在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
兩分鐘家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的老師們，親愛的家長朋友們：
大家下午好!
我是___的家長,，首先非常感謝老師給我這個機會,，很榮幸與大家共同交流孩子教育的問題。下面我根據(jù)自己孩子的情況,，談?wù)勎覍⒆映砷L過程中的一些思考,。在我辦公室的同事里，不少同事的孩子學(xué)習(xí)很好,，很多考上了名牌大學(xué),，有著體面的工作，有的孩子還出國了,。這也讓我對孩子的教育有焦慮情緒,，怎么能把自己的孩子培養(yǎng)的像別人的孩子一樣優(yōu)秀，相信很多家長都有和我一樣的情緒,。前幾年我一直在鄉(xiāng)下工作,，孩子有爺爺奶奶在家照顧，我一周回家一次,，陪伴孩子的時間很少,，更談不上什么教育，在此期間,，孩子養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣,，吃零食不好好吃飯，亂花錢,，不講衛(wèi)生,。這些問題很讓我頭疼,，也真正讓我意識到陪伴孩子的重要性。
所以我今天交流的第一個詞：陪伴,。
英國教育家夏洛特.梅森說：“很多父母總是終日奔忙,，從來無暇顧及孩子，當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時候,，發(fā)現(xiàn)竟然無法與孩子進行溝通,，父母對于孩子來說已經(jīng)變得無足輕重?！睘榱伺惆楹⒆拥某砷L,，給孩子一個好的成長環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，前年努力把工作調(diào)回來,。咱班的很多家長也是為了孩子的上學(xué)，把家搬到靈寶,，親自照顧孩子,，當(dāng)然這樣做是比較好的。也有的家長因為工作原因無法照顧孩子,，爺爺奶奶照顧,，在群里看到劉玉瑩爺爺王葉碩奶奶都非常負(fù)責(zé)任，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),。
家長的陪伴對孩子的學(xué)習(xí)非常重要,，怎樣才能高質(zhì)量的陪伴孩子呢?我一直在思考和改變自己，下面我分享幾條對于孩子學(xué)習(xí)我自己的做法：
1. 孩子做作業(yè)的時候,，作為父母我們不能看電視,，玩手機玩游戲,，這樣孩子也不會養(yǎng)成及時做作業(yè)的習(xí)慣,，也會喜歡上看電視，玩手機玩游戲,。
2. 孩子不想做作業(yè)的時候,，問問孩子你打算什么時候做，讓孩子制定一個計劃,，通常孩子會說再玩幾分鐘,，這集動畫片看完等等，這時我們就不要抱怨發(fā)火,，說還等,，等到什么時候?？梢赃@樣回答孩子：好的,，媽媽相信你一定可以做到,，加油!得到你的肯定孩子也很開心，一定會努力做到,。讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計劃去實施,，好過我們不停的催促，否則我們滿肚子火,，孩子聽到我們語氣不好,，他也會生氣，就是不愿意做,。
3. 不要輕易給孩子下結(jié)論,，你怎么總是考不好，你總是不做作業(yè),，等等負(fù)面語言的話,，這樣孩子會覺得自己真的不行，也沒有信心去學(xué)習(xí)了,，膽子也會變小沒有自信,。多說鼓勵正面的話，比如你是怎么做到的?這么厲害,。今天老師教的是什么計算方法,，你教教我?我還不會呢,，等等,。
4. 對于考試后，不要質(zhì)問孩子怎么又沒有考100分!我們應(yīng)該幫助孩子分析,，這次考試錯題有哪些?錯誤的原因是什么,，是知識沒有掌握,，還是計算功底不扎實。然后針對孩子的問題,，和孩子共同商量以后怎樣做,，才能避免這些問題，比如說：每天晚上做十道計算題,，你能努力做全對嗎?這樣孩子以后對自己學(xué)習(xí)中存在的問題,，也會積極想辦法解決，而不是消極坐以待斃,。
5. 孩子學(xué)習(xí)的過程尤如馬拉松長跑一樣,，現(xiàn)在才剛開始，重在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅持不懈都精神,。前幾年有個同事孩子小學(xué)一年級時,，考試經(jīng)常六七十分，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很好在重點高中的重點班，孩子發(fā)育是有差異的,，尤其一年級年齡小點的男孩子,，所以作為父母我們不能太著急，急功近利也會害了孩子,。
