總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學圖書室工作鑒定總結篇一

1、教學相長不斷求索

教學工作是學校工作的生命力,。我校教學工作始終堅持以提高教育教學質量為中心,，以狠抓教學常規(guī)管理為切入點，以校本研修活動為載體,，以落實教學過程為實效,。

精細管理扎實常規(guī)

抓好常規(guī)管理是提高教育教學質量的保障。我校定期進行教學常規(guī)工作檢查,，并及時將檢查結果進行反饋,。

以研促教教研相長

我校注重構建教師研討的平臺，扎實開展形式多樣的研討活動,，提升了課堂的教學質量,，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

展風采促成長

“課堂打磨,，教學比武”是我校促進新教師成長的首要途徑,，在一次次的歷練中，我校青年教師教學技能逐漸成熟,，教學藝術得到提升,。

社團課程精彩紛呈

為了進一步深化素質教育，挖掘學生的潛能,，培養(yǎng)學生的特長,，按照“學校辦學有特色，學科教學有特點,，學生發(fā)展有特長”的思路,，我校成立了書法、繪畫,、舞蹈,、泥工、葫蘆絲,、跆拳道等絢麗多彩的社團,，豐富了學生的學校文化生活,，努力使學校成為孩子張揚個性、歡樂成長的樂園!

2,、德育展風采活動顯魅力

德育是學校工作的靈魂,。我校始終堅持育人為本，德育為先的原則,，豐富德育資料,，拓展德育途徑，創(chuàng)新德育載體,，強化德育實踐,，提升德育實效，開創(chuàng)了__小學德育工作的新局面,。

3,、家校共育顯智慧攜手并進促成長

家長作為一種隱性的教育資源，具有豐富性和可再生性,。我校立足學校教育實際,，經(jīng)過“家校共育”途徑，有效地挖掘孩子在成長中的教育潛力,，逐步構成家校聯(lián)手共育英才的良好態(tài)勢,。

家長會架起學校教育與家庭教育的橋梁，真正到達家校攜手,，共同為孩子的健康成長保駕護航!

4,、安全始于心平安重于行

學校安全工作重于泰山，我校始終把安全放在第一位,，經(jīng)過開展一系列安全教育活動,，增強了學生的安全意識和自我保護本事。

5,、碩果累累喜訊連連

一分耕耘一分收獲,，在全體師生的共同努力下，20__年,，我們碩果累累,，喜訊連連!

6,、獎教獎學崇文重教

獎教獎學的設立,，作為物質與精神的雙重獎勵，激勵了我校教師教書育人的熱情,，堅定了__學子立志成才的信念,。

憶往昔初心不忘，迎新程未來可期,?；赝^去,，我們深受鼓舞，展望未來,，我們深感任重而道遠,。站在新的起點上，我們將繼續(xù)遵循著“給學生最完美的童年,，教給學生最有用的東西,。”的教育理念,，不忘初心,，砥礪前行，為譜寫__小學更加輝煌的篇章而不懈努力!

小學圖書室工作鑒定總結篇二

一,、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，使圖書室的工作規(guī)范化。

1.制度是做好每一項工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外。開學初,，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度,，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2.本學期全校有6個班級,，三百名學生,。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書,，借閱時,，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時,，圖書管理人員提議學生每人準備一本讀書筆記,，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進行匯總評比,，看哪位學生寫得比較好。

3.平時經(jīng)常向學生進行宣傳,、教育,，要求他們愛護圖書，不能損壞,，更不能丟失,。

4.定期召開學生圖管員會議，總結前階段工作,，布置下階段工作,，及時找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意。

5.各種臺帳齊全,，書帳基本相符,，圖書經(jīng)費專款專用,。今年購進這批新書價格適中,，且適合師生口味，上架后,，學生爭相借閱,，使每本書都能對學生的學習、品德,、興趣愛好起到進取的促進作用,。圖書室現(xiàn)藏書20000多冊，生均20冊左右,。

6.盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報，做好新書介紹工作,。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈，桌椅整齊,，地面整潔,，書架、報刊排列整齊,。

二,、認真做好圖書、報刊,、各種資料的分類編目,、流通、管理等工作,。

1.新購進的紙質圖書一律進行分類,、編目，登記,，并盡快上架流通,。

2.認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊,。

3.學校圖書室是為教育教學服務的,，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關鍵在流通,。僅有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”,，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求,，使“書盡其用”,，充分發(fā)揮書、刊,、資料的作用,。根據(jù)師生的不一樣要求，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作,。

