在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

論文結(jié)論部分篇一

老師對學(xué)問的嚴謹更是我輩學(xué)習(xí)的典范。

本論文的完成另外亦得感謝宮的申彩靜野蠻王妃大力協(xié)助,。

因為有你的體諒及幫忙,，使得本論文能夠更完整而嚴謹。

兩年里的日子,，實驗室里共同的生活點滴,，學(xué)術(shù)上的討論、言不及義的閑扯,、讓人又愛又怕的宵夜,、趕作業(yè)的革命情感、因為睡太晚而遮遮掩掩閃進實驗室……,。

感謝眾位學(xué)長姐,、同學(xué)、學(xué)弟妹的共同砥礪(墮落?),，你/妳們的陪伴讓兩年的研究生活變得絢麗多彩,。

感謝國光幫幫忙、不來得比特,、哈比人,、哈利波特學(xué)長、不可思議星球雙胞胎公主,、小紅帽,、珍珠美人魚學(xué)姐們不厭其煩的指出我研究中的缺失，且總能在我迷惘時為我解惑,，也感謝夜神月,、l、將太同學(xué)的幫忙，恭喜我們順利走過這兩年,。

實驗室的嚕嚕米,、青蛙軍曹、柯南學(xué)弟,、小叮鈴,、光之美少女學(xué)妹們當(dāng)然也不能忘記，你/妳們的幫忙及搞笑我銘感在心,。

4強哥在背后的默默支持更是我前進的動力，沒有強哥的體諒,、包容,，相信這兩年的生活將是很不一樣的光景。

最后,，謹以此文獻給我摯愛的雙親,。

論文結(jié)論部分篇二

論文摘要英語翻譯部分格式

英文摘要和外文翻譯的格式要求【1】

一、總體要求

要求英語語言較為地道,、通順,、簡練，語法正確,，符合英語表達習(xí)慣,，專業(yè)術(shù)語規(guī)范、準確,。

外文頁所有字體均為times new roman ,，要在英文狀態(tài)輸入法下輸入，注意標點符號是英文的,。

請結(jié)合所給模版認真體會,。

本說明未盡事項，請查閱相關(guān)規(guī)定,。

二,、英文標題

題目應(yīng)寫在第一行的中間，題目左右兩邊的空白距離大致相等,。

題目的第一個單詞的第一個字母必須大寫,。

從第二個單詞起，其中每個實義詞的第一個字母大寫,，而冠詞,、介詞和連詞的第一個字母則一般小寫。

a day to remember

lets go in for sports

題目的另一種寫法是所有單詞的第一個字母全部用大寫,。

my life as factory worker

a walk under the rain

寫題目不要用括號或引號,。

題目后除了問號和感嘆號之外，不加其它標點符號,。

1,、冠詞：位于標題頭時,，首字母大寫;位于標題中時，全部字母小寫;

2,、介詞及連詞：位于標題頭時,，首字母大寫;位于標題中時，5個(含)以上字母的,，首字母大寫;4個(含)以下字母的,，全部字母小寫。

論文結(jié)論部分篇三

淺析基層醫(yī)院臨床藥學(xué)服務(wù)現(xiàn)狀

醫(yī)藥發(fā)展史證明,，醫(yī)與藥偏廢任何一方都是行不通的,。

在醫(yī)院里，醫(yī)師與藥師的精細分工使醫(yī)學(xué)與藥學(xué)變得耳目閉塞,，成為醫(yī)療發(fā)展的桎梏,。

開展臨床藥學(xué)的實際意義，就是確保病人用藥安全有效,、提高醫(yī)療水平,，使醫(yī)院藥學(xué)與臨床密切結(jié)合，達到合理用藥的目的,。

近年來,，高新技術(shù)越來越廣泛地應(yīng)用于醫(yī)藥界，加速了醫(yī)學(xué),、藥學(xué)知識的更新,。

在這種情況下，醫(yī)師能否合理用藥的問題令人擔(dān)憂,。

醫(yī)師要學(xué)習(xí)研究大量的醫(yī)學(xué)新知以提高自己的業(yè)務(wù)水平,，難有更多的精力去關(guān)注藥學(xué)的進展，所以對藥品的認識比較粗淺,。

