為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,，學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí),，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)?？破罩R(shí)，弘揚(yáng)環(huán)境文化,，形成熱愛(ài)自然、節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng),，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)課程，并將環(huán)境保護(hù)專(zhuān)題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解,、體驗(yàn),、欣賞、反思和關(guān)愛(ài)大自然,，關(guān)注家庭,、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題,，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人,、集體、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí),、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民,。

三,、實(shí)施途徑

1、加強(qiáng)宣傳

利用晨會(huì),、國(guó)旗下講話(huà),、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國(guó)旗下的講話(huà)有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫(huà)廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章,。

2,、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí),，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然,。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法,，靈活選擇戶(hù)外教育、社區(qū)教育,、實(shí)地考察,、個(gè)案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí),，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí),，對(duì)周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪(fǎng)問(wèn),，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問(wèn)題,，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。

3,、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次。各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào)、美術(shù)繪畫(huà)等競(jìng)賽活動(dòng),，進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面,，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),。

4,、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī),，開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題教育。精心組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：(1)舉行一次國(guó)旗下講話(huà);(2)開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，如演講賽,、辯論賽、社會(huì)實(shí)踐,、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等;(3)組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神,，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng),，(4)舉辦一期班級(jí)講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí)，開(kāi)展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城”簽名活動(dòng),。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng),。

5,、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔，無(wú)一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃,，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥,、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責(zé)任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長(zhǎng),。

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇二

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,，學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí),，提高環(huán)境道德水平,，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R(shí),，弘揚(yáng)環(huán)境文化，形成熱愛(ài)自然,、節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

二、目標(biāo)任務(wù)

開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)課程,，并將環(huán)境保護(hù)專(zhuān)題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解,、體驗(yàn)、欣賞,、反思和關(guān)愛(ài)大自然,，關(guān)注家庭、社區(qū),、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題,，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體,、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng),，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民,。

三、實(shí)施途徑

1,、加強(qiáng)宣傳

利用晨會(huì),、國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國(guó)旗下的講話(huà)有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫(huà)廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章,。

2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí),，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然,。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶(hù)外教育,、社區(qū)教育,、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法,，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí),，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí),，對(duì)周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪(fǎng)問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問(wèn)題,，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式,。

3、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次,。各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào),、美術(shù)繪畫(huà)等競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果,，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),。

4、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī),，開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題教育,。精心組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：(1)舉行一次國(guó)旗下講話(huà)；(2)開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，如演講賽,、辯論賽、社會(huì)實(shí)踐,、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等,；(3)組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神，美化校園,，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng),，(4)舉辦一期班級(jí)講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí),，開(kāi)展環(huán)保警示教育等,；(5)舉行一次“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動(dòng),。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng),。

5、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔,，無(wú)一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為；中年級(jí)能主動(dòng)打掃,，見(jiàn)到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草,；高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責(zé)任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長(zhǎng)。

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇三

一,、指導(dǎo)思想：

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

二、意見(jiàn)與設(shè)想：

(一)加強(qiáng)組織建設(shè),。

1,、班子組織健全。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開(kāi)會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確,、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力,。

2,、宣傳有力度。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國(guó)旗下的講話(huà)有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫(huà)廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章,、影視,。

3、環(huán)保知識(shí)滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)校在舉辦公開(kāi)課,、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。二是積極組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí),、教研,、體育備課等研討活動(dòng)，促相互學(xué)習(xí),、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用。

三,、發(fā)揮學(xué)校特色作用,，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行,。

(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合,。

課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地，全體教師立足課堂,，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容,，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透教育，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、參與性和跨學(xué)科性,。以學(xué)校教育為中心,，把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合，形成縱橫交錯(cuò),，更加開(kāi)放,，更加寬泛的教育體系,。這將有利于素質(zhì)教育，有利于課外活動(dòng)的開(kāi)展,。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，對(duì)小學(xué)生而言，課堂教學(xué)具有機(jī)會(huì)多,、號(hào)召力強(qiáng)等特點(diǎn),，因此，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑,。根據(jù)有關(guān)會(huì)議精神,，在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí)，可以采取滲透模式,?；顒?dòng)時(shí)，既要做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，更要針對(duì)各科的知識(shí)和特點(diǎn),，開(kāi)展一些有趣味性的教學(xué)活動(dòng)。

1,、把握滲透課程

(1)語(yǔ)文學(xué)科

在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的,，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，就某一環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行演講或辯論,，編寫(xiě)故事，寫(xiě)建議書(shū)等,。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中，使學(xué)生在發(fā)展語(yǔ)文能力的同時(shí),，樹(shù)立環(huán)境意識(shí),，并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科

在小學(xué)數(shù)學(xué)中,，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行滲透,。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì),、計(jì)算,、繪制圖表，進(jìn)行討論,、游戲等形式，在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查,，野外考察,，環(huán)保宣傳等,。通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)實(shí),，保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，效果更加明顯,。

(3)科學(xué)學(xué)科

科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容，通過(guò)科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境從小做起,，從身邊做起的信念。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分,，可以開(kāi)展環(huán)境教育的專(zhuān)題活動(dòng),。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進(jìn)行動(dòng),、植物的養(yǎng)殖,，環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動(dòng),。

(4)品德學(xué)科

小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個(gè)方面，即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律,，因此開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要做到曉之以理,，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行。

(5)音樂(lè)學(xué)科

音樂(lè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,。絕大多數(shù)情況下,，它是以活動(dòng)課的方式開(kāi)展教學(xué)的，這為教師開(kāi)展活動(dòng)提供了有利的條件,。要求教師不要局限于藝術(shù)教育,，應(yīng)把它作為社會(huì)教育的有機(jī)部分。一般采用如下形式：討論,、游戲,、表演，同時(shí)注意營(yíng)造氣氛,。

(6)體育學(xué)科

在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育,，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力,，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對(duì)人類(lèi)生存危機(jī),，社會(huì)發(fā)展受阻,，運(yùn)動(dòng)形式減少等不良后果的認(rèn)識(shí);另一方面要促使學(xué)生在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，野外郊游時(shí)采用一些合理的健身方式,。在教學(xué)過(guò)程中,，可采用推理法、提問(wèn)法,、探究式教學(xué)法,，通過(guò)游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育。

(7)美術(shù)學(xué)科

在美術(shù)課堂教學(xué)中,，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識(shí)，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識(shí),，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí),。在手工制作課中，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶,、易拉罐,、紙盒、碎布等,，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃,、煙灰缸、筆筒,、小汽車(chē),、火車(chē)、飛機(jī),、自行車(chē),、帆船等玩具;用舊的掛歷、雜志,、報(bào)紙,，通過(guò)剪貼可制作風(fēng)箏、裝飾畫(huà),、文具袋等;用碎毛線(xiàn),、蛋殼，涂上色彩拼各式人物,、動(dòng)物等,。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)是十分重要的,。

