方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

勞動(dòng)班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇一

1.使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存,，社會(huì)就不能發(fā)展的道理,。

3.使學(xué)生初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌,、贊美祖國(guó),，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。

明確“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)”的目的與意義,。

1.準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及《國(guó)歌》、《我們的祖國(guó)是花園》視頻,、文章,、音樂(lè)、圖片,。

2.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號(hào)號(hào)及祖國(guó)建設(shè)成就的有關(guān)資料,。

3.收集勤奮學(xué)習(xí)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)的名言、警句,。

一,、導(dǎo)入

中隊(duì)長(zhǎng)：今天，我們召開(kāi) “愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”主題班會(huì),。

二,、愛(ài)學(xué)習(xí)

1.學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事。

3.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事,。

三,、愛(ài)勞動(dòng)

1.討論勞動(dòng)的好處。

2.如何做到愛(ài)勞動(dòng),。

3.齊唱：《勞動(dòng)最光榮》,。

四、愛(ài)祖國(guó)(國(guó)旗國(guó)徽)

1.我們的祖國(guó)真美麗,，我們都熱愛(ài)她,。你知道我國(guó)國(guó)旗是什么嗎?

它代表的意義是什么?國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義?

新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn),，由誰(shuí)親手升起?

什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗?中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式? (看誰(shuí)說(shuō)得多)

2.師：我們熱愛(ài)祖國(guó),，要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛趺醋?

生答,。

四,、總結(jié)

1.同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?

2.學(xué)生暢所欲言。

3.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,。同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái),，我相信同學(xué)們,，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉,，提高本領(lǐng),，報(bào)效祖國(guó)的!

勞動(dòng)班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二

現(xiàn)在的小學(xué)生大都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”,，全家人都圍著這些“小皇帝”,、“小公主”在轉(zhuǎn)，被寵壞了,。在學(xué)校生活中,，這些學(xué)生反映出來(lái)的就是缺乏勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)素質(zhì)，而且這種現(xiàn)象是普遍存在的,。長(zhǎng)此以往,，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生整體素質(zhì)的提高，影響他們德智體美勞的全面發(fā)展,。

1.通過(guò)故事,、生活實(shí)例等方式讓學(xué)生意識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2.體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，懂得做一些力所能及的勞動(dòng),，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3.增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,，珍惜別人的勞動(dòng)成果,。

1.排練詩(shī)朗誦、小品,、合唱等節(jié)目。

2.準(zhǔn)備視頻,、收集照片等教學(xué)所需,。

一、觀寓言故事,，惜勞動(dòng)之果

1.觀看視頻：《葡萄園里的寶藏》,。

2.談感受。

3.欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》,，明白幸福生活的來(lái)源,，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

二,、聯(lián)生活實(shí)例,，知?jiǎng)趧?dòng)表現(xiàn)

勞動(dòng)的重要性不言而喻，那么作為一名小學(xué)生,，你們認(rèn)為都有哪些地方需要我們勞動(dòng)呢,？

1.欣賞圖片（好的勞動(dòng)表現(xiàn)：學(xué)校,、家里、社會(huì)）,。

2.談感受,，進(jìn)而追問(wèn)在學(xué)校、家里,、社會(huì)都需要做哪些勞動(dòng),。

3.觀看小品表演：《值日一幕》。

4.敢說(shuō)敢當(dāng)環(huán)節(jié),。此環(huán)節(jié)敢于說(shuō)出自己的想法,，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤就是最棒的孩子。（生大膽說(shuō),，互揭短,，批不足，談啟示）

（1）適時(shí)出示圖片（壞的勞動(dòng)表現(xiàn)：學(xué)校,、社會(huì)）,。

（2）適時(shí)引出讀書(shū)也是一種勞動(dòng)，是腦力勞動(dòng)的重要表現(xiàn),，只要把功課學(xué)好,，長(zhǎng)大為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，那就是一種勞動(dòng),。

