總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中教師年度思想總結(jié)簡短篇一

一,、穩(wěn)步教學,，達成目標

xx中學面對全縣市區(qū)小學招生，所以在學校里面有來自不同小學的學生,，有教學環(huán)境好的私立小學,，有市區(qū)教育水平高的公立小學，有來自教育設(shè)施欠發(fā)展的象征小學,，還有從沿海教育水平高的城市回來讀書的學生,，所以英語的水平不一樣，所以初一老師很難掌握教學設(shè)計的深淺,。而作為一名英語老師,，在這我就肩負著更大地壓力，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校因為教學設(shè)施的限制沒有很好的開展英語教學,，學生英語基礎(chǔ)較差,，有的教育設(shè)施好的學會說呢過英語基礎(chǔ)就掌握比較好，走在了前面,，所以就有這么一個差距存在,。我身為一名初一的老師就是要做到縮短這個差距，并且穩(wěn)步前進,。

所以在初一的第一個學期,，我就是在教學大綱要求的范圍內(nèi)，更加注重基礎(chǔ)的教學,，給保證給基礎(chǔ)較差的學生打好基礎(chǔ)的同時,，還不能讓基礎(chǔ)好的學生不進步，所以我在教學中慢慢摸索,，掌握住了一個平衡點,，既要講授新課，又要注重講課速度不宜過快,。但差距畢竟是存在的,，所以我在這一學期中，經(jīng)常在空閑時間給孩子們進行無償補課,，比如第七節(jié)課的自習課時間,，以及英語早讀課等等。

經(jīng)過我的努力，在第一學期期末,，學生們的基礎(chǔ)都漸漸跟了上來,，差距在不斷縮小。所以在初一的第二個學期迅速發(fā)力,，在課綱范圍內(nèi)盡可能擴展知識點,，既注重知識掌握，又注重英語口語能力,。所以在第二學期的初一年紀英語口語比賽中我班學生奪得了第二名的優(yōu)秀成績,，這還是一名從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學升上來的孩子。

二,、循序漸進,，張弛有度

初一這一學年已經(jīng)結(jié)束，我圓滿地完成了課綱的要求以及學校的任務,，英語期末考試平均分,，從第一學一學期的65.5升到了本學期的85.7，位居全年級二,，僅次于第一的92.1,。

考慮到我班學生們的英語基礎(chǔ)以及跟上來，所以在下學期我會在規(guī)定教學的范圍內(nèi),，盡可能地幫助學生們掌握更多的英語知識,。所以現(xiàn)在我已經(jīng)訂閱了下一學的一個出名的英語報紙，那上面是比較到的一個英語題目報紙,，我會在上面找一些重要的知識點來考學生,。

在一個就是因為初二有生地會考，學生們的學習任務會更加重,，所以我會適當?shù)刈寣W生們輕松學習,，我會利用各種活動來讓同學們學習英語,，比如英語童話故事演繹,，通過全英文表演來學習英語，既可以學習英語,，還可以增加課堂趣味性,，讓學生們能夠放松自己，更加接受英語學習,。

在新的一學年里面,，我會繼續(xù)努力,，不會辜負學校與家長的信任,！

初中教師年度思想總結(jié)簡短篇二

在這個學年里，本人在學校的工作安排下,，擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數(shù)學及七年級三、四,、五班的生物教學工作,，一學年以來,，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、班主任工作

在擔任八年級一班班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格治理，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。我在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的治理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力制造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

二,、教學工作

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學及生物工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識,，學會做人是老師的職責,。因此，在教學之前,，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探究，嘗試各種教學的方法,，以＂如何培養(yǎng)中學生制造能力＂教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參學校組織的教研活動，通過參觀學習,，課前聽課等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維,。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù)。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有制造力。

所以,，在中學數(shù)學教學工作中,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,，讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力,，提高了我校的數(shù)學水平，取得一定的成績,。但在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的數(shù)學水平,，營造校園的文化氣氛,，促進我校素養(yǎng)教育的進展作更大的努力。

初中教師年度思想總結(jié)簡短篇三

在這一年的教學中,，自己踏踏實實,、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作,。這一年是充實的一年,，收獲的一年,，在這一年里不僅教學經(jīng)驗有所提高,，相關(guān)的理論知識，實踐知識也有所提高,，并認真的完成上級所布置的任務,，并取得了優(yōu)異的成績。我所教的是七年級學生,，九年級學生大多數(shù)是16歲左右的少年,，處于人生長身體、長知識的階段,，他們好奇,、熱情、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學,，更應善于引導,，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,，變被動學習為主動自覺學習,。下面我談談這一學年來我對九年級語文的幾點體會：