而一般藥物的說明書中,，對藥物的療效夸大或?qū)Σ涣挤磻?yīng)避而不談的現(xiàn)象屢屢存在，這就為臨床用藥埋下了很大的隱患,，而臨床藥師對藥學(xué)知識的熟知能有效減少用藥危險,。

此外，由于疾病的發(fā)生常常是多種因素造成,，往往需要多種藥物聯(lián)合使用;或者有的病人同時患幾種疾病,，因此聯(lián)合用藥的機會明顯增多。

雖然聯(lián)合用藥的確有它獨特的優(yōu)勢,，若用藥得當(dāng)可以取得很好的療效,，但萬一用藥不當(dāng)不良反應(yīng)的嚴重情況難以估量。

對于安全合理地聯(lián)合用藥，臨床藥師有著舉足輕重的作用,。

而目前我國的臨床藥學(xué)工作還存在著如下的障礙：

學(xué)校學(xué)習(xí)與工作實踐的矛盾臨床藥師通常是學(xué)校培養(yǎng)或在職培訓(xùn),。

在職培訓(xùn)往往是為了緩解用人之急，而高等醫(yī)藥院校的培養(yǎng)才能保證臨床藥師的專業(yè)素質(zhì),。

可是目前各高校臨床藥學(xué)專業(yè)的教育大多只是圍繞藥學(xué)本身進行,，如藥品的穩(wěn)定性和配伍穩(wěn)定性、處方篩選,、制劑工藝,、藥品檢驗方法等方面。

而臨床藥師要解決的是藥物與人的關(guān)系,，研究的是藥物在人體代謝中發(fā)揮較高療效的理論和方法，如藥物與機體間的相互作用,、病理、生理狀態(tài)對藥物體內(nèi)處置的影響等方面,。

藥師在工作中必須對藥物本身,、用藥對象和給藥方式有著較深入的了解和認識，才能提出真正合理的用藥方案,。

也就是說，臨床藥師要具備相當(dāng)?shù)呐R床醫(yī)學(xué)和臨床藥學(xué)的基礎(chǔ)知識，臨床藥師人才的培養(yǎng)緊緊圍繞臨床實踐才能適應(yīng)需求。

臨床藥師的工作內(nèi)容不明確_,、國家中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《醫(yī)療機構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》中,，說明了臨床藥師的主要工作應(yīng)圍繞臨床用藥進行。

但就目前來看,，很多醫(yī)院的藥師多在做監(jiān)測,、接受臨床標本、管理儀器,、出報告等工作。

公眾認識不足市民大眾心目中的藥師,，多是抓草藥,、配藥水的人群,，與藥品庫、藥房,、藥店聯(lián)系在一起,。

很多人認為病房是醫(yī)師工作的主陣地，病人是醫(yī)師工作的對象,，藥師參與其中顯得不倫不類,。

而大量實踐表明，臨床藥師參與用藥決策,，能夠在用藥過程中提出合理的,、有價值的建議，有效控制醫(yī)院內(nèi)的發(fā)病率和死亡率,。

醫(yī)療體制和醫(yī)院營運機制的負面影響我國的醫(yī)療體制上有一系列的福利政策,，醫(yī)院是公益事業(yè)單位。

然而公費醫(yī)療制度中的一些弊端,，造成了藥品的嚴重浪費,。

由于部分人的醫(yī)藥費用與個人利益沒有直接關(guān)系，患者或其家屬只一味要求醫(yī)生給用最好最貴的藥,。

表面上看來,，這種忽視醫(yī)療和藥物資源過度消費的態(tài)度對醫(yī)院并無不好的影響，甚至有利于醫(yī)院的效益,，實際上則不利于開展臨床藥學(xué)工作。

只有患者在關(guān)心醫(yī)療質(zhì)量同時,，也重視藥物價格和醫(yī)療費用,，對于因不恰當(dāng)?shù)乃幬镏委熞鸬淖≡喝昭娱L、醫(yī)藥費用增加保持敏感,，那么對于藥劑師的建議,，才能持積極配合的態(tài)度。

我國公立醫(yī)院的營運機制上的問題,，也阻礙了臨床藥學(xué)的發(fā)展,。

由于國家財政撥款的嚴重不足，遠遠無法滿足醫(yī)療衛(wèi)生材料的消耗,，更別提醫(yī)務(wù)人員的工資,、福利等消耗，沒有經(jīng)濟收入,，醫(yī)院就面臨著難以生存的嚴峻現(xiàn)實,。

