為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。
最新教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班 教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小結(jié)篇一
活動(dòng)一："爛漫童真,，精彩定格"教師攝影作品展,，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫(huà)面,，及一派溫馨,、和諧的校園文化。
活動(dòng)二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的熱度,，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開(kāi)展了"愛(ài),，讓我們充滿激情"的主題演講活動(dòng)，演講中,，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過(guò)自己從教后的經(jīng)歷,、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講,，她們希望用自己的愛(ài)心充盈每個(gè)孩子的心田,，讓師德之花盛開(kāi)在幼兒園的每個(gè)角落。
活動(dòng)三：教師節(jié)當(dāng)日,，園委班子分別為退休教職工送上了米,、面、油等慰問(wèn)品及節(jié)日慰問(wèn),。此次教師節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了凝聚力,，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用,。
方案二：
為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂(lè),、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展,。
參加人員：幼兒園所有人
活動(dòng)時(shí)間：xx年9月9日下午4:00
1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福
2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造x幼教師品牌形象。
3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。
1.場(chǎng)地：xx酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架,、橫幅,、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間,、主席臺(tái)凳子等,。
2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝
3.“x幼我幸福的家”牌子
4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè),、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品,、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)
5.攝像：，照相：,，放音樂(lè)：
6.各種音樂(lè)：喜洋洋,、園歌、我相信,，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂(lè)等;慶教齡專題片,、贈(zèng)書(shū)專題片等一律刻錄成光盤(pán)，并提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
4:00——5:30
最新教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班 教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小結(jié)篇二
一,、活動(dòng)主題
花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊,。
二,、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日,。
2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切,。
3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)教師的尊敬,。
三,、活動(dòng)時(shí)間
9月5日——9月16日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
月明苑幼兒園
五,、活動(dòng)資料
一,、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料,。
二,、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊,。
三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。
最新教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班 教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小結(jié)篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2,、 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、 各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。
2,、 為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3. 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。
4大班,，中班制作花 ，小班 ,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
活動(dòng)時(shí)間：2009年9月10日上午
活動(dòng)過(guò)程：
一,、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題,，展開(kāi)談話活動(dòng),。
二、 第一節(jié)活動(dòng)課
1
1,。用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說(shuō)一邊,。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙,，會(huì)畫(huà)畫(huà),，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛(ài)她,。
我們大家都愛(ài)她,。
2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣,。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))
5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,， 特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,，
三,、 第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《老師我們愛(ài)你》活動(dòng),。
1、祝福送老師：
(1) 愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
(2) 大班幼兒代表講話
2,、愛(ài)心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng),。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3,、深情擁抱愛(ài)升華,。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師,。
四,、 作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品,。
最新教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班 教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小結(jié)篇四
1,、了解喜歡自己的老師。
2,、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會(huì)向其他人提問(wèn),。
有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料,。
1,、看看有關(guān)老師的圖片資料：
（1）幼兒看有關(guān)老師的圖片資料：
你們想知道老師的秘密嗎？你可以和你的朋友一起看看,、說(shuō)說(shuō)老師在什么地方,？在干什么？也可以來(lái)問(wèn)問(wèn)我,。
（2）幼兒自由結(jié)伴,，聊聊自己的老師。
2,、問(wèn)問(wèn)有關(guān)老師的趣事：
（1）教師引疑：
看了老師的這些照片后，你們還想知道什么,？可以問(wèn)問(wèn)我,。
（2）幼兒提問(wèn)，教師回答,。
3,、說(shuō)說(shuō)老師的優(yōu)缺點(diǎn)：
（1）教師啟發(fā)引導(dǎo)：
你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，能不能說(shuō)說(shuō)喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方,？
（2）幼兒發(fā)表自己的想法,，教師記錄幼兒的意見(jiàn)和建議。
（3）教師對(duì)幼兒誠(chéng)懇提出的意見(jiàn)和建議表示感謝,。
最新教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班 教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小結(jié)篇五
●活動(dòng)目標(biāo)：
1.角色扮演成教師,，了解教師的工作內(nèi)容。
2.知曉教師節(jié)的意義并了解教師的辛苦,。
3.引導(dǎo)幼兒能夠單獨(dú)完成活動(dòng)游戲的組織,。
●活動(dòng)準(zhǔn)備：
整理幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單兒歌和故事，教師日常工作的照片、視頻,。
●活動(dòng)過(guò)程：
1.導(dǎo)入部分
教師講解教師節(jié)的由來(lái)與意義,。
2.教師工作
播放教師日常工作的視頻、照片,，引導(dǎo)幼兒了解教師日常的工作內(nèi)容,。
3.我是小老師
自由推舉班級(jí)小老師，小老師選擇準(zhǔn)備的兒歌,、故事,，在班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)教學(xué)。
4.感謝小老師
將準(zhǔn)備的禮物送給擔(dān)任小老師的小朋友,，引導(dǎo)其他幼兒對(duì)小老師進(jìn)行感謝,，擁抱、鞠躬,、送貼紙等,。
●活動(dòng)延伸：
可以開(kāi)展扮演幼兒園老師、醫(yī)生,、廚師的活動(dòng),，體驗(yàn)不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩,。
最新教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班 教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小結(jié)篇六
活動(dòng)目的：
1,、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫(huà)正面人的技能,。
2,、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。
3,、加深幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情,。
4、感受到教師節(jié)的快樂(lè),。
5,、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。
活動(dòng)打算：
1,、請(qǐng)配班老師配合上課,。范例。
2,、繪畫(huà)紙,、油畫(huà)棒。
3,、范畫(huà),。
活動(dòng)過(guò)程：
教師：小朋友,，我們班上有、幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫(huà)張像,，畫(huà)好后,，就送給那位老師好不、好?
