時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教科室學(xué)期工作計(jì)劃篇一

一,、細(xì)節(jié)入手,，突出常規(guī)教學(xué)管理的實(shí)效

1、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,，開齊開全課程,，開足課時(shí)。

按規(guī)定比例落實(shí)國家課程,、地方課程和校本課程,，有效整合三級課程。要重視薄弱學(xué)科的課程落實(shí),，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng),、校本課程、地方課程,，要配齊師資,，保證開課率，確保上課質(zhì)量,。

2,、完善常規(guī)管理制度，嚴(yán)格教學(xué)過程細(xì)節(jié)管理,。

計(jì)劃總結(jié)有始有終,。做好學(xué)年起始階段的計(jì)劃，過程階段,、收尾階段的總結(jié)和分析,。要細(xì)化要求、指向明確、評價(jià)及時(shí),、歸檔規(guī)范,。

學(xué)校、教師,、學(xué)生常規(guī)要抓嚴(yán)細(xì)節(jié),。集體備課要突出實(shí)效。新的學(xué)年,，教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò)備課,、全縣范圍分學(xué)科備課和學(xué)校教研組超周集體備課的形式，幫助教師提高備課的實(shí)效性,，徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應(yīng)付現(xiàn)象,。要充分發(fā)揮好骨干教師、優(yōu)秀教研組,、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢,，積極創(chuàng)新集體備課方式方法，做好教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo),。

3,、改進(jìn)考試評價(jià)制度，發(fā)揮評價(jià)的檢測和激勵(lì)功能,。

進(jìn)一步研究和探索考試評價(jià)制度：一是繼續(xù)深化評價(jià)研究與實(shí)踐,。注重過程性評價(jià)，建立日常評價(jià)與終結(jié)評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)體系,。讓科學(xué)評價(jià)成為維持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，促進(jìn)學(xué)生合理競爭，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制,。

二,、分層聯(lián)動(dòng)，提高課堂教學(xué)改革的層次

1,、通過縣域教研,、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研,、校本教研,，加強(qiáng)常態(tài)課教學(xué)實(shí)效，提升優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)涵,。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”,。要改變教師觀念,，要把問的權(quán)利教給學(xué)生,，把讀的時(shí)間還給學(xué)生，把講的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,，把做的過程放給學(xué)生,。

2、繼續(xù)舉行新課程新教材學(xué)科培訓(xùn),，加強(qiáng)對課改年級任課教師的培訓(xùn),，以課堂教學(xué)為主，結(jié)合典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討,，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,，促進(jìn)教師積極參與課程改革，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課改骨干,。

要繼續(xù)在新課改新理念的指引下，倡導(dǎo)教學(xué)方式方法的簡約化,、個(gè)性化與多樣化,，在“引領(lǐng)”上下功夫，在“高效”上做文章,，落實(shí)“自主探究,、合作交流、師生和諧,、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題,。

3、開展名師好課展示活動(dòng),，組織特級教師,、骨干教師、優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人,，分學(xué)科在全縣開設(shè)展示課，并錄制空中課堂,。

三,、搭建平臺(tái)，提升教師教學(xué)教研的能力

開展教師教學(xué)素養(yǎng)競賽,。各單位要狠抓教師教學(xué)基本功,，本著全員參與的原則，自上而下舉行教師教學(xué)基本功競賽,，并擇優(yōu)參加縣級教師教學(xué)素養(yǎng)大賽,。參賽人數(shù)不低于教師總數(shù)的10%。

小學(xué)教科室學(xué)期工作計(jì)劃篇二

根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計(jì)劃,，圍繞課程改革,，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高課堂教學(xué)的有效性為主題，何集小學(xué)教科室工作計(jì)劃,。努力做好課題研究,、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作,，提升學(xué)校教育科研的水平,，促進(jìn)學(xué)校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。

工作要點(diǎn)：

一,、落實(shí)課題研究

1,、做好我校《中華民族傳統(tǒng)美德與小學(xué)生道德情感的培養(yǎng)研究》這一市級課題開題工作,。

2,、整理相關(guān)課題研究材料，制定好計(jì)劃,，布置本學(xué)期的課題研究任務(wù),。把課題研究與課堂教學(xué)、班主任緊密結(jié)合起來,，切實(shí)解決研究教師在研究過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題,。

3、加強(qiáng)課題研究過程的規(guī)范管理與監(jiān)督

二,、和教務(wù)處配合,，抓好課堂教學(xué)

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性,，和教務(wù)處抓好教研常規(guī)活動(dòng),。認(rèn)真做好公開課講評活動(dòng)，落實(shí)集體備課制度,，有計(jì)劃地開展“同課異構(gòu)“教研專題活動(dòng),。努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營造互動(dòng),、和諧的課堂氛圍,，從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評價(jià)體系的研究,。教師要確立全面的質(zhì)量觀，不但重視考試成績,，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。

三,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期，學(xué)校將讓青年教師優(yōu)先外出參加各級,、各形式的觀摩學(xué)習(xí),，認(rèn)真落實(shí)教師“師徒結(jié)對“幫扶工作，廣泛開展青年教師教學(xué)練兵和聽評課活動(dòng),，努力為青年教師創(chuàng)設(shè)成長發(fā)展的平臺(tái),，促進(jìn)青年教師盡快成長。

2,、加強(qiáng)教師“教育博客“的建設(shè),。

要求教師，特別是中青年教師必須在閱讀的基礎(chǔ)上積極撰寫讀書筆記,，把自己的讀書心得及時(shí)進(jìn)行整理,，以摘抄、隨感,、反思等多種形式提升自身的理論水平,，提高閱讀的效果。讓理論學(xué)習(xí)成為我們教師的一種需要,、一種行為、一種時(shí)尚,。中青年教師要學(xué)會(huì)以教師博客的形式上傳自己的教科研心得,，也就是教育隨筆。隨筆的撰寫要注意和課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,。

四,、提高論文的發(fā)表率、推廣科研成果

繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極參與各級論文的發(fā)表,、評獎(jiǎng)活動(dòng),，教科室應(yīng)及時(shí)提供上級有關(guān)部門的論文評選信息，與教務(wù)處,、教研組加強(qiáng)溝通,，努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利的平臺(tái)，加大對教師撰寫論文的指導(dǎo)力度,，著力提高我校教師論文的獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率,，從而提高我校教師在市、區(qū)的影響力,。

小學(xué)教科室學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，我室繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校工作意見和市教科室計(jì)劃為指導(dǎo)，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍,，遵循花科研“關(guān)注學(xué)生,、親近教師,、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則,，把解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為研究重點(diǎn),，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿，圍繞“規(guī)范,、有效,、校本、特色”四個(gè)關(guān)鍵詞,，以花科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心,，努力追求教育科研形態(tài)的“多元化”，在改進(jìn)實(shí)踐中提升教育科研的層次和水平,。

一,、課題研究實(shí)施追求精致化。

“構(gòu)建桃小數(shù)學(xué)教育文化,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的研究”是我學(xué)?！啊敝髡n題，上學(xué)期的研究工作在市級課題年鑒評比中獲得了二等獎(jiǎng)第一名的較好成績,。本學(xué)期,，我們將在上學(xué)期研究實(shí)施的基礎(chǔ)上加大研究力度，鼓勵(lì)各子課題研究的教師創(chuàng)造性地運(yùn)用理論解決實(shí)際問題,，在教學(xué)中進(jìn)行不斷反思,，通過計(jì)劃、實(shí)踐,、觀察,、反思四個(gè)步驟，總結(jié)實(shí)踐得失,，制定出對策,，從而使日常工作、改革,、科研同步運(yùn)作,，在規(guī)范過程管理的同時(shí)追求精致化。

1,、首先做好主課題的研究實(shí)施,，期初召開計(jì)劃會(huì)，商討本學(xué)期主課題研究的主題(擬繼續(xù)圍繞第五屆數(shù)學(xué)文化節(jié)和“‘探究型’數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本框架的運(yùn)用”為重點(diǎn),，展開工作),，確定研討內(nèi)容和具體操作措施，力爭到期末積累一定的成果,。

