總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

培訓(xùn)師年終個(gè)人工作總結(jié)篇一

在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和各部門的配合下，20__年我部門有針對(duì)性的開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn),，順利完成年度培訓(xùn)目標(biāo),。20__年共組織實(shí)施一級(jí)培訓(xùn)24次，參與員工合計(jì)1097人次,，人均學(xué)時(shí)23小時(shí),，整體培訓(xùn)基本覆蓋公司所有員工。

二,、主要實(shí)施培訓(xùn)內(nèi)容

20__年培訓(xùn)工作主要集中在基礎(chǔ)員工的基本素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)、管理素質(zhì)培訓(xùn)方面,，主要培訓(xùn)內(nèi)容有：質(zhì)量體系培訓(xùn),、特殊藥品管理培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)等：

三,、培訓(xùn)效果：

通過(guò)認(rèn)真組織培訓(xùn),、培訓(xùn)效果考核、完善培訓(xùn)檔案工作,，一方面提高了員工職業(yè)素質(zhì),、工作能力，另一方面順利通過(guò)gsp審核中的培訓(xùn)方面檢查,，并通過(guò)賽諾菲審核中的培訓(xùn)方面檢查,。

四、培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題

1,、一級(jí),、二級(jí)培訓(xùn)的溝通需要加強(qiáng)：

在gsp和賽諾菲檢查中,，發(fā)現(xiàn)一級(jí)和二級(jí)培訓(xùn)的溝通存在問(wèn)題，一些員工必備的培訓(xùn)項(xiàng)目沒(méi)有列入一級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃,，而是列在二級(jí)培訓(xùn)當(dāng)中,，二級(jí)培訓(xùn)之后沒(méi)有歸檔到一級(jí)檔案。另外,，對(duì)于二級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)不夠,，使二級(jí)培訓(xùn)檔案不規(guī)范。

2,、公司內(nèi)部培訓(xùn)師力量匱乏,，技巧不足：

20__年組織的培訓(xùn)中，培訓(xùn)師隊(duì)伍比較單一,，培訓(xùn)技巧不足,，很難調(diào)動(dòng)參訓(xùn)員工參與的興趣。

3,、部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于培訓(xùn)中是不夠：

很多培訓(xùn)中,，應(yīng)該參加的部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常遲到、早退,、缺席,、培訓(xùn)中處理業(yè)務(wù)，對(duì)于整體培訓(xùn)效果產(chǎn)生不良影響,。

第二部分:培訓(xùn)工作計(jì)劃

一,、培訓(xùn)計(jì)劃概要

為加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)教育工作的管理，提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性,、有效性和針對(duì)性,，使培訓(xùn)工作能夠有效地促進(jìn)公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成，特制訂本計(jì)劃,。

二,、培訓(xùn)計(jì)劃依據(jù)

本計(jì)劃的制訂依據(jù)主要是20__年度公司發(fā)展戰(zhàn)略及具體工作安排、各部門培訓(xùn)需求調(diào)查匯總,、gsp等相關(guān)法律法規(guī)的要求等,。

三、培訓(xùn)工作的原則,、方針和要求

1,、培訓(xùn)原則

(1)按需培訓(xùn)、學(xué)用結(jié)合的原則,。

(2)一級(jí)二級(jí)培訓(xùn)密切配合,、通力協(xié)作的原則。

(3)公司內(nèi)部培訓(xùn)為主、外部培訓(xùn)為輔的原則,。

(4)加強(qiáng)培訓(xùn)效果反饋,，根據(jù)公司實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整相關(guān)內(nèi)容的原則。

(5)培訓(xùn)內(nèi)容必須有益于公司利益和公司發(fā)展的原則,。

2,、培訓(xùn)方針

以“終身學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新,、持續(xù)改進(jìn)”的企業(yè)文化為基礎(chǔ),，以提高員工實(shí)際崗位技能和工作績(jī)效為重點(diǎn)，建立“全面培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合,、自我培訓(xùn)與講授培訓(xùn)相結(jié)合,、崗位培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合”的全員培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)員工發(fā)展和企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的提升,。

3,、培訓(xùn)要求

(1)滿足公司未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展需求。

(2)滿足企業(yè)文化建設(shè)的需求,。

(3)滿足中層管理人員以及后備人員發(fā)展的需要,。

(4)滿足企業(yè)內(nèi)部自我培訓(xùn)技能提高的需求。

(5)滿足企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)制度發(fā)展和完善的需要,。

四、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、培訓(xùn)體系和培訓(xùn)時(shí)間

建立并不斷完善公司培訓(xùn)組織體系與業(yè)務(wù)流程,，確保培訓(xùn)工作高效率地正常運(yùn)作，保證本年

內(nèi)為所有管理層提供不少于20小時(shí),、員工不少于12小時(shí)的業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn),。

