光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇一
一,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,提高自身素養(yǎng)
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。
自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來,各位老師對(duì)《指南》逐漸重視,,本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn),,深入學(xué)習(xí)貫徹。
堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,樹立和落實(shí)正確的教育觀,不斷反思,,從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,,培養(yǎng)好幼兒。
(二)完善師德建設(shè)體系,,引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守 舉行“師德承諾”儀式,,簽定《師德承諾書》;認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責(zé),,堅(jiān)持保教并重,。作為老師的我們,要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子,,將保育工作放在重要位置,特別是小,、中班的保教人員,。利用慶祝30個(gè)教師節(jié)之際,開展師德演講,、教師書畫以及琴法演練,、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動(dòng),。
(三)營造文明向上的書香校園,,構(gòu)建有特色的書香校園文化 組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?!啡珕T讀書系列活動(dòng),。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),眾人受益,,共同進(jìn)步”,。
充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用,并結(jié)合本班幼兒實(shí)際,,開展各種形式的讀書活動(dòng):好書推薦,、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王、讀書交流會(huì),、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng),,在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。
以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長,,營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,,樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,并評(píng)選書香班級(jí),、“讀書大王”,、書香家庭等。
(四)鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修,,進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。
二,、進(jìn)一步落實(shí)保教常規(guī)制度,,促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展
(一)注重落實(shí)一日保教規(guī)范,時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間,,確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間,、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,,定期深入一線觀摩活動(dòng),,對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,,思考并提出適宜的意見與建議,。促進(jìn)幼兒健康成長,切實(shí)擺脫重“教”輕“?!焙汀靶W(xué)化的傾向,。
(二)重視徳,、體教育,,力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展
1.貫徹《綱要》《指南》精神,科學(xué)編操,,在原有編排的基礎(chǔ)上加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)及體能煅練;堅(jiān)持按計(jì)劃開展豐富多彩的體育活動(dòng),,戶外活動(dòng),,注重幼兒體能發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)指導(dǎo)嚴(yán)禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運(yùn)動(dòng)周及迎新運(yùn)動(dòng)會(huì),。
2.推行“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng),,通過國旗下講話、早談,、主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,。并利用教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩,、愛祖國等。強(qiáng)調(diào)從日常做起,,從小處做起,,知善行善,學(xué)做結(jié)合,。
3.繼續(xù)開展禮儀教育活動(dòng),,加強(qiáng)宣傳、以身示教,,營造家長,、老師、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍,。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng),、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中,,使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。
(三)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
俗話說“沒有規(guī)矩,,不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽,。
(四)規(guī)范文件材料行文格式,,根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類計(jì)劃至網(wǎng)上鄰居,。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。
(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績,、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡,身邊教育故事,,積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。
總之,幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,,注重提高教育教學(xué)能力,,注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核,,注重嚴(yán)格公正,,切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
總之,,幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核,,注重嚴(yán)格公正,切實(shí)為保教一線服好務(wù),。
三,、重視教育教學(xué)研究,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性
1.重視教育教學(xué)研究,,建立健全教研制度,,圍繞實(shí)際問題進(jìn)行剖析,引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研,。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研,。
2.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,,以結(jié)對(duì)帶教的形式,,以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲,、體育活動(dòng))
