無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小班班主任讀書心得簡短 《班主任》讀書心得篇一

關(guān)于?愛?的主題,，一方面是老師要真誠地愛學生：?關(guān)愛別人就是仁慈,，了解別人就是智慧,。——于丹心語,。?改變簡單粗暴的教育方式,，權(quán)力型的教育方式表現(xiàn)在語言上是否定句和祈使句，這是給孩子的心靈豎起圍墻,，給圍墻釘上釘子,。另一方面是老師要教會孩子去愛：一個孩子只是能夠接受愛，懂得享受愛是不夠的,，要讓他學會心中不僅有自己,，還有他人,，教會他如何去愛別人。?愛是教育永恒的前提,。真愛是一種做人的精神境界,，一種做老師特有的風骨，一種教育成功的珍寶,。??力到為事,，情到為志，心到為詩,。?

談到?學習?：?沒有厚積就沒有薄發(fā),，沒有深入就沒有淺出。教育工作本身就具有前瞻性,，教師追隨時代發(fā)展的動力和途徑就是學習。??我的做人原則：虛心強骨,，道沖不盈;勤而習之,，寵辱不驚。??學習能力是學習的動力,、毅力,、能力、效率和轉(zhuǎn)化力等諸多重要因素的綜合體現(xiàn),。?班主任需要全方位的學習,，詩文、戲劇,、科學,、語言??古典與時尚，傳統(tǒng)與現(xiàn)代,，藝術(shù)與科學??還要向自己的學生,、家長和同行們學習。

說到?健康?：?身心上的健康是教師的修養(yǎng),，也是實施教育的保障,。??體罰、變相體罰等過激的教育行為,，恰恰是教師面對學生從心理上產(chǎn)生的教育無奈和職業(yè)倦怠的直接表現(xiàn),。??新時期的班主任口號是：鍛煉有道，活力四射,，健康快樂,。??在練就健康體魄的同時，我們要深諳心理上的自我調(diào)節(jié)：思考有度,，喜怒有節(jié),，憂不失態(tài),，處變不驚;不忘自我暗示;暗示自己自信、自制,、自尊,、自強;巧妙自我減壓;學習琴棋書畫，欣賞高雅音樂,，適時傾訴表達???甄珍老師與其他七個老師組成了?新瞭望學社?這樣一個了不起的愿景小組,。另一方面，班主任也要把健康的心理引導給學生,，只有教師是健康陽光的,，學生才是健康向上的。

小班班主任讀書心得簡短 《班主任》讀書心得篇二

最近在翻看一本書,，《班主任其實好當——44位優(yōu)秀班主任的秘訣》,，看到這個題目使我煩亂的心情有些緩和，逐漸歸于平靜,。

張萬祥說,，成功有沒有秘訣?答案是肯定的。

秘訣,，總是讓人想到捷徑,，不會輕易示人的東西。好奇促使下我迫不及待的閱讀這本武俠秘笈,，想著可以怎么樣在班級管理中,，找到解決問題的方法。

翻開書,，朱永新寫的序言,，赫然寫著這篇序言的題目——其實沒有‘秘訣’。我笑了,。好幽默的老者,。

但是，靜下來想想,，教育本沒有捷徑,，秘訣是這些優(yōu)秀班主任們幾十年經(jīng)驗的總結(jié)。前人栽樹,，后人乘涼,。這些寶貴的人生經(jīng)驗卻會讓我這個門外漢少走許多彎路，也可以坦然接受自己所不理解的一些事情,。像一位老人和藹可親的面對我這個年輕人,，滿臉的笑意看透了我的心靈。 堅持教育在線論壇朱永新曾發(fā)過一個帖子，號召廣大一線教師專業(yè)閱讀,、專業(yè)反思,、專業(yè)化成長，如果每日三省吾身,，撰寫1000字的教育反思,，10年之后沒有成為名師，我保險公司負責賠償,。反思允許是流水賬,，反思是自己面對自己的心靈，毫無保留的說出自己的內(nèi)心感受,，對于教學,，對于課堂，對于學生,，對于自己在工作環(huán)境中接觸的事物,。這是一種清空，它不同于消遣娛樂放松自己的清空,，而是清空了心靈,，充實了思維。這些想法和念頭是經(jīng)過成熟思考之后的,，更有價值。