(1)初級(jí)管理人員的管理技能培訓(xùn);

(2)gsp等相關(guān)法律法規(guī)要求的培訓(xùn);

(3)流程培訓(xùn);

(4)安全管理培訓(xùn);

(5)新員工入職培訓(xùn),。

3,、培訓(xùn)師隊(duì)伍

選拔并培養(yǎng)有潛質(zhì)的培訓(xùn)師，擴(kuò)大并有效管理內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍,，對(duì)學(xué)員進(jìn)行調(diào)查和意見(jiàn)收集,，確保培訓(xùn)師的勝任能力和培訓(xùn)的實(shí)際效果。

五,、20__年培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容

1,、20__年新員工培訓(xùn)課程總體計(jì)劃

新員工入職培訓(xùn)是每個(gè)進(jìn)入企業(yè)的新員工必須參加的項(xiàng)目。新員工入職培訓(xùn)分為兩個(gè)方面：第一是新員工到企業(yè)報(bào)到之日進(jìn)行簡(jiǎn)單的入職培訓(xùn),、勞動(dòng)關(guān)系培訓(xùn);第二是公司定期和不定期統(tǒng)一組織的新員工培訓(xùn),，內(nèi)容為企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，企業(yè)文化，組織架構(gòu),，規(guī)章制度,、相關(guān)法律法規(guī)等。

2,、20__年在職員工培訓(xùn)課程計(jì)劃

(培訓(xùn)計(jì)劃表)

六,、20__年培訓(xùn)效果控制

1、培訓(xùn)效果評(píng)估

對(duì)于培訓(xùn),，不定期收集學(xué)員意見(jiàn),，做培訓(xùn)效果評(píng)估，并完成“培訓(xùn)評(píng)估匯總表”,，并及時(shí)與講師溝通交流,，作為培訓(xùn)師持續(xù)改進(jìn)的依據(jù)。

2,、二級(jí)培訓(xùn)控制

人力資源部進(jìn)行部門二級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo),，促使部門完成培訓(xùn)任務(wù)，并對(duì)部門的二級(jí)培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查,，完善二級(jí)部門培訓(xùn)檔案,。

培訓(xùn)師年終個(gè)人工作總結(jié)篇二

“培訓(xùn)是永不折舊的投資”，“培訓(xùn)是企業(yè)給員工的福利”,。這兩句話,，在企業(yè)培訓(xùn)中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到。隨著知識(shí)和技能在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用愈來(lái)愈重要,，如今越來(lái)越多的企業(yè)都把如何提高企業(yè)員工的知識(shí)和技能放在了重要位置,，不斷在實(shí)際工作中摸索和探討員工培訓(xùn)的有關(guān)問(wèn)題。從我這幾年做培訓(xùn)角度出發(fā),，我個(gè)人認(rèn)為培訓(xùn)工作要抓好“六個(gè)一”建設(shè),，這就是制定一部符合企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)制度與流程;組建一支培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì);打造一支高素質(zhì)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍;開(kāi)發(fā)一套適合企業(yè)實(shí)際、容可操作性,、知識(shí)技能性,、趣味性于一體的培訓(xùn)課件;開(kāi)展一系列符合企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)模塊與培訓(xùn)形式;建立一套科學(xué)合理的培訓(xùn)效果評(píng)估體系;

1、制定一部符合企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)制度與流程

每半年對(duì)企業(yè)生產(chǎn),、運(yùn)營(yíng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,，對(duì)員工在工作中暴露的問(wèn)題進(jìn)行論證，并根據(jù)培訓(xùn)執(zhí)行反饋的情況適時(shí)修改現(xiàn)有的培訓(xùn)管理制度和培訓(xùn)流程,，建立一部科學(xué)合理的培訓(xùn)制度與培訓(xùn)流程,。

2、組建一支專業(yè)的培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)

培訓(xùn)離不開(kāi)相應(yīng)的組織,，離不開(kāi)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì),，因此,，要組建一支培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)，通過(guò)開(kāi)展對(duì)培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)成員的一系列相關(guān)培訓(xùn),，以及舉辦培訓(xùn)工作研討會(huì),，加強(qiáng)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)的溝通與交流。提升團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)管理意識(shí)和水平,。通過(guò)建立團(tuán)隊(duì)間的管理機(jī)制,，培養(yǎng)一支公司的專業(yè)培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)。

