作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)開學(xué)第一課教案疫情篇一

1、引導(dǎo)學(xué)生了解繪畫種類,，對于繪畫形成初步認(rèn)識,。

2、掌握幾種繪畫的工具,，及時(shí)幫助學(xué)生在開學(xué)初做好工具的準(zhǔn)備工作,。

初步了解并掌握繪畫的幾種基本分類，并能分辨每種繪畫所使用的工具特點(diǎn),，識別繪畫種類,。

欣賞各畫種，并能簡單感受各種畫種的藝術(shù)特點(diǎn),，體會繪畫美感,。

提問：同學(xué)們，你們知道幾種不同的繪畫工具,？

鉛筆,、油畫棒、水彩筆,、水粉顏料,、水粉筆、調(diào)色盤,、墨汁等等,。

2、層層遞進(jìn),，引出主題

提問：你知道那么多不同的繪畫工具,，那你又知道繪畫分為哪幾兒童畫、水彩畫,、中國畫,、版畫等等,。

1、學(xué)習(xí)用品

介紹整個(gè)學(xué)期所需要的學(xué)習(xí)用品與工具,。

主要有：

①繪畫工具：小號記號筆,，油畫棒、彩色鉛筆,、彩色蠟筆,、水彩筆等彩色筆，水粉工具（水粉顏料,、水粉筆,、調(diào)色盤、水桶,、抹布）等,。

②手工制作工具：剪刀、膠水,、彩色紙等其它特殊紙品,。

請學(xué)生除特殊課程要求外，選擇其中繪畫工具里自己比較喜歡和常用的一種工具隨堂攜帶,。

2,、課前準(zhǔn)備

二分鐘預(yù)備鈴前，要求學(xué)生必須把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好放在自己的課桌角上,，等待老師上課,。

3、上課注意事項(xiàng)

①身體精神狀態(tài),。

每節(jié)課關(guān)注學(xué)生上課時(shí)的精神狀態(tài)與坐姿情況,。

②提問——回答。

要求回答問題要簡潔扼要,，條理清楚,，在回答問題前進(jìn)行思考，而不是想到什么都說什么,。

對異議的回答,，必須做到尊重他人，耐心聽完回答,，再進(jìn)行補(bǔ)充,。

③作業(yè)評價(jià)表。

本學(xué)期仍進(jìn)行作業(yè)評價(jià)表成績評定方法,，展示表格,，并要求學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課環(huán)境衛(wèi)生問題，提醒學(xué)生在進(jìn)行作業(yè)的同時(shí)，保持教室的衛(wèi)生,，養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣,。

1、展示主要的繪畫種類,，直觀了解幾種不同畫種的繪畫特點(diǎn),，讓學(xué)生講一講各自的理解，小組討論,。

2,、展開認(rèn)識畫種并了解工具特點(diǎn)

（1）兒童畫——以兒童想象為主，體現(xiàn)兒童生理心理特點(diǎn),。構(gòu)圖時(shí)立意鮮明,，主次恰當(dāng),，色彩鮮艷,。

（2）水粉畫、水彩畫——水粉畫是以水作為“幫手”,，用水粉或水彩顏料繪制完成的繪畫作品,。

小結(jié)繪畫特點(diǎn)：

可以大塊的鋪色，也可以精細(xì)地繪畫,。

最后,，除了繪畫，我們還有很多方法與手段進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,，通過圖片欣賞各種制作方法,，紙雕，木刻,，綜合材料等,，增強(qiáng)學(xué)生對于材料的認(rèn)識與了解，引起學(xué)生在課外對于豐富材料的探運(yùn)用,。

小學(xué)開學(xué)第一課教案疫情篇二

1,、初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容，包括繪畫,，手工,，欣賞等。

2,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律,。

3、激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)熱愛生活的情感,。

重點(diǎn)：做好學(xué)期初的美術(shù)課準(zhǔn)備工作,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣。

美術(shù)書,、作業(yè)本,、水彩筆,、油畫棒等。

1 ,、師生問候,，簡單談?wù)動(dòng)淇斓氖罴偕睢?/p>

2、學(xué)生討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)知識與技能,，教師引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞美術(shù)書本內(nèi)容,，了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成：