2,、上好主題教育課。

對(duì)一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材，如資源問(wèn)題,、糧食問(wèn)題,、各種環(huán)境問(wèn)題,、城市化問(wèn)題,、人口問(wèn)題等，教師們通過(guò)列舉數(shù)據(jù)的方法,，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感,，可運(yùn)用電教手段，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,，運(yùn)用身邊的實(shí)例來(lái)說(shuō)明環(huán)境現(xiàn)狀，環(huán)境保護(hù)的必要性,。開(kāi)設(shè)活動(dòng)課程,，開(kāi)闊視野，拓寬知識(shí)面,。學(xué)校定期舉辦“人類(lèi)與生態(tài)環(huán)境”知識(shí)講座,，開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)讀書(shū)活動(dòng)”、主題班會(huì)活動(dòng),，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者作專(zhuān)題講座,。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”、“二氧化碳的溫室效應(yīng)”,、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”,、“人類(lèi)面臨的十大環(huán)境問(wèn)題及其對(duì)策”等講座，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性,、重要性,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動(dòng)課程實(shí)施相結(jié)合,。

環(huán)境教育的課外活動(dòng)形式是多種多樣的,。我們要通過(guò)春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去,，在那里調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官,，去看，去聽(tīng),，去聞,，去觸摸，去勞動(dòng),，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣,、水、土地,、動(dòng)植物等,。從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的感情,，和大自然建立密切關(guān)系，使他們熱愛(ài)大自然,，激發(fā)保護(hù)大自然的欲望,，從而認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來(lái)的惡果。同時(shí)還要舉辦環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),、黑板報(bào)比賽,、辦展覽、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)自然資源的教育,。特別要注意做到幾個(gè)結(jié)合：

1、與重大環(huán)境教育日(周,、節(jié))相結(jié)合

借助于愛(ài)鳥(niǎo)周,、植樹(shù)節(jié)、世界氣象日,、世界環(huán)境日,、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。通過(guò)在植樹(shù)節(jié)時(shí)組織“我和小樹(shù)一起長(zhǎng)”植綠護(hù)綠活動(dòng),、在“世界環(huán)境日”開(kāi)展“從小做個(gè)環(huán)保人”等活動(dòng),，使學(xué)生樹(shù)立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念，切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力,。

2,、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。四年級(jí)以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì),，將班級(jí)中學(xué)生的廢紙、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來(lái),，定時(shí)賣(mài)給廢品回收處,。學(xué)生要在教師家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣,，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對(duì)策,。

3,、與生動(dòng)有趣的興趣小組活動(dòng)相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂(yōu)患意識(shí)，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒?dòng)的強(qiáng)烈欲望,。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動(dòng)，以漫畫(huà)的諷刺性,、幽默性,、教育性去打動(dòng)著學(xué)生的心弦。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)廣泛的社會(huì)調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫(huà)作品,。

(三)環(huán)境教育從身邊做起,。

1,、學(xué)校干凈整潔,，無(wú)一處衛(wèi)生死角。

室內(nèi)窗明幾凈,，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃,，見(jiàn)到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班,、責(zé)任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

2,、校園,、家園、社區(qū),、社會(huì)同步進(jìn)行

在積極開(kāi)展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園,、家園,、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保工作的開(kāi)展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類(lèi)處理,、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳,、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng),。通過(guò)創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球,、心中有人類(lèi),。總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”,，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇四

一、指導(dǎo)思想

1,、 按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來(lái)、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類(lèi)生存的環(huán)境,，走社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路,。

2、 讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識(shí),、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)大自然,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。

二,、工作目標(biāo)：

1,、根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》(試行)，結(jié)合我校環(huán)境教育的實(shí)際,，以建綠色校園為契機(jī),，使我校的環(huán)境教育走向前列,，開(kāi)創(chuàng)環(huán)境教育新局面。

2,、通過(guò)學(xué)校組織管理,，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保道德,，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為,。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng),，普及環(huán)保問(wèn)題,、環(huán)保科技,、治理環(huán)境等環(huán)保知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐技能,，以及相應(yīng)的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力,。

4、通過(guò)學(xué)生的社會(huì)環(huán)?；顒?dòng),，擴(kuò)大社會(huì)影響，推動(dòng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。

三,、工作思路：

我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處具體操作,，制定環(huán)境教育計(jì)劃及實(shí)施方案,。

1、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透,。

小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行普及環(huán)保知識(shí)是最主要的環(huán)境教育渠道。首先,，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地,。根據(jù)課程安排，每周一次的專(zhuān)題課要落實(shí)教學(xué)任務(wù),，分教時(shí)進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護(hù)常識(shí)。其次,，我們要求教師根據(jù)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、自然,、科學(xué),、社會(huì)等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容,，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的,，詳細(xì)安排教學(xué)步驟，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

2,、開(kāi)展科技活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道,，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識(shí)和環(huán)保技能,，樹(shù)立科學(xué)的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識(shí),，自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào)，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保征文活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)保宣傳。

組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報(bào),。每周固定時(shí)間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)專(zhuān)題廣播,。進(jìn)行環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽。在學(xué)生中征集環(huán)境畫(huà),，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出,。開(kāi)展“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng)

4、開(kāi)展豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng),。組織班級(jí)召開(kāi)以環(huán)保教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，由學(xué)生自主編排各種小品,、快板,、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂(lè)之中,。

四,、具體安排：

二月份：

1、制訂環(huán)保教育工作計(jì)劃,。

2,、成立環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

三月份：

1,、 各班辦一期環(huán)保教育黑板報(bào),。

2,、 學(xué)校辦一期環(huán)保教育黑板報(bào)。

3,、 基地勞動(dòng)-----夫子廟植樹(shù).

四月份：

1,、廢舊電池回收。

2,、漳河周邊垃圾清理(并且做一次社會(huì)環(huán)境宣傳教育),。

3、少先隊(duì)活動(dòng)——打掃“紅領(lǐng)巾一條街”,。

五月份：

1,、環(huán)保攝影比賽。

2,、各班上一節(jié)環(huán)保教育課,。

六月份：

1、“六.五”世界環(huán)境日主題教育活動(dòng),。

2,、學(xué)生撰寫(xiě)環(huán)保征文，教師撰寫(xiě)環(huán)保論文,。

七月份：

1,、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評(píng)選。

2,、環(huán)保教育工作總結(jié),。

3、環(huán)保檔案收集,、整理。

五,、具體措施

通過(guò)一系列的環(huán)境教育活動(dòng),，使師生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，獲得環(huán)保體驗(yàn),，積累環(huán)保經(jīng)驗(yàn),。為了把這一活動(dòng)推向深入，提高層次,，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文和開(kāi)展相關(guān)課題研究,。在學(xué)生中評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇五

一,、教學(xué)目的

1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，樹(shù)立牢固的環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展觀念,

2.使學(xué)生環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強(qiáng),，成為主體自覺(jué)參與環(huán)?；顒?dòng)的源動(dòng)力,。

3.要改變"環(huán)境教育主要是通過(guò)活動(dòng)途徑進(jìn)行"的認(rèn)識(shí)。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用,。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中,。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。

二,、教學(xué)方法

1,、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹(shù)立環(huán)境意識(shí),。

2,、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境,、美化社區(qū)"沙盤(pán);"減卡救樹(shù)"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益,，免贈(zèng)賀卡可以節(jié)省大量自然資源,，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。

努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的重要途徑之一,。

3、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑,，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感,。

活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法，所以把開(kāi)展豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)作為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)與主體自覺(jué)參與環(huán)?；顒?dòng)教育的最佳途徑。組織的活動(dòng)：

(1)參觀考察活動(dòng),。

參觀穎豐農(nóng)場(chǎng),、洋溪蔬菜基地等。

(2)社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)

