作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
小班清明節(jié)教案藝術(shù)篇一
1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念,。
2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖,，尊重長輩。
3,、知道4月5日是清明節(jié),，愿意參與清明節(jié)的活動。
4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全,，增強自我保護(hù)的意識。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1,、掃墓圖片（獻(xiàn)花,、植樹、送食）
2,、清明節(jié)的課件
一,、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了,，小草發(fā)芽了,，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）師：在這個美麗的節(jié)日里,，有一個特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎？
二,、介紹清明節(jié)師：
清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢,？小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了,？（去世了）,。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄儯驮诿磕甑那迕鞴?jié)去墓地看他們,，所以呀,，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念,。
三,、清明節(jié)掃墓到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如,，送花）現(xiàn)在,，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念的,。
1,、播放圖片
2、幼兒講述
3,、教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人,，有的給他們敬酒，還有的通過植樹,，表達(dá)對他們的思念,，告訴他們你很想念他們）
四、清明節(jié)的習(xí)俗通過播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗,。
五、小結(jié),，結(jié)束清明節(jié)的習(xí)俗可真多,，有獻(xiàn)花、送食,、植樹,、蕩秋千、放風(fēng)箏等,。那到了清明節(jié)的時候呀,，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で?、春游,，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,，好不好？
在設(shè)計這節(jié)活動時,，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式,。但經(jīng)過和大家的討論研究,，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為,，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈,，不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中,，我以談話法為主要活動方法,，通過幼兒的討論、已有的社會經(jīng)驗及觀看視頻,，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對親人思念的方法,。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高,，回答問題也很積極,。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時候沒有對一些習(xí)俗進(jìn)行簡單的講述，只是一遍而過,，效果不太明顯,，幼兒記憶不深刻。再來,，如果時間充裕,，可以自制簡單的花朵，風(fēng)箏等,，既環(huán)保,，又可以加深記憶，提高幼兒的動手能力,。
小班清明節(jié)教案藝術(shù)篇二
1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念,。
2,、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖,，尊重長輩,。
3、知道4月5日是清明節(jié),，愿意參與清明節(jié)的活動,。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全,，增強自我保護(hù)的意識,。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
1,、掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹,、送食）
2,、清明節(jié)的課件
一、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎,？
師：在這個美麗的節(jié)日里,，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎,？
二,、介紹清明節(jié)
師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里,，人們都干些什么呢,？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,，他們都去哪里了,？他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄?，就在每年的清明?jié)去墓地看他們,，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達(dá)對他們的思念,。
三、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎？
現(xiàn)在,，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達(dá)對他們的思念的。
1,、播放圖片
2,、幼兒講述
3、教師小結(jié)
四,、清明節(jié)的習(xí)俗
通過播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
五,、小結(jié),，結(jié)束
清明節(jié)的習(xí)俗可真多,，有獻(xiàn)花、送食,、植樹,、蕩秋千,、放風(fēng)箏等,。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、踏青,、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園,，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,，好不好？
在設(shè)計這節(jié)活動時,，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式,。但經(jīng)過和大家的討論研究，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓,，并不知道那些不文明的行為,，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道,。在整個活動中,，我以談話法為主要活動方法，通過幼兒的討論,、已有的社會經(jīng)驗及觀看視頻,，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，幼兒興趣很高,，回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時候沒有對一些習(xí)俗進(jìn)行簡單的講述,，只是一遍而過,，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻,。再來,，如果時間充裕，可以自制簡單的花朵,，風(fēng)箏等,，既環(huán)保，又可以加深記憶,，提高幼兒的動手能力,。
小班清明節(jié)教案藝術(shù)篇三
1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念,。
2,、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖,，尊重長輩,。
3、知道4月5日是清明節(jié),，愿意參與清明節(jié)的活動,。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全,，增強自我保護(hù)的意識,。
5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
1、掃墓圖片(獻(xiàn)花,、植樹,、送食)2、清明節(jié)的課件
一,、談話導(dǎo)入：小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了,，還有輕輕的風(fēng))師：在這個美麗的節(jié)日里,，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎?