為了彌補政府補償不足，國家允許醫(yī)院對購進藥品加成15%,這就意味著,，藥品進價越高,，醫(yī)院收入越多,。

長期以來，我國醫(yī)院收入主要來自藥品經(jīng)營,，藥品的營銷商也使用各種正當(dāng)或不正當(dāng)競爭手段為自己的藥品打開銷路,。

而開展臨床藥學(xué)，強調(diào)安全,、有效,、合理、經(jīng)濟的藥物使用原則,，不利于醫(yī)院獲取最大利益,，從而影響醫(yī)院的生存和發(fā)展，同時也間接影響了藥品營銷商和醫(yī)務(wù)工作人員之間的利益關(guān)系,。

綜上所述,，在我國基層醫(yī)院開展臨床藥學(xué)工作，還存在一定的`困難,，目前許多醫(yī)院的藥師仍然是脫離臨床,、遠離病人的工作模式。

這種情況不僅使病人得不到最佳的照顧與治療,，臨床藥學(xué)的研究也難以深入發(fā)展和提高,。

然而社會的發(fā)展必然要求臨床藥師直接面向病人提供藥學(xué)技術(shù)服務(wù)，我們應(yīng)該鼓勵藥師,，到臨床配合醫(yī)師,，參與臨床用藥，甚至參與進行查房,，運用藥師所掌握的藥物經(jīng)濟學(xué)的原理,，幫助臨床醫(yī)師選擇合理的用藥方案，將理論運用到實踐中;同時鼓勵藥師觀察臨床療效,，開展用藥監(jiān)測,，觀察藥物不良反應(yīng)，特別是罕見的不良反應(yīng),，并進行總結(jié),，撰寫科研論文，將實踐上升為理論,，從而促進臨床藥學(xué)的長足發(fā)展,。

在實踐運用中，廣大教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實際情況,，不斷積極地探索和創(chuàng)新,，克服pbl教學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏慢、系統(tǒng)性較差等方面的不足,，讓pbl教學(xué)的精髓發(fā)揚光大,。

為培養(yǎng)醫(yī)德高尚,、具有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神及整體良好素質(zhì)的高級醫(yī)學(xué)人才作出貢獻。

論文結(jié)論部分篇四

可以在正文后對下列方面致謝:

國家科學(xué)基金,、資助研究工作的獎學(xué)金基金,、合同單位、資助或支持的企業(yè),、組織或個人;

協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人,，在研究工作中提出建議和提供幫助的人;

給予和引用權(quán)的資料、圖片,、文獻,、研究思想和設(shè)想的所有者。

其他應(yīng)感謝的組織或個人,。

內(nèi)容應(yīng)簡潔明了,、實事求是，避免俗套,。

以下為舉例

感謝我的導(dǎo)師xxx老師,，謝謝她對我的悉心指導(dǎo)。

她無私的關(guān)愛和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，將激勵我不斷的進取,，走好以后的道路。

其次,，還要感謝在這四年的學(xué)習(xí)中教過我的所有老師們,，謝謝他們傳授給了我知識。

我的同學(xué)xxx,，在寫作的過程中給我提供了一些寶貴的資料和建議,，在此一并感謝!

論文結(jié)論部分篇五

但凡寫文章，一定得是鳳頭豹尾,，有了好的開頭沖鋒，還要有好的收束部分,。畢業(yè)論文的結(jié)論是以研究成果和討論為前提,，經(jīng)過嚴密的邏輯推理和論證得出的最后結(jié)論。各位留學(xué)生寫論文注意了,，如何收尾,，使你的文章大放光彩，優(yōu)越論文專家專業(yè)老師在這里提出一些指導(dǎo),。

首先你要知道畢業(yè)論文一般包括哪幾項：

2,、指出對課題的展望。結(jié)論部分,，不僅要概括出這篇文章論證的結(jié)果,，也要指出其中存在的不足,，為以后得研究指明方向、提供線索,；

3,、致謝詞。論文結(jié)束后要附上幾句話,，對于在論文撰寫過程中給過自己幫助的老師同學(xué)表示感謝,，謝辭要感情誠懇、言語得體,。

其次要清楚如何寫結(jié)論：

結(jié)論的任務(wù)就是通過嚴密的邏輯推理得到富有創(chuàng)造性,、指導(dǎo)性、經(jīng)驗性的結(jié)果,，這種精煉表達必須是要在理論分析和試驗驗證的基礎(chǔ)上的,。文章的結(jié)論要和開始的引言相呼應(yīng)。結(jié)論并不是對結(jié)果簡單的重復(fù),，而是對研究結(jié)果的更深一步的認識,。一般包括：這個研究說明了什么問題，解決了什么問題,；對前人研究中有的問題作了什么檢驗,，哪些是修改之后又得出新觀點的。