2,、繼續(xù)抓好一級子課題實(shí)施研究指導(dǎo)工作,，教師個(gè)人課題的研究和結(jié)題工作(下發(fā)《教師課題手冊》，指導(dǎo)制定學(xué)期研究計(jì)劃,，做好理論學(xué)習(xí)記載,，課題研討活動(dòng)記錄及學(xué)期小結(jié)等)，并做好過程資料的收集整理,。

3,、指導(dǎo)好—xx學(xué)年課題(市級立項(xiàng))的研究實(shí)施工作，鼓勵(lì)教師以教育行動(dòng)研究和課堂觀察研究為主要方式進(jìn)行年度課題的研究,，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn),、分析、解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,，鼓勵(lì)教師拿出具有個(gè)性特色的學(xué)年課題研究成果,。

二、有效教學(xué)實(shí)踐走向縱深化,。

“深化有效教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量”是我市教育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)，本學(xué)期,，我室將繼續(xù)聯(lián)合學(xué)校教導(dǎo)處抓好有效教學(xué)的實(shí)踐和探索,。以在教研組活動(dòng)中推廣課堂觀察研究為抓手，以“樸素課堂,、有效教師”為追求目標(biāo),，進(jìn)行各項(xiàng)指標(biāo)的觀察，讓教研活動(dòng)真正沉下心來,，落到實(shí)處，深化有效教學(xué)的研究,，切實(shí)提高教學(xué)效益,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、理論學(xué)習(xí),。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，在期初下發(fā)有關(guān)先進(jìn)理論和教育時(shí)訊方面的《教育科研信息》,，組織一線教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，全面提高認(rèn)識，確立有效意識,，自覺投身到有效教學(xué)的行動(dòng)中,。

2、深入課堂,。繼續(xù)在教研組活動(dòng)中推廣課堂觀察研究,，以校級課題研討課為平臺(tái),，以主題觀察和自我觀察為課堂觀察主要形式，觀察課堂,，發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)課堂。把有效教學(xué)新理念運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,，優(yōu)化有效備課這個(gè)前提,，突出有效課堂這一重點(diǎn)，突破有效訓(xùn)練這個(gè)難點(diǎn),。

3,、課題引領(lǐng)。以一級子課題“探究型數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本框架與學(xué)生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)”為引領(lǐng),，用“發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題”的行動(dòng)研究方式對有效教學(xué)進(jìn)行深入探索,，切切實(shí)實(shí)改革教法,，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法,，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得活潑，學(xué)有成效,。

4,、活動(dòng)深化。繼續(xù)組織青年教師沙龍活動(dòng),，豐富沙龍活動(dòng)的形式,。本學(xué)期將繼續(xù)利用校園網(wǎng)舉行網(wǎng)絡(luò)沙龍活動(dòng),。同時(shí)以各種有效教學(xué)設(shè)計(jì)評比,、論文評比,、反思評比,、案例評比等活動(dòng)促進(jìn)教師深入思考，有效提升教師的專業(yè)水平,，催生有效教師，深化有效教學(xué)探索,。

三,、科研陣地建設(shè)實(shí)現(xiàn)多樣化,。

1、提高?？短一ㄔ础返馁|(zhì)量,。

校刊《桃花源》是我校教師交流科研心得的平臺(tái),，本學(xué)期,，我們將邀請專家為校刊提寶貴建議,，并在辦刊質(zhì)量上下工夫,，努力體現(xiàn)綜合性、藝術(shù)性,，通過改版進(jìn)一步提升?？钠肺唬屝,？嬲蔀檎故疚倚＝逃齼?nèi)涵與品位的窗口,，在定稿前利用校園網(wǎng)，將?？噪娮涌锏男问匠霈F(xiàn),，通過全體教師的閱覽，綜合他們的修改意見,，提升刊物質(zhì)量,。

2、做好教育科研信息傳遞服務(wù),。

繼續(xù)出好《教育科研信息》,，使全鎮(zhèn)教師及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)，前沿信息,，為開展課題研究和有效教學(xué)服務(wù),。

3、維護(hù)建設(shè)好“桃小教師科研博客”這個(gè)平臺(tái),。

我校青年教師教育科研博客已在校園網(wǎng)上開設(shè)整整一年，在一年中,，涌現(xiàn)了蔡玲妹,、倪浩忠等為數(shù)不少的優(yōu)秀博客，有效地激發(fā)了青年教師的寫作熱情,，提升了教師的科研寫作水平,，促進(jìn)了教師專業(yè)成長，受到各方肯定的評價(jià),。本學(xué)期,，我室繼續(xù)對40周歲以下青年教師規(guī)定：每月發(fā)表教育科研類原創(chuàng)博文至少3篇,，(內(nèi)容可以是讀書心得、教學(xué)后記,、教育反思,、教育日記、教學(xué)隨筆,、案例分析,、公開課花設(shè)計(jì)、學(xué)科論文等等)每學(xué)期必須有一篇1000字左右的自學(xué)教育理論著作心得體會(huì),、“135”形式的各類文章7篇,、課題研究論文1篇。教科室每月統(tǒng)計(jì)一次,，納入教師教科工作考核,，鼓勵(lì)教師多讀博、勤思考,、多寫博,，期末還將進(jìn)行優(yōu)秀博客評比，并加大考核力度,。力爭讓桃小教師科研博客能成為我校教育科研向外展示的一個(gè)窗口,。

四、科研常規(guī)工作規(guī)范化,。

1,、科研隊(duì)伍建設(shè)

乘市學(xué)術(shù)帶頭人、市教科能手,、教科新秀評選的東風(fēng),，本學(xué)期，我室將鼓勵(lì)青年骨干教師對照條件積極申報(bào),，力爭成為市級科研骨干,。同時(shí)，給校級青年骨干教師壓擔(dān)子,，搭臺(tái)子,，落實(shí)職責(zé)和權(quán)利，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)全鎮(zhèn)一線教師自覺投身教育科研,。

2、教師文章上薦工作

xx年度,，我校教師文章獲獎(jiǎng)發(fā)表的得分雖然未達(dá)到市平均,，但對于我們這樣一所基礎(chǔ)薄弱的農(nóng)村中心小學(xué)來說，還是不錯(cuò)的，也得到了市教科室的肯定,。本學(xué)期,，我室將繼續(xù)把教師文章在市級以上發(fā)表作為重點(diǎn)工作，協(xié)同教導(dǎo)處開展多種形式的教師論文評比活動(dòng),，對評選出的優(yōu)秀論文,，做到多修改、多指導(dǎo),、多推薦,，對上級教科、教研部門組織的各類論文評比活動(dòng)和《吳江教育》,、《教育科研動(dòng)態(tài)》,、《吳江教工》的薦稿工作，既要做到積極參與,，又要做好溝通,、聯(lián)系等工作，力爭教師文章多獲獎(jiǎng),，發(fā)表有數(shù)量,、有廣度、有價(jià)值,、上檔次,。

在教育教學(xué)改革和發(fā)展的大潮中，我室愿以沈正元副局長的三個(gè)“進(jìn)一步”與大家共勉：進(jìn)一步求真,，進(jìn)一步務(wù)實(shí),，進(jìn)一步有效。

小學(xué)教科室學(xué)期工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

適應(yīng)教育改革發(fā)展要求,，根據(jù)新教師的成長規(guī)律，確立“系統(tǒng)培養(yǎng),，分段實(shí)施,，名師引領(lǐng)，逐級提升”的指導(dǎo)思想,，以提高新教師實(shí)施新課程的教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以專業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合為主要手段，以樹立正確的教育理念,、掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法為目的,，幫助新教師盡快適應(yīng)工作崗位要求，提升課堂教學(xué)能力,，為其盡快成長為青年骨干教師奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化梯隊(duì)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，提高新教師師德修養(yǎng),，樹立正確的教育理念,，掌握科學(xué)的教育方法和教育技術(shù)，增強(qiáng)自身專業(yè)水平和實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，提高班級管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)“一年入門、兩年站穩(wěn),、三年成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),。