（3）適時(shí)出示一些辨析題：

小宇在校大掃除時(shí)表現(xiàn)的特別積極,，老師表?yè)P(yáng)了他?；氐郊液?，媽媽讓他把垃圾丟到樓下垃圾桶里，他卻只顧看電視,。

烏云密布,，眼看要下雨了，鄰居王奶奶不在家,，衣服還晾在外面,，小蘭趕緊跑去收了起來(lái)。

小杰每天放學(xué)回家就坐在飯桌前等待爸媽把菜上齊,，飯端好,。

小雅都是自己疊被子，自己整理書(shū)包,，并且主動(dòng)洗碗,，打掃衛(wèi)生，做到自己能做的事情自己做。（生判斷并說(shuō)理由）

三,、品名人故事,，懂勞動(dòng)之益

勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的,。不管是名人還是普通人,，他們無(wú)一不是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切,。接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)名人的勞動(dòng)故事吧,。（課件出示：麥當(dāng)勞老板的`勞動(dòng)故事）

1.看完了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的嗎,？或者你想到了什么,？

2.小結(jié)：孩子們，類似的故事其實(shí)還有很多,，成功有時(shí)候不在乎學(xué)識(shí)的高低,，而是在乎細(xì)微之處，只有我們關(guān)注細(xì)節(jié),，從小事做起,，熱愛(ài)勞動(dòng)，我們才能出類拔萃,，走向成功,。

四、評(píng)勞動(dòng)明星,，形榜樣引領(lǐng)

課件出示評(píng)選要求：

在校園做熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生,；

在家里做熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子；

在社會(huì)做熱愛(ài)勞動(dòng)的好公民,；

珍惜別人的勞動(dòng)成果,。

請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)自己心中的勞動(dòng)明星，并講述理由,。（評(píng)出勞動(dòng)明星,，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。）

五,、唱?jiǎng)趧?dòng)之歌,，渲勞動(dòng)光榮

勞動(dòng)是高尚的,。最后,，讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的崇高敬意，用歌聲來(lái)傳達(dá)我們的志向,，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子吧?。ㄈ帻R唱《勞動(dòng)最光榮》）

勞動(dòng)班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇三

班級(jí)：

時(shí)間：

地點(diǎn)：

一.目的要求：

1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù),、熱愛(ài)公益事業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì),。

2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中,。

二. 主要方法：談話法,、表演法。

三. 會(huì)前準(zhǔn)備：

1. 全班準(zhǔn)備歌曲《咱們工人有力量》,。

2. 四位學(xué)生準(zhǔn)備小品,。

3. 一學(xué)生準(zhǔn)備名人故事。

4. 一學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦,。

5. 五學(xué)生準(zhǔn)備小品,。

6. 準(zhǔn)備拼字游戲。

7. 主持人小結(jié),。

8. 班長(zhǎng)準(zhǔn)備倡議書(shū),。

9. 二位同學(xué)協(xié)助“愛(ài)公益勞動(dòng) 惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)

四. 班會(huì)過(guò)程：

(一)引言：達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠,。 的確,，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民,，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果。那么,，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧,。

(二)全班齊聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》,。

(三)小品表演。

1. 請(qǐng)楊磊,、李明瑞,、李洪武,、劉爽文同學(xué)表演小品《一件小事》。

2. 主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的：

像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說(shuō)不愿意去做,。這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言,。

(四)學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事,。

1. 請(qǐng)劉惠愛(ài)同學(xué)講《毛澤東助人為樂(lè)的故事》。

2. 主持人點(diǎn)撥,，是學(xué)生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)公益勞動(dòng),，樂(lè)于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生,，是不是更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),， 珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果,。

(表?yè)P(yáng)部分同學(xué))

(五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī),。

請(qǐng)孫燕娜同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦我國(guó)著名詩(shī)人艾青的詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》。

(六)小品表演

1.請(qǐng)徐俊偉,、黃娟,、楊小曼、雷天彩,、鄭俊俊同學(xué)

表演小品《粒粒皆辛苦》,。

2.主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論,、發(fā)言,。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師,、同學(xué)--------等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣,，要求同學(xué)們改正)

