時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇一

(一)復(fù)習(xí)目標(biāo)

(1)第22章,、23章“二次根式”,、“一元二次方程”主要是計算,，教師提前先把概念,、性質(zhì)、方法綜合復(fù)習(xí),，加入適當(dāng)?shù)木毩?xí),，特別是“一元二次方程”的三個重要題型：①一元二次方程的定義：②一元二次方程的解法;③一元二次方程的應(yīng)用。在課堂上要逐一對這些題型歸納講解,，多強(qiáng)調(diào)解題方法的針對性,。最后針對平時練習(xí)中存在的問題，查漏補(bǔ)缺,。

(2)第24章,、25章“相似圖形”、“解直角三角形”是幾何部分,。這涼章的重點(diǎn)是相似三角形,、直角三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會應(yīng)用是重點(diǎn),。要學(xué)會生活中的圖形是隨時都可以轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題,，不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個有機(jī)整體,。對常見的解直角三角形的題要多練多總結(jié),。

(3)第26章“隨機(jī)事件的概率”，主要是要能用列表法或畫樹狀圖法求兩步或以上的事件的概率,。

(二)復(fù)習(xí)措施

(1)強(qiáng)化訓(xùn)練

這個學(xué)期計算類和證明類的題目較多,，在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。特別是一元二次方程和解直角三角形,，在復(fù)習(xí)過程中要分類型練習(xí),，重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時使學(xué)生養(yǎng)成檢查計算結(jié)果的習(xí)慣。還有幾何證明題,，要通過針對性練習(xí)力爭達(dá)到少失分,，達(dá)到證明簡練又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч?/p>

(2)加強(qiáng)管理嚴(yán)格要求

根據(jù)每個學(xué)生自身情況、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求,，對應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容要反復(fù)講解,、練習(xí)，必須做到學(xué)一點(diǎn)會一點(diǎn),，對接受能力差的學(xué)生課后要加強(qiáng)輔導(dǎo),，及時糾正出現(xiàn)的錯誤，平時多小測多檢查,。對能力較強(qiáng)的個別學(xué)生要引導(dǎo)他們多做課外習(xí)題,，適當(dāng)提高做題難度。

(3)加強(qiáng)證明題的訓(xùn)練

通過近三年的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)還有部分學(xué)生對證明題掌握不牢,，不會找合適的分析方法，部分學(xué)生看不懂題意,，沒有思路,。在今后的復(fù)習(xí)中我準(zhǔn)備拿出一定的時間來專項練習(xí)證明題，引導(dǎo)學(xué)生如何弄懂題意,、怎樣分析,、怎樣寫證明過程。力爭讓學(xué)生把各種類型題做全并抓住其特點(diǎn),。

(4)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)

制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,，對他們要多表揚(yáng)多鼓勵，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,，利用課余時間對他們進(jìn)行輔導(dǎo),，輔導(dǎo)時要有耐心,，要心平氣和，對不會的知識要多講幾遍,，不怕麻煩,，直至弄懂弄會，同時要配合班主任和家長搞好對學(xué)生的家庭輔導(dǎo)工作,。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

“數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,。所以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生，要使各層次的學(xué)生對初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,，還要使盡可能多的學(xué)生形成良好的思維能力、較強(qiáng)的綜合能力,、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,。”

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和考試說明

認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和中考考試說明,，梳理清楚知識點(diǎn)，把握準(zhǔn)應(yīng)知應(yīng)會,。哪些要讓學(xué)生理解掌握,，哪些要讓學(xué)生靈活運(yùn)用，教師對要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù),，了然于心,，這樣就能駕馭復(fù)習(xí)的全過程，全面提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量,。

三,、復(fù)習(xí)思路(三個階段)

第一階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò)