每逢雙休日,、節(jié)假日，組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊(duì)活動(dòng),。到社區(qū),、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語(yǔ),、向路人播放環(huán)保宣傳錄音,、清掃綠地、撿拾白色垃圾,、刷洗電線(xiàn)桿上的非法小廣告,。

(3)讀環(huán)保書(shū)報(bào)活動(dòng)

(4)環(huán)保社會(huì)調(diào)查,，環(huán)保座談會(huì)。

組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展環(huán)境調(diào)查,，調(diào)查人們對(duì)可持續(xù)發(fā)展觀念的理解,、對(duì)垃圾分類(lèi)的看法、用小眼睛觀察大社會(huì),。

4,、在環(huán)保活動(dòng)中引進(jìn)評(píng)比,、表彰機(jī)制的途徑,，激發(fā)學(xué)生主體自覺(jué)參與環(huán)保活動(dòng)的積極性,。

環(huán)境教育中也要引進(jìn)評(píng)比表彰機(jī)制,，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)保活動(dòng)的積極性,。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)?；顒?dòng)的主體意識(shí)，學(xué)生的潛能得以展示,。為此每次開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評(píng)比條件,活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比,、表彰,。

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇六

一、指導(dǎo)思想：

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

二、意見(jiàn)與設(shè)想：

(一)加強(qiáng)組織建設(shè),。

1,、班子組織健全。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開(kāi)會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力,。

2、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。國(guó)旗下的講話(huà)有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫(huà)廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視,。

3,、環(huán)保知識(shí)滲透到位。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),。學(xué)校在舉辦公開(kāi)課、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題,。

4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。二是積極組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)、教研,、體育備課等研討活動(dòng),，促相互學(xué)習(xí)、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用,。

三、發(fā)揮學(xué)校特色作用,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，導(dǎo)之以行：

(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合。

課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂,，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透教育，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、參與性和跨學(xué)科性,。以學(xué)校教育為中心,，把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合，形成縱橫交錯(cuò),，更加開(kāi)放,，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動(dòng)的開(kāi)展,。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)小學(xué)生而言,，課堂教學(xué)具有機(jī)會(huì)多,、號(hào)召力強(qiáng)等特點(diǎn)，因此,，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑,。根據(jù)有關(guān)會(huì)議精神，在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí),，可以采取滲透模式,。活動(dòng)時(shí),，既要做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，更要針對(duì)各科的知識(shí)和特點(diǎn)，開(kāi)展一些有趣味性的教學(xué)活動(dòng),。

1,、把握滲透課程

(1)語(yǔ)文學(xué)科

在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的資料,，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，就某一環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行演講或辯論，編寫(xiě)故事,，寫(xiě)建議書(shū)等,。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學(xué)生在發(fā)展語(yǔ)文能力的同時(shí),，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者,。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科

在小學(xué)數(shù)學(xué)中，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行滲透,。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計(jì),、計(jì)算、繪制圖表,，進(jìn)行討論,、游戲等形式，在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查,，野外考察,，環(huán)保宣傳等。通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)實(shí),，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩,。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，效果更加明顯。

(3)科學(xué)學(xué)科

科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,，通過(guò)科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念,。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分,，可以開(kāi)展環(huán)境教育的專(zhuān)題活動(dòng)。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式,。另外可以進(jìn)行動(dòng),、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn),，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動(dòng)。

(4)品德學(xué)科

小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個(gè)方面,，即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律，因此開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，要做到曉之以理,，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行,。

(5)音樂(lè)學(xué)科

音樂(lè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,。絕大多數(shù)情況下，它是以活動(dòng)課的方式開(kāi)展教學(xué)的,，這為教師開(kāi)展活動(dòng)提供了有利的條件,。要求教師不要局限于藝術(shù)教育，應(yīng)把它作為社會(huì)教育的有機(jī)部分。一般采用如下形式：討論,、游戲,、表演，同時(shí)注意營(yíng)造氣氛,。

(6)體育學(xué)科

在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育,，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力,，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對(duì)人類(lèi)生存危機(jī),，社會(huì)發(fā)展受阻，運(yùn)動(dòng)形式減少等不良后果的認(rèn)識(shí),；另一方面要促使學(xué)生在戶(hù)外運(yùn)動(dòng),，野外郊游時(shí)采用一些合理的健身方式。在教學(xué)過(guò)程中,，可采用推理法,、提問(wèn)法、探究式教學(xué)法,，通過(guò)游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育,。

(7)美術(shù)學(xué)科

在美術(shù)課堂教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識(shí),，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識(shí)，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí),。在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐,、紙盒,、碎布等，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃,、煙灰缸,、筆筒、小汽車(chē),、火車(chē),、飛機(jī)、自行車(chē),、帆船等玩具,；用舊的掛歷、雜志,、報(bào)紙,，通過(guò)剪貼可制作風(fēng)箏,、裝飾畫(huà)、文具袋等,；用碎毛線(xiàn),、蛋殼，涂上色彩拼各式人物,、動(dòng)物等。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,，這對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)是十分重要的,。

2、上好主題教育課,。

對(duì)一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材,，如資源問(wèn)題、糧食問(wèn)題,、各種環(huán)境問(wèn)題,、城市化問(wèn)題、人口問(wèn)題等,，教師們通過(guò)列舉數(shù)據(jù)的方法,，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感，可運(yùn)用電教手段,，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用身邊的實(shí)例來(lái)說(shuō)明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護(hù)的必要性,。開(kāi)設(shè)活動(dòng)課程，開(kāi)闊視野,，拓寬知識(shí)面,。學(xué)校定期舉辦“人類(lèi)與生態(tài)環(huán)境”知識(shí)講座，開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)讀書(shū)活動(dòng)”,、主題班會(huì)活動(dòng),，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者作專(zhuān)題講座。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”,、“二氧化碳的溫室效應(yīng)”,、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”、“人類(lèi)面臨的十大環(huán)境問(wèn)題及其對(duì)策”等講座,，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性,、重要性，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動(dòng)課程實(shí)施相結(jié)合,。

環(huán)境教育的課外活動(dòng)形式是多種多樣的,。我們要通過(guò)春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去,，在那里調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官,，去看，去聽(tīng),，去聞,，去觸摸，去勞動(dòng),，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣,、水、土地,、動(dòng)植物等,。從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的感情，和大自然建立密切關(guān)系,，使他們熱愛(ài)大自然,，激發(fā)保護(hù)大自然的欲望，從而認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來(lái)的惡果,。同時(shí)還要舉辦環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),、黑板報(bào)比賽、辦展覽,、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)自然資源的教育。特別要注意做到幾個(gè)結(jié)合：

1,、與重大環(huán)境教育日(周,、節(jié))相結(jié)合

借助于愛(ài)鳥(niǎo)周、植樹(shù)節(jié),、世界氣象日,、世界環(huán)境日、世界地球日,、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng),。通過(guò)在植樹(shù)節(jié)時(shí)組織“我和小樹(shù)一起長(zhǎng)”植綠護(hù)綠活動(dòng),、在“世界環(huán)境日”開(kāi)展“從小做個(gè)環(huán)保人”等活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念,，切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力,。

2、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。四年級(jí)以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì),，將班級(jí)中學(xué)生的廢紙、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來(lái),，定時(shí)賣(mài)給廢品回收處,。學(xué)生要在教師家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣,，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對(duì)策,。

