時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了,。那關于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
小班教育教學工作計劃總結一
一、本班情分析:
本班共有11名幼兒,,其中女孩6名,男孩5名,。年齡在兩歲半到三歲之間,,大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助,,對老師的指令聽不懂,,更不能按老師的要求去做,其中有三個幼兒愛哭,,不聽老師的指令,。針對這些情況我們把本學期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習慣上,把教學中主題探究活動與日常的保教工作結合起來,,讓幼兒得到全方位發(fā)展,。
二、指導思想:
根據我班的實際情況,,以《綱要》為工作指導,,同時充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源,,并切實的開展一系列活動,。活動中遵循小班幼兒的特點,,尊重幼兒的自主選擇,,合理有效的使用各種教育方法及手段,在領導正確領導下,,全面實施素質教育,,提高教育質量。本班以班長,、組長在班級起到帶頭作用,,調節(jié)、引導班中工作進度,。每個成員以飽滿的工作熱情本著一個目標:讓每一個孩子健康,、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習,、會交往,、有創(chuàng)造性的新型兒童,。愛自己的班級,愛自己幼兒園,。學會感恩,,不打人,不罵人,。
三,、幼兒發(fā)展目標:
(一)健康領域:
1、逐步適應幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快,。
2、了解簡單的衛(wèi)生知識,,在成人提醒下指導如何保護自己,。
3、愿意參加體育活動,,動作比較自然,。
(二)語言領域:
1、學習普通話,,樂意參加幼兒園的活動,,樂意和同伴一起游戲,情緒快樂,,學會說一句完整的話,。
2、關心他人,,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
3、學習在性別,、外形等特征上比較自己與別人的不同,。
(三)科學領域:
1、在成人指導下,,學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、事物,,了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。
(四)藝術領域:
1、喜歡聽音樂,,能借助動作,、語言表達對藝術作品的感受,。
2、學習用自然的聲音唱歌,,用身體動作進行歌表演,、做律動。
3,、愿意參加美術活動,,培養(yǎng)幼兒對美術的興趣,能用點,、線等簡單手段表現熟悉事物的簡單形象,。
四、教育教學工作:
(一)做好新生入園的情緒安撫工作,。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,,做到生活有序,。
小班教育教學工作計劃總結二
一、幼兒基本情況分析
本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間,。3歲的`孩子會跑會跳,,已能自由行動,也能使用言語表達自己的意見,、愿望,、情感,并和人交談,。他們無論從生理上還是心理上,,都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件,。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡,, 幼兒入園是幼兒集體生活的開端,是孩子參加學前教育的一個起點,,是孩子生活上的一個轉折點,,孩子產生不適應是可能的。在開學時大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,,只有個別幼兒出現依戀親人,,不愿入園,情緒不穩(wěn),,哭泣不止;任性專橫,,強占霸道,行為散慢,,不會學習,,生活不習慣等現象,。
二、本學期幼兒發(fā)展總目標
1,、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,,使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力,。
2,、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,,開展區(qū)域性體育活動,,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個性心理品質,。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望,、探索的興趣,,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣,。
4,、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動
三,、具體目標與措施
(一),、生活活動目標:
1、愉快來園,,愿意參加幼兒園的各類活動,,能繼續(xù)適應集體生活。
2,、學習使用小勺吃飯,,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里,。
3,、糾正不良的睡眠習慣。
4,、會穿脫寬松的衣褲,。
5、學習自理大小便(會使用蹲坑),。
6,、知道室內不大聲叫喊,不把手指,、不干凈東西放進嘴里,,不摳鼻,。
7、懂得贓物,、玩具不放進耳鼻口,。根據季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服,。
8,、學習正確的洗手方法,知道飯前,、便后洗手,。
9、學會使用毛巾進行擦臉,、擦嘴,。
措施:
1、開展"笑臉娃娃"活動,,鼓勵幼兒高高興興來園,。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。
3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
4,、在分組教學中進行個別幼兒的教育,。
5、通過每天的進餐活動,,培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣,。
