總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

初三期中考試總結(jié)500字 初三期中考試總結(jié)反思200字篇一

(1)強(qiáng)化文學(xué)基礎(chǔ)常識的訓(xùn)練;

(2)定期組織古詩文默寫文言實(shí)詞譯句等練習(xí),，強(qiáng)化基礎(chǔ)的鞏固,。

2、閱讀部分：針對學(xué)生的特點(diǎn)和年級的特點(diǎn),，準(zhǔn)備每周課外閱讀一測驗(yàn),，強(qiáng)化考試兩種文體的閱讀。

3,、名著部分：強(qiáng)調(diào)學(xué)生課外閱讀名著,，并以考試的形式來檢測學(xué)生的閱讀進(jìn)程以及閱讀效果，以督促學(xué)生真讀書,。,。

4、綜合性：強(qiáng)化題型的訓(xùn)練,，注重解題方法,，做到對癥下藥。

5,、作文：

(1)強(qiáng)化學(xué)生作文的修改環(huán)節(jié),，讓學(xué)生在修改作文中學(xué)會寫好作文。

(2)優(yōu)秀文章示范,。每周抽出30分鐘(占用自習(xí)課)教師或?qū)W生推薦一篇適合閱讀,、有助于寫作的好文章，字?jǐn)?shù)在千字左右,，注明推薦原因,，查找文章賞析等與學(xué)生評議,，促使學(xué)生積累好詞妙句、寫作方法,，拓展學(xué)生寫作素材,。

(3)每周一練，小到片段寫作,，大到周記或者日記,，培養(yǎng)學(xué)生的寫作水平。

初三期中考試總結(jié)500字 初三期中考試總結(jié)反思200字篇二

本次試卷兼顧基礎(chǔ)與提高,，分別考查學(xué)生知識積累能力,、語言應(yīng)用能力、體驗(yàn)感悟能力,。同時這份試卷充分體現(xiàn)了知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維原則,，特別注重語言的實(shí)際運(yùn)用,。但在現(xiàn)代文閱讀中把高考文章放在九年級來考無疑提升了難度。

就從學(xué)生答題情況看,，積累與應(yīng)用部分中字音字形學(xué)生完成得較好,，材料閱讀失分較多。閱讀部分中的概括,、人物形象分析,、論證思路失分太多，古詩文閱讀中的字詞和重點(diǎn)句翻譯完成的也不好,，寫作比平時有進(jìn)步,，字?jǐn)?shù)上基本達(dá)到了要求，得分比平時有提高,。這可以看出學(xué)生對于語文基礎(chǔ)積累還是較為重視,，閱讀部分學(xué)生主要問題是回答不準(zhǔn)確，語言表達(dá)較不規(guī)范,。如第7題大部分學(xué)生概括不完整,。第14題論證思路步驟不清晰。寫作部分字體書寫較潦草,，有一部分學(xué)生只是倉促作答,，甚至有一部分學(xué)生作文沒有完成，這可能是與學(xué)生平時動筆較少,、閱讀面不廣和考試精力不集中有關(guān),。很多學(xué)生都不能構(gòu)思完整，邏輯條理非常嚴(yán)密清晰地完成作文,，表達(dá)中心,，只是天馬行空地想到哪,，寫到哪，文章文采也較差,。

1,、狠抓語文基礎(chǔ)積累，讓學(xué)生每天多讀,、多想,、多記，日積月累積少成多,。

2,、要充分利用教材培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。教材中的課文都是文質(zhì)兼美的妙文,！如果在教學(xué)中注重課文例文作用,，那么學(xué)生就會根據(jù)這些例子的示范作用去舉一反三,、觸類旁通,。突破學(xué)生閱讀障礙瓶頸。同時培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和整體感知能力,，并告訴學(xué)生在把握文章主旨基礎(chǔ)上聯(lián)系實(shí)際分析,。

3、文言文教學(xué)要強(qiáng)化,。要借助工具書和課下注釋整體感知文章大意,，讓學(xué)生主動重點(diǎn)掌握文言實(shí)詞中的通假字、古今異義,、一詞多義,、和詞類活用、14個虛詞,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀詩文,，使學(xué)生形成良好的文言語感。