三、培訓(xùn)對象

自20xx年起,，市南區(qū)教體局每年新進(jìn)教師;

20xx年新教師,，自20xx年起開始參加第二階段(第二年)的培訓(xùn)。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

新教師培訓(xùn)采用集中與分散相結(jié)合,、專業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式，著重從“師德修養(yǎng),、教育理論,、專業(yè)知識、通用基本功,、備課,、上課、教學(xué)反思,、班級管理”八個(gè)方面加強(qiáng)并考核新教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力,。分三個(gè)階段組織實(shí)施：

第一年：試用期培訓(xùn)

1、優(yōu)化資源,，設(shè)置公共課程

我區(qū)將充分發(fā)揮“中國教育學(xué)會(huì)市南區(qū)教師發(fā)展培訓(xùn)基地”的專家資源和區(qū)域內(nèi)“名師型”,、“骨干型”教師的專業(yè)優(yōu)勢，從職業(yè)道德,、教育理念,、專業(yè)知識、教學(xué)實(shí)踐能力,、現(xiàn)代教育技術(shù),、班級管理等方面設(shè)置新教師通識性培訓(xùn)課程，堅(jiān)持思想,、業(yè)務(wù)兩手抓,，達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求,，初步適應(yīng)教師崗位需要。本階段培訓(xùn)期滿計(jì)120學(xué)時(shí),，經(jīng)培訓(xùn)考核成績合格予以轉(zhuǎn)正,。

2、夯實(shí)基礎(chǔ),，提升教學(xué)基本功

本著夯實(shí)基礎(chǔ),、以活動(dòng)促發(fā)展的原則，本階段著重組織“師德修養(yǎng),、通用基本功,、備課”三個(gè)版塊的活動(dòng)展示。通用基本功,，包括三筆一畫,、信息技術(shù)運(yùn)用兩個(gè)方面;備課考核，涵蓋日常教學(xué)與隨機(jī)指定兩個(gè)方面,?；顒?dòng)采用“全員參與、全程跟進(jìn)”的方式,，全面提高新教師敬業(yè)愛崗的精神和教育教學(xué)基本素養(yǎng),。

第二年：發(fā)展期培訓(xùn)

1、學(xué)用并重,，關(guān)注課堂實(shí)踐

本階段我區(qū)將堅(jiān)持通識性公共課程與學(xué)科專業(yè)課程培訓(xùn)相結(jié)合的原則,，深入開展以“課例研修”為主要形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全面關(guān)注課堂教學(xué),、關(guān)注教材教法,，使新教師盡快掌握教育教學(xué)的一般規(guī)律、學(xué)科特點(diǎn),、基本策略以及備課,、上課、作業(yè)輔導(dǎo),、組織命題等教學(xué)常規(guī)工作,，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐演練的有機(jī)結(jié)合，形成對實(shí)踐問題的自覺反思和研究習(xí)慣,。本階段培訓(xùn)期滿計(jì)64學(xué)時(shí),。

2、師徒結(jié)對,，提高教學(xué)能力

進(jìn)一步發(fā)揮校本研修和名師,、骨干教師在新教師成長中的引領(lǐng)、幫帶作用,，組織“教育理論,、上課,、教學(xué)反思”三個(gè)版塊的展示活動(dòng)。教育理論,，包括教育理念,、政策法規(guī)、教育心理學(xué)知識,、課標(biāo)理解等方面的內(nèi)容;上課、教學(xué)反思,，則采用“師徒結(jié)對”的方式展示新教師課堂教學(xué)的實(shí)踐能力,。評價(jià)新教師的同時(shí)，表彰“優(yōu)秀師傅”,，切實(shí)提升新教師實(shí)施新課程的能力,。

第三年：提高培訓(xùn)

本階段將基于新教師實(shí)踐中的發(fā)展需求，實(shí)施“科研訓(xùn)”一體化的培訓(xùn)思路,，重點(diǎn)組織教育科研方法,、學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)案例剖析,、學(xué)生心理診斷等方面的專題及分組培訓(xùn),，組織“專業(yè)知識、班級管理”兩個(gè)版塊的活動(dòng)展示,，全面提升新教師的綜合素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。本階段培訓(xùn)期滿計(jì)48學(xué)時(shí)。

五,、培訓(xùn)組織與管理

1,、明確分工，落實(shí)責(zé)任

新教師培訓(xùn)工作由市南區(qū)教體局統(tǒng)一組織管理,。教體局人事科依據(jù)區(qū)教育中心,、各基層單位提供的新教師試用期綜合評定，負(fù)責(zé)新教師試用期的轉(zhuǎn)正定級工作,。市南區(qū)教育中心負(fù)責(zé)科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程,，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，挖掘利用優(yōu)質(zhì)資源,，建立專家,、名師組成的講師隊(duì)伍，統(tǒng)一組織新教師的集中培訓(xùn),。新教師任職學(xué)校負(fù)責(zé)新教師的校本研修工作,，指定業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)秀的骨干教師為新教師結(jié)對幫扶,，具體指導(dǎo)新教師在工作崗位上鍛煉提高,。

2,、注重過程，增強(qiáng)實(shí)效

通過建立需求調(diào)研,、過程跟蹤,、效果反饋等制度，注重新教師培訓(xùn)工作的過程管理,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效?！妒心蠀^(qū)新教師手冊》作為新教師培訓(xùn)學(xué)分登記和試用期轉(zhuǎn)正工作的重要依據(jù),，應(yīng)充分發(fā)揮其過程紀(jì)實(shí)的作用。使新教師逐步建立并明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)反思習(xí)慣,，記錄成長軌跡，激勵(lì)成才信心,。

3,、多元評價(jià)，長效實(shí)施

堅(jiān)持培訓(xùn)與活動(dòng)評選相結(jié)合,、過程與階段診斷相結(jié)合的原則,，采用“自我評價(jià)”、“學(xué)?？己恕?、“培訓(xùn)部門考核”多元參與的評價(jià)方式，實(shí)現(xiàn)對新教師全面,、公正,、客觀的指導(dǎo)與激勵(lì)。根據(jù)學(xué)員參訓(xùn)表現(xiàn),，嚴(yán)格繼續(xù)教育學(xué)分登記工作,。培訓(xùn)期滿，考核合格后頒發(fā)《新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》,。根據(jù)新教師三年培訓(xùn)中培訓(xùn)態(tài)度,、作業(yè)完成、工作表現(xiàn),、活動(dòng)展示等方面的綜合成績,，評選“教學(xué)新秀”。

新教師培訓(xùn),，是夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，是著眼教師可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。各單位應(yīng)高度重視此項(xiàng)工作,，群策群力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，扎實(shí)推進(jìn)新教師培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階,。

小學(xué)教科室學(xué)期工作計(jì)劃篇五

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn),，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，樹立正確的教育觀念及理解新課程理念;熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，掌握課堂管理的基本方法;能正確評價(jià)學(xué)生,，正確處理好特殊學(xué)生的問題，與學(xué)生家長建立良好的合作關(guān)系;掌握教育科研的一般方法,，初步形成教育科研的習(xí)慣,。

二、培訓(xùn)對象

新上崗的全市中小學(xué)教師

三,、培訓(xùn)主要內(nèi)容

1、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

按照師德修養(yǎng)與法律法規(guī),、教育教學(xué)常規(guī)與教材教法,、教育科研與專業(yè)成長、心里健康與班級管理等四個(gè)板塊,，下設(shè)8個(gè)專題 ：

(1)師德規(guī)范教育專題：進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等,。加強(qiáng)師德建設(shè)，使新教師熱愛教育工作,，立志做一名光榮的合格的人民教師,。

(2)政策法規(guī)專題：進(jìn)一步了解《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等政策法則,，增強(qiáng)教師的法規(guī)意識，遵章守法,。

(3)教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練專題：結(jié)合觀摩課堂教學(xué),，在備課、上課,、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對性的現(xiàn)場指導(dǎo),，盡快提高新教師的教育教學(xué)能力。

