時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

高一信息技術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇一

??教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,，從教材和學(xué)生實際出發(fā),，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真落實“五認(rèn)真”具體措施：

??(1)認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭群眾備課,，明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵,，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐,。分析學(xué)生狀況,，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1―2周,，做到每課必備,，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神,，鉆研教材資料，從學(xué)生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育;二備重點突出,，突破難點方法得當(dāng);三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語,、基本術(shù)語;五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;八備學(xué)生自學(xué)提綱;九備操作練習(xí)作業(yè)精選;十備課堂教學(xué)的總設(shè)計,。

??(2)認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來強化概念,，構(gòu)成技能、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練,，前后連接,，板書規(guī)范清楚,，教態(tài)親切,、自然,，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，注重學(xué)生潛力培養(yǎng),，及時總結(jié),，做好教學(xué)后記。

??(3)認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練,。

??(4)認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析,、指正,、查漏補缺。

??(5)認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際狀況采用多元化的輔導(dǎo),，幫忙分析原因,，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心,、多提問幫忙學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對于個性有興趣的同學(xué)能夠組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長,。

??2.提優(yōu)補差的資料,、途徑和方法。

??對于優(yōu)秀生能夠適當(dāng)學(xué)課本以外的知識來充實自己,，并在學(xué)習(xí)中逐步構(gòu)成自己的技能,、技巧;對于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心,、幫忙和指導(dǎo),。對于個性有興趣的同學(xué)能夠組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長,。

??3.教研工作目標(biāo)和計劃,。

??用心開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，透過探討學(xué)習(xí),，總結(jié)得失,，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學(xué)期結(jié)束時,，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文,。

??認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)“五不節(jié)”課堂教學(xué)策略。靈活運用保障上好信息技術(shù)課,。

??5.搞好遠程教育學(xué)習(xí),，不斷提高自身潛力,，應(yīng)對不斷變的信息技術(shù)教學(xué)需要。

高一信息技術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇二

??1,、知識目標(biāo),、潛力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

??(1)知識與技能

??了解計算機的發(fā)展歷史,，了解計算機工作的過程,。了解計算機系統(tǒng)的構(gòu)成及其工作原理。了解logo語言,，了解各種語言命令,。理解算法的概念，了解計算機解決問題的步驟,，掌握常用算法,。認(rèn)識計算機各部分組成，理解工作原理,。掌握logo語言基本命令使用方法,。繪制簡單圖形，使用重復(fù)命令,，嵌套方法繪制復(fù)雜圖形,。掌握四則運算和表達式輸入方法。了解打印,。提高潛力,。描述算法，選取恰當(dāng)算法解決問題的潛力,。

??(2)過程與方法：

??培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。透過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的潛力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題，負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

??(3)情感態(tài)度與價值觀：

??透過對計算機的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

??2,、質(zhì)量目標(biāo)：

??在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,，進一步落實具體措施,，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生,，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用潛力逐步提高,。

高一信息技術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇三

??第一章計算機系統(tǒng)概論

??1計算機發(fā)展過程發(fā)展趨勢2課時

??2計算機系統(tǒng)其工作原理2課時

??3計算機安全問題1課時

??第二章網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)其應(yīng)用

??1概述1課時

??2因特網(wǎng)初步1課時

??3網(wǎng)上信息獲取1課時

??4電子郵件1課時

??第三章電子表格

??1電子表格概述1課時

??2建立工作表2課時

??3工作表編輯2課時

??4工作表修飾打印2課時

??第四章多媒體信息處理

??1多媒體基礎(chǔ)知識1課時

??2多媒體制作工具1課時

??其他時間,，綜合練習(xí)，進行全面復(fù)習(xí),。

高一信息技術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇四

??課時 內(nèi) 容

??第一課時 講解學(xué)好信息技術(shù)的方法,、本學(xué)期課程計劃

??第二課時 查看計算機的硬件配置，安裝新硬件

??第三課時 了解計算機操作系統(tǒng),，管理計算機的系統(tǒng)資源

??第四課時 獲取,、安裝和卸載軟件

??第五課時 了解病毒，防范惡意代碼

??第六課時 掌握采集與拍攝圖像的技巧

??第七課時 學(xué)會處理加工圖像

??第八課時 采集,、錄制聲音

??第九課時 掌握剪輯與合成聲音的方法

??第十課時 獲取與剪輯視頻

??第十一課時 初步認(rèn)識powerpoint

??第十二課時 籌劃一份演示文稿

??第十三課時 添加文字,、圖片、圖表

??第十四課時 幻燈片中添加表格,、聲音,、視頻

??第十五課時 設(shè)置對象的放映效果

??第十六課時 設(shè)置幻燈片的切換效果

??第十七課時 發(fā)布演示文稿

??第十八課時 綜合活動：制作演示作品

??第十九課時 復(fù)習(xí)