制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

2022年幼兒園托班工作計(jì)劃精選6篇一

一、情況分析

這學(xué)期托班有5名老生，其余幼兒都是新生,，上學(xué)期就入托的孩子,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯,，不會(huì)用水杯喝水,，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對(duì)從家里帶來(lái)的物品如：毛巾,、水杯、玩具,、書(shū)包等有很強(qiáng)的依戀,，大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè),、喜歡參與游戲,，喜歡新鮮的玩具。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往,，怕見(jiàn)生人，不主動(dòng)與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng),，能完成走,、跑、跳,、鉆爬,、攀等基本動(dòng)作，能串珠子,，撕紙,，他們還嘗試自己動(dòng)手,、吃飯、穿衣褲等,。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段,，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病,。他們自我意識(shí)開(kāi)始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個(gè)和睦,、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、]愿意上托兒所或幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、能跟隨老師參加集體活動(dòng),，樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂(lè)意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語(yǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答,。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級(jí)名稱。

5,、有一定生活自理能力,，樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事,。如：擺碗筷，摘菜,、擺椅子等,。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。

7,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

三,、主要內(nèi)容和要求

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康,、愉快成長(zhǎng),；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展,；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,，對(duì)環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺(jué),，促語(yǔ)言思維能力發(fā)展,；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識(shí),，膠能力,，促良好個(gè)性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力,；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛(ài)美的情緒,，為了做好這些,，我們的出法有幾方面。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂(lè)趣,，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣,。認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記，樂(lè)在成人幫助下清潔自己身體,，會(huì)洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、會(huì)用勺吃飯,、喝湯，用杯喝水,；會(huì)剝果皮,，樂(lè)于接受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手,，飯后漱口習(xí)慣,。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,，定時(shí)睡眠的習(xí)慣,。

4、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,，逐漸適應(yīng)集體生活,。

5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí),，能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險(xiǎn)物品,，不將異物放入口、耳里,。

游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物興趣,，促進(jìn)多方面發(fā)展,。

1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗(yàn)游戲快樂(lè),，初步掌握游戲技能；感知材料特點(diǎn),，會(huì)與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀,、顏色、大小等明顯特點(diǎn),，懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)和玩具,。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂(lè),，培養(yǎng)良好的社會(huì)情感,，懂得愛(ài)自己親人，老師和小朋友,，愿與他人交往,，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂(lè)趣。認(rèn)識(shí)自我,，感受節(jié)日快樂(lè),，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂(lè)趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則,，建立初步規(guī)則意識(shí)，不怕黑,、不怕冷,、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

3,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求，會(huì)安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令,。

鍛煉：引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣，積極參與各種體育鍛煉活動(dòng),，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì),。

四,、措施

1、關(guān)愛(ài)幼兒,，賦予親情

要以真誠(chéng)的態(tài)度關(guān)愛(ài)每一位孩子,，通過(guò)適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注，微笑,、摟抱,、應(yīng)答等方式，傳遞對(duì)他們的關(guān)愛(ài),，滿足其身心需求,，幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。

2,、教養(yǎng)并重，保教合??

保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件，精心護(hù)理幼兒日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健，防病工作,，保護(hù)幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力，增強(qiáng)幼兒身體健康,。

3,、順其自然，尊重個(gè)性

要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要,，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松，但有相對(duì)的穩(wěn)定性,，預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,，以個(gè)別自由，自主操作活動(dòng)為主,，以個(gè)別交流,、個(gè)加教育為主，尊重他們個(gè)性特征,，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì)，細(xì)心體察他們興趣,。

4,、教育融于生活，成人以身作則

重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通，在身體力行中去影響他們,，要用熱情,、愛(ài)心,、敏感和規(guī)則性，貫性來(lái)關(guān)心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。

5、營(yíng)造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全

營(yíng)造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨、舒適,、安全,、優(yōu)美為主，活動(dòng)空間寬敞,，設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng),，平行活動(dòng)，小群體活動(dòng),，活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作，不斷地嘗試,、重復(fù),、模仿，操作而獲得經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則,，相互尊重,。

6、注重語(yǔ)言發(fā)展,，調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)積極性

在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開(kāi)口,，多用語(yǔ)言表達(dá)自己喜好，擴(kuò)大言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn),，融恰與伙伴的關(guān)系,，樂(lè)意聽(tīng)別人說(shuō)話，聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事,，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽(tīng)從老師口令的循規(guī)性。

