為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

熱愛勞動主題班會設計方案怎么寫篇一

時間：

地點：

一.目的要求：

1. 使學生進一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動,，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè),、團結(jié)協(xié)作,、樂于助人的思想品質(zhì)。

2. 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣,，并體現(xiàn)在日常生活中。

二. 主要方法：談話法,、表演法,。

三. 會前準備：

1. 全班準備歌曲《咱們工人有力量》。

2. 四位學生準備小品,。

3. 一學生準備名人故事,。

4. 一學生準備詩歌朗誦。

5. 五學生準備小品,。

6. 準備拼字游戲,。

7. 主持人小結(jié)。

8. 班長準備倡議書,。

9. 二位同學協(xié)助“愛公益勞動 惜勞動成果”的簽名活動

四. 班會過程：

(一)引言：達 . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠,，勞動一世可得幸福的長眠。 的確,，只有親自參加勞動的人,，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果,。那么,，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧,。

(二)全班齊聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》。

主持人點撥：歌聲唱出了熱情,，歌聲唱出了力量,。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

(三)小品表演,。

1. 請楊磊,、李明瑞、李洪武,、劉爽文同學表演小品《一件小事》,。

2. 主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的：

像小品中的小良同學因為怕苦,、怕累,、怕臟，怕給人笑話,、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做,。這一點又說明了什么呢?請學生討論、發(fā)言,。

(四)學生講話助人為樂的故事,。

1. 請劉惠愛同學講《毛澤東助人為樂的故事》,。

2. 主持人點撥,，是學生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣,，我們作為二十一世紀的新時代的學生,，是不是更應該熱愛公益勞動， 珍惜勞動成果呢?我們應該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果,。

(表揚部分同學)

(五)獻給勞動者一首詩。

請孫燕娜同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》,。

(六)小品表演

1.請徐俊偉,、黃娟、楊小曼,、雷天彩,、鄭俊俊同學

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點撥：一粒飯,，掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學生討論,、發(fā)言,。(指出部分同學不尊重父母、老師,、同學--------等等的勞動成果的壞習慣,，要求同學們改正)

(七)拼字游戲

分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲,，看誰拼得快,。

(八)主持人小結(jié)。

1.勞動光榮,，懶惰可恥,。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責,。

2.一切勞動都是艱苦的,，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果

(九)班長宣讀“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”的倡議書,。

倡議同學們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

(十)“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”的簽名活動,。

讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中,。

熱愛勞動主題班會設計方案怎么寫篇二

愛勞動,、愛集體

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責,，教育學生當好值日生,。

1.激發(fā)興趣引入活動

①同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺到了什么?(引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室,。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢,，感到很愉快,。)

②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動,、對工作認真負責,，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……)

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當好值日生”)

2.怎樣當好值日生

①出示掛圖讓學生看一看,，說一說(有的灑水,、有的掃地、有的拖地,、有的擦桌椅,、有的擺桌椅……)

②這些事怎樣才能做好呢?(a.學生動手實踐，老師指導,。b.討論說出全小組同學齊心合力,，工作認真負責，積極主動……)

3.談體會 明道理

為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,，值日勞動是大家的事,，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人,，都應該當好值日生,。)

4.辨是非升華認識

①下雨了，小明兩腳都是泥,，就進了教室;

②玲玲掃地時,，滿教室都飛著灰塵;

③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的,，我不去?！毙√m跑過來說：“我去,。”

④今天冬冬當值日生,，但下午一放學他就回家了;

⑤手工課上完了,，小莉把不用的紙都弄到了地下。

5.夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的,。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,，并發(fā)小獎品,。

通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理,，知道了我們都是班級的小主人,，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,，使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生,，做一個愛勞動,、關心集體的好學生，好嗎?