(七)拼字游戲

分組參與拼“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”游戲,，看誰(shuí)拼得快,。

(八)主持人小結(jié)。

1.勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥,。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé),。

2.一切勞動(dòng)都是艱苦的,，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果

(九)班長(zhǎng)宣讀“熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書(shū),。

倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,，把熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

(十)“熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng),。

讓同學(xué)們將熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中,。

勞動(dòng)班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇四

1,、唱：《勞動(dòng)最光榮》、《理發(fā)師》,、《風(fēng)車依呀呀》,。

2、欣賞：《狩獵波爾卡》,、《森林中的鐵匠》,、《猴子蒸糕》。

3,、根據(jù)音樂(lè)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)谋硌?、律?dòng)。

4,、合作創(chuàng)編,、表演《猴子蒸糕》

1、理解歌曲內(nèi)容,，能較正確而有表情地演唱歌曲《風(fēng)車依呀呀》《理發(fā)師》,。

2、理解《勞動(dòng)最光榮》的詞意,，熟悉歌曲旋律,，能初步模唱歌曲。

3,、欣賞樂(lè)曲《狩獵波爾卡》《森林中的鐵匠》,，感受音樂(lè)活潑、樂(lè)觀的情緒和樂(lè)曲塑造的音樂(lè)形象,，積極展開(kāi)想象,。

1、《勞動(dòng)最光榮》這是美術(shù)片《小貓釣魚(yú)》的主題歌,，曾在1954年“全國(guó)文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)”中獲獎(jiǎng),。歌曲生動(dòng)活潑，形象鮮明,，贊美了“勞動(dòng)最光榮”,。歌曲為五聲宮調(diào)式,，帶變化的兩段體。

2,、《風(fēng)車依呀呀》這是一首農(nóng)村兒童生活題材的歌曲,。它以第一人稱的角度，反映了農(nóng)村孩子從小愛(ài)勞動(dòng),、關(guān)愛(ài)父母的好品質(zhì)和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,。曲調(diào)歡快、活潑,，富于兒童情趣,。歌曲為不規(guī)則的一段體，由五個(gè)樂(lè)句構(gòu)成,。其中,，第五樂(lè)句和反復(fù)后的結(jié)束句為擴(kuò)充樂(lè)句，用襯詞“依呀呀”的`多次重復(fù)進(jìn)一步展現(xiàn)了兒童天真,、純樸的形象和熱愛(ài)勞動(dòng)的美好心靈,。

3、《狩獵波爾卡》這是著名作曲家—奧地利的約翰施特勞斯1875年的管弦樂(lè)作品,。該作品于同年10月5日首次演出,。樂(lè)曲為復(fù)三部曲式。

4,、《森林中的鐵匠》這是德國(guó)作曲家米夏埃利斯創(chuàng)作的管弦樂(lè)作品,。有人曾將此曲與艾倫貝格的《森林水車》和奧爾特的《鐘表店》并列為三首著名的描繪性標(biāo)題樂(lè)曲。

5,、《理發(fā)師》這是一首熱情,、歡快的澳大利亞民歌，生動(dòng)地表現(xiàn)了理發(fā)師認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度,，把理發(fā)師為他人服務(wù)時(shí)的愉快心情表現(xiàn)得栩栩如生,。歌曲為大調(diào)式、單樂(lè)段,，由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成,。

6、《猴子蒸糕》這是一首根據(jù)壯族民歌音調(diào)編曲而成的敘事性表演唱歌曲,。歌曲敘述了猴子想磨米,、蒸糕，去請(qǐng)小狗幫助時(shí),，未能得到小狗的幫助,，便自己動(dòng)手解決了問(wèn)題。當(dāng)猴子蒸好糕時(shí),，小狗想吃糕,，受到小猴的阻攔和“嘲笑”,。