二,、介紹清明節(jié)師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,，他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們,，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀,，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達(dá)對他們的思念。
三,、清明節(jié)掃墓到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如,，送花)現(xiàn)在,，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念的,。1,、播放圖片2、幼兒講述3,、教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,，有的給他們敬酒,，還有的通過植樹,，表達(dá)對他們的思念，告訴他們你很想念他們)
四,、清明節(jié)的習(xí)俗通過播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
五,、小結(jié),，結(jié)束清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花,、送食,、植樹、蕩秋千,、放風(fēng)箏等,。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、踏青,、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園,，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,，好不好?
在設(shè)計這節(jié)活動時，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式,。但經(jīng)過和大家的討論研究,，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為,，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈,，不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中,，我以談話法為主要活動方法,，通過幼兒的討論,、已有的社會經(jīng)驗及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對親人思念的方法,。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，幼兒興趣很高，回答問題也很積極,。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時候沒有對一些習(xí)俗進(jìn)行簡單的講述,，只是一遍而過，效果不太明顯,，幼兒記憶不深刻,。再來，如果時間充裕,，可以自制簡單的花朵,，風(fēng)箏等，既環(huán)保,，又可以加深記憶,，提高幼兒的動手能力。
小班清明節(jié)教案藝術(shù)篇四
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋,、畫雞蛋,、玩雞蛋、踏青春游,、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體,，充分感受 春景的美好。
1,、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動,。
2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖、尊重長輩等,。
3,、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活,。
課前與家長聯(lián)系好參與本活動,，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋,、每幼兒一個熟雞蛋,，彩筆、帖紙,、橡皮泥,、剪刀、膠水等
1,、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))
2,、教師講述清明節(jié)的由來,。
3、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。
4、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》,。
(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命,。
5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6,、放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立,，向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念。
7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運動習(xí)俗：踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏,、蹴鞠、插柳等,。
飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等。
8,、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10,、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,，畫畫、涂色,、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動物等)。
11,、幼兒到臺前展示自己的作品,，并用完整的語言講述自己的作品。
12,、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾,、轉(zhuǎn)、拋,、立,、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多,。
結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂伴奏下走出活動室。
小結(jié)：通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認(rèn)識,，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣,，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣,，可是經(jīng)過實際操作的話,，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進(jìn)對該活動的意義性。
在設(shè)計這節(jié)活動時,，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式,。但經(jīng)過和大家的討論研究，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓,，并不知道那些不文明的行為,，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道,。在整個活動中,，我以談話法為主要活動方法，通過幼兒的討論,、已有的社會經(jīng)驗及觀看視頻,，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，幼兒興趣很高,，回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時候沒有對一些習(xí)俗進(jìn)行簡單的講述,，只是一遍而過,，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻,。再來,，如果時間充裕，可以自制簡單的花朵,，風(fēng)箏等,，既環(huán)保，又可以加深記憶,，提高幼兒的動手能力。
小班清明節(jié)教案藝術(shù)篇五
1,、認(rèn)識自己的五官,、身體的主要部位和性別，了解自我,，形成初步的自我保護(hù)意識,。
2、樂意用語言,、音樂,、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。
3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。
《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
1,、創(chuàng)設(shè)一個“家”的墻飾。
2,、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像,。
3、在各個活動去提供相應(yīng)的材料,，觀察幼兒的關(guān)注點,，了解幼兒對自我認(rèn)識的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù),。
科學(xué)類：鏡子,、紙、筆;軟,、硬的材料,，光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶,。
語言類：有關(guān)人體知識的圖片和書籍,。
音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。
角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識,，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲,，產(chǎn)生游戲的角色語言;學(xué)習(xí)整理各個區(qū)域的材料。
家長工作：
1,、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征,。
