人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
檢討課堂紀(jì)律500 檢討課堂紀(jì)律作文600字篇一
您好,！
我是您的學(xué)生xx，今天特地向您送上前次我擾亂紀(jì)律違反課堂跟同學(xué)打鬧嬉戲的檢討書(shū),，希望能夠通過(guò)這份檢討來(lái)向您表達(dá)我已經(jīng)在心中對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻反悔,，并將自己的心得和體會(huì)呈現(xiàn)如下：
早在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班主任您就已經(jīng)跟我們開(kāi)了一次班會(huì)專(zhuān)門(mén)說(shuō)紀(jì)律的事情,，要我們將心收回學(xué)校,，不要仍然沉浸在假期的氣氛中，要把心思重新放在學(xué)習(xí)上,，讓精神緊繃起來(lái)。然而我當(dāng)時(shí)應(yīng)得好好的,，心里卻沒(méi)將您的話當(dāng)做一回事,，仍然沉浸在之前的假期之中，玩心壓倒了學(xué)習(xí)心,，以至于做出這樣視班規(guī)和校規(guī)如無(wú)物的行為,。
老師，我知道錯(cuò)了,，我不該在上課時(shí),，大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)間段跟周?chē)耐瑢W(xué)玩鬧得忘乎所以，這導(dǎo)致不僅我們幾個(gè)沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去課,，還連帶得其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效率也受到了影響,，浪費(fèi)了大家的時(shí)間。
所以在事情發(fā)生后,，面對(duì)老師的批評(píng),，我感到非常的懊悔。為什么我老是這樣犯了錯(cuò)誤之后才知道后悔呢,，難道就不能將錯(cuò)誤防范于未然嗎,？我知道這些我完全做得到，只是沒(méi)有將心思放在上面,。這讓我完全不好意思聲稱自己是一名新時(shí)代的優(yōu)秀初中生,。各位老師本來(lái)就要因?yàn)橐芙踢@么多學(xué)生而繁忙不已，加班挑燈夜戰(zhàn)為我們備課,、批改作業(yè)已經(jīng)成為了常態(tài),，我實(shí)在是不該繼續(xù)為老師增添負(fù)擔(dān),。
如果我能夠更加成熟，更加理智一些,，就不會(huì)犯下這些錯(cuò)誤,。如果我能夠更加對(duì)學(xué)習(xí)上心一些，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，將課堂紀(jì)律牢牢地放在心里,，不該做的不去做，該做的用心做,，后面的事情就不會(huì)像如今這樣發(fā)展了,。
所以我在后面的反思中，總是因?yàn)榘没诓粩嗟叵胫@些問(wèn)題,，不斷地幻想如果當(dāng)時(shí)的我認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)怎么樣,，并且順著錯(cuò)誤繼續(xù)思考若是任由我繼續(xù)那個(gè)樣子下去，未來(lái)的我會(huì)變成什么樣子,。
這些設(shè)想的結(jié)果越想越是令我煩悶悔恨不已,，恨不得能夠回到過(guò)去將自己好好說(shuō)教一番，讓自己早一點(diǎn)領(lǐng)悟到這些道理,，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，牢記自己學(xué)生的本分和學(xué)校的規(guī)章制度，將精力放在應(yīng)對(duì)未來(lái)的中考甚至于高考上而認(rèn)真學(xué)習(xí),。
總之,，我對(duì)于我之前所犯下的錯(cuò)誤感到很抱歉，也希望能夠再次得到老師您的關(guān)注,，我向您保證不會(huì)再犯初同樣的錯(cuò)誤,，并在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中用更好的態(tài)度來(lái)修正自己之前所留下的錯(cuò)誤，因此也希望老師您能夠給我改變的時(shí)間和機(jī)會(huì),，讓我能夠以一個(gè)嶄新的姿態(tài)重新來(lái)過(guò),。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
檢討課堂紀(jì)律500 檢討課堂紀(jì)律作文600字篇二
尊敬的老師：
您好,！
學(xué)生前幾天在課堂上違反了紀(jì)律,，這次的錯(cuò)誤是一個(gè)很“不識(shí)抬舉”的行為，畢竟現(xiàn)在是高中階段了,，同學(xué)們都在全力學(xué)習(xí),，備戰(zhàn)高考，可我卻在這么關(guān)鍵的時(shí)候違反課堂紀(jì)律,，上課的時(shí)候找同學(xué)說(shuō)話,，這是很犯忌諱的舉措，因此我選擇寫(xiě)下這份檢討表示我的懺悔和對(duì)以后不再違反課堂紀(jì)律的決心。
很久以前老師就講過(guò)：“在課堂上,，最忌諱的就是臺(tái)上他講,，臺(tái)下講他”，因此上課的時(shí)候找同學(xué)講話是老師最無(wú)法容忍的行為,，因?yàn)檫@不單單違反了課堂紀(jì)律,，還打擾了同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，更有甚者,，如果說(shuō)話的聲音再大一點(diǎn),，高過(guò)了老師講課的聲音，對(duì)于全班的學(xué)習(xí)狀況是一個(gè)毀滅性的打擊,。畢竟我上課講話是嚴(yán)重的違紀(jì)行為,，如果現(xiàn)在講原因有些逃避責(zé)任的嫌疑，但為了讓老師對(duì)當(dāng)時(shí)的情況有個(gè)大概的了解,，減少學(xué)生中再次出現(xiàn)類(lèi)似行為的幾率,，我覺(jué)得描述一下當(dāng)時(shí)的過(guò)程還是很有必要的。
