無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

反對(duì)校園欺凌倡議書(shū)五篇篇一

由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí)， 在全國(guó)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,，嚴(yán)重影響了青少年的正常學(xué)習(xí)生活,，危害了青少年的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果,。同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，你們肩負(fù)著重大的責(zé)任。為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土,，撐起一片藍(lán)天,，是社會(huì)的'責(zé)任，也是我們共同的職責(zé),。為此我們向廣大青少年提出倡議：

一,、要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校,、老師和家長(zhǎng)報(bào)告,，必要時(shí)撥打110報(bào)警。對(duì)高年級(jí)學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力報(bào)復(fù)等各種校 園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā),。

二,、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),。積極閱讀法律書(shū)籍，增強(qiáng)法律意識(shí),，從小養(yǎng)成良好的法制觀念,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

三,、要拒絕與校外不良青年交往,。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,，在受到威脅,、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師,、家長(zhǎng)報(bào)告,。

四、要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí),。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難,、對(duì)抗邪惡的勇氣,，形成抵制校園暴力的合力,。

五、要積極與家長(zhǎng),、老師交流溝通。在家長(zhǎng),、老師的健康引導(dǎo)下,，提高防范校園暴力的意識(shí)，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力,。

六,、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀,。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的興趣、愛(ài)好,，磨煉意志,，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青年,。

同學(xué)們,，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,，遠(yuǎn)離校園暴力,，爭(zhēng)做美麗學(xué)生，構(gòu)建陽(yáng)光和諧校園,！

反對(duì)校園欺凌倡議書(shū)五篇篇二

各位老師,，各位同學(xué)：

早上好！

按照市教育局以及學(xué)校的相關(guān)安排,，今天我在國(guó)旗下講話的主題是一封倡議書(shū)——“反對(duì)校園欺凌 爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”,。

校園欺凌，就是以大欺小,，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,，它不但會(huì)傷害我們的身體,，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時(shí),，還會(huì)威脅他人的生命安全。

同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任,。但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),，在全國(guó)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,，危害了我們的身心健康,，也削弱了學(xué)校的教育成果。為此,，學(xué)校少先隊(duì)發(fā)出如下倡議：

1.勇于拒絕校園暴力,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓,，積極與老師和家長(zhǎng)溝通,，通過(guò)正當(dāng)途徑解決，不對(duì)同學(xué)動(dòng)武,、動(dòng)粗,。

2.加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣,，在受到校園暴力侵害時(shí),，不以暴制暴，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己,。

3.不參打架斗毆,，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在qq及空間,、網(wǎng)絡(luò)貼吧,、各類(lèi)論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。

4.拒絕與校外不良青年交往,，對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,，在受到威脅,、恐嚇時(shí),，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告,。

5.增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，不斷磨煉自己的意志,，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,。

6.要積極與家長(zhǎng),、老師交流溝通。在家長(zhǎng),、老師的健康引導(dǎo)下,，提高防范校園暴力的意識(shí)，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力,。

7.樹(shù)立積極進(jìn)取,、樂(lè)觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好,，陶冶情操，立志做社會(huì)的棟梁之材,。

同學(xué)們,，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,，遠(yuǎn)離校園暴力,，爭(zhēng)做美麗學(xué)生，構(gòu)建陽(yáng)光和諧校園,！

反對(duì)校園欺凌倡議書(shū)五篇篇三

今天討論的題目是“反對(duì)校園欺凌”,。所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱,，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重,。它不但會(huì)傷害你的身體,，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時(shí),，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善,，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子,，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè),，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么,，在和別人打交道時(shí),，如何做到“與人為善”呢?

首先，要學(xué)會(huì)寬容,。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”,。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果,。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容,、體諒他人,，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”,。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人,，使自己的周?chē)錆M歡樂(lè),。

其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象,。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng),、老師甚至警察的幫助,，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處,，讓友善的微笑常掛你的臉上,，做一個(gè)合格的安小人！

同學(xué)們,，面對(duì)校園暴力,，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)暴力,，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園,，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng),。

一、培養(yǎng)健全的人格,、做一個(gè)文明的學(xué)生,。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話不能盛氣凌人,；得饒人處且饒人,，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里,；總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人,！

二,、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎,，不與行為不端的人聯(lián)系,，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友,，更不要網(wǎng)戀,；多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化,。

三,、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物,；受到暴力侵害時(shí),，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警,。

恰同學(xué)少年,，我們應(yīng)該滿腔熱血！在這花樣的年華里,，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光,！同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧的校園,！

反對(duì)校園欺凌倡議書(shū)五篇篇四

各位同學(xué)：

在我們的生活中，同學(xué)們對(duì)于校園欺凌可能不太熟悉,，總感覺(jué)這詞離我們十分的遙遠(yuǎn),，當(dāng)我們?cè)谟霸河^看了《當(dāng)悲傷逆流成河》和《少年的你》，才發(fā)現(xiàn),，常常忽略的這一問(wèn)題,，很有可能出現(xiàn)在我們身邊。