教師：此刻,、我們看看__老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā),、短發(fā)、直發(fā),、卷發(fā),、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說(shuō)圖案什么的)
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。
教師：我們看看__老師的胳膊在,、身體的什么部位?腿在、身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置,，眼睛上面是頭發(fā),，此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不,、是光長(zhǎng)在,、頭頂上面呢?
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。
教師：我們可以畫(huà)一位老師,，也可以畫(huà)兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái),，先畫(huà)頭,，再畫(huà)身體，最后畫(huà)胳膊和腿,，大要把老師裝扮得漂美麗亮的,。幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo),。
1、激勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),，充分發(fā)揮自己的想象,，畫(huà)出每個(gè)老師的不、同特點(diǎn),。
2,、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
3,、激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫(huà)老師的側(cè)面,。
1、教師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫(huà)畫(huà)的是賴?yán)蠋?哪幾張畫(huà)畫(huà)的是楊老師?
2,、幼兒相互欣賞作品,。
最新教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班 教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小結(jié)篇七
帶著夏日的余熱、秋日的激情,，在這金色的九月,，迎來(lái)了屬于我們的第__個(gè)教師節(jié)，也是實(shí)驗(yàn)幼兒園成立以來(lái)的第__個(gè)教師節(jié),。帶著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)和真誠(chéng),，大家因?yàn)橛捉淌聵I(yè)走到了一起，更是一種緣分讓大家聚在了這個(gè)陽(yáng)光大家庭,。
為了對(duì)開(kāi)學(xué)前夕大家的忙碌表示慰問(wèn),，也為了進(jìn)一步營(yíng)造“快樂(lè)校園”的氛圍，充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌,，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使廣大教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日,，我們將組織開(kāi)展一系列慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)安排如下:
從貫徹黨的____會(huì)議精神出發(fā),，深入貫徹《教育法》、《教師法》,，以教育部倡導(dǎo)的“弘揚(yáng)人民教師高尚師德,，慰問(wèn)教師家屬活動(dòng)”。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全園營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動(dòng)要本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”
的原則,，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
活動(dòng)一:蔣園長(zhǎng)致辭
送上溫馨問(wèn)候和衷心祝愿,，祝賀所有員工節(jié)日快樂(lè),。
活動(dòng)二:年度評(píng)優(yōu)，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)
表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員,，營(yíng)造表彰先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的氛圍,?；顒?dòng)三:溫馨的慰問(wèn)及良好的祝愿
1、慰問(wèn)老師家屬—武干老師和文軍老師,。
2,、慰問(wèn)離退休老園長(zhǎng)—郭園長(zhǎng)。
活動(dòng)四:園“師徒結(jié)對(duì)子”拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)
1,、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對(duì)子共系同心結(jié),。
2、新教師上崗宣誓,。
3,、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃,。
活動(dòng)五:教師才藝展示
活動(dòng)六:互動(dòng)游戲
活動(dòng)七:座談會(huì)
最新教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班 教師節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小結(jié)篇八
20xx年“老師,，您辛苦啦！”主題活動(dòng) （主持詞,、人員分配,、活動(dòng)流程、游戲） ——平頂山市金太陽(yáng)幼教 冰 妤 比賽題目宣讀人：
獎(jiǎng)品監(jiān)督,、發(fā)放員：
背景音樂(lè)管理員：
主持人：
紀(jì)律員：
獲獎(jiǎng)規(guī)則：
1本次教師節(jié)活動(dòng),，以“有獎(jiǎng)大冒險(xiǎn)”為主題。
2所有的獎(jiǎng)品都以封袋裝好,，袋子上貼好1—32的數(shù)字,。
3每個(gè)在游戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號(hào)的權(quán)利,。
4每個(gè)贏了游戲的老師,，可以在xxx那里選一個(gè)號(hào)碼條，并領(lǐng)取兩個(gè)小獎(jiǎng)品 5在游戲全部結(jié)束后,，大家按號(hào)碼條領(lǐng)取自己的獎(jiǎng)品。
6活動(dòng)要有始有終,，必須等主持人說(shuō)完結(jié)束詞,，才能離場(chǎng),。
（活動(dòng)開(kāi)始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品,。）
a：尊敬的各位同事
b：美麗的姐妹們
合：大家晚上好,！
a：又是一年秋風(fēng)送爽
b：又是一年金菊綻放
a：又是一年丹桂飄香
b：又是一年豐收在望
a：今天，我們將迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié),，借此機(jī)會(huì),，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀,！
b：向所有的老師致以崇高的.敬意,！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲
合：“老師，您辛苦了,！”
a：“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。
b：無(wú)論是偉人,、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)歷程中,，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,。
a：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高,；
b：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??