6、班級三位一體,,共同管理好班級工作,。
(二),、運動活動目標:
1、在體育鍛煉中,,能做到保護好自己,,不到危險的地方玩。
2,、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。
3、能自然地走,,在直線,、曲線上走。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳,。
4、會玩中型玩具,。
5,、學習模仿操和誦讀操
措施:
1、開展區(qū)域性體育活動,,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,,促進肌體的協調發(fā)展。
2,、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間,。
3、制作并提供多種運動小器具(,、沙袋,、罐子、球藍等等),,豐富幼兒的體育鍛煉活動內容,。
(三)、學習活動目標:
1,、知道自己是中國人,,喜歡老師,愛爺爺奶奶,,愛爸爸,、媽媽,愿意上幼兒園,。
2,、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,,感知其明顯的特征,。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品,,感知冬天的明顯特征,。
4、經???、聽、觸摸周圍生活中各種顏色,、形狀,、聲音,并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣,,喜歡音樂活動、美工活動,。
5,、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,,初步用動作表示音樂的感受,。
6、學聽普通話,,能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題,。
7,、能口手一致點數1-3,認識幾何圖形,,學習排序歸類,,學習分辨白天黑夜,,拼簡單的人物動物拼版,。
8、能以愉快情緒參加英語活動,,學會用英語問老師好,。
措施:
1,、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現以幼兒為主的指導思想,根據主題活動布置環(huán)境,,使幼兒,、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,,生生互動,。
2、定期將幼兒作品進行展示活動,,使每個幼兒體驗成就感,。
3、特色英語課,,使小朋友在其中愉快參與學習,,學會一些簡單的口語、兒歌,、歌曲,。
4、參加各項活動,,學會動手動腦想結合,。
5、在帶幼兒走出去的活動中,,給予幼兒豐富的知識,,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手,、動腦的機會,,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,。
(四),、游戲活動目標:
1、豐富生活經驗,,能用語言和動作去模仿,,積極體驗角色的情感和態(tài)度。
2,、創(chuàng)設條件,,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和游戲語言,。
3,、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。
4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象,。
5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑,、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體,。
6、愛護玩具,,游戲后送玩具回家,。
措施:
1、提供符合小班幼兒的大玩具,。
2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
3,、幼兒自選主題,,充當角色,并在游戲中感到快樂,。
(五),、家長工作
1、召開家長會,,彼此溝通,。
2、樹立幼兒園與社會,、家庭一體化的教育觀,,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯系墻向家長定期匯報幼兒在園情況,。
小班教育教學工作計劃總結三
小班教育教學工作已悄悄展開,,但我還是要再感慨一下:真沒想到我現在是一名小班老師了!曾經對幼教行業(yè)的畏懼,已在不知不覺中消散了,,有了中班工作的點點經驗,,讓我對接下來的工作,更有主見,,更有信心,,更有動力實踐。
一,、 教育教學
(一)針對小班的特點,,我還是會以《快樂家園》為依托,,展開適合的教學工作,,比起中大班教學工作,小班應該是更為直接,、形象的教學,,所以我要利用更過的時間,準備適合教學的玩教具及圖片、課間等資料,,爭取讓幼兒最多的吸收知識,。當然,在我的教學方法上,,也要更為“夸張”,、“直接”,減少幼兒理解困難,。在盡可能的情況下,,多添加幼兒參與、操作的內容,,讓幼兒感知,、體會知識的魅力,培養(yǎng)愛學習的情感與興趣,。
(二)對于同時展開的特色課,,我也深深的反思了,幼兒的學習,,要在輕松愉快的氛圍下進行,,讓幼兒說起來、唱起來,、動起來,、快樂起來!在這里我也要克服自己對言語表達上的障礙,校對好每個歌曲中的發(fā)音,,正確引導幼兒張開嘴正確發(fā)音,,增加與幼兒的互動,游戲時時貫徹其中,,讓幼兒帶著興趣與快樂來學習,。
(三)對于特色區(qū)的設置,考慮到張老師和我的特長和實際情況,,我們共同設定為:手工特長,。
1、考慮到小班幼兒缺乏藝術基礎和幼兒身體發(fā)展的規(guī)律,,舞蹈,、小主持人等特色并不適合我們小班的幼兒。
2,、我本身很愛搜集手工資料,,儲備了很多素材;在大學中對手工的學習也比較深刻。
3,、張老師和我都比較喜歡有創(chuàng)意,,有發(fā)揮的作品;手工成品的展示多樣,、立體,更容易出直接的效果,。所以我們布置了“創(chuàng)意空間”的特色區(qū),。為了更好的展示手工特色,我以準備好了:黏貼,、紙折,、紙剪、涂色,、指印,、繪畫、泥塑,、廢物利用等教學材料,。同時為了配合幼兒的發(fā)展水平,已制定了教學進度:逐步從平面到立體,,從單獨構圖到精良成品的進度展開,,作品做到及時更新,及時展示,,相信我們班的特色區(qū)會做的有聲有色!