（1）明確上美術(shù)課的時(shí)間,。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料。做到每天觀察課表,，提前一晚檢查材料,，及時(shí)放進(jìn)書包。如果忘記,，到校提早向別的好朋友借（盡可能不在本班借）,，最晚在課前十分鐘想辦法備齊。

（2）包好美術(shù)作業(yè)本,，平時(shí)妥善保管,，做到即壞即補(bǔ)。堅(jiān)決不在美術(shù)書,、美術(shù)作業(yè)本,、課桌、墻面等地方亂涂亂畫,。

（3）做個(gè)有心人,，平時(shí)收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品，集中到一個(gè)盒子里收藏,。

（4）上課前十分鐘整理好課桌,。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序，統(tǒng)一按左上角整齊放置,。（用到水的課統(tǒng)一打半桶水,，并提前放桌腳下。污水分置兩個(gè)大水桶,，再由值日生按指定位置倒,。）

（5）注意美術(shù)課堂安全。手工課上使用刀剪,，必須用完即合,，堅(jiān)決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃。

（6）組長及時(shí)收發(fā)美術(shù)作業(yè)本，課代表及時(shí)交批,，值日生準(zhǔn)時(shí)擦黑板,，做到互相提醒。

（7）每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號兩兩值日,。兩個(gè)值日生主要負(fù)責(zé)維護(hù)課堂紀(jì)律,，以在點(diǎn)名冊不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字后畫圓圈做記號，在學(xué)期末累計(jì)算學(xué)習(xí)態(tài)度成績,，中途有進(jìn)步或突出表現(xiàn),，可集體表決消圓圈。

（8）作業(yè)做到堂堂清,，不拖拉,。不在課堂上玩耍、吵鬧,。取一個(gè)最基本要求,，由值日生打分。如：畫面構(gòu)圖基本飽滿,，即使未涂完顏色,，可以畫星,，表示本節(jié)課是認(rèn)真的,。同樣學(xué)期末計(jì)算總表現(xiàn)。

4 ,、請學(xué)生上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的理想,，對老師的希望等。在相互溝通中結(jié)束開學(xué)第一課,。

小學(xué)開學(xué)第一課教案疫情篇三

課時(shí)安排：兩課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：表演《你的名字叫什么》

聆聽《口哨與小狗》

教學(xué)內(nèi)容：聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》

表演《拉勾勾》

1,、學(xué)習(xí)并背唱歌曲《你的名字叫什么》，學(xué)會用音樂的方式與教師和同學(xué)交往,；

2,、聆聽《口哨與小狗》，感受輕松活潑的曲風(fēng)和逼真可愛的形象,；

3,、營造輕松活潑的音樂活動(dòng)現(xiàn)場，為小朋友的表現(xiàn)與欣賞提供時(shí)間與空間,，讓他們喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng),。

聆聽與表現(xiàn)《口哨與小狗》

通過歌曲、樂曲的感受與表現(xiàn)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)音樂的積極性,，能動(dòng)起來聽,，動(dòng)起來唱，全身心地感受音樂，感受音樂在我們生活中,。

隨著《你的名字叫什么》的伴奏音樂律動(dòng)進(jìn)教室,。（引導(dǎo)小朋友和著音樂節(jié)拍做自己想要做的動(dòng)作。熟悉新歌旋律,，為歌曲的表演作準(zhǔn)備,。）

師：今天老師和大家坐在一起非常開心，老師很想知道小朋友的名字叫什么,，能告訴我嗎,？

師：你的名字叫什么？

生：我叫ⅹ ⅹ（ⅹⅹ ⅹ）（提問,，學(xué)生回答,，在他們回答時(shí)老師擊拍節(jié)奏ⅹ ⅹ或ⅹⅹ ⅹ進(jìn)行引導(dǎo)）

師：現(xiàn)在我要唱著歌來提問，你能用歌聲來回答我嗎,？（提問,，回答數(shù)遍，引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的旋律哼唱）錄音范唱,，完整感受歌曲,。學(xué)生聽音樂作簡單律動(dòng)：在回答自己名字時(shí)擊拍相應(yīng)節(jié)奏型,。