研究成果或論文的真正價值是通過具體的結(jié)論來體現(xiàn)的,，結(jié)尾處不要用絕對夸大的話來做自我評價,。

第三要知道論文寫作的要求：

1、論文的結(jié)論要作為正文的最后一章單獨拍鞋,，不加章號,；

2、語言使用方面要是概括性質(zhì)的,，措辭準確嚴謹,，不能模棱兩可含糊其辭；

3,、結(jié)論的字數(shù)要求在600—800左右,；

4、論文結(jié)論部分要起到結(jié)束全文的作用,，一般不提出新的觀點或材料,。

論文結(jié)論部分篇六

淺談藏醫(yī)時序護理

西藥是藥三分毒，很多人都相信中醫(yī)的療法才是治本的方法,，中國的中醫(yī)療法又分很多種,，其中就有藏醫(yī)的護理，我們一起來了解一下此種療法吧!

【摘要】根據(jù)不同時節(jié)應(yīng)用藏醫(yī)時序護理,，以避免外邪的侵襲是預(yù)防疾病或促進疾病康復(fù)的一項重要護理措施,。

【關(guān)鍵詞】時序;時節(jié);行為起居;護理

【中圖分類號】r29 【文獻標志碼】a 【文章編號】1007-851719-0002-02

藏醫(yī)的基礎(chǔ)護理主要講究飲食有節(jié),、起居有規(guī)律，還要求注意精神調(diào)養(yǎng),，在藏醫(yī)事業(yè)不斷發(fā)展的今天,，逐漸形成了具有民族特色的護理技術(shù)，也在臨床實踐中吸取了中西醫(yī)的先進護理技術(shù),，在臨床護理工作中不斷完善和發(fā)展,。

藏醫(yī)護理的常規(guī)方法,，主要由飲食護理,，起居護理，時序護理延伸出的護理,。

傳統(tǒng)藏醫(yī)根據(jù)自然界氣候變化可分為四季,，但藏醫(yī)把季節(jié)的變化分為六時節(jié)，這樣就可根據(jù)時序來調(diào)節(jié)人體的適應(yīng)性,。

避免外邪的侵襲是預(yù)防疾病的一項重要護理措施,，藏醫(yī)的六時節(jié)為冬時節(jié)(上冬時節(jié)、下冬時節(jié)),、春季時節(jié),、熱季時節(jié)、夏季時節(jié),、秋季時節(jié),。

根據(jù)不同時節(jié)來調(diào)節(jié)人體的飲食起居是十分重要的。

1 冬時節(jié)的行為起居護理

冬時節(jié)天氣涼,、寒,，人體的毛孔閉塞，體內(nèi)的溫度不宜外逸,。

因此,，起病多急，轉(zhuǎn)變迅速,，臨床以發(fā)熱,、頭痛、咳嗽,、吐痰,、胸痛為主癥,，西醫(yī)學(xué)稱為上呼吸道感染,、肺炎、急性支氣管炎等癥,。

內(nèi)科常規(guī)護理,。

保持室內(nèi)安靜,、空氣流通、溫度,、濕度適宜,，尤其在隆和培根初期注意保暖防寒。

發(fā)熱期須臥床休息,，多飲白開水,，咳嗽胸痛者取患側(cè)臥位。

做好口腔及皮膚護理,，出汗過多者,，用毛巾擦干后及時更換濕衣和被單。

觀察生命體征,，并做好護理記錄,。

隆和培根初期按感冒護理。

服用藏藥后注意觀察有無不良反應(yīng)并做好護理記錄,。

飲食要以飽食甘,、酸、成三味為宜,。

適當(dāng)進行戶外鍛煉,。

做好衛(wèi)生宣教和出院指導(dǎo)，囑病人保暖,，起居有序,，避免受寒和過度勞累。

2 春時節(jié)行為起居的護理

由于冬季非常寒冷,，蓄積在體內(nèi)的培根病未能發(fā)作,，但到開春時，太陽光的熱力逐漸將毛孔開啟,，體內(nèi)的溫度開始外逸,，胃火等體內(nèi)熱能開始減衰，所以多數(shù)培根病則發(fā)作起來,。