思想方面

積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

教學工作

認真學習、吃透教材,，深入鉆研教材,，分析學生的基本情況，找準教學的重點,，突破教學的難點,。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教,。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真,。為提高課堂教學效果,，在鉆研教材時，多方面參閱資料,。提前寫好教案,，備好課。堅持做到不打無準備之仗,。積極參加

校內(nèi)外教學研討活動,，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息,，認真批改作業(yè),，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

個人學習

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,。為學生服務,。取得的成績

回顧過去的一年,，我所任教的初三年級1、2班,，語文成績不是很理想,，我應該改進教學方法，向其他優(yōu)秀教師多請教學習,，來年更加刻苦努力達到自己滿意為止,。

初中教師年度思想總結(jié)簡短篇四

一學年來，本人認真完成本職工作,，學習新的教育理論,，形成比較完整的只是結(jié)構(gòu)。嚴格要求學生,，尊重學生,，是學生學有所得不斷提高。為了下學年的工作做得更好,，先將本人的本學年度教學工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

“學高為師，身正為范”,，作為一名_員較教師，在師德上首先嚴格要求自己,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)。積極參加各種培訓,，提高思想覺悟,。遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項安排,，以身作則,，積極主動，顧全大局,，不計個人得失,。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。

在教學工作方面，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真研究教材,，使課堂體現(xiàn)出“教師為主導,，學生為主體”的教學思想。

備課深入細致,，多方參閱各種資料,，深入理解教材，準確把握難重點,，并且及時總結(jié),，課后整理上課的內(nèi)容，寫下教學后記,。上課時,，注重講練結(jié)合，一般會留出5分鐘時間給學生完成作業(yè)本上的內(nèi)容,，對于大家都容易錯的題目,，及時講解，并且及時的結(jié)合生活中的各種現(xiàn)象做出解釋,，便于學生理解,。

同時，堅持參加校內(nèi)教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學中出現(xiàn)的各種問題,。在課后的批改作業(yè)上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,。所以，一年來,，我一直注重從后進生轉(zhuǎn)化工作,。

本學期,，根據(jù)學校安排，接受了一位后進生的轉(zhuǎn)化,。經(jīng)過幾次的談心,、聊天，理解他心里想法的同時給予他幫助,，主要從思想上幫助他,，他也從原本喜歡鬧事到現(xiàn)在的在學生循規(guī)蹈矩的學生。

一學年來,，通過努力,，在取的縣優(yōu)質(zhì)課三等獎的同時，所輔導的學生也在縣八年級《科學》教學質(zhì)量調(diào)研中獲得二等獎,。同時,，在學校組織的校內(nèi)優(yōu)秀率測試中，分別有七位學生獲獎,，進入前20名,。

有成功，自然也有失敗,。在有學生獲獎的同時,，所教兩個班級的差距一直是想要改變的，但是通過一年的努力,，成效卻不大,。

成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

初中教師年度思想總結(jié)簡短篇五

總感覺已經(jīng)過去了的20xx,，自己很忙,，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心,。所以,，當又要寫總結(jié)的時候，我倒是沒有抱怨,，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了,，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的,。

站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx,，感覺印記不很清晰,，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡分明的線索,，正是這樣一條線索,，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：

這一年,，我站在學校教育教學工作的最前沿,，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻,。為了不辜負學校的重托,，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能,、潛心鉆研,，在語文教學上作出了自己應有的貢獻。

這一年,，為了不斷增強語文課堂的生命力,，也為了讓學生對我們的課堂、對我們的學校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,，我冥思苦想,、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學生都滿意而且難忘的好課,。

這一年,，為了隨時掌握當前最新的教育教學理念、知識與經(jīng)驗,，我繼續(xù)保持高漲的學習熱情,，并注重內(nèi)化、形成特色,、結(jié)出成果：保持勤于練筆,、堅持寫作的習慣并分別有文章獲獎與發(fā)表。注重課堂教學研究,，在集體備課中發(fā)揮應有的作用,。參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。

這一年,，為了做好33名學生的引路人,，我在班級管理上花費了大量的時間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式,、營造積極的輿論導向,、倡導優(yōu)良的學習風氣、形成濃郁的文化氛圍,，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想,，通過多彩的活動越來越豐富集體的,。

還是這一年，我在努力完成個人教育教學工作的同時,，還盡力做好學校安排的其他分管工作：

積極做好各級各類教師論文評比的宣傳,、組織與上交工作。

主動領(lǐng)會學?！傲本癫⒎e極參與一些重要的會議,，同時完成分配給自己的相關(guān)任務。

對學校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,，大到稿件的撰寫形式,，小到字詞句的正確運用，均毫無保留的予以指導,，并負責20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生,。