2022年幼兒園托班工作計(jì)劃精選6篇二

一,、 情況分析：

（一） 父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的,。

（二） 祖父母：

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好,。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著,。

（三） 家長(zhǎng)教育理念：

大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢(shì),，尤其重視孩子們活潑、開(kāi)朗的個(gè)性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時(shí)，家長(zhǎng)又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長(zhǎng),，對(duì)孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

二,、指導(dǎo)思想：

主動(dòng),、細(xì)致的做好每一位家長(zhǎng)的工作； 樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,； 共同探討家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,，提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。

三,、 本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃與措施：

1,、利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹教育動(dòng)向，宣傳教育理念和保健常識(shí),，使家長(zhǎng)能夠做到科學(xué)育兒,。

2、 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”,。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子,、了解孩子。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng),，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問(wèn)題等，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果；而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng),，則采取電話交流、qq,、等聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次，通過(guò)和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況,。

3、 利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對(duì)家庭的明顯差異，對(duì)于不同的幼兒就要對(duì)其家長(zhǎng)做好不同的家教指導(dǎo)工作,。

4,、 引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。

5,、 仔細(xì)做好祖輩的思想工作,。可以通過(guò)老師對(duì)孩子的關(guān)心,、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步通過(guò)孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作,。

家長(zhǎng)工作是一門藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn),，只有做好了家長(zhǎng)工作才能使教育方面做的更好,，才能使我們的孩子發(fā)展的更好。

2022年幼兒園托班工作計(jì)劃精選6篇三

重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，新硯池幼兒園托班組三月工作計(jì)劃,。

2、開(kāi)展《正月里來(lái)鬧新春》的主題活動(dòng),，幼兒對(duì)春節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)有了明確的認(rèn)識(shí),。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的節(jié)日用具,，如：花燈、禮炮,。

4,、引導(dǎo)幼兒積極參加晨間鍛煉，并能遵守活動(dòng)規(guī)則,。

常規(guī)教育

活動(dòng)重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)幼兒晨間鍛煉的安全教育。

2,、引導(dǎo)幼兒感受身邊的節(jié)日氣氛,。

3、教育幼兒集體活動(dòng)時(shí)能遵守紀(jì)律,，不隨便講話,。

4、教育幼兒安靜午睡,，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

主題活動(dòng)及

主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、主題活動(dòng)《正月里來(lái)鬧新春》,。

2,、布置主題墻相對(duì)應(yīng)的主題墻飾，將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里,。

3,、開(kāi)展《正月里來(lái)鬧新春》的主題活動(dòng)，幼兒對(duì)春節(jié)有了明確的認(rèn)識(shí),，并知道春節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng),。

4、開(kāi)設(shè)"做燈籠"的益智區(qū)域游戲,，鞏固對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí),，工作計(jì)劃《新硯池幼兒園托班組三月工作計(jì)劃》。

游戲活動(dòng)及

區(qū)角材料投放1,、游戲活動(dòng)：益智區(qū),、生活區(qū)、美工區(qū)等,。

2,、投放與主題有關(guān)的材料在各個(gè)區(qū)角中,。

家長(zhǎng)工作及

家長(zhǎng)園地更換1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗,。

2,、為幼兒的生活提供感知、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

幼兒發(fā)展要求領(lǐng)域活動(dòng)名稱要求

綜合《新衣服》《好玩的球》

?做燈籠》《送禮物》《我長(zhǎng)大了》《起床了》

?誰(shuí)先喝完牛奶》

1,、樂(lè)于與其他幼兒同時(shí)玩游戲，并能遵守游戲規(guī)則,。

2,、進(jìn)一步發(fā)展獨(dú)立性，自己收拾玩具,。

3、開(kāi)始學(xué)習(xí)和同齡幼兒一起分享玩具

4,、愿意在集體幼兒面前展示自我,。

語(yǔ)言《做元宵》《圓餅干》

?噴嚏》

?花脖子》

?早發(fā)白帝城》

1、傾聽(tīng)故事,，大膽表述自己的想法,。

2、了解故事含意,，并會(huì)復(fù)述句子1-2,。

3、學(xué)念兒歌,，跟隨兒歌做相應(yīng)的`動(dòng)作,。

科學(xué)《找朋友》《找媽媽》

?不一樣的豆豆》

?那些是會(huì)滾的》

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物的名稱,，并能幫助動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽,。

