演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園教師教育故事演講稿篇一

大家好!

我叫，來自上,，雖然沒有亮麗的外表,，也沒有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上,，因為我有青春,、夢想、信心,、智慧和責(zé)任,，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量，那就是愛,。這也是我今天演講的題目,。

這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地,。

在這里,，沒有鳥語和花香,，有的是細(xì)雨滋潤;在這里，沒有狂風(fēng)和暴雨,，有的是滴滴滲透;在這里,，沒有喧嘩與張揚(yáng)，有的只是靜默和無聲,。

我愛教學(xué),，因為它讓我有了追求與夢想!

我愛學(xué)生，因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!

托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,，他就是一個完美的老師,。”是的,，作為一名教師,，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生，要去愛護(hù),、關(guān)心每一位學(xué)生,。要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育,。因此,，我認(rèn)為做一個完美的教師，就應(yīng)該做到既愛我們的職業(yè),，又愛我們的學(xué)生,。

從第一天當(dāng)老師起，我就有這樣的信念平等的教學(xué),、平等的愛,公平對待絕不偏心,，不管哪位學(xué)生思想上有疙瘩,，我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛,。當(dāng)老師,，學(xué)生有問必答，有求必應(yīng),，盡心盡力,，盡職盡責(zé)。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻(xiàn)出來,，這種愛不是裝模作樣的“平易近人”,，也不是教師對學(xué)生居高臨下的“感情恩賜”，它是一種樸實無華的慈母之愛,，真實平等的朋友之愛,，我愿用這些愛排擠學(xué)生心靈上的雜草,。這種愛的付出是連綿不斷的，如綿綿細(xì)流終年流淌于平凡的瑣事中,就如課堂上的一個眼神,、一聲贊語,，病時的一句問候、一次補(bǔ)課,，課間的一番閑聊,、一場游戲，假日的一份牽掛,、一趟遠(yuǎn)足,。我愛我的學(xué)生，我堅信愛心可以融化堅冰,，用我的真心去打動學(xué)生,。學(xué)生會明白的，也會理解老師的苦心,，愿意跟老師學(xué)的,。

身為教師，個人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng),。因此，我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用,，知道自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌會對學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響。更深深明白,，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”獨到的效果，和“學(xué)高為師,，身正為范”榜樣的作用,、人格魅力。

教師這個陽光底下最光輝的職業(yè),。因為我愛教師這個職業(yè),，我愛我的學(xué)生，我的青春因為我對學(xué)生的愛而更顯光彩;我的生命因為我對學(xué)生的愛而更加燦爛;我的心因為我對學(xué)生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想,，用奉獻(xiàn)托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽,。

幼兒園教師教育故事演講稿篇二

尊敬的各位評委、老師：

你們好,，我演講的題目是《我和學(xué)生的那些事兒》,。

剛參加工作的時候 ,，每天清晨我都會等候在教室里，看著學(xué)生們一個個走進(jìn)來,，耳邊隨時飄進(jìn)一陣陣問候的聲音,，當(dāng)我還來不及回應(yīng)的時候，學(xué)生會再叫一遍,，頓時,，我和學(xué)生變得親近起來。

為了提高工作效率,，我把批改作業(yè)的地點改到了教室,，這時候，總有幾名學(xué)生靜靜地站在桌旁 ,，一個幫我把批改好的作業(yè)拿下去,，一個幫我把即將要批改的作業(yè)拿上來，我被師生之間的這種親密所感動著,。

那年冬天,，我得了重感冒，嗓子啞的都說不出話來,，第二天來到教室,，看到桌子上放著一包藥，上面還有一張小紙條寫著：老師,，你辛苦了!那一刻,，我感動地淚流滿面，而學(xué)生們卻大呼;老師,，你怎么了?看著學(xué)生那一張張可愛的臉龐,，望著學(xué)生那一雙雙關(guān)切的眼神，我真的不知道該說什么,，只好拼命地擠出笑容來,。