參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會，為會議的圓滿成功作出了不懈努力,。

在“成長心連心”大型活動期間,，主動參與并負責學校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設(shè)計。

積極高效,、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿,。

協(xié)助學校制定出合理、高效的暑假教師培訓方案并具體負責主持其中的閱讀學習環(huán)節(jié),。

在初一年級的“選班”問題上,，從個性化班級方案的制定到選班會議主持，再到學習情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理,，以及與家長進行大量的電話交流與動員,，自始至終，都不遺余力,、積極參與,。

在信息化年會期間，負責大量的文字審閱工作,。此外，在第x屆“蠡風”信息化研討會期間,，參與了策劃,、設(shè)計、撰稿以及最終的大會主持工作,。

此外,，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學校的三校教師交流,、第x屆校園文化讀書節(jié),、閱覽室借閱管理,、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作,，總而言之,，事無巨細，凡力所能及的工作與事務,，我都積極參與,、及時落實、做到,，從而為保障學校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻,。

回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實,，但不管怎樣,，是非成敗，已成過去,，面對已經(jīng)到來的20xx,，我在心里對自己說：好好把握、全心付出,、踏實前行,、期待成功！

初中教師年度思想總結(jié)簡短篇六

時間飛逝,，年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓活動,，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提初;遵紀守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

二、專業(yè)知識,、工作能力

和剛走上工作單位時相比,，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升,。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理,。關(guān)心班級班風,、學風的建設(shè)，關(guān)心每一個學生的發(fā)展,，班級工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。

在教學方面,，本人自始至初以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討、落實新課程教學理念,。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”,，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余,，自己也進行一些教學研究,，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,，也是對教學的再思考,，對自己教學理論水平的一次提升。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

在一年中自己擔任一個班級的第二班主任,，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課,，工作認真負責,，積極參加學校、學科的各項會議,、活動,，沒有缺席和病假。

回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當然，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作,，爭取工作水平的更大提初,。

初中教師年度思想總結(jié)簡短篇七

過去的一學期，我繼續(xù)擔任_年級物理教學,，任教_班,，回顧一期來的教學工作，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，在教學過程中,，將專業(yè)知識與課堂教學相結(jié)合，因材施教,，根據(jù)我校具體情況進行教學,。同時，把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，收到了較好的效果，受到學生的歡迎,，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。看到孩子們一天天成長起來,，作為教師的我非常欣慰,，回顧一學期的工作，有收獲也有遺憾感觸頗多,，總結(jié)如下：

一,、在學習中每天進步一點點

在學習中成長，在學習中充實自己,。通過學習,，我深刻領(lǐng)會“培養(yǎng)有世界眼光的現(xiàn)代人”先進的教育理念，增強了責任感,、使命感;通過網(wǎng)上學習了他人的心得體會,，學習到許多與孩子相處的技巧，也贏得了孩子們的愛戴。

二,、在備課中每天收獲一點點

備課是教學中的一個重要環(huán)節(jié),，包括備教材，備學生,，備方法,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。為了做到這點,，我堅持,，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中,，多看參考書,，各取精華所在，我常常到網(wǎng)上搜集資料,，吸收別人優(yōu)秀教案的長處,，并對例題進行篩選，每堂課都在課前做好充分的準備,，認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,。能根據(jù)我們學校學生的實際,，對學生因材施教。備好課后,，根據(jù)學生情況不斷修改,，并請教有經(jīng)驗的老教師，向他學習教法,，從中獲益匪淺,，開學初，我就向向班主任了解所教班級的整體和個體的基本情況,，盡可能多地了解學生,，包括熟悉學生的姓名,、座位情況和學生的思想狀況。

三,、在教學中每天反思一點點

沒有反思的教學有點像是盲人探路,，有點盲目前行的感覺。新課改帶給我們新的震撼,，我們需要有新的學生觀，新的教師觀,，新的教育觀,，也就需要在教學后作出反思。

新的課改對老師提出了更高的要求,，作一名合格的教師,，增強上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

虛心請教其他老師,。在各個章節(jié)的教學上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進工作，提高教學技能,。就需要不斷補充新鮮的血液,，所以我在教學中，從沒放棄學習的機會,。研讀課標,，我有了新的感悟;學習教育理論,，我如饑似渴;新的課堂教學實踐則讓我和新課程有了真正地親密接觸。教育事業(yè)是一份良心的工作,。只有我們把心思放在學生身上,，處處為學生著想，才能做好本職工作,，太多的計較只會阻礙我們前行的腳步,。