3,、與生動(dòng)有趣的興趣小組活動(dòng)相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂(yōu)患意識(shí),，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)保活動(dòng)的強(qiáng)烈欲望,。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動(dòng),，以漫畫(huà)的諷刺性、幽默性,、教育性去打動(dòng)著學(xué)生的心弦,。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)廣泛的社會(huì)調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫(huà)作品。

(三)環(huán)境教育從身邊做起,。

1,、學(xué)校干凈整潔，無(wú)一處衛(wèi)生死角,。

室內(nèi)窗明幾凈,，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為,；中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥,、除草；高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班,、責(zé)任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

2、校園,、家園,、社區(qū)、社會(huì)同步進(jìn)行

在積極開(kāi)展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園、家園,、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開(kāi)展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類(lèi)處理,、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳,、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng),。通過(guò)創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球,、心中有人類(lèi),。總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”,，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇七

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù),，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分,，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗,，不懈努力,。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,，也是未來(lái)環(huán)境的主人。逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，既是現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),，也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任,。

20xx年，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo)之一和創(chuàng)建“全國(guó)綠色學(xué)?！钡囊?，組織開(kāi)展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識(shí),，不斷提高環(huán)保知識(shí)水平,，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境,，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育,。

二、環(huán)境教育目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí),，掌握環(huán)?；痉椒ǎ瑯?shù)立環(huán)保意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。 以創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校為抓手,，努力建設(shè)生態(tài)校園,，為最終構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

三,、中心工作

(一)努力爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)綠色學(xué)校

繼續(xù)綠化校園,，使校園綠化覆蓋率高標(biāo)準(zhǔn)。整體優(yōu)化校園環(huán)境,，利用宣傳陣地(櫥窗,、黑板報(bào)等)宣傳環(huán)保知識(shí)，教師以身作則,，率先垂范,，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“市級(jí)綠色學(xué)?！?。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師資隊(duì)伍

1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，要調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu),，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育,。

2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍,。要想使學(xué)生具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵,。我們決定采取以下措施：

a.加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn),，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

b.請(qǐng)進(jìn)來(lái),。請(qǐng)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家來(lái)校輔導(dǎo)。

c.創(chuàng)造機(jī)會(huì),，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專(zhuān)題培訓(xùn)班,。

d.訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書(shū)籍供教師學(xué)習(xí),。

e.定期交流環(huán)保信息,。

(三)抓好四個(gè)結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育

a.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,。環(huán)境教育具有綜合性,、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育,，具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教案中,，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評(píng)比,，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透,、拓寬,、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識(shí),。

b.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育,，“3,、12”開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，上街開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，地球日,、愛(ài)鳥(niǎo)周,、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等要上街做好宣傳工作,，發(fā)放環(huán)保宣傳品,，開(kāi)好主題活動(dòng)。

c.與行為習(xí)慣相結(jié)合,。學(xué)校將根據(jù)校本教材《保護(hù)環(huán)境從身邊做起》和《中學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范》,。要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛(ài)綠護(hù)綠,，不亂扔亂拋雜物,，不在墻上桌上亂涂亂畫(huà)亂刻;學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，如教室,、班級(jí)環(huán)保區(qū),、自行車(chē)車(chē)棚等，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)比打分,，作為班級(jí)常規(guī)管理，使每一個(gè)學(xué)生在愛(ài)環(huán)境的每個(gè)具體行為上檢查自己“做好事”,，“不做壞事”,，在公共場(chǎng)合，如街道,、醫(yī)院,、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物,，不損壞一草一木。

d.與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。教育是一種做的哲學(xué),，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力,，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

(四)以“生態(tài)校園”建設(shè)校園

近來(lái)學(xué)校在重新調(diào)整,、規(guī)劃,、建設(shè)的同時(shí)，要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo),，創(chuàng)造“人化”自然,，學(xué)校占地面積17000平方米，其中綠化面積1800.5平方米，綠化面積占學(xué)?？偯娣e的10.8%,，生均綠化面積達(dá)2.35平方米。我校地處菱北西路旁,，雖門(mén)前車(chē)水馬龍,，人聲鼎沸，校園卻清新靜謐,，四季飄香,。學(xué)校要根據(jù)自身財(cái)力，經(jīng)濟(jì)地制訂"讓每一塊墻壁

說(shuō)話(huà),，每一棵樹(shù)木寓意,，每一個(gè)景點(diǎn)啟智"的環(huán)保教育總原則，發(fā)動(dòng)師生掛植物銘牌,，筑人工鳥(niǎo)巢,，樹(shù)環(huán)保警句，建生態(tài)校園,。在自然與人的和諧相處中,，規(guī)范道德與自然交往行為。

四,、每月工作安排

二月份：

1.制訂環(huán)保教育工作計(jì)劃及有關(guān)活動(dòng)方案,。

2.各班黑板報(bào)要有環(huán)保內(nèi)容。

3.用好校本教材《保護(hù)環(huán)境,，從身邊做起》和《中學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范》,。

4.學(xué)校團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議，認(rèn)真實(shí)踐《中學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范》,。

5.各團(tuán)支部組織學(xué)倡議書(shū),，明確環(huán)保身邊小事內(nèi)容。

三月份：

1.廣泛開(kāi)展為環(huán)保做好身邊小事活動(dòng),。

2.用好自編雙冊(cè)環(huán)境教育滲透參考材料,。

3.3.12植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生種好一棵樹(shù),、栽好一盆花,。

4.“3、22”世界水日宣傳教育活動(dòng),。

5.環(huán)保小衛(wèi)士上街開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng),，并開(kāi)展清除白色污染活動(dòng)。

6.要求各科教師在教育中進(jìn)行環(huán)保滲透,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育,。

7.組織學(xué)生去校外自來(lái)水廠取水處開(kāi)展“保護(hù)母親河”環(huán)保活動(dòng)。

8.開(kāi)展環(huán)保征文活動(dòng),。

四月份：

1.組織學(xué)生進(jìn)行“人與自然”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2.紀(jì)念“4,、22”地球日活動(dòng)。

3.開(kāi)展“4.20-4.26的愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng),。

4.學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)眩

5.團(tuán)委組織學(xué)生給附近酒家,、飯店發(fā)出請(qǐng)不吃野生動(dòng)物環(huán)保信。

6.對(duì)校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行管理,。

五月份：

1.利用世界無(wú)煙日上街宣傳,。

2.組織八年級(jí)學(xué)生自制環(huán)保小報(bào)活動(dòng)。

3.“自己動(dòng)手變廢為寶”小制作評(píng)比,。

4.環(huán)保教育綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng),。

5.繼續(xù)開(kāi)展以“綠色希望”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

6.5,、31”世界無(wú)煙日,，開(kāi)展“為了您的健康，請(qǐng)不要吸煙”活動(dòng),。 六月份：

1.6.5世界環(huán)境日主題活動(dòng)暨簽名活動(dòng),。

2.環(huán)保教育課堂滲透常規(guī)檢查。

3.組織一個(gè)年級(jí)參觀安慶石化總廠污水廠,。

4.評(píng)比班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng),。

5.制定“暑假環(huán)保公約”活動(dòng)計(jì)劃

七、八月份：

1.環(huán)境教育專(zhuān)題宣傳欄布置,。

2.組織學(xué)生參加系列社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),。 九月份：

1.總結(jié)“暑假環(huán)保公約”活動(dòng)開(kāi)展情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn),。