1、積極創(chuàng)設(shè),、營(yíng)造教材主題的情境,，引導(dǎo)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐，逐步領(lǐng)悟,、形成“勞動(dòng)最光榮”的價(jià)值觀，培養(yǎng)“熱愛(ài)勞動(dòng)”,、“尊重他人的勞動(dòng)成果”的情感,、態(tài)度。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力,，用自然、圓潤(rùn)的聲音,，連貫流暢地演唱歌曲,、表達(dá)感情。

3,、在創(chuàng)設(shè)的情境中欣賞器樂(lè)作品,，積極展開(kāi)想象，感受作品塑造的音樂(lè)形象,。

兩課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1,、歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

2,、歌曲《理發(fā)師》,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解《勞動(dòng)最光榮》的內(nèi)容,，熟悉歌曲音調(diào),，初步模唱歌曲。

2,、能較準(zhǔn)確而有表情地演唱《理發(fā)師》,，并隨伴奏進(jìn)行表演。

3,、在實(shí)踐活動(dòng)中領(lǐng)悟“勞動(dòng)最光榮”之道理,，樹(shù)立“愛(ài)勞動(dòng)”，“尊重他人的勞動(dòng)成果”的意識(shí),；培養(yǎng)大膽表現(xiàn)的自信心和合作精神,。

教學(xué)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)興趣,，導(dǎo)入《勞動(dòng)最光榮》,。

2、播放范唱錄音,。

3,、按歌曲節(jié)奏帶領(lǐng)學(xué)生分句朗讀歌詞，引導(dǎo)學(xué)生了解詞意,。

4,、播放范唱錄音，引導(dǎo)學(xué)生再次完整傾聽(tīng)后,，組織學(xué)生隨范唱錄音輕聲跟唱,。

5、學(xué)生隨伴奏錄音輕聲演唱,，教師在必要時(shí)加入提示性的演唱,。

6、小結(jié),、談話導(dǎo)入《理發(fā)師》,。

7、創(chuàng)設(shè)情景,，觀看表演：以小品形式作《理發(fā)師》范唱表演,。

8、組織討論,，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到的情境,。

9、教師朗讀歌詞一遍后,，分句帶領(lǐng)學(xué)生朗讀,。

10、用稍慢速度伴奏,，學(xué)生輕聲唱詞兩遍,。

11、跟隨伴奏帶演唱,。

12,、引導(dǎo)學(xué)生作表演唱。

隨筆：了解《勞動(dòng)最光榮》的內(nèi)容,，初步能模唱歌曲,；能較準(zhǔn)確有表情的演唱《理發(fā)師》，并能跟隨伴奏進(jìn)行表演,。

教學(xué)內(nèi)容：

1,、歌曲《風(fēng)車依呀呀》。

2,、用自選的樂(lè)器或效果聲模仿風(fēng)車聲插入演唱作伴奏,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、初步學(xué)會(huì)唱《風(fēng)車依呀呀》，并通過(guò)演唱及表演活動(dòng),，感受歌曲的風(fēng)格,、情趣。

2培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，并在演唱表演的過(guò)程中,，促進(jìn)“勞動(dòng)光榮“、“關(guān)愛(ài)父母”的情感態(tài)度,。

教學(xué)過(guò)程：

1,、隨伴奏復(fù)習(xí)《勞動(dòng)最光榮》《理發(fā)師》演唱。

2,、聯(lián)系上兩首歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容,，設(shè)計(jì)話題導(dǎo)入《風(fēng)車依呀呀》,。

3,、播放歌曲范唱錄音。

4,、提出問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)音樂(lè)情緒，了解歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容和情感,。

5,、再次播放錄音范唱。

6,、組織討論,，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歌曲找答案、談感受,。

7,、帶領(lǐng)學(xué)生分句朗讀歌詞兩遍。

8,、隨伴奏琴聲,，分句模唱歌詞二至三遍。

9,、隨伴奏輕聲,、完整地演唱歌曲。

10,、結(jié)合歌曲情緒,，指導(dǎo)唱好結(jié)束句。

11,、啟發(fā)思考,，讓學(xué)生在演唱中適當(dāng)?shù)丶尤搿澳７碌娘L(fēng)車聲”,。

12、小組商量,，設(shè)計(jì)表演唱的方案后,，以小組形式表演唱,。

隨筆：初步會(huì)演唱本歌曲,，通過(guò)演唱及表演活動(dòng)，感受歌曲的風(fēng)格,、情趣,。

勞動(dòng)班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇五

1. 通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解,，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性,；