4.教研組長要通過引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,,為新老教師的成長搭建平臺(tái)。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師,,又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,,達(dá)到以研促教的目的。
5.科學(xué)辦園,,防止小學(xué)化傾向,。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動(dòng)、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲,、角色游戲,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,,完善結(jié)構(gòu)游戲室,、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境,、表演游戲,、角色游戲材料投放,督促按計(jì)劃開展活動(dòng),,定期教研,,保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)m?xiàng)評(píng)比活動(dòng),。
四,、重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一致教育
1.注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,,在家長會(huì)、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀,。
2.教師了解幼兒在家情況的同時(shí)要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,可通過家教園地,、qq,、微信、電話,、幼兒成長手冊(cè)等,,讓家長深入了解我們的工作,達(dá)到家園教育的一致,。
3.鼓勵(lì)各班利用家長開放日,、節(jié)日、主題活動(dòng)、舉行“家園同樂”活動(dòng)等,,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。
4.充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,協(xié)助配合開展工作,,以點(diǎn)帶面,,使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況,本學(xué)期每班評(píng)選2名家委會(huì)成員,。
5.鼓勵(lì)家長參與第四屆親子才藝比賽的活動(dòng),,教師要做好溝通、動(dòng)源,、編排,、指導(dǎo)工作。
五,、具體工作安排
九月份(1-5周)
1.制定學(xué)園計(jì)劃及各部門計(jì)劃,、各種考核、評(píng)價(jià)方案;建立健全規(guī)章制度,。
2.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案,。
3.幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。
4.班主任與家長簽定“安全責(zé)任書”,,填寫乘車幼兒的有關(guān)材料
5.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,,行政跟班檢查。
6.小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長會(huì)
7.接待新生,,安定幼兒情緒,。使期初工作有序,順利開展
8.各段學(xué)習(xí)早操
9.開展每周一的升旗儀式,,并進(jìn)行國旗下講話
10.組織教師參加慶教師節(jié)活動(dòng),,各班開展“我愛老師”慶祝活動(dòng),,制定好活動(dòng)方案
11.啟動(dòng)“周二教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度
12.教研活動(dòng):《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》,、《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與指導(dǎo)》
13.推動(dòng)“書香校園建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施,開展讀書活動(dòng),。
14.迎接期初工作檢查
15.開展以“推廣普通話,,共筑中國夢(mèng)”為主題的第四屆推普周。
16.開展 “中秋節(jié)”博餅活動(dòng)3.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,,行政跟班檢查,。 十月份(5-9周)
1.開展園教師歌唱比賽,來提升教師的音樂上課水平,,組織教師教學(xué)技能比賽,。
2.教研活動(dòng):《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動(dòng),。
3.開展“國慶節(jié)”活動(dòng),增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn),,共享節(jié)日的快樂,。
4.開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務(wù)活動(dòng)。
5.舉行幼兒講故事比賽(園),。
6.填寫幼兒發(fā)展情況評(píng)估,。
7.各班開展“慶國慶”主題活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育,。
8.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
9.做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預(yù)防工作,。
10.抓好幼兒的常規(guī)教育,重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
11.做好學(xué)校安全知識(shí)宣傳教育工作,開展安全逃生演練活動(dòng),。
12.召開家委會(huì),。
13.開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)(園)
14、組織參加市級(jí)幼兒園教師教學(xué)技能比賽,。
十一月份 (10-14周)
1.教研活動(dòng):教師互聽課活動(dòng),。
2.各段開展幼兒自理能力比賽。
3.結(jié)合11,、9消防日開展應(yīng)急疏散演練,。宣傳.“消防安全”主題活動(dòng)。
4.班級(jí)常規(guī)觀摩,。
5.各班幼兒早操觀摩評(píng)比,。
6.舉行幼兒故事比賽
7.教師制作戶外活動(dòng)器械評(píng)比
8、開展學(xué)區(qū)性公開課,。
9.組織全園幼兒秋游,。
十二月份(14-18周)
1. 開展“慶元旦”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),表彰《禮儀小天使》,。
2.教研活動(dòng):教師互聽課,。
3、組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健,。
4.加強(qiáng)冬季鍛煉,,開展安全健康教育活動(dòng)
5、開展中,、大班幼兒繪畫,、泥工比賽,,小班的撕紙粘貼比賽。
6,、中,、大班家長半日開放日活動(dòng)。
7,、各班區(qū)角活動(dòng)觀摩,。
8.幼兒自理能力比賽。
一月份:(18-22周)
1.組織迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),,表彰《禮儀小天使》,。
2.填寫幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估。
3.總結(jié)20xx年秋工作,,制定20xx年春季工作計(jì)劃,。
4.全園召開期末家長會(huì)。
二月份
1.做好各種材料歸檔工作,。
2.幼兒個(gè)案追蹤上交(每班級(jí)記錄兩個(gè)幼兒發(fā)展?fàn)顩r)
3.制定20xx年經(jīng)費(fèi)使用預(yù)案,,伙食費(fèi)公示表
4.上交各部門工作總結(jié)(班級(jí)、月,、周,、日(半日活動(dòng)表、教案),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié),、區(qū)域活動(dòng)總結(jié)、教育教學(xué)總結(jié),、后勤工作總結(jié),、保健
5.上交各種筆記(教育敘事、個(gè)案追蹤,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、論文、備課本,、會(huì)議記錄本,、師德學(xué)習(xí)反思、師德演講稿,、家訪反饋表,、半日活動(dòng)反饋表、家園聯(lián)系手冊(cè),、教育心得)
6.物品盤點(diǎn)記錄 .