2.學(xué)校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗,。

3.學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4.參觀第三自來(lái)水廠,。

5.“我和父母談環(huán)?！被顒?dòng)動(dòng)員

十月份：

1.教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評(píng)比。

2.請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行環(huán)保講座,。

3.防止河水污染學(xué)生小論文評(píng)比(七年級(jí))

4.綠色環(huán)保主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。

十一月份：

1.班級(jí)環(huán)境評(píng)比,。

2.出好環(huán)保主題宣傳黑板報(bào),。

3.結(jié)合環(huán)保教育，開(kāi)展“我愛(ài)大自然”綜合實(shí)踐活動(dòng),。

4.環(huán)境教育知識(shí)講座,。

十二月份：

1.迎接全國(guó)綠色學(xué)校考評(píng)組來(lái)校驗(yàn)收。

2.評(píng)選環(huán)保先進(jìn)個(gè)人,。

3.“家長(zhǎng)學(xué)?！睂?duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境教育輔導(dǎo)。

4.匯總一年度環(huán)保教育資料,。

5.寫(xiě)好環(huán)保教育年度總結(jié)

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以教育部、國(guó)家環(huán)?？偩种贫ǖ摹吨行W(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,、及《“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南》,、江蘇省教育廳,、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展,，提高我校的教育教學(xué)水平,。

二、工作目標(biāo)：

(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,，知道一些環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

(二)培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

(三)使師生從自己做起，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,。

(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理,、教育、教學(xué)和校園建設(shè),。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人,。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類(lèi)生存的環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,。

(五)建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心,，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

(六)結(jié)合“書(shū)香校園”,、“園林化學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，綠化,、美化,、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。

三,、具體工作：

(一)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍,。

1,、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄,、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)(牌),，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍,。

2,、利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片,、錄像資料,，并將學(xué)校組織的各種環(huán)保活動(dòng)及時(shí)錄像,，及時(shí)播放,。

3、定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專(zhuān)題活動(dòng),。

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,。

1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育,。

(1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門(mén)學(xué)科中都有體現(xiàn),，《科學(xué)》,、《品德與社會(huì)》、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識(shí),，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識(shí)和應(yīng)有的規(guī)范行為，這是環(huán)?？茖W(xué)教育的重要方面,。

(2)每?jī)芍芤徽n時(shí)使用環(huán)境教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專(zhuān)題教育,，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料,，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話(huà)題,，把環(huán)境教育融入到說(shuō),、讀、寫(xiě)的技能培養(yǎng)里面,。

2,、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

(1)校園綠化,、美化,，分班包干負(fù)責(zé)。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班,，強(qiáng)化平時(shí)的美化工作,。

(2)定期修剪學(xué)校的花草樹(shù)木。

3,、充分利用板報(bào),、晨會(huì)、專(zhuān)欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳,。

(1)晨會(huì)課時(shí),，教師利用環(huán)境知識(shí)來(lái)進(jìn)行行為規(guī)范教育;

(2)學(xué)校黑板報(bào)和教室黑板報(bào)開(kāi)辟出一塊環(huán)保專(zhuān)欄，“創(chuàng)建綠色”的專(zhuān)欄,。

(3)組織開(kāi)展自編《環(huán)境手抄報(bào)》活動(dòng),。

4、開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動(dòng),。

(1)舉辦環(huán)保知識(shí)講座;

(3)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查;

(4)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)

(7)撰寫(xiě)環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào)競(jìng)賽、環(huán)境書(shū)法和美術(shù)競(jìng)賽;

(9)組織主題班會(huì),、辯論會(huì),、文藝匯演等活動(dòng);

(10)參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng);

(11)實(shí)行節(jié)紙、節(jié)電,、節(jié)水,、垃圾減量及回收利用等活動(dòng)

(12)開(kāi)展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進(jìn)行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會(huì)主義新農(nóng)村》,、《我為環(huán)保做貢獻(xiàn)》等的主題征文演講比賽,。

5,、結(jié)合3月12植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周,、6月5世界環(huán)境日,、6月25日土地日開(kāi)展形式多樣的慶祝活動(dòng),。

6,、結(jié)合創(chuàng)建“園林化學(xué)校”活動(dòng),、“書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)”搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè),。

(三)以身作則，言傳身教,，提高環(huán)境教育效果,。

1、教師注意保持衣裝整潔,、保持辦公桌整齊,、不吸煙、不隨地吐痰等,。

2,、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

3,、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等,。

(四)教學(xué)內(nèi)容安排：“只有一個(gè)地球”主題隊(duì)會(huì)

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇九

一、指導(dǎo)思想：

環(huán)境宣傳教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，對(duì)于環(huán)境保護(hù)工作起著先導(dǎo),、基礎(chǔ)、進(jìn)和監(jiān)督作用,。而環(huán)境問(wèn)題又是人類(lèi)迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題,。因此，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,，走可持續(xù)發(fā)展的道路，既是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,，也是世界各國(guó)共同的發(fā)展戰(zhàn)略,。我們要以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo)，切實(shí)把環(huán)境教育落實(shí)到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)學(xué)科,，通過(guò)積極有效的活動(dòng),，取得教育的成效，以環(huán)境教育為了陣地,，提高師生的環(huán)境意識(shí),，倡導(dǎo)綠色文明,，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。

二,、工作原則：

1,、環(huán)境宣傳教育要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí)的同時(shí),，通過(guò)實(shí)際的活動(dòng)讓學(xué)生強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保能力,。

2,、環(huán)境宣傳教育要采用學(xué)校內(nèi)與學(xué)校外相結(jié)合的原則，學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成需要在校內(nèi)的教育培訓(xùn),，更應(yīng)注重讓學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐中去觀察,、研究、評(píng)價(jià),，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí),。

3、環(huán)境宣傳教育既要注重平時(shí)各學(xué)科,、各方面的滲透,，更要通過(guò)專(zhuān)門(mén)的主題活動(dòng)強(qiáng)化。

三,、具體安排：

1,、結(jié)合年級(jí)組工作宣傳環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。學(xué)校將通過(guò)全校大會(huì),、廣播校會(huì)、宣傳櫥窗,、校園廣播站等陣地,，集中宣傳環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)。各班級(jí)也要利用自身的板報(bào),、班隊(duì)會(huì)等手段,，進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展討論和征文評(píng)比活動(dòng),。

2、利用課堂教學(xué)的主渠道,，把環(huán)境保護(hù)的教育宣傳滲透到每個(gè)孩子的心目中,。語(yǔ)文、科學(xué)等學(xué)科要重點(diǎn)進(jìn)行教育工作,，教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內(nèi)涵,，尋求最佳的教育手段,，取得真正的成效。

3,、利用環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。

如在3月12日植樹(shù)節(jié)，學(xué)校要安排好全年的樹(shù)木,、花草的補(bǔ)種和維護(hù),，各班級(jí)開(kāi)展花卉進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，選購(gòu)花卉種子,，教育學(xué)生養(yǎng)花種樹(shù),，美化校園。在3月22日世界水日,，可通過(guò)班隊(duì)會(huì)宣傳有關(guān)護(hù)水知識(shí),。在4月22日世界地球日，進(jìn)行板報(bào)宣傳,。在5月31日世界無(wú)煙日,，學(xué)校將開(kāi)展戒煙宣傳，動(dòng)員教師參加到戒煙行列,，并通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)們普及戒煙有利于環(huán)保的知識(shí),。