4,、作文教要定格,。今后作文教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生寫定格作文，按照命題作文,、半命題作文和材料作文三塊有條不紊的訓(xùn)練,，作文既要在“通順”上下功夫，也要在文體上強(qiáng)調(diào),，杜絕學(xué)生寫“三不像”的文章,，可根據(jù)每冊每單元訓(xùn)練重點(diǎn),，進(jìn)行作文訓(xùn)練,。還要培養(yǎng)學(xué)生“有感而發(fā)”,、“文為心聲”的作文習(xí)慣，寫自己真正感受過的內(nèi)容,，一定會更加得心應(yīng)手,。

1、整頓紀(jì)律,，掃歪風(fēng),，扶正氣，讓學(xué)生養(yǎng)成勤奮,、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。

2,、借中考引發(fā)學(xué)生的危機(jī)意識,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性。

3,、對讓學(xué)生必須掌握的背誦的嚴(yán)加要求,，一一落實(shí)。

4,、加強(qiáng)對優(yōu)秀生,、上等學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和督促，對差生加大力度監(jiān)控,，對中等學(xué)生也及時做好溝通了解的工作,。

5、不斷強(qiáng)化中考考意識,，增強(qiáng)危機(jī)感,。

初三期中考試總結(jié)500字 初三期中考試總結(jié)反思200字篇三

期中考試結(jié)束了,，但這次考試離我想考的成績還相差甚遠(yuǎn)，我分析了原因

主要拉分的是政治和語文,，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視這兩科學(xué)習(xí)。

政治方面我總結(jié)出了幾點(diǎn)：

1,、解題能力不高,。不能準(zhǔn)確掌握題目要求,，不善于分析把握題目所提供的信息,，審清題意,，理清思路，組織答案,。

2,、分析問題不全面，條理不清,。

3,、語言組織不到位，不善于用書面語言答題,，語言口語化普遍,。為此，我以后要多練習(xí)政治的非選擇題,，對照答案掌握標(biāo)準(zhǔn)的答題語言,，掌握答題的思路。

語文方面：

1,、知識的積累

2,、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。

要做好這兩項(xiàng)工作,，首先必須重視課堂上的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在起我要掌握好字音,、字形,、文言文、實(shí)詞的使用等等,，要抓好基礎(chǔ)知識,，保證基礎(chǔ)知識不丟分，對于文言文的理解要靠平時的積累,，閱讀方面要正確理解題意,、挖出文章的重點(diǎn)，作文方面也要在平時多積累好詞好句,，以防面臨考場作文時無處下筆,。

相比之下英語算是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,，主要是自己思想上的問題,，我總認(rèn)為英語沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的,。英語既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。

說到數(shù)學(xué),，我認(rèn)為以后在自己的解題過程在這方面還應(yīng)加強(qiáng)，解答題時,，不要急于下筆,，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來,，不忽略每一個細(xì)節(jié),，盡量把每一道題都答得完整漂亮;平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,，拿到試卷心中就有把握;適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),，讓自己不在計(jì)算方面失分。

在物理的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法和公式的應(yīng)用。

化學(xué)方面,，這次的考試還沒有太多的難題,，但是以后要多做課外題，練習(xí)化學(xué)方程式的應(yīng)用,，爭取不在方程式的配平上和步驟上丟分,。

初三期中考試總結(jié)500字 初三期中考試總結(jié)反思200字篇四

初三一年很快就過去了，在歷史生物結(jié)業(yè)考試過去后,，我們只剩下了六科明年就要中考的學(xué)科,。在結(jié)業(yè)考試后我們搬入了初四新教室，為期末考試緊張的復(fù)習(xí),。

這回期末考試我確實(shí)考得不是太好,，下半學(xué)期一直狀態(tài)不好，天氣有些熱,，上課打不起精神……本想課下再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),，結(jié)果沒有做到……而且前段時間有時間都去復(fù)習(xí)了歷史生物，完全沒有課下復(fù)習(xí),，結(jié)果也可以料到……

政治考的還不錯97,，那次罰抄真是記憶猶新且效果顯著啊……t-t。只是那道材料分析沒有多想,，寫了一點(diǎn)就完了,。問題要好好背，有些還要自己寫,，以后要注意這方面的問題,。而且這個暑假還要好好復(fù)習(xí)政治，把這些題背扎實(shí)。