2、鼓勵(lì)幼兒表述哪些是會(huì)滾的,，鍛煉幼兒對(duì)東西的觀察力,。

藝術(shù)《大花瓶》

?賣湯圓》

?餅干圓圓》

?健康歌》

?我的好媽媽》

1、用點(diǎn),、線,、色塊裝飾"大花瓶"

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲,，培養(yǎng)唱歌的興趣

3,、能跟著旋律做出相應(yīng)的動(dòng)作。

2022年幼兒園托班工作計(jì)劃精選6篇四

本月的托班工作計(jì)劃：

一,、月重點(diǎn)

1,、幫助幼兒了解文具的種類,，簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)與用途，培養(yǎng)幼兒正確的閱讀和書(shū)寫姿勢(shì),。

2,、引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣變化及其對(duì)人們生活的影響，觀察記錄春天的變化,；激發(fā)幼兒對(duì)種植活動(dòng)的興趣,，并對(duì)植物生長(zhǎng)過(guò)程有探究的欲望。

3,、幫助幼兒練習(xí)跳皮筋和跨跳的技能,。

二、區(qū)域活動(dòng)建設(shè)

1,、在語(yǔ)言區(qū)投放幼兒常見(jiàn)的字,，鼓勵(lì)幼兒自然的閱讀。

2,、在音樂(lè)區(qū)添置自制的三角鐵等樂(lè)器,。

三、生活活動(dòng)

1,、注意養(yǎng)成正確的閱讀和書(shū)寫姿勢(shì),，保持良好的坐姿和站姿。

2,、組織春游活動(dòng),。

四、家園共育

1,、與幼兒一起閱讀,，引導(dǎo)其感受漢字在閱讀中的重要性。

2,、帶領(lǐng)幼兒找春天,。

五、第一周周重點(diǎn)

1,、引導(dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,，意境美，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合圖片大膽想象,，并用連貫的語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性的講述,。

2、國(guó)畫(huà),、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《下雨啦》,。

3、琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《春天來(lái)了》,。

4,、科學(xué)活動(dòng)《春天的日記》健康活動(dòng)《蠶兒變變變》社會(huì)活動(dòng)《小鳥(niǎo)—我們的朋友》,。

六、第二周周重點(diǎn)

1,、找春天,，了解春天。嘗試用語(yǔ)言或繪畫(huà)等方式表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài),。

2,、國(guó)畫(huà)、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《春天的秘密》科學(xué)活動(dòng)《植物怎樣吸收營(yíng)養(yǎng)》蒙氏活動(dòng),。

3,、琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《春江水暖鴨先知》。

4,、科學(xué)活動(dòng)《草莓熟了》健康活動(dòng)《誰(shuí)的姿勢(shì)正確》社會(huì)活動(dòng)《我會(huì)安排自己的一天》,。

5、英語(yǔ)科學(xué)活動(dòng)《春游去》藝術(shù)活動(dòng),。

6,、語(yǔ)言活動(dòng)《小蝌蚪找媽媽》，科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《春天在哪里》,。

七、第三周周重點(diǎn)

1,、幫助幼兒初步了解小學(xué)生在校的生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，使其知道自己馬上要上小學(xué)了，激發(fā)其上學(xué)的愿望,。

2,、國(guó)畫(huà)、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《小熊的花園》科學(xué)活動(dòng)《文具盒》蒙氏活動(dòng),。

3,、琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《我們一起放風(fēng)箏》。

4,、科學(xué)活動(dòng)《文具—我的好伙伴》健康活動(dòng)《跳皮筋》社會(huì)活動(dòng)《參觀小學(xué)》,。

5、英語(yǔ)科學(xué)活動(dòng)《漂亮的書(shū)包》藝術(shù)活動(dòng),。

6,、語(yǔ)言活動(dòng)《春雨沙沙》科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《種葵花》。

八,、第四周周重點(diǎn)

1,、組織春游。

2,、能用語(yǔ)言表達(dá)自己上小學(xué)的自豪感,。

3,、國(guó)畫(huà)、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《字寶寶找家》科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的鐘表》蒙氏活動(dòng),。