(4)新課改教材教法專題：通過學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì),，加大課改力度，是新教師成為新課改的一支生力軍,。

(5)教育科研專題：是新教師樹立以科研為先導(dǎo)的意識,，在科研理論指導(dǎo)下，開展教育教學(xué)工作,，努力做科研型的新型教師,。

(6)教師心理健康教育專題：要求掌握關(guān)于心理衛(wèi)生和心理健康教育的基本知識,，具有科學(xué)合理的思維方式，,、正確先進(jìn)的教育觀念,，積極穩(wěn)定的情緒與情感，完美的性格特征,，較強(qiáng)的人際交往能力和自我調(diào)節(jié)能力,。

(7)班級管理專題：通過聆聽專家講座和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，觀看班主任工作專題光盤,，閱讀班主任工作書籍等,，提高新教師的組織能力、管理能力和協(xié)調(diào)能力,。

(8)教師禮儀專題：要求掌握教師儀態(tài)儀表,，行為舉止的一般要求，做到文雅大方,。

2,、師徒結(jié)對

保證每位新教師有一位指導(dǎo)教師，鼓勵(lì)“一師多徒,，一徒多師”指導(dǎo)教師實(shí)行雙導(dǎo)師制,，一名班主任指導(dǎo)師，一名學(xué)科指導(dǎo)師,，原則上由所在學(xué)校自主或新教師本人選定,，但需將結(jié)對名單報(bào)市職教中心師訓(xùn)科備案。

指導(dǎo)師職責(zé)：

(1)定期交流研討,，解答新教師的疑難問題,，并提供專業(yè)咨詢。檢查新教師的教案,，對教案提出修改意見,。每學(xué)期不少于5次。

(2)聽課要求：新教師每月聽指導(dǎo)教師的課不少于6節(jié);指導(dǎo)教師聽新教師的課每月不少于2節(jié),，并就教學(xué)目標(biāo)的要求,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法的使用,、學(xué)法滲透等方面提出指導(dǎo)性意見。

(3)指導(dǎo)班級管理工作,，班隊(duì)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)等,，每學(xué)期不少于2次。

(4)指導(dǎo)新教師參加教育教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)。

(5)學(xué)年末提交一份師徒結(jié)對工作總結(jié),，對新教師做出基本評價(jià),。

3、教育教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)

達(dá)標(biāo)內(nèi)容及一般性標(biāo)準(zhǔn)：

(1)教師禮儀

儀態(tài)儀表：儀表(一般含衣著,、裝飾,、發(fā)型等)莊重大方，樸實(shí)得體,，整潔美觀,。

行為舉止：舉止文雅端莊，言談文明禮貌,，坐態(tài),、站姿自然，氣質(zhì)和諧,。

(2)教師書法

毛筆字：能用毛筆書寫一副簡單的作品,。

硬筆字：能用鋼筆、水筆等書寫一副簡單的作品,。

粉筆字：在黑板上書寫名人格言,、古詩詞等，要求規(guī)范,、端正、美觀,。

簡筆畫：根據(jù)指定的物品用簡筆畫出其輪廓,、形狀等，要求快速,、形似,。

(3)教師語言

普通話水平：能說流利的普通話，達(dá)到或超過規(guī)定的普通話水平測試等級

即興朗誦：能較流利地朗誦隨機(jī)提供的材料,，要求準(zhǔn)確有一定表情,。

主題演講：圍繞自選的主體，進(jìn)行3—5分鐘的演講,，要求主題集中,、語言表達(dá)流暢，有一定的感染力,。

4,、課堂教學(xué)

限時(shí)備課：120分鐘內(nèi)完成一個(gè)隨機(jī)指導(dǎo)的課程教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)，要求成稿,，僅提供有限的教學(xué)參考資料,，獨(dú)立完成。

上匯報(bào)課： 講一堂所任學(xué)科的匯報(bào)課,，要求基本符合課堂教學(xué)的一般規(guī)范,。

5,、教育科研

(1)教育論文：撰寫一篇教育教學(xué)論文，就某個(gè)實(shí)際問題進(jìn)行理論探索和實(shí)踐印證,。鼓勵(lì)提出自己的獨(dú)立見解,。

(2)反思文章：寫出一篇教育教學(xué)過程中的反思文章，可以就某個(gè)教育教學(xué)案例進(jìn)行深入的反思,，以便改進(jìn)教育教學(xué)思想和行為,。

(3)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：階段性教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章，可以寫成敘事性的教學(xué)手記,，也可以進(jìn)行概括與歸納,。

6、測評方式

新教師根據(jù)達(dá)標(biāo)內(nèi)容和一般性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自主訓(xùn)練,，市職職教中心組成評審團(tuán)進(jìn)行集中測評,，測評結(jié)果分優(yōu)秀、良好,、達(dá)標(biāo),、不達(dá)標(biāo)四個(gè)等級，具體操作細(xì)則,、評定標(biāo)準(zhǔn)另行擬定,。評審團(tuán)成員由專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師訓(xùn)教師組成,。

根據(jù)學(xué)科相對集中的原則分組進(jìn)行測評,。

小學(xué)教科室學(xué)期工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以發(fā)展為主題,，以學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教研能力,，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題，充分體現(xiàn)“教中有研,，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展,。特制定本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計(jì)劃如下：

二、總體目標(biāo)

(一)通過開展校本教學(xué)研究,，解決我校教育教學(xué)實(shí)際問題，教科研活動(dòng)與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)密切結(jié)合,，強(qiáng)化教研組備課組校本教研的有效性

積極開展教研活動(dòng),，組織各教研組每學(xué)期開學(xué)初，系統(tǒng)地進(jìn)行教材研究，以年級組為單位的備課組一學(xué)期進(jìn)行四次以上有效率的集體備課,。認(rèn)真完成備課組內(nèi)的備課任務(wù),，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時(shí)積極發(fā)言,；認(rèn)真參加聽課,、評課活動(dòng)，構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課+領(lǐng)導(dǎo)評課”的教研模式,。從而增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性,，提高校本教研的層次和水平。

在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書及必要的教參資料,，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃,；切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià),。繼續(xù)開展聽評課活動(dòng)每位教師每學(xué)期制定一個(gè)教學(xué)研究主題,；圍繞教學(xué)主題每學(xué)期至少要組織好一次以上有質(zhì)量、有效率的公開課,。公開課,，課前要集體備課，課后要認(rèn)真評議,、總結(jié),、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,，使公開課真正起到教學(xué)研究的作用。

(二)通過開展校本教學(xué)研究,，改善我校教育教學(xué)實(shí)踐,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展,，共同成長,，加強(qiáng)教師個(gè)人校本教研工作能力。

進(jìn)行有計(jì)劃的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)引入自己的教學(xué)之中,。每學(xué)期教研組內(nèi)組織兩次專題學(xué)習(xí)討論，把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來,，教師把自我作為意識對象,，在教學(xué)活動(dòng)中,，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識對象，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行積極,、主動(dòng)地計(jì)劃,、檢查、評價(jià),、反思,、控制和調(diào)節(jié)。

三,、校本教研要求過程完整,，環(huán)節(jié)齊全

在開展校本教研活動(dòng)時(shí)經(jīng)歷以下幾個(gè)基本過程。教學(xué)問題——教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)行動(dòng)——教學(xué)總結(jié)和反思……按照“問題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思”模式開展校本教研活動(dòng),，要求教師在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和提出教學(xué)實(shí)踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題,，設(shè)計(jì)操作辦法，并在實(shí)踐中實(shí)施操作,。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)中的反思,，要更加清醒的認(rèn)識自身教學(xué)行為的當(dāng)與不當(dāng)，進(jìn)一步清理自身教學(xué)行為變革的方向,。以此構(gòu)成了我校校本教學(xué)研究相對完整的一個(gè)體系,，形成特色。

四,、校本教研的主要措施

(一)強(qiáng)化組織和管理,， 校長為校本教研的第一責(zé)任人，是校本教研的身體力行者,。骨干教師為教研龍頭力求做到融教研,、科研、調(diào)研為一體,。逐步成為校本教研的主力軍,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體教師的科研素質(zhì),。