1,、 完整的聆聽音樂，說一說你看到了什么,，想到了什么,，在音樂中還聽到了什么聲音,？（引導(dǎo)小朋友和你說、和他說,、和大家說）

2,、 復(fù)聽，感受音樂形象,，并為小狗的叫聲涂上顏色,，也可以在插圖上畫上自己想到的東西，與大家分享,。

3,、 分角色表演（設(shè)計(jì)簡單的形體律動(dòng)）

（1） 師：男孩與小狗在愉快的散步，這時(shí)有一個(gè)小朋友笑瞇瞇地走過來問好：你的名字叫什么（唱歌曲）（老師扮演另一個(gè)小朋友和男孩與小狗表演,，其他小朋友分別摻進(jìn)這個(gè)集體,，最后變成了“大家與小狗”愉快的散步游玩。）

（2） 師：老師要在這幅畫上添上一只翅膀受傷的小鳥……

生：小狗會把它吃掉的……

師：所以我們就要保護(hù)小鳥,，治好它的傷,，也要幫助小狗和小鳥成為好朋友,，就象我們大家一樣快樂的在一起玩耍。

（分別請幾個(gè)小朋友扮演小鳥的角色,，教師加以引導(dǎo),，其他同學(xué)扮演路邊各種東西，想怎么演就怎么演）

師：男孩與小狗散步時(shí)會有很多奇遇,，請每個(gè)小組的小朋友去設(shè)想一下,，并把你們的音樂小故事排演出來，有機(jī)會和其他小組來一個(gè)比拼好嗎,？

師：現(xiàn)在讓我們帶著自己的好朋友到教室外去玩一玩?。ê椭枨赌愕拿纸惺裁础返男膳芴鼋淌遥n件引導(dǎo)歌詞：你是我的好朋友,，你是我的好朋友,，我們跳跳跳，我們唱唱唱,，我們玩得多愉快,！

小學(xué)開學(xué)第一課教案疫情篇四

一、教育目標(biāo)：

1,、通過師生之間的交流,，營造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。

2,、通過師生交流和討論,，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,，明確怎樣做一個(gè)會學(xué)習(xí)的人,。

3,、通過講故事,，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

4,、明確數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求,。

二、教學(xué)過程：

（一）談話交流,，明確數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性,，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法

·1、首先在黑板上寫上了“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字,，介紹了自己姓“申”,，“你知道老師的姓幾劃嗎,？” “你用什么方法知道的？”（數(shù)出來的）用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一種常用方法——數(shù)數(shù),，其實(shí)生活中很多地方離不開數(shù)數(shù)的,。

2、 “請你猜猜沈老師大概幾歲,？” “你為什么猜我35歲的,？”用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的哪種方法？用到了觀察（板書：觀察）,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，觀察是一種常用的并且是相當(dāng)重要的方法。我們要學(xué)會仔細(xì)觀察的好習(xí)慣,。

3,、“你為什么猜我28歲的？”學(xué)生一臉自信說：“老師比我媽媽要年輕,，所以猜28歲,。”這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的哪種方法,？用到了比較（板書：比較）,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中比較也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。

4,、“你為什么猜我30歲的,？”學(xué)生解釋著：“我知道沈老師的兒子讀幼兒園，所以猜30歲,?！闭垎枺哼@位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的哪種方法？用到了類推,，從沈申老師兒子的年齡推測出老師的年齡,，也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法。

有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,，并告訴學(xué)生我的實(shí)際年齡,，并表揚(yáng)了那些猜得比較準(zhǔn)的學(xué)生觀察能力強(qiáng)，有自己的想法,，是肯定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)的,。

5、總結(jié)：看來數(shù)學(xué)跟我們的生活是息息相關(guān)的,，非常重要,，我們必須學(xué)好數(shù)學(xué)。

（二）講故事,，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來

講故事《木匠的房子》,。

一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了,。他告訴雇主，他不想再蓋房子了,，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活,。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了,。雇主看到他的好工人要退休了,，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子,，就算是給他個(gè)人幫忙,。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上,，他不僅手藝退步，而且還偷工減料,。木匠完工了,。雇主來了，拍拍木匠的肩膀,，誠懇地對他說：房子送給你了,，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了。

你就是那個(gè)木匠,。你每天釘一枚釘子,，放一塊木板，壘一面墻,，但往往沒有竭盡全力,。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn),，你將不得不住在自己建的房子里,。