語文考的也還行87,，語文卷子我每回做時都有一不足,，做的太慢，到作文就剩四十分鐘了,，而且平時寫作文我覺得還挺好寫的,，一到考試緊張的啥都忘了……然后常常最后五分鐘才把作文趕完，而且寫得還不怎么樣……又沒時間檢查前面的,，不過因?yàn)榍懊孀龅穆?，通常也不會扣太多分，主要都是作文啊~/(ㄒoㄒ)/~~

數(shù)學(xué)這回完全失敗啊……80…完全沒復(fù)習(xí)前面的,，結(jié)果原來可能很簡單的,，都一點(diǎn)記不起來了。幾乎考完就知道考砸了…倒數(shù)兩道都沒做全對……好吧……前面那道老師說很簡單的填空題我愣是想了20分鐘沒想出來…就沒再想,，轉(zhuǎn)去檢查……此時還剩8分鐘（我記憶力挺好的吧…）然后發(fā)現(xiàn)了那道一元二次方程應(yīng)用題…發(fā)現(xiàn)答案再怎么著也不對啊……結(jié)果我就全劃掉……此時還剩4分鐘……又列了個方程算出來無解……好吧……又全劃掉……此時還剩1分鐘,！最后在草紙上又列了個方程（因?yàn)榫碜由蠜]空了……）打鈴了，只好只列了個式子……交上去就已經(jīng)很崩潰了……然后數(shù)學(xué)果然考了個糟糕的成績……【a：寫得真詳細(xì)（也可以說是啰嗦）……b：就是省略號有點(diǎn)多……

英語也沒考好83……拉分很多,，主要就是聽力完型動詞填空掌握的不好,，這個暑假要好好練，可以補(bǔ)習(xí)一下,。

物理考得比單元測試有進(jìn)步,，但還是不怎么樣89，有些是沒認(rèn)真審題,，主要也是最后的大題,，機(jī)械這一章學(xué)得不好，到現(xiàn)在也不太明白這題該怎么做,。暑假必須還要再復(fù)習(xí)一下物理,。

化學(xué)這回題確實(shí)簡單,，也是考得的一科99,，題簡單并不能說明掌握得好，現(xiàn)在趁時間充?？梢栽倏纯磿鴱?fù)習(xí)一下,，再預(yù)習(xí)一下初四，初四就比較難了,。

這回沒考好一直比較煩,，但一次沒考好就過去了，初四好好考,。

暑假時間很長,，需要復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的東西卻很多，不能再玩太多了，要為初四做好準(zhǔn)備,。初四必須要好好努力,，及時調(diào)整狀態(tài)，不能再考出這樣的成績了,。

初三期中考試總結(jié)500字 初三期中考試總結(jié)反思200字篇五

本次考試八·1的特優(yōu)目標(biāo)是16人,，93分以上的同學(xué)有14人，沒有完成特優(yōu)目標(biāo),；八·2的特優(yōu)目標(biāo)是17人,，93分以上的同學(xué)有12人，沒有完成特優(yōu)目標(biāo),。八·1的學(xué)優(yōu)目標(biāo)是23人,，85分以上的同學(xué)有23人，完成學(xué)優(yōu)目標(biāo),；八·2的學(xué)優(yōu)目標(biāo)是28人,，84分以上的同學(xué)有25人，沒有完成學(xué)優(yōu)目標(biāo),。

反思前階段這兩個班的語文教學(xué)工作,，要幫助一部分同學(xué)克服“光說不練假把式”和粗心大意毛病，要對學(xué)生的書寫嚴(yán)格要求,，作業(yè)布置要少而精,，作業(yè)要寫就要認(rèn)真寫，絕對不允許應(yīng)付,，要求家長認(rèn)真檢查并簽字,，這項(xiàng)要求現(xiàn)在和以后一定要長期堅(jiān)持下去。

在新課程中,，生字拼音的教學(xué)仍是必須的,，并且加大書寫和訓(xùn)練的力度，做到常寫常查,，以便讓學(xué)生掌握扎實(shí),。另外在練習(xí)中出現(xiàn)一些老知識點(diǎn)（如成語積累等）和附錄中的標(biāo)點(diǎn)符號一定要講，而且要練習(xí),，要讓學(xué)生正確使用,。