近幾年的中考題安排了較大比例的試題來考查"雙基"。全卷的基礎(chǔ)知識的覆蓋面較廣,，起點(diǎn)低,，許多試題源于課本,，在課本中能找到原型,，有的是對課本原型進(jìn)行加工、組合,、延伸和拓展,。復(fù)習(xí)中要緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ),，同時關(guān)注新教材中的新知識,，對課本知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，同時對典型問題進(jìn)行變式訓(xùn)練,，做到以不變應(yīng)萬變,，提高應(yīng)變能力。

具體做法是：師生每人全套初中數(shù)學(xué)教材經(jīng)常帶在身邊備用,，對各章節(jié)按《數(shù)與式》,、《方程與不等式》、《函數(shù)及其應(yīng)用》,、《圖形與幾何初步》,、《圖形與變換》、《圖形與證明》,、《概率及統(tǒng)計初步》這七個單元進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，資料的選取以《中考密碼》為主。

在每一個單元復(fù)習(xí)中,，為了有效地使學(xué)生弄清知識的結(jié)構(gòu),，先用一定的時間讓學(xué)生按照自己的實(shí)際有目的地自由復(fù)習(xí)。要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)放在理解概念,、弄清定義,、掌握基本方法上。

教師引導(dǎo)學(xué)生對本單元知識進(jìn)行系統(tǒng)歸類,，弄清內(nèi)部結(jié)構(gòu),，然后讓學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練，加深對概念的理解,、結(jié)論的掌握,、方法的運(yùn)用和能力的提高。

每復(fù)習(xí)一個單元,，要進(jìn)行單元過關(guān)測試,，及時總結(jié)得與失，可使學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)深入一步,。

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意：

(1)首先,，必須人人過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的定義,、法則,、公式、定理等,，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶,，就不可能有好的結(jié)果。

(2)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，給學(xué)生盡可能多的動手,、動腦,、討論的時間，讓他們?nèi)フf,、去做,，暴露他們的思維過程，激發(fā)學(xué)生的思維潛能,。

(3)精講精練,，舉一反三、觸類旁通,?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大,，也不是盲目的練,。而是有針對性、典型性,、層次性,、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇三

一,、復(fù)習(xí)措施

1,、認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)要求,、吃透考試大綱,，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)可從以下幾方面考慮：

(1)根據(jù)教材的教學(xué)要求提出四層次的基本要求：了解,、理解,、掌握和熟練掌握。這是確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),。

(2)熟識每一個知識點(diǎn)在初中數(shù)學(xué)教材中的地位,、作用;

(3)熟悉近年來試題型類型，以及考試改革的情況,。

2,、正確分析學(xué)生的知識狀況、和近期的思想狀況,。

(1),、是對平時教學(xué)中掌握的情況進(jìn)行定性分析;

(2)每天對學(xué)生的作業(yè)及時批改，復(fù)習(xí)過程側(cè)重評講

(3),、是對每周所復(fù)習(xí)的知識進(jìn)行測試,，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

(4),，將學(xué)生很好的分類,，牢牢的抓在手中。

(5)備課組成員每人出好兩套模擬試題,，優(yōu)化及共享資源,。

3、根據(jù)知識重點(diǎn),、學(xué)生的知識狀況及總復(fù)習(xí)時間制定比較具體詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)計劃,。

二、切實(shí)抓好“雙基”的訓(xùn)練,。

初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,、基本技能，是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算,、數(shù)學(xué)推理的基本材料,，是形成數(shù)學(xué)能力的基石。

一是要緊扣教材,，依據(jù)教材的要求,，不斷提高，注重基礎(chǔ),。

二是要突出復(fù)習(xí)的特點(diǎn)上出新意,，以調(diào)動學(xué)生的積極性，提高復(fù)習(xí)效率,。

從復(fù)習(xí)安排上來看,，搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)主要依賴于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在每一個章節(jié)復(fù)習(xí)中,，為了有效地使學(xué)生弄清知識的結(jié)構(gòu),，讓學(xué)生按照自己的實(shí)際查漏補(bǔ)缺，有目的地自由復(fù)習(xí),。要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)放在理解概念,、弄清定義、掌握基本方法上,，然后讓學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練,，加深對概念的理解、結(jié)論的掌握,，方法的運(yùn)用和能力的提高,。

