yè)發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認真學(xué)習(xí)了廣西中西部農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn)課程《教師如何制定專業(yè)發(fā)展計劃》后，針對本人自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

一,、現(xiàn)狀分析：

(一)、社會背景分析

隨著素質(zhì)教育的實施,，新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為教師的我們要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探究,、積累、更新,，促進自我的發(fā)展,。

(二),、自我分析：

1,、個人優(yōu)勢分析：具有強烈的事業(yè)心和責任心,，當好人梯,，對教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝,、無怨無悔，用良好的師德去影響教育學(xué)生,，對同事坦忱熱情，對學(xué)生愛護真誠,，有一顆無私的愛心,，能與同伴團結(jié)協(xié)作,，能主動關(guān)心他人,，先人后己,、一身正氣、不隨波逐流,，能與時俱進,，有獨特的人生追求,，使自己幸福地走在教育的路上;有著7年的教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任各年級的語數(shù)教學(xué)工作;積極參加教育科研活動,，并具有初步的科研能力,，教育教學(xué)工作有條理、有計劃,。

2,、個人不足剖析：7年來,，課堂教學(xué)還沒有形成自己獨特的教學(xué)風格。在課堂教學(xué)方面,，雖掌握了一些先進的課改理念、方法,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手,。我將努力不斷改進課堂教學(xué),，形成輕松,、高效的課堂教學(xué)風格，信息技術(shù)方面盡力做到獨立制作課件等,。信息技術(shù)方面有待于進一步學(xué)習(xí)和提高。做事毛躁不夠細致,，有待于改進,。

二,、三年發(fā)展規(guī)劃總目標：“多做”,、“多想”、“多聽”,，在未來的三年時間中，不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂,、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園,，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,。

三、三年發(fā)展規(guī)劃實施階段

1,、達成目標：爭取向黨組織靠攏，,，爭取評上市骨干教師,，評上小高,，爭取每學(xué)期一篇論文獲獎或發(fā)表,，每兩周寫一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思,，每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率100%,，優(yōu)秀率較高，100%的學(xué)生有進步,，我將拼命全力以赴,。深化課改,，落實“生活化、情景化”課堂教學(xué)理念,，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視認知過程重情感的培養(yǎng)。

2,、實施措施

(1)、提升自身文化素養(yǎng),，無論是作為管理者還是作為一名教師,，都必須有豐富的文化底蘊,，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手,。做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實質(zhì)性成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,。繼續(xù)實施“多做”,、“多想”、“多聽”,。

(2),、做一名快樂,、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),，讓自己“生活化,、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實效性,。做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階，爭取機會參加區(qū),、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

(3),、學(xué)會做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,。對自己的教學(xué)活動及時進行反思，積累經(jīng)驗,，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負責的理念,，培養(yǎng)人、塑造人,，形成自己獨有的工作風格。做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗,，使自己具有一定的管理班級的能力,，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己,。

(4)、積極主動參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高其應(yīng)用能力,，能獨立制作課件等。

(5),、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破,，能主動閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專著,，認真做好讀書筆記。

(6),、積極參與各項課題研究，認真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動,，認真撰寫日記和論文。

(7),、緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，牢固樹立服務(wù)意識,，做好領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的橋梁角色,，促進學(xué)校與教師關(guān)系的良好狀態(tài),。

(8),、深入了解學(xué)生的世界,，走進學(xué)生的心靈世界,，是自己成為學(xué)生的良師益友,。

(9),、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力。

(10),、讓自己多學(xué)：除了向書中學(xué)習(xí)外，還要向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí),，與名師結(jié)對,。

總之,，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風格吸引學(xué)生,，打動家長,。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生,，奉獻給教育事業(yè),。

我規(guī)劃自己,，讓工作有序高效;我成就學(xué)生，也一樣成就自己,。

一、自我分析：

1,、個人優(yōu)勢分析：

(1),、熱愛教育工作,，對同學(xué)有一顆愛心，多年的班主任工作,，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗,，能關(guān)注同學(xué)的綜合全面發(fā)展,。

(2),、有較高的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng),，較扎實的數(shù)學(xué)教學(xué)基本功，數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)理念日益更新,。