我們班有一名學(xué)生叫秦向鵬，個子很高,，大概有1.80米,，所以我讓他擔(dān)任班里的體育委員。幾天后,，他們的英語老師忽然在辦公室里說：昨天我碰到向鵬的媽媽了，她說向鵬自從進(jìn)了融天小學(xué),，變得懂事多了20xx年班主任素質(zhì)大賽演講稿匯總20xx年班主任素質(zhì)大賽演講稿匯總,。向鵬有一天回去還對她說：媽媽，我長大了,，懂事了,，以后再也不會讓您操心了,。聽了這些話，我心里一震,?；氐桨嗬锖螅姨匾庥^察了向鵬一下,，發(fā)現(xiàn)他真的變了,，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題,，課下認(rèn)真做作業(yè),，不會的及時問老師。我真的沒想到我栽種的一株小樹苗,，竟然散發(fā)了滿樹的芬芳,。

也許我和向鵬的故事再平常不過了，這也只是我任職班主任工作的一個縮影,。班主任的工作是瑣碎而平常的,，但是只要我們拿出真心來，那么即使我們手拿著棍棒,，冷漠,，或者是憤怒的呵斥，學(xué)生都會感受到我們手心里所傳遞的

溫暖,，我們也會手捧學(xué)生回饋的溫暖而幸福著,。

這就是我和學(xué)生的那些事，雖然很細(xì)小,，但是很真實;雖然很平凡,，但是很感動

謝謝!

幼兒園教師教育故事演講稿篇三

做最美的幼兒教師

各位評委老師： 大家下午好!我今天演講的題目是《做最美的幼兒教師》。

我很高興也很忐忑走上這個講臺,，高興的是能有這么好的機(jī)會和各位同事在一起暢所欲言,，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成為一名最美的幼兒教師。

在這短短的十幾天里,，我深深的感受到我們這個大家庭的溫暖,。對于剛走出校園生活，步入工作崗位的我來說,，深深的感覺到有許多不足之處,。因為有很多事情是我在學(xué)校里面從來沒有經(jīng)歷過的，可能有很多地方都不太熟悉,。但是每一位老師包括園長都給予我很大的支持與鼓勵,，尤其是孫靖老師更是給了我許多的幫助。無論是在教學(xué)上還是在生活上，她都像我的大姐姐一樣,，讓我學(xué)到了許多在學(xué)校里不可能學(xué)到的知識,。我也很感謝各位老師給我的幫助，讓我覺得我也是這個大家庭里的一份子,，幫助我很快的融入到這個大集體中,。可能剛開始的時候還是有些不習(xí)慣,，但是漸漸的我也已經(jīng)慢慢的熟悉了現(xiàn)在的工作現(xiàn)在連下班的時候,，腦子里滿滿的也全都是這份工作。

其實我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想,，相反的是我并不喜歡教師這個職業(yè),，覺得一輩子直到退休都做一名教師，太沒有意思了,。但是當(dāng)我真正選擇了這個職業(yè),，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺妗⒖蓯鄣男δ槢_著你叫“老師好”時,，我感受到了前所未有的滿足與喜悅,，我頓時覺得其實最一名幼兒教師也挺好的。

我所理解的做最美幼兒教師的最美并不是在形象上的美麗,，而是一種奉獻(xiàn)精神,，是一種美的奉獻(xiàn)。

記得剛進(jìn)入小班的 操場上玩,。我拉住他,，努力使他安靜下來，一不注意,，他又向遠(yuǎn)處跑去,，我緊緊追著，生怕他一不小心摔倒了,。我們班有一個小朋友喜歡打人,，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了,，我急忙查看被抓的小朋友的臉,，發(fā)現(xiàn)被我的心一下子揪了起來，趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒,。幸虧傷的不嚴(yán)重,，等放學(xué)的時候向他的家長匯報了一下，家長非常通情達(dá)理,，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,，也認(rèn)識到要盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個孩子,，便會贏得孩子的愛戴,，家長[幼師演講稿(共2篇)]的理解。

雖然工作時間不長,，我感受就是想讓孩子們喜歡你,，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)心他們,，多注意他們,，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的、外向的,、活潑的,、大方的、老實的,、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛為核心,，細(xì)心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自己班級的孩子，學(xué)會觀察,，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

做最美的幼兒教師,，應(yīng)該要有愛心,、細(xì)心、耐心,、責(zé)任心,，在今后的工作中我會不斷完善自己,爭做一名孩子喜歡家長尊敬的好老師。

我的演講完畢,，謝謝大家!