2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí),；懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會(huì)開(kāi)放得更加燦爛,。

3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

4. 在班集體建設(shè)過(guò)程中,，建立良好的人際關(guān)系,；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念,。

1. 椅子排成圓圈,。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè),，黑板上寫(xiě)“友誼在我心中”四個(gè)大字,，并配些圖畫(huà)。

2. 錄音機(jī),，磁帶,。

3. 課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)小品,。

（一）開(kāi)場(chǎng)（3分）

甲：一棵茁壯的小樹(shù)苗,，從小要把根扎正。

乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈,。

甲：集體中怎樣生活,，

乙：同學(xué)間怎樣相處，

（合）：我們都應(yīng)該弄懂,。

（合）：我們都是集體的一員,，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

乙：如果人人都自私自利,，班里將會(huì)冷酷無(wú)情,。

甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)充滿陽(yáng)光,。

合：《友誼在我心中 》 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友,，在我們的班會(huì)開(kāi)始前,，請(qǐng)和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會(huì)的精彩,。（放《朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng),。）

（二）乙：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：（1分）

親愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中,，在生活上,，我們每個(gè)人都可能遇到困難,，都需要?jiǎng)e人幫助,。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié),。"人心齊,，泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標(biāo),，大家團(tuán)結(jié)互助,，心往一處想，勁往一處使,，才能把事情辦好,。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)；兩年多了,，有些成為了好朋友,，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎,？你會(huì)和同學(xué)交往嗎,？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解，一定會(huì)對(duì)我們有很大的幫助的,。

（三）（乙）：今天,，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開(kāi)始吧。（2分）

動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》片段,。

甲：聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感想,？（請(qǐng)同學(xué)回答3--4人）（2分）

（四）下面請(qǐng)看詩(shī)歌表演《團(tuán)結(jié)力量大》

（五）甲：我們?cè)谂c同學(xué)、與朋友的交往過(guò)程中,，難免會(huì)有一些摩擦,。如果不謙讓，就會(huì)影響團(tuán)結(jié),，影響學(xué)習(xí),。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看兩個(gè)短?。?分）

（小品1：坐在后面的某位同學(xué),，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠,，打了起來(lái),，還撕破了作業(yè)本。

小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),，結(jié)果兩人大吵起來(lái),。）

甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心,，站在別人的角度去想一想,，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看,。,。。他們來(lái)了（短劇中的演員換位,，繼續(xù)表演,。）

乙：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’,，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（請(qǐng)大家討論,，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）

合：只要我們能多為別人想一想,，很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的,，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。

（甲）：（2分）

（乙）：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,，和同學(xué)們朝夕相處,，友誼在我們心中生根,、發(fā)芽，下面我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)歌聯(lián)誦——《真正的友誼》,。

乙：一條金色的紐帶,，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請(qǐng)帶著你的朋友來(lái)聊一聊,。說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福,。（大約3-4對(duì)朋友）（3分）

乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《找朋友》（3分）

（七）甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離,，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對(duì)朋友的信任可以對(duì)你有很大的幫助 ,，你對(duì)朋友在他最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能忘卻的記憶,。生活中、學(xué)習(xí)中,，我們需要的正是這樣的牽手,。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。（5分）

（放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》）

乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：（2分） 同學(xué)們,，人的一生有許多感情是很寶貴的,，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增,，使痛苦減半,。”李白也告訴我們,，桃花潭水盡管有千尺深,，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧,，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富,！請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光,，周圍越黑,，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友,，從現(xiàn)在起能手拉手,，心連心，為創(chuàng)建和諧,、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn),。這樣我們的班級(jí)一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的，你也會(huì)在這樣的大家庭中快樂(lè)地成長(zhǎng),，成為人人喜愛(ài)的人,。！下面老師有個(gè)小小的建議,，請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位,，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過(guò)矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下,，這位同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你有過(guò)什么樣的點(diǎn)滴幫助,，你最想對(duì)他說(shuō)什么。