如西醫(yī)學(xué)中的重型流感,、病毒性腦炎、流行性腦脊髓膜炎等疾病,。

而且春季發(fā)病一般較突然,，初期起病急、高熱,、煩渴,、甚者神昏疼闕為主征。

按內(nèi)科一般護理常規(guī)，執(zhí)行呼吸道隔離,。

保持病室安靜,，空氣清新，溫濕度適宜,。

急性期應(yīng)臥床休息,，癥狀基本緩解或恢復(fù)期可逐漸增加活動量。

做好口腔護理和皮膚護理,。

腰穿者,，術(shù)后去枕平臥位六小時。

觀察體溫,、脈搏,、呼吸、血壓,、神志,、舌象、皮膚顏色,、尿診等變化并做詳細記錄,，及時通知醫(yī)生。

遵醫(yī)囑予以患者服藥,，并觀察用藥后反應(yīng),，做好詳細記錄。

為了壓住培根病發(fā)作的勢頭,，此時要多進食三劣味即苦,、辛、澀味偏多的飲食,，進一些性輕而容易消化富有營養(yǎng)的飲食,。

留有后遺癥的病人，應(yīng)加強情志護理,。

做好衛(wèi)生宣教和出院指導(dǎo),，囑病人平時加強鍛煉，增強正氣,，疾病流行期少去公共場所,。

按時服藥，定期復(fù)查,。

3 熱時節(jié)的行為起居護理

熱時節(jié)炎熱,，人的體力被奪，臨床以身熱不適,，頭重身困,，飲食過度不消化，飲食不衛(wèi)生或病毒感染等。

紊亂機體平衡的多種因素都將引發(fā)赤巴病,，其病勢纏綿為特征。

護理如下：

按一般內(nèi)科護理常規(guī),，執(zhí)行消化道隔離,。

室內(nèi)宜安靜整潔，通風(fēng)良好,，溫濕度適宜,。

絕對臥床休息。

做好口腔護理,。

定時協(xié)助翻身,，用于毛巾擦干汗液保持皮膚清潔干燥，防止發(fā)生壓瘡,。

觀察生命體征,、二便及舌象、脈象等變化并做好記錄,。

遵醫(yī)囑觀察服藥后反應(yīng),，并做好記錄。

留取大便送檢,。

做好心理護理及衛(wèi)生宣教。

嚴格執(zhí)行飲食管理,，禁食有害于赤巴病的飲食并注意生活起居,，使疾病不能逆轉(zhuǎn)復(fù)發(fā)。

做好出院指導(dǎo),，囑病人定期復(fù)查,。

4 夏季時節(jié)的行為起居護理夏季經(jīng)常陰云密布，陽光不太強烈,，雨水過多,，土地潮濕混有水蒸氣，大地水汽蒸發(fā),，河流渾濁,。

由于上述原因,，人的胃火被傷害而衰弱,，消化不良疾病增加,。

根據(jù)病癥的不同，并在風(fēng)雨影響下易發(fā)作。

所以,，按病的種類進行護理：

按內(nèi)科護理常規(guī)護理。

飲食方面要特別注意,，多食用酸、甘,、咸三優(yōu)味的飲食和性輕熱的飲食,。

起居方面注意，行為有序,，房事有結(jié)。

被褥要經(jīng)常暴曬,，保持干燥,。

護理按熱時節(jié)的護理進行。

5 秋時節(jié)的行為起居護理

秋時節(jié)因某種原因赤巴出現(xiàn)偏盛偏衰,，太過或不及而失去相對平衡時,，不但本身發(fā)生病變還會引起培根與赤巴性的各種疾病。

此征按疾病種類進行護理,。

室內(nèi)宜安靜,、整潔、通風(fēng)良好,，溫濕度適宜,。

體弱而有高熱者需臥床休息。

密切觀察生命體征,，二便,、舌苔等，并做好記錄,。

嚴密觀察寒,、熱型所引起培根與赤巴的病情變化及臨床表現(xiàn)，并與醫(yī)生取得聯(lián)系,。

病情好轉(zhuǎn)后,，可在戶外散步活動以不出汗為度。

在飲食起居方面要掌握好此病寒,、熱型的飲食起居,。

如對熱赤巴病人可進食宜消化，開胃之味辛,、澀而性涼,、輕,、純的飲食，禁食陳舊之食等,。

對寒性赤巴病可給予熱量大的食物,，并積極配合醫(yī)生做好藥物治療及藥效觀察。