幼兒園教師教育故事演講稿篇四

師有情 愛無疆

有一種愛,，寬厚如皎月浩浩，有一種愛,，博大如江河滔滔,，更有一種愛,，引領(lǐng)無數(shù)幼稚的孩子，從一株株幼苗成長為一棵棵參天大樹,。這就是偉大的師愛,。各位評委老師，今天 ,，我演講的題目是《師有情,，愛無疆》

曾幾何時，人們把所有贊美的形容都先獻(xiàn)給了老師：是春蠶,、是園丁,、是蠟燭、是塑造未來的雕塑家,、是人類靈魂的工程師,、是太陽底下最光輝的職業(yè)。而其中提到最多的,，那就是“媽媽”,。我想這不僅只是一種稱謂，更多體現(xiàn)的是一種責(zé)任,。那么人們?yōu)槭裁磿@樣形容呢?那是因為老師將她那無私的愛全部都給了自己的學(xué)生,，那幫可愛的孩子，就像媽媽一樣,。

是啊!師愛無疆,，是那么的偉大那么的崇高。而師愛正是構(gòu)建師德最重要的靈魂,。

什么是師愛?

師愛是我們將滿腔的激情,，滿腹的熱愛化為“潤物細(xì)無聲”的瀟瀟細(xì)雨。它聽不著風(fēng)聲雷聲,，看不見電光閃閃,，細(xì)雨悄至，如絲如縷;它滋面潤心,，不查不覺,。細(xì)雨瀟瀟，盼的是苗兒的茁壯,，瀟瀟細(xì)雨,，為的是小樹的成長。

那是一節(jié)難忘的思品課,。按預(yù)先的備課思路,，我聲情并茂地講了一個小故事—— 《自信的林肯》聽了這個故事后，同學(xué)們你一言,，我一語,，思維積極活躍,，討論熱烈，有的談了自己的缺點,，有的談了

自己不如別人的原因,，有的談了今后努力的方向……我正為同學(xué)們的發(fā)言所陶醉，忽然發(fā)現(xiàn)坐在后面角落里的一個男孩臉紅紅的,，一聲不語,。我笑著說：“后面的那個男同學(xué),，你能說說你的看法嗎?”話音剛落,，教室里發(fā)出“轟”的一陣笑聲，進(jìn)而有的同學(xué)在竊竊私語,。只見那個男孩臉更紅了,。我正要繼續(xù)發(fā)問，這時班長突然站起來說：“老師,，他叫趙森,，前天剛轉(zhuǎn)來?！辈恢l小聲嘟噥了一句： “他是個嗑巴,。”我順聲望去,，趙森的眼淚倔強(qiáng)地在眼框里打著轉(zhuǎn),，教室里的空氣仿佛凝固了，靜靜地,。我靈機(jī)一動,，走到趙森旁邊，伸出手說： “歡迎你,，趙森,，我們的新朋友?！苯淌依锪⒖添懫鹆藷崃业恼坡?。于是，我趁熱打鐵說： “金無足赤,，人無完人,，每個人都有自己的長處和不足，就看你怎么對待它,。我們同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,，互相關(guān)心，互相幫助,，取人之長,，補(bǔ)己之短,，樹立自信心，克服自卑心理,，我們的生活定會光彩無限,。趙森，相信自己,，努力吧!未來的?林 肯?也許就是你,。”

課雖盡,，意猶存,。如今的趙森已經(jīng)融入了那個他期待已久的大家庭。去年新年,，我收到了他的一張新年賀卡,，上面寫著：太陽是紅紅的圓，太陽是圓圓的紅,，我的心中有一輪紅太陽,，為我播灑溫暖的陽光。這太陽,，這陽光,，永遠(yuǎn)為我照亮前進(jìn)的方向。

身為一名人民教師,，我深深懂得,，誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛,、強(qiáng)烈的責(zé)任心去溫暖每一位學(xué)生,，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，愛而不寵嚴(yán)而有格,。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”源于強(qiáng)烈的責(zé)任感,，這種“愛”意味著無私的奉獻(xiàn),。

