人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

自然之道評課稿篇一

母親是一艘大船

載著我駛向大海

去追尋生命的奧秘

去探索世界的神奇

母親是一座高山

蘊藏著萬物

哺育我成長

強壯我的身心

母親是一曲動人的歌

帶著我云游四方

用她那優(yōu)美的曲調(diào)

頌吟著祖國的歷史

母親是一縷春風(fēng)

吹生著世界萬物

盈盈的步履間

帶來了勃勃的生機

母親是絲絲春雨

滋潤著大地萬物

啊!母親

我愛你,，你是我心中永遠(yuǎn)的最愛

自然之道評課稿篇二

人教版四年級下冊第三單元以“大自然的啟示”為專題，而《自然之道》是本單元的第一篇主體課文,。課文講述了作者一行人到加拉巴哥島旅游,，看到一只幼龜把頭探出巢穴，被嘲鶇啄咬時,，不顧向?qū)褡?，讓其把幼龜抱向大海。后來,，成群的幼龜?shù)玫酵饷姘踩腻e誤信息魚貫而出,，結(jié)果成了食肉鳥的美餐，令作者非常后悔,。文章通過以上事例告訴我們了解和尊重自然規(guī)律的重要性,，知道如果違背自然規(guī)律，往往事與愿違,，好心反而容易干壞事,。也告訴我們要敬畏自然，感受自然的神奇,，與自然和諧相處,。

首先，教學(xué)目標(biāo)明確,，姜老師緊緊圍繞本單元的主題,，既提出了雙基訓(xùn)練要求（1、學(xué)習(xí)課文3---8自然段,。有感情地朗讀課文,，理解重點詞句，結(jié)合朗讀,、對話,、想象、感司等到手段來體驗情境從而領(lǐng)悟文章內(nèi)涵），又有情感,、態(tài)度,、價值觀的達(dá)成目標(biāo)（2、引導(dǎo)學(xué)生從課文中受到尊重自然,、遵循規(guī)律的教育,，培養(yǎng)熱愛自然的情感，建立生態(tài)平衡的觀念,。3,、豐富見聞，激發(fā)探究大自然的興趣,。）在這樣明確的目標(biāo)指引下,，教學(xué)活動才會有的放矢。 其次,，教學(xué)流程清晰,。整堂課的教學(xué)大致分成了四個板塊：一、 聽寫導(dǎo)入,，引發(fā)閱讀期待,；二、研讀文本,，探討愚不可及,；三、學(xué)習(xí)5---8自然段,，感悟自然之道,；四、追索原文,，升華文章中心,。板塊式的教學(xué)有利于教學(xué)活動的順利進(jìn)行，同時也有利于形成教學(xué)小高潮,。

其三,，姜老師特別注重雙基的夯實。課程伊始,，姜老師沒有像一些公開課那樣華麗登場,，而是扎扎實實地進(jìn)行本課生字詞的聽寫，并及時糾正和指導(dǎo)易于寫錯的字,，相信這樣的訓(xùn)練,，這個班的孩子寫錯別字的概率會大大降低。此外,，姜老師聽寫詞語不僅僅停留在會寫,，而且還引導(dǎo)學(xué)生運用新詞概括課文的主要內(nèi)容,，這樣的做法顯然提升了教學(xué)的效率，可謂一箭雙雕,。

其四,，教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)方法多樣,，課堂氛圍民主,。為了更有效地幫助學(xué)生理解課文，姜老師緊緊抓住主要問題“為什么說我們干了一件愚不可及的蠢事,？”展開討論,，一石激起千層浪。姜老師引導(dǎo)學(xué)生通過抓重點詞,，聯(lián)想上下文以及比較句子等方法,，理解感悟課文的主要內(nèi)容。整節(jié)課體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的思想,。姜老師能正確處理好“教”與“學(xué)”的關(guān)系，真正當(dāng)好組織者,、引導(dǎo)者的角色,。在教學(xué)中，能給學(xué)生足夠的閱讀時間,，為學(xué)生提供了“自主,、合作、探究”的機會,。創(chuàng)設(shè)了一種民主,、平等、和諧,、自由的教學(xué)環(huán)境,。將教學(xué)過程變成師生共同探索的過程。

最后,，提出有兩點不大成熟的建議：1.時間的安排前松后緊,，第一個板塊內(nèi)容是否可以安排得更緊湊一點；2.本課為本組課文的第一課,，課文后面“綜合性學(xué)習(xí)”提出“走進(jìn)自然,，并從中有所發(fā)現(xiàn)有所啟示”的要求，是否可以課前布置學(xué)生觀察大自然,，學(xué)完本課內(nèi)容,，設(shè)計相關(guān)的拓展練習(xí)，以更深入理解本課主旨——要尊重自然規(guī)律,，否則就會事與愿違,。這些只是我個人的意見，提出來與大家商榷。

自然之道評課稿篇三

整個課堂以旅游為線索,，過渡自然,，扣人心弦，從導(dǎo)入到新課再到課后引申,，都圍繞一個中心,，以這個中心為支點，學(xué)生的思維圍繞這個支點迸射出五彩的火花,。一堂好課就應(yīng)該是這樣,，像一部影片，環(huán)環(huán)相扣,，扣人心弦,。