四、在研究中每天思考一點點

在研究狀態(tài)下工作,，在工作中進行研究,、勤于思考、逐步提高,。

新課標下的物理教學,，更加注重學生團結(jié)協(xié)作能力、科學探究能力的培養(yǎng),。新課改對教師無論在素質(zhì)方面還是能力方面都有了更高更強的要求,，這也引起我深深的思考，如何應對新形勢,、新環(huán)境下出現(xiàn)的的新問題?我覺得唯有不斷學習學習再學習,，才不會落伍、不會被淘汰,。為此,，本學期中我一直積極參加組內(nèi)的各項活動，不斷充實自己,。

同時,，我也有許多不足之處：

1、新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3、后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大,。雖然抓了差生,，但有時沒有抓在點子上。

4,、其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過兩個學期的工作,，我深深地領(lǐng)會到這一點,。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想,，才能做好本職工作,，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,，我將不斷進步,，以“校興我榮，校衰我恥”的思想,，為平山的崛起做出自己一點微薄的力量。

初中教師年度思想總結(jié)簡短篇八

一,、制定班級一日常規(guī),、操行評分細則，抓好班級常規(guī)管理,。

由于初一新生,，來自不同的學校，不同的地方,，學習和行為習慣都參差不齊,，所以第一個學期的重點工作就是抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。制定班級一日常規(guī),、操行評分細則,，制定以后，在班上宣讀,，宣講,，使每一個同學都有一個具體的認識，知道具體要求,，知道什么該做,，什么不該做，怎樣做才符合要求,。宣講完成之后,，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒,。事實證明,，這一方法是切實可行的，我班這個學期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的,。在學校每周的常規(guī)檢查評比和學月文明班級評比中多次奪得流動紅旗,。

二,、選拔培養(yǎng)班干部，加強班級管理,。

在選擇班干部時,，首先是選那些責任心強，辦事公正;品學兼優(yōu),，智商較高;有較強的組織能力和活動能力,，易與他人溝通的學生。其次是使用各類特色學生,，揚長避短,。限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚民主作風,，班干部,，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學生干部同學關(guān)系形成動態(tài)平衡,，人人有機會實現(xiàn)自我價值,。本學期我們初一(6)第__屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的,、這些同學上任后,，工作熱情高，工作態(tài)度端正,，工作積極主動,，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范帶頭作用,。

三,、安全工作常抓不懈。

安全責任重于泰山,，是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作,。配合學校各個階段的教育重點，我充分利用班級教育的時間,，教育學生遵守學校紀律,，在校內(nèi)不追逐打鬧，上下樓梯靠右慢行,，上學放學途中遵守交通規(guī)則,，住校學生寢室用水用電安全，食品衛(wèi)生安全等,。還教給學生處理意外事故的方法和小的竅門,。在我的努力和平時的及時督促中，本班沒有發(fā)生一起安全事故,，沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件,。

四,、發(fā)揮主題班會的教育作用，培養(yǎng)合格人才,。

主題班會是班級教育活動的主要形式之一,。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非,、提高認識,、開展教育，對良好班風的形成,，及至學生的健康成長,，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”,、“我是一滴水”,、“如何面對競爭”、“良好習慣的養(yǎng)成”等主題活動,，對弘揚集體主義精神,，提高自身素質(zhì)能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用,。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動,，如學校趣味運動會,、讀書活動、手抄報比賽等,，這些活動讓學生知道集體的力量的重大,。

五、集體教育與個別教育,，批評與表揚相結(jié)合,。

充分利用每天的班級教育時間，對學生進行前途,，理想教育,，進行學習紀律教育，環(huán)境衛(wèi)生教育,。班級中思想基礎(chǔ)和學習都比較差的學生,。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動,，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響,。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手,，親近他,、關(guān)心他,、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點,，如在班級活動中,，象打掃衛(wèi)生、主動抬水,，拾到東西主動上交,，積極參加校運會和其他活動等等，都及時表揚,，使這些不管在家里,，還是在學校，極少獲得表揚,，久而久之,，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學,，重拾自信,，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來,。

六,、班級管理工作中的收獲和體會。

老師應真正有愛心,，理解學生,，尊重學生，不要吝嗇表揚,，善用巧用表揚,，這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學生的集體榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié),。有了集體榮譽感,，學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感;就會不斷進取,，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望,，做到心往一處想、勁往一處使,，形成一種合力,，從而使班集體更具凝聚力和競爭力,。

初中教師年度思想總結(jié)簡短篇九

一,、教學工作方面

首先要認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材,，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講,，都要認真思考,。在物理課堂教學中,，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學,。