7.安排好假期值班工作,。
幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇二
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,深入貫徹市,、鎮(zhèn)幼教的工作精神,,讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中,以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn),,多方位,、多角度、多層次開展教研工作,,嘗試課題研究,、園本課程,努力提高本園的保教質(zhì)量,,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,。
二、工作目標(biāo)
1,、以“手拉手”為路徑,,引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。
2,、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思,,總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì),,參加論文,、隨筆、案例評(píng)選等地評(píng)選,。
3,、建立用心、互助,、互學(xué)的研究氛圍和敢說,、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境,。
三,、主要工作重點(diǎn)與措施:
因是新園,對(duì)家長,、對(duì)幼兒均處于接觸狀態(tài),。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中————常規(guī)的建立,;家園共建等,。
(一)、規(guī)范管理,,緊抓教學(xué)質(zhì)量
1,、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
對(duì)照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練,在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、禮貌禮貌行為,、規(guī)劃意識(shí)、交往潛力及社會(huì)性行為等,,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處,。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)
園長堅(jiān)持隨堂聽課,,深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng),,加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀察、評(píng)估,,開展資料,,將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤,從而制約保教工作的隨意性,,增強(qiáng)保教工作有效性,。
3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間
嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,,開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng),確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上,。
4,、注重環(huán)境的教育功能
根據(jù)《綱要》精神,結(jié)合本園實(shí)際,、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,,融趣味性和教育性為一體,并體現(xiàn)師幼合作資料,。
(二),、開展活動(dòng),體現(xiàn)教研價(jià)值
1,、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”教研制度
在《綱要》精神的引導(dǎo)下,,扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級(jí)開放活動(dòng)”等途徑,,用拉手的形式來進(jìn)行“傳,、幫、帶”促進(jìn)教師互幫,、互學(xué),、互研,,鼓勵(lì)教師勤于探索,、著力創(chuàng)新,。透過上課,、聽課,、說課,、評(píng)課的研討過程,,促使教師相互了解,、相互學(xué)習(xí)、相互切磋,、相互提高,,從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師走向科研化,;有經(jīng)驗(yàn)的教師走向?qū)I(yè)化,;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化。
2,、合理制定課程計(jì)劃
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計(jì)劃,其目標(biāo)和資料務(wù)必科學(xué),、合理,,在主題統(tǒng)領(lǐng)下,兼顧領(lǐng)域,、課題,、園本課程的滲透,合理安排五大領(lǐng)域資料,,持續(xù)課程的平衡性,。
3、嘗試小課題研究工作的開展
開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理潛力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作,。透過開放,、評(píng)價(jià),、概括,、一課多研、同課異構(gòu)的多方式,,壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展,,拓寬教師的研究渠道,為每個(gè)教師帶給表達(dá)自己觀點(diǎn),、思想的機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),,交流集思廣益,提高自身教育教學(xué)水平和研究,、分析的潛力,。
(三)、深化教育,,提升隊(duì)伍素質(zhì)
1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高教師專業(yè)素質(zhì)
開展各類講座和培訓(xùn),滿足教師的各種要求,,透過每師一課園級(jí)活動(dòng)開放,,搭建成長平臺(tái)。鼓勵(lì)教師園內(nèi),、園外聽課,,虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),逐漸提高認(rèn)識(shí),,改善教育教學(xué)手段,,繼續(xù)對(duì)新教師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn),進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評(píng)估性聽課,,同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。
加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究,了解敏感期,、最近發(fā)展區(qū),、多元智能、課程建設(shè),、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論,,結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際,靈活地,、有選取地,、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓教師明白新形勢(shì)下對(duì)教師的新要求:學(xué)會(huì)選取,、學(xué)會(huì)等待,、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
鼓勵(lì)并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動(dòng),,除訂閱專業(yè)雜志,,還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍,開拓視野,,增長學(xué)識(shí),。
2、強(qiáng)化教師基本功,,提高教師自身素質(zhì)
加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo),,鼓勵(lì)教師勤加練習(xí)。舉行的“幼兒教玩具制作評(píng)比”技能比賽,教師們透過精心設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備,,創(chuàng)造出了許多集趣味性,、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具,,為教師創(chuàng)設(shè)展示,、鍛煉的機(jī)會(huì)。
四,、月份安排:
略,。
幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇三
一、班況分析
本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),,根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人不交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二,、保教工作:
以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。利用好蒙特梭利的教育理念,給孩子充分的自由,,和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。
積極配合婦幼保健所,,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長,。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),,讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園,。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:植樹節(jié)端午節(jié)五一國際勞動(dòng)節(jié)六一國際兒童節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng),。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇四
一,、情況分析
我們幼兒都是原中班直接升入大班的,大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體,,但由于換了新老師和新同伴,,開學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有不安現(xiàn)象,通過我們耐心細(xì)致的安慰,,他們也都能較快穩(wěn)定情緒,,投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,,有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力、自理能力,、交往能力;大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,,喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體,愛護(hù)操作材料和玩具;活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語,。但也有許多不盡人意的地方,,個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,,進(jìn)餐速度緩慢,,而且有一部分幼兒午睡習(xí)慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒,。針對(duì)以上不足,,我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過一學(xué)期的努力使幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。