3,、打造一支高素質(zhì)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍

培訓(xùn)工作的好壞,，員工知識(shí)與技能掌握程度的深淺，培訓(xùn)師在其中起著很重要的作用,，企業(yè)應(yīng)當(dāng)選拔具有培訓(xùn)授課能力的優(yōu)秀管理人員組成內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),。除了培養(yǎng)一批具有較高素質(zhì)的公共課程培訓(xùn)師和專業(yè)培訓(xùn)師外，還必須培養(yǎng)企業(yè)各系統(tǒng),、各部門具有一線員工知識(shí)與技能培訓(xùn)的培訓(xùn)師,，至少應(yīng)該保證每個(gè)系統(tǒng)或部門有一到兩名崗位技能培訓(xùn)師，同時(shí),，要把新員工“師帶徒”工作落到實(shí)處,。

4、開(kāi)發(fā)一套適合企業(yè)實(shí)際,、兼可操作性,、知識(shí)技能性、趣味性于一體的培訓(xùn)課件

培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)與選擇,，也是培訓(xùn)工作取得成敗的關(guān)鍵,，因此，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際需要,，開(kāi)發(fā)一套適合企業(yè)實(shí)際、容可操作性,、知識(shí)技能性,、趣味性于一體的培訓(xùn)課件，如關(guān)鍵崗位員工的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)課件,、中層以上員工職業(yè)素質(zhì)提升的培訓(xùn)課件,。同時(shí)，要組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師編寫公司主要崗位操作手冊(cè),、職位說(shuō)明書,、工作流程等專業(yè)或系統(tǒng)公共課程教材;編寫重要崗位操作技能、管理技能課件;派遣內(nèi)部培訓(xùn)師參加外部培訓(xùn)課程,，回來(lái)后進(jìn)行二次培訓(xùn),，形成內(nèi)部培訓(xùn)課件;外部購(gòu)買培訓(xùn)光盤或書籍,。開(kāi)發(fā)適合企業(yè)生產(chǎn)、管理,、運(yùn)營(yíng)等實(shí)際的培訓(xùn)教材;

5,、開(kāi)展一系列符合企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)模塊與培訓(xùn)形式

為了便于對(duì)培訓(xùn)工作的管理，樹(shù)立全員培訓(xùn)意識(shí),，建議培訓(xùn)實(shí)行分級(jí)管理,，也就是實(shí)行三級(jí)培訓(xùn)管理，一級(jí)培訓(xùn)由公司培訓(xùn)主管部門安排培訓(xùn);二級(jí)由各職能系統(tǒng)(如管理類,、業(yè)務(wù)類,、技術(shù)類、研發(fā)類,、生產(chǎn)類等)組織員工培訓(xùn);三級(jí)由各車間,、職能部門安排培訓(xùn);

在培訓(xùn)模塊上，根據(jù)崗位與工作職責(zé)的不同,，采取多模塊的形式,，如管理知識(shí)模塊、后備干部隊(duì)伍建設(shè)模塊,、崗位技能模塊,、新員工培訓(xùn)模塊、企業(yè)文化與制度建設(shè)模塊(員工行為規(guī)范,、行為準(zhǔn)則,、管理制度流程)、在職員工學(xué)歷進(jìn)修模塊等等,。

培訓(xùn)方式上,，不拘形式，實(shí)行靈活多樣的方式,，如師帶徒,、專題研討會(huì)、讀書討論座談會(huì),、視頻在線培訓(xùn),、e—leaning培訓(xùn)系統(tǒng)(包括現(xiàn)場(chǎng)講授、職務(wù)代理,、外派培訓(xùn),、專題研討、員工自主學(xué)習(xí)),。

6,、建立一套科學(xué)合理的培訓(xùn)效果評(píng)估體系;

評(píng)估是為了檢驗(yàn)培訓(xùn)工作的效果，評(píng)估也是為了更好的促進(jìn)今后的培訓(xùn)工作,，因此,，每一項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后,，就應(yīng)該對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)滿意度,、知識(shí)層,、行為層、業(yè)績(jī)層等四個(gè)層次,，從培訓(xùn)課程實(shí)施的數(shù)量,、員工素質(zhì)以及技能提高的程度、員工滿意度以及員工行為改變與工作效率提高情況等四個(gè)方面評(píng)測(cè),，來(lái)評(píng)估整個(gè)培訓(xùn)工作的效果,。

以上六個(gè)方面，我認(rèn)為是企業(yè)培訓(xùn)體系中不可缺少的部分,，所以抓好培訓(xùn)的“六個(gè)一”建設(shè),，是培訓(xùn)工作很重要的環(huán)節(jié)。