(3)、已初步養(yǎng)成在實踐中考慮的習(xí)慣,，有一定的反思能力,。

(4),、工作認真踏實,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進一步的發(fā)展,。

二、認識

三尺講臺,，書寫著多少執(zhí)著與夢想，三尺講臺,，播撒著多少陽光和希望!很慶幸自身能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上,，心中就有了一份沉甸甸的責任感!怎樣才干無愧于這份神圣的工作，是我一直在考慮并努力的問題,。為了使自身的專業(yè)快速的生長,，在師德,、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進步，并快速跟上新課程.,，新教育思想的步伐，特為自身制定一份專業(yè)發(fā)展計劃：

三,、發(fā)展規(guī)劃：“多做”,、“多想”、“多聽”,，在未來的二年時間中，不時改進自身的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,，將自身改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自身成為同學(xué)心目中具有親和力,、輕松、快樂的老師,，并逐步將自身打造成吃苦耐勞型的教師，使自身的課堂成為詩意的課堂,，成為同學(xué)們向往的精神家園，滿足同學(xué)們生長和走上社會的實際需要,。

(1),、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀影響同學(xué),，實質(zhì)性成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,，“多做”,、“多想”,、“多聽”。

(2),、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自身打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于考慮,，使自身的教育教學(xué)水平再上一個臺階,。

(3)、做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗,，使自身具有一定的管理班級的能力,，做到時時處處以班主任的規(guī)范嚴格要求自己。

(4),、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,，對自身的教學(xué)工作的失敗與勝利注意積累，對自身的教學(xué)活動進行反思,。

在今后的教學(xué)中，我會以高規(guī)范嚴格要求自己,，不時提高自我,，踏踏實實、勤勤懇懇的走好每一步!爭取做一個合格的人民教師,。

教師自我發(fā)展目標及計劃教研篇十二

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自我充電，每一天安排必須的時光扎實提高基本功,，努力使自我成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三,、后進生轉(zhuǎn)化方面：

1,、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學(xué)的方法教育后進生,。

2,、對后進生多寬容,，少責備。要做到“三心”：誠心,、愛心、耐心,。

3、老師的輔導(dǎo)要及時,，當然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的。教師可透過家長學(xué)校,、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,，溝通信息,。

4、在考勤制度上要嚴格遵守，個性是嚴格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,，嚴格自我的行動，有事要請假,，做學(xué)校教師的表率,，做學(xué)生的表率,。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī),，嚴格落實未成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,，爭取做到行動有法可依。

5,、關(guān)心和愛護學(xué)生，小學(xué)生在家長心目中是未來的期望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

四,、自我分析：

1、個人優(yōu)勢分析：

(1)熱愛教育工作,，對學(xué)生有一顆愛心,，多年的教育教學(xué)工作,，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。

(2)有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實的語文教學(xué)基本功,，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

(3)已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣,，有必須的反思潛力。

(4)工作認真踏實,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)潛力有了進一步的發(fā)展,。

2、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自我的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的職責感影響教育學(xué)生，使之構(gòu)成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀。

3,、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,。"為了適應(yīng)明天的需要,，我們這天就就應(yīng)儲備能量，增長潛力,。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自我營造一個學(xué)習(xí)的心境，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著,，提升對新課改理念的認識,。使自我具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自我能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)資料成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新,，提高自我的科研潛力,，使自我的教育教學(xué)水平再上一個等級,，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

4、做一名簡單快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,，提高自我的管理潛力。把對學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負責的理念,，培養(yǎng)人，塑造人,，構(gòu)成自我獨有的工作風格,。

5,、作一名"善于反思,，勤于積累"的老師,。對自我的教學(xué)活動進行反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),。

每一天要做的事：

1,、讀書一個小時,，寫一篇讀書筆記,，寫一篇日記,，每一天都要瀏覽網(wǎng)面一次,，給有興趣的課題回帖,。

2,、日常工作，備課,，上課,，批改作業(yè),。

3,、加強基本功訓(xùn)練，根據(jù)自我的特長,，把毛筆字作為主要練習(xí)的資料。

每周要做的事：

1,、寫一篇讀書筆記，要有必須的思想內(nèi)涵,。發(fā)博客上

2,、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思

3、和個別學(xué)生進行一次交談

4,、建立自我的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺,，傾聽各種聲音,，和同行交流。

每月要做的事：

1,、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;

2,、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;

每期要做的事：

1,、不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗;

2,、寫2篇以上較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆;