三、抓好教材中例題,、習(xí)題的歸類,、變式的教學(xué)。

在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中,，挖掘教材中的例題,、習(xí)題等的功能,，既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要，又是對付考試的一種手段,。因此在復(fù)習(xí)中根據(jù)教學(xué)的目的,、教學(xué)的重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，對相關(guān)例題進(jìn)行分析,、歸類,，總結(jié)解題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)效率,。對具有可變性的例習(xí)題,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練，使學(xué)生從多方面感知數(shù)學(xué)的方法,、提高學(xué)生綜合分析問題,、解決問題的能力。

在講解時可從以下幾方面入手：

(1)尋找其它解法;

(2)改變題目形式;

(3)題目的條件和結(jié)論互換;

(4)改變題目的條件;

(5)把結(jié)論進(jìn)一步推廣與引伸;

(6)串聯(lián)不同的問題;

(7)類比編題等,。

四,、落實(shí)各種數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

理解掌握各種數(shù)學(xué)思想和方法是形成數(shù)學(xué)技能技巧,，提高數(shù)學(xué)的能力的前提。通過不同形式的訓(xùn)練,，使學(xué)生熟練掌握重要數(shù)學(xué)思想方法,。

1、采取不同訓(xùn)練形式,。一方面應(yīng)經(jīng)常改變題型：填空題,、選擇題、簡答題,、證明題等交換使用,，使學(xué)生認(rèn)識到，雖然題變了,，但解答題目的本質(zhì)方法未變,，增強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練的興趣，另一方面改變題目的結(jié)構(gòu),，如變更問題,，改變條件等。

2,、適當(dāng)進(jìn)行題組訓(xùn)練,。用一定時間對一方法進(jìn)行專題訓(xùn)練，能使這一方法得到強(qiáng)化，學(xué)生印象深,，掌握快,、牢。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇四

對于廣大的高三學(xué)生而言,，這個寒假將非同尋常,。因?yàn)楹俳Y(jié)束后,，就是我們的高考倒計時100天,，因此這個寒假不可能再像以前那樣度過。那么接下來的20多天的應(yīng)該做一些什么樣的工作,，以便更好地迎接下一段復(fù)讀生活呢?在這里我想對數(shù)學(xué)學(xué)科給點(diǎn)建議,。

第一，時間安排,。

學(xué)習(xí)多少時間最合適呢?首先,，從數(shù)學(xué)在高考中的地位來講，你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時間應(yīng)不少于學(xué)習(xí)總時間的五分之一;其次,，從應(yīng)試角度考慮,，我希望大家模擬考試狀態(tài)，也就是每次至少要連續(xù)學(xué)習(xí)2個小時;最后,，必須堅持天天學(xué)習(xí),。

第二，內(nèi)容安排,。

學(xué)習(xí)什么內(nèi)容最合適呢?首先,，因?yàn)榈谝惠唲倓偨Y(jié)束，要對基礎(chǔ)知識做一個歸納總結(jié);其次,，因?yàn)槠綍r大家跟著老師趕進(jìn)度,，沒有時間靜下心來進(jìn)行改錯，所以希望大家在假期能把錯誤的題重新研究一下;最后,，可以對一些相對薄弱但還明白的章節(jié)做一個的集中攻破,。

第三，心理調(diào)整,。

一輪復(fù)習(xí)是非常緊張的,，但內(nèi)容相對基礎(chǔ)，而且是按章進(jìn)行;而開學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)，知識內(nèi)容綜合性很強(qiáng),，而且主要以學(xué)生練為主,，老師講得往往就相對少了。因此就要求同學(xué)利用假期把心理狀態(tài)調(diào)整好,，把基礎(chǔ)知識弄扎實(shí)，數(shù)學(xué)方法要熟練掌握,，不要只是做題,，要勤于思考,，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力。

最后,，雖然這個寒假對于高三同學(xué)很緊張很重要,，但我還是希望大家不要只是學(xué)習(xí)，還應(yīng)多做一些室外活動,，加強(qiáng)身體鍛煉,，以愉快飽滿的心情投入到下學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇五

基本情況

六年級數(shù)學(xué)教研組由3位數(shù)學(xué)教師組成,，擔(dān)任六年級6個班的教學(xué)工作,，每位教師都有著十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班級教學(xué)開展得有聲有色,。數(shù)學(xué)教研組工作在各位教師的共同努力下,，形成了良好的交流氛圍，組內(nèi)教研氣氛濃厚.