如果可以重來……

但你無法回頭。

人生就是一項(xiàng)自己做的工程,，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子,。

聽后,，讓學(xué)生說說想法，明白什么,？老師為什么講這樣一個(gè)故事,？

我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。希望小故事比說教有力量有效果。

（三）重溫?cái)?shù)學(xué)課堂聽說讀寫的要求,。

一,、聽的要求

1、聽講時(shí)身體坐正,，雙手抱胸,，雙腳放平，注意力集中,，不隨便交談,、打鬧、下位,，不做小動(dòng)作,，不伸懶腰，不做與上課內(nèi)容無關(guān)的動(dòng)作,。（訓(xùn)練坐姿）

2,、珍惜課堂每一分鐘，認(rèn)真傾聽,，積極思考,，大膽發(fā)言、質(zhì)疑,，不但學(xué)懂學(xué)會,，還要掌握學(xué)習(xí)方法，逐步做到會學(xué),。我們是中年級的高段學(xué)生,，應(yīng)有選擇地做好聽課筆記，寫在書本上,，以提高學(xué)習(xí)效率,。

3、聽同學(xué)發(fā)言或提問時(shí),，做到不觀望,、不插嘴、不嘲笑,。當(dāng)聽到見解,、觀點(diǎn)一致時(shí)，自然地表示認(rèn)可或贊許,；當(dāng)聽到不同意見時(shí),，待同學(xué)發(fā)言結(jié)束后,，再提出建議或進(jìn)行補(bǔ)充，“我補(bǔ)充……的意見”,，不允許插話,、搶嘴，隨意地打斷同學(xué)發(fā)言,。

二,、說的要求

1、課堂上回答提問與提出問題規(guī)范地舉起右手示意,，不能站著舉手或是邊舉手邊喊,，經(jīng)教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答,，應(yīng)禮貌地如實(shí)告訴老師：“對不起,，我不懂（我沒想好）?！卑l(fā)言完畢,，經(jīng)老師同意后輕輕坐下。

2,、答題或提問態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,，立姿自然得體，講普通話,，吐字清晰,，聲音響亮。

答題形式講究規(guī)范,，用上“我認(rèn)為……”,、“我發(fā)現(xiàn)……”、“我補(bǔ)充……的意見”等說話形式,，做到說話完整,，條理清楚，有自己的獨(dú)特看法,。

三,、讀的要求

讀題，聲音響亮,，口齒清楚,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，做到眼到,、口到,、心到。

四,、寫的要求

1,、在課堂上做作業(yè)時(shí)應(yīng)該聽清要求，明確格式,，不擅自離開座位或竊竊私語,，保持教室的安靜。

2,、作業(yè)格式規(guī)范,、行款整齊，獨(dú)立,、按時(shí)完成,。

3、作業(yè)若有差錯(cuò),，需要更改之處,，不可亂涂亂改，只須在錯(cuò)誤部分劃兩條斜線或直線,，刪去即可,，再在規(guī)定區(qū)域訂正。

4,、作業(yè)姿勢要端正,，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸,，胸離課桌一拳,，眼離書本一尺，自覺保護(hù)視力,。

5,、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔,、亂寫,、亂畫與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔,。

五,、合作學(xué)習(xí)的要求

1、圍繞主題人人參與小組討論,，主動(dòng)有序地發(fā)表個(gè)人意見,，認(rèn)真聽取他人發(fā)言，待同學(xué)講完后再補(bǔ)充自己的意見與看法,。

2,、在班里發(fā)表小組意見時(shí)，用上“我們認(rèn)為、我們覺得”等說話形式,，尊重合作學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果,。

3、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)

①課堂作業(yè)評比

②家庭作業(yè)評比

③課前預(yù)習(xí)評比

④口算比賽評比

⑤筆算比賽評比

六,、課本,、本子、鉛筆的使用與保管

1,、課本要包上書皮,，并在課本的封面的最上端寫上名字。

2,、本子：準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)學(xué)練習(xí)本和一個(gè)課堂作業(yè)本,。

3、鉛筆：每天至少帶兩根削好的,，用完之后要放在筆盒里,。

4、每節(jié)上課之前,，要把下節(jié)要上課所需要的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,。

（四）、教師小結(jié)