對于古詩詞，我抓得還是不夠細(xì)致,，不夠嚴(yán)謹(jǐn),，光靠口頭的提問和組長的檢查是不夠的，老師應(yīng)該親自督查,，尤其幾個平時較差的同學(xué),，一定要堅(jiān)持讓他們過關(guān),，不輕易放掉一個學(xué)生。

學(xué)生的閱讀能力差,，不能做到整體感知,。根據(jù)區(qū)教研室的安排和要求，為進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力,，逐步實(shí)施“主題性閱讀”,，認(rèn)真組織學(xué)生上好閱讀課，對閱讀方法和做題技巧給予學(xué)生以必要的指導(dǎo),。

學(xué)生的口頭,、文字表達(dá)能力較差。在作文過程中,，學(xué)生的語言干巴巴的,，不夠生動形象，缺乏感染力,，有的選材比較陳舊,，篇章結(jié)構(gòu)也缺少章法。因此,，以后要注重學(xué)生的課外閱讀,，多欣賞美文，多摘錄好詞佳句,，以提高詞匯存儲量,，還有多關(guān)注生活關(guān)注時代，為作文注入新鮮的血液,。

在今后的教學(xué)中,，更加注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)手段,，使課堂

活躍有序,，講練結(jié)合，讀寫結(jié)合,，讓學(xué)生在啟發(fā)中學(xué)到知識,，受益匪淺。讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，鼓勵自主學(xué)習(xí),，積極探討。

語文課文涉及知識面很廣,，所以作為語文教師要不斷給自己引入源頭活水，擴(kuò)大自己的知識面,，要做好語文與其他學(xué)科的整合工作,，加強(qiáng)語文與其他學(xué)科的聯(lián)系，爭取在期末考試中取得更大的成績。

初三期中考試總結(jié)500字 初三期中考試總結(jié)反思200字篇六

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，回顧這多半學(xué)期的教學(xué)工作,，感到很辛苦同時也感到很欣慰。從本次二年級的語文試卷來看,，其命題難易程度適中,，既突出了學(xué)生基礎(chǔ)知識方面的內(nèi)容，涉及到字詞,、句段,；又輔以學(xué)生課外的知識拓展而且這部分的內(nèi)容占據(jù)了相當(dāng)大的分值。試題基本上體現(xiàn)了課標(biāo)的要求,，注重基礎(chǔ),，突出能力，為今后的語文教學(xué)工作指明了方向,。從考試的成績來看,，很容易看到考試中的一些問題和不足。針對本次的考試做了如下反思：

一,、加大基礎(chǔ)知識掌握的力度,，此次期中考試的試題，在基礎(chǔ)知識方面都是課本教學(xué)目標(biāo)中要求掌握的,，此項(xiàng)失分的較多,。其中包括學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，據(jù)我考試后調(diào)查,，大多數(shù)學(xué)生都覺得這些題老師都講過了,，我們也做過練習(xí)了，認(rèn)為比較簡單,。分析是學(xué)生認(rèn)為這些題挺簡單的我都會了,，粗心大意造成了失分的原因。在今后的教學(xué)中,，加大生字,、生詞、重點(diǎn)句子和段落掌握的力度,。低年級的生字詞是教學(xué)的重點(diǎn),，采取在小組內(nèi)聽寫生字詞、在課前檢查生字,、在作業(yè)本上聽寫等多項(xiàng)措施,。使此項(xiàng)內(nèi)容在今后的考試中，把失分降到最低,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣,。雖說本次考試的閱讀題對二年級的學(xué)生來說沒有難度。但是從中也看到學(xué)生在閱讀能力方面的欠缺,。閱讀理解題錯的較多,，有的學(xué)生題后動動腦筋才能解答，不少學(xué)生就胡亂寫幾句,。這可能是因?yàn)槠綍r沒有注重學(xué)生閱讀方面的鍛煉,。以后要加強(qiáng)這方面的鍛煉。在學(xué)生今后閱讀中交給學(xué)生閱讀的方法：