二,、主要任務(wù)
本學(xué)期我園申請(qǐng)了江蘇省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)估,因此本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是圍繞著創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園展開的,。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,,認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,,結(jié)合大班幼兒的實(shí)際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、需要,,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展豐富多彩的教學(xué)課程,,探索以幼兒積極主動(dòng)個(gè)性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略,。
(一)保育工作
1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,,保證幼兒的生活正常進(jìn)行,。大班老師互相配合、互相督促共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保教工作,,保教結(jié)合,,做到分工不分家。
2,、加強(qiáng)安全工作,,根據(jù)大班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,,并嚴(yán)格實(shí)施,。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,,確保幼兒在園,,愉快健康安全地成長。
3,、把好接送關(guān),,預(yù)防走失、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作,,配合保健室做好幼兒體檢、預(yù)防接種,、疾病宣傳工作,。
4、根據(jù)大班幼兒的實(shí)際情況,,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
5、根據(jù)季節(jié)的更變,,及時(shí)和家長配合,,增減幼兒的衣服,、被子等,。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率,。
(二)教育工作
1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),,關(guān)注幼兒的興趣,,挖掘生活化的園本課程。
2,、注重愛的情感教育,,提倡人文關(guān)懷,豐富幼兒的情感,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、謙讓、互助,、友愛,、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì),。
3,、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用,力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,,真正做到把環(huán)境留給孩子,,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻,、閱讀區(qū),、自然角、體育角,、區(qū)域材料等,,充分利用幼兒及家長的資源,加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。
4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),,如:坐姿,、站姿,、握筆書寫姿勢(shì)、閱讀,、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5、家園共育方面:創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄,,定期更換內(nèi)容,,根據(jù)教育教學(xué)需要,增設(shè)更換欄目,,發(fā)動(dòng)家長參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵(lì)家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作,,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長;利用家長資源,鼓勵(lì)家長走進(jìn)課堂,。
6,、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,,為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。
幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇五
上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,,穩(wěn)定發(fā)展,,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動(dòng)中,,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,,特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用,多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性,。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索,。在活動(dòng)的安排上,要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合,。
針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題,,確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想:
以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導(dǎo),,加強(qiáng)教研工作管理,,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,,以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長,,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施:
一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,,將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題,,尋找教育理論支撐點(diǎn),,探討教育策略,改進(jìn)教育中的弊端,,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí):
1、9月份:學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》(51頁和66頁)以自學(xué)為主,。
(1)研討:適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段,。
(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案,,一式兩份,。交幼兒園一份。
2,、10月份:學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。
(1) 通過學(xué)習(xí),結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,,大家交流經(jīng)驗(yàn),。
(2) 研究課:如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng),。由( )老師承擔(dān),,其他老師聽課、評(píng)課,,共同找亮點(diǎn)與不足,。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。
3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。(指導(dǎo)綱要171—178頁)
以自學(xué)為主, 學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章,,發(fā)在論壇里,,與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
4,、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導(dǎo)綱要179—188頁)
教研時(shí)間集體學(xué),,學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。
二,、 教研工作,。
1、 本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿,。9月底完成上交,。
2,、 調(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性,大膽實(shí)踐探索,,共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定,,使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份)
3,、 緊緊依靠園本培訓(xùn),,開展各種園內(nèi)教研活動(dòng)。
(1) 開展教學(xué)研討活動(dòng),,在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究,,在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法,、組織形式,、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響,在學(xué),、做,、研、思,,再學(xué),、再做、再研 ,、再思的 過程中,,尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。
(2) 自薦課評(píng)比活動(dòng),,大家一起來聽,,聽后進(jìn)行評(píng)析,,,從而讓老師明白有價(jià)值的 教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,隨堂評(píng)析,,對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),有效的提高教師的教育能力和教育效益,。每位教師1個(gè)月自薦課一次,,班長、骨干教師要起到模范帶頭作用,。
(3) 每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課,,邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)園教師參加。
