時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

三年級下冊班主任工作計劃免費篇一

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮少先隊組織的獨特作用,。努力構(gòu)建學校、家庭,、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，讓學生樹立正確的生命觀,，努力把學生培養(yǎng)成具有時代精神,、基礎(chǔ)學力,、健身意識和健康情趣的人,，并結(jié)合本班的實際特點,，抓好學生的各方面教育工作,。

本班由14名女生,，15名男生組成共29名學生,。大部分學生有較強的集體榮譽感,，思想比較上進，能夠做到尊敬師長,。積極參加學校的各項活動,。學習自覺主動,。但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍,，應(yīng)繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非,，但有個別同學比較嬌氣,、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正,。

(一),、強化學生日常行為習慣

1、開學第一周,，上一節(jié)行為習慣養(yǎng)成教育課,，做好學生的思想工作。

規(guī)范兩操,，有專門班干部進行檢查,，同學間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,，教室由各負責人分配指導(dǎo)一日三掃,。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。各科代表負責管理好晨讀,。及時對好人好事進行表揚,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。

舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。

(二)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：

要求衣著整潔,，勤剪指甲,，做眼操前先洗手

2、班級衛(wèi)生：

每天早晨,，下午到校,，下午放學分派值日生清掃，衛(wèi)生委員及時檢查對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，應(yīng)提出表揚。

(三)培養(yǎng)學生的自主性：

1,、充分發(fā)揮學生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際,，通過各項活動,，實現(xiàn)學生自主管理。

2,、充分利用家校聯(lián)系本,，及時和家長溝通交流。

3,、在教育內(nèi)容上,，注重學生在誠信意識,、遵守公共秩序,、保護環(huán)境、文明禮貌等道德行為上有突破性進展,，使學生在法律常識,、規(guī)則意識、法制能力及法律綜合素質(zhì)等方面有顯著提高,。

(四)積極推行綠色環(huán)保教育

1,、利用教室領(lǐng)養(yǎng)花草美化室內(nèi)環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

2,、利用月初出板報、小報,、班級樓道宣傳欄等活動宣傳綠色環(huán)保知識

3,、領(lǐng)養(yǎng)愛心責任田,，寓教于樂，讓學生體會勞動的快樂,，收獲的喜悅,，以及愛護農(nóng)作物，保護環(huán)境的責任意識,。

(五)狠抓安全教育

1,、圍繞“消防安全”出好黑板報。教育學生加強安全防火意識,。

2,、平時重視交通、飲食,、體育,、人身、用電等安全,，做到安全教育天天講,，時時講，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生。

3,、重視同學們身體健康教育,，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生教育學生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)學生多做力所能及的事,，學會自理,。

4、簡單自救方法教育：

識別特殊號碼的用途(如110,、119,、120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育學生學會自救,。

第一周：

1,、舉行開學典禮。

2,、學校集中對學生進行校園安全,、交通安全教育。

第二周：

1,、參加升旗儀式,。

2、根據(jù)學校安排,，結(jié)合本班實際,，召開一次班會：對學生進行常規(guī)教育,。

第三周：

利用國旗下講話對學生進行文明禮貌教育,，并開展“講文明懂禮貌”活動。

第四周：

“學習雷鋒好榜樣”活動,，學習“助人為樂”和“螺絲釘”精神

第五周：

1,、本班舉行升旗活動。

2、心懷感恩,，慶?！叭恕眿D女節(jié)活動——感謝母親。

第六周：

1,、出一期學雷鋒,、愛媽媽、敬老師的小報,。

2,、校園綠化，給樹澆水,。

第七周：

1,、了解地球資源的有限程度，要節(jié)約水電等能源,。

2,、進行一次防地震、防火災(zāi)的安全演練,。然后對學生進行安全教

三年級下冊班主任工作計劃免費篇二

新的學年又開始了,，本學期我擔任的是三年級四班的班主任，同時擔任語文,、品德,、地方學科的教學。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了扎實有效地開展班級集體建設(shè)，建立良好的班風,、學風,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，提高他們的綜合素質(zhì),，為少年兒童的健康成長服務(wù),。