（感恩的心,，手牽手）（3分）

乙：請(qǐng)來(lái)賓講話,。

合：讓我們?cè)谝磺队颜x地久天長(zhǎng)》中結(jié)束我們的'主題班會(huì)。（齊唱）（ 2 分）

對(duì)朝夕相處的住宿班的孩子來(lái)說(shuō),，友誼為主題的班會(huì)非常有實(shí)效性,。班會(huì)上孩子們真摯的話語(yǔ)、動(dòng)情的傾聽(tīng),，拉近了同學(xué)們之間的距離,，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對(duì)自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助,，學(xué)會(huì)了感恩,，讓同學(xué)們?cè)跉g聲和笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦,，也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心,、幫助別人，樂(lè)于接近周圍人,，做個(gè)受大家歡迎的人,，與他人建立和諧的人際關(guān)系。

勞動(dòng)班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇六

1,、音樂(lè)欣賞《勞動(dòng)最光榮》

2,、拓展訓(xùn)練

1、通過(guò)歌唱,，表演等活動(dòng),，在發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)能力的同時(shí)，并使他們懂得要力所能及地為家庭做貢獻(xiàn),，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)家人,，熱愛(ài)勞動(dòng)的品德。

2,、學(xué)習(xí)多種歌曲的表演方式,，為歌曲添彩,。

通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)家人,，熱愛(ài)勞動(dòng)的品德,。

打擊樂(lè)器、課件,、等,。

一、導(dǎo)入

1,、組織教學(xué),。（歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，學(xué)生自由做律動(dòng)）

2,、師問(wèn)：同學(xué)們聽(tīng)過(guò)三只小豬的故事嗎,？請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)講故事。

大灰狼為什么沒(méi)把第三只小豬的房子給推倒,？（因?yàn)榈谌恍∝i的房子是磚頭蓋的,，說(shuō)明這個(gè)小豬非常勤勞。

1,、今天,，老師給大家?guī)?lái)幾個(gè)朋友，大家想認(rèn)識(shí)嗎,？師介紹打擊樂(lè)器及演奏方法,，（鼓、雙響筒,、三角鐵,、串鈴、沙槌）

2,、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演,。

3、你能有節(jié)奏的用打擊樂(lè)器模仿剛才哪些小動(dòng)物的叫聲嗎,？

4,、同學(xué)們真棒，不但會(huì)模仿小動(dòng)物們的叫聲,，還會(huì)用打擊樂(lè)器有節(jié)奏的敲打小動(dòng)物的叫聲,，大家喜歡這首歌嗎？我們?cè)趤?lái)欣賞一遍,，師問(wèn)：這種幸福的生活從哪里來(lái)的呢？（靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的）

5,、按節(jié)奏讀這句詞（師問(wèn)生答）

6,、出示課件：大家看看大屏幕的這些小朋友都在干嗎呢,？他們勤勞嗎？

7,、有的同學(xué)剛才在聽(tīng)歌的時(shí)候情不自禁地唱了起來(lái),，現(xiàn)在，我們就跟著音樂(lè)輕聲地演唱一遍,。

8,、師帶唱一遍

三、歌曲拓展

1,、師：同學(xué)們唱的可真棒,，不過(guò)，胡老師覺(jué)得如果能配上動(dòng)作來(lái)表演一定會(huì)更好的,，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?。磕呛蠋熓墙踢€是同學(xué)們自己想動(dòng)作來(lái)配上歌曲呢,？（全班學(xué)生跟著音樂(lè)做動(dòng)作）