師愛之舉就是一種責(zé)任，無需展現(xiàn)得轟轟烈烈,，他只是要你能經(jīng)常低下頭看看孩子,，和孩子們一起游戲、一起唱歌,、一起舞蹈??和他們同唱同跳同悲同樂;師愛是在和孩子說話時,，將祈使句改為疑問句：“你能幫大家一個忙嗎?”“你能把教室打掃干凈嗎?”;師愛是能記住每個孩子的生日,，在孩子生日的時候，真誠的為他唱首生日歌,，獻(xiàn)上誠摯的祝福,。孩子是敏感的，單純的,。他所需要的僅僅是老師的一份關(guān)愛!他們的心靈是那么容易被裝滿,。

師愛之舉就是一種責(zé)任，蘊(yùn)藏在平日里的一言一行中,。如涓涓細(xì)流,，輕輕的滋潤著孩子幼小的心靈;在于那包含深情的諄諄善誘，一句及時的表揚(yáng),，一個鼓勵的眼神,，一個會心的微笑，一個電話的叮嚀;師愛之舉在于那生活中的細(xì)心呵護(hù),，關(guān)懷體貼，在于那心靈上得理解與尊重,，寬容與友愛,。雖然這些只是小小的細(xì)節(jié)，那么微不足道,，但對于孩子卻是極大的安慰,，足以讓他們幸福好多時光,。

我是教師，是孩子人生的啟蒙師，我愿在這片熱土上播撒愛心!不管漫長的路上如何艱難,，我將一如既往。一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,，用責(zé)任去守護(hù)每一位學(xué)生的幸福,，如同對待我們自己的孩子一樣，我們沒有理由不成功!我堅信,，今天用愛心和責(zé)任澆灌的樹苗,，必將在明天成為國家的棟梁!

謝謝大家，我的演講完了,。

幼兒園教師教育故事演講稿篇五

各位老師：

大家好!很高興在這里分享與探討我初為人師的心酸與喜悅,，付出和收獲!我今天跟大家分享的題目是《愛的力量》。

寒來暑往,，歲月如流!從教七年,，做班主任六年，我雖然付出了數(shù)得清的心血和汗水,，但我收獲的是當(dāng)教師節(jié)來臨的時候,，學(xué)生手捧親手做的賀卡和家長送上的鮮花和短信祝福和以前的學(xué)生的qq祝福,，與同學(xué)們在一起的點點滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿愛的心靈之旅!

今天,，就在這個講臺上,，我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程!

去年，我接任一年級的班主任工作,。

開學(xué)第一天,，當(dāng)我走進(jìn)這個班，我看到的是57雙眼睛,，那是一雙雙充滿個性,、張揚(yáng)、調(diào)皮的眼睛,，我把我的愛無私地給了我的學(xué)生,。我要讓我所有的學(xué)生眼中都充滿自信，充滿寬容,，讓我所有的學(xué)生都充滿對未來的追求和渴望,，要讓學(xué)生知道，為了明天,，無論是何時何地,，無論有多大的困難，在心里,，給自己一輪太陽,，有了它的照耀，何時何地都不會絕望,，老師就是他們的太陽!在寒冷時給他們以溫暖,，在黑暗時給他們以光明!

孔子說：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！蔽矣米约旱娜烁窈妥鍪略瓌t影響著我的學(xué)生,。

我用我的愛溫暖著我的學(xué)生。

學(xué)生身體不舒服了,，我就給他們悉心的照顧,、關(guān)懷。我班里的女生武曉均身體很差,，常常頭疼,，而且她還是個住校生，所以我得給她更多的溫暖，每當(dāng)她不舒服時,，我會遞水送藥,，家長來了之后感激地說，胡老師,，辛苦你了,，把孩子交給你，我們做家長的放心,。我告訴她,，我也是孩子，我也有孩子,。

生活中許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒，而教育就是這樣一種職業(yè),，老師的一個眼神,，一個撫摩，一個微笑,，都是偉大的愛的力量,。