1,、繼續(xù)挖掘自身資源。

2,、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢,，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),。

小學(xué)教科室學(xué)期工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，以“常規(guī)教育”為切入點(diǎn),，構(gòu)筑社會(huì),、學(xué)校,、家庭三位一體的關(guān)心小學(xué)生健康成長，預(yù)防未成年人違法犯罪的立體網(wǎng)絡(luò);注重利用多種宣傳形式,，提高法制教育的實(shí)效,，預(yù)防和減少不良行為的產(chǎn)生，杜絕違法犯罪行為,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握運(yùn)用法律武器來維壚自身安全;增強(qiáng)學(xué)生自我教育的能力和遵紀(jì)守法的習(xí)慣,，教育學(xué)生樹立高尚的人生觀和社會(huì)責(zé)任感，成為知法,、守法的小公民,。

二、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《小公民道養(yǎng)成遵 德規(guī)范細(xì)則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針,、政策,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

2、學(xué)校依照教育的法制規(guī)定,，對師生及社會(huì)進(jìn)行法制知識宣傳,，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校行政執(zhí)法人員的法律素質(zhì)和依法辦事的意識,，提升廣大師生員工的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力,，能學(xué)以致用，知道運(yùn)用法律保障他們的合法權(quán)益,，確保學(xué)年內(nèi)師生“零犯罪”,。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,。明確教師的人生目標(biāo),。使每個(gè)教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學(xué)生,，教書育人,，為人師表。

4,、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理,，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長環(huán)境。

三,、工作要點(diǎn)

1,、完善各項(xiàng)制度,。

“六五”普法以來，為了進(jìn)一步推動(dòng)我校依法行政,、依法治教,、依法辦學(xué)的水平，首先要強(qiáng)化和提高校級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法,、依法治校依法治教的意識和能力;其次要把教師學(xué)法納入繼續(xù)教育的范疇,，作為教育教學(xué)工作考核的一項(xiàng)指標(biāo)，推動(dòng)教師依法實(shí)施素質(zhì)教育;第三,，進(jìn)一步細(xì)化和完善學(xué)生管理制度,，強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭,，努力實(shí)現(xiàn)師生零犯罪行為。積極與街道司法所聯(lián)糸,，開展好“一月一法,、 一法一考” 的學(xué)法制度。

2,、形成法制宣傳教育的合力,。

主動(dòng)爭取司法、公安等部門的大力支持和密切配合,，建立和完善學(xué)校,、家庭、社會(huì)齊抓共管的法制教育體系,，形成全社會(huì)都關(guān)心支持教育事業(yè),，關(guān)心小學(xué)生健康成長的良好社會(huì)氛圍。利用學(xué)校的櫥窗,，每月出一期法制教育的專欄,，對小學(xué)生進(jìn)行法制教育。

四,、具體活動(dòng)安排

一月份：學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》,，并組織考試。

二月份：組織發(fā)動(dòng)全校師生開展“過文明春節(jié),，做守法公民”活動(dòng),。學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。

三月份：組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”和“爭做小雷鋒使者活動(dòng)” 同時(shí)學(xué)習(xí)《婦女兒童保護(hù)法》,，并組織考試,。

四月份：組織教師學(xué)習(xí)“五五”普法讀本和《食品安全法》的學(xué)習(xí)考試，開展“法在身邊”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

五月份：認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,，開展以“小學(xué)生與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽;邀請法制副校長來校作法制知識專題講座。

六月份：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》觀看法制教育宣傳片,，舉辦法制教育征文活動(dòng),。

七、八月份：組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《治安處罰法》,，發(fā)動(dòng)號召全校師生“遵紀(jì)守法過暑假”和組織少先隊(duì)員開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

九月份：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教師法》，開展尊師愛學(xué)活動(dòng),，規(guī)范學(xué)習(xí),、訓(xùn)練行為。貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,。

十月份：認(rèn)真學(xué)習(xí)《婚姻法》 ，鼓勵(lì)單親家庭的孩子,，拿起法制武器向不肯扶養(yǎng)孩子上學(xué)的家長討要扶養(yǎng)權(quán),。

十一月份：認(rèn)真學(xué)習(xí)《合同法》，開展以“知法,、懂法,、守法”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng);組織“爭當(dāng)守法小公民”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

十二月份：邀請校外法制輔導(dǎo)員作法制講座,，有關(guān)《憲法》方面知識,。

小學(xué)教科室學(xué)期工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念,、新課程,、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作,。整合教師教育資源,，突出師德教育、“名師”培養(yǎng),、教師信息技術(shù)培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制,、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

二、組織管理

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實(shí)上級計(jì)劃,制定本校工作計(jì)劃,，組織實(shí)施考核評價(jià),。

組長：雷忠

副組長：葉彩明

三、繼續(xù)教育內(nèi)容：

教師繼續(xù)教育要以落實(shí)上級的要求,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：

1,、思想政治教育和師德修養(yǎng)；

2,、專業(yè)知識更新與擴(kuò)展,；

3、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐,；

4,、教育科學(xué)研究；

5,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù),；

6、現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識等,。

培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育(新任教師培訓(xùn),、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn))和學(xué)歷教育(對具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)),。

四,、培訓(xùn)形式及要求

1、職業(yè)道德教育

在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實(shí)效性原則,，爭取采取理論學(xué)習(xí),、專題報(bào)告、典型介紹,、交流討論,、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí)。

要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí) “三個(gè)代表”重要思想,。牢固確立“三個(gè)代表”,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位,。

要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),。要求教師嚴(yán)格,，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。促進(jìn)師德建設(shè),，做到“讓學(xué)生成才,，讓家長放心，讓人民滿意”。

2,、規(guī)范化培訓(xùn)

認(rèn)真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn),，認(rèn)真組織各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)考核。認(rèn)真組織培訓(xùn)者參加進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),。

3,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格。

4,、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練

內(nèi)容有普通話,、教案,、三筆字,、論文、優(yōu)質(zhì)課,、電腦操作等比賽

5,、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。重點(diǎn)是研究教材、教法,、教學(xué)規(guī)律,、考試方法等，作好記載,，定期檢查,。要求各年級備課組進(jìn)行集體備課或分散備課，符合教育教學(xué)規(guī)律,。

7,、組織教師互相聽課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選

8,、認(rèn)真組織教師撰寫論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。

五,、培訓(xùn)的考核,、考勤和登記

1、作好繼續(xù)教育檔案工作,。

2,、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。

3,、舉行課堂聽課筆記檢查,。

六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面要嚴(yán)格按上級的文件要求進(jìn)行落實(shí),。

小學(xué)教科室學(xué)期工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以 綜合質(zhì)量管理 為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨,，管理為保證,，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃 創(chuàng)一,，爭二,，保三 和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二,、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1,、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng),；

2,、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干,；

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效,；

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。

三,、校本教研形式

以 理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流 等活動(dòng)為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對話,，注重 以老帶新、以強(qiáng)帶弱 ,，鼓勵(lì)教師大膽評點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高,。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課,、聽課、評課,、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。

四,、具體措施

(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循 高質(zhì)量,、低投入,，分層次、突重點(diǎn),、全員參與,、整體提高 的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀,、研、寫,、評,， 讀 即積極開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的 教育教學(xué)信息量,，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì),； 研 即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的,； 寫 即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文； 評 即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo),、考核等措施，及時(shí)總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng),，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去,，請近來,，保證人人參與，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5、利用 5+1 教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí),。

(二)課題研究講實(shí)效,、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿,。

2、課題研究講求實(shí)效性,。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話,、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個(gè)研究過程,。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作,。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討,、交流,、反思活動(dòng),自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1,、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲。

2,、教研活動(dòng)的形式要多樣化,，有競賽、交流,、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3,、教研活動(dòng)要對外開放,，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式,，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流,，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識,，相互促進(jìn)，共同提高,。

(四)開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求,，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五,、工作要求

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng),，落實(shí)好集體備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動(dòng),，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng),、共同進(jìn)步,。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng),，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