總的來說陪伴孩子就是為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做一個積極向上充滿正能量的人，這些還需要作為父母的我們不斷去學(xué)習(xí),，改變自己,，言傳身教，做孩子最好的老師,。
第二個詞：威信
首先在孩子面前樹立老師的威信,。說說我親眼目睹的一件事，去年一次早上送孩子上學(xué),，到校門口看到一個媽媽對兒子說：第一句是臟話罵老師的,，我都說不出口(日他媽老師)，然后說叫我娃訂奶,，訂一桶奶老師掙五毛錢,。那時我真想上去給她解釋一下。因為我也當(dāng)過班主任,，班里孩子也有訂奶,，在訂奶這件事情上，老師學(xué)校沒有從中得到過一分錢,。撇開這件事不說,，重要的是家長的態(tài)度，當(dāng)著孩子的面罵老師,，給孩子會留下什么印象,，孩子在學(xué)校還會聽老師的話嗎?在孩子心里老師就是騙他錢坑他錢的壞人。這位媽媽的話傷害最大的不是老師,，而是自己的孩子,，在這樣的環(huán)境下成長的孩子，長大能夠積極向上,，充滿正能量嗎?不可能!他會抱怨社會抱怨他人,，而不去努力。
還有一件事是自己孩子的,，前幾天因為孩子在學(xué)校不遵守紀(jì)律說話，老師懲罰她晚上多做四十道題,，她回來沒有給我說老師懲罰她,，后來我看班級群里小朋友都是做數(shù)學(xué)書上幾道題。問她原因她才說,，但是心里不愿意做,，磨磨蹭蹭說自己很累瞌睡,，字也寫的歪歪扭扭，一臉不高興,，寫著寫著就哭了,。還覺得她就沒做什么錯的事情，老師懲罰她,。后來情緒平靜下來,，把作業(yè)寫完了。晚上睡覺時我就告訴孩子：在學(xué)校做錯了事情老師批評你,，如果老師冤枉你了,，你可以給老師解釋，如果老師說的都是事實,，懲罰你,，你就接受，要知道是自己錯在先,，不能發(fā)脾氣,，要接受懲罰，下次才能記住不犯同樣地錯誤,。第二天早上送孩子上學(xué)的時候,，孩子突然說：美術(shù)老師和數(shù)學(xué)老師教導(dǎo)我，都是希望我改掉壞毛病,，覺得我還可以做的更好,。這次說話沒有用“懲罰”兩個字，而是說老師教導(dǎo)她,。我很欣慰孩子能夠正確看待老師的批評,，這就是家長的態(tài)度，直接影響了孩子的態(tài)度,。親其師是才能信其道,，愛自己的孩子，首先自己要懂得尊重老師,，在孩子面前樹立老師的威信,。這樣咱們的孩子才能積極正確處理生活中的事情。
再者樹立家長自己的威信,，當(dāng)然最重要的是言傳身教,，以身作則，要求孩子的同時,，自己也要做到,。還有就是父母兩個必須統(tǒng)一教育思想，不能一個批評一個阻止。當(dāng)然控制自己的情緒也很重要,，對孩子不要一點小事都發(fā)火,，最重要的還是要提高自己的修養(yǎng)，在孩子成長的路上適時引導(dǎo),。
第三個詞：閱讀
閱讀的重要性直接體現(xiàn)在了現(xiàn)在中考和高考對語文的改革,，課本考的很少，主要考閱讀理解和寫作,。閱讀能力強的孩子不僅語文學(xué)習(xí)更輕松,，未來更容易在同齡人中脫穎而出。不閱讀的孩子以后在學(xué)習(xí)中可以說就學(xué)不好,。之前一直帶初中畢業(yè)班班主任,，班里有些數(shù)理化很好的學(xué)生歷史學(xué)不好，我向歷史老師了解情況,，說這些學(xué)生都讀不懂題,，看著是開卷考試，書上都是沒有答案的,，你的理解力不強,，語言組織不好，這樣一個中招只占50分的小科目,，都會把你的分?jǐn)?shù)拉下來,。所以閱讀不僅僅是為了把語文學(xué)好，而是能讓孩子在未來的學(xué)習(xí)中,，齊頭并進不偏科,。有句話說不閱讀的孩子早已偷偷淪為潛在的差生，這讓我們家長一聽,，還真是覺得很可怕,，閱讀的帳欠下了補都補不上，因為錯過了閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時期,。
那么,，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢?要抓住孩子閱讀的關(guān)鍵時期小學(xué)階段，六七歲孩子正是對外界求知欲很強的時候,，對電子產(chǎn)品還不太敏感,，帶孩子多逛逛書店，讓孩子挑選自己感興趣的書閱讀,，孩子從閱讀中獲得了快樂,，自然慢慢就愛上閱讀了。要知道,，閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的越晚,，孩子就越難真正喜歡上閱讀,。
