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青年教師演講主持稿(十二篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 22:11:41
青年教師演講主持稿(十二篇)
時(shí)間:2022-12-30 22:11:41     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

青年教師演講主持稿篇一

尊敬的老師們,當(dāng)你我漫步在平坦的大道,,可曾想到腳下那一顆顆默默無(wú)聞的碎石;當(dāng)你我登上高樓大廈,,俯瞰周?chē)木爸聲r(shí),可曾想到那一塊塊深深埋進(jìn)地下的基石;當(dāng)你我步入校園,,看到桃李芬芳,,滿園春色時(shí),可曾想到那不畏艱辛,、默默無(wú)聞的育花人?是啊,,教師,教師,,就是那一顆顆默默無(wú)聞的碎石,,就是那塊塊埋入地下的基石,就是那辛勤勞作的育花人,。

“校乃家,,師乃母,生乃子”一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校,,熱愛(ài)學(xué)生,,經(jīng)校為家,以生為子的教師,,怎能不贏得學(xué)生的喜愛(ài),,怎能不贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任,又怎不贏得群眾的愛(ài)戴呢?

教師辛勤工作的園丁,,學(xué)校便是園丁工作的苗圃,。關(guān)心學(xué)校,愛(ài)護(hù)學(xué)校,,珍惜學(xué)校榮譽(yù),,便是教師的責(zé)任,。我每天清晨走進(jìn)校門(mén)時(shí),便拋開(kāi)一切純粹的物質(zhì)追求和生活中平庸的悲歡,,面對(duì)學(xué)生我的熱情保持永遠(yuǎn),,因?yàn)槲以父首黾t燭,為學(xué)校添光彩,。

記得上學(xué)期期末,,媽媽突然生病住院。在醫(yī)院里,,一址守在媽媽身邊的弟弟拉著我的手:“姐姐,,你跟校長(zhǎng)請(qǐng)假,留下來(lái)看媽媽吧!”望著媽媽那被病魔折磨的痛苦,,望著弟弟那焦灼的懇求,,我心亂如麻,作為女兒,,我應(yīng)該請(qǐng)假守在媽媽的身邊,,照顧媽媽。作為老師,,我責(zé)無(wú)旁貸,,學(xué)校里那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,在呼喚我,,那一雙雙充滿求知的眼睛在盯著我,,我忍著淚水,咬緊牙,,又風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校,,在媽媽生病的那幾天中,我夜里照顧媽媽?zhuān)滋靾?jiān)持上課,,忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),,但功夫不負(fù)有心人,學(xué)生在期末統(tǒng)考為我爭(zhēng)了氣,,我也為學(xué)校爭(zhēng)了光。

親愛(ài)的老師們,,古往今來(lái),,多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美教師。有人說(shuō),,教師是鑄造人類(lèi)靈魂的工程師;有人說(shuō),,教師是人類(lèi)百花園中的辛勤園丁;有人說(shuō),教師是向野蠻和無(wú)知發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的統(tǒng)帥,?!皫熣?,人之模范也。教師在學(xué)校中的一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響有多么重大,,因此,,讓我以磚土壘成的校舍為培育場(chǎng)所,用熱情的火焰暖它簡(jiǎn)陋的教舍,,用善良的愿望把它變得富麗,、輝煌。

敬愛(ài)的老師們,,“甘為春蠶,,吐新絲,甘為紅燭燃自身,,甘為泥土育春風(fēng),。”這,,是我當(dāng)教師的信念,。

我的演講完了,謝謝大家!

青年教師演講主持稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!

今天我演講的題目是《祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)》,。

站在這里,我很驕傲,,因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?,望著你們,我很驕傲,,因?yàn)槲液湍銈円粯邮且幻鈽s的人民教師!教師,,這是個(gè)多么溫馨的名字啊!古往今來(lái),無(wú)數(shù)的哲人,,詩(shī)人包含深情的歌頌教師,,教師是辛勤的園丁,是人類(lèi)靈魂的工程師,,是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,,生活清貧但精神富有,工作平凡,,但事業(yè)崇高,。

忘不了,大山里的王思明二十七年如一日,,創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬(wàn),,學(xué)雜費(fèi),書(shū)本費(fèi)全免的神話!忘不了,,無(wú)錫的趙國(guó)強(qiáng),,方文東老師,,放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境,撇下了帶傷的妻子和年幼的孩子,,紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教,。這就是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,?!钡姆瞰I(xiàn)精神,這就是“甘為春蠶吐絲盡,,愿化紅燭照人寰,。”的犧牲精神,。

的確,,教師這個(gè)職業(yè)從某種意義上講就意味著無(wú)止境的付出和犧牲,意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損,,但是,,當(dāng)我看到孩子們那燦爛天真的笑臉時(shí),我就覺(jué)得這是天底下最迷人的圖畫(huà),,當(dāng)我聽(tīng)到教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲時(shí),,我就覺(jué)得這是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),難道不是嗎?

我是一名美術(shù)老師,,記得有一次我給一年級(jí)上“用圓形畫(huà)動(dòng)物”一課,。一上課,我便在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓,,讓學(xué)生猜猜老師要畫(huà)什么?“畫(huà)太陽(yáng),。”我在圓上添畫(huà)了兩只眼睛,,“畫(huà)人,。”我又在眼睛下畫(huà)了嘴和胡須,,“是小貓,,小貓?!睂W(xué)生大聲說(shuō),,我微笑著在圓上添畫(huà)了兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,“是小白兔!”學(xué)生們簡(jiǎn)直要跳起來(lái),。他們的好奇,激動(dòng)與快樂(lè)像爆炸的氣球,,在教室里噼里啪啦響起來(lái),,在我的啟發(fā)下,,大家迫不及待的拿起筆,畫(huà)出了許多出人意料的好作品,,面對(duì)學(xué)生的興奮,,我不禁感嘆,而且很欣慰,,感嘆教師涉獵廣泛的知識(shí)對(duì)教學(xué)是多么重要!她像一枚小小的石子,,可以使平靜的教學(xué)激起點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)的浪花,欣慰的是我把自己的知識(shí)傳授給了每一個(gè)孩子,。于是我是天底下最幸福的人,。

我曾經(jīng)做過(guò)這樣一道算術(shù)題:假如我一年教50個(gè)孩子,那么到2030年,,我教的學(xué)生將會(huì)達(dá)到1000多人,,他們將會(huì)成為21世紀(jì)的棟梁之材,到那時(shí)候,,也許我不在年輕,,但我會(huì)更愛(ài)教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!

朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的,,偉大的,,祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),。英模們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了汗水,、眼淚、熱血和辛勞;而對(duì)新世紀(jì)的我們更需要接過(guò)他們的旗幟,,在奉獻(xiàn)中完善生命,,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得真知和坦蕩,,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的飛躍,。

讓我們將奉獻(xiàn)寫(xiě)在生命的旗幟上,肩負(fù)著歷史的重托,,為祖國(guó)培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)的人才,。

青年教師演講主持稿篇三

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo),、大家好:

非常榮幸我能作為音樂(lè)科組的代表站在這里演講,,今天,我演講的題目是“我在最好的學(xué)校做老師”,,第一次看到這個(gè)主題的時(shí)候我就在想,,“什么是好?”我是這么理解的,“好”就是能帶給我們幸福快樂(lè)的人或物,,那也就是在給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè)的學(xué)校做老師,。

20xx年,我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺(tái)上的老師,,一開(kāi)始,,我惶恐,不知所措,,但我是幸運(yùn)的,,來(lái)到可園這個(gè)大家庭,讓我遇見(jiàn)了你們----我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,,你們關(guān)心培養(yǎng)我,,激勵(lì)幫助我,使我的教育事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長(zhǎng)著,,使我有機(jī)會(huì)站在這里,,用自己的心聲來(lái)抒發(fā)對(duì)可園的感情。現(xiàn)在,,就請(qǐng)大家跟隨我的腳步走進(jìn)可園,。

【人物篇】

莎士比亞曾說(shuō):“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗,,”細(xì)細(xì)品來(lái),,的確如此,在我的身邊也有著這樣一群美麗的同事,,她們雖沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,,也沒(méi)有可歌可泣的壯舉,但是他們卻給我的工作帶來(lái)了許多溫暖和歡樂(lè),。

艷子姐,,我們的科組長(zhǎng),善良,、有活力且熱心腸的大姐姐,,每天為了科組的事情忙前忙后,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,,只要聽(tīng)到急促匆忙的腳步聲就知道是她來(lái)了,。

婷婷姐,剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候我覺(jué)得她很?chē)?yán)厲,,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間相處發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的內(nèi)心比誰(shuí)都要柔軟,,是一個(gè)真性情的人。她經(jīng)常會(huì)和我分享她的工作經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)的給我排解困惑,。

媛媛,,一個(gè)非常美麗有氣質(zhì)的女人,用典雅,、大氣來(lái)形容她最好不過(guò),,聽(tīng)她說(shuō)話有種如沐春風(fēng)的感覺(jué),她用她的一言一行感染著我,。

文竹,典型的湖南辣妹子,,激情,、有活力,做起事來(lái)有干勁,,看到她覺(jué)得渾身充滿了力量,。

方圓,非??蓯?ài)的女生,,別看她人小個(gè)頭小,做起事來(lái)可是毫不遜色,。而且,,他還是我們的開(kāi)心果,時(shí)不時(shí)給我們帶來(lái)意想不到的歡樂(lè),。

卿靜

有人曾這樣說(shuō),,她是一個(gè)典型的白富美,讓人不敢接近,,其實(shí)那只是表面,,她實(shí)際上是一個(gè)活潑可愛(ài),特別平易近人的小女孩,。

思靖

在我們科組當(dāng)中,,她和我們的性格截然不同,,我們幾個(gè)都是急性子,,做起事來(lái)大大咧咧,可是她是一個(gè)慢性子,,什么都會(huì)比我們慢一拍,,這也是她的一個(gè)優(yōu)勢(shì),,可以彌補(bǔ)我們的不足。

【團(tuán)隊(duì)篇】

一盤(pán)散沙塑造不出一尊雕像,,一根稻草逆風(fēng)扔不過(guò)圍墻,。在一個(gè)優(yōu)秀的集體中必定是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

行政領(lǐng)導(dǎo)

他們是大家最熟悉的人,,每天都在自己的行政崗位上為我們?nèi)熒q{護(hù)航,,他們?yōu)槲覀兇罱嗽S多優(yōu)秀的平臺(tái),,他們帶領(lǐng)著我們?cè)阶咴胶谩?/p>

小學(xué)部

這是一個(gè)有凝聚力、團(tuán)結(jié)的集體,,所有人都是那么的友善,,友愛(ài),我們?cè)谝黄鹁拖褚患胰艘粯?,相信小學(xué)部在大家的努力下一定會(huì)越來(lái)越好,。

后勤組同事

每天都能見(jiàn)到他們的身影,他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠟槲覀兲峁┓?wù),,安全的環(huán)境,、美麗的校園、可口的飯菜,,他們是最平凡偉大的幕后人員,。

可園,我們?cè)缸哌M(jìn)你,,這個(gè)知識(shí)的海洋,,共同編織夢(mèng)想。

可園,,我們?cè)赣眯那榈囊舴?,去譜寫(xiě)和美可園華美的樂(lè)章。

讓我們共同發(fā)揚(yáng)“我在最好的學(xué)校做老師”的精神,,在未來(lái)的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績(jī),,讓可園學(xué)校因有我們而更加精彩,更加輝煌!

青年教師演講主持稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,,各位同學(xué):

大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé),,青春無(wú)悔》,。

在這里,我首先非常感謝給我一個(gè)表達(dá)觀點(diǎn)的的機(jī)會(huì),,讓我在年過(guò)不惑之時(shí),,還能抓住青春的尾巴美麗一回……

二十年前,當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān),、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí),,我選擇了做一名教師。因?yàn)?,這也許是我當(dāng)時(shí)容易得到的工作機(jī)會(huì),,而且做教師也是我在讀書(shū)時(shí)代最向往的職業(yè)。