5,、鼓勵(lì) 閑聊式 教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

六、完善教研機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際,，確定教研的目標(biāo),，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),，確定科組的教研計(jì)劃,，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃,，有實(shí)施,，有記錄，有考勤,，有總結(jié),。

七、教研工作計(jì)劃安排

二月 三月

1,、制訂教科研工作計(jì)劃

2,、召開教師會(huì)議，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容,。

3,、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識。

4,、召開課題組長會(huì)議

5,、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃

四月、五月

以遠(yuǎn)教課為依托,，組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)

1,、組織教師對課題情況初步檢測

2、組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作,，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃

九月,、十月

1、繼續(xù)對教師進(jìn)行有關(guān)理論知識,、教學(xué)方法的培訓(xùn),。

2,、深入課堂,，繼續(xù)開展課題研究，實(shí)施兩階段兩反思,。

十一月 十二月

1,、開展教學(xué)大練兵活動(dòng)，全校性公開教,。

2,、適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,，

3,、并對教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

小學(xué)教科室學(xué)期工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

結(jié)合我校的發(fā)展現(xiàn)狀,，加快學(xué)校信息技術(shù)教育和電教工作的開展，不斷完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件軟件配備,，以信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用為中心,，以新課程資源應(yīng)用與學(xué)科整合為重點(diǎn)，以提高信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用水平和教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，全面提高教師隊(duì)伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平,，全面推進(jìn)我校數(shù)字化校園建設(shè)的進(jìn)程，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃,，協(xié)調(diào)發(fā)展；注重實(shí)效,、逐步到位的原則,。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用、以應(yīng)用促需求,，以需求促發(fā)展的策略,；堅(jiān)持突出重點(diǎn)、合理配置,、注重實(shí)效,、分層推進(jìn)的工作方針。

二,、工作目標(biāo)：

1,、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，加大培訓(xùn)力度,，提高全校老師制作課件的水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行辦公,、教育教學(xué)的能力。

2,、學(xué)校教學(xué)資源開發(fā)目標(biāo)

本年度加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度,，調(diào)動(dòng)廣大教師制作課件的積極性，完善學(xué)校資源庫的建設(shè),。

3,、網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)

學(xué)校教育信息網(wǎng)的建設(shè)要統(tǒng)一規(guī)劃、網(wǎng)站建設(shè)要職責(zé)分明責(zé)任到人,，共同完善校園網(wǎng)的建設(shè),。

4、信息技術(shù)教育的目標(biāo)

做好“信息技術(shù)教育”的落實(shí)工作,，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)課的教研教學(xué)工作,。將“上有趣味的課、上有價(jià)值的課,、上有文化的課”作為我們課堂教學(xué)的探索目標(biāo),。

5、加強(qiáng)對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理

要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu),，更新教育模式和方法,，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),。

三,、主要任務(wù)：

電教工作的主要任務(wù)是：網(wǎng)絡(luò)的完善和充分利用、完善教學(xué)資源庫,、提高教師隊(duì)伍電教素質(zhì),、完成信息技術(shù)教學(xué)工作、完善電教管理制度和電教設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)等工作,。做好學(xué)校電化教育的各項(xiàng)組織工作,，建立良好的運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè),，爭取多方支持是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的保障,。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，著重做好以下幾項(xiàng)工作：

(一)加大投資力度,，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施,，以滿足教育教學(xué)的發(fā)展需求。

(二)加強(qiáng)電教設(shè)施的管理

1,、及時(shí)做好電教設(shè)施的登記,、注銷工作,。

2、做好電教設(shè)施,、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,、專用教室的使用、維護(hù),、衛(wèi)生,、安全(防盜、防火,、用電,、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行)，建立完善各項(xiàng)管理制度,，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護(hù)保證電教設(shè)備的利用率和完好率,。

3,、加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房管理，做好維護(hù),，及時(shí)更新系統(tǒng),、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò),、軟件運(yùn)行的安全,。

(三)開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)

1、組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，提高教師的信息素養(yǎng),。

2、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)容,，讓校園網(wǎng)在教育教學(xué)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

3、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的電教教研活動(dòng),。

4,、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量,。

5,、組織好信息技術(shù)類競賽的培訓(xùn)工作。

四,、具體工作：

九月份：

1,、制訂20xx年電教工作計(jì)劃

2、制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄,、表冊,。

十月份：

1,、繼續(xù)建設(shè)好學(xué)校校園網(wǎng)。

十一月份：

1,、組織教師參加以信息技術(shù)的校本培訓(xùn),。

2、加強(qiáng)校園網(wǎng)資源庫建設(shè),。

十二月份：

1,、電教工作的維護(hù)、保養(yǎng)監(jiān)督檢查工作,。

1,、檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況,。

一月份：

2,、整理校電教檔案，資料,。

3,、撰寫本期電教工作總結(jié)

說明：

1、教師培訓(xùn)與教導(dǎo)處協(xié)商后公布培訓(xùn)時(shí)間

2,、本學(xué)期準(zhǔn)備在某個(gè)下午第一節(jié)(寫字課)進(jìn)行電教組教研

3,、本學(xué)期打算開展電教讀書學(xué)習(xí)(有讀書筆記)

小學(xué)教科室學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

一、 指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)《國家教育發(fā)展綱要》和縣教育局有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見,，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，努力提高我校教師的教育教學(xué)觀念,、專業(yè)知識,、理論水平、教育教學(xué)方法,、科研能力和管理能力,。

二、組織管理

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實(shí)上級計(jì)劃,，制定本校工作計(jì)劃,，組織實(shí)施考核評價(jià)。

組 長：

副組長：

成 員：

三,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過開展以校本培訓(xùn)為主要形式的教師繼續(xù)教育,，實(shí)現(xiàn)教師有良好的職業(yè)道德風(fēng)范，更新教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想,，整體提高教師思想素質(zhì)。鼓勵(lì)教師一專多能,，不斷提高文化水準(zhǔn),，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識面，成為學(xué)生歡迎的有廣博知識的人,。加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)施新課標(biāo)中，促使每位教師專業(yè)水平,、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高,。加大教改科研力度，提升教改科研能力,。圍繞辦學(xué)目標(biāo)和開展校本培訓(xùn),，注重培訓(xùn)教師的科技知識和技能，提高科學(xué)素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的,。

四、培訓(xùn)對象

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核,。

五,、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)

以教師職業(yè)道德規(guī)范為培訓(xùn)的主要內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育,。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí) “三個(gè)代表”重要思想,。牢固確立“三個(gè)代表”，構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位,。要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教,，以自身良好的師德師風(fēng)去感染學(xué)生,，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康,、行為規(guī)范的學(xué)生,。

2、義務(wù)教育新課標(biāo)培訓(xùn)

根據(jù)課程改革工作要求,，進(jìn)一步組織老師學(xué)習(xí)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),、課改理論，用新的教育教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)行為,，積極探索教法的改進(jìn)和學(xué)法的指導(dǎo),，探索課堂發(fā)展性評價(jià)和對學(xué)生個(gè)體發(fā)展性評價(jià)的管理體制。

3,、“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)

組織與督促教師積極參加“國培計(jì)劃” 遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)提出明確的要求,。“國培計(jì)劃”給老師創(chuàng)造了全方位立體的交流和學(xué)習(xí)的空間,，“國培計(jì)劃”的研修學(xué)習(xí),，使教師不斷接受新的教育理念，提升專業(yè)水平,，提高信息技術(shù)操作水平,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)以及指導(dǎo)學(xué)生搜集處理信息方面都起到了重要作用,。

4,、教育理論和專業(yè)知識的培訓(xùn)

根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求,，進(jìn)一步提倡教師自學(xué)心理學(xué),、教育學(xué)、現(xiàn)代教育理論,，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固,、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識,，為老師創(chuàng)造必要的條件，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次,，不斷豐富和更新學(xué)科知識,，以扎實(shí)的專業(yè)知識，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。

5,、教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn)