老師相信：在新的學(xué)期里,，同學(xué)們都能快樂的學(xué)習(xí),，通過自己的努力，取得更優(yōu)異的成績,！

小學(xué)開學(xué)第一課教案疫情篇五

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算。

一課時(shí)

一,、常規(guī)教育

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）。

3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦,。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全,。

6,、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。

7,、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)。

8,、集合整隊(duì)：快,、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。

二,、安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心,，以免受傷,。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

3,、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。

三,、衛(wèi)生習(xí)慣

1、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊,。

2,、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”,、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。

四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、回顧上學(xué)期的各科成績,，明確取得成功（或造成失敗）的原因,。

2,、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容,。

3,、說說自己在暑假中的收獲,。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,。

2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

教學(xué)過程：

一、說說自己在暑假中的收獲,。

大家在暑假里肯定過得非常愉快,，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎,？可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲,。

二,、明確取得好成績或考試失利的原因。

1,、回顧上學(xué)期的成績,。

2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因,。

3,、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三,、了解本冊數(shù)學(xué),，語文書的內(nèi)容，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，明確本學(xué)期的打算,。

學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說,。

四,、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1、課前準(zhǔn)備：

（1）課前預(yù)習(xí),；（2）準(zhǔn)備好上課所需物品,。

2,、上課的要求：

（1）認(rèn)真聽講，積極思考,；（2）大膽發(fā)言,、質(zhì)疑。

3,、課后的要求：

（1）課后復(fù)習(xí),；（2）獨(dú)立完成作業(yè)；

五,、安全教育：

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

（1）學(xué)生討論,。

（2）集體交流后歸納：

a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

b,、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

c,、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

d,、飲食安全：不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

（3）,、學(xué)生自查：哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

六,、教師小結(jié)

師小結(jié),；我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流,。小朋友,，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個(gè)新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長,。

（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智,。

新的學(xué)期,，新的征程。愿我們在這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天,，進(jìn)步每一天，收獲每一天,！

小學(xué)開學(xué)第一課教案疫情篇六

1,、自我介紹，拉近師生之間的距離,，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2,、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

3,、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,。

2,、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

一,、導(dǎo)入——自我介紹

二,、簡單認(rèn)識本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

問題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備,？怎樣愛護(hù)書本,？

（一）學(xué)習(xí)用品

1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角,。（書,，練習(xí)冊，練習(xí)本,，文具）（安排檢查組長）

2,、書本要包皮，不亂涂,、亂劃,、亂寫。

3,、作業(yè)用鉛筆，練習(xí)冊上錯(cuò)題用紅筆改,。

問題2：課堂上注意哪些紀(jì)律,？在教師辦公室注意哪些紀(jì)律？

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律

1,、坐姿端正不做小動(dòng)作（慎言慎行）

2,、積極發(fā)言，聲音響亮,，表達(dá)完整,。

3、老師講話時(shí)看老師,，老師寫字時(shí)看黑板,。

4,、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

5,、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”,，得到允許后方可進(jìn)入。

6,、在教師辦公室不得隨意講話,，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候,，出一人后再進(jìn),。

7、做作業(yè)獨(dú)立完成,。

（三）課堂作業(yè)的要求

1,、按時(shí)、按質(zhì),、按要求完成作業(yè),。

2、在每次寫作業(yè)之前,，先在第一行寫上第幾次,。

3、認(rèn)真書寫,，字跡工整,，爭取做到干凈、整潔,、不涂改,。

4、每格寫一行,，做完一題空一行,。

5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,。

6、只用鉛筆寫作業(yè),。

7,、凡是請假的同學(xué)，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交,。

四,、全課小結(jié)

少壯不努力，一生不給力！新的學(xué)期,，新的征程,。愿我們在小學(xué)二一(二)班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天,，進(jìn)步每一天,，收獲每一天！

小學(xué)開學(xué)第一課教案疫情篇七

1,、感受漢語之美之奇之瑰麗,。

2、明確閱讀的重要性與個(gè)性化寫作的必要性,。

激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言的感情,。

感受語文之美，明確學(xué)習(xí)方法及要點(diǎn),。

引導(dǎo)學(xué)生熱愛語文學(xué)科,，激發(fā)他們的興趣。

一課時(shí)