下面我就說說孩子入小學(xué)階段自己的做法,。讓孩子每天讀書,，對于還沒有形成習(xí)慣的孩子來說，確實有點難,。去年入小學(xué)第一天起,，我就對孩子說語文老師說每天讀《增量閱讀1+1》一篇，孩子就相信了,，因為在剛?cè)胄W(xué)孩子的心目中,，老師還是很權(quán)威的。那時候拼音還很多拼不下來,，我每天晚上陪著孩子讀書,。記得很清楚，整整四個星期把《增量閱讀1+1》讀完了,，孩子在學(xué)校老師教學(xué)拼音,，再加上每天回家拼音閱讀，那一個月最大的進步不僅是把拼音學(xué)的很扎實了,，并且也知道了每天除了作業(yè)還要讀會書,。后來就是孩子看上的書就給她買，回家自己選擇著讀,，每天一篇,，我就沒有再坐在她旁邊陪讀了，因為拼音基礎(chǔ)好了她都會讀了,。最近語文張老師推薦,，美琳媽媽幫大家建立的小打卡，有很好的督促作用,，讀書效果還不錯,。每天下午吃完飯，問孩子今晚作業(yè)計劃是什么,，總是說先做小打卡讀書,。因為要寫讀書思考，孩子讀書時我也讀,，然后她說感悟或提問題我就知道她說的在不在關(guān)鍵點,，是不是正確的，這時我發(fā)現(xiàn)孩子還真是讀懂了文章,，因為讀《小豬唏哩呼?！返募议L都知道，文章里面還是有拐彎的地方,，對于一年級孩子來說,，還真不一定能完全理解,。
有句話說一個行為堅持21天，就會成為一個習(xí)慣,，在小打卡寫讀書這件事情上我做了個實驗,。確實如此。所以我建議孩子的小打卡不要中斷,，無論什么情況每天堅持,，21天后你會看到孩子的變化。你會驚嘆,，自己的孩子也是很棒的!
教育是一門學(xué)問,，也是一門藝術(shù)。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開老師們的辛勤培育,，更離不開父母的正確引導(dǎo)，只有家庭和學(xué)?；ハ嗯浜?，齊心協(xié)力，我們的孩子才會成長的越來越好,。最后再次感謝老師們無私,，堅持不懈的幫助，并陪伴我們的孩子健康的成長,。
謝謝!
兩分鐘家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的老師,、各位家長：
大家好!
我是__的家長。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會同大家交流,。首先請允許我代表家長衷心地感謝您們!感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護，感謝你們給予孩子們無私的愛,，你們的努力,、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂生活,，尤其是您們成功的教育方式方法,，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基!
聽到曾老師說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會,，這讓我很高興,，又感到誠惶誠恐。因為在座的各位家長比我做得更好更優(yōu)秀,，說句心里話,，作為一個父親，也作為一個高中教育者,，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中,。所以今天的發(fā)言，只能算是與各位家長,、老師經(jīng)驗上的交流,。講的不妥的地方，請大家包涵,、指導(dǎo),。
孩子是我們家庭的希望,，社會的未來,。如何打造好孩子的未來，為孩子的未來奠定好堅實的基礎(chǔ),，這是我們家長,、學(xué)校最關(guān)注的話題。我就自身工作中的一些體會談一點看法,，其實就兩個字—習(xí)慣!我在蘆溪中學(xué)同時教火箭班和平行班,，我的感覺：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明，最大的差別是習(xí)慣!學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣;比如學(xué)習(xí)習(xí)慣：火箭班的孩子懂得課前要預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)等,。生活習(xí)慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學(xué)習(xí),，有比較強的自控能力。而平行班學(xué)生在這些方面表現(xiàn)就差一些,。這方面我對自己孩子的培養(yǎng)做的還不好,，不過幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師、何老師,，在她們的努力和幫助下,，我的孩子在這一個月中取得了較大的進步!