(4) 園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn),。骨干教師,、班長不少于2次。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時(shí)間,。組織講座的老師把講座題目,、時(shí)間、參加人,、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版,。
4、 加強(qiáng)教師反思能力,,構(gòu)建反思型教師角色,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高,。
實(shí)踐前反思,,我要怎樣做,為什么這樣做,,會(huì)有什么樣的結(jié)果,。
實(shí)踐中反思,隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,,檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,調(diào)整策略,。
實(shí)踐后反思,,在自己反思的基礎(chǔ)上,及時(shí)記錄,,提出改進(jìn)意見,。通過教研組交流。
學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記,,園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記,。
5、開展帶教指導(dǎo)活動(dòng),,骨干教師帶教(每人找一個(gè)互助對(duì)象,,利用業(yè)余時(shí)間幫教,加快進(jìn)步的步伐,,形成共同學(xué)習(xí)的氣氛,。)
三、 開展“加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動(dòng),。
9月份:玩教具制作評(píng)比,。每班不少于3種。
10月份:個(gè)案分析交流(老師把一學(xué)期的個(gè)別幼兒分析案例整理,分析,,提出對(duì)個(gè)別幼兒的教育策略,。)
11月份:教師基本功比賽。
11-12月份:多媒體課件在教育活動(dòng)中的應(yīng)用活動(dòng)評(píng)比,。
四,、 加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫與交流。
教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,,期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。
新綱要對(duì)教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),所以,,我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列,,努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。
幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇六
隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼,,人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化,,但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細(xì)菌,、病毒便會(huì)趁虛而入,,我園本著“預(yù)防為主”的健康指導(dǎo)方針,根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),,特?cái)M定本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃:
一,、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種,、漏接種登記,,對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案,建立傳染病管理檔案,。
二,、做好晨檢工作,嚴(yán)格按照“一摸,、二看,、三問、四查”的制度;天氣漸涼,,為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生,,晨檢每天堅(jiān)持進(jìn)行口腔噴漱;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥,、喂藥,,做好幼兒的全天觀察記錄。
三,、做好秋冬季節(jié)的保暖工作,,按時(shí)幫幼兒脫,、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺,、滅蚊工作,,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。
四、開展幼兒心理健康教育,,提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育,,提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué)、合理的一日生活,、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行,。
五、做好每周帶量食譜的制定,,并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實(shí)行花樣化,、多樣化,稀稠答配,,根據(jù)季節(jié),、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,,定期召開“伙委會(huì)”,,幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕,、生海鮮食品;對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決;開展幼兒心理教育,,促進(jìn)幼兒身心的健康成長。
六,、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢,、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,,使幼兒有一個(gè)干凈,、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決,,以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。
七,、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),,實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí),,提高服務(wù)質(zhì)量,,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
八,、消毒殺菌工作
1,、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后,及時(shí)開窗通風(fēng),,保持室內(nèi)空氣清新;
2,、玩具、毛巾,、桌椅,、柜子每天用1:200或1:400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。
3,、保證毛巾,、水杯專人專用,餐具,、喝水杯餐餐高溫消毒,。
九、家長工作
1,、每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄,。
2、建立家園聯(lián)系,,利用各種方式與家長保持聯(lián)系了解幼兒在家情況,,也使家長及時(shí)了解幼兒在家的健康情況,更好為幼兒健康服務(wù),。
幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇七
上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,,保教工作已基本步入正軌,,在豐富多彩的教研活動(dòng)中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,,特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用,,多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索,。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索,。在活動(dòng)的安排上,,要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合,。
針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題,確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想:
以《規(guī)程》和《綱要》為指針,,以人本管理為指導(dǎo),,加強(qiáng)教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,,培養(yǎng)研究型教師,,以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。
具體措施:
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,,將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題,,尋找教育理論支撐點(diǎn),,探討教育策略,改進(jìn)教育中的弊端,,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí):
1、9月份:學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》(51頁和66頁)以自學(xué)為主,。
(1)研討:適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段,。
(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案,一式兩份,。交幼兒園一份,。
2、10月份:學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。
(1)通過學(xué)習(xí),,結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,大家交流經(jīng)驗(yàn),。
(2)研究課:如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng)。由xx老師承擔(dān),,其他老師聽課,、評(píng)課,共同找亮點(diǎn)與不足,。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。
3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。(指導(dǎo)綱要171—178頁)
以自學(xué)為主,學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章,,發(fā)在論壇里,,與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì),。
4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導(dǎo)綱要179—188頁)
教研時(shí)間集體學(xué),,學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性,。
1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿,。9月底完成上交,。