本學期全班學生共計49人，男生22人,，女生27人,。本班學生積極向上，活撥可愛,，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,，可塑性極強,。可是也有多數(shù)孩子,，一些行為習慣不良,，學習意識不足，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下,，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。特制定班主任計劃如下：

1,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

6,、規(guī)范學生行為,，培養(yǎng)學生的自律意識，鼓勵學生的個性發(fā)展,，配合學校各項工作的開展,，形成良好的班級學習氛圍，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。制定班級百分考核細則,。

首先將全班同學按操行和成績所得量值排名分類。

第二,、建立學生日常行為規(guī)范考核表,，每周一小結(jié)，每月一中結(jié),，學期一大結(jié),。實行欄目公開。

第三,、制定“量化管理,，分類推進”的獎罰制度。獎勵和懲罰是管理工作中必不可少的手段,，獎罰分明是搞好管理工作的重要前提,，主要內(nèi)容有：

1、學期量化考核第一,、二名的同學直接參評校級 “優(yōu)秀學生”,。

2、學期考核前五名的同學直接評為班級“三好學生”,，并在家長會上做典型交流,。

3、進步獎和保持獎,。凡期末量化考核與上一學期相比進五名者,，遞推一類，給于一定的物質(zhì)和精神獎勵,。進類越多,，獎勵越多。對前五名同學設(shè)保持獎,。即連續(xù)兩次以上進入前五名且不低于原來名次者獲保持獎,，除給于精神鼓勵外，還給一定的物質(zhì)獎勵,。百分制,，加分、扣分細則,。

為了使學生更好地適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好,，上學,、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛,，不打架,、不罵人。

2,、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學、放學回家按時回家,。不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排。

3,、進行熱愛學習的教育,，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成認真學習光榮,、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習,。

4,、進行講衛(wèi)生的教育：個人衛(wèi)生要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺,。利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

5,、進行安全教育,，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火,、用電、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育。教學生記住火警,、匪警,、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己,。

6、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的`主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活,。

7,、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育，向?qū)W生進行勞動教育,，自己的事情自己做,、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣,。

8,、為了加強路隊管理，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

實行小組比賽制,，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心、有管理能力的小干部,，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,，衛(wèi)生、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感,，趣味感，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習。

關(guān)心熱愛學生,、尊重公平地對待每一個學生,，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應(yīng)投入全部的愛,。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導(dǎo),。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、小博士和讀書星等各種評比活動,。

作為班主任,，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法。

我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正,。

三年級下冊班主任工作計劃免費篇三

三年級下冊班主任工作計劃（2011-2012學年度第二學期）

以學生的發(fā)展為本,，以學校德育教育為依據(jù)，以少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結(jié)、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

我班共有學生57人,，本班學生活潑可愛,，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風。

（一）因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導(dǎo),，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練,。

（3）從語文,、數(shù)學、書法,、體育,、美術(shù)、音樂等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育,，在語,、數(shù)、英教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

（2）對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)

告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3,、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合，同步教育學生,，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