從小學(xué)到大學(xué),,教過(guò)我的老師有很多,,在他們身上,,我看到了教師生活的清貧,艱辛,,他們既要教書(shū)又要種地,,扛上鋤頭便是農(nóng)民,拿起粉筆便是人類(lèi)靈魂的工程師,。他們上有白發(fā)蒼蒼的老人需要贍養(yǎng),,下有嗷嗷待哺兒女需要撫育。而他們的收入甚至都比不上一個(gè)農(nóng)民家庭,??墒窃谒麄兩砩衔腋嗟厥亲x到了作為教師的崇高和偉大。他們?nèi)諒?fù)一日地奔波忙碌,,說(shuō)披星戴月一點(diǎn)也不為過(guò),可他們很少抱怨,,相反地,,只要學(xué)生有了點(diǎn)成績(jī),老師總是覺(jué)得特別高興,,就像自己的孩子有出息一樣,。有多少農(nóng)家子弟就是在教師的關(guān)心與嚴(yán)格教導(dǎo)下成了雞窩里飛出的金鳳凰!至今都忘不了當(dāng)初老師們的諄諄教誨和鼓勵(lì),忘不了當(dāng)我考了年級(jí)第一時(shí)蔣月平老師眼里興奮的笑意,,忘不了課堂上申寶余老師精要的講解,,忘不了高中語(yǔ)文課上肖廣才校長(zhǎng)和申寶富老師的旁征博引……老師啊,是您將我引進(jìn)知識(shí)的殿堂,,是您讓我認(rèn)識(shí)到世界的博大多彩,,是您指引我人生的航向。那就是長(zhǎng)大了也做一名光榮的人民教師這一美好夢(mèng)想在我的心靈中深深扎下了根,,并且悄悄地發(fā)芽,,生根、開(kāi)花……

九十年代初,,我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文老師,。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,我看到了一雙雙渴求的眼睛,,這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中,,在他們身上我看到了澄澈如鏡的真,善,,美,。我開(kāi)始懂得教師這個(gè)職業(yè)的重要性與艱巨性:站上講臺(tái)就擔(dān)當(dāng)著人類(lèi)靈魂工程師的角色,它需要我無(wú)怨無(wú)悔,,矢志不改,,需要我情系學(xué)生,,耕耘不輟!

二十年的風(fēng)雨歷程,磨去青春的棱角,,洗去青春的鉛華,,年輪一圈圈地劃著。不是沒(méi)有過(guò)誘惑,,不是沒(méi)有過(guò)困惑,,不是沒(méi)有過(guò)不滿,也不是沒(méi)有過(guò)灰心喪氣……但一想起我的那些老師們,,我就感到了滿足和寬慰,。如今,我雖沒(méi)能成為教育行業(yè)的精英,,但我忠實(shí)地履行了一個(gè)教師的職責(zé),,我曾用心地傳授過(guò)文化知識(shí),耐心地做過(guò)學(xué)生的思想工作,,幫助過(guò)有缺點(diǎn)的學(xué)生改正,,在他們需要幫助的時(shí)候伸出過(guò)溫暖的援助之手。

也許是我的不敏,,也許是我還需要更加倍的努力,,我只能是個(gè)平凡的人,我只是教師隊(duì)伍中默默無(wú)聞的一分子,。但我不后悔,。因?yàn)椋以瞰I(xiàn)過(guò)我的青春我的熱情,。我做不了蠟燭,,因?yàn)槲业墓饷⑦€不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶,因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?那我就做一塊磚吧,,哪里需要就往哪里搬,。或做大廈的地基,,或鋪平坦的大道,,哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑,盡心盡責(zé)站好自己的崗位,。我想,,這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧。

我的演講完了,。

青年教師演講主持稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委:

大家上午好!

今天,站在這個(gè)演講臺(tái)上,,我心里忐忑不安,。因?yàn)楦贻p教師相比,,我沒(méi)有了那種初生牛犢不怕虎的勇氣;跟年長(zhǎng)教師相比,我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠富足,,但是我又一想:那些比我弱的老師還在不斷努力,,比我強(qiáng)的老師仍在盡心盡力,我又有什么理由說(shuō)放棄呢!所以我依然鼓起勇氣來(lái)到這里參加比賽,,我的演講假如有不到之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師指點(diǎn)迷津。我演講的題目是《精心耕耘 靜待花開(kāi)》!

十九年前,,帶著青春的無(wú)限激情,,滿懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),我踏上了教育這片神圣的熱土,,成為一名光榮的小學(xué)教師,。在三尺講臺(tái)上我無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春,用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著每一棵幼苗茁壯成長(zhǎng),。今天借著這個(gè)機(jī)會(huì)我想把我的教學(xué)生活小故事和大家一起分享,。

作為一名合格的教師,必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。潛心鉆研業(yè)務(wù),,勇于探索創(chuàng)新,為此,,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,時(shí)刻不忘及時(shí)充電。經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng),,積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),,深入研究教學(xué)方法,以飽滿的熱情走進(jìn)新課程,、踐行新課改,,我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平得到不斷提高。

今天的我,,雖然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,,可我并不氣餒,我依然在為自己的理想極力追求著,。我自信我是一個(gè)富足的人,,因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅?shū)等著我去讀,有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤(rùn)澤,,有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力!

我很幸福,,因?yàn)槲矣幸粠蛯?shí)實(shí)在在的姐妹,、一個(gè)非常溫馨和諧的大家庭——濮陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)。在這樣一個(gè)濃縮精華的團(tuán)隊(duì)里我不斷的成長(zhǎng),、成熟,。并且學(xué)會(huì)了感恩、理解,、包容,。學(xué)校每次組織的探望老父母暖心活動(dòng),讓我懂得了孝順父母公婆勢(shì)在必行,、親身體會(huì)到親情的可貴,、生命的重要。

我又很幸運(yùn)每次所帶班級(jí)的孩子都很乖巧懂事,、好學(xué)上進(jìn),,他們能及時(shí)替老師所想所憂、特別是班干部他們就是我肢體的一部分,,班級(jí)的凝聚力成就了我們的出色班集體,,在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中我們班的孩子總會(huì)脫穎而出、奪得冠軍!

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,,不僅要教書(shū),,更重要的是育人。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,,行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性?!懊钪粫?huì)指揮人,,榜樣卻能吸引人。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè),,教師的愛(ài)與眾不同,,它高于母愛(ài),大于友愛(ài),,勝于情愛(ài),。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵,友愛(ài)重在禮尚往來(lái),,情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合,是理智,、科學(xué)的愛(ài),,是主動(dòng)、積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致,,金石為開(kāi),。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流,我們平淡的生活并不平凡!

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,,在工作中,,我力求做到”嚴(yán)慈結(jié)合“,切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛(ài)心精心的去照顧每一位孩子,。在每次上課時(shí),,我都會(huì)以一種飽滿的精神狀態(tài)去對(duì)待我的學(xué)生,用愛(ài)去感染我的學(xué)生,,讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)注!記得有這么一句話:當(dāng)學(xué)生看起來(lái)最不需要愛(ài)的時(shí)候,,恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)刻。

的確,,作為一名老師真應(yīng)該像園丁一樣 ,,精心播種,耐心等待,,因?yàn)椴煌N子的花期不同,,只要給種子提供肥沃的土壤、充足的陽(yáng)光雨露 ,,相信他們總有一天會(huì)花開(kāi)枝頭,。所以我能做的就是用我的細(xì)心、耐心,、愛(ài)心,,精心耕耘、靜待花開(kāi)!