4,、琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《我的小書(shū)包》。

2022年幼兒園托班工作計(jì)劃精選6篇五

一,、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒25人,，其中19名幼兒都是新生，他們的年齡從20xx年10月以后的,，他們都是以前從未上過(guò)幼兒園。對(duì)于2-3歲的幼兒來(lái)說(shuō),，他們年齡小,，上幼兒園時(shí)他們第一次離開(kāi)自己的親人，第一次自己去面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境,。他們常以哭鬧來(lái)發(fā)泄離開(kāi)親人,、離開(kāi)熟悉環(huán)境后的焦慮，針對(duì)這一特點(diǎn),，制定以下

教學(xué)計(jì)劃

二、教學(xué)工作

本學(xué)期,，我們根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》整合多元智能理論,，加入了>,我們運(yùn)用滲透式教學(xué)把知識(shí)傳授給幼兒.我們使用的是在南師大的教材，我們選用其中的六個(gè)主題活動(dòng),，分別是：《寶寶來(lái)了》,、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》,、《方方圓圓的餅干》,、《色彩寶寶》、《暖洋洋》,。針對(duì)托班幼兒新入園時(shí)情緒不穩(wěn)定而哭鬧,，穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少而設(shè)定的主題活動(dòng)。

在主題活動(dòng)的開(kāi)展中,，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn),，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng)，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步,、細(xì)致而全面地培養(yǎng),，其中包括了生理、情緒,、智力和社會(huì)性等方面的發(fā)展,。

本學(xué)期我們要合理的安排幼兒的一日生活作息時(shí)間，動(dòng)靜交替,，我們要做到保教結(jié)合,，讓幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)保育制度,。

2、每天做好消毒工作,。

3,、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)里，幼兒呢不過(guò)自己完成的,，盡量要讓幼兒自己完成,，這樣鍛煉幼兒的自理能力。

4,、在每天的生活中我們把教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生搞好.

三,、衛(wèi)生保健

合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，并且保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

四、安全工作

1,、告訴幼兒在戶外活動(dòng)時(shí),，不亂跑。玩滑梯是不擁擠,。

2,、在上廁所的時(shí)候不能擁擠。

3,、在吃飯的時(shí)候告訴幼兒,要細(xì)嚼慢咽.

4,、玩玩具告訴不能搶玩具.

5、喝水的時(shí)候要排隊(duì)不要擠,。

五,、家長(zhǎng)工作：

1、在開(kāi)學(xué)前對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,既是我們對(duì)幼兒有一個(gè)了解的同時(shí),，也是家長(zhǎng)工作的一個(gè)部分,，通過(guò)家訪使得家長(zhǎng)對(duì)孩子入園有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和了解,。互換育兒信息,。

2,、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解。學(xué)期結(jié)束時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

3,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時(shí)向家長(zhǎng)公示幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合教學(xué),，豐富孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

4,、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng),、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，做好新生入園情緒穩(wěn)定,。為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。嚴(yán)格接送卡制度,，提高安全意識(shí),。

5、通過(guò)讓家長(zhǎng)參加半日觀摩,、家園活動(dòng)等,，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。并抓住時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)進(jìn)行日常交流,。

6,、幫助班級(jí)準(zhǔn)備及補(bǔ)充自然角的物品，配合教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備各種材料,。

7,、通過(guò)家園聯(lián)系本，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn),，達(dá)到家園共育的目的。

2022年幼兒園托班工作計(jì)劃精選6篇六

托班安全工作計(jì)劃 本學(xué)期我班共有幼兒20名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望,，讓他們平安,、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。托班幼兒的年齡較小,，自我保護(hù)能力較差,，安全意識(shí)薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱?，所以教師要加?qiáng)責(zé)任心,，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全,。因此,，根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：

1,、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要。

（1）堅(jiān)持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒,，和與其家長(zhǎng)溝通,。

（2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37.5℃不入園,。

（3）把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的

能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；

（5）日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

2,、進(jìn)餐、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺(jué),，不拿玩具、物件睡覺(jué),，進(jìn)餐,、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

3,、活動(dòng)安全托班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

4,、接送安全來(lái)園、離園人流較大,，幼兒園空間也較大,，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中,，并與教師相互問(wèn)好,，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒

與教師道別,，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園,，要及時(shí),、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系，教師及時(shí)做好缺勤情況登記,。

6,、家園共安全利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì),、來(lái)園離園接觸等多種途徑,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等,。

7、簡(jiǎn)單自救方法在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，提醒孩子,，沿著計(jì)劃的大方向，注重細(xì)節(jié),，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

教師：**

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