4、教育學生不玩火,，不放鞭炮,，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設(shè),。

1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。

（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。

（2）每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還,，有損必賠”,。

二月份

1、做好開學工作（報名,、收取特長培訓(xùn)費）,。

2、做好班級文化布置,，成立并規(guī)范班級圖書角,。

3、加強期初的行為規(guī)范教育,，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會,。

4、眼保健操的培訓(xùn),。

三月份

1,、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動,。

2,、進行愛國主義教育。

3,、慶?！叭恕眿D女節(jié),，教育學生關(guān)心孝順母親。

4,、開展三年級詩歌朗誦活動,。

四月份：

1、對學生進行安全法制教育,，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會,。

2、組織學生進行春游,。

3,、寫字水平測試。

4,、學生身體素質(zhì)測試,。

5、數(shù)學口算過關(guān),。

6,、做好期中考試工作。

7,、班報刊出,。

五月份：

1、慶祝五一勞動節(jié),。

2,、期中考試總結(jié)。

3,、開展“我與好書交朋友”主題,。

4、英語口語比賽,。

5,、班報刊出。

6,、組織學生進行評比課外閱讀積極分子。

六月份：

1,、慶祝六一兒童節(jié),；

2、開展“爭當微笑明星”,、“吃苦能手”的主題班會,。

3、開展學生朗讀經(jīng)典活動,。

4,、舉行“誠信在我身邊”的主題班會,。

5、英語口語抽測,。

6,、期終考試工作。

7,、做好學期結(jié)束工作,。

班主任工作, 計劃

三年級下冊班主任工作計劃免費篇四

小學三年級下冊班主任工作計劃

又是一個學期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定工作計劃如下：

一,、班級基本情況

新學期我班共有51名學生，男生29人,，女生22人,。行為習慣方面：學生能按照一定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課奔跑,,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴重，經(jīng)常要老師提醒,。少數(shù)學生有尊師敬長的行為,大部分學生未養(yǎng)成良好習慣,。學習興趣濃厚，但大部分學生思維一般,，作業(yè)能按時完成,但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

三,、具體措施：當班主任,我覺得就應(yīng)該多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

(一)、常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

(二)、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩、做游戲,、踢毽子等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

(三),、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。新-課- 標- 第 一-網(wǎng)

(四)、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

(五)、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

三年級下冊班主任工作計劃免費篇五

有人的地方,，就有江湖，教師也不例外,。在教師圈中,，其實老師也分“三六九等”：中小學中的校級領(lǐng)導(dǎo)、高校教師,、中小學教師中的音體美教師,，這三類位居“教師金字塔”的頂端。為什么這么說呢,？當然是能夠成為這種款式的老師,，基本上是相當輕松的存在。教師中哪怕是搞后勤的教師也可以過著“歲月靜好”的日子,。但是,，教師隊伍中的語數(shù)外教師、特崗教師,，就不是那么舒服了,。

可是，以上這些教師和班主任比起來,，當然是班主任老師更“鍛煉”人：瑣事繁多,，事必躬親，所有有關(guān)學生的事情,，班主任老師樣樣有份,；只要和學校有關(guān)的材料，班主任樣樣不會缺席。一線老師如果想要當班主任,，至少以下5個“標配”要具備,，否則很難勝任。

01⑴一個經(jīng)得起折騰的體魄,。

如果教音體美這樣的副科是人人爭搶的“籃球”的話,，那么班主任一職在一所學校當中就相當于“你推我擋”的“乒乓球”。為什么會出現(xiàn)這種情況,？答案很簡單：“校長動動嘴,，班主任累斷腿”——一所學校，課時量最多的十有八九是班主任,；一個班級,，受氣最多的必定是班主任。特殊時期,，班主任要做的事情就更多了：晨檢,、晨會、午檢,、班會,、安全教育、思想教育,、家校聯(lián)系,、班主任分內(nèi)的一整套材料……

說到家校聯(lián)系，我不禁想起我自己的手機通訊錄：我的通訊錄中有1104名聯(lián)系人,，這么多人,，七成以上是我所教的每一屆學生家長的電話。當然,，這不單單是學生父母的電話,，甚至還包括學生爺爺奶奶、鄰居,、阿姨,、外公外婆等人的電話。有人可能會問我：“你存那么多電話干嘛,？”

當然不是因為手機的內(nèi)存太大閑著沒事多存幾個,，而是因為我肩上有沉甸甸的重擔：如果學生出什么問題，需要聯(lián)系家長,，那么如果無法第一時間聯(lián)系到學生的爸媽,，至少學生的直系血親、旁系血親或者鄰居也能發(fā)揮作用,。不管在什么時候,，學生的事情總是特別多,，一名老師如果想當班主任，倘若沒有經(jīng)得起折騰的體魄,，估計在當班主任這一條路上很難行穩(wěn)致遠,。