我的演講完畢,,謝謝大家!

青年教師演講主持稿篇六

尊敬的各位同仁:

大家好!我是一名普通的幼兒教師,我愛(ài)春天里的小雨沙沙地下,,我愛(ài)池塘里的小鵝慢慢地游,,我愛(ài)花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更愛(ài)幼兒園的小朋友甜甜地歌唱,。我很慶幸自己走進(jìn)了幼兒教育這塊神奇的土地,。我的追求,我的夢(mèng)想,,我的歡樂(lè)與痛苦都化作了春霖秋霜,,深深第融進(jìn)了這片土地中,任我在其中辛勤耕耘,、欣慰收獲,。

愛(ài),不是一句掛在嘴邊的口頭禪,。愛(ài),,必須通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛(ài),,必須通過(guò)無(wú)私的鉆研與奉獻(xiàn)來(lái)詮釋。

多少次,,與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后翻,,使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,跳起小熊舞來(lái)神氣活現(xiàn),,使我回到了永生難忘的童年;多少次,,和孩子們圍在魚(yú)缸旁觀察金魚(yú)是那么專(zhuān)注、投入,,使我走進(jìn)了天真無(wú)邪的世界;多少次,,和孩子們?cè)谝黄穑鼌s了煩惱,,沒(méi)有了憂愁,,體驗(yàn)到了工作就是幸福;而這無(wú)數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯,也裝點(diǎn)了我的人生,,雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是,,我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪。

孩子們的目光,,在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味,,一種甜蜜的溫馨,它猶如月下悠悠飄來(lái)的琴聲,,又像遠(yuǎn)處陣陣襲來(lái)的花香,,彌漫在我的耳邊,浸潤(rùn)著我的心田,,我怎能不倍加珍惜!

孩子,,當(dāng)你入園初哭鬧不止,我輕輕把你摟在懷中,,擦去你小臉上的淚花,,告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí);當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時(shí),我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!

當(dāng)你第一次拿起畫(huà)筆,、第一次咿咿呀呀說(shuō)著兒歌時(shí),,我鼓勵(lì)你大膽告訴同伴你畫(huà)的是什么,我夸獎(jiǎng)你能大聲說(shuō)話了,,我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí),,分明看到你眼中充滿激動(dòng)的淚滴。

“一切為了孩子、為了孩子的一切,、為了一切的孩子,。”它到出了幼教工作的真諦,,時(shí)時(shí)把我激勵(lì),。

每天,我播下一顆愛(ài)的種子,,用責(zé)任和愛(ài)心編織著這只綠色的搖籃,,搖起孩子們無(wú)窮的夢(mèng)幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘,用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴,,奏響生活的樂(lè)章,,感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音,,讓愛(ài)與尊重的種子在幼兒園生根,、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛(ài)的小臉,,一切的煩悶與憂愁剎那間消退,,生活的詩(shī)畫(huà)便在眼前飛揚(yáng),使我的心田溫馨無(wú)比,。

我已記不清是在家中還是在上班的路上,,多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙,,這些材料制作的大樹(shù),、房子讓孩子們?cè)谟螒驁?chǎng)上流連忘返,再次使我感到耕耘有了收獲,。

我愛(ài)幼教這一行,,我愛(ài)班上的每一個(gè)孩子。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)中,,讓愛(ài)在平凡中閃光,,讓無(wú)私的師愛(ài)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

我的演講完畢,,謝謝大家!

青年教師演講主持稿篇七

走在校園中你會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),一個(gè)個(gè)步履匆匆的身影,,一雙雙寫(xiě)滿疲憊的眼睛……人生的春天就被我們匆匆越過(guò),。在教育這片園地里,,我們無(wú)怨無(wú)悔,,那是因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài),心中有春天!因?yàn)橛袗?ài),才有了聞雞起舞,、樂(lè)此不疲;才有了笑迎學(xué)生……

“世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài),,也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨?!睈?ài)心,,對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上就是一種強(qiáng)烈的責(zé)任心,。教師為什么要愛(ài)學(xué)生?因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是學(xué)生,一個(gè)個(gè)有鮮活生命力的個(gè)體,。盡管我們的青春在逝去,,但我們的心因?yàn)閷W(xué)生而永遠(yuǎn)年輕。當(dāng)我們從家長(zhǎng)手里接過(guò)學(xué)生的時(shí)候,,實(shí)際上也就接過(guò)了一份沉甸甸的責(zé)任,。對(duì)于擁有100名學(xué)生的教師來(lái)說(shuō),,教育成功的最高期望值是100%,,其中一名同學(xué)的成敗僅占1%,這似乎無(wú)足輕重,。但對(duì)于這1%學(xué)生來(lái)說(shuō),,對(duì)他們的父母來(lái)說(shuō),成功的期望值是100%,,失敗的也是100%,,我們又有什么理由放棄自己的1%呢?

今天我還想對(duì)我班的學(xué)生說(shuō):我是深?lèi)?ài)著你們的!因?yàn)閻?ài)你們,我不斷改變自己的個(gè)性,,試圖改進(jìn)自己的工作方法;因?yàn)閻?ài)你們,,我戰(zhàn)勝悲觀,鼓勵(lì)自己也鼓勵(lì)你們:態(tài)度決定高度,,差距就是潛力;因?yàn)閻?ài)你們,,即使是躺在床上我也在捫心自問(wèn),是不是我的忽視我的批評(píng)我的處罰已深深地傷害到了你;因?yàn)閻?ài)你們,,我多么渴望走近你們,,多么愿意包容你們的過(guò)失,多么渴望看到你們每天都是快樂(lè)的,、有成就感的,。我一直視孩子高于自己的生命,,可為什么時(shí)間的天平卻傾向你們?現(xiàn)在我明白了,孩子是我生命的延續(xù),,你們卻讓我增加了生命的廣度,,鍛造了生命的硬度,提升了生命的高度!