2、議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識和愛清潔,、講衛(wèi)生地習(xí)慣,。
3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺,、嗅覺,、觸覺、聽覺等)
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題,，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗,。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好,。
本文擴展閱讀：自己釋義自身,、本身。《南史·隱逸傳下·陶弘景》:"初,，弘景母夢青龍無尾,，自己升天。" [唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般,，向人努眼太無端,，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看,。" [明]李贄《雜說》:"奪他人之酒杯,，澆自己之壘塊。"
小班清明節(jié)教案藝術(shù)篇六
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想,；通過吃雞蛋,、畫雞蛋、玩雞蛋,、踏青春游,、蕩秋千、放風(fēng)箏活動,，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體，充分感受春景的美好,。
1,、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的活動。
2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖、尊重長輩等,。
3,、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
4,、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,，激發(fā)幼兒的想象力。
5,、根據(jù)已有經(jīng)驗,，大膽表達(dá)自己的想法。
課前與家長聯(lián)系好參與本活動,，電腦課件,，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,，彩筆,、帖紙、橡皮泥,、剪刀,、膠水等
1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村,。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎,？（4月5日清明節(jié)）
2、教師講述清明節(jié)的由來,。
3,、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。
4,、（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險救火,、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面,。
6、放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面,，請家長與幼兒起立,，向英雄們行禮、默哀,，表示懷念,。
7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗,？
運動習(xí)俗：踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏,、蹴鞠、插柳等,。
飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等。
8,、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同,？用什么制作的？
9,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限,，畫畫,、涂色、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動物等）,。
11、幼兒到臺前展示自己的作品,，并用完整的語言講述自己的作品,。
12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾,、轉(zhuǎn),、拋、立,、碰雞蛋等）,，幼兒比賽看誰的`玩法多。
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂伴奏下走出活動室,。
通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認(rèn)識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣,，如果只通過單單講解的話,，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實際操作的話,，幼兒的興趣以及印象都會加深,，更能促進(jìn)對該活動的意義性。
從這個活動中,，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中,，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力,，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法,，從而讓每個幼兒都參與到活動中,，準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時,，要顧及到絕大多數(shù)的孩子,，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
小班清明節(jié)教案藝術(shù)篇七
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想,。
1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念,。
2,、通過活動，對清明節(jié)有印象,。
掃墓圖片（獻(xiàn)花,、植樹、送食）
一,、通過談話導(dǎo)入活動
小朋友知道春天是什么樣子的嗎,？（桃花開了,，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了,，還有輕輕的風(fēng)）
師：在這個美麗的節(jié)日里,，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎,？
二,、介紹清明節(jié)
師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里,，人們都干些什么呢,？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,，他們都去哪里了,？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們,，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀,，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達(dá)對他們的思念。
三,、清明節(jié)掃墓
師：到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,，如，送花）
師：現(xiàn)在,，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達(dá)對他們的思念的。
（1）播放圖片
（2）幼兒講述
（3）教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人,，有的給他們敬酒,，還有的通過植樹，表達(dá)對他們的思念,，告訴他們你很想念他們）
四,、清明節(jié)的習(xí)俗
教師講解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
五,、小結(jié),，結(jié)束活動
清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花,、送食,、植樹,、蕩秋千、放風(fēng)箏等,。那到了清明節(jié)的時候呀,，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で?、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園,，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,，好不好？
小班清明節(jié)教案藝術(shù)篇八
1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。
2,、通過活動,，對清明節(jié)有印象。
掃墓圖片（獻(xiàn)花,、植樹,、送食）、清明節(jié)的課件
小朋友知道春天是什么樣子的嗎,？（桃花開了,，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了,，還有輕輕的風(fēng)）
師：在這個美麗的節(jié)日里,，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎,？
師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢,？小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>
見過嗎，他們都去哪里了,？（去世了）,。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄?，就在每年的清明?jié)去墓地看他們,，所以呀，清
明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達(dá)對他們的思念,。