指導(dǎo)思想

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。緊緊圍繞學(xué)校本期開學(xué)工作會上提出的"常規(guī)落實(shí),，質(zhì)量為首,，主題研究，專業(yè)提升"的指導(dǎo)思想展開本期的教研工作,，積極完善教育教學(xué)工作,，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)中的各個細(xì)微的環(huán)節(jié),，從嚴(yán)執(zhí)教,，通過提高課堂教學(xué)質(zhì)量來減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。使年級組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

目標(biāo)任務(wù)

1,、搞好畢業(yè)班工作。

2,、繼續(xù)完善"作業(yè)布置與批改"的實(shí)踐,、創(chuàng)新。

3、加強(qiáng)對小組學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，進(jìn)一步完善小組學(xué)習(xí)的體制,。

4、組織好數(shù)學(xué)競賽活動,。

5,、加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)和更新，以新的教育思想來引導(dǎo)教學(xué)工作的展開,，提高教育教學(xué)水平,。

6、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展組內(nèi)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

7,、按要求完成月考工作。

8,、做好后進(jìn)生和優(yōu)生輔導(dǎo)和記錄工作,。

主要措施

1、搞好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,，包括教具,、素材、備課等的準(zhǔn)備,。

2,、教研組長根據(jù)學(xué)校的主題展開數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，從教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)備課入手,，大力加強(qiáng)對教學(xué)中各個環(huán)節(jié)的錘煉,，以完善促進(jìn)各位教師的風(fēng)格的建立。

3,、認(rèn)真開展組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的公開課活動,，在前期的準(zhǔn)備中發(fā)揮組內(nèi)教師的個人素養(yǎng)，通過聽課,、評課,，讓活動的意義落在實(shí)處。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處深入開展集體調(diào)研活動,，結(jié)合課堂教學(xué)檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，包括備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段,，為本期的教研重點(diǎn)積累豐富的第一手資料。

5,、本期教研組長聽課不少于15節(jié),，教師互相聽課不少于10節(jié)。

6,、配合教導(dǎo)處組織好各級數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩,、賽課活動。

7,、各位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，提供成功機(jī)會,，樹立他們學(xué)習(xí)的信心,。

8、與上,、下兩個年級組建立互助,，借鑒上個年級已有的經(jīng)驗(yàn)，少走彎路,，也把自己的經(jīng)驗(yàn)留給下一個年級組,，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

特色科研活動

1,、繼續(xù)展開"作業(yè)的布置與批改"的研究實(shí)踐工作,。

2、結(jié)合區(qū)教研室"課堂觀察"課題展開研究,。

3,、重視高年級學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，結(jié)合教材內(nèi)容展開"趣味數(shù)學(xué)"活動,。

4,、積極參與專家聽課日活動。

組內(nèi)教研課

-----圓的周長

-----圓的面積

----比的認(rèn)識

組內(nèi)教研

第一次---研究組內(nèi)計劃,，通讀教材

第二次--討論一單元重難點(diǎn)

第三次---討論二單元重難點(diǎn)

第四次---討論三單元重難點(diǎn)

第五次--討論四單元重難點(diǎn)

第六次---參加集體調(diào)研活動反思

第七次---討論五,、六單元重難點(diǎn)

第八次--擬訂期末復(fù)習(xí)計劃

第九次---全期教研組工作總結(jié)

現(xiàn)代課堂教學(xué)探討

(1)積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，爭取在60%課堂上使用多媒體技術(shù),。