首先，我個人認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)可以從：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，注意力和記憶力的訓(xùn)練,，兩個方面培養(yǎng)孩子：
(一)、培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)若能給孩子帶來快樂,，那么孩子一定會喜歡學(xué)習(xí),。例如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹,，看著五彩的線條在紙上延伸,、擴展，他的思維,、想象也跟著任意遨游,、旋轉(zhuǎn);也可能是老師經(jīng)常表揚他,，雖然他畫得并不怎么樣。那么,，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓返氖履? 首先,，多表揚，少批評,。比如寫m,，如果孩子學(xué)得不好，我會說;兒子,，你看你寫的這個好不好看,，往往他會擦了重寫。 其次,，使孩子一開始就有成功的體驗,。 同時也可利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子具有好奇,、好問、好動的持點,，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。對孩子的提問要積極回答，如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他,，但是說到要做到切不可敷衍了事,。
(二) 、有效的注意力和記憶力訓(xùn)練
良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素,。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力,，是長大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)，但幼兒的天性就是好動,、好玩,、很難專心致志地去做某一件事情。因此,，在“集中注意力”的針對性訓(xùn)練中,，一定要創(chuàng)造出“層層遞進，出人意料”的梯度感,，讓孩子的心神不會煥散,，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗： 我采用的是復(fù)述性練習(xí)，利用給孩子講故事的時候,，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色,。在這個過程中可以提示：如可以提幾個主要問題，圖書上有誰,，在干什么,。書上的人或動物穿什么顏色的衣服,。書上還有其他什么東西。也可以讓孩子把看到的動物形象畫下來,。漸漸地孩子就會逐步集中注意力,。當(dāng)然，也可采用 ：拼圖及七巧板練習(xí)等練習(xí),。
其次,，生活習(xí)慣的培養(yǎng)：
㈠、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑椋绻幌肱囵B(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話,，千萬不要做一個萬事包辦的家長,。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳,、收撿玩具等等,。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。
㈡、培養(yǎng)孩子的自控能力
首先要適當(dāng)樹立“規(guī)矩”比如看電視,，我會給他說看幾集,，然后學(xué)習(xí)。在比如玩耍,，到什么時間該學(xué)習(xí)了,。早上什么時間起床等等。
2,、對孩子的欲望有時要適當(dāng)延長,，比如買玩具、買他喜歡的東西,。善于自我控制,，將會在未來的學(xué)習(xí)生活中安排好自己的一切!
另外,，注重家庭教育及與教師的溝通
我個人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系，老師對每一個學(xué)生都一樣的,，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說,，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視,，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會,，這對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞,，我們有這個態(tài)度。老師反饋孩子的問題我們家長應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變,。
我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法,，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗，今天,，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”,，有機會，我們一起來交流,，我們一起來分享孩子的成長,。最后，再次感謝曾老師,、何老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧!您們們辛苦了!衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
兩分鐘家長會發(fā)言稿篇三
大家好!我是 的家長,。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子進到學(xué)校半個學(xué)期了,，每周孩子都會開心的對我們講學(xué)校又開展了什么活動，老師怎么樣上課,，同學(xué)怎么樣相處,，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過集體生活,，這讓我感覺孩子在這個學(xué)校,，在這個班級真的是快樂的生活，學(xué)習(xí)。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心,。作為家長,，我理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。
在孩子的教育過程中，我個人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位,，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點,。而要達(dá)到這個目標(biāo)，需要家長和老師的共同教育,。與學(xué)校配合,，與老師溝通是家長的責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,，很多心理話孩子不愿意和家長說,，而愿意和老師同學(xué)說，不愿意聽家長的,，而愿意聽老師的,，聽同學(xué)，對家長很多話都只是為了反對而反對,。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法,，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達(dá)到我們共同教育的目的,。
看著孩子一天天的進步，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo),，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長們辛勤的付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!
謝謝大家!
兩分鐘家長會發(fā)言稿篇四
你們好! 我是李山山的家長。
首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。 家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會,。
一、明確教育方向我是一名學(xué)校教育工作者,，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育,，智力的培養(yǎng)。作為家庭我認(rèn)為對孩子教育的方向應(yīng)重點放在非智力因素的培養(yǎng)上,。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅強的意志,，健康的心理,，積極的情緒，有一顆感恩的心等等,。
二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無窮的,，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余,、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。
三,、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，少指責(zé),。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺,，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友,。要多理解、多表揚,、多鼓勵自己的孩子,，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。 做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié),。
孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師所有孩子悉心呵護,，使孩子的明天更美好!
