無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
反對(duì)校園欺凌倡議書五篇篇一
由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),, 在全國(guó)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,嚴(yán)重影響了青少年的正常學(xué)習(xí)生活,,危害了青少年的身心健康,,也削弱了學(xué)校的教育成果。同學(xué)們,,你們是祖國(guó)的未來,,是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,,你們肩負(fù)著重大的責(zé)任,。為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土,撐起一片藍(lán)天,,是社會(huì)的'責(zé)任,,也是我們共同的職責(zé)。為此我們向廣大青少年提出倡議:
一,、要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件,。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告,,必要時(shí)撥打110報(bào)警,。對(duì)高年級(jí)學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力報(bào)復(fù)等各種校 園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā),。
二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),。積極閱讀法律書籍,,增強(qiáng)法律意識(shí),從小養(yǎng)成良好的法制觀念,,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。
三、要拒絕與校外不良青年交往,。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校,、老師、家長(zhǎng)報(bào)告,。
四,、要增強(qiáng)友愛互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),,熱情幫助同學(xué),,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,,形成抵制校園暴力的合力,。
五、要積極與家長(zhǎng),、老師交流溝通,。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,,提高防范校園暴力的意識(shí),,增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
六,、要樹立進(jìn)取,、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),,培養(yǎng)良好的興趣,、愛好,磨煉意志,,陶冶情操,,立志做新時(shí)期的有用青年。
同學(xué)們,,讓我們從我做起,,從現(xiàn)在做起,,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,,爭(zhēng)做美麗學(xué)生,,構(gòu)建陽光和諧校園!
反對(duì)校園欺凌倡議書五篇篇二
各位老師,,各位同學(xué):
早上好,!
按照市教育局以及學(xué)校的相關(guān)安排,今天我在國(guó)旗下講話的主題是一封倡議書——“反對(duì)校園欺凌 爭(zhēng)做陽光少年”,。
校園欺凌,,就是以大欺小,以多欺少,,以強(qiáng)凌弱,,像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,它不但會(huì)傷害我們的身體,,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,,使人的精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),,還會(huì)威脅他人的生命安全,。
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來,,是民族的希望,,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任,。但是,,由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),,在全國(guó)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,,嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了我們的身心健康,,也削弱了學(xué)校的教育成果,。為此,,學(xué)校少先隊(duì)發(fā)出如下倡議:
1.勇于拒絕校園暴力,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,,積極與老師和家長(zhǎng)溝通,,通過正當(dāng)途徑解決,,不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
2.加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),,增強(qiáng)法律意識(shí),,養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),,不以暴制暴,,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
3.不參打架斗毆,,不講所謂的哥們義氣,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,,不在qq及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧,、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論,。
4.拒絕與校外不良青年交往,對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,,在受到威脅,、恐嚇時(shí),及時(shí)向老師,、家長(zhǎng)報(bào)告。
5.增強(qiáng)友愛互助意識(shí),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難,、對(duì)抗邪惡的勇氣。
6.要積極與家長(zhǎng),、老師交流溝通,。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,,提高防范校園暴力的意識(shí),,增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
7.樹立積極進(jìn)取,、樂觀向上的人生觀,,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛好,,陶冶情操,,立志做社會(huì)的棟梁之材。
同學(xué)們,讓我們從我做起,,從現(xiàn)在做起,,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,,爭(zhēng)做美麗學(xué)生,,構(gòu)建陽光和諧校園!
反對(duì)校園欺凌倡議書五篇篇三
今天討論的題目是“反對(duì)校園欺凌”,。所謂“校園欺凌”就是以大欺小,,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,,像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,,讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體,,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,,使人精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),,還會(huì)威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭,。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,,我們的生活都會(huì)充滿陽光,。如果你想做一個(gè)愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,,就用你一顆友善的心去對(duì)待他人,。那么,在和別人打交道時(shí),,如何做到“與人為善”呢?
首先,,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人,,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的,。在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說:“對(duì)不起”,。你可別小看這三個(gè)字,,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍,、包容、體諒他人,,不能斤斤計(jì)較,,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”,。所以,,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人,使自己的周圍充滿歡樂,。
其次,,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),,應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助,,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上,,做一個(gè)合格的安小人,!
同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,,我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來,,反對(duì)暴力,遠(yuǎn)離暴力,,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng),。
一,、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生,。做事不能沖動(dòng),,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,,凡事要考慮后果,;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里,;總之我們要嚴(yán)于律己,,寬以待人!
二、提高社會(huì)交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系,,交友要謹(jǐn)慎,不與行為不端的人聯(lián)系,,不與社會(huì)上的人交朋友,,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀,;多參加各種有意義的文體活動(dòng),,遠(yuǎn)離不良文化。
三,、提高自我保護(hù)意識(shí),。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,,不要單獨(dú)外出,,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時(shí),,采取靈活的應(yīng)急措施,,要及時(shí)報(bào)警。
恰同學(xué)少年,,我們應(yīng)該滿腔熱血,!在這花樣的年華里,我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光,!同學(xué)們,,讓我們遠(yuǎn)離暴力,共建和諧的校園,!