二,、 生活常規(guī)
通過兩周的小班工作經驗,不得不感嘆:“小班幼兒可塑性真高”,,他們就如一張張白紙,,等待你繪出五彩繽紛,《三字經》有云:“人之初,,性本善”,,對著這些純真無邪的笑臉,我們更要做好幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),,為幼兒人生的起點做最好的準備,,不放過點點滴滴的積累,棱棱角角都要把好關,。走路,、排隊、上下樓梯,、大小便,、洗手、接水,、吃飯,、擦嘴、擺放椅子…,、,、滲透生活的角角落落,逐步養(yǎng)成幼兒正確的生活衛(wèi)生習慣,,三位老師互相補充,,不怕費時費事,多重復,,多糾正,,多強化。小班工作更加瑣碎,,常規(guī)的培養(yǎng)也不是一朝一夕,,將伴隨整年的教學中,我已調整好心態(tài),,耐心對待,,多學習老師的經驗,方法靈活多變,,運用故事道理,、直接演示、圖片課間,、鼓勵表揚,、教育強化等方法,教育好每位幼兒!
三,、 家長工作
家長也是老師!孩子最早的啟蒙由他們完成,,而現在,我們與家長是彼此為助手,,彼此要做到信任,。我們相信家長把孩子送到幼兒園來,是為了更好的教育好幼兒,,我們的目標相同,,我們就要與家長合理的配合,協作,。具體中要做到幾點:
1,、接待家長時,問題解答有技巧,,安全責任不能馬虎,,但必要時可以“含糊”,讓家長放心,。
2,、及時與家長展示幼兒的進步,點滴進步要夸耀,,積累成果更是要家長真切的體會,,看出來,,讓家長更加的配合我們的工作。
3,、工作做仔細,,包含每一通家長電話,都要做到關心好每位幼兒,,與家長交流語氣語態(tài)端正,,讓家長體會我們的工作的認真,與家長關系融洽,,相信做到此,,會更加幫助幼兒的成長。
4,、“家園共育欄”做到及時更新,,不是虛設,家長瀏覽時也能看出我們的工作,,其中特別設置的“請您留言”,,也要實用,實時與家長配合,,請家長對孩子的成長進步及我們的工作留言,。我們也會印發(fā)關于我班的幼兒情況的“留言板”,請家長留言,。
5,、“一周快遞”讓家長能看出我們的工作,了解幼兒學到的知識具體,、真實,,對于溫馨提示,切實有效,。當然,,還有不足之處,我們也會及時學習,,及時更正,。愿我們和家長共創(chuàng)最適合幼兒發(fā)展的環(huán)境!
四、其他活動
對于教育計劃中的各項展示評比活動,,我們相信它是激勵我們更加發(fā)揮自己水平的一種直接方式,,當然,我們也不放過表現自己的機會,,我們會認真對待,,爭取在每項活動中都取得好成績!
這就是我本學期工作計劃,希望在此的真心準備,,能為自己接下來的工作做一個美好的開始,,能為幼兒的成長創(chuàng)造一片快樂的天空!
小班教育教學工作計劃總結四
一,、情況分析:
經過一個學期的忙碌工作,我級的情況已較為穩(wěn)定,,上學期新加入集體的老師對我園的工作有了一定的熟悉程度,,對《綱要》精神也有了一定的了解,逐漸跟上了前進的步伐,。在我們的共同努力下,小朋友無論在學習習慣,、生活習慣,、交往能力方面都比剛入園時有了很大的進步。在上學期,,在《綱要》的指引下,,我們嘗試根據幼兒的興趣生成課題,雖然只是初步探討,,但在教師們積極工作下,,總算有了一定的成績,在這個基礎上,,我們將會繼續(xù)在這方面加以研究,,以爭取取得更好的成效。
二,、指導思想:
以“積極探索,、勇于創(chuàng)新、完善自我,、不斷提高”為方向,,繼續(xù)深入學習《綱要》,更新教師觀念,,提高教師素質,,將“健康第一”作為宗旨,全心全意為幼兒奉獻,。
三,、預期目標:
1、 吃透《綱要》精神,,更新教師觀念,,提高教師用現代信息技術的能力,使
教學活動規(guī)范化,、現代化,。
2、 加強師德建設,,堅持依法治教,,提高教師素質,。
3、 繼續(xù)把音樂作為我級的教育特色,,提高幼兒欣賞音樂,、表現音樂的能力。
4,、 每班至少根據幼兒興趣生成一個課題以上,。
5、 能每月更新教學具,。
四,、具體要求:
(一)、教師隊伍建設
1,、 提高教師使用普通話的的能力,,堅持每周讀報,讓普通話成為幼兒園的日常用語,。
2,、 提高教師的教學組織能力,安排
教師開展公開活動,,讓教師在實踐中總結經驗,、互相取長補短,爭取自我提高,。
3,、 大力推動教師學習現代信息技術的積極性,能通過上網收集資料,,豐富見識及為在幼兒園開展活動提供更廣闊的空間,。
4、 堅持依法治教,,體現“一切為了孩子”的精神,。
(二)、班級管理
1,、 樹立“健康第一”的觀念,,將“健康第一”落實在幼兒的一日生活中。
2,、 把音樂教學研究作為重點工作,,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞能力,堅持每周開展音樂活動及爭取在日常生活中多使用音樂,,使幼兒能學會20首歌曲以上,。
3、 做好班級的衛(wèi)生工作,特別是在傳染病高峰期,,讓幼兒在衛(wèi)生,、安全的環(huán)境中快樂、健康地成長,。
4,、 根據教學需要更換或增加環(huán)境的布置及教學具,讓環(huán)境也能成為教育的一部分,。并每月進行檢查,,做好教學具的登記、存檔工作,。
5,、 抓好各班的常規(guī),為開展教學活動奠定良好基礎,。
五,、具體活動安排:
二月份:
1,、 制定本學期的各部門計劃,。
2、 抓好各班的常規(guī)建設,。
3,、 穩(wěn)定
新生情緒,使其盡快適應新環(huán)境,。
三月份:
1,、 討論制定“一物多玩”幼兒自編操的評價標準及設計好操節(jié)。
2,、 公開課研討,。
3、 教學具檢查,、登記工作,。
四月份:
1、 家長開放日,。
2,、 討論并編寫教材。
3,、 早操評比
4,、 教學具檢查、登記工作
五月份:
年小班級工作計劃,標簽:幼兒園小班教學計劃,小班教學計劃,
1,、 班主任經驗交流
2,、 討論教學活動案例分析。
3、 慶祝“六一”及建園十周年活動,。
六月份:
1,、 生成課題研討。
2,、 本年級優(yōu)質課評選活動,。
七月份:
1、 各部門總結
2,、 期末財產清點工作,。
小班教育教學工作計劃總結五
一、指導思想
《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活的活動,,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,,學習保護自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心,。”把安全工作責任到人,,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全,,我們小班制定了安全工作計劃.
二,、具體措施:
(一)創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1,、堅持每天晨檢,,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現要沒收,,并教育幼兒,,和與其家長溝通。
2,、開飯時注意,,預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,,并為幼兒端到面前,。