(2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課,。

(3)組內(nèi)教師結(jié)合實(shí)例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

以20--年縣教研室工作計劃為指針,，全面認(rèn)真貫徹執(zhí)行20--年教研室工作計劃。用科學(xué)的發(fā)展觀,、質(zhì)量觀引領(lǐng)教研工作,，以全面提高教育質(zhì)量為宗旨，堅持管理育人服務(wù)育人的思想,。加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)與教育科研,，認(rèn)真做好師資培訓(xùn)、教學(xué)改革與總結(jié)推廣工作,，充分發(fā)揮縣教研員的職能,，把全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的水平。

二,、主要工作任務(wù)

1,、認(rèn)真履行小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作職責(zé)，狠抓教研教改,、教學(xué)常規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)管理,，積極深入教學(xué)第一線，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn),、數(shù)學(xué)教研員的工作指導(dǎo)，充分發(fā)揮其對教學(xué)的研究與指導(dǎo)的作用,。

2,、加大小學(xué)數(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)力度。在搞好新學(xué)期新教材組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對實(shí)施新課程新的教學(xué)方法的培訓(xùn),、指導(dǎo)推廣，確保我縣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的順利實(shí)施,。

3,、多層次全方位地探索提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與手段；積極創(chuàng)導(dǎo),，推廣科學(xué)合理,、合諧民主的新型數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，不斷探索總結(jié)推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)“情境問題”課題實(shí)驗(yàn)工作，組織開展一次實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)交流總結(jié)活動,。

5,、認(rèn)真做好每一次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動,。

三、主要工作措施

1,、積極加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)提高,，不斷深入教學(xué)第一線，親臨課堂,；參加鄉(xiāng)鎮(zhèn),、校的數(shù)學(xué)校本教研活動，竭力發(fā)揮自身的指導(dǎo)與視導(dǎo)作用,。

2,、20--年內(nèi)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn),、校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研8所以上,，深入課堂聽課60節(jié)以上，師資培訓(xùn)講座或上公開課20節(jié)以上,，參加各種教研活動6次以上,，撰寫學(xué)科或調(diào)研論文1篇以上。

3,、籌備組織,、協(xié)作進(jìn)行好相關(guān)學(xué)科教學(xué)研討活動。

4,、協(xié)同教研室狠抓教學(xué)常規(guī)的經(jīng)常性檢查和階段性評估工作,；抓好圖書、儀器及實(shí)驗(yàn)室的管理與使用情況,，對利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源開展輔助教學(xué)活動和學(xué)科教研活動進(jìn)行檢查評比,。

5、組織好全縣小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)期,、學(xué)年考查的命題與成績統(tǒng)計匯總,。協(xié)同教研室搞好一年一度的教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的表彰工作。

6,、積極參加州教科所組織的小學(xué)數(shù)學(xué)科的業(yè)務(wù)及研討活動,。

7、在履行好自身崗位職責(zé),，完成好工作任務(wù)的同時,，努力完成好教研室和局里交辦的其他工作。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》為指導(dǎo),，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以深化實(shí)施縣教研室提出的“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點(diǎn),，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障,，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探究意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，改革意識和規(guī)范意識,，與時俱進(jìn)，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境,，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速高效發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)

(1)積極參加學(xué)校和上級組織的各種學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),。

(2)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2.加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn),，確立新理念

(1)數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性,、發(fā)展性,。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的發(fā)展。

(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實(shí)踐,、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。

(4)數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者。

(5)教學(xué)評價理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。

3.定期開展集體備課,、聽課、評課,、研討活動,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。

4.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率,。

(1)領(lǐng)會教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，特別是一至五年級教材,，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合,，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系,。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念,，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，展示自我的舞臺，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實(shí)踐,，自主探究、合作交流,。

5.加強(qiáng)教研組建設(shè),，開展課題研究和教研活動。

(1)開設(shè)教研課,，組織青年教師和骨干教師上示范課,，認(rèn)真聽課和評課，要求全體教師多學(xué)習(xí),、多交流,、多反思、多總結(jié),。