其實(shí)這件事情我的過(guò)失比較大些,，因?yàn)槭俏抑鲃?dòng)找同學(xué)說(shuō)話的,。當(dāng)時(shí)老師在講解題目，我在“神游天外”,，其實(shí)就是發(fā)呆了一會(huì)兒,，等回過(guò)神來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)講到后面幾題了,，可是前面幾題由于我沒(méi)聽(tīng)到，完全不知道怎么做,，而且作業(yè)本上一片空白,，其他同學(xué)都是邊聽(tīng)邊寫(xiě)，滿滿一頁(yè)都是字,，由于不知道下課后您會(huì)不會(huì)收作業(yè),，而且快下課了，因此我有點(diǎn)急,，然后我就戳了一下前面的同學(xué),，希望他能將作業(yè)先借給我抄一下。誰(shuí)知道他不理我,，可能是打算下課以后再理我吧,，可是他等得起，我等不起啊,，然后我又戳了他幾下,，順便使出了傳說(shuō)中的“蒼蠅嗡嗡嗡”大法，一直在講話，一直糾纏他,。剛開(kāi)始聲音并不大,，后來(lái)我膽子大了一些，逐漸加大音量,，誰(shuí)知道老師突然來(lái)了一句：“我就先講這么多,，你們認(rèn)真思考一下，盡量弄懂,，有不會(huì)的就來(lái)問(wèn)我”,，說(shuō)完以后班上突然安靜了，我一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),，導(dǎo)致講話的聲音沒(méi)停住,，在這個(gè)驟然安靜的班上顯得我的聲音格外的大?！澳阍谥v什么,？是不是都弄懂了？不用聽(tīng)講那就上講臺(tái)來(lái)說(shuō)”當(dāng)時(shí)您這樣對(duì)我說(shuō),。這就是事情的經(jīng)過(guò),。
首先我要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，上課講話是嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律的問(wèn)題,，在高中這么重要的階段,，為了不助長(zhǎng)這股“歪風(fēng)邪氣”，必須要抹殺在“搖籃”里,。其次,，我上課講話不但違反了課堂紀(jì)律，而且還影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,，甚至還打亂了老師講課的節(jié)奏,。在這里學(xué)生向您保證，以后要牢記課堂紀(jì)律,，努力學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng)，爭(zhēng)取以后再也不在課堂上講話了,，畢竟人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，希望老師您能夠看在我第一次違反課堂紀(jì)律的情況下，能夠原諒我這一次,，請(qǐng)您相信我,，我以后再也不會(huì)違反課堂紀(jì)律了。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討課堂紀(jì)律500 檢討課堂紀(jì)律作文600字篇三
敬愛(ài)的老師：
對(duì)不起,！
作為一名學(xué)生,，我深知勤奮學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)班規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有把它完成并延續(xù)下來(lái)。
首先,，造成我們上課吵鬧的首要原因是因?yàn)闆](méi)有自我克制和約束力,，但它并不能成為我們上課吵鬧的借口。唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤,，荒于嬉,；行成于思，毀于隨,?！蔽覀?nèi)绻グl(fā)現(xiàn)隨便犯下的錯(cuò)誤，而事后選擇遺忘,，那樣是不行的,。而我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給班集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。
這次上課嬉戲吵鬧,，違背了課堂紀(jì)律。影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠,；又辜負(fù)了偉大父母對(duì)我的殷切希望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，此乃不孝,；更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁......在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知與幼稚,。
最后,，請(qǐng)老師或同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做的檢討。現(xiàn)在,，我徹底理解老師教育我們的苦口婆心與嘔心瀝血,。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力,，做到最好的自己。那么,，我們的班級(jí),、學(xué)校必將更加學(xué)風(fēng)扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、尊師重道,。