反對(duì)校園欺凌倡議書五篇篇四
各位同學(xué):
在我們的生活中,,同學(xué)們對(duì)于校園欺凌可能不太熟悉,總感覺這詞離我們十分的遙遠(yuǎn),,當(dāng)我們?cè)谟霸河^看了《當(dāng)悲傷逆流成河》和《少年的你》,,才發(fā)現(xiàn),常常忽略的這一問題,,很有可能出現(xiàn)在我們身邊,。
校園欺凌,總共分為兩大類:一是對(duì)人體上實(shí)施暴力:這多數(shù)發(fā)生在中小學(xué),,分為單人和多人實(shí)施暴力,。他們通過毆打他人來發(fā)泄,實(shí)施環(huán)境多為學(xué)校及周邊,,甚至是在學(xué)校內(nèi)的公共場(chǎng)合明目張膽地實(shí)施暴力,,對(duì)學(xué)生的心理會(huì)造成極大的傷害,。二是人物關(guān)系欺凌:也就是挑撥同學(xué)們的人物關(guān)系,孤立他人,,在班級(jí)上到處散播謠言,,使與之關(guān)系較好的同學(xué)疏遠(yuǎn)他(她),嘲笑他(她),。這雖然對(duì)肉體上沒有明顯的傷害,,但在心理上卻造成了極大的陰影,也屬于校園欺凌,,但常常被人們忽視,。不少同學(xué)遭受校園欺凌,沒有救助的渠道,,無法解決,,最后抑郁或選擇輕生!
因此,,身為少先隊(duì)員的我們都有責(zé)任和義務(wù)做好預(yù)防校園欺凌這件事,,這并不是我們生活中的小事,而是可以改變我們校園風(fēng)氣的大問題,,甚至可以改變一個(gè)學(xué)生的一生,。我代表全體少先隊(duì)員提議:
1、我們不單單只是反對(duì)校園暴力,,更要與身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,、和諧相處。
2,、如果自己遭受校園欺凌,,不能自行解決,在校園里一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo),、老師尋求幫助,。
3、如果在校園里發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象,,在可以自保的情況下,,也不要單獨(dú)面對(duì),一定要選擇告知老師,,向大人尋求幫助。
4,、我們可以在校園里開展一些相關(guān)的文化活動(dòng),,讓同學(xué)們充分了解和認(rèn)識(shí)校園欺凌。
5,、我們的家長(zhǎng),,要重視親子關(guān)系,,更是要密切關(guān)注同學(xué)的情緒動(dòng)態(tài),一發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,,要及時(shí)與同學(xué)交流溝通,。
同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)互助,,共同進(jìn)步,,創(chuàng)造一個(gè)友愛的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境,反對(duì)校園欺凌,,共建美好校園,,讓同學(xué)們都能愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
姓名:xx
20xx年xx月xx日
反對(duì)校園欺凌倡議書五篇篇五
我們都知道校園是文明的殿堂,,是一方凈土,,也是培養(yǎng)我們讀書、學(xué)習(xí)的地方,,這里承載著我們的夢(mèng)想,。但是,這片神圣的凈土如果發(fā)生欺凌事件,,就會(huì)給寧?kù)o的校園蒙上一層陰影,。近日,國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員辦公室,、天津市教委,、南開區(qū)教育局等部門聯(lián)合下發(fā)關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知,要求學(xué)校高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作,,并且加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的預(yù)防工作,,做好心理健康教育工作,提高學(xué)生心理素質(zhì)和心理健康水平,,培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),;充分利用心理輔導(dǎo)室開展對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,,培養(yǎng)自身積極行為,。
什么是校園欺凌?發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中,、學(xué)校的教育活動(dòng)中,,由老師、同學(xué)或校外人員,,蓄意濫用語言,、軀體力量、網(wǎng)絡(luò),、器械等,,針對(duì)師生的生理,、心理、名譽(yù),、權(quán)利,、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為,都算作校園欺凌,。
校園欺凌有以下表現(xiàn):
1.語言暴力,。把臟話變成了口頭禪,稱呼他人使用侮辱性綽號(hào),,侮辱其人格,;
2.以大欺小,以眾欺寡,。
3.暴力解決矛盾與問題,;
4.索要他人錢物;
校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐缮眢w上的傷害,,更給他們的心靈烙下深深的傷痕,,也不可避免的影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。面對(duì)校園欺凌,,我們應(yīng)該行動(dòng)起來,,做好校園欺凌預(yù)防工作,共建和諧校園,。
在此,,我倡議我們?cè)谛@內(nèi)要做到:
1.尊重同學(xué)、平等待人,、不說臟話,。
2.不欺侮同學(xué),不拉幫結(jié)派,,不與社會(huì)不良青年打交道,。
3.放學(xué)按時(shí)回家,不在學(xué)校附近逗留,,不去網(wǎng)吧,、歌廳等娛樂場(chǎng)所。
在學(xué)校加強(qiáng)安保的同時(shí),,我們也要學(xué)會(huì)遇到危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:
1.在威脅與暴力來臨之際,,冷靜面對(duì)確保自身安全并想方設(shè)法逃離;
2.遇到威脅要及時(shí)上報(bào)老師和學(xué)校,。
同學(xué)們,,我們要有健全的人格,做文明學(xué)生,,要嚴(yán)于律己,、寬以待人。同時(shí),,我們要提高自己的社會(huì)交往能力,,恰當(dāng)處理人際關(guān)系。多參加有意義的文體活動(dòng),,遠(yuǎn)離不良文化,。
我們美麗的南開園因?yàn)闅v史文化深厚,學(xué)校管理嚴(yán)格,,基本上沒有校園欺凌發(fā)生,。但是我們每個(gè)同學(xué)仍然需要重視這件事,注重自己身體健康的同時(shí)也要注重心理健康,;有問題要及時(shí)跟家長(zhǎng),、老師溝通。同學(xué)之間,、師生之間相互尊重,、互敬互愛,繼續(xù)營(yíng)造南開園溫暖和諧的氣氛,,助力每位同學(xué)的健康成長(zhǎng),。讓我們行動(dòng)起來,一起拒絕校園欺凌,,共建和諧校園,。從你我做起,從大家做起,,從現(xiàn)在做起,。