4、學(xué)校要健全各項(xiàng)制度,，并認(rèn)真落實(shí),。

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇十

為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面、健康發(fā)展,，努力做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作,，創(chuàng)設(shè)潔凈美觀的校園環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),，特制定學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作計(jì)劃

一,、主要工作

1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍,，做到分工明確,，責(zé)任到人。

2,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo),。

3,、劃分好衛(wèi)生包管區(qū)，責(zé)任到班級(jí)。

4,、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)學(xué)校整體和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作。

二,、具體要求

(一)教室內(nèi)外要求

1,、地面干凈，無(wú)紙屑,、無(wú)雜物,。

2、墻壁,、陽(yáng)臺(tái),、天花板、日光燈管,、飲水機(jī)、標(biāo)語(yǔ)牌,、等無(wú)積塵,、無(wú)腳印、無(wú)蜘蛛網(wǎng),。

3,、門(mén)窗無(wú)積塵，玻璃明亮干凈,。

4,、書(shū)柜或者放置物件的課桌無(wú)積塵，清潔工具擺放有序,拖把不準(zhǔn)放在室外,。

(二)包管區(qū)要求

1,、地面干凈，無(wú)紙屑,、無(wú)雜物,。

2、花壇內(nèi)無(wú)紙屑,、無(wú)雜物,、無(wú)落葉，周?chē)纱u上無(wú)積塵,、無(wú)腳印,。

3、廁所內(nèi)外地面干凈,，水池清潔無(wú)污垢,，墻壁無(wú)積塵、無(wú)腳印。

4,、樓梯上地面干凈,，墻壁、窗臺(tái),、滅火器無(wú)積塵,。

5、墻裙瓷磚要擦拭干凈,，沒(méi)有積塵,。

6、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭,，保持潔凈,，桶內(nèi)垃圾滿(mǎn)了要及時(shí)倒掉。

(三)辦公室要求

1,、地面干凈,，無(wú)紙屑、無(wú)雜物,、無(wú)痰跡,。

2、墻壁,、陽(yáng)臺(tái),、天花板、日光燈管,、電腦桌,、飲水機(jī)、標(biāo)語(yǔ)牌等無(wú)積塵,、無(wú)腳印,、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

3,、門(mén)窗無(wú)積塵,，玻璃明亮干凈。

4,、辦公室內(nèi)桌椅整齊,，辦公桌上作業(yè)本，常用物品有序擺放,。

5,、物品柜上無(wú)積塵，無(wú)雜物,。

6,、衛(wèi)生工具擺放有序,，保持水池的清潔，并天天清理,。

三,、工作措施

1、強(qiáng)化全體師生的衛(wèi)生管理意識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的作用,，宣傳并強(qiáng)調(diào)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，使全體師生提高對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作的重視,，并促使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。宣傳櫥窗的稿件可由學(xué)生投稿、學(xué)生優(yōu)秀作文選登,、衛(wèi)生知識(shí),、針對(duì)現(xiàn)狀的小評(píng)論、小幽默,、和學(xué)習(xí)心得等組成,。

2、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊(duì)伍,，堅(jiān)持每天檢查一次衛(wèi)生,。

3、每天公布衛(wèi)生檢查的結(jié)果,，成績(jī)上墻,。每月進(jìn)行一次衛(wèi)生總結(jié),，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),。

4、每周三利用第八節(jié)進(jìn)行一次大掃除,，將主樓梯,、門(mén)廳及清掃廁所徹底清掃一次。

5,、學(xué)校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進(jìn)行溝通,，對(duì)出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時(shí)處理，解放第一線(xiàn)教師和班主任,，讓他們能專(zhuān)心致志地搞好教學(xué)工作,，做到衛(wèi)生工作也為教學(xué)服務(wù)。

6,、環(huán)境衛(wèi)生工作情況每月總結(jié)以此并向?qū)W校匯報(bào)一次,。

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以教育部,、國(guó)家環(huán)?？偩种贫ǖ摹吨行W(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、及《“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南》,、江蘇省教育廳,、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展,，提高我校的教育教學(xué)水平,。

二、工作目標(biāo)：

(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,，知道一些環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

(二)培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

(三)使師生從自己做起，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,。

(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理,、教育、教學(xué)和校園建設(shè),。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人,。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類(lèi)生存的環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,。

(五)建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心,，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任,。

(六)結(jié)合“書(shū)香校園”,、“園林化學(xué)校”建設(shè)工作,，綠化,、美化,、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。

三,、具體工作：

(一)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍,。

1,、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄,、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)(牌),，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍,。

2,、利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片,、錄像資料,，并將學(xué)校組織的各種環(huán)保活動(dòng)及時(shí)錄像,，及時(shí)播放,。

3、定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專(zhuān)題活動(dòng),。

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,。

1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育,。

(1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門(mén)學(xué)科中都有體現(xiàn),，《科學(xué)》,、《品德與社會(huì)》,、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識(shí)和應(yīng)有的規(guī)范行為,，這是環(huán)?？茖W(xué)教育的重要方面。

(2)每?jī)芍芤徽n時(shí)使用環(huán)境教材,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專(zhuān)題教育,，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話(huà)題,，把環(huán)境教育融入到說(shuō),、讀、寫(xiě)的技能培養(yǎng)里面,。

2,、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

(1)校園綠化,、美化,，分班包干負(fù)責(zé)。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班,，強(qiáng)化平時(shí)的美化工作,。

(2)定期修剪學(xué)校的花草樹(shù)木。

3,、充分利用板報(bào),、晨會(huì)、專(zhuān)欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳,。

(1)晨會(huì)課時(shí),，教師利用環(huán)境知識(shí)來(lái)進(jìn)行行為規(guī)范教育;

(2)學(xué)校黑板報(bào)和教室黑板報(bào)開(kāi)辟出一塊環(huán)保專(zhuān)欄，“創(chuàng)建綠色”的專(zhuān)欄,。

(3)組織開(kāi)展自編《環(huán)境手抄報(bào)》活動(dòng),。

4、開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動(dòng),。

(1)舉辦環(huán)保知識(shí)講座;

(3)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查;

(4)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)

(7)撰寫(xiě)環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào)競(jìng)賽、環(huán)境書(shū)法和美術(shù)競(jìng)賽;

(9)組織主題班會(huì),、辯論會(huì),、文藝匯演等活動(dòng);

(10)參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng);

(11)實(shí)行節(jié)紙、節(jié)電,、節(jié)水,、垃圾減量及回收利用等活動(dòng)

(12)開(kāi)展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進(jìn)行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會(huì)主義新農(nóng)村》,、《我為環(huán)保做貢獻(xiàn)》等的主題征文演講比賽,。

5、結(jié)合3月12植樹(shù)節(jié),、愛(ài)鳥(niǎo)周,、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開(kāi)展形式多樣的慶?；顒?dòng),。

6、結(jié)合創(chuàng)建“園林化學(xué)?！被顒?dòng),、“書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)”搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè),。