(2)做好教師的業(yè)務(wù),、備課規(guī)范檢查，每月進(jìn)行一次重點(diǎn)項目檢查,。

(3)落實(shí)“教學(xué)檔案”的實(shí)施,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對各個班級學(xué)生進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試及口算比賽,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的提高,。

(4)開展課題實(shí)驗(yàn)活動，并做好實(shí)驗(yàn)記錄,。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

我區(qū)數(shù)學(xué)教研工作要以學(xué)習(xí)和貫徹全國基礎(chǔ)教育改革綱要和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，將教學(xué)理念更新和教學(xué)實(shí)踐研究相結(jié)合,，在總結(jié)上一學(xué)期課改實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上切實(shí)組織各項研究活動，將課改中心組的帶頭研究和學(xué)校教研組的校本研究相結(jié)合,，推動我區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)教研步上新臺階,。

二,、主要工作

1、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)制度建設(shè),，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐,。以《基礎(chǔ)教育改革綱要》,、《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，結(jié)合《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》組織理論學(xué)習(xí),。

開展“以課改理念看課堂”為主題的區(qū),、校兩級評課活動。采用即時對話和書面交流相結(jié)合的形式開展,。用課標(biāo)的要求審視課堂實(shí)踐的現(xiàn)狀,，用課標(biāo)理念評價課堂中教與學(xué)的行為。在充分的評議中實(shí)現(xiàn)課改新觀點(diǎn),，課標(biāo)新理念的本土化和課改實(shí)驗(yàn)的校本化,。

2、充分發(fā)揮骨干職能,，落實(shí)中心研究組工作

組織以學(xué)科帶頭人,、骨干教師為主的課程改革數(shù)學(xué)學(xué)科研究組。開展學(xué)術(shù)沙龍活動,。研究組將對新教材教學(xué)實(shí)施,、教師角色轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式改善,、學(xué)科教學(xué)評價,、學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建、校本課題開發(fā)等專題組織針對性研討,，以求實(shí)效,。將學(xué)術(shù)沙龍活動與骨干培養(yǎng)和名師造就相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人與骨干教師的示范輻射作用,。

本學(xué)期將組織中心研究組成員匯報研究活動,。以教學(xué)展示和評課相結(jié)合的形式進(jìn)行推廣課堂改成果。（執(zhí)教老師由中心組成員自主申報產(chǎn)生）

3,、深入課堂教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為

教師是課程改革的實(shí)施主體,，課程改革要落實(shí)在日常教學(xué)行為的改善中,，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展,。以課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),，讓學(xué)生生動活潑,、興趣盎然地學(xué)習(xí)，讓課堂煥發(fā)生命活力,，讓每一堂數(shù)學(xué)課成為學(xué)生發(fā)展的一個新起點(diǎn),。

本學(xué)期課堂教學(xué)研究圍繞“真實(shí)、有效的學(xué)習(xí)過程”開展研究,。教研室和學(xué)校共同深入課堂,，不僅要善于總結(jié)教師在課堂行為中的新思考，也要善于發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中產(chǎn)生的新問題,。在不斷揚(yáng)棄的過程中取得教學(xué)行為的新突破,。

4、革新備課方式

傳統(tǒng)的備課模式已經(jīng)嚴(yán)重制約著課程實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),。備課不改,，教學(xué)行為的改善成為空話，備課不改,，學(xué)習(xí)方式難以發(fā)生變革,。因此，必須變“點(diǎn)狀串連式”的線性備課為“活動串連式”的塊狀備課,。在備課中努力做到“五個突出”,。

⑴突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計：加大對學(xué)習(xí)材料組織，學(xué)習(xí)過程組織,，學(xué)習(xí)效果反饋等方面的設(shè)計,。實(shí)現(xiàn)教師角色向組織者、引導(dǎo)者,、激勵者的全面轉(zhuǎn)型,。