多少老師,,放棄了穩(wěn)定,,放棄了安逸;選擇了教師這個(gè)行業(yè),也就選擇了壓力,,選擇了挑戰(zhàn),。我們將自己的激情燃燒在了這片土地,我們的命運(yùn)與這所學(xué)校共沉浮,。今天,,當(dāng)教育體制改革的呼聲越來(lái)越響,我們有理由相信,,這么多愛(ài)崗敬業(yè)的教師會(huì)用愛(ài)去贏得尊重,,贏得信任,贏得家長(zhǎng)和學(xué)生無(wú)悔的選擇!教育與師德是相輔相成,,不可分割的兩個(gè)方面,,有什么樣的師德,就有什么樣的教育,。教書(shū)不僅是傳授知識(shí),,更重要的是教人?!秾W(xué)習(xí)的革命》這本書(shū)中有這么一段話,,很發(fā)人深省:

如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中,,他就學(xué)會(huì)了感激,。

如果一個(gè)孩子生活在接受之中,他就學(xué)會(huì)了愛(ài),。

如果一個(gè)孩子生活在分享之中,,他就學(xué)會(huì)了慷慨。

如果一個(gè)孩子生活在誠(chéng)實(shí)和正直之中,,他就學(xué)會(huì)了什么是真理和公正,。有時(shí)我總是這樣問(wèn)自己:“我教的學(xué)生們生活在什么之中呢?”

用語(yǔ)言來(lái)播種、用粉筆來(lái)耕耘,、用汗水來(lái)澆灌,、用心血來(lái)滋潤(rùn)。對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)的教師的每一堂課,,都仿佛在為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗戶,,讓學(xué)生看到一個(gè)色彩斑斕的新世界,并且讓學(xué)生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界,。三尺講臺(tái),,日復(fù)一日,年復(fù)一年,,似乎十分平淡,,也十分平凡,然而崇高的教師風(fēng)范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來(lái),。

最后,,允許我引用著名文字家莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話:“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世,?!?/p>

青年教師演講主持稿篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師,、同學(xué)們:

大家下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”,,向大家表示誠(chéng)摯的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù),。

“十佳青年教師”的稱號(hào),,對(duì)于我們既是榮譽(yù),也是責(zé)任,,同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽(yù),我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,,我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望,。被評(píng)為“十佳青年教師”,使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷,、鼓勵(lì)和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,上外歷史上出現(xiàn)過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師,,我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,,繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要,,提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國(guó)際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),并且把“格高志遠(yuǎn),、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召,,從自身做起,身體力行,,堅(jiān)守校訓(xùn),。我們一定要珍惜美好時(shí)光,加倍努力工作,,時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國(guó)際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,為把上外早日建成高水平多科性國(guó)際化研究教學(xué)型外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻(xiàn),。

作為上外的青年教師,,作為上外這個(gè)大集體里的一員,我本人深感榮幸,。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí),、工作,十六年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)上外老師和同事的幫助,,是上外人愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng),,xx年我調(diào)入英語(yǔ)學(xué)院,,之前在研究所工作,剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,,當(dāng)時(shí)心情十分緊張,。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),,勝任了工作,,當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來(lái),,我在老教師們的引領(lǐng)下,,參與了兩門(mén)精品課程的建設(shè):國(guó)家級(jí)精品課程《高級(jí)英語(yǔ)》和上海市精品課程《美國(guó)文學(xué)史》,我分別擔(dān)任了兩門(mén)課程的主講教師,。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,,我成功地開(kāi)設(shè)了一門(mén)全校性的通識(shí)課程,得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng),。今年暑假,,我應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國(guó)、代表上外去美國(guó)參加當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的暑期研討班,。在短段六周時(shí)間里,,我們走訪了美國(guó)的不少著名大學(xué),,所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí),、工作,、生活,但他們對(duì)母校的情況十分熟悉,,時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來(lái)的老師提供一切方便,,其情其景令我無(wú)比感動(dòng),。這是上外母校的力量!在美期間,為了母校的榮譽(yù),,為了報(bào)答校友們的深情厚意,,本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國(guó)及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,,贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,,我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國(guó)文學(xué)課,,我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中的中國(guó)人形象”,,講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后,美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià),,美國(guó)教授說(shuō)本人是中國(guó)歷年選派的學(xué)者中水平最高,、英語(yǔ)最好的。我不無(wú)自豪地對(duì)美國(guó)教授說(shuō),,因?yàn)槲襾?lái)自上外,,來(lái)自中國(guó)英語(yǔ)水平最高的高等學(xué)府。我記得出國(guó)前,,我的學(xué)生對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話:老師,,你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說(shuō)的是:所有的上外人都是值得驕傲的!

最后,,在這個(gè)美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來(lái)臨之際,我祝愿大家工作愉快,、身體健康,、萬(wàn)事如意。

謝謝大家!

青年教師演講主持稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,,親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:

大家好!

九月天高云淡,九月丹桂飄香,,九月碩果累累,,九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,,第27個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至,。

教師,是美的耕耘者,,美的播種者;用美的陽(yáng)光普照,,用美的雨露滋潤(rùn),讓孩子的心田綠草如茵,,繁花似錦!如果教師是大橋,,她能連接被割斷的山巒,讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),,它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個(gè)蚌,那么孩子便是蚌里的砂粒,,她會(huì)用愛(ài)去舐它,,磨它,浸它,,洗它……經(jīng)年累月,,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠,。不計(jì)辛勤一硯寒,,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,,畫(huà)滿人間,,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。作為一名教師,,特別是一名正衡的教師,,我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪,,但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任,。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“果實(shí)的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~是謙遜地專(zhuān)心地垂著綠蔭的,?!?/p>

為了葉的事業(yè),八年的彈指光陰里,,有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,,也有不眠不休的焦慮,。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量,,是同事真誠(chéng)的微笑給了我鼓勵(lì),,是家長(zhǎng)無(wú)比的信任給了我信心。于是,,在時(shí)間的雕刻下,昔日那分明的棱角已消失,,往日那青春的沖動(dòng)已溶解,。今日,面對(duì)孩子,,多了一份耐心,,多了一份愛(ài)心,多了一份責(zé)任心,。

為了葉的事業(yè),,八年的如梭歲月中,有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨,、困惑,、悲觀、甚至絕望,。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,,是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”,,是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”,。于是,在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中,,總愿意去探尋一些明媚的色彩,,并努力將這些色彩熏染開(kāi)去,讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅,。今日,,即便是帶著鐐銬跳舞,也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi),、果的成熟忙碌著,,耕耘著,默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、家庭美滿、生活幸福,、天天開(kāi)心,、事事如意,祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽(yáng)光,、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀,、特長(zhǎng)更明顯、口才更一流,、視野更國(guó)際,、素質(zhì)更領(lǐng)袖。

