每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

反對校園欺凌倡議書四篇篇一

早上好,！

按照市教育局以及學(xué)校的相關(guān)安排，今天我在國旗下講話的主題是一封倡議書——“反對校園欺凌 爭做陽光少年”,。

校園欺凌,，就是以大欺小，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱,，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人的精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí),，還會威脅他人的生命安全。

同學(xué)們，我們是祖國的未來,，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是,，由于受社會不良風(fēng)氣的影響,，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,，危害了我們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果,。為此,，學(xué)校少先隊(duì)發(fā)出如下倡議：

1.勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),，要互謙互讓,，積極與老師和家長溝通，通過正當(dāng)途徑解決,，不對同學(xué)動(dòng)武,、動(dòng)粗。

2.加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識,，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時(shí),，不以暴制暴,，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。

3.不參打架斗毆,，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所，不在qq及空間,、網(wǎng)絡(luò)貼吧,、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。

4.拒絕與校外不良青年交往,，對校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,，在受到威脅,、恐嚇時(shí)，及時(shí)向老師,、家長報(bào)告,。

5.增強(qiáng)友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué),，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，不斷磨煉自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難,、對抗邪惡的勇氣,。

6.要積極與家長、老師交流溝通,。在家長,、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識,，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力,。

7.樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)良好的興趣愛好，陶冶情操,，立志做社會的棟梁之材,。

同學(xué)們，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力,，爭做美麗學(xué)生,，構(gòu)建陽光和諧校園！

反對校園欺凌倡議書四篇篇二

各位同學(xué)：

在我們的生活中,，同學(xué)們對于校園欺凌可能不太熟悉,，總感覺這詞離我們十分的遙遠(yuǎn)，當(dāng)我們在影院觀看了《當(dāng)悲傷逆流成河》和《少年的你》,，才發(fā)現(xiàn),，常常忽略的這一問題，很有可能出現(xiàn)在我們身邊,。

校園欺凌,，總共分為兩大類：一是對人體上實(shí)施暴力：這多數(shù)發(fā)生在中小學(xué)，分為單人和多人實(shí)施暴力。他們通過毆打他人來發(fā)泄,，實(shí)施環(huán)境多為學(xué)校及周邊,，甚至是在學(xué)校內(nèi)的公共場合明目張膽地實(shí)施暴力，對學(xué)生的心理會造成極大的傷害,。二是人物關(guān)系欺凌：也就是挑撥同學(xué)們的人物關(guān)系,，孤立他人，在班級上到處散播謠言,，使與之關(guān)系較好的同學(xué)疏遠(yuǎn)他（她）,，嘲笑他（她）。這雖然對肉體上沒有明顯的傷害,，但在心理上卻造成了極大的陰影,，也屬于校園欺凌，但常常被人們忽視,。不少同學(xué)遭受校園欺凌,，沒有救助的渠道，無法解決,，最后抑郁或選擇輕生,！

因此，身為少先隊(duì)員的我們都有責(zé)任和義務(wù)做好預(yù)防校園欺凌這件事,，這并不是我們生活中的小事,，而是可以改變我們校園風(fēng)氣的大問題，甚至可以改變一個(gè)學(xué)生的一生,。我代表全體少先隊(duì)員提議：

1,、我們不單單只是反對校園暴力，更要與身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,、和諧相處,。

2、如果自己遭受校園欺凌,，不能自行解決,，在校園里一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、老師尋求幫助,。

3,、如果在校園里發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象，在可以自保的情況下,，也不要單獨(dú)面對,，一定要選擇告知老師，向大人尋求幫助,。

4、我們可以在校園里開展一些相關(guān)的文化活動(dòng)，讓同學(xué)們充分了解和認(rèn)識校園欺凌,。

5,、我們的家長，要重視親子關(guān)系,，更是要密切關(guān)注同學(xué)的情緒動(dòng)態(tài),，一發(fā)現(xiàn)不對勁，要及時(shí)與同學(xué)交流溝通,。

同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,，創(chuàng)造一個(gè)友愛的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境,，反對校園欺凌，共建美好校園,，讓同學(xué)們都能愉快的學(xué)習(xí)和成長,！

姓名：xx

20xx年xx月xx日

反對校園欺凌倡議書四篇篇三

校園欺凌，就是以大欺小以多欺少,，以強(qiáng)凌弱,，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人的精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時(shí)，還會威脅他人的生命安全,。