⑵突出活動的塊面結(jié)構(gòu)：要進(jìn)一步明晰學(xué)習(xí)活動的目標(biāo)和流程，提高學(xué)習(xí)活動的數(shù)學(xué)內(nèi)涵和發(fā)展功能,，并能為學(xué)生的學(xué)習(xí)時空提供保證,。

⑶突出學(xué)習(xí)過程的預(yù)設(shè)：對學(xué)生學(xué)的方式與學(xué)習(xí)的過程進(jìn)行預(yù)設(shè)，要重視對教師指導(dǎo)過程的操作型預(yù)設(shè),。

⑷突出練習(xí)活動的設(shè)計：充實(shí)練習(xí)設(shè)計的思維內(nèi)涵,，突出基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性的練習(xí)要求,。

⑸突出教學(xué)行為的反思：對照課堂實(shí)施從教案的可行性,，目標(biāo)的達(dá)成度，過程的有效性等方面作深入的反思,。逐步形成反思的習(xí)慣能力,。

中心研究組將組織專題研討活動作重點(diǎn)研究。通過實(shí)例交流的形式為各校的個性化實(shí)施提供支持和幫助。

5,、四項具體工作：

⑴組織五城區(qū)會課活動：本次會課年段為中年段,。由學(xué)校組織青年教師自主申報，在區(qū)級交流的基礎(chǔ)上推出上課代表,。

⑵組織新課程教學(xué)觀摩：組織課改年級教學(xué)觀摩活動,。貼近教師、貼近教學(xué)生動活動地開展新課程區(qū)級培訓(xùn),。

⑶開展分析性檢測工作：對一,、六兩個年級繼續(xù)開展分析性檢測工作。區(qū)校共同合作,，通過對檢測內(nèi)容和檢測方式優(yōu)化,，進(jìn)一步提高調(diào)研和分析的效果。

⑷開展畢業(yè)總復(fù)習(xí)研究：組織六年級教師開展專題研討活動,。圍繞課改背景下如何進(jìn)行總復(fù)習(xí)教學(xué)開展研討,。

行事歷：

二月份

1、組織各年級教材分析,。

2,、貫徹數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃。

3,、課改中心組活動

三月份

1,、一年段新課程教學(xué)觀摩活動

2、“華杯賽”,、“小學(xué)生探索與應(yīng)用能力競賽”初賽,；

3、課改中心組“備課改革研討會”

四月份

1,、市青年教師素質(zhì)評優(yōu)活動獲獎教師開課活動,；

2、“小學(xué)生探索與應(yīng)用能力競賽”決賽

3,、組織參加五城區(qū)會課活動

4,、課改中心組“評價改革研討會”

5、六年級分析性檢測

五月份

1,、“教海探航”優(yōu)秀教育教學(xué)論文選送（5月4日截止）

2,、六年級總復(fù)習(xí)研討活動。

3,、課堂教學(xué)觀摩活動

六月份

1,、中心組課堂教學(xué)匯報活動

2、一年級分析性檢測

3,、期末考試

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇九

一,、 計算

計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是列式計算和解應(yīng)用題的基礎(chǔ)。主要包括口算,，豎式計算，脫式計算(能減算的要減算)和解方程,。對于這部分請家長根據(jù)孩子的平實(shí)情況讓孩子每天練習(xí)(建議每天口算20道,，乘法豎式4道，除法豎式6道),。對于脫式計算(簡便計算)和解方程在前不久迎接期中考試的時候已經(jīng)復(fù)習(xí)了一周,，今天課上進(jìn)行了檢測(13道簡便計算和12道解方程)，請您根據(jù)孩子的檢測情況適量安排孩子練習(xí)(從書上和練習(xí)冊上找原題即可),，對于方法不熟練或者還不會的周一放學(xué)后將進(jìn)行集中補(bǔ)習(xí),。

二、應(yīng)用題

(1)主要包括乘法或者除法的一步應(yīng)用題(學(xué)生基本上對列式已經(jīng)沒有問題,，關(guān)鍵是計算時一定要細(xì)心);