根據(jù)教師職業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，教師開展互幫互學(xué)活動(dòng)，把課堂作為主要陣地,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益,。要積極引導(dǎo)教師,，運(yùn)用教學(xué)理論，對教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐,、研究,、反思、總結(jié),，對教育信息進(jìn)行收集,、處理,、共享，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性,、示范性,、參與性和有效性。

6,、骨干教師和班主任培訓(xùn)

加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍培訓(xùn),。培訓(xùn)重點(diǎn)是思想政治素質(zhì)，同時(shí)在業(yè)務(wù)能力,、知識水平,、示范作用發(fā)揮等方面，對骨干教師提出要求,，對他們給任務(wù),、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子,，使他們得到鍛煉,，有展示自己的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校骨干教師培養(yǎng)目標(biāo),。

重視班級文化建設(shè),，深化班主任學(xué)習(xí)，打造優(yōu)秀班主任隊(duì)伍,。細(xì)化班主任一日,、一周、一月,、一學(xué)期的工作，使班主任的常規(guī)工作有章可循,。制定了培訓(xùn)班主任方案,，選擇并確定了系列的培訓(xùn)內(nèi)容或主題。

7,、信息技術(shù)與交互式電子白板應(yīng)用培訓(xùn)

加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與交互式電子白板應(yīng)用的培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，使教師能夠熟練,、靈活運(yùn)用交互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué),，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮新媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效能,。

8,、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究

要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體,。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。

六,、培訓(xùn)的原則

1、堅(jiān)持以校為本的原則,，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人與物,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高人的素質(zhì),，解決教育教學(xué)實(shí)際問題。堅(jiān)持以人為本,，從教師的實(shí)際出發(fā),，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性,，有利調(diào)動(dòng)教師積極性,，使他們主動(dòng)參與，自我創(chuàng)新,。堅(jiān)持教學(xué)教研一體化原則,，把培訓(xùn)落到實(shí)處，把培訓(xùn)結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中,。

2,、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新的原則,。從和諧社會(huì),、和諧校園和現(xiàn)代教育發(fā)展的需要出發(fā)。不斷研究和改進(jìn)我校教師培訓(xùn)工作,，實(shí)現(xiàn)教師培養(yǎng)培訓(xùn)的模式創(chuàng)新,，方法創(chuàng)新，手段創(chuàng)新,，以全新的教育理念武裝教師,。

3、堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)教師教育現(xiàn)代化的原則,。隨著信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展,，遠(yuǎn)程教育、博客等技術(shù)都應(yīng)用到教學(xué)研究中,，大力推進(jìn)教師教育信息化,，整合教師教育資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師教育課程資源共享，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,。

4,、堅(jiān)持分類指導(dǎo)的原則。根據(jù)我校實(shí)際情況,，在實(shí)施教師繼續(xù)教育過程中,，實(shí)行“分類指導(dǎo)、分類實(shí)施,、分階段”推進(jìn),。

七、培訓(xùn)的考核,、考勤和登記

1,、作好繼續(xù)教育檔案工作。

2,、定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材,。

總之，我們要以義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

小學(xué)教科室學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞旗局及上級教育行政部門的有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的文件精神,，強(qiáng)化學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，全面推進(jìn)本校的校風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè),，樹立學(xué)校的良好形象，進(jìn)一步提高人民群眾對我校教育的滿意度,。

二,、工作重點(diǎn)：

1、提高干部,、教職工隊(duì)伍素質(zhì)。

2,、加大宣傳力度,，防止亂收費(fèi)、亂辦班,、亂頂教輔資料行為的發(fā)生,。

3、切實(shí)減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。

4、深化政務(wù),、校務(wù)公開,，全面推行“陽光工程”，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校民主化,、規(guī)范化管理進(jìn)程,。

5、加強(qiáng)作風(fēng),、師風(fēng)建設(shè),，提高為教職工、為家長,、學(xué)生服務(wù)的水平,。

6、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督,，抓好行風(fēng)評議工作,。

三、主要措施：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí)行風(fēng)建設(shè)“一把手”工程責(zé)任制,。修訂完善行風(fēng)建設(shè)相關(guān)的考核制度,；加強(qiáng)考核、及時(shí)通報(bào),，堅(jiān)持執(zhí)行校風(fēng)廉政建設(shè)行風(fēng)建設(shè)“一票否決制”,；積極發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員的監(jiān)督和指導(dǎo)作用。

2,、從嚴(yán)要求,，堅(jiān)決遏止亂收費(fèi)行為,。加強(qiáng)宣傳教育,，使廣大教師充分認(rèn)識按規(guī)定收費(fèi)的重要性和亂收費(fèi)的危害性。繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的收費(fèi)制度,，特別是“三公開一監(jiān)督”使用發(fā)票,、繳入專戶,、支付范圍“三統(tǒng)一”制度；收費(fèi)許可證,、收費(fèi)公示牌和收費(fèi)登記簿制度,；捐資助學(xué)量力,、自愿制度。

3,、加強(qiáng)監(jiān)督,，不斷拓寬“陽光工程”領(lǐng)域。全面實(shí)施校務(wù)公開,，加強(qiáng)監(jiān)督管理,；加強(qiáng)預(yù)算外資金的管理，進(jìn)一步落實(shí)收支兩條線規(guī)定,。

4,、正面引導(dǎo)，切實(shí)加大宣傳教育力度,。宣傳面做到橫向到邊,，縱向到底。一是將收費(fèi)項(xiàng)目,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題廣為宣傳,，爭取社會(huì)、家長的理解與支持,；二是通過樹立勤政廉政,、為人師表的干部、教師正面典型,，弘揚(yáng)“敬業(yè),、愛崗、服務(wù),、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良師風(fēng),；三是強(qiáng)化“信訪無小事”觀念，高度重視來電,、來信,、來訪工作，及時(shí)化解各類矛盾,。

5,、建章立制，領(lǐng)導(dǎo)和教師要“干凈做事”,。推行廉潔承諾制和廉政責(zé)任制,；認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部“六條禁令”；進(jìn)一步規(guī)范教師嚴(yán)格遵守“十不準(zhǔn)”,； 督促教師嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律,依法執(zhí)教,，規(guī)范從教行為。

四,、民主評議行風(fēng)活動(dòng)安排

第一階段：認(rèn)真組織，周密部署。要求：

1,、根據(jù)本校實(shí)際和存在問題制定民主評議行風(fēng)活動(dòng)和加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃,。

2、對本校的行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行動(dòng)員,、部署,、教育、宣傳,。

3,、聘請好今年的行風(fēng)監(jiān)督員，設(shè)立投訴電話0482——6570026接受社會(huì)監(jiān)督,。

第二階段：全面實(shí)施,，落實(shí)責(zé)任。

1,、圍繞重點(diǎn)熱點(diǎn)問題(如校務(wù)公開,、師德師風(fēng)、亂收費(fèi)問題,、“減負(fù)”工作),，開展學(xué)校自查、專項(xiàng)督查,、問卷調(diào)查,、民主評議等活動(dòng)。

2,、開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),。

3、抓整改,、促落實(shí),、出成效，堅(jiān)決抵制亂收費(fèi),、體罰和變相體罰的現(xiàn)象,。

第三階段：自查自糾，總結(jié)提高,。

1,、 召開座談會(huì)，廣泛征求意見,，積極開展自查自糾,，不斷總結(jié)提高。

2,、 接受上級和有關(guān)部門對本校行風(fēng)建設(shè)的檢查,、指導(dǎo),。

3、 做好今年本校行風(fēng)建設(shè)的自查總結(jié)報(bào)告,，接受民主評議,。

小學(xué)教科室學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校以"三個(gè)代表"思想和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,，完善綜合治理和安全工作考核機(jī)制，以綜合治理和安全工作措施落實(shí)為重點(diǎn),，以依法行政,、依法治教、預(yù)防師生違法犯罪和確保師生安全為切入口,，以"雙健" (健康心理,、健全人格)教育為特色，為學(xué)校工作順利開展提供有力保障,。繼續(xù)貫徹落實(shí)校園治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制,，加強(qiáng)安全防范基礎(chǔ)建設(shè)，齊抓共管,，綜合治理,，共同培育良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，創(chuàng)造良好的校園秩序和整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，提高校園文明程度,，爭創(chuàng)安全文明示范校園,。