3、把好幼兒服藥關,,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,,并寫好幼兒姓名,。根據家長的服用要求,確保服藥及時,、準確,,嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生,。
4,、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,,防止異物進入耳,、鼻、口的現象發(fā)生,。中午無論誰值班,,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,,尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正,。
5,、把好幼兒離園關,孩子在幼兒園一天,,下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,,一定要組織幼兒安靜的.體活動,,如看書,。一定要看證放人,不認識的人有即使有接送證,,也要問清情況的或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
6,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,,在天氣好的時候晾曬被褥,,及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄,,及時清點人數和物品,。
7、戶外活動時,一定認真檢查活動場地的安全性,,及時排除不安全因素,,確保幼兒安全,如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘,,一定報告辦公室,,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全,。
8,、教師離園時在班內各處檢查,如:水,、電,、門、窗,。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,,并簡單交代其幼兒情況的。
(二)加強安全教育,、提高安全意識
要安全,,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活的行為規(guī)范的培養(yǎng),,對于幼兒我們要嚴格要求,,從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,,加強防范意識,,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊至少10次,,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,,并利用小紅花獎勵,。
1、教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。
2,、為確保上下樓的安全,,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階,。一階一階慢慢下(上),,不推不擠小朋友,。
3、教育不跟陌生人走,,不吃陌生人給的東西,。使懂得不能隨便離開家長或.體。
4,、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。
5、戶外活動玩大型玩具時,,做到不推不擠,,一個一個滑,讓幼兒互相監(jiān)督,,保證幼兒安全,。
6、教育幼兒不能碰電插座,,不可以帶小刀,,在手工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀,。
7,、教育不把紙團、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。
8,、在教學活動中滲透有關的安全知識,,讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,,遇到緊急情況的,,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素,。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕,,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,,孩子到哪,,教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),,對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力,。將各種活動在幼兒園一日生活的,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,,才能真正保證幼兒的安全。
小班教育教學工作計劃總結六
在教學活動中滲透有關的安全知識,,讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,,遇到緊急情況,,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時時刻刻提醒自己,,提醒孩子,,沿著計劃的大方向,注重細節(jié),,適時地在實際情況下進行調節(jié),,我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長,。
安全工作關系到師生生命的安危,,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,,每一位父母都希望孩子在學校安全渡過每一天,,健康快樂成長,萬一出現安全事故,,都會成為家長和老師心中永遠的痛,。這萬一的概率要靠我們老師加強安全管理,才能能防患于未然,,減少安全事故,,使我們的教育教學工作更輕松、愉快,。
為切實搞好這一工作,,我制定了以下的計劃:
一,、 指導思想
以縣教育局的指導思想為依據,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,,落實安全教育內容,,努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二,、 教育內容安排:
1,、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教 育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進行集中教育,,以及做好放學路對的管理。
2,、要求學生學習《學生守則》,、《學生日常行為規(guī)范》及學校有關安全教育的各項規(guī)定,增強學生學習,、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人生安全,。
3,、防溺水教育,要進行防溺水的教育,,開展以溺水后自救,,溺水者的救護為主要內容的教育。
4,、防觸電的教育,,對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用,。