沒有愛就沒有教育，作為班主任的我們什么事情都得管,。

王建慧,，她的家庭是單親家庭，父母離異,，但是由于父母的原因，父親不讓母親看孩子,，只要兩人一見面就在孩子跟前吵架,，孩子會害怕的哭個不停。記得有一次她的母親來看望她,，我出于母愛,，讓她與母親悄悄見面，可是說來也巧,，他的父親竟然后腳就跟來了,，看臉色陰沉沉的，讓人感覺很害怕,，當(dāng)時的我很緊張,，真不知道怎么來應(yīng)付他，但是我還是硬著頭皮撒了謊,，然后動情的給她講了一大通孩子沒有母愛,，對孩子的情緒發(fā)展的影響，學(xué)習(xí)的影響,，他聽了之后,，心情有所好轉(zhuǎn)了,，臨走時還拜托我能多照顧點孩子。我答應(yīng)了,，于是從這以后———我用我的寬容原諒了她一次次的錯誤!給了她無私的關(guān)心和愛護(hù),，即使她星期天遲來一會，衣服穿的比較臟,。我都會盡力的幫她,，我也會常給她父親和母親發(fā)短信，讓兩人顧全大局,，顧及孩子的感受,。

一個學(xué)期下來，她的父母有變化了,，為了孩子他們不再一見孩子就在孩子跟前吵架了,，父親也同意母親見孩子了。她也適應(yīng)了,，思想有進(jìn)步了,，他的母親來到學(xué)校，笑著對我說：“謝謝你,，胡老師,，你比我更懂我的孩子啊!”

“知我者，謂我心憂;不知我者,，謂我何求”有位詩人說：“教育不是犧牲,，而是享受;教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,，而是生活的本身,。教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合,，展開是一朵花,，凝集成一枚果;它應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈,，近看是一團(tuán)火,。應(yīng)該慶幸，在教育中享受著生命,，和學(xué)生一起成長,，采摘到了一路的幸福體驗?！弊鳛榘嘀魅?，你體驗到了嗎?

是啊，我慶幸我做了這么多年的班主任，我在學(xué)生身上看到了自己的價值!

幼兒園教師教育故事演講稿篇六

愛是讓心靈飛翔的翅膀

位評委老師,，各位同仁,，大家好。我今天給大家講的故事主題是：愛是讓心靈飛翔的翅膀,。

大家都知道,，教育無定法，教育的方法需要審時度勢,，時刻更新但我認(rèn)為,，教育的方法總是被一條線串著，這條線就是對學(xué)生的真愛,。也就是我們對學(xué)生投入的真心真感情,。為師者要把這份真投遞到學(xué)生心靈的深處，點燃學(xué)生的心燈,。讓學(xué)生的心在愛的光環(huán)里飛起來!

我想講講我和一個叫馬宏的孩子的故事,。去年新學(xué)年的第三天，當(dāng)我第四次收到他的扣分通知單的時候,，我的情緒有些怒不可遏,。當(dāng)時我閉上眼睛，心里默念著兩個字：制怒,。但我已經(jīng)暗下決心要迫使他自己走,。有個這個打算，所以我從收到通知單那一時刻起,，就默不作聲,。馬宏一看我這樣，就故意在面前出怪聲,，夸張地說話,，夸張地做各種動作，(拿只筆當(dāng)煙抽兩口啦照照鏡子等等),。我全當(dāng)沒看到也沒聽到。直到晚自習(xí)的第三節(jié)課的時候,，馬宏故意跟我請假上廁所,，我用眼神告訴他那不可能。所以他就用一點沒有黑眼珠的白眼盯著我,。整得我的心直發(fā)緊,。我堅持一瞬不瞬地和他對視，,，這種對視大概持續(xù)有五分鐘,，馬宏終于敗下陣來。

就寢鈴快響起的時后，我站在宿舍門口,，觀察學(xué)生的言行紀(jì)律等情況,。

“騷貨!尿x去了!”馬宏用這樣極其粗俗的語言約同伴上廁所。我還是不動聲色,?！皸罾蠋煟魈彀盐艺{(diào)到你們班吧,?！彼植桓市牡貙α硪粋€老師囔囔。我還是沒搭他的茬,。我的目的就是讓他心里打鼓,，所以堅決不亮我的底牌。

也許等待對他來說是漫長的,，這種沉默一直延續(xù)到周五,。我終于把馬宏所有的保證所有的曾經(jīng)全都擺在他的面前。某年某月某日音樂課跳墻去上網(wǎng),，某月某日因?qū)w育課改上數(shù)學(xué)不滿自己到操場上上體育,，某年某月吸煙，喝酒,，和同學(xué)打鬧使得對方門牙連根拔起??????