生：可以配上打擊樂(lè)器,。

3、師：那么,，今天我也想讓大家來(lái)當(dāng)一回小小音樂(lè)家,，，上節(jié)課,，老師讓大家回家用日常的生活用品做了些簡(jiǎn)單的小樂(lè)器,，老師今天也想唱歌，請(qǐng)一為同學(xué)上臺(tái)來(lái)為老師伴奏大家可以開(kāi)動(dòng)腦筋想不同的節(jié)奏來(lái)為歌曲伴奏,，自由創(chuàng)編節(jié)奏,，學(xué)生上臺(tái)表演。

4,、跟著音樂(lè)一起有節(jié)奏的用手上自制的樂(lè)器為歌曲伴奏,。

四、總結(jié)

今天,，我們一起欣賞了《勞動(dòng)最光榮》,，胡老師有個(gè)小小的要求，請(qǐng)我們班的同學(xué)今天回家?guī)桶职謰寢屪鲆患覄?wù),，下節(jié)課告訴胡老師你都幫爸爸媽媽干了些什么,？胡老師看看我們班誰(shuí)會(huì)是那個(gè)最勤勞的小朋友。

勞動(dòng)班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇七

xx月xx日—xx月xx日期間,，通過(guò)比賽分別決出男子組和女子組前八名,，其中我校副校長(zhǎng)xx獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有xx多名教職工參賽,，比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈,，比賽氛圍友好,。通過(guò)這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,，在友好的比賽氣氛中,，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心,；達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體,，愉悅心情，緩解工作壓力的目的,。

xx月xx日下午xx,，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù),，在燈光控制,，音源美化，圖像處理等方面,，給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái),，為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)終端技術(shù)的介紹平臺(tái)，同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù),。本次活動(dòng)精彩紛呈,，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來(lái),、深情演繹的,，有慷慨激昂、一路高歌的,。通過(guò)這次活動(dòng),，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧,。

xx月xx日—xx月xx日期間,，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽,，競(jìng)爭(zhēng)激烈,。通過(guò)這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式,，有利于帶動(dòng)中青年教師,、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間,、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠(chéng)文化，體現(xiàn)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,。

xx月xx日下午xx全體教職工參加,，由體衛(wèi)藝辦公室,、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害,，xx生活”健康知識(shí)講座。通過(guò)這次講座,，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢(qián),，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體,。

這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了教師業(yè)余文化生活,，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性,，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,，體現(xiàn)了和諧校園的理念,。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

勞動(dòng)班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇八

一,、指導(dǎo)思想

充分表達(dá)護(hù)士對(duì)改善醫(yī)療服務(wù)和創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的貢獻(xiàn),，彰顯護(hù)士“珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué),、樂(lè)于奉獻(xiàn),、救死扶傷”的專業(yè)精神，優(yōu)化護(hù)士社會(huì)形象,，傳播我省醫(yī)療服務(wù)體系改革和發(fā)展的正能量,，維護(hù)患者療效、安全的核心利益,，營(yíng)造改善患者就醫(yī)感受,、尊重醫(yī)務(wù)人員行醫(yī)感受的良好社會(huì)環(huán)境。

二,、活動(dòng)主題

感動(dòng)天使,，講述你身邊的故事。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)微攝影,。以隨手拍、抓拍的形式,，提交的作品可以是一張或多張照片,，表達(dá)一個(gè)主題，展示一個(gè)情景,，講訴一個(gè)故事,，配文字說(shuō)明,。作品可以采用高像素手機(jī)或相機(jī)拍攝，不得用電腦技術(shù)做合成,、添加,、刪除、大幅度改變色彩等技術(shù)處理,，像素不得低于400萬(wàn),，格式為jpg，大小要大于1m,。

(三)微演講。全省各醫(yī)療衛(wèi)生和計(jì)生單位可圍繞本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想和主題,，舉辦多種形式的護(hù)士節(jié)演講活動(dòng),。各地市衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)推薦五部?jī)?yōu)秀演講作品，錄制成視頻,，發(fā)送到廣東醫(yī)療微信平臺(tái),。演講作品時(shí)間不超過(guò)6分鐘，視頻格式和分辨率的要求請(qǐng)參照微電影和微視頻,。