到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,，如，送花）
現(xiàn)在,，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達(dá)對他們的思念的。
（1）播放圖片
（2）幼兒講述
（3）教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人,，有的給他們敬酒,，還有的通過植樹，表達(dá)對他們的思念,，告訴他們你很想念他們）
通過播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
清明節(jié)的習(xí)俗可真多,，有獻(xiàn)花,、送食、植樹,、蕩秋千,、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時候呀,，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們
去掃墓,、踏青、春游,，并拍下一些照片來帶到幼兒園,，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好,？
小班清明節(jié)教案藝術(shù)篇九
活動目標(biāo)：了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。
活動準(zhǔn)備：掃墓圖片（獻(xiàn)花,、植樹,、送食）
清明節(jié)的課件
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎,？（桃花開了,，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了,，還有輕輕的風(fēng)）
師：在這個美麗的節(jié)日里,，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？
二,、介紹清明節(jié)
師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢,？小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>
見過嗎，他們都去哪里了,？（去世了）,。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄?，就在每年的清明?jié)去墓地看他們,，所以呀，清
明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達(dá)對他們的思念。
三,、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,，如，送花）
現(xiàn)在,，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達(dá)對他們的思念的。
1,、播放圖片
2,、幼兒講述
3、教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人,，有的給他們敬酒,，還有的通過植樹，表達(dá)對他們的思念,，告訴他們你很想念他
們）
四,、清明節(jié)的習(xí)俗
通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗,。
五,、小結(jié)，結(jié)束
清明節(jié)的習(xí)俗可真多,，有獻(xiàn)花,、送食、植樹、蕩秋千,、放風(fēng)箏等,。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們
去掃墓,、踏青,、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園,，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,，好不好？
活動反思：
在設(shè)計這節(jié)活動時,，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式,。但經(jīng)過和大家的討論研究，一致認(rèn)為小
班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓,，并不知道那些不文明的行為,，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知
道,。在整個活動中,，我以談話法為主要活動方法，通過幼兒的討論,、已有的社會經(jīng)驗及觀看視頻,，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗
和表達(dá)對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，幼兒興趣很高,，回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課
間的時候沒有對一些習(xí)俗進(jìn)行簡單的講述,，只是一遍而過,，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻,。再來,，如果時間充裕，可以自制簡
單的花朵,，風(fēng)箏等,，既環(huán)保，又可以加深記憶,，提高幼兒的動手能力,。
小班清明節(jié)教案藝術(shù)篇十
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動,，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋,、畫雞蛋、玩雞蛋,、踏青春游,、蕩秋千、放風(fēng)箏活動,，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體，充分感受春景的美好,。
1,、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的活動,。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖、尊重長輩等,。
3,、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活,。
課前與家長聯(lián)系好參與本活動,，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋,、每幼兒一個熟雞蛋,，彩筆、帖紙,、橡皮泥,、剪刀、膠水等
1,、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面,。
4、放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面,，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念。
5,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運動習(xí)俗：踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏,、蹴鞠、插柳等,。
飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等。
6,、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
7,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
8,、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,，畫畫、涂色,、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動物等)。
9,、幼兒到臺前展示自己的作品,，并用完整的語言講述自己的作品。
10,、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾,、轉(zhuǎn)、拋,、立,、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多,。
結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂伴奏下走出活動室,。
小結(jié)：通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認(rèn)識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣,，如果只通過單單講解的話,，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實際操作的話,，幼兒的興趣以及印象都會加深,，更能促進(jìn)對該活動的意義性。
在設(shè)計這節(jié)活動時,，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式,。但經(jīng)過和大家的討論研究，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓,，并不知道那些不文明的行為,，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道,。在整個活動中,，我以談話法為主要活動方法，通過幼兒的討論,、已有的社會經(jīng)驗及觀看視頻,，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，幼兒興趣很高,，回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時候沒有對一些習(xí)俗進(jìn)行簡單的講述,，只是一遍而過,，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻,。再來，如果時間充裕,，可以自制簡單的花朵,，風(fēng)箏等，既環(huán)保,，又可以加深記憶,，提高幼兒的動手能力。