a：今天,，我們?cè)谶@里舉行金太陽(yáng)天宏園第30個(gè)教師節(jié)有獎(jiǎng)活動(dòng),，
b：感謝市委、市人大,、市政府和市政協(xié)對(duì)我園教育事業(yè)的親切關(guān)懷 a：感謝各部門(mén),、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我園教育工作的大力支持
b：感謝百萬(wàn)平頂山人民對(duì)我園加速推進(jìn)教育建設(shè)的大力支持
a：我們邀請(qǐng)平頂山市委,、市人大、市政府,、市政協(xié)的各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加我們今天的活動(dòng),，
b：她們很忙，都沒(méi)來(lái)
a：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦?duì)他們衷心的感謝,！
b：親愛(ài)的朋友們,，金太陽(yáng)天宏園20xx年教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始,！ a：首先有請(qǐng)第一組游戲的班級(jí)上場(chǎng)---學(xué)前一,、學(xué)前二、櫻桃,、草莓
1 《心有靈犀》 參加班級(jí)：學(xué)前一,、學(xué)前二、櫻桃,、草莓,，分成兩組，每組六人看詞傳動(dòng)作,，每組兩個(gè)詞,，用時(shí)最短的獲勝。
2 《翻山越嶺》 參加班級(jí)：中一,、中二,、中三、蘋(píng)果,、分成兩組,，每組五人地上擺滿障礙物，一人為指揮員,，指揮其余四個(gè)隊(duì)員一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān),，蒙上眼睛，先原地大象轉(zhuǎn)5圈,，再根據(jù)指令跨越障礙物,。用時(shí)最短的獲勝。
3 《腦力風(fēng)暴》參加班級(jí)：精大,、小一,、小二，分成兩組,，每組四人腦筋急轉(zhuǎn)彎 四人排好隊(duì),，如果一人連續(xù)回答對(duì)3道題，就可以換下一個(gè)人，全部過(guò)關(guān)后,，一人在開(kāi)始位置吹氣球,，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間,，剩余一人在終點(diǎn)處，接到氣球,，把它坐爛,。全程計(jì)時(shí)，用時(shí)最短者獲勝,。
4 pk環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，剛才三個(gè)游戲輸?shù)舻陌嗉?jí)重新回到場(chǎng)地中間，按人數(shù)平均分成兩組,，每組八人,。玩心有千千結(jié)，八人圍成一個(gè)圓,，同時(shí)伸出右手抓到對(duì)面的人的手,，再伸出左手，拉著旁邊人的手,。計(jì)時(shí)開(kāi)始,，不松手的基礎(chǔ)上，解開(kāi)成一個(gè)大圓,。用時(shí)最短的組獲勝,。
5 終極懲罰《泡泡糖》在《心有千千結(jié)》中落敗的親們，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎(jiǎng)環(huán)節(jié),。
主持人：泡泡糖
參與游戲者：粘那里,？
主持人：粘手心等等
10次泡泡糖，每個(gè)都能保持5秒不變的人獲勝,。
三 按號(hào)碼條的數(shù)字順序,，領(lǐng)取封袋獎(jiǎng)品。
a快樂(lè)的時(shí)間總是飛快
b我們還沉浸在今晚的歡樂(lè)當(dāng)中
a親愛(ài)的姐妹們,，游戲玩夠了沒(méi),？ 禮物拿夠了沒(méi)？
b那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個(gè)教師節(jié),，讓楊老師和王醫(yī)生再給我們準(zhǔn)備更多更好的禮物,，好嗎？
a親愛(ài)的姐妹們,，記住今晚的歡樂(lè),，
b讓我們?cè)诮處熯@個(gè)偉大的崗位上，快樂(lè)長(zhǎng)存,！
a20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,，再見(jiàn),！