校園欺凌,，總共分為兩大類(lèi)：一是對(duì)人體上實(shí)施暴力：這多數(shù)發(fā)生在中小學(xué),，分為單人和多人實(shí)施暴力。他們通過(guò)毆打他人來(lái)發(fā)泄,，實(shí)施環(huán)境多為學(xué)校及周邊,，甚至是在學(xué)校內(nèi)的公共場(chǎng)合明目張膽地實(shí)施暴力，對(duì)學(xué)生的心理會(huì)造成極大的傷害,。二是人物關(guān)系欺凌：也就是挑撥同學(xué)們的人物關(guān)系,，孤立他人,，在班級(jí)上到處散播謠言，使與之關(guān)系較好的同學(xué)疏遠(yuǎn)他（她）,，嘲笑他（她）,。這雖然對(duì)肉體上沒(méi)有明顯的傷害，但在心理上卻造成了極大的陰影,，也屬于校園欺凌,，但常常被人們忽視。不少同學(xué)遭受校園欺凌,，沒(méi)有救助的渠道,，無(wú)法解決，最后抑郁或選擇輕生,！

因此,，身為少先隊(duì)員的我們都有責(zé)任和義務(wù)做好預(yù)防校園欺凌這件事，這并不是我們生活中的小事,，而是可以改變我們校園風(fēng)氣的大問(wèn)題,，甚至可以改變一個(gè)學(xué)生的一生。我代表全體少先隊(duì)員提議：

1,、我們不單單只是反對(duì)校園暴力,，更要與身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處,。

2,、如果自己遭受校園欺凌，不能自行解決,，在校園里一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo),、老師尋求幫助。

3,、如果在校園里發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象,，在可以自保的情況下，也不要單獨(dú)面對(duì),，一定要選擇告知老師，向大人尋求幫助,。

4,、我們可以在校園里開(kāi)展一些相關(guān)的文化活動(dòng)，讓同學(xué)們充分了解和認(rèn)識(shí)校園欺凌,。

5,、我們的家長(zhǎng)，要重視親子關(guān)系,，更是要密切關(guān)注同學(xué)的情緒動(dòng)態(tài),，一發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,，要及時(shí)與同學(xué)交流溝通。

同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步，創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境,，反對(duì)校園欺凌,，共建美好校園，讓同學(xué)們都能愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),！

姓名：xx

20xx年xx月xx日

反對(duì)校園欺凌倡議書(shū)五篇篇五

我們都知道校園是文明的殿堂,，是一方凈土，也是培養(yǎng)我們讀書(shū),、學(xué)習(xí)的地方,，這里承載著我們的夢(mèng)想。但是,，這片神圣的凈土如果發(fā)生欺凌事件,，就會(huì)給寧?kù)o的校園蒙上一層陰影。近日,，國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員辦公室,、天津市教委、南開(kāi)區(qū)教育局等部門(mén)聯(lián)合下發(fā)關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知,，要求學(xué)校高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作,，并且加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的預(yù)防工作，做好心理健康教育工作,，提高學(xué)生心理素質(zhì)和心理健康水平,，培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)；充分利用心理輔導(dǎo)室開(kāi)展對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,，培養(yǎng)自身積極行為。

什么是校園欺凌?發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi),、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中,、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師,、同學(xué)或校外人員,，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量,、網(wǎng)絡(luò),、器械等，針對(duì)師生的生理,、心理,、名譽(yù),、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為,，都算作校園欺凌,。

校園欺凌有以下表現(xiàn)：

1.語(yǔ)言暴力。把臟話變成了口頭禪,，稱呼他人使用侮辱性綽號(hào),，侮辱其人格；

2.以大欺小,，以眾欺寡,。

3.暴力解決矛盾與問(wèn)題；

4.索要他人錢(qián)物,；

校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐缮眢w上的傷害,，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免的影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng),。面對(duì)校園欺凌,，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做好校園欺凌預(yù)防工作,，共建和諧校園,。

在此，我倡議我們?cè)谛@內(nèi)要做到：

1.尊重同學(xué),、平等待人,、不說(shuō)臟話。

2.不欺侮同學(xué),，不拉幫結(jié)派,，不與社會(huì)不良青年打交道。

3.放學(xué)按時(shí)回家,，不在學(xué)校附近逗留,，不去網(wǎng)吧、歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所,。

在學(xué)校加強(qiáng)安保的同時(shí),，我們也要學(xué)會(huì)遇到危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1.在威脅與暴力來(lái)臨之際，冷靜面對(duì)確保自身安全并想方設(shè)法逃離,；

2.遇到威脅要及時(shí)上報(bào)老師和學(xué)校,。

同學(xué)們，我們要有健全的人格,，做文明學(xué)生，要嚴(yán)于律己,、寬以待人,。同時(shí),，我們要提高自己的社會(huì)交往能力，恰當(dāng)處理人際關(guān)系,。多參加有意義的文體活動(dòng),，遠(yuǎn)離不良文化。

我們美麗的南開(kāi)園因?yàn)闅v史文化深厚,，學(xué)校管理嚴(yán)格,，基本上沒(méi)有校園欺凌發(fā)生。但是我們每個(gè)同學(xué)仍然需要重視這件事,，注重自己身體健康的同時(shí)也要注重心理健康,；有問(wèn)題要及時(shí)跟家長(zhǎng)、老師溝通,。同學(xué)之間,、師生之間相互尊重、互敬互愛(ài),，繼續(xù)營(yíng)造南開(kāi)園溫暖和諧的氣氛,，助力每位同學(xué)的健康成長(zhǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái),，一起拒絕校園欺凌,，共建和諧校園。從你我做起,，從大家做起,，從現(xiàn)在做起。