5,、防食物中毒的教育,邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,,以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生,。
6、防病,、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育,,建立個人健康檔案,進行一次健康檢查,,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。
7,、防火、防盜,、防震,、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施,落實專人負責,,班里應經常開展防火,、防盜、防震,、防煤氣中毒等的防范措施教育,。
三、實施措施
1,、加強放學路對的管理,,每隊路對設立路隊長,對該對進行負責管理,。
2,、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我,,學會生存,。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報,。教育學生加強安全防火意識,。
4、平時重視交通,、飲食,、體育、人身,、用電等安全,,做到安全教育天天講,時時講,,處處講,,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生,。
小班教育教學工作計劃總結七
本學期我班共有幼兒36名,其中男孩22名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,,讓他們平安、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責,。
本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,,避免發(fā)生各類安全責任事故,,確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,,我班制定了一份安全教育計劃:
1,、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,,在安全的'意識滲透下,,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要。
(1)堅持每天晨午檢,,保證幼兒不帶危險物品入園,,如發(fā)現要及時沒收,并教育幼兒,,和與其家長溝通,。
(2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.50c不入園,。
(3)把好幼兒服藥關,,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名,。根據家長的服用要求,,確保服藥及時、準確,,嚴禁錯服,、漏服現象的發(fā)生。
(4)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,,保證教室每天開窗通風,、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒,,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,,及時預防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活;
(5)日常生活中,教育幼兒不動插座,,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,,以防撞傷,、碰傷,。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數和物品與接班教師交代清楚,。
2,、進餐、午睡安全
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,,在一日生活中時常仔細留意,,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,,并為幼兒端到面前,,預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),,不蒙頭睡覺,,不拿玩具、物件睡覺,,進餐,、午睡時來回巡視。
3,、活動安全
小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,,幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,,提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),,不擅自離開集體,,同伴間友好相處,互相謙讓,,不擠不撞,,不(打、推,、咬,、抓)人。
4,、接送安全
來園,、離園人流較大,幼兒園空間也較大,,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,,不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園,,要及時、主動與班級教師聯系,,教師及時做好缺勤情況登記,。
5、家園共安全
利用家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,,宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,,特別是加強交通安全的重視,,在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作),,引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等。
6,、簡單自救方法
在教學活動中滲透有關的安全知識,,讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,,能呼叫求救,,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。
時時刻刻提醒自己,提醒孩子,,沿著計劃的大方向,,注重細節(jié),適時地在實際情況下進行調節(jié),,我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長。
安全工作關系到師生生命的安危,,是學校開展正常教育,、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,每一位父母都希望孩子在學校安全渡過每一天,,健康快樂成長,,萬一出現安全事故,都會成為家長和老師心中永遠的痛,。這萬一的概率要靠我們老師加強安全管理,,才能能防患于未然,減少安全事故,,使我們的教育教學工作更輕松,、愉快。
【小班教育教學工作計劃總結7篇】相關推薦文章:
2022年小班幼兒教育教學總結7篇
小班第二學期工作計劃和總結7篇
小班安全工作計劃總結7篇
小班秋季學期教育教學工作計劃優(yōu)秀五篇
幼兒園教育教學心得小班6篇