青年教師演講主持稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家晚上好!首先,,感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),,煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng),,同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際,,我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo),、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,這七年來(lái),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)懷下,,在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(zhǎng)的快樂(lè),,我感覺(jué)自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高,。繁華中學(xué),她是一個(gè)融洽的大集體,,上至領(lǐng)導(dǎo),,下至同事,處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情,。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,,不僅僅是重視學(xué)生,更是善待每一位老師,。

每一個(gè)年輕教師,,在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遭遇到困境,包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤解而委屈,、學(xué)生的淘氣而氣餒,,特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí),,我們常常會(huì)手足無(wú)措,,失去信心。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,,我都會(huì)深深地感到,,繁華中學(xué)是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃,她使我們由懵懂走向成熟,,使我們脫胎換骨;我也深深地感到,,繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)。是她,,使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她,,為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì),。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,,我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng),,為了全面提升青年教師素質(zhì),,促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”,,發(fā)揮老教師的“傳、幫,、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,,鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽,積極吸收青年教師參加教育科研工作,,為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平,,搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái),幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng),。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的,,因?yàn)樵谶@里,我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里,,我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合,、真誠(chéng)相待的同事。和他們一起工作,,讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,,更有為人的氣度和胸襟。為此,有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享:

一,、熱愛(ài)學(xué)生,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),是一個(gè)教師最重要的品德,。中國(guó)臺(tái)灣教育家高震東有一句名言:“愛(ài)自己的孩子是人,,愛(ài)別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師,,就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣,真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的,,也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的。

二,、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求,。作為一個(gè)教師,三尺講臺(tái)就是自己的崗位,,人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值,,所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化,認(rèn)真地講好每一次課,,在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實(shí)上,任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課,,得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說(shuō):“人性深處最大的欲望,,莫過(guò)于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”,。把自己的工作做好,得到他人的尊重,,是每一個(gè)人與生俱來(lái)的天性,。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,追求自己的課堂價(jià)值,。要想講好課,,首先要有這種欲望和激情,有這種價(jià)值追求,。

三,、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)青年教師,,對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑,在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,,我們更要講究教學(xué)基本功,。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器,更是一只需要點(diǎn)燃的火把,。過(guò)去說(shuō)要給學(xué)生一碗水,,教師得有一桶水,現(xiàn)在要求教師得有一條河,,是活水,,是時(shí)時(shí)更新的知識(shí)。所以,,做一個(gè)稱職的教師是不容易的,,我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持研究,。

作為青年教師,,我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華,致力于自身的發(fā)展,,用勤學(xué)和善思書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng),,用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè),推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;

作為青年教師,,我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),,把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作,在成長(zhǎng)的路上攜手并肩,、共創(chuàng)未來(lái)!

作為青年教師,,我們要保持一份健康、樂(lè)觀,、向上的心態(tài),,珍惜熱愛(ài)自己的工作,,在工作中奉獻(xiàn)我們的激情,、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè),在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干,、放飛我們的夢(mèng)想,。

對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō),我們要學(xué)習(xí)的太多了,,而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到,。今天,站在這兒,,我感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉甸甸的,。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望,,我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來(lái)的發(fā)展共贏。唐朝詩(shī)人劉禹錫有句詩(shī):”芳林新葉催陳葉,,流水前波讓后波”,。繁華中學(xué)為我們的成長(zhǎng)敞開(kāi)了懷抱,我們要抓住機(jī)遇,,努力工作,,用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天,。只有這樣,,繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù),甚至更高的聲譽(yù),,繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌,。

青年教師演講主持稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,,親愛(ài)的各位同學(xué):

大家下午好!

春賞百花秋望月,,夏沐清風(fēng)冬聽(tīng)雪。又是一年春來(lái)到,,在這乍暖還寒時(shí)候,,我們又迎來(lái)了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。作為青年教師代表在這里發(fā)言,,我既激動(dòng)又惶恐,。激動(dòng)的是,我去年一學(xué)期的工作和努力得到了大家的肯定;惶恐的是,,剛步入教壇的我,,有很多地方做得不夠,離“優(yōu)秀教師”還有很大差距,。然而,,這半年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,在老教師的指導(dǎo)下,,在同事們的幫助下,在學(xué)生的配合和支持下,,我在教學(xué)方面也取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī),,摸索到一些教育教學(xué)方法。

剛踏上教育工作崗位的我們,,雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情,,卻也因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。角色互換,,環(huán)境適應(yīng),經(jīng)驗(yàn)缺乏,這是我們新教師面臨的共同問(wèn)題,。為了能讓我們快速熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),,迅速成長(zhǎng),學(xué)校為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心。在結(jié)對(duì)期間,我們虛心求教,,刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)多問(wèn),,不斷提高自身水平,。下面,我將從兩方面談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作,。

一,、用認(rèn)真促進(jìn)教學(xué)

1、勤學(xué)好問(wèn),,虛心請(qǐng)教

作為新教師,,我在教學(xué)上存在很多不足。于是我虛心請(qǐng)教,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師身上的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的缺點(diǎn),改進(jìn)自己的工作,。在此我非常感謝我的指導(dǎo)老師張老師和語(yǔ)文組長(zhǎng)黃老師,,在教學(xué)上她們給予了我很多的幫助。我與張老師能互相聽(tīng)評(píng)課,。我經(jīng)常深入張老師的課堂聽(tīng)課,,做好聽(tīng)課記錄,課后交流討論,,認(rèn)真分析總結(jié),,尋找新的教學(xué)思路。張老師總是在隨堂聽(tīng)課后為我指導(dǎo),,提出寶貴的意見(jiàn)和建議,,能及時(shí)解決我的困惑和疑問(wèn),做到資源共享,。在指導(dǎo)老師的身上,,我學(xué)到了很多教育教學(xué)方法,,更加明確授課思路,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我力求做到與自身特點(diǎn)相結(jié)合,,學(xué)以致用,,多探索,,注重教材和教法的研究??傊?,自己首先必須做好的就是要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)中增強(qiáng)教學(xué)技能,讓自己盡快成長(zhǎng),。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每堂課