由于受社會不良風(fēng)氣的影響,，加之缺少相應(yīng)的法律常識， 在全國個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,，嚴(yán)重影響了青少年的正常學(xué)習(xí)生活,，危害了青少年的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果,。同學(xué)們,，你們是祖國的未來，是民族的希望,，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，你們肩負(fù)著重大的責(zé)任。為青少年的健康成長提供一份沃土,，撐起一片藍(lán)天,，是社會的'責(zé)任，也是我們共同的職責(zé),。為此我們向廣大青少年提出倡議：

一,、要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件,。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校、老師和家長報(bào)告,，必要時(shí)撥打110報(bào)警,。對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力報(bào)復(fù)等各種校 園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。

二,、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí),。積極閱讀法律書籍，增強(qiáng)法律意識,，從小養(yǎng)成良好的法制觀念,，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

三,、要拒絕與校外不良青年交往,。對校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅,、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校,、老師、家長報(bào)告,。

四,、要增強(qiáng)友愛互助意識。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱情幫助同學(xué),，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣,，形成抵制校園暴力的合力,。

五、要積極與家長,、老師交流溝通,。在家長、老師的健康引導(dǎo)下,，提高防范校園暴力的意識,，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。

六,、要樹立進(jìn)取,、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的興趣,、愛好，磨煉意志,，陶冶情操,，立志做新時(shí)期的有用青年,。

同學(xué)們，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對校園欺凌,，遠(yuǎn)離校園暴力,，爭做美麗學(xué)生，構(gòu)建陽光和諧校園,！

反對校園欺凌倡議書四篇篇四

我們都知道校園是文明的殿堂,，是一方凈土，也是培養(yǎng)我們讀書,、學(xué)習(xí)的地方,，這里承載著我們的夢想。但是,，這片神圣的凈土如果發(fā)生欺凌事件,，就會給寧靜的校園蒙上一層陰影。近日,，國務(wù)院督導(dǎo)委員辦公室,、天津市教委、南開區(qū)教育局等部門聯(lián)合下發(fā)關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知,，要求學(xué)校高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作,，并且加強(qiáng)對校園欺凌的預(yù)防工作，做好心理健康教育工作,，提高學(xué)生心理素質(zhì)和心理健康水平,，培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)；充分利用心理輔導(dǎo)室開展對學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,，培養(yǎng)自身積極行為。

什么是校園欺凌?發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi),、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中,、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師,、同學(xué)或校外人員,，蓄意濫用語言、軀體力量,、網(wǎng)絡(luò),、器械等，針對師生的生理,、心理,、名譽(yù),、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為,，都算作校園欺凌,。

校園欺凌有以下表現(xiàn)：

1.語言暴力。把臟話變成了口頭禪,，稱呼他人使用侮辱性綽號,，侮辱其人格；

2.以大欺小,，以眾欺寡,。

3.暴力解決矛盾與問題；

4.索要他人錢物,；

校園欺凌不僅給同學(xué)們造成身體上的傷害,，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免的影響同學(xué)們的健康成長,。面對校園欺凌,，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，做好校園欺凌預(yù)防工作,，共建和諧校園,。

在此，我倡議我們在校園內(nèi)要做到：

1.尊重同學(xué),、平等待人,、不說臟話。

2.不欺侮同學(xué),，不拉幫結(jié)派,，不與社會不良青年打交道。

3.放學(xué)按時(shí)回家,，不在學(xué)校附近逗留,，不去網(wǎng)吧、歌廳等娛樂場所,。

在學(xué)校加強(qiáng)安保的同時(shí),，我們也要學(xué)會遇到危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1.在威脅與暴力來臨之際，冷靜面對確保自身安全并想方設(shè)法逃離,；

2.遇到威脅要及時(shí)上報(bào)老師和學(xué)校,。

同學(xué)們，我們要有健全的人格,，做文明學(xué)生,，要嚴(yán)于律己、寬以待人,。同時(shí),，我們要提高自己的社會交往能力,，恰當(dāng)處理人際關(guān)系。多參加有意義的文體活動(dòng),，遠(yuǎn)離不良文化,。

我們美麗的南開園因?yàn)闅v史文化深厚，學(xué)校管理嚴(yán)格,，基本上沒有校園欺凌發(fā)生,。但是我們每個(gè)同學(xué)仍然需要重視這件事，注重自己身體健康的同時(shí)也要注重心理健康,；有問題要及時(shí)跟家長,、老師溝通。同學(xué)之間,、師生之間相互尊重、互敬互愛,，繼續(xù)營造南開園溫暖和諧的氣氛,，助力每位同學(xué)的健康成長。讓我們行動(dòng)起來,，一起拒絕校園欺凌,，共建和諧校園。從你我做起,，從大家做起,，從現(xiàn)在做起。