鄭學志在一文中說：無論外界如何評價我,，我覺得自己最大的優(yōu)點就是努力,。勤奮的鄭學志做事扎實，他懂得厚積薄發(fā),，可以俯沖加速,，更可以一飛沖天。這是所有優(yōu)秀班主任的共通點,。

科學的求真精神,、扎實的工作態(tài)度、積極的進取愿望,、大膽的創(chuàng)新思維,、高效的實踐能力，這些是張萬祥羅列的,，很書面的詞匯,，每一項做到都很難。但這恰恰就是目標,，這就是高度,。沒有評價考核機制去判斷哪一項做到了哪個水平，我們只是不停地向前邁動腳步。方向是科學,、扎實,、積極、大膽和高效,。

這些篇章,，這些原生態(tài)班級剪影讀起來不枯燥，仿佛跟著這些班主任走進了他們的班級,，看到了不一樣的地盤,。有人說，央視1套的《今日說法》之所以成功,，是因為它是在說法,，而非講法。不是法律教授在教授,，而是鮮活的案例帶著觀眾走近法律,。慢慢將這些冷、硬,、生的法律條款滲透給受眾,。方式不同，實現(xiàn)效果有所不同,。

鮮活的班主任成長案例和班級管理智慧故事更容易讓人捧讀不釋手,。讀起來輕松、愉悅,。

這本書想說明的還是班主任工作的本真：作為班主任和學生天天相處在一起,，難免會遇到一些問題。我怎么辦?這是班主任遇到問題時候應(yīng)該經(jīng)常自問的一句話,。冷靜的采取理智的方式處理,。學生愛打鬧，愛干壞事,，我們需要及時的糾正他們,。剛?cè)嵯酀嘀魅螒?yīng)該深諳放風箏之道,，把自己的班級管理的井井有條,。你說你愛他們，也請你讓他們感受到,。

閱讀,，悅讀。只為了心里的寧靜,。

小班班主任讀書心得篇3

小班班主任讀書心得簡短 《班主任》讀書心得篇三

1,、把學生看作是對手，其實是充分尊重學生的表現(xiàn)。

2,、學生總是幫學生的,。即使犯錯的學生再不好，教師只要有一丁點兒不好的地方,，他也會受到攻擊,。因此切記不要與學生當眾發(fā)生沖突，沖突一旦發(fā)生,，教師肯定陷入被動,。

3、最好不要當眾罵個別學生,，當眾罰個別學生,，原理同上。

4,、讓學生服氣可以依靠做事公正,，讓學生佩服只能依靠教師的智慧。

5,、對新教師而言,，與學生保持一定的距離是自保的一條途徑。

6,、師生之間的距離相當于戰(zhàn)壕,，教師可以藉以藏身，一旦消除這個距離,，那就是與學生短兵相接了,，這時候其他武器就沒有用了，就得靠教師的真功夫了,。

7、身教也是自保的重要途徑,。為人師表,，要注意自己的言行。

8,、自保得比較好的老師通常都是有一些絕活的,。教室如果學識比較淵博，學生總是很崇拜的,。

9,、教師的幽默感也是學生很看重的。

10,、經(jīng)常參加學生的體育活動是教師自保的一個良方,。

11、真正懂得自保的老師，會非常重視師生關(guān)系,，這是一切學生工作的根本,。

12、孫子兵法說：攻城為下,，攻心為上,。這是一切兵法的核心思想，也是一切學生工作的核心思想,。

13,、學生工作，只可智取,，不能硬攻,。

14、對學生來說,，教師的不公正的表揚與批評是很大的心罰,。有人說教師對學生的冷落是對學生最殘酷的懲罰。

一名教師,，與其說他從事的是傳授學生知識的職業(yè),，不如說他肩負的是改變學生心靈的重托。學生心靈改變的過程,，是他自己體驗,、感悟的過程。其實,，不需要很多,，也就在那么關(guān)鍵的時候，關(guān)鍵的地方,，我們稍微使一點點力,，就可以使學生糾正方向，駛向光明美好的前方,。

讀了這本書,，對于我這個新教師來說是醍醐灌頂?shù)摹：芏喾矫娑际俏椰F(xiàn)在正在疑惑的,。最近我在思考如何與班上行為習慣很差,，影響課堂紀律，作業(yè)不完成的同學進行溝通,，尤其是在幾次溝通都沒有效果的情況下,，讓他們真正意識到自己的問題，并且有決心努力改正,。也希望各位班主任前輩提點一二,。

小班班主任讀書心得篇5