站上講臺(tái)不難,,站好講臺(tái)卻不易,。備課是教學(xué)的首要環(huán)節(jié),只有自己課前準(zhǔn)備充分,,課上才能有的放矢,。備教材的同時(shí)也要備學(xué)生,我結(jié)合學(xué)生學(xué)情和年齡特點(diǎn)備每一節(jié)課,,用精美的課件吸引學(xué)生,,用優(yōu)美的音樂(lè)感染學(xué)生,用巧妙的方式啟發(fā)學(xué)生,,始終做到以學(xué)生為主體,,力求每節(jié)課都能達(dá)到教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。課堂上,適當(dāng)?shù)墓膭?lì)是一劑良方,,我從不吝嗇自己的贊美,,用表?yè)P(yáng)增強(qiáng)學(xué)生的信心,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來(lái),,讓學(xué)生在快樂(lè)輕松的氛圍中掌握知識(shí),提高學(xué)習(xí)能力,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)

學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),,我都會(huì)認(rèn)真批改,。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn),而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況,,做到有效的反饋,。老師認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度,也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生,。改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,,我都及時(shí)叫學(xué)生更正,,并進(jìn)一步講解。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,,對(duì)不同層次的學(xué)生要求也應(yīng)該不一樣,。我所教的班級(jí)中有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較差,于是我要求他們掌握基礎(chǔ)知識(shí),,重點(diǎn)落實(shí)字詞,。每次聽(tīng)寫(xiě)都特別注意他們,有時(shí)也主動(dòng)找他們背誦課文,。期末考試,,選擇題和默寫(xiě)居然全對(duì)。秉著不放棄每一個(gè)學(xué)生的原則,,我努力做到讓他們?cè)诼M(jìn)步中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),,從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。

我相信,,只要用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作,,汗水不會(huì)白流。

二,、用三心關(guān)愛(ài)學(xué)生

作為教師,,必須具備三心,即愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心。愛(ài)心是前提,,細(xì)心是關(guān)鍵,,耐心是重點(diǎn),只有有了這三心,,才能贏得學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的信任,,才能讓學(xué)生、家庭,、社會(huì)積極主動(dòng)配合我們的教育教學(xué)活動(dòng),。

盡管不是班主任,但我是名教師,。跟隨這個(gè)班已有半年,,我與孩子們建立了深厚的感情。在班級(jí)管理上,,我有時(shí)協(xié)助班主任共同處理,,為其分憂解愁。班上發(fā)生一些事情,學(xué)生都能主動(dòng)找到我反映情況,,我也會(huì)義不容辭地去了解情況,,采取應(yīng)對(duì)措施,。課余時(shí)間,,學(xué)生都能主動(dòng)跟我分享交流他們的喜怒哀樂(lè),有些學(xué)生甚至還跟我分享了自己的秘密,,還讓我為其保密,。晚上查寢,我都會(huì)詢問(wèn)他們生活上的問(wèn)題,,天冷提醒他們注意添衣,。課堂上,我們是平等的師生關(guān)系,,課堂外,,我們是相親相愛(ài)的姐弟、姐妹,。學(xué)生雖然年齡上小我許多,,但他們身上也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,他們天真無(wú)邪,,童真燦漫,,他們純真的眼神,真誠(chéng)的笑臉,,讓我感覺(jué)輕松愉快,,學(xué)會(huì)快樂(lè)生活。正是時(shí)時(shí)刻刻提醒自己保持三心,,我才能與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。

作為年輕教師,我們還有很多不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,、管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,,與前輩們的學(xué)識(shí)相比,,都還有太多的差距,所以我們將會(huì)繼續(xù)努力,?!案蕦⑿难瘯r(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”,,新學(xué)期,,我們會(huì)用良好的師德和高尚的情操感化學(xué)生,用飽滿的激情和慷慨的微笑感染學(xué)生,用廣博的知識(shí)和熟練的技能去培養(yǎng)學(xué)生,。成績(jī)是鼓勵(lì),,困難是磨練,我們定會(huì)將壓力變成動(dòng)力,。

同時(shí),,我也真誠(chéng)地希望全體同學(xué),迎著新學(xué)期第一縷陽(yáng)光,,站在新學(xué)期的起跑線上,,和時(shí)間賽跑,學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)求知,,做學(xué)習(xí)的主人,做自己的主人,,讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

謝謝!

青年教師演講主持稿篇十二

各位老師,,大家上午好!

今天是我們大家非常高興的日子,中心校領(lǐng)導(dǎo)把這次分來(lái)的老師中最優(yōu)秀的分到了我們學(xué)校,,今天我們迎來(lái)了全體新教師的到來(lái),,非常高興和他們成為同事,開(kāi)學(xué)第一次和大家交流交心,,我想說(shuō)四個(gè)詞表達(dá)四個(gè)意思--------有幸,、有緣、有感,、有言,。

第一個(gè)詞,有幸,,榮幸,,幸運(yùn)的意思。為什么講有幸呢,,今年教體局對(duì)咱們的操場(chǎng)開(kāi)始硬化,,咱們的教學(xué)樓頂全部換新,如果不是天努力氣原因,,咱們學(xué)校真的變了樣,,這就是教體局和中心校對(duì)我們的真正關(guān)懷,今年鄉(xiāng)中心校又給我們充實(shí)了這么多新鮮的血液,,咱們的老教師是那么地敬業(yè),,咱們學(xué)校招生形勢(shì)喜人,槐樹(shù),,玉山,,和興的許多學(xué)子慕名而來(lái),,咱們學(xué)校已經(jīng)變成人人向往的地方,爭(zhēng)當(dāng)鄉(xiāng)內(nèi)學(xué)校的標(biāo)桿和排頭兵的目標(biāo)有了切實(shí)的保證,,我們有信心打造出一支師德高尚,,業(yè)務(wù)過(guò)硬,開(kāi)拓進(jìn)取的教師隊(duì)伍,,我?guī)ьI(lǐng)大家繼續(xù)工作和大家和諧相處,,真是備感榮幸。

第二個(gè)詞,,有緣,。我在沈寨鄉(xiāng)中心小學(xué)已經(jīng)20xx年,,今后我們將朝夕相伴,,榮辱與共,休戚相關(guān),,大千世界,,茫茫人海,能和大家有這樣的相遇和相處,,真是一種緣分,。請(qǐng)?jiān)谧魑焕蠋煼判模覀円欢〞?huì)打造出沈寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)最好的領(lǐng)導(dǎo)班子,,最好的領(lǐng)導(dǎo)班子的標(biāo)志就是在管理上嚴(yán)格要求,,在事業(yè)上和大家一起進(jìn)步,在素質(zhì)與能力上與大家一起成長(zhǎng),,生活上全心全意關(guān)心,,支持,理解全校教師,,不斷提高個(gè)