二、工作目標(biāo)

1,、充分認(rèn)識維護(hù)學(xué)校內(nèi)部安全,、穩(wěn)定的重要性，把握大局,，切實(shí)維護(hù)校園正常教育教學(xué)秩序,。

2、加強(qiáng)宣傳教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，提高他們的自我防范能力，確保師生學(xué)習(xí),、工作的安全,。

3、學(xué)生和教師無重大違紀(jì),、違法事件及刑事案件的發(fā)生,。

4,、奪取"治安綜合治理先進(jìn)單位"稱號。

三,、工作措施

1,、加強(qiáng)法制紀(jì)律教育。通過黑板報(bào),、宣傳櫥窗、廣播站,、校園電視臺(tái)以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,，開展《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,，做到遵紀(jì)守法，并學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,，努力杜絕在校學(xué)生刑事案件的發(fā)生,。

2、加強(qiáng)安全教育,。經(jīng)常開展以"防火,、防盜、防自然災(zāi)害事故,、防破壞"為主要內(nèi)容的"四防"宣傳教育活動(dòng),。結(jié)合不同時(shí)段特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行防溺水,、防交通事故,、防傳染病、防食物中毒,、防火災(zāi),、禁毒及防其他意外傷害等安全知識教育和技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力,。確定每月最后一周的星期一為"安全日",，進(jìn)行學(xué)校安全檢查、個(gè)人安全自查,、安全知識集中教育,。

3、加強(qiáng)心理健康教育,。建立和完善心理健康咨詢室,，積極開展師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，聘請安師大教科院的姚本先教授為科研副校長,，開展心理健康教育的課題研究,。通過心理知識的教育,，讓學(xué)生珍惜生命價(jià)值，提高生活質(zhì)量,，走好人生之路,，形成有我校特色的"雙健"特色教育模式。

4,、落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度,。認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理突發(fā)事件,，對重大偶發(fā)事件及時(shí)匯報(bào),，妥善處理并做好記錄，確保校園安全和穩(wěn)定,。

5,、總務(wù)部門定期檢查校舍，及時(shí)維修破損設(shè)施,，尤其對學(xué)校用電設(shè)施的規(guī)范管理,，加強(qiáng)對生活教學(xué)設(shè)施的安全管理，時(shí)常檢查設(shè)施的安全狀況,。

6,、加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施增添和維護(hù)，規(guī)范安全防范機(jī)制,。堅(jiān)持人防,、技防、物防相結(jié)合,，對照重點(diǎn)要害部位安全防范標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范安全防范建設(shè)。加強(qiáng)消防設(shè)施器材的日常維護(hù)和保養(yǎng),，定期更新滅火機(jī)藥劑,，確保消防設(shè)備處于備用狀態(tài)。

7,、積極配合上級綜治部門對校園及周邊的重點(diǎn)整治工作,。鞏固近年來校園及周邊治安秩序整頓工作的成果。主動(dòng)與地方有關(guān)部門取得聯(lián)系,，積極配合對學(xué)校及周邊秩序的整治工作和各類專項(xiàng)斗爭,。自覺接受公安部門的檢查、督促,、指導(dǎo),，堅(jiān)持預(yù)防和打擊相結(jié)合，竭力維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序和師生合法權(quán)益。

小學(xué)教科室學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,。根據(jù)各級教學(xué)工作計(jì)劃要求,，立足我校實(shí)際, 以促進(jìn)每個(gè)師生的發(fā)展為宗旨，不斷提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平,，使教師不斷轉(zhuǎn)變觀念,，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

二,、工作目標(biāo)及重點(diǎn)

(一)工作目標(biāo)

1,、培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛生活、積極向上的教師隊(duì)伍,，提高教師的專業(yè)水平,。

2、打造學(xué)習(xí)型書香校園,，努力形成讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，提高教師的專業(yè)水平和執(zhí)教能力。

3,、建立健全有效合理的機(jī)制,，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師穩(wěn)步成長,。

4、充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng),、示范,、帶頭作用，利用自身的優(yōu)勢和資源進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

5,、開展有主題的快樂教研活動(dòng)，通過教師間的互相交流,、溝通和探討,，在提升專業(yè)化水平的同時(shí)打造團(tuán)隊(duì)精神，使老師們能以積極樂觀的心態(tài)投入工作,。

(二)工作重點(diǎn)

1,、通過讀書學(xué)習(xí)、觀看課堂實(shí)錄,、骨干教師講座等方式為我校教師提供豐富,、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,，建立良好的教師學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每位教師都有所收獲,。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，為青年教師樹立榜樣,，引領(lǐng)青年教師穩(wěn)步前進(jìn)。

3,、確立重點(diǎn)培養(yǎng)對象,，開展師徒幫扶活動(dòng)，幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平,。

三,、具體工作措施

(一)利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，督促教師按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)課時(shí),，提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

(二)將課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)納入常態(tài)。

要求代課教師每人自購一本20xx版課程標(biāo)準(zhǔn),，將其作為教學(xué)行為綱領(lǐng)性材料,，不定時(shí)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)用以指導(dǎo)自己的教學(xué),。

(三)加大優(yōu)質(zhì)書目的推薦力度與密度,，通過學(xué)習(xí)使我校教師做到以新課程理念為先導(dǎo)，以課堂教改為重點(diǎn),，以教學(xué)反思為切入點(diǎn),。

1、教科室每月在校網(wǎng)上推薦一至兩篇好文章供老師閱讀,。

2,、每位老師要根據(jù)學(xué)校推薦的專業(yè)閱讀指導(dǎo)書籍進(jìn)行自主閱讀，每學(xué)年最少要撰寫一萬字的讀書筆記和心得體會(huì),。

(四)觀看名師課堂實(shí)錄,。

為了提高學(xué)習(xí)效益，有針對性,，本學(xué)期選有代表性課堂實(shí)錄組織集中觀看,，看完后組內(nèi)進(jìn)行分析討論，來探索各種類型課行之有效教學(xué)模式,。

(五)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師和外出學(xué)習(xí)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)講座。

充分利用自身的優(yōu)勢和資源進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本學(xué)期安排骨干教師和外出學(xué)習(xí)教師進(jìn)行4次業(yè)務(wù)講座,。

(六)加強(qiáng)各級骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),、考核工作

1、重新評選各級各類骨干教師,，對新評選的骨干教師按照有關(guān)要求進(jìn)行培訓(xùn),。

2、骨干教師要按時(shí)上傳校網(wǎng)相關(guān)材料,，按月完成所承擔(dān)的任務(wù),。

(七)確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象，開展觀課議課活動(dòng),。

1,、開學(xué)初重新確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象人選，抓好重點(diǎn)培養(yǎng)對象的觀課議課活動(dòng),。

2,、通過外派學(xué)習(xí)、跟蹤指導(dǎo),、觀課,、磨課、議課等方式幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

(八)繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，加快青年教師成長步伐,。

1,、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”， 沿襲以往師徒結(jié)對的傳統(tǒng)做法,。

2,、依據(jù)師徒結(jié)對承諾書的要求，細(xì)化加大師徒之間“一對一”的聽評課指導(dǎo)工作,。

3,、開展形式多樣的講課活動(dòng)，檢驗(yàn)師徒間的幫扶效果,。4,、在學(xué)期末舉行一次青年教師課堂教學(xué)基本功賽暨匯報(bào)課展示活動(dòng)。

(九)外出學(xué)習(xí),。

繼續(xù)安排好上級組織的各類學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(十)組織有主題的快樂教研活動(dòng)，通過這種形式的活動(dòng)打造團(tuán)隊(duì)精神,。慢慢培養(yǎng)老師們積極進(jìn)取快樂工作的心態(tài)

(十一)組織好東勝區(qū)青年教師各類能手賽,、學(xué)科帶頭人和骨干教師的評選活動(dòng)。