熱愛勞動主題班會設計方案怎么寫篇三

1.使學生懂得學習要靠勤奮,，要有正確的學習態(tài)度,。

2.使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理,。

3.使學生初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌,、贊美祖國,，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。

明確“愛學習,、愛勞動,、愛祖國”的目的與意義。

1.準備活動中涉及《國歌》,、《我們的祖國是花園》視頻,、文章、音樂,、圖片,。

2.指導學生收集有關神舟十號號及祖國建設成就的有關資料。

3.收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言,、警句,。

一、導入

中隊長：今天,，我們召開 “愛學習愛勞動愛祖國”主題班會,。

二、愛學習

1.學生講述古代名人讀書的故事,。

2.師：這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書,，有的成為儒學大師，有的稱為著名的學者,。那么,，同學們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

3.學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。

三,、愛勞動

1.討論勞動的好處,。

2.如何做到愛勞動。

3.齊唱：《勞動最光榮》,。

四,、愛祖國(國旗國徽)

1.我們的祖國真美麗,，我們都熱愛她。你知道我國國旗是什么嗎?

它代表的意義是什么?國旗上的紅色和黃色有什么象征意義?

新中國第一面五星紅旗在什么時間,，什么地點,，由誰親手升起?

什么地方應升掛國旗?中小學生多長時間舉行一次升旗儀式? (看誰說得多)

2.師：我們熱愛祖國，要有自己的行動,。我們該怎么做?

生答,。

四、總結(jié)

1.同學們在這節(jié)課中有什么收獲?

2.學生暢所欲言,。

3.通過這節(jié)課的學習,，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質(zhì),。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識,，為祖國貢獻自己的力量,。同學們是祖國的未來，我相信同學們,，一定會刻苦學習,，努力鍛煉，提高本領,，報效祖國的!

熱愛勞動主題班會設計方案怎么寫篇四

1,、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。

2,、體驗勞動的快樂,，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。

3,、教育學生尊重勞動人民,，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動,。

1,、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

2,、觀察班上最愛勞動的同學有誰,，用一句說話夸夸他。

(一)激趣導入：同學們,，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺到什么?這干凈、整潔,、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的,。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活,，勞動是最光榮的!

(二)學會尊重勞動者

我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時,，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?

勞動只有分工不同，沒有貴賤之分,，勞動者是最值得尊重的人,。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!

下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

勞動如多彩的光是那么明媚， 勞動創(chuàng)造出千般快活,， 勞動使機器在飛速地動,，

勞動使萬物承載世界， 我要為勞動者唱贊歌,。 無論堅守在什么崗位,，

無論崗位是多么平凡， 都是勞動創(chuàng)造新的生活,。勞動是事業(yè)的根本,，

勞動才能獲取新的生活。 勞動是人類永遠的旋律,， 勞動是勤勞者心靈之歌,。

(三)分享勞動的故事

勞動是平凡的，也是偉大的,，不管是名人還是普通人,，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切,。下面,，我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢?

(四)表揚愛勞動的同學,。

勞動是可敬的,，勞動是光榮的。同學們,，擦亮我們的眼睛,，看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話!

(四)點燃熱愛勞動之情,。

勞動是光榮的,，但勞動也是辛苦的!同學們，在以后的生活中,，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?

(五)班長發(fā)起“愛勞動,，惜成果”的倡議,。

勞動光榮，懶惰可恥,。我們應從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,，把熱愛勞動,、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中，做一個優(yōu)秀的學生吧!(班長宣讀“愛勞動,，惜成果”倡議書)

“愛勞動,，惜成果” 倡議書

1、在家做個愛勞動的好孩子,。自己能做的事情自己做,，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗,、掃掃地,。

2、在校做個愛勞動的好學生,。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯,，擦窗,、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈,。

3,、珍惜別人的勞動成果。比如,，每當你浪費一些飯菜時,，你應當想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果，不應該浪費,，比如,，你走出教室的時候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電,，應該把燈關掉,，還比如，你洗好手后應該及時把水龍頭關掉,，不能浪費水,。

同學們，我們都有一雙靈巧的手,，讓我們用雙手學會服務,，學會勞動,，學會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,，用雙手創(chuàng)造美好的未來!