02⑵一臺可以當主播的電腦。

在這個特殊的寒假中,，很多一線的老師都化身“十八線主播”,，用網(wǎng)課的方式傳道授業(yè)。如果班主任老師自己沒有一臺可以當主播的電腦的話,，在過去的一段時間估計很難成為一名合格的班主任,。

03⑶一臺比較輕便的打印機。

學校每天都會找班主任老師要一大堆的材料：培優(yōu)輔差,、班主任工作計劃、班主任工作總結(jié),、xxx應(yīng)急預(yù)案,、xxx過程性材料，這些材料怎么辦,？當然是通過打印機打印出來,。而學習的打印機因為很多人使用，經(jīng)常崩潰掉,，所以一名合格班主任還要有一臺比較輕便的打印機,，最好能夠用wifi連接的打印機自然會更好一些。

04⑷一種比肩秘書的文案能力,。

一名合格的班主任老師,，除了比較辛勞，還要有電腦和打印機這樣的“硬件”之外,，還要有比肩秘書的文案能力這種“軟件”才行,。學校動不動就讓班主任寫某種活動的計劃或者總結(jié)，如果有些活動在網(wǎng)上都找不到“樣本”的話,，那么就只能靠班主任老師“自帶”的文案能力來應(yīng)對困難,。

05⑸一手嫻熟的電腦技術(shù)。

一名老師如果不會電腦技術(shù),，無法嫻熟地使用電腦當中的辦公軟件,，是一件很可悲的事情；一名班主任老師如果不會使用電腦,，對信息技術(shù)一竅不通,，那絕不是可悲那么簡單，而會非常的可憐：當學校布置相關(guān)任務(wù)的時候,，很多都需要電腦操作才能完成,，這就需要班主任必須對信息技術(shù)比較熟悉才行。

同行的朋友們，你喜歡當班主任嗎,？當班主任的過程中有哪些苦和樂呢,？歡迎留言探討。

三年級下冊班主任工作計劃免費篇六

本學期以學校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合本校學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)本校學生良好的行為習慣和道德意識，增強本校學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風。

本校學生現(xiàn)狀分析：

通過上學期的要求和培養(yǎng),，本班本校學生思想素質(zhì)已有所提高,，上進心也增強了，人人熱愛班集體,，個個想為班集體爭光添彩,，局部差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高,。本班干部責任心較強,，但優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一局部接受能力偏低的本校學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差,，時常不能控制自身,，上課時愛隨便說話，聽講走神,，愛玩弄小東西,，思想開“小車”，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),，上課,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

要讓班級向前進一步發(fā)展,，使本校學生更積極主動健康地成長，,、那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任,，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬,，以加強班風,、學風建設(shè)，增強班級的凝聚力,，創(chuàng)造良好的班級學習生活氛圍,，實施班級管理細則，以精細化的小崗位建設(shè)為抓手,，通過人人為班級出力,、認真負責、積極進取的小主人意識的培養(yǎng),，努力形成團結(jié)協(xié)作,、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體,。

1、重視對本校學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高本校學生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使本校學生主動學習。鼓勵本校學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使本校學生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風,，健全班委會,，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高本校學生的管理能力,。

5,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,。

(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案

1、落實小崗位的設(shè)置,，喚醒本校學生小主人意識,，凝聚班級合力。設(shè)立多個崗位,，全面展開管理

2,、為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟本校學生一塊制定崗位職責,。

3,、進行竟爭上崗，自選小崗位

(二)常規(guī)教育方面

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對本校學生的生長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。另個在日常生活中要有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向本校學生進行有針對性的常規(guī)教育,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習

《一日常規(guī)》,《小本校學生守則》和《小本校學生日常行為規(guī)范》,使本校學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的本校學生及時進行點撥指導(dǎo),加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強本校學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使本校學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓本校學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

(三)班級管理紀律方面

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣本校學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