檢討書(shū)200字 | 檢討書(shū)300字 | 檢討書(shū)500字 | 檢討書(shū)1000字 | 檢討書(shū)2000字
檢討課堂紀(jì)律500 檢討課堂紀(jì)律作文600字篇四
班主任老師：
今天的xx課上(寫(xiě)課程名)，我沒(méi)有控制住自己的貪玩貪睡……的個(gè)性,，就不自覺(jué)地xx(寫(xiě)罪名),，在此過(guò)程中，xx(寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正,。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱,，萬(wàn)番悔恨,。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫(xiě)什么大檢查,、百日活動(dòng)之類(lèi)),，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)xx，真是極其不該,。這樣的行為,，不但使對(duì)教員老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),，約束不夠。這不但使教員老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時(shí)也令教員老師對(duì)我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì),。在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名,，如“百日安全大檢查”之類(lèi))的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,，究其根本，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),，違法了隊(duì)班規(guī),，破壞了隊(duì)班紀(jì),。
我的這一行為，對(duì)不起xx,，對(duì)不起xx……(寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名,，按級(jí)別從高到低寫(xiě)，全部寫(xiě)到,，但切忌一定要從高到低寫(xiě)),。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干班干部多學(xué)習(xí),，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類(lèi)嚴(yán)重錯(cuò)誤,。
世上是沒(méi)有后悔藥的,，事已至此，多說(shuō)無(wú)意,，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī),，從現(xiàn)在起,，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束,，強(qiáng)化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫(xiě)班級(jí)名),，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員學(xué)生，為我校我班隊(duì)爭(zhēng)光添彩,，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富,。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
檢討課堂紀(jì)律500 檢討課堂紀(jì)律作文600字篇五
尊敬的老師：
您好！
我是xxx,，我今天上午做了一件違反班級(jí)紀(jì)律的事情,，現(xiàn)就是來(lái)向老師您來(lái)道歉和檢討的，希望您能原諒學(xué)生的犯錯(cuò),，我已知錯(cuò),，也會(huì)改正的。
上午老師您有兩節(jié)課,，由于當(dāng)時(shí)您遇到點(diǎn)事情，所以就讓我們安靜自習(xí),，你出去辦事了,，而我看著這會(huì)沒(méi)人管,，所以膽子就大起來(lái)了，開(kāi)始搞各種小動(dòng)作,，不停的影響其他人,。后面我是直接跟人開(kāi)始打鬧起來(lái)了，畢竟我們教室有點(diǎn)偏,，一般都不會(huì)有人經(jīng)過(guò),，因此我就和其他幾個(gè)人在這上課期間跟他們喧嘩起來(lái)了，在教室里面追追打打,，完全不想學(xué)習(xí),，也沒(méi)有聽(tīng)您的話安靜的自習(xí)，我們?cè)诎嗌系教巵y竄,，從前面追到后面,，也不管同學(xué)們對(duì)我們有意見(jiàn)，更甚至都不聽(tīng)班干部的管理,，如果他們管?chē)?yán)了,，我還跟他們急，所以就沒(méi)有人在怎么管我了,，因此第一節(jié)課大部分都是在我打鬧過(guò)完的,，中途下課就更猛了，完全沒(méi)有顧忌,，把教室的桌椅都弄翻了一些,。直到第二節(jié)課上課，由于我在教室里大喊大叫,，影響到了其他班上課,，而剛好您也辦完事情回到課堂，就聽(tīng)見(jiàn)了其他班的老師以及同學(xué)對(duì)我們班的投訴,，您就知道我在班上搞出動(dòng)靜了,，畢竟我也是有前科的，您來(lái)時(shí)我正在教室里跟人家拿著掃把到處舞,。