2、調(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性,,大膽實(shí)踐探索,,共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定,使保教工作有序開展,。(每班交幼兒園一份)
3,、緊緊依靠園本培訓(xùn),開展各種園內(nèi)教研活動(dòng),。
(1)開展教學(xué)研討活動(dòng),,在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究,在研究中比較不同的教學(xué)策略,、教學(xué)方法,、組織形式、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響,,在學(xué),、做、研,、思,,再學(xué)、再做,、再研,、再思的過程中,尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值,。
(2)自薦課評(píng)比活動(dòng),,大家一起來聽,聽后進(jìn)行評(píng)析,,,,從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,,隨堂評(píng)析,,對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),,有效的提高教師的教育能力和教育效益,。每位教師1個(gè)月自薦課一次,,班長、骨干教師要起到模范帶頭作用,。
(3)每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課,,邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)園教師參加。
4,、加強(qiáng)教師反思能力,,構(gòu)建反思型教師角色,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),,在反思中提高,。
實(shí)踐前反思,我要怎樣做,,為什么這樣做,,會(huì)有什么樣的結(jié)果。
實(shí)踐中反思,,隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,,檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,調(diào)整策略,。
實(shí)踐后反思,,在自己反思的基礎(chǔ)上,及時(shí)記錄,,提出改進(jìn)意見,。通過教研組交流。
學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記,,園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記,。
5、開展帶教指導(dǎo)活動(dòng),,骨干教師帶教,。(每人找一個(gè)互助對(duì)象,利用業(yè)余時(shí)間幫教,,加快進(jìn)步的步伐,,形成共同學(xué)習(xí)的氣氛。)
9月份:玩教具制作評(píng)比,。每班不少于3種,。
10月份:個(gè)案分析交流。(老師把一學(xué)期的個(gè)別幼兒分析案例整理,,分析,,提出對(duì)個(gè)別幼兒的教育策略。)
11月份:教師基本功比賽。
教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,,期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。
新綱要對(duì)教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),,所以,,我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列,努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面,。
幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇八
一,、指導(dǎo)思想
以市、區(qū)教育局教育工作會(huì)為指導(dǎo),,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),,努力營造具有本園特色的,、優(yōu)良的教育品質(zhì),全面提高辦學(xué)水平,,辦人民滿意的教育,。
二、主要工作任務(wù)與措施
(一),、保育工作:
1,、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),,并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),,提高教師,、保育員、食堂人員的保育知識(shí),。同時(shí)還定期召開保育員工作例會(huì),,反饋工作情況,指出存在問題,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提出更高要求,從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,,提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí),。
2、努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
(1)、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),,開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng),,同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。
(2),、開展保健自助競賽活動(dòng)和防火,、防震疏散演習(xí)等等,提高幼兒自我防護(hù)意識(shí),。
(3),、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力,,定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查,,并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。3,、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,,積極預(yù)防常見病、多發(fā)病,,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療,。做好護(hù)齒,、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作,。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,,并與家長密切配合,共同探討教育方法,,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,,仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長宣傳科普保健小常識(shí),進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,,堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,。
(二)、教育教學(xué):積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,,做好教育延伸工作,,創(chuàng)造良好的教育氛圍。
1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富,、愉快、安全的教育環(huán)境,,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。
2、鼓勵(lì)教師多觀察,、多傾聽、多交流,、做孩子的伙伴,,善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,及時(shí)滿足幼兒的求知欲望,,支持幼兒的餓興趣,,促進(jìn)幼兒心靈健康成長。
3,、各班有計(jì)劃地開展,、舞蹈、繪畫,、講故事等主題競賽活動(dòng),,讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
三,、強(qiáng)化教科研工作,。
(1)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,學(xué)習(xí)幼教新信息,,不斷更新教育教學(xué)觀念。
(2)為了讓教師們不斷吸取新知識(shí),、新觀點(diǎn),,我園規(guī)定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以集中學(xué)習(xí)理論,、相互觀摩交流等形式來進(jìn)行,。
(3)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,每位教師每月必須聽兩節(jié)課,,及時(shí)評(píng)議,,形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。
(4)積極組織開展各種形式的教研活動(dòng),,促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié),,大膽創(chuàng)新,形成自己的教育風(fēng)格。
(5)組織教師技能競賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng),,為教師成長創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供展示的平臺(tái),,并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng)、“論文評(píng)選”等活動(dòng)提高教師專業(yè)技能,。
四,、注重家長工作。
1,、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,,通過家訪、家長會(huì),、離園接待,、家教咨詢等活動(dòng)形式,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,并使家長能及時(shí)了解幼兒在園情況,,同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,共同完成教育任務(wù),。
2,、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法,并請(qǐng)各班收集家教文章,。
五,、月份工作安排
(一)、二月份
1,、制定保教工作計(jì)劃,、個(gè)人工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃,、教科研工作計(jì)劃,。
2、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),。
3,、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練。
4,、完善幼兒園的資料,,迎接局開學(xué)檢查。
6,、各班器械操器械制作比賽,。
(二)、三月份
1,、迎“三八”活動(dòng),。
2,、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。
3,、教師基本功比賽,。
4、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。
5,、檢查器械操活動(dòng)情況。
(三),、四月份
1,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
2,、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng),。