為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍,，盡量增加圖書室的開放時間,，經(jīng)常督促學生借還書，同時,，及時做好圖書的整理,、修補、上架工作,，以便于師生借閱,。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書4冊以上,。

三,、緊密圍繞素質教育，進取配合學校的各項活動開展一系列工作,。

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源,，進取配合教導處,、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動,、小學生“閱讀之星”作文評比,、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦供給讀書資料,，有童話故事,、兒童詩、寓言、成語故事,、唐詩,、宋詞、名人名著,、名人傳記,、愛國故事、有關發(fā)明家,、運動員的故事等一系列圖書,。還配合教導處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍,，讓每位同學認真閱讀,。閱讀完后，寫好摘抄,、讀后感,、自編讀書小報，上交教導處進行評比,。

經(jīng)過一系列讀書活動的開展,，激發(fā)了學生學習的進取性，同時,，也提高了學生的整體素質,。

實踐證明，學校圖書室在繁榮學校文化生活,，全面提高學生素質中起著不可低估的作用,，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致,、繁瑣的工作,，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作,，讓圖書室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識源泉。

小學圖書室工作鑒定總結篇三

一,、強化師風師德建設,，促進學校和諧發(fā)展

教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng),。所以,，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

1、領導重視,，抓住思想教育不放松,。先后多次專題開會學習了新發(fā)201011號文件，新紀發(fā)201028號文件,，教體局201099號文件,，縣,、中心校教師績效工資考核實施意見等,，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自我，時時自我反省,，做學生的表率,。

2、營造良好氛圍,，注重思想教育實效,。為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式,，理論聯(lián)系實際,，努力提高教師的政治思想道德素質。經(jīng)過堅持全校教師周一政治學習制度,，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平,，在校內營造一種政治思想教育的良好氛圍。

3,、開展師德培訓,，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求,，一是要求全體教師愛護關心學生,，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友,、和學生的家長交朋友,，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師私自為學生亂訂刊,、亂收費補課,。

4、學校將師德師風建設與年度考核,、教育教學管理等師資隊伍建設的其他資料有機結合起來,，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。

經(jīng)過開展師德師風自查活動,，學校領導,、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，禮貌執(zhí)教,，優(yōu)質服務于學生,。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高,。

二,、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

本學期教學工作堅持以以教學質量為核心,，以教學常規(guī)管理為切入點,，強化本學期的教學工作。

1,、規(guī)范教學秩序,、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”,，教師做到認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真布置批改作業(yè),，認真輔導學生,，教導處做到認真檢查、認真考核評價,，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效,。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查,。

①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中,，采取了分學科、分教研組進行指導,，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教師,，教研組長負責提出改善意見，不斷完善和提高備課水平,，確保了課堂教學的容量,、密度和資料能面向全體學生。

②嚴抓教學計劃的制定和落實,，加大了聽課,、查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改善措施,。

③認真組織了階段性考試、期中和期末教學質量檢測活動,，并結合日常教學工作不定期的檢查了教師備課,、聽課,、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情景并及時記載，作為學期結束教師績效考核的依據(jù)之一,。開展了豐富多彩的學生課外活動,，如古呂鎮(zhèn)小學生古詩文誦讀比賽、冬季小學生拔河跳繩比賽,、迎元旦小學生硬筆書法作品展示等,，讓學生得到了全面發(fā)展。

各位教師重視基礎訓練,，作業(yè)分層管理,，抓好錯題過關，作業(yè)布置有針對性,、講究實效,，做到了精而少,，輔導及時,、針對性強。異常重視個別輔導,，充分體現(xiàn)了面向全體學生,，為了每一個學生的宗旨。

2,、抓好教師隊伍建設,，提高教師素質。

①繼續(xù)開展幫教活動,，“以老帶新,，以新促老”。我校青年教師較多,，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點,。學校每學期集中安排兩個公開教學周，經(jīng)過聽課,、評課,，反饋教學情景，使新教師比較迅速地成長起來,。

②加強校本培訓,，不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng)。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課,，各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習,。

③發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用,。在中心校的統(tǒng)一部署下,，教導處組織了語文數(shù)學教師參加了聽課,、講課、評課活動,。此外,，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念,，進取鉆研新教材,，推動課程改革深入進行，如進取支持鐘艷麗,、李瑞教師參與“國培培訓”等,。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定,，向課堂教學要效益,。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優(yōu)質教育資源,，切實提高教學質量,。任課教師都能夠結合專業(yè)和學科特點，提升自我的專長,，為全面提高教學質量發(fā)揮應有的作用,。同時改善教學方式和學習方式，引導學生自主,、合作,、探究學習，注重培養(yǎng)學生的學習本事,、獨立思考本事,、創(chuàng)新本事和實踐本事，發(fā)展學生的個性特長,，取得較好的效果,。