我直到您站在我面前,，我才知道自己惹禍了，也明白自己觸到了您的底線,，您狠狠的罰了我一通,，讓我深刻的意識(shí)自己犯了怎樣的錯(cuò)。我在罰的過(guò)程中,，也好好的對(duì)自己反省了,，我想明白了自己這樣做事特別的不好，首先就是影響到他人的上課,，雖然老師不在,，但是依然是上課時(shí)間,，我不僅違反紀(jì)律，還給班級(jí)抹黑了,，同樣也犯了違反校規(guī)的錯(cuò),，這要是嚴(yán)重的，是要被學(xué)校勸退的,，那我就更加對(duì)不起爸媽了,，也對(duì)不起自己這么多年的學(xué)習(xí)，更是對(duì)老師您的不尊重,。我的行為已經(jīng)不單單是個(gè)人犯錯(cuò),，而是給他人帶去了傷害了，在上課打鬧,，很容易就會(huì)傷到他人,，我不僅撞翻了桌椅，還拿著掃把在班級(jí)里揮舞,，是很不好的行為,，這是會(huì)打 到同學(xué)的，因此可見(jiàn)我行為之惡劣,，如果不是老師這次的懲罰讓我明白了這樣做的壞處,，我可能下次還會(huì)再犯，現(xiàn)在我知道了,，就不會(huì)了,，我以后上課一定安靜的學(xué)習(xí)，不會(huì)再打鬧了,，望原諒,。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討課堂紀(jì)律500 檢討課堂紀(jì)律作文600字篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
我是初二x班的xxx,，在昨天的自習(xí)課上，看小說(shuō)講小話,，不認(rèn)真復(fù)習(xí),，還讓同學(xué)幫我打掩護(hù)，太浪費(fèi)自習(xí)的時(shí)間了,。
臨近期末,，老師該講的知識(shí)都講了，該讓我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)也告訴我們了,，后面的時(shí)間大部分都是需要靠我們自己做題,，記憶，問(wèn)老師問(wèn)題，這些來(lái)加深課本知識(shí)的映像,。為期末考試做準(zhǔn)備,，自習(xí)的時(shí)間也比較多，老師也發(fā)了很多張小試卷給我們測(cè)試,，在昨天的自習(xí)課上，我卻沒(méi)有好好復(fù)習(xí),，而是打開(kāi)我新買(mǎi)的小說(shuō)看了起來(lái),，還讓同桌幫我打掩護(hù)，老師來(lái)了,，叫我,，讓我收起小說(shuō)來(lái)?？吹骄实牡胤?，我還找臨近的同學(xué)探討起來(lái)，因?yàn)樗笆强催^(guò)這本小說(shuō)的,，雖然他不劇透給我,，但是我看到精彩的還是想問(wèn)問(wèn)他后面的故事是怎么發(fā)展的。
我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里面其實(shí)也不算太差,，就是中游的水平,，所以每次考試，無(wú)論是復(fù)習(xí)的怎么樣,，其實(shí)結(jié)果都差不多,，所以這次我也沒(méi)有太把考試當(dāng)一回事，反正也就那樣,，于是就有些自暴自棄了,，剛好同學(xué)推薦了一本好看的小說(shuō)，于是我就帶到了學(xué)校來(lái)看,，因?yàn)橹雷罱粤?xí)的時(shí)間比較多,，那么這段時(shí)間剛好可以看看，上自習(xí)后,，我就迫不及待的翻開(kāi)小說(shuō)看了起來(lái),，還不時(shí)的瞄了瞄，老師是不是在講臺(tái)上坐著,，沒(méi)有下來(lái)巡視,。
因?yàn)槭亲粤?xí)，大家都很安靜的看書(shū)做題,，但是還是有一些小的聲音,，那是同學(xué)們不知道怎么解答，然后問(wèn)同桌或者上去講臺(tái)問(wèn)老師的。我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)和臨近的同學(xué)探討小說(shuō)的內(nèi)容,，并以此為樂(lè),。后來(lái)大家安靜了，我也只好自己看小說(shuō)了,，可是看著看著就入迷了,，同桌推我提醒，我也沒(méi)在意,，卻想不到老師巡查下來(lái)了,，剛好抓到我看小說(shuō)，沒(méi)有好好的復(fù)習(xí),。
老師沒(méi)收了我的小說(shuō),，也把我叫出去批評(píng)了一頓，我仔細(xì)的想了想,，的確是不對(duì)的,，即使我成績(jī)一般，但是還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不能半途而廢,，這樣只會(huì)退步的，學(xué)如在逆水里行舟,，不進(jìn)步的話,，肯定容易退步的，仗著自己的小聰明,，或許一時(shí)的考試成績(jī)不會(huì)掉,，但是如果這種心態(tài)長(zhǎng)此以往，退步一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，到時(shí)候退了一大步,，可能自己都不知道怎么回事。
小說(shuō)再好看,，也不如學(xué)習(xí)重要,，而且過(guò)完期末，就是兩個(gè)月的暑假,，有很多的時(shí)間去看小說(shuō)了,，在自習(xí)課上，講話,，看小說(shuō),，不復(fù)習(xí)，而且還讓同桌幫我打掩護(hù),，這都是不應(yīng)該的,，老師，我在今后的自習(xí)課上，一定會(huì)好好復(fù)習(xí)的,，不會(huì)再干這種頭腦一時(shí)熱,，后悔一暑假的事情了。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