(三)以身作則，言傳身教,，提高環(huán)境教育效果,。

1、教師注意保持衣裝整潔,、保持辦公桌整齊,、不吸煙、不隨地吐痰等,。

2,、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

3,、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等,。

(四)教學(xué)內(nèi)容安排：“只有一個(gè)地球”主題隊(duì)會(huì)

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇十二

一、指導(dǎo)思想：

環(huán)境宣傳教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，對(duì)于環(huán)境保護(hù)工作起著先導(dǎo),、基礎(chǔ)、進(jìn)和監(jiān)督作用,。而環(huán)境問(wèn)題又是人類(lèi)迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題,。因此，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,，走可持續(xù)發(fā)展的道路，既是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,，也是世界各國(guó)共同的發(fā)展戰(zhàn)略,。我們要以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo)，切實(shí)把環(huán)境教育落實(shí)到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)學(xué)科,，通過(guò)積極有效的活動(dòng),，取得教育的成效，以環(huán)境教育為了陣地,，提高師生的環(huán)境意識(shí),，倡導(dǎo)綠色文明，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,。

二,、工作原則：

1,、環(huán)境宣傳教育要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，在向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí)的同時(shí),，通過(guò)實(shí)際的活動(dòng)讓學(xué)生強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)環(huán)保能力,。

2,、環(huán)境宣傳教育要采用學(xué)校內(nèi)與學(xué)校外相結(jié)合的原則，學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成需要在校內(nèi)的教育培訓(xùn),，更應(yīng)注重讓學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐中去觀察,、研究、評(píng)價(jià),，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí),。

3、環(huán)境宣傳教育既要注重平時(shí)各學(xué)科,、各方面的滲透,，更要通過(guò)專(zhuān)門(mén)的主題活動(dòng)強(qiáng)化。

三,、具體安排：

1,、結(jié)合年級(jí)組工作宣傳環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。學(xué)校將通過(guò)全校大會(huì),、廣播校會(huì)、宣傳櫥窗,、校園廣播站等陣地,，集中宣傳環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)。各班級(jí)也要利用自身的板報(bào),、班隊(duì)會(huì)等手段,，進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展討論和征文評(píng)比活動(dòng),。

2、利用課堂教學(xué)的主渠道,，把環(huán)境保護(hù)的教育宣傳滲透到每個(gè)孩子的心目中,。語(yǔ)文、科學(xué)等學(xué)科要重點(diǎn)進(jìn)行教育工作,，教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內(nèi)涵,，尋求最佳的教育手段，取得真正的成效,。

3,、利用環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

如在3月12日植樹(shù)節(jié),，學(xué)校要安排好全年的樹(shù)木,、花草的補(bǔ)種和維護(hù)，各班級(jí)開(kāi)展花卉進(jìn)班級(jí)活動(dòng),，選購(gòu)花卉種子,，教育學(xué)生養(yǎng)花種樹(shù),，美化校園。在3月22日世界水日,，可通過(guò)班隊(duì)會(huì)宣傳有關(guān)護(hù)水知識(shí),。在4月22日世界地球日，進(jìn)行板報(bào)宣傳,。在5月31日世界無(wú)煙日,，學(xué)校將開(kāi)展戒煙宣傳，動(dòng)員教師參加到戒煙行列,，并通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)們普及戒煙有利于環(huán)保的知識(shí),。

4、學(xué)校要健全各項(xiàng)制度,，并認(rèn)真落實(shí),。

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇十三

為貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí),，普及環(huán)境知識(shí),，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，特制訂此規(guī)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以"三個(gè)代表"重要思想為指針,，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng),，積極推進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程,。

二,、創(chuàng)建目標(biāo)

(一)、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)和法律知識(shí),。

(二)、逐步培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

(三)、教育師生從自己做起,，從身邊的小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與環(huán)保。

(四),、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理,、教育,、教學(xué)和校園建設(shè),。

三、創(chuàng)建措施

(一),、成立創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期研究檢查，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

(二),、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，發(fā)展環(huán)境教育工作,。

1、組織全校教師進(jìn)行環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2,、請(qǐng)環(huán)保部門(mén)的專(zhuān)家來(lái)校舉辦講座和培訓(xùn)班。

3,、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí),。

(三)、投入必要的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，建立完整的創(chuàng)建檔案,。

(四)、規(guī)范建設(shè),，優(yōu)化環(huán)境,，創(chuàng)造良好育人條件。

1,、校園建設(shè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，實(shí)行整體規(guī)劃，規(guī)范建設(shè),。

2,、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的,，努力營(yíng)造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的景觀,。

3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，通過(guò)宣傳櫥窗,、黑板報(bào)、校園墻面布置等形式，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂,。

(五)課內(nèi)滲透,，課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育,。

1,、教師要積極參與“創(chuàng)建活動(dòng)”，教師要以身作則,，注意保持服裝整潔,、保持辦公桌整齊、不在辦公室外吸煙,、不隨地吐痰,，主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具，帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等,。

2,、在學(xué)校德育工作和學(xué)科教育中有目的、有計(jì)劃地滲透環(huán)境教育,。

3,、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，體現(xiàn)在學(xué)校工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃,。

4,、開(kāi)展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)、監(jiān)測(cè)活動(dòng),。

四,、具體步驟

第一階段：

1、組織教師學(xué)習(xí),，提高教師對(duì)加強(qiáng)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),。

2、建立學(xué)校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍,。

3,、各部門(mén)、各學(xué)科研究制定相關(guān)的環(huán)境教育的計(jì)劃,。

4,、開(kāi)展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)講座,、社會(huì)實(shí)踐,、綠色系列)

5、通過(guò)宣傳櫥窗,、黑板報(bào),、校園墻面布置等形式,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校特色,。

6,、利用常識(shí)、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透,，制定相關(guān)課題,。

第二階段：

1、結(jié)合3月12日等節(jié)日進(jìn)行環(huán)境教育的宣傳活動(dòng),。

2,、開(kāi)展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng),。(知識(shí)講座,、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列)

3,、暑期組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)注我們身邊的環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),。

第三階段：

1、結(jié)合與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的紀(jì)念日舉辦宣傳活動(dòng)及講座,。

2,、舉行一次“我與環(huán)境”為主題的征文活動(dòng)。

3,、開(kāi)展一次走進(jìn)社區(qū)的綠色教育志愿者環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng),。

4、廢舊電池回收,。

5,、校園垃圾分類(lèi)，開(kāi)展清潔校園活動(dòng),。

6,、開(kāi)展一次環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的師生知識(shí)競(jìng)賽。

7,、有關(guān)學(xué)科進(jìn)行滲透環(huán)境教育課堂教學(xué)的研討和實(shí)踐,。

第四階段：

1、對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行效果分析和整合,，繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)的環(huán)境教育活動(dòng),，提煉形成學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透教育,，部分學(xué)科能初步提煉出完成本學(xué)科內(nèi)進(jìn)行環(huán)境教育的滲透點(diǎn)、環(huán)境教育的知識(shí)點(diǎn)和技能,，并對(duì)所進(jìn)行的實(shí)施探索進(jìn)行思考與總結(jié),。