1,、初讀,，要讀準(zhǔn)字音；

2,、再讀,，將課文讀流利，理解課文中詞句,；

3,、研讀，將課文讀出感情,，談獨(dú)特的理解與感受,；

4、練讀,，將課文讀入心,，找出自己喜歡的詞句，積累語言

文字,，做好讀書筆記,。鼓勵孩子多讀書，養(yǎng)成自覺閱讀的好習(xí)慣,。

從高效課堂教學(xué)著手要注重讀,、悟、用,、說,、寫等方法的指導(dǎo)，逐步形成能力,，使學(xué)生逐步具備舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣,。

三、提高學(xué)生寫作能力和積累,。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖,，弄懂圖意，看圖要按一定順序,，要全面觀察,。學(xué)會說通順,、完整的話,，進(jìn)而寫通順,、完整的話。學(xué)會標(biāo)點(diǎn)符號的用法,，特別是引號的用法,。寫作部分歷來都是學(xué)生的難點(diǎn)，提高學(xué)生的寫作能力必須立足課堂,，立足課本,。習(xí)作教學(xué)要在文從字順上下功夫，重點(diǎn)寫好記實(shí)文,，同時鼓勵學(xué)生平時積累好詞好句,，寫出生動的語句。才能切實(shí)有效的提高學(xué)生的寫作能力,。

四,、今后改進(jìn)的措施

1、利用好早自習(xí),，培養(yǎng)好小干部,，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。使學(xué)生在有限的時間內(nèi)養(yǎng)成好習(xí)慣,。早自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生感情朗讀,、背誦好詞好句，下午自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),，默寫或聽寫,，督促基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。

2,、要重視字詞教學(xué),，夯實(shí)語文基礎(chǔ)字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ),。從本次檢測中,，我們很明顯地看到，還有學(xué)生字,、詞不過關(guān),。要提高學(xué)生的成績，首先應(yīng)重視字,、詞的過關(guān),。教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫，詞語抄寫和形近字辨析組詞,，用詞寫話等方面的訓(xùn)練,，同時還可開展豐富多彩的活動（如：詞語接龍,、詞語積累展示會、猜謎等）來訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對詞語的掌握,，努力克服錯別字,。

3、改變重背誦輕默寫的習(xí)慣,，學(xué)生不是不會背誦,，而是不會寫，往往在寫上丟分,。加強(qiáng)學(xué)生的雙基訓(xùn)練,，同時，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用的能力,。

4,、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對待差生需要有耐心,，利用午自習(xí)針對差生的原因,，做個別輔導(dǎo)，多鼓勵,，多表揚(yáng),，不放棄一個差生。另外,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，特別是學(xué)困生的家長，把學(xué)校教育與家長教育結(jié)合起來,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),、指導(dǎo)學(xué)生的書寫,。糾正他們的寫字姿勢及握筆姿勢。要求學(xué)生正確,、工整地書寫,。在平時的練習(xí)中，要教育學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真書寫,，力求把字寫得端正漂亮,，向?qū)懙煤玫耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)。對于難寫的字,，教師要進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，認(rèn)真觀察字的每一個筆畫在田字格中的位置。引導(dǎo)學(xué)生尋找識字規(guī)律，把識字,、寫字緊密結(jié)合起來,。對于個別差生進(jìn)行指導(dǎo)。

6,、訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。要求學(xué)生不僅考試時要聽清題意，在平時的學(xué)習(xí)中,，也要使學(xué)生養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，幫助學(xué)生掌握好知識,。

7,、堅(jiān)持讀寫結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的寫作能力,。在今后的語文教學(xué)中,，一方面要加強(qiáng)閱讀教學(xué)，另一方面要加強(qiáng)讀寫聯(lián)系,，做到讀寫滲透,，讀寫結(jié)合。

8,、指導(dǎo)學(xué)生看圖寫話的力度,。二年級是寫話的起步階段，要多了解學(xué)生所需,，讓他們寫一些真人真事,，也要培養(yǎng)學(xué)生積累好詞好句的習(xí)慣，豐富學(xué)生寫作時的詞匯量,。

總的來說,，在后半學(xué)期里，我將對自己要求過高,，對學(xué)生的要求也更嚴(yán),，努力改正工作中出現(xiàn)的問題，揚(yáng)長避短,，根據(jù)學(xué)生情況及時改正和幫助,，使其進(jìn)步。,，今后要注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練強(qiáng)化,，注重抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，力爭在下次期末測試中學(xué)生們的成績有一個大的提高,。