計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

制定個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃怎么寫篇一

活動(dòng)目的

體驗(yàn)異國(guó)節(jié)日氣息,，豐富課余時(shí)間的同時(shí)增加對(duì)文化的了解，同時(shí)體現(xiàn)cosplay的魅力,。

活動(dòng)主題

happy halloween萬(wàn)圣節(jié)快樂!

活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月1號(hào) 周五大課間

活動(dòng)地點(diǎn)

后操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生

活動(dòng)過(guò)程

1,、準(zhǔn)備階段：

說(shuō)明萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。(29 周二)

學(xué)生準(zhǔn)備：(周二至周四)周五大家可以盡情的裝扮自己。

自備與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的帽子,，比如說(shuō),，南瓜帽，黑色的尖頂帽;相關(guān)的衣服,，比如說(shuō)自己制作一個(gè)南瓜服,，當(dāng)然你也可以把自己打扮的鬼模鬼樣，如果你想讓自己更漂亮些,，也可以把自己打扮的像公主;相關(guān)飾物,，如制作南瓜燈，制作各種面具,。

提倡再利用,，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式就有很多同學(xué)的服飾適合萬(wàn)圣節(jié)。

2,、實(shí)施階段

1)周五9：50 各班下樓 到達(dá)后操場(chǎng),，站在指定的位置，排列成四列縱隊(duì)(一,、二,、三年級(jí)足球場(chǎng)，四,、五,、六年級(jí)籃球場(chǎng))

2)班級(jí)秀：聽主持人口令，音樂聲響 各班按順序進(jìn)行服裝展示,。大家穿好自己準(zhǔn)備的萬(wàn)圣節(jié)服裝道具,，每個(gè)班排成四路縱隊(duì)，1-3年級(jí)從食堂前的直道入場(chǎng)(放置標(biāo)識(shí)桶)一個(gè)班接著一個(gè)班,，依次從主席臺(tái)走過(guò),，(在走的過(guò)程中大家可以做自己任何想做的動(dòng)作，當(dāng)然也可以全班走到主席臺(tái)時(shí),，暫停,，擺一個(gè)pose，)在大午休室前的直道處(放置標(biāo)識(shí)桶),，左轉(zhuǎn)進(jìn)入足球場(chǎng),，回到自己原來(lái)指定的位置。展示自己的萬(wàn)圣節(jié)服裝,。學(xué)生走完,，就回到自己班做操時(shí)所站的位置。4-6從食堂前的直道入場(chǎng)(放置標(biāo)識(shí)桶)一個(gè)班接著一個(gè)班,，依次從主席臺(tái)走過(guò)在大午休室前的直道處(放置標(biāo)識(shí)桶),，右轉(zhuǎn)進(jìn)入籃球場(chǎng)，回到自己原來(lái)指定的位置,。

3)chant：trick or treat 全校師生跟隨darren一起唱英語(yǔ)歌曲先跟唱后齊唱,。

4)全校欣賞外小好聲音之班級(jí)之班級(jí)好聲音展示。

5)全校齊跳兔子舞,。

活動(dòng)具體細(xì)節(jié)：

活動(dòng)宣傳：

場(chǎng)地劃分及隊(duì)形調(diào)整：體育組xx老師負(fù)責(zé)其它體育組老師協(xié)助,。

標(biāo)識(shí)桶4個(gè)：

進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)調(diào)度：

班級(jí)秀動(dòng)作設(shè)計(jì)：班主任

萬(wàn)圣節(jié)歌曲教授：英語(yǔ)老師

班級(jí)好聲音侯場(chǎng)：(班級(jí)秀結(jié)束后就到主席臺(tái)后侯場(chǎng))

主持：

備注：

1、trick or treat 全校師生跟隨darren一起唱英語(yǔ)歌曲 先跟唱后齊唱,。

2,、如遇雨活動(dòng)改為室內(nèi)進(jìn)行，先在走廊集合,，全校欣賞外小好聲音之班級(jí)好聲音展示,。

3、各班進(jìn)教室進(jìn)行班級(jí)內(nèi)的交流展示活動(dòng)(班級(jí)內(nèi)的走秀活動(dòng)),，班主任分發(fā)糖果,。

制定個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃怎么寫篇二

為了學(xué)習(xí)更多知識(shí)，設(shè)定了如下的讀書計(jì)劃：

一,、讀書的目標(biāo)

1,、通過(guò)讀書轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師,。

2、通過(guò)讀書,，樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，提高自己的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德,，豐富個(gè)人人文涵養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

3、通過(guò)讀書,，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)和方法分析問題,、解決問題的能力，增強(qiáng)自己的管理能力,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,、群眾工作能力、應(yīng)變機(jī)制能力。

二,、讀書的要求,、舉措

1、豐富書源,，建好家中書角,。每年購(gòu)置不少于捌佰元的新書(含各類雜志)，每2個(gè)月至少安排一次購(gòu)書的時(shí)間,，及時(shí)更新家中書架,。充分利用學(xué)校圖書館的圖書資源，同時(shí)通過(guò)上網(wǎng)搜索最新教育教學(xué)圖書資源,。