“回家后和你爸爸商量一下,，這學(xué)怎么上，然后請你爸給我打個電話,?！蔽疫@樣說的真實目的就是想把這個孩子弄走。我相信我的威嚴(yán)以及我的仁至義盡會迫他自己走,。那么我們班所有的棘手的問題就都迎刃而解,。

"老師，讓我媽給您打行嗎?”他一改以往張揚(yáng)的語氣,。

“為什么,，你不是和爸爸一起生活么?”我很詫異。

“我和我爸不說話,?！?/p>

“已經(jīng)多久不說話了，為什么?”

“快兩個月了,。他跟我媽說不想要我,。”

"那媽媽要你嗎?”

“我媽說現(xiàn)在她沒這個能力!”

"暑假時和誰呆在一起?”

“沒有人,，我自己,?！?/p>

那時，專橫跋扈的馬宏忽然抹了一把淚,，是我與他相處一年多來第一次看到的淚,。我無語地望著這個父母離異的單親孩子，不敢再碰觸十五歲花一樣年華里的悲傷,。我班那個五歲就沒了娘的孩子,，七歲就喪父的孩子，母親有精神病的孩子,，父親雙目失明的孩子??????原來他們都比眼前這個孩子幸福一百倍,，至少在十五歲的年華里，他們還有父親或母親的真愛,，可以體味父親或母親給予真實的溫暖,。而這個父母健在的孩子，他的父愛母愛在哪呀,。我也忽然覺得自己特卑鄙,，因為我有迫他自己走的念頭。孩子的父母已經(jīng)把他的身寄存在這里,，讓他的心到處流浪,，老師還要把他流放到哪里呀?

所以，我把積攢的所有這孩子的曾經(jīng)在他面前一并撕毀,。我相信自己有能力用愛來牽起全班同學(xué)的手,，將集體的溫暖灑向這孩子的心田。

當(dāng)然,，后來對馬宏的教育會依然固我的不順利,，但我絕對以理解寬容更是嚴(yán)厲的真心待他。他會把我氣得半死,，也會把我感動得一塌糊涂,。不管怎樣，我都想讓他的心在我這里不再受傷,。后來,，他自己選擇去了職中上學(xué)。走時他送了我一個很精致的蝴蝶標(biāo)本并附有一封簡短的信,，上面寫道：老師,，謝謝給我機(jī)會。在您的手下我的心感到是輕松的,。我雖愛鬧，但不善于表達(dá),，不知該對您說什么,，所以買了這個禮物,。這是一個學(xué)生對老師的尊敬與崇敬。我會記得,，無論我飛多遠(yuǎn),，我都來過這里!

其實，我和馬宏的故事再平常不過了,。我和他的故事也只不過是我和孩子們相處的一個縮影,。班主任的工作平凡而瑣碎，但是只要拿出真心來待孩子,，即便你是拿著棍棒,，拿著冷漠，拿著憤怒的呵斥,，你都會向孩子傳遞出心的溫暖,。而最終我們會手捧著孩子們回饋的溫暖而幸福著!天長地久有時盡，此愛綿綿無盡期,。真情真愛,，堅持長久，就能做到心與心交融,。付出真情真愛,，那份快樂，不僅僅是屬于學(xué)生的,，更屬于我們自己,。今年教師節(jié)，我收到了一份特別的禮物,，我原班的學(xué)生集體給我買了一件t—恤,，純白色，彬伊奴牌,。上面是我班全體同學(xué)的簽名,。孩子們讓我收獲的是一份真實的感動，我用真愛獵捕他(她)們的心,。不是虛偽的謊言,，當(dāng)我原班的同學(xué)齊刷刷站在我面前的時候，我感覺真的是被真愛的箭射中了,，無法不流淚,。今天，我也把這件t—恤帶到了這里,。我還打算到寒假時,，我會一針一線把這些名字都繡下來，讓這份感動伴我生命永恒,。我用我的一片摯誠,，讓孩子們的雄心,，斗志，渴望,，依戀,，感恩等等情結(jié)飛揚(yáng)的同時，我的心也同樣在飛,，飛向幸福!