四,、活動(dòng)范圍

全省各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和計(jì)生機(jī)構(gòu)。

五,、活動(dòng)時(shí)間

20_年x-x月,。

六、活動(dòng)安排

(一)投稿,。所有作品可以個(gè)人或單位的名義在“_x”微信平臺(tái)上(見(jiàn)附件2),。參加過(guò)省內(nèi)各類微電影比賽、反映護(hù)士工作或和諧醫(yī)患關(guān)系的作品可作為改善醫(yī)療服務(wù)的宣傳作品也可作為本次活動(dòng)的參評(píng)作品,，直接發(fā)至“_x”平臺(tái),。所有參賽作品請(qǐng)務(wù)必注明作者姓名、單位及聯(lián)系方式,。所有作品的截稿時(shí)間為4月28日,。

(二)初評(píng)。x月_-_日,，省衛(wèi)生計(jì)生委和省中醫(yī)藥局組織專家對(duì)所有作品進(jìn)行初步篩選,，確定一批入圍作品。

(三)網(wǎng)絡(luò)投票,。x月x-x日,，入圍作品將在“_x”微信平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。

(四)復(fù)評(píng)。x月x-x日,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果和專家評(píng)審結(jié)果,，確定獲獎(jiǎng)作品，并在“_x”公眾微信平臺(tái)進(jìn)行公示,。最終的獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),，同時(shí)作為20_年全省5?12護(hù)士節(jié)的宣傳作品投放各網(wǎng)絡(luò)和平面媒體。

七,、活動(dòng)要求

(一)激勵(lì)護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè),。全省各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生單位的護(hù)士要熱愛(ài)本職工作,，培養(yǎng)高尚情操,，要以患者的核心利益構(gòu)建護(hù)理的價(jià)值觀，遵循“貼近臨床,、貼近病人,、貼近社會(huì)”的原則，讓群眾感受到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和護(hù)理專業(yè)發(fā)展的成果,，讓社會(huì)看到護(hù)理的科學(xué),、專業(yè)，讓每一個(gè)護(hù)士都成為護(hù)理專業(yè)發(fā)展的代言人,。

(二)維護(hù)并樹(shù)立護(hù)士的社會(huì)形象,。護(hù)士是醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的重要力量。護(hù)士的社會(huì)形象關(guān)系護(hù)士的自我認(rèn)知和角色認(rèn)同,，關(guān)系到護(hù)理核心價(jià)值觀的表達(dá)和護(hù)理工作質(zhì)量,，關(guān)系到護(hù)士在醫(yī)療體系和社會(huì)的地位。各地各醫(yī)療衛(wèi)生單位要以5?12國(guó)際護(hù)士節(jié)為契機(jī),，宣傳護(hù)理工作的科學(xué)和專業(yè),，要多角度、深層次展現(xiàn)護(hù)理工作的新成績(jī),、新面貌,、新常態(tài)，宣傳護(hù)士在提升治療成效,、確?；颊甙踩⒖刂瞥杀拘б?、維護(hù)醫(yī)療誠(chéng)信,、改善患者就醫(yī)感受的貢獻(xiàn)，在全社會(huì)營(yíng)造尊重護(hù)士,、愛(ài)護(hù)護(hù)士的濃厚氛圍,。

(三)重視5?12國(guó)際護(hù)士節(jié)宣傳工作。各地級(jí)以上市衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)和各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)要認(rèn)真組織，精心策劃,，周密部署,，圍繞改善醫(yī)療服務(wù)的目標(biāo)和指導(dǎo)思想，以護(hù)士日常工作學(xué)習(xí)生活為題材,，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和自媒體的作用,，做好行業(yè)正面宣傳。要本著節(jié)儉和簡(jiǎn)約的宗旨,，征集各類微電影(微視頻),、微攝影和微演講，滴水見(jiàn)太陽(yáng),，細(xì)微見(jiàn)真情,，平凡見(jiàn)偉大，用小成本,、小制作發(fā)揮大的社會(huì)效應(yīng),，展示護(hù)士才華，表達(dá)護(hù)士情懷,。