2,、拓展讀書范圍，注重時(shí)間的合作與交流,?；突ブe極參加教研組,、辦公室的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，認(rèn)真撰寫讀書筆記、心得,，理論與教學(xué)實(shí)際更好地結(jié)合,，促進(jìn)自身的先進(jìn)的`理念內(nèi)化為教學(xué)行為。

3,、端正讀書范圍,，避免形式主義的空洞論教。教育教學(xué)實(shí)際,，以“問題”為中心,，著眼于教材、教法,、學(xué)法和管理,，兼顧政治、人文,、社會(huì)科學(xué)方面,。

4、保證讀書時(shí)間,，確保平均每天時(shí)間讀書不少于1小時(shí),。節(jié)假日減少各種娛樂時(shí)間、聚會(huì)時(shí)間,，多讀書,，與家人一起讀書,，營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍。

5,、學(xué)以致用,，讀研結(jié)合。在讀書過(guò)程中加強(qiáng)反思,，做好筆記的基礎(chǔ)上,，把讀到的知識(shí)用到工作,、學(xué)習(xí)、管理中去,，全面提升自己的工作質(zhì)量和工作效率,，保證每年有一篇高質(zhì)量的論文,，每學(xué)期一次高質(zhì)量的教研活動(dòng)。

三,、讀書學(xué)習(xí)的具體規(guī)劃

1,、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成進(jìn)修學(xué)校的教師輪訓(xùn),，認(rèn)真讀完培訓(xùn)班推薦的《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》,、《骨干教師成長(zhǎng)案例與精彩課堂實(shí)錄》。

2,、認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志,，其中以《讀者文摘》(自訂)、《江蘇教育》,、《上海教育》為主,。

3、關(guān)注《江陰教育網(wǎng)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育網(wǎng)》,、《新教育在線》的教改信息和新的教育理念。

制定個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃怎么寫篇三

一,、活動(dòng)目的

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然,，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野,，密切親子感情,，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作,。親子活動(dòng)經(jīng)過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合本事,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度,、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往本事,。幫忙家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流,、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍,。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體,、開心智,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

四,、活動(dòng)流程：

一.熱身----大樹與松鼠

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無(wú)

時(shí)間：5-10分鐘

活動(dòng)程序：

1、事先分組,，三人一組,。二人扮大樹，應(yīng)對(duì)對(duì)方,，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2,、培訓(xùn)師喊“松鼠”,，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原先的大樹,，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3,、培訓(xùn)師喊“大樹”,，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹,，并圈住松鼠,，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

4,、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目,。

二.主題活動(dòng)

活動(dòng)名稱----盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情,，父母與子女互換主角，體驗(yàn)彼此換位后的感覺,。經(jīng)過(guò)主角互換增進(jìn)彼此之間的了解,。材料：繩子、木頭,、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

1,、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊(duì),，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3,、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn),，其間父母要帶領(lǐng)子女在自我的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn),，然后父母回到起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn),。

5、父母子女主角互換,，讓父母蒙上黑布,，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟,，直到后一組成員會(huì)到起始點(diǎn),，活動(dòng)結(jié)束

6、各組成員分享自我的活動(dòng)感受,。

7,、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母,，并對(duì)他們說(shuō)我愛你或感想,。

8、總結(jié),，有時(shí)候親人之間并不缺少愛,，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女經(jīng)過(guò)彼此的互換主角從而站在對(duì)方的角度上思考問題,，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易,，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要,。

備注：組織者供給分享的方向：

一,、父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一齊穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(感覺到安全感了么,，還是自我長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)

(2)當(dāng)僅有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一齊走的感覺有什么區(qū)別么(可聯(lián)系到生活中,，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自我來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心境呢)2領(lǐng)路人

作為家長(zhǎng),，當(dāng)看著自我的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心境呢(焦急但只能間接的幫忙他們，該放手讓他們自我獨(dú)立成長(zhǎng)呢,，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷,，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自我來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙,，你的感覺(放心還是忐忑是否覺得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢他們也都有了獨(dú)立自主的本事了呢,，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢)

2、：

(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙,，有什么感觸(1.父母帶著自我走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,，學(xué)會(huì)感激和體諒他們)

3、廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)本事,。活動(dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng),。

材料：準(zhǔn)備寫有餅干,、飲料、香皂,、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

(1)布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為資料進(jìn)行廣告設(shè)計(jì),。廣告資料由小組討論決定，要求包含主題,、表演出廣告資料及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose,，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)主角,。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料,。

(3)組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間,。

(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出佳創(chuàng)作、佳演繹,、佳演員,、佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

4,、畫圖游戲----我們未來(lái)的家

材料：4a的白紙,，彩筆。此刻請(qǐng)大家以家庭為單位,，一齊合作畫一幅你們夢(mèng)想的未來(lái)之家,，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘,，并同大家分享你們的想法,。

5,、尾聲

請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今日的感受。