3,、舉辦學(xué)生環(huán)境保護(hù)的方案設(shè)計(jì)大賽。

4,、舉行一次提高學(xué)生“關(guān)注環(huán)保 提高生活質(zhì)量”演講比賽,。

5、撰寫(xiě)課題研究報(bào)告和相關(guān)的研究論文,。

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇十四

為進(jìn)一步做好20xx年度學(xué)校環(huán)境教育工作,，切實(shí)提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況,，以環(huán)境科普知識(shí),、環(huán)境形勢(shì)、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容,，多層次,、多形式、全方位地開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng),，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識(shí),，讓師生都牢固樹(shù)立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實(shí)踐者,，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城。將20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃制定如下：

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針，學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí),，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)?？破罩R(shí)，弘揚(yáng)環(huán)境文化,，形成熱愛(ài)自然,、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng),，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二,、目標(biāo)任務(wù)

開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)課程,，并將環(huán)境保護(hù)專(zhuān)題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn),、欣賞,、反思和關(guān)愛(ài)大自然,，關(guān)注家庭、社區(qū),、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題,，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體,、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng),，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民,。

三、實(shí)施途徑

1,、加強(qiáng)宣傳

利用晨會(huì),、國(guó)旗下講話(huà),、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國(guó)旗下的講話(huà)有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章,。

2,、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí),，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然,。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法,，靈活選擇戶(hù)外教育、社區(qū)教育,、實(shí)地考察,、個(gè)案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí),，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí),，對(duì)周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪(fǎng)問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問(wèn)題,，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式,。

3、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次,。各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào),、美術(shù)繪畫(huà)等競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面,，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果,，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

4,、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī),，開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題教育。精心組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：(1)舉行一次國(guó)旗下講話(huà);(2)開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，如演講賽,、辯論賽、社會(huì)實(shí)踐,、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等;(3)組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神,，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng),，(4)舉辦一期班級(jí)講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí)，開(kāi)展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城”簽名活動(dòng),。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)。

5,、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔,，無(wú)一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥,、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

總之，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保姑恳晃粚W(xué)生在這里茁壯成長(zhǎng)

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇十五

一,、 指導(dǎo)思想：

在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。

二,、意見(jiàn)與設(shè)想：

(一)加強(qiáng)組織建設(shè),。

1、班子組織健全,。

成立以杜學(xué)慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開(kāi)會(huì)研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確,、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力。

2,、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。 做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處,，國(guó)旗下的講話(huà)有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫(huà)廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章,、影視。

3,、環(huán)保知識(shí)滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),。學(xué)校在舉辦公開(kāi)課,、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題,。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。二是積極組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí),、教研、體育備課等研討活動(dòng),，促相互學(xué)習(xí),、相互提高，使骨干起到主心骨的作用,。

三,、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練,，導(dǎo)之以行,。

1、設(shè)立環(huán)境教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度,，各種宣傳標(biāo)語(yǔ)布置高雅,、大方、醒目,，各室器材,、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化,，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展,，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方,。

2,、以特色為突破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練,，各年級(jí)均要通過(guò)區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理,、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,，要在花木栽培,、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，還要增進(jìn)學(xué)生對(duì)大自然美好的向往,，從中打開(kāi)環(huán)保的智慧之門(mén),，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。

3,、以守則,、校規(guī)規(guī)范學(xué)生，以規(guī)育人,。以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校,，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條,、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生,。

4、學(xué)校干凈整潔,，無(wú)一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃,，見(jiàn)到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

5、對(duì)創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳,、考核,，使隊(duì)員能做到：從班級(jí)做起，從我做起,，從身邊小事做起,，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊(duì)員,。

四,、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天,、將來(lái),。

1、“學(xué)校無(wú)小事,，事事能育人,。”創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動(dòng),。團(tuán)隊(duì)和各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào),、美術(shù)繪畫(huà),、攝影制作、藝術(shù)表演等競(jìng)賽活動(dòng),，進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。

2,、全體教師要在這一創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導(dǎo),、能動(dòng)作用，積極指導(dǎo)、積極實(shí)踐,、積極創(chuàng)新,，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),，積極向有關(guān)單位和報(bào)社投稿,，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。

3,、在積極開(kāi)展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園,、家園,、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保工作的開(kāi)展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類(lèi)處理,、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳,、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球,、心中有人類(lèi)。

總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”,，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。

小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃方案篇十六

一、教學(xué)任務(wù)

根據(jù)新課程改革的要求,，泰安十中把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分,，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，貫徹“天人合一”,、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論,。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

二、環(huán)境教育目的和要求

開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng),普及環(huán)保知識(shí),不斷提高環(huán)保知識(shí)水平,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí), 促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展,，開(kāi)展環(huán)保綠色教育,，讓學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境，從我做起,。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受保護(hù)環(huán)境的教育,認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性,積極參與環(huán)保.營(yíng)造良好的教育環(huán)境,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

要充分利用課堂教學(xué)，使學(xué)生對(duì)環(huán)境有一個(gè)基本的整體的認(rèn)識(shí),。并通過(guò)他們對(duì)全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的宣傳進(jìn)而使全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的共識(shí),。

三、學(xué)情分析

泰安十中八年級(jí)七個(gè)班,，400多個(gè)學(xué)生,，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境污染有所認(rèn)識(shí)?？梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材,。

四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法

預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合,，使環(huán)境教育深入開(kāi)展,，具體計(jì)劃如下：

1、每周一節(jié)環(huán)境教育知識(shí)課,，以期把環(huán)境教育知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生,。

2、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動(dòng),，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫(huà)與科普知識(shí)信息,；在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專(zhuān)題板報(bào)等。

3,、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課,、思品課、校會(huì),、廣播等途徑,，廣泛開(kāi)展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識(shí)；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書(shū)用各類(lèi)宣傳教育報(bào)刊,、雜志用各種宣傳資料,，包括各種宣傳掛畫(huà),、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片,、詩(shī)歌,、征文、環(huán)境教育知識(shí)競(jìng)賽,，以期增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境教育的意識(shí),。

4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本環(huán)境教育書(shū)籍,，看一場(chǎng)環(huán)境教育專(zhuān)題片,，聽(tīng)一場(chǎng)環(huán)境教育專(zhuān)題報(bào)告，寫(xiě)一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動(dòng),，為提高廣大學(xué)生對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)自覺(jué)保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境改造環(huán)境的能力，使校園內(nèi)形成一個(gè)人人講環(huán)境,、人人愛(ài)環(huán)境,、人人搞環(huán)境的良好氛圍。

5,、為豐富學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)的形式,，給學(xué)生提供一個(gè)直觀的了解預(yù)防艾滋病知識(shí)的平臺(tái)，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽,。

6,、請(qǐng)環(huán)保專(zhuān)家講學(xué)。

7,、注重形成社會(huì),、學(xué)校、家庭相協(xié)作的教育合力,，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育教育,。

五，教學(xué)進(jìn)度安排

1,、 環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因與危害以及環(huán)境教育教育的必要性

2,、 我國(guó)環(huán)境問(wèn)題—特別是環(huán)境與人口問(wèn)題

3、 調(diào)查：本地主要的環(huán)境污染與對(duì)策

4,、 環(huán)境保護(hù)法宣傳一

5,、 環(huán)境保護(hù)法宣傳二

6、 青少年中學(xué)生應(yīng)該怎么參與全人類(lèi)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)

7,、 觀看環(huán)境教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片,。

8、 (考核))(班會(huì)主題)環(huán)境保護(hù)我行動(dòng),。