人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力,,做全校教師可親的同事,可信賴的朋友,。如果我走后,,大多數(shù)教師能真心地講,和咱們的校長(zhǎng),,領(lǐng)導(dǎo),,老師,相處融洽,,像一家人一樣,,雖然累點(diǎn),辛苦點(diǎn),,但精神愉快,,每天上班很開(kāi)心,,很充實(shí),我覺(jué)得這就是有緣,。

第三個(gè)詞,,有感。我們學(xué)校雖小,,但部門(mén)也比較復(fù)雜,,工作千頭萬(wàn)緒,開(kāi)頭非常重要,。我想教育自有它本身的規(guī)律和要求,,要說(shuō)對(duì)新學(xué)期的要求,我想可能我們要做到“六講”,。

一講“人本”,,教育,人是最終目的,。學(xué)校的一切工作都是為了人,,為了學(xué)生和教師,“人本”的一個(gè)重要含義就是要有人文關(guān)懷,,教育就是一種關(guān)懷的人生,,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教師的關(guān)懷,老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,,這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)要始終充滿著愛(ài),,包含著情,要用愛(ài)心澆灌花朵,,這一點(diǎn)我們要尤為注意,。

二講秩序。一所如此龐大的學(xué)校,,要做到大而不亂,,按部就班,張弛有度,,收放自如,,就必須要講秩序,秩序就是規(guī)范,,就是有令必行,,令行禁止。

三講責(zé)任,。個(gè)人忙好個(gè)人的,,努力做好最好的自己,人人恪盡職守,,各司其職,,各負(fù)其責(zé),。我想人人要有這種意識(shí)------“學(xué)校發(fā)展,我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展,,我的責(zé)任;自我發(fā)展,,我的責(zé)任?!比巳硕甲龊昧朔輧?nèi)之責(zé),,就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力,當(dāng)然在合作與共享及維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)上,,同樣需要責(zé)任感,。

四講品味,品味就是追求卓越,,追求卓越才能與實(shí)驗(yàn)學(xué)校的身份相符合,,在沈寨鄉(xiāng)小,今后多一些深刻獨(dú)持的思想,,多一些德藝雙馨的名師,,多一些高雅的文化,,體育活動(dòng),,文體活動(dòng)。品味造就品質(zhì),,才能鑄就品德,。

五講實(shí)績(jī)。每個(gè)人都要有這種意識(shí),,“父母給我姓名,,自己打造品德”“要憑本事吃飯,靠實(shí)績(jī)?nèi)佟薄?/p>

六講境界:我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師要不斷提升自己,,做有奮斗感的教師,,要以事業(yè)為重,學(xué)校為重,,團(tuán)隊(duì)為重,,做有榮譽(yù)感的教師,要樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),,成長(zhǎng)意識(shí),,做有責(zé)任感的教師。

第四個(gè)詞叫有言,,有言在先的意思,,不是約法三章,也不是丑話說(shuō)在前頭,,只是有幾個(gè)想法和大家交個(gè)底,,做個(gè)溝通,,五句話,也是與大家共勉,。

第一句話,,勤奮敬業(yè),不辱使命,。

美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中有一句經(jīng)典名言,,“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么,而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么”,,拾人牙慧,,我也對(duì)自己說(shuō)“不要問(wèn)沈寨鄉(xiāng)小能帶給我什么,而要問(wèn)我能為沈寨鄉(xiāng)小做些什么”,,我想老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn),。

第二句話,凝心聚力,,同心同德,。

這四個(gè)詞的含義大家都清楚,我只想表達(dá),,在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,,即使有不同的意見(jiàn),那也是優(yōu)美的和聲,,而不應(yīng)該是刺耳的雜音,。第三句話,制度第一,,校長(zhǎng)第二

在我們學(xué)校,,任何人不能凌駕于制度之上,制度是學(xué)校文化的根本和前提,,制度關(guān)鍵在執(zhí)行,,所以我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。

第四句話,,追求細(xì)節(jié),,做好小事。

細(xì)節(jié)決定成敗,,細(xì)節(jié)就是品味,,細(xì)節(jié)就是水平,細(xì)節(jié)就是管理,,細(xì)節(jié)就是影像,。追求細(xì)節(jié),就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校,,越是龐大,,就越要精致化,越不能粗放,,粗放的管理在這樣的學(xué)校是一定會(huì)出大亂子的,,至于說(shuō)到小事,我認(rèn)為其實(shí)小事就是大事,。最后一句話,,成就教師,發(fā)展學(xué)生,。

這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,,對(duì)于教師來(lái)說(shuō),發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),,但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用,,所以更多的時(shí)候,我們將搭建舞臺(tái),,提供環(huán)境,,創(chuàng)造條件,適時(shí)鞭策,,重在激勵(lì),,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),我們要打造適合學(xué)生的教育,,要及時(shí)改進(jìn)自己的教育方法和教育觀念,,來(lái)適應(yīng)不同程度的學(xué)生。

我要講的四個(gè)詞就是這么多,,也是第一次和大家講話說(shuō)說(shuō)感想和工作思路。先說(shuō)說(shuō)我這個(gè)人吧,,工作中也取得過(guò)一些成績(jī),,人家給我封個(gè)工作狂,可以常年包括寒暑假扎根在學(xué)校,,那些努力工作,,責(zé)任心強(qiáng),學(xué)生喜愛(ài)的老師一定會(huì)是我最好的朋友,,稀里糊涂,,不守紀(jì)律,缺乏責(zé)任感的人在沈寨鄉(xiāng)小一定沒(méi)有市場(chǎng),。在沈寨鄉(xiāng)小,,我們要樹(shù)立一種規(guī)矩:讓能干的人享受到應(yīng)得的榮譽(yù),讓多干的人不吃虧,,讓老實(shí)人不受欺負(fù),,對(duì)偷奸?;桓苫畹娜舜蠹冶梢暋@蠋焸?,我們要秉承“學(xué)高為師,、身正是范”的古訓(xùn),甘于奉獻(xiàn),,淡泊明志,,真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè),用心品味教育,,用心感悟人生,,老師們,讓我們一起打造一個(gè)團(tuán)結(jié),、溫暖的沈小集體,,用心品味教育,用心感悟人生,,享受從教的幸福和快樂(lè)!

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