兩分鐘家長會發(fā)言稿篇五
各位家長，上午好,，首先感謝各位家長今天能夠準(zhǔn)時到會!大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會議，對他們來說這就是驕傲,，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡,、用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的,。
在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個人對你們的到來表示熱烈的歡迎!我代表全班34位同學(xué)和10位 任課老師，對你們在學(xué)習(xí)上給予的支持和關(guān)心表示由衷的感謝!
今天的會議有以下幾項議程:
1,、班級情況介紹;
2,、與會任課教師發(fā)言;
3、半學(xué)期以來班主任工作匯報;
4、3月,、期中考試成績介紹及表彰(附表);
5,、對家長的希望及建議;
6、班主任與個別學(xué)生家長會后進行更深入的交流,。
一,、班級情況簡介
基本情況
本班級共34人，18位男生,，16位女生,，其中走讀生3人，2名外籍留學(xué)生,。本班還有6位同學(xué)在校輔修美術(shù),，2位同學(xué)在校輔修體育，2位同學(xué)在校外學(xué)習(xí)播音與主持,，1位同學(xué)在校外學(xué)習(xí)編導(dǎo),，以一種多元化的方式實現(xiàn)自我發(fā)展。
3,、個人學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動機不足,，動力不夠;
4,、學(xué)習(xí)連續(xù)性不強，高興的時候就努力學(xué),，不高興的時候就發(fā)呆,，導(dǎo)致成績起伏較大。
隨著學(xué)業(yè)水平測試的臨近,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也進一步提高,，做練習(xí)、完成作業(yè)主動性有所改進,，有時還會主動問老師問題,，還有同學(xué)向我訴說，最近學(xué)習(xí)壓力好大,，這是一個好現(xiàn)象,。
我想學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上的轉(zhuǎn)變和成績的提升獲得，是我們師生共同努力地結(jié)果,，當(dāng)然,，也離不開，在座家長的鼎力支持和密切配合和各位授課老師的嚴(yán)格要求和精心教導(dǎo),。
下面請我們班的授課老師:語文:朱宏純老師,、數(shù)學(xué):戴彭晴老師簡單與給位家長溝通一下,。
二、教師代表發(fā)言
感謝兩位老師的肺腑之言,，也歡迎我們學(xué)生家長在學(xué)生遇到問題時,，積極與兩位老師進行溝通。
下面就半學(xué)期以來,，我的班主任工作簡單向各位家長做個匯報:
三,、班主任工作匯報
1、平時多巡查,，來的早,，走的晚
通過一段時間的努力和付出，班級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的緊張感被調(diào)動起來,，在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有所改善,，正在為學(xué)業(yè)水平測試做最后的沖刺!
2、2,、利用各類考試,，逐個溝通
3、繼續(xù)推進新課堂教學(xué)改革
4,、與各授課老師聯(lián)系,，及時掌握學(xué)生的狀態(tài)
班主任不可能每節(jié)課都到教室巡查，也不可能代替授課老師的教學(xué),，為了更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，我經(jīng)常與各授課老師溝通，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做授課老師的后勤助手,，幫助其教學(xué)。近期,，隨著學(xué)業(yè)水平考試的臨近,，我與授課老師們商定要加大教學(xué)管理的力度，最大限度提高同學(xué)們的成績,，取得了一定的成效,，這里也要感謝各位授課老師的辛勤付出。
1,、制定班規(guī),，嚴(yán)格紀(jì)律
在去年開學(xué)之初，全班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下,，集思廣益，于9月底制定了班級公約,，這學(xué)期我們又結(jié)合,，制定了更為細(xì)班級實際,，制定了細(xì)致可行的班級個人月度量化考核細(xì)則，從3月開始實施,，已經(jīng)執(zhí)行了2個月,，每月按照規(guī)定，我們獎勵先進,，同時對部分后進同學(xué)提出批評,，通過這種方式讓學(xué)生明白在學(xué)校什么事可以做，什么事必須做,，什么事不能做,，半學(xué)期以來，班級學(xué)生的紀(jì)律性和自覺性有所提高,。
2,、家校合力，促進發(fā)展