（一）導(dǎo)語

同學(xué)們好,！以后就由我和大家一起學(xué)習(xí)語文,。如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么疑難問題，或者在生活中有什么困惑,，我都愿意和同學(xué)們交流,、探討，我希望能成為同學(xué)們的良師益友,。今天是新學(xué)期的第一課,。我主要是和同學(xué)們一起來探討什么是語文，怎樣學(xué)習(xí)語文,。

雖說這已是老生常談的話題,，但我覺得這確實(shí)有探討的必要性。因?yàn)?，小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)是以識記為主,，以字詞的積累為主，而現(xiàn)在,，我們同學(xué)由小學(xué)生成為中學(xué)生了,，由兒童變成少年了，我們就要去領(lǐng)略祖國語言文字的博大精深,；去感悟《離騷》漢賦的氣勢如虹、唐詩宋詞的凝煉雋永,、諸子散文的詞彩句麗,；去探討那栩栩如生、生動(dòng)形象的四大名著。

我們有著五千年?duì)N爛的中華文化,，學(xué)習(xí)語文豐富的內(nèi)涵,，他能使你滿腹詩書，出口成章,；他能使你洞察歷史,，志存高遠(yuǎn)；他能使你心靈純潔,，感情豐富,；他能使你聰明智慧，善思善辯,；他更能使你文思泉涌,，筆下生輝。

（二）何為語文

一,、問大家一個(gè)應(yīng)該非常簡單的問題：

什么是語文,？（自由回答）組織討論。

二,、小結(jié)

1,、語：語言。語言是最基礎(chǔ)的社會現(xiàn)象,，是人類最重要的交際工具,。是文化的重要組成部分。人們利用它來交流思想,，表達(dá)感情?，F(xiàn)代語言學(xué)要求每個(gè)人至少掌握一種語言。進(jìn)入新世紀(jì),，要求更高,，升學(xué)就業(yè)，考工晉級還要考英語,。

中國的語言是漢語,，我們小學(xué)階段的語文課就是漢語的基礎(chǔ)，初中的語文課在小學(xué)的基礎(chǔ)上加以拓寬延伸,，就遠(yuǎn)的方面而言,，學(xué)好語文是為了國家的發(fā)展，民族的振興,；就近的方面而言,，學(xué)好語文是為了自己的生存。學(xué)習(xí)語文的重要性后面再具體講,。

2,、文：文字（文學(xué)）。文字是記錄語言的符號，是人們交際中必不可少的重要條件,。古代的人最早以結(jié)繩記事,，后來逐漸有了六書造字法。我們中國的文字是獨(dú)特的方塊文字,，每一個(gè)字都是音,、形、義的結(jié)合體,。學(xué)好漢字自然不用多說,，寫好漢字更顯得十分的重要。漢字的書寫非常講究,，書法就是一門歷史悠久的藝術(shù),。

3、語文學(xué)科：我們今天要學(xué)的語文,，除了說話寫字（語基及其運(yùn)用）以外,，還包括現(xiàn)代文的閱讀理解、文言文的閱讀理解,、寫作等內(nèi)容,。以及聽、說,、讀,、寫這些基本能力的訓(xùn)練。

4,、語文的性質(zhì)：語文學(xué)習(xí)必須與生活密切聯(lián)系,。語文是交際工具，它反映生活并服務(wù)于生活,。語文的使用范圍十分廣泛,，它可以深入到整個(gè)社會生活的各個(gè)領(lǐng)域。只要有人活動(dòng)的地方就需要語文,。古人有一句話叫做“處處留心皆學(xué)問”（蘇軾審雞頭案的故事）,，我們也可以說是“處處留心皆語文”（張大千與梅蘭芳的君子小人故事）。

小學(xué)開學(xué)第一課教案疫情篇八

語文教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

語文教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算,。

語文教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

語文教學(xué)過程：

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）,。

3、集體活動(dòng)時(shí)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4,、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦,。

5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全,。

6、上課聽講：坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí),。

7,、下課活動(dòng)時(shí)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng)時(shí),。

8,、集合整隊(duì)：快、 靜,、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心,，以免受傷,。

2、下課活動(dòng)時(shí)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng)時(shí),。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

3,、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。）同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提,。

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊,。

2,、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”,、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。