注意講清物理概念的定義,、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例,、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解,。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析,、概括,、歸納等思維活動，在課堂講授中,，盡量列舉大量的生活,、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識,，拓展學生的視野,，提高認識問題和解決問題的能力。

在習題講析中,，注意引導學生認真審題,，挖掘隱含條件等。此外,，在習題的講析中,，注意習題的實用性，要結(jié)合知識考點進行練習,。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測,。

二,、教學研究方面

在教學之前，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。不斷探索，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革,。積極參加縣區(qū)教研室、及學校組織的教研活動,。

通過參觀學習,，外出聽課，等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。布置作業(yè)要有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選,，力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的`作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢

三、加強反思,，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于新課標的學習還不夠深入,，在實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2,、雖認真研讀了一些有關(guān)教學方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3,、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學的特色點,，讓自己的教學水平更進一步!

總之，這學期有成功,，也有失敗,，在教學中還存在很多不足。只有我們把心思放在學生身上,，處處為學生著想,，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進的,，例如：學習先進的教學方法，繼續(xù)提高課堂氣氛,，課后更多地了解學生等等,。

初中教師年度思想總結(jié)簡短篇十

轉(zhuǎn)眼間，一年的教學生活也成歷史,，現(xiàn)在我就以下幾個方面對這一學年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結(jié)：

一,、政治態(tài)度方面

一年來，為了盡快提高自己的理論水平,，我還從廣播,、報紙中了解當今的國際政治形勢等等。

二,、教學水平方面

這一年來,，我在教學工作中，注重因材施教,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，學習好的教學方法。為了提高執(zhí)教水平,，我充分利用機會不斷地補充自己的營養(yǎng),。一年來，我積極參加各類學習和培訓,。我擔任語文科教學工作,，我深知，簡單地對照教案進行照本宣科式講課,，只會使語文教學失去生機,，只會走進死胡同。因此,，我一直在實踐語文開放式教學,，讓學生在課堂中既聽到教學大綱中所要求記住的知識點，又能讓學生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事;既讓學生當忠實的聽眾,，又能讓學生當出色的演員。教學角色也從傳統(tǒng)的教書人轉(zhuǎn)向?qū)а萑?。我除了認真學習語文教學理論外,，也時刻在自學有關(guān)計算機軟、硬件方面的其它知識,，以便進一步完善自身的知識結(jié)構(gòu),。在學習的過程中，我注意及時的與其他同事進行交流，相互促進,，共同進步,。

三、教學工作方面

上半年,，我擔任初三畢業(yè)班的班主任,，我意識到學生的升學率高低直接關(guān)系到學校的聲譽及我個人的名譽，在這半年中,，我勉勵學生發(fā)揚___的艱苦奮斗精神進行中考前的學習,，同時不敢放松自己的學習，以身作則,，與學生一起度過一個個中考前的艱苦日子,。下半年，我擔任全校的信息技術(shù)課,，在學校還沒有計算機的設(shè)備下,，認真投入到計算機理論教學中去，從紀律性,、趣味性入手,，管好每一堂課，上好每一堂,。

以上是我一年來的簡單總結(jié),，在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己,，虛心學習,，爭取在各個方面取得更大的進步。

初中教師年度思想總結(jié)簡短篇十一

這學年我擔任初二級數(shù)學教學,。我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深入研究教法,，虛心向前輩學習,。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情況總結(jié),。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，學生易接受。

初二(8)班的同學的基礎(chǔ)較差,，中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不理想,。由此可以看出,，了解及分析學生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《平行四邊形》的時候，由于這課的內(nèi)容比較多,，不同圖形間的一些性質(zhì),，特征有比較相似。教學難度比較大,。如果照本宣科地講授,，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認真研究了課文,，找出了重點，難點,，準備有針對性地講,。為了令教學生動，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了。

備課充分,，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。

因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。

所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

數(shù)學是一門工具學科，對學生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學,，就要讓學生喜愛數(shù)學,，讓他們對數(shù)學產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學,，也無法學下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些數(shù)學典故，讓他們更了解數(shù)學,，更喜歡學習數(shù)學,。因為只有數(shù)學水平提高，他們才能提高同學們的解題能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

因為數(shù)學的特殊情況，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導,。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學,，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,，耐心教導,，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高;

第三組是紀律松散,，學習不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學習。只要堅持輔導,，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

數(shù)學是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學生多想,，多練,。為此，在自修時,，我堅持下班了解自修情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學還采取扎實基礎(chǔ)的方式,，先打?qū)嵥麄兊幕A(chǔ),，然后想辦法提高他們的能力。

經(jīng)過一個學年度的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學年度的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在今后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學習,，爭取進步,。