3、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查,。
4、自編兒歌征集比賽,。
5,、玩教具制作比賽。
6,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。
7、召開家長會(huì),。
(四),、五月份
1、論文評(píng)選活動(dòng),。
2、自制教具及cai課件評(píng)比。
3,。慶“六一”匯報(bào)演出,。
(五)、六月份
1,、中小學(xué)幼兒園安全大檢查,。
2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
3,、好家長好兒童評(píng)選活動(dòng)。
4,、做好招生及期末各項(xiàng)收尾工作,。
幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇九
一,、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為,保教結(jié)合,、動(dòng)靜交替,,寓教于樂,運(yùn)用多種形式來全面教育,,發(fā)展幼兒,,使他們健康快樂的成長。
二,、班級(jí)情況分析:
1,、幼兒自然概況幼兒人數(shù) 4 4人,男生 23人,,女生21人,,三、幼兒發(fā)展情況分析1,、生活衛(wèi)生方面:進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,,個(gè)別幼兒挑食情況有所改善。如黃河,、喬明岄,,但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢,如趙嘉琦,、陳子竼等,。還有個(gè)別幼兒不能熟練的使用筷子,如:單金翔,。
2,、德育方面:幼兒能夠主動(dòng)向老師問早,會(huì)說禮貌用語,。能提供自然角,、上課所需物品。但存在個(gè)體差異,,有的幼兒較安靜,、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動(dòng),,不遵守紀(jì)律;有的幼兒嬌氣,、愛哭、任性,、個(gè)性倔強(qiáng),。能關(guān)心弱小同伴,但有些幼兒不能與同伴友好相處或會(huì)控制不住自己違反紀(jì)律,。
3,、智育方面:能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),,運(yùn)用一些形容詞,能用連貫語言講述,,能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差,,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。
4、體育方面:能積極參加體育鍛煉,,如會(huì)立定跳遠(yuǎn),、左右手輪流拍球、單腳平衡站立,。
5,、美術(shù)方面:幼兒會(huì)用黑筆勾線,會(huì)用線條,、圖形表現(xiàn)出物體的形象,,再用油畫棒涂色。布局較合理,,想象力發(fā)展的較好,,全班幼兒繪畫水平有了一定的提高,但是折紙進(jìn)步不大,,這學(xué)期要加強(qiáng)。
三,、生活管理工作:
1,、洗手、刷牙的正確方法及主動(dòng)性
2,、穿,、脫、整理衣服的良好習(xí)慣
3,、坐,、站、行,、睡姿勢(shì)正確
4,、活動(dòng)用具的整齊,保持玩具清潔
5,、知道物品用后要收拾并放回原處,。
6、遵守公共規(guī)則,,不隨地吐痰,,不亂涂墻壁,。
7、知道保持眼睛的一般常識(shí),,看書,、學(xué)習(xí)時(shí)姿勢(shì)正確。
8,、不濫吃零食,、不吃不凈的食物。
四,、安全及消防工作:
1,、日常生活種安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守,過馬路,、乘坐交通工具,、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全。
2,、有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),,交通規(guī)則的遵守,自我保護(hù)意識(shí)的初步形成,。
3,、了解應(yīng)付意外事故的常識(shí),具有基本的求生技能,。
4,、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走,。
5,、懂得不能玩尖利的東西,防止刺傷,。
五,、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo):
社會(huì)
1、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,,感激他們的勞動(dòng)付出,,尊重他們的勞動(dòng)成果。
2,、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,,體驗(yàn)以大帶小的快樂。
3,、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險(xiǎn)的事,。
4、能分辨是非,,正確對(duì)己對(duì)人,,與人爭論時(shí)能據(jù)理力爭,,堅(jiān)持正確的意見。
語言
1,、能主動(dòng)與人交談,,說話語調(diào)自然大方,能根據(jù)不同情景,,身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z句進(jìn)行交流,。
2、堅(jiān)持說普通話,,發(fā)音準(zhǔn)確,。
3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片,,并能自編兒歌和故事,。
4、對(duì)文字有興趣,,積極學(xué)認(rèn)常見的文字,,知道書寫在字形,筆順,,空間位置以及握筆姿勢(shì)上的要求,。
數(shù)學(xué)
1、認(rèn)識(shí)常見的幾何形體,,并能在生活中找出與之相似的物品,。
2、能將一個(gè)實(shí)物和形體進(jìn)行二等分和四等分,,理解整體和部分的包含關(guān)系,。
3、能以自身為中心區(qū)分左右,。
4、認(rèn)識(shí)并會(huì)兌換10元以內(nèi)的紙幣,。
5,、能在老師的提示下,對(duì)感性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和概括,,從不同角度不同方面進(jìn)行綜合分析,,提高思考和解決問題的能力。
科學(xué)
1,、探索生活中常見的各種科學(xué)現(xiàn)象,,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成正確的對(duì)人,,對(duì)事物以及對(duì)物的態(tài)度,。
2,、能夠運(yùn)用簡單的工具和科學(xué)材料進(jìn)行各種小制作活動(dòng),會(huì)根據(jù)需要選擇合適的物品或資源,,不斷調(diào)整自己的活動(dòng),,具有一定的創(chuàng)造性。
3,、具有良好的觀察記錄習(xí)慣,,嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象,形成一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。
音樂
1,、積極主動(dòng)的參與音樂作品,辨別音樂中明顯的樂句或樂段,。
2,、欣賞形式多樣的音樂作品,美術(shù)和喜劇性表演活動(dòng),,從中充分獲得快樂和美感,。
3、愿意嘗試使用某種樂器,。
健康
1,、知道生活中的一些特殊的電話號(hào)碼,以及作用,,了解解決意外突發(fā)事件的方法,。
2、能從較高處向下跳,,學(xué)習(xí)助跑跨越,。
3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑,。
4,、初步養(yǎng)成勇敢,不怕困難的良好品質(zhì),。
美術(shù)
1,、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn),。
2,、會(huì)正確運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作,表現(xiàn)出一定的獨(dú)特性,。
3,、能比較熟練的使用剪刀,剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。
幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇十
新學(xué)期工作開始了,,為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,,能更健康、全面地成長,,為了自己更好的工作,,并在工作中得到成長,針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下:
一,、日?;顒?dòng)方面
1.搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活,。教育幼兒不動(dòng)插座、電板,,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷,、碰傷,。
2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。
3.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,,如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,,都能主動(dòng)完成好,。
4.教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿*服,、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,,學(xué)做一些力所能及的事,。
二、做好三檢工作
1.晨檢:小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,,在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意,,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,。
2.午檢:眼不離幼兒,,腿勤加強(qiáng)巡視,手勤,,常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等),,不蒙頭睡覺,不拿玩具,、物件睡覺,。
3.晚檢:分工明確,接待家長,,組織幼兒,,收拾好衛(wèi)生,斷水?dāng)嚯?,管理好班?jí)物資,。
三、家長聯(lián)系方面
1.對(duì)家長進(jìn)行知識(shí)的宣傳,,請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。
2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等,。離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,,不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,要是家長自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,,一定要提醒家長看好孩子,。
四、藥物安全管理
幼兒體質(zhì)的不同類型,,必須提示家長與老師及時(shí)溝通,,請(qǐng)家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名,、劑量,、時(shí)間等,交于班級(jí)老師,,由老師做好藥品管理工作,,以免幼兒誤食,防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的時(shí)間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長。
幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇十一
一,、我園保教現(xiàn)狀分析:
1,、幼兒園教育環(huán)境急需改善,,在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,。
2、教師的教育觀念,、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化,,常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;
3、在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性,、主動(dòng)性和系統(tǒng)性,、科學(xué)性,教研活動(dòng)還不夠深入,,還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;
4,、在活動(dòng)的安排上,要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式,,靈活應(yīng)用新教材,。
5、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng),。
二,、新學(xué)期保教工作計(jì)劃
1、指導(dǎo)思想:
(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),,努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,,使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,深化課堂教育改革,,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育,,促進(jìn)師生全面、個(gè)性化的發(fā)展,。
(2)圍繞“和諧,、健康、快樂,、啟智”的辦園理念,,營造快樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧,、平安校園,。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋、踐行辦園理念,,彰顯我園的辦園特色,。
(3)圍繞“力爭在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱巨的目標(biāo),進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,,提升保教服務(wù)質(zhì)量,。
2、工作目標(biāo)與重點(diǎn):
(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,,通過教研活動(dòng),,使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值,理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,,形成園本文化和特色,,提升辦園檔次。
(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,,規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié),,加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧,做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作,。
(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,,關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展,,建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī)。
(4)以研促教,、以研興園,,充分發(fā)揮教研組小陣地作用,通過組內(nèi)研討,、交流,、學(xué)習(xí),深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法,,提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。
(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,,鼓勵(lì)教師通過園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界,、強(qiáng)素質(zhì),,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。
(6)重視家園聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)一致教育,,繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,,繼續(xù)探討多途徑的家長工作,,提高家長對(duì)我園工作的滿意度,。
(7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng),積極向社會(huì)展示,、宣傳我園的特色教育和保教工作,,擴(kuò)大社會(huì)影響。
(8)做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心,,增加活動(dòng)中心特色,,培養(yǎng)幼兒興趣和特長。
3,、主要措施及內(nèi)容
(1)保育工作
1、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),,規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求,,加強(qiáng)護(hù)理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況,,進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),,注重細(xì)節(jié),加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,,做到每日一查,、每周一公示、每月一小結(jié),、每期一考核,。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性,進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,。
3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進(jìn)步,建立特殊兒童成長檔案,,并有針對(duì)性的采取有效的教育方法,,對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育,,使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變,,從而健康快樂的成長。
4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,,做到宣傳到位,預(yù)防及時(shí),,措施得力,,控制有效,。
5、樹立“安全第一”的意識(shí),,加強(qiáng)安全教育,。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,,及時(shí)消除安全隱患,杜絕重大事故發(fā)生,。
幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇十二
班級(jí)基本情況
本班為托小班,,班級(jí)年齡兩歲到三歲。其中男孩12人,,女孩13人,。教師兩名,保育員兩名,。
本班幼兒年齡較小,,在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護(hù)物品書籍的習(xí)慣,,故班級(jí)幼兒普遍存在兩個(gè)現(xiàn)象:
1,、不愛護(hù)園內(nèi)的共公財(cái)產(chǎn)(如:小椅子,圖書,,玩具,,環(huán)境布置等);
2、小朋友較沒愛心,,遇到問題都會(huì)較自私的為自已想(如:看見小椅子倒了沒人扶,,書本掉地上沒人撿等)。針對(duì)以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn),。
一,、 保教工作
本班幼兒大部分沒有上過幼兒園,故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練,、培養(yǎng)自理能力,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。
1,、保育
本班幼兒由于年齡偏小,,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),做到
吃飯:吃熱飯,,吃飽飯,,鼓勵(lì)幼兒自己吃,但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水:會(huì)主動(dòng)喝水,,能認(rèn)識(shí)自己的杯子,,會(huì)自己倒水,并專心喝完,,不會(huì)將水灑在桌子或地板上,。
入廁:會(huì)告訴老師要大小便,能主動(dòng)排隊(duì)入廁,,并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子,。
睡覺:會(huì)主動(dòng)高興的上床,能自己動(dòng)手脫簡單的衣褲鞋,,上床后不交談,,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便,,起床能穿簡單的衣褲鞋,。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子。
著裝:根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服,,晨練要塞毛巾,戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒有濕,,并立刻替換,,隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。
安全:杜絕不安全隱患,,訓(xùn)練好常規(guī),,把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,,做到不爭搶,,不打架。
衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,常洗手,,不亂丟垃圾,保持班級(jí)衛(wèi)生,。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,。
2、教育
本班采用托班教材及早期閱讀識(shí)字教材
針對(duì)本班幼兒年齡小,、集中注意力時(shí)間短,、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),我們多采用
游戲的形式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動(dòng)幼兒積極性,并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成,。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語言:故事,、兒歌、情景對(duì)話,、看圖講述,、表演游戲等),讓幼兒全方面的了解,、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí),、想學(xué)習(xí)的好品德,。
二、 家長工作
本班對(duì)于家長工作分為:家園聯(lián)系,、家訪或電訪,。