(2)運(yùn)用歸一法,、去尾法和進(jìn)一法解決生活中的實(shí)際問題(下周集中講解如何分析題意并列式);

(3)求圖形的面積或者圖形某個部分的長度(要求學(xué)生必須熟練掌握計算公式，并在做題中練習(xí)鞏固);

(4)用方程解應(yīng)用題(關(guān)鍵是指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)未知數(shù)和列方程,，下周集中指導(dǎo)),。

三、填空,，選擇和判斷題

這些題型覆蓋的知識面廣,，涉及每一單元。對此要求學(xué)生每天晚上將單元復(fù)習(xí)時整理的知識點(diǎn)熟讀2至3遍,，然后在做題中不斷的應(yīng)用強(qiáng)化,。對于出現(xiàn)的共性問題將利用課上集中講解，若是個別問題請家長一定督促孩子利用課間及時找老師補(bǔ)習(xí),。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇十

一,、 學(xué)生情況分析: 二年級學(xué)生一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題,。對位置,、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握,。個別學(xué)生還沒達(dá)到計算正確,、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。1,、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識,。2,、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。3,、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

二、教材分析

(一)教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以內(nèi)的加,、減法的筆算,，表內(nèi)乘法(一)，表內(nèi)乘法(二),，認(rèn)識長度單位厘米和米,，初步認(rèn)識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。

(二)教學(xué)目標(biāo)

知識和技能方面

1,、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算,。初步掌 握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性,。

2,、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘,。

3、初步認(rèn)識長度單位厘米和米,，初步建立1米,、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識,。

4,、初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角和直角,，知道角的各部分名稱,，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學(xué)會畫線段、角和直角,。

5,、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形;初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。

6,、初步了解統(tǒng)計的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程,，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。

數(shù)學(xué)思考方面

1,、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù) 描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡單現(xiàn)象,。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇十一

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo),、新的希望，新的舉措,、新的成效,。為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展,，更快地成長,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

一,、工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)以課堂教學(xué)為主陣地，采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作得以有效落實(shí),。

二,、方法措施：

1、繼續(xù)堅持每周三的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動,、等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況嚴(yán)格按照《教師教研活動量化細(xì)則》進(jìn)行量化考核,，并記于教師個人教研積分,，作為教師教研先進(jìn)個人的評選依據(jù)之一。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度,。繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，實(shí)行推門聽課,、跟蹤聽課、點(diǎn)評交流,，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

5,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

6,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、努力實(shí)施新課程改革，以拓展,、探究型課為核心,，并牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識,。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改等行為，細(xì)化過程監(jiān)督,。

3,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，組織好期末項目評估,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展,。

5、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)周活動,，促進(jìn)學(xué)生全面成長,。

三、具體工作：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的理論與課程,。

組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)觀念,，務(wù)必使各教師對本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視教研活動,，繼續(xù)課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動。

以“基于數(shù)據(jù),，改進(jìn)教學(xué)”學(xué)校校本研訓(xùn)方案為目標(biāo),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組教師隊伍,。進(jìn)行“備、說,、聽,、評、思”的教研組活動模式,，組內(nèi)組織開展拓展,、探究型的公開課教學(xué)。以“三定”（定時間,、定地點(diǎn),、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。通過教研及時了解課改的實(shí)施情況,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，適時調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略,，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化,、制度化,、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道,。

3,、積極開展數(shù)學(xué)活動周活動，具體安排：

根據(jù)縣教師進(jìn)修學(xué)院評價部要求的“數(shù)據(jù)分析”結(jié)合我校實(shí)際,，本學(xué)期繼續(xù)開展數(shù)學(xué)計算能力過關(guān)檢測,。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇十三

一、工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以課程改革為核心,， 以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué) 生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實(shí)、廣,、活,、新”，得以有效落實(shí),。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工 作：

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,，努力做到以 制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。

1,、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核,，并記于教師個人教研積分,。

2、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計， 教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如 何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn) 出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師 的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、 檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極 性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。