課堂語言

教師在課堂上的語言至關(guān)重要，是否能吸引學(xué)生,，是否能畫龍點睛,，是否能把整堂課組織的井然有序，生動有趣,，這些都跟課堂語言有關(guān),。趙老師在這節(jié)課上，對語言做了精心準(zhǔn)備,，每一句話都引人入勝,，導(dǎo)入生動有趣，總結(jié)言簡意賅,，做到畫龍點睛,。

課堂評價

在課堂上能及時、準(zhǔn)確的給學(xué)生以評價,，不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣,，而且能給學(xué)生一個正確的指導(dǎo)。趙老師在這節(jié)課上所缺少的就是這一點,，很少聽到鼓勵,、贊揚學(xué)生的話語，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)得很出色了,，個別學(xué)生的回答相當(dāng)有創(chuàng)意,，老師要是能給一兩句肯定或贊賞，學(xué)生該有多樂,。學(xué)習(xí)的勁頭將會有多大,。所以，在課堂上,，千萬別吝嗇自己贊賞,、肯定的語言,。

教學(xué)重點的把握

總之，每聽一節(jié)課,，總有許多收獲,。常常思考，相信我們的教學(xué)能力會越來越強,。

自然之道評課稿篇四

8:34 親愛的各位家人們,，今天的早會將在一分鐘后準(zhǔn)時開始，請您找到合適的位置就坐,，提前做好準(zhǔn)備,。謝謝!

8:35 今天的早會將在十秒鐘正式開始，請各位家人跟我進(jìn)入倒計時:10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 掌聲響起,，有請主持人,。(鼓掌上場)

一、掌聲停,、問好:親愛的各位聚成家人們大家早上好!(聚成好,，yes)為我們在一大清早就有著如此飽滿的精神狀態(tài)熱烈掌聲送給自己。

二,、自我介紹:良好的溝通和真誠的友誼來自于第一時間的自我介紹,，我的名字叫 來自**部門 。非常高興也非常榮幸擔(dān)任今天早會的主持人,，為大家服務(wù),。希望主持可以給各位帶去一天的快樂心情!(鞠躬表示感謝)

三,、士氣展示:狀態(tài)決定一切,，成功者永遠(yuǎn)追求更好，在坐的各位都是追求卓越渴望成功的家人,，我相信接下來的士氣展示一定能看到大家最一流的狀態(tài),。請各中心家人整理著裝，做好準(zhǔn)備,。(在線中心,、研發(fā)中心,、董事總裁辦,、客服中心、人力資源中,、國際事業(yè)部,、營運中心,、企劃中心、學(xué)習(xí)卡事業(yè)部,、內(nèi)訓(xùn)事業(yè)部,、財務(wù)中心)

四,、互道問好:愛是一種感受，即使痛苦也會覺得幸福;愛是一種體會,，即使心碎也會覺得甜蜜;愛是一種經(jīng)歷,，即使破碎也會覺得美麗。一聲問候送來溫馨甜蜜,，一個擁抱能讓你我心靈相犀,。接下來就請各位全體起立，給對方一個擁抱,，來表達(dá)我們愛的甜蜜,。

五、熱舞:舞者相聚,，激情延續(xù),。請上臺.讓我們共同熱舞一曲(結(jié)束后)請臺上的舞林高手回坐,來!各位家人們,給自己優(yōu)美的舞姿熱烈掌聲鼓勵一下。

六,、新聞播報:家事國事天下事,，事事關(guān)心。接下來有請做今天的新聞播報,。掌聲感謝精彩的播報(結(jié)束時再次掌聲感謝)

七,、每日英語:想走出國門，就一定要有一口流利的英語,。知識經(jīng)濟(jì)的到來提供了我們語言交流的保證,。接下來又是每日英語的時間讓我們掌聲有請 (結(jié)束時再次掌聲感謝)

八、文件宣讀:重要的事一定是在重要的場合來安排,，接下來有請做今天的文件宣讀,。(結(jié)束時再次掌聲感謝)

九、家長勉勵:制熱震撼,，精彩不斷,，光芒四射，魅力無限,。接下來請出的是一位重量級人物,，他就是 讓我們用狂風(fēng)暴雨般的掌聲有請做今天的家長勉勵(結(jié)束時再次掌聲感謝)

十、朗誦使命:最后請各位家人全體起立共同朗誦出我們的使命是…….

十一,、結(jié)束祝福:最后主持人代表**部祝愿各位家人今天好事成雙,，工作順意，時刻都有好心情!今天的早會就到這里掌聲結(jié)束 !

自然之道評課稿篇五

踏上跑道,，是一種選擇,。離開起點，是一種勇氣,。馳騁賽場,，是一種勝利,。

運動健將們，用你的實力,，用你的精神,，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

溫暖的陽光灑在賽場上,，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始,。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空,。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn),。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合,。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待,，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?只有將力量與技巧合二為一的人,，才能獲得勝利的桂冠!

這是意志的拼搏,，這是速度的挑戰(zhàn)，勝利在向你們招手,，勝利在向你們呼喚!

踏上跑道,，是一種選擇。離開起點,，是一種勇氣,。馳騁賽場，是一種勝利,。