2,、課間紀律

課間是本校學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。同時，隨時提醒本校學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。課間違紀，由班長,、小組長記錄,，樓內(nèi)不大叫、不跑跳,、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧，為大家提供一個安逸的休閑場所,。

3,、路隊紀律

為了讓本校學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使本校學生不僅做到快、靜,、齊,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,，讓我們的路隊成為學校的亮麗風景線。

4,、衛(wèi)生紀律

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：由小組長,，帶領(lǐng)本組值日生,，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日。每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

(四)班干部的培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(五)加強后進生管理

班上開展比學,，互助活動,。采用人與人，組與組競賽,，采用優(yōu)幫差互助學習,，和時做好評比，使每位本校學生學有方向,，趕有目標,。面向全體本校學生,，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、保護本校學生的角度動身，了解關(guān)心本校學生,。和時了解本校學生的心理變化,，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。

(六)家校結(jié)合,，分類施教

要關(guān)心本校學生的生活,，和時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做本校學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

1、每天輪流與同學談話,，2周輪一次,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓本校學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的本校學生要不定期談心,，尤其抓住問題時,。

2、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

3,、對行行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

4,、經(jīng)常保持與否本校學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的本校學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進步或不足,，要及時寫在本子上相互溝通。

(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。

(3)面談,。

(七)管理評價機制

三年級下冊班主任工作計劃免費篇七

小學是學生們?nèi)粘Ｐ袨楹土己昧晳T的養(yǎng)成階段，對于三年級的孩子更是如此,。在三年級的下學期,，我依舊作為三年x班的班主任管理并教導(dǎo)這群學生。

回顧上學期來,，通過班級制度的加強和老師與家長們的督促,，學生們在紀律和學習上都有了明顯的進步和提升。但隨著這個學期的過去,，我們也即將步入高年級的階段,，為此，在本學期內(nèi)我要更加明確做好班級在學習和紀律上的管理,，保證班級制度的完善,。以下是我關(guān)于x班三年級下冊的個人計劃：

作為一名班主任，我在管理學生的同時也樹立了相當?shù)耐?。雖然加強了紀律的要求,，但對于學習的引導(dǎo)卻不是適合的方向。

為此,，在本學期中,，我要更努力的融入到班級中，融入到學生的團體中去,。讓學生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任,。同時，自身也要做好“榜樣”工作,，讓學生能在看到我的時候能自覺的提高自己的要求,。

作為一名班主任，且要作為一名“榜樣”，我在思想上必須嚴格的要求自己,。

首先,，我要提高自己的思想水準，鞏固自身對師德師風的要求,。努力在校園中做好表率,，更要以自身為榜樣引導(dǎo)學生，讓學生能培養(yǎng)對學習的正確思想,，提高學習和文明習慣的自我要求,。

此外，我也要做好對學生心理的分析,，讀一些學生心理分析的書籍,。要引導(dǎo)學生，先要了解學生原創(chuàng),。對此,，我還要更加用心的和學生交流，并加深與家長們的溝通,。

在教育工作中,，我要提高自己的課前準備，針對班級的情況,，計劃好后續(xù)的管理和教育計劃,，認真做好每天的教案和備課。

且在日常中,，我要和其他老師積極交流,，討論。根據(jù)班級學生的情況積極分析班級的管理方法,，并進一步的提出更好的的改進方式,，為學生們不斷的改進自我。

此外,，還要善用好班干部這一職責,，不僅僅是根據(jù)班級學生的推舉，更是要通過自己的了解去選擇,，有擔當,，有能力的學生來協(xié)助做好班級管理。讓班級更加的有序,。

學生的發(fā)展和學習不僅僅是學校中的事情,，家長對學生的影響一樣是必不可少的！為了能的做到良好的家校一致,，我在家訪上也要做好規(guī)劃，積極的和家長聯(lián)系，共同為學生的塑造努力,。

新的學期已經(jīng)開始,，我也不能一直在規(guī)劃上努力了。我要將視線更多的放在學生上面,，負責的做好自己班主任的職責,！

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