學(xué)校教育和家庭教育是有機結(jié)合的,，只有保持充分的溝通,，才能掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是學(xué)生違反紀(jì)律,，不思進取的時候,，學(xué)校教育更是需要家庭教育的配合。本學(xué)期以來,，作為班主任,，我非常感謝給位家長對工作的支持與配合，本人也將一如既往,，盡職盡責(zé),。
3、開展活動,，寓教于樂
為了豐富學(xué)生的課余時間,，更是多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期我們開展了各類文體活動,，成果頗豐,。
英語風(fēng)采大賽 宛如瑜 個人一等獎
高中部拔河比賽 集體第二名等等
女生 208宿舍 獲評 文明寢室
4、班干選舉,，民主管理
為了調(diào)動大家的主人翁精神,，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我們班在4月中旬進行了班干民主選舉,，在原有班干的基礎(chǔ)上形成了新一屆的班委會成員,，他們積極配合班主任的工作，認(rèn)真履行班干職責(zé),，為班級建設(shè)貢獻了自己的一份力量,，正在以良好的面貌帶領(lǐng)大家前進,。
家長會，各位家長可能最想知道的就是孩子在學(xué)校的考試成績,，剛才我已經(jīng)將本班學(xué)生的考試成績單發(fā)給了各位家長,，下面我將學(xué)校9月月考、期中考試的成績簡要分析一下,。
四,、三月月考、期中考試成績對比分析(附表,，每人一份),。
201x-201x年(下)3月月考、期中考試 高二4班成績分析
2,、部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上基本上都有一科到兩科的優(yōu)勢學(xué)科,，比如張孝彤的數(shù)學(xué)、地理;詹康的英語,、地理;萬林子的地理,、英語;任傲翔的政治、歷史;陳翠的英語;陳飛翔的政治,、數(shù)學(xué);李皖玉的歷史;徐淑慧的化學(xué);黃勻虹的英語等等,。
作為班主任，我會盡自己最大努力去為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，力爭使班級每位同學(xué)都能不斷進步,，能夠順利通過下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試，并為高三的高考打下堅實的基礎(chǔ),。半學(xué)期的班級管理中,，也遇到了各類問題，下面談一下學(xué)生成績的問題,。
班級同學(xué)取得成績的同時,，也有部分同學(xué)存在著相應(yīng)的問題:
2、學(xué)業(yè)水平考試達(dá)標(biāo)率不理想
關(guān)系到學(xué)生能否順利拿到畢業(yè)證書,，并為以后的高考打下堅實的基礎(chǔ),。
為提高通過率，各科都在緊張的復(fù)習(xí)中;
個別同學(xué)基礎(chǔ)太差,，不少同學(xué)都有一門甚至兩門在兩次模擬考試中沒有達(dá)標(biāo)
3,、學(xué)生自主、獨立,、反叛意識增強,。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計從,，而是有了自己的主張和見解,，個別學(xué)生對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有個別學(xué)生在公開場合公然頂撞老師,。
5、極個別同學(xué)入學(xué)以來,，沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，沒有用心學(xué)習(xí)，甚至還多次違反校紀(jì)校規(guī),，兩次考試中都在班級倒數(shù),，不但引起了我們班主任和授課老師的關(guān)注，也希望各位家長能給予更多的教導(dǎo),。
6,、個別同學(xué)沒有處理好如何同異性相處，有早戀的傾向,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)心態(tài)起伏較大,，成績也是起起伏伏。同時也有較大的安全隱患,，我們的學(xué)生處于青春期,，思想不成熟，希望家長們能多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的心理世界,。特別是外地學(xué)生，周末若不能回家,，請家長務(wù)必要監(jiān)管到位,。
對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,配合教育,。
六、就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見
1,、多與班主任溝通,，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)
有老師說我們班的孩子沒有一個是不聰明的，只是在學(xué)習(xí)上不用功,，學(xué)習(xí)毅力不夠,，再加上基礎(chǔ)本來就不好，久而久之,，對學(xué)習(xí)失去信心,，特別是當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時更容易放棄，我認(rèn)為家長要適時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，這種關(guān)注不能只停留在口頭上,，身教重于言傳,。也不能一個勁的打擊，通過各種方式鼓勵他去學(xué),，最好與學(xué)生一道確定一個合理,、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并不斷督促孩子,，孩子還是十分在乎對自己看法的,，比如家長會之前，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度會明顯好于以往,。