三、發(fā)揮“家長學?！钡穆毮?，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。

由于時代不一樣,，老人的知識和思想觀念有些落后,，往往僅有良好的愿望，但效果未必好,，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學一點育人知識,。學校要求各位教師加強與留守學生父母或監(jiān)護人的交流與溝通;學校加強對貧困留守學生的資助工作;以“家長學校”為平臺,，建立關愛經(jīng)驗交流制度,，在中心校的統(tǒng)一部署下召開學生家長會,，進行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法,、新措施,，提高對學生的教育管理水平。

我們開展關愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作,，也許此刻還僅僅是起了個頭,。相信在社會各界的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索,、研究,，全力做好這項工程，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻,。

四,、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理職責

學校安全直接關系到廣大師生的生命安全,，關系到社會和諧穩(wěn)定,。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學校環(huán)境,，為教育教學供給安全保障,，盡心盡力做好后勤服務工作。

1,、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行,。

①,、開學初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施的;維修了學生損壞窗戶玻璃;及時修剪花草樹木;做好開學典禮和校內運動會的準備等。

②,、對各科室,、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作,。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計,，在用的、閑置的,、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放,。

③、平時不定期對學校電器進行安全檢查,，并將檢查記錄進行匯總,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時,，對學生損壞的課桌椅,、門,、鎖、窗,、水電進行維修,。

④、進取配合各科室的工作,，如學校的期中,、期末考試、開學典禮,、運動會,、地震逃生演練等活動，總務處都全力以赴,，做好服務,，保證各類活動正常有序進行。

2,、強化安全意識,，緊抓安全工作不放松。

①開學初,，簽訂了教職工異常是班主任安全目標職責書,。

②對學校教學設施、體育設施,、電路等,，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

③進一步完善了各項安全制度和應急預案。

④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作,，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度,，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入學校,，確保學校安全,。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學期來的工作,，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力,，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思:我們認為在學生思想,、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促;教育觀念,、教學方式方法、工作本事,、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識,、自我提高;隨著績效工資的改革,，學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作進取性作用,。另外,，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題,，農(nóng)村學校如同貧困的家庭一樣,，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,，所需要的開支,，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足,，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質量,，學校也是心有余而力不足。對相關人員進行專業(yè)的心理教育培訓或由專業(yè)人員進行指導迫在眉睫,。

總之,，前途是光明的，道路是曲折的,。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門及鎮(zhèn)黨委,、政府的領導下，在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下,，緊抓機遇,，上下一心，迎難而上,，銳意進娶開拓創(chuàng)新,，力爭20__年的教育教學各項工作有更大的突破。

小學圖書室工作鑒定總結篇四

一個人的思想可謂一個人的靈魂,，而這個思想、靈魂的構成往往就是在孩童時期構成的,。為了使每個學生都有個健康的心理素質和明確的學習目的,，我注意與思想品德課相結合，開展各種有益活動,，利用班會時間組織學生認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。利用錄象教材教育學生做個禮貌守紀律的小學生。另外我組織學生開展了“三比三看”活動,，種.種活動的開展,，對于學生收益非淺，學生的道德素質,、紀律觀念都有了明顯的提高,。

二,、對學生進行愛學習的教育，提高學生的學習熱情

為了提高學生的學習熱情,，我在本學期十分注重從學生的思想上讓其愛學習,，調動其學習進取性，為此,，我努力提高自身的素質,，認真鉆研教材，學習教學大綱,，課堂上力求生動活潑,，同時加上平時的言傳身教，讓學生樹立起正確的學習目標,，從而產(chǎn)生巨大的學習動力,，提高學生的學習成績。

三,、組織豐富多采的課外活動,，促進學生的全面發(fā)展

本著素質教育的原則，我在本學期開展了更為豐富多采的課外活動,，使學生們的興趣,、愛好都能夠在活動中得到滿足和提高。此刻講故事小組,、朗讀小組,、讀書小組的同學都在活動中鍛煉了自身，完善了自我,，從而也從側面調動起了孩子們的學習熱情,。