3,、建好自我的文字檔案和電子檔案,。

每年要做的事：

1、至少寫一篇教科研論文

2,、寫教學(xué)案例、隨筆,。要有頭有尾,、善始善終,。

3,、在電腦上發(fā)新聞稿件,，不少于10篇,。

五,、兩年發(fā)展規(guī)劃：

“多做”,、“多想”,、“多聽”，在未來的二年時光中,，不斷改善自我的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣，將自我改變成一名主動學(xué)習(xí)者,，使自我成為學(xué)生心目中具有親和力、簡單,、快樂的老師，并逐步將自我打造成吃苦耐勞型的教師,，使自我的課堂成為詩意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,。

(1)提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實質(zhì)性成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀，“多做”,、“多想”、“多聽”。

(2)做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自我打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自我的教育教學(xué)水平再上一個臺階,，爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

(3)做一名簡單、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗，使自我具有必須的管理班級的潛力,，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自我。

(4)做一名“善于反思,、勤于積累”的老師，對自我的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對自我的教學(xué)活動進行反思,。

在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標準嚴格要求自我,，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自我的豐碩成果!

教師自我發(fā)展目標及計劃教研篇十三

根據(jù)學(xué)校制定的培養(yǎng)青年教師計劃,，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力”為核心的素質(zhì)教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力,，特為自己定下以下發(fā)展計劃。

一,、政治道德素養(yǎng)

政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此，我要熱愛祖國,、熱愛黨，以一個共產(chǎn)黨員的身份,，高標準、嚴要求自己,，辯清是非,、立場堅定,，不做不利于工作的事情,。

此外,，我覺得還應(yīng)該認真學(xué)習(xí)幼教的各項法規(guī),，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握幼教的各項規(guī)程,、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,。

熱愛自己的事業(yè),、熱愛這群孩子尤為重要,。作為一名托班的老師，心中要時常充滿愛,，要象愛自己的孩子一樣,，集師愛,、母愛于一身，關(guān)心和照顧好這群孩子,。

當然,，教師的言行舉止，對孩子的影響也是不可低估的,。所以,，無論在孩子還是在家長面前,，我要始終保持一個人民教師的良好形象,。

二,、文化知識和學(xué)術(shù)水平

豐富的文化知識是我工作的首要前提，因為我所面對的是對整個世界充滿好奇的一群孩子,。如果我沒有一桶水,，又怎能給孩子點滴之水呢。所以,，我要求自己不斷的學(xué)習(xí)幼教理論知識和各種文化知識。比如,，多學(xué)習(xí)不同年齡階段孩子的心理生理特點，瑞吉歐,、加德納,、蒙臺梭里等先進的理論體系，把這些理論中精華的東西運用到自己的教學(xué)實踐中去,，為我所用,，使孩子能得到更多的發(fā)展,。此外,，我覺得我不僅要學(xué)習(xí)幼教的各種理論,，而且,，更要學(xué)習(xí)周圍世界一切應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西,，因為,，我們生活在一個信息化的時代,，我所面對的是對整個世界充滿好奇,、和探索欲望很強的孩子,，我必須要上知天文,、下知地理,，不斷給自己加壓,，不斷促使自己擁有更廣的知識面,，使孩子能在我這里學(xué)到更多的知識。

三,、保育、教育教學(xué)和科研能力

在保育,、教育教學(xué)方面,，我覺得我現(xiàn)在最需要提高的是觀察能力,，記錄能力,、和隨機教育的能力。

觀察孩子,，尤其是托班的孩子尤為重要。觀察孩子,，也就是發(fā)現(xiàn)孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子的長處、不足處,，及時的給孩子一些正確的知識,，經(jīng)驗和簡單的道理,。了解他們心理的所思所想，給他們一些適宜適度的刺激,，使他們各方面都有所提高,。同時,，提高教育教學(xué)能力也相當重要,，對托班的孩子，一定要順應(yīng)他們的發(fā)展,，給他們提供表現(xiàn)自我的機會和條件，同時,，要注意隨機教育和給他們充分的,、及時的材料,。

科研能力也是一個21世紀幼兒教師必不可少的能力,，對科研我也很感興趣,，園領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多的學(xué)習(xí)機會,。上學(xué)期,，申請的課題被批為縣級課題,。所以,，這學(xué)期,，我準備踏踏實實,，勤勤懇懇、認認真真的做好它,。參加“上海市家庭教育專題研究與現(xiàn)代研究方法”我準備在這個領(lǐng)域，自己擁有自己的專題研究,。使自己的科學(xué)研究水平能夠上一個新的臺階,。在科研這片天地里，能夠收獲一些實實在在東西,。