3,、控制學(xué)生使用手機等電子產(chǎn)品
學(xué)生目前的自控能力和認(rèn)識能力還不強，經(jīng)常會借用手機上網(wǎng),、看小說,、聽音樂，擠占了大量的學(xué)習(xí)時間,，更何況我校規(guī)定嚴(yán)禁在校使用手機,。如果學(xué)生將手機帶來，而班主任又不知曉的情況下,，學(xué)生違規(guī)使用手機帶來的影響是極壞的,。請家長及時告知班主任學(xué)生攜帶手機的情況，以便我們加強管理,。
4,、教會學(xué)生尊重師長，重視學(xué)習(xí)
尊師重教一直是我國的傳統(tǒng),，尊重師長更是學(xué)生應(yīng)盡的本分,，在教學(xué)和班級管理中，極個別同學(xué)不能正確對待老師的教育,、批評,，甚至是頂撞老師，給正常的教學(xué)帶來惡劣的影響,。在這個問題上,，請我們的家長務(wù)必與班主任保持一致，切不可偏袒孩子,，老師不管采用什么方法,，根本的目的還是希望孩子能認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所成,。
5,、配合班主任工作，形成教育合力
學(xué)校教育只是教育的一部分，老師,、班主任也不是萬能的,，我們需要家庭教育的幫助。特別是學(xué)生違反紀(jì)律時,，您的到來將有助于問題的解決,，更有利于學(xué)生調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)。再次要感謝我們家長會我本人工作的支持,，沒有你們,，學(xué)校教育會顯得乏力、無術(shù),。
最后，現(xiàn)在距離學(xué)業(yè)水平測試還有一個月時間,，希望家長和老師齊心協(xié)力,，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取一次性通過,，為高三的高考打下堅實的基礎(chǔ),。謝謝大家!
兩分鐘家長會發(fā)言稿篇六
大家晚上好!
又是學(xué)期中家長會，感謝老師從百忙中抽出時間來與我們家長溝通,，也感謝各家長從繁忙的工作中抽出時間來參加家?；印?/p>
關(guān)于孩子的教育,，其實我的心得很少,，還是老土的一句：從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣——從小愛書，自覺學(xué)習(xí),。
關(guān)于學(xué)習(xí),，除了平常我們要抽出時間來檢查孩子功課(已經(jīng)是6年級的孩子，不能光是依賴家長或者是老師來糾正作業(yè)的錯誤,，而是要靠他們自己去認(rèn)真檢查,，我們只是起了監(jiān)督的作用——簽名)，還要多點溝通,。其實,，很多時候，只要大家留意下,，從孩子完成作業(yè)的狀況,，從孩子的平常在家表現(xiàn)，我們也可猜測到孩子在校大概的表現(xiàn),。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常表現(xiàn)時,，要積極地與老師聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)，通過家?；?，更進一步加深對孩子的了解，從而達(dá)到教育的目的,。
作為6年級的孩子,，他們到了朦朧的發(fā)育階段，這一點,，不可忽視,。同時我們要注意一點：孩子的依賴性變小，他們想掙開你們的關(guān)愛(束縛),。我們要懂得適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會長大，適應(yīng)社會,。這只是適當(dāng)?shù)姆攀?，不是完全放手，我們要把握好尺寸,。適當(dāng)放手——讓孩子感覺我們已經(jīng)放手,，其實我們只是用心去關(guān)注。畢竟,，只有11,、12歲的孩子，他們并不懂得世事有多復(fù)雜,，他們還需要我們的指引,。
做一些力所能及的家務(wù)事，讓孩子慢慢成長的同時,，也讓孩子學(xué)會感恩,。可憐天下父母心,，我相信在座的各位家長都疼愛自己的孩子,，包括我也是如此。但是關(guān)愛孩子不等于溺愛孩子,。把孩子視為掌中寶,，不讓孩子接觸家務(wù)事，甚至用金錢或者物質(zhì)去“鼓勵“孩子做些家務(wù)事,。個人認(rèn)為,，做些力所能及的家務(wù)，不但可以讓孩子成長,，也可以讓他們明白好多事理,，更可以讓他們懂得感恩,。而不是和父母談條件、物質(zhì)交換等,，既而成為金錢與物質(zhì)的“奴隸”,。
孩子總是在慢慢成長，我們作為家長,，定要給予相當(dāng)力度的關(guān)注,，不管是言行還是舉止，都是我們關(guān)注的目標(biāo),。在失敗時,，給予分析與鼓勵;在勝利時，除了祝賀還有就是提醒：戒驕戒躁,，再接再厲!