本學期我十分重視學生的自我管理工作，充分利用班委會成員的領導帶頭作用,，加強了班級的凝聚力和團結向上精神的培養(yǎng),，使班級面貌渙然一欣。

五,、加強雙困生的轉化工作

雙困生的轉化工作歷來是教育工作的老大難問題,。為此，我在這方面做了很多細致的工作,。對雙困生,，我做到了“三心”，即在生活上關心,，再學習上耐心,，在師生交往時誠心。如我班的張肖同學從父母離異，父親常常不在家,，他跟六十多歲的奶奶在一齊,，生活很困難。學習也所以受到了很大的影響,，孩子產(chǎn)生了輟學的念頭,。為此，我在生活上關心他,，不僅僅為他買換季的衣服和學習用品,，還在班里組織了為他捐款的活動。同學們盡了自我最大的努力為他捐款,。教師和同學的關心使他感到了團體的溫暖,，重新鼓起了學習的風帆。他的學習成績有了很大提高,，成為了學校的體育尖子生,，在縣、鎮(zhèn)運動會上一展風采,。

以上是本學期工作的幾點鑒定,，在以后的教學工作中，我會更加努力,，探索出班級工作的新路子,，朝著素質教育的更高目標奮進。

小學圖書室工作鑒定總結篇五

一,、明確目標,、任務，步步落到實處

在這一學期中,，學校大力加強學校圖書管理工作,，充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。讓圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,，在班級中建立圖書角，書籍能夠到圖書室借,，也可在班級圖書角借,。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報紙,、知識競賽等活動,，如：名作欣賞、講故事比賽,，書評等活動,，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。把知識性強,、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的文章在專欄內展出，供學生瀏覽,，激勵學生的讀書進取性20__年小學圖書室工作總結5篇20__年小學圖書室工作總結5篇,。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育,，充分利用室藏資源,，進取配合教導處、各班語文教師開展了各種讀書活動及有效的導讀工作,。如愛國主義讀書教育活動,、故事演講比賽等一系列讀書活動。圖書室推薦供給讀書資料,，有童話故事,、兒童詩、寓言,、成語故事,、唐詩、宋詞,、名人名著,、兒童文學作品、少兒百科全書,、愛國故事,、有關發(fā)明家、科學家的故事,、(“三嚴三實”專題教育總結匯報)有關數(shù)學方面的知識,、法制宣傳知識等一系列圖書。還配合教導處,、各班語文教師組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍,，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后,，寫好摘抄,、讀后感、自編讀書小報。

經(jīng)過一系列讀書活動的開展,，有效的調動學生的閱讀進取性,。同時，也提高了學生的整體素質,。

二,、領導關心，措施具體

我們學校加強領導,，分工明確,。學校分派副校長霍社英分管圖書室工作，規(guī)范了管理,，提高了管理水平,。

1、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書,，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點，依照《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類,、上架,，同時做好規(guī)范、正確,、有序的管理,。指導學生上好《學習利用圖書室》導讀課。

2,、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作

20__年小學圖書室工作總結5篇工作總結,。經(jīng)過個人借閱、團體借閱,、定期輪流閱讀,，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀本事,，使學生樂讀書,、讀好書、會讀書,。

3,、做學生的知心朋友，進取向學生推薦他們喜愛的讀物,，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫忙,，以滿足學生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情。

4,、大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導讀工作有高質量的文獻資料可供給,。給學生上導讀課推薦《安徒生童話》，使學生有選擇,、有目的的閱讀,。

5、期末進行總結評比,，表彰讀書進取分子和先進班級,，鼓勵大家開展課外閱讀。

三.規(guī)范管理,，優(yōu)化基礎服務

1.努力使圖書室管理上臺階,，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度,，既方便讀者,，又有可操作性。

2.對全校師生實行全方位開放閱讀,，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度,，確保師生有充足的借閱時間。

3.根據(jù)師生的不一樣要求,，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作。如教師要上公開課,、觀摩課,，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料,。遇到節(jié)日,、紀念日，向學生推薦有關的圖書,。學期末經(jīng)常督促師生還書20__年小學圖書室工作總結5篇20__年小學圖書室工作總結5篇,。

4.完善排架，更新導引標識,。為了使各項服務工作更加貼近讀者,，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手,，還對全室的書架進行了重新標識,，使圖書標引更加規(guī)范。

6.從四至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員,，協(xié)助做好圖書室的服務工作,，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然20__年小學圖書室工作總結5篇工作總結。

7.認真做好報刊雜志的征訂歸類工作,，并為教師,、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài),、知識前沿供給幫忙,。

四、存在的問題

學校圖書室雖然發(fā)揮了它應用的功能,，但同時也存在不足,，班級閱讀量參差不齊，少數(shù)學生不夠愛惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，有的教師和學生不能夠及時還書。我將在今后的工作中克服不足,，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能,，把圖書室的工作做得更出色。

圖書管理工作是一項細致,、繁瑣的工作,，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作,，讓圖書室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識源泉，成為不斷供給精神食糧的素質教育的“糧倉”,。