做好心理護理,，病情指導(dǎo)及衛(wèi)生宣教,。

出院時指導(dǎo)病人注意飲食衛(wèi)生一年內(nèi)禁食有害于赤巴病的飲食，少食肥甘厚味的食物。

按醫(yī)囑長期服用消炎利膽等藥物,。

論文結(jié)論部分篇七

1,、字號和字體

章標題：四號宋體加粗

節(jié)標題：小四號宋體加粗

條標題：五號宋體加粗

款標題：五號宋體

正文：五號宋體

數(shù)字和字母：論文中出現(xiàn)的所有數(shù)字和字母如無特殊要求都用times new roman體。

2,、章節(jié)及各章標題

論文正文分章節(jié)撰寫, 每章應(yīng)另起一頁,。各章標題要突出重點,、簡明扼要,。字數(shù)一般在15字以內(nèi), 不得使用標點符號,。標題中盡量不采用英文縮寫詞,，對必須采用者,，應(yīng)使用本行業(yè)的通用縮寫詞,。章標題的段后設(shè)為1行,。

3,、層次

層次以少為宜,，根據(jù)實際需要選擇。正文層次的編排和代號要求統(tǒng)一,，層次為章(如“1”，“一”),、節(jié)(如“”，“（一）”),、條(如“”,，“1”),、款（如“（1）”）、項（如“○1”）,。層次用到哪一層次視需要而定，若節(jié)后無需“條”時可直接列“款”,、“項”,。“節(jié)”,、“條”標題的段前,、段后各設(shè)為行。

4,、表

表序一般按章編排,，如第一章第一個插表的序號為“表”等。表序與表名之間空一格,，表名中不允許使用標點符號,，表名后不加標點。表題置于表上居中（小五號黑體加粗,，數(shù)字和字母為小五號times new roman體加粗）,。

表內(nèi)文字用小五號宋體,，句末不加標點。

表中若有附注時,，用六號宋體,，寫在表的下方，句末加標點,。僅有一條附注時寫成“注：”,；有多條附注時，附注各項的序號一律用阿拉伯?dāng)?shù)字,，例如：“注1：”,。

5、圖

每幅插圖均應(yīng)有中英文圖題（由圖號和圖名組成）,。圖號按章編排,，如第一章第一圖的圖號為“圖”等。圖題置于圖下,，用小五號黑體加粗,。有圖注或其他說明時應(yīng)置于圖題之上,，用六號宋體,。圖名在圖號之后空一格排寫,。引用圖應(yīng)說明出處,，在圖題右上角加引用文獻號,。圖中若有分圖時，分圖號用(a)、(b)等置于分圖之下。

論文結(jié)論部分篇八

一 畢業(yè)論文分為專題型,、論辯型,、綜述型和綜合型四大類

二 畢業(yè)論文的規(guī)格 :學(xué)年論文 畢業(yè)論文 碩士論文博士論文

三 畢業(yè)論文:是大學(xué)生在大學(xué)的最后一個學(xué)期,，運用所學(xué)的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識,，獨立地探討或解決本學(xué)科某一問題的論文,，它是在撰寫學(xué)年論文取得初步經(jīng)驗后寫作的,，它的題目應(yīng)該比學(xué)年論文大一點,、深一點,。

當(dāng)然,，它的選題一般也不宜過大，內(nèi)容不太復(fù)雜,，要求有一定的創(chuàng)見性，能夠較好地分析和解決學(xué)科領(lǐng)域中不太復(fù)雜的問題。

本科畢業(yè)論文篇幅一般在六干字以上,。

大學(xué)本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文,，如果寫得好,，可以作為學(xué)士學(xué)位的論文。

四 選題的重要性

選題能夠決定畢業(yè)論文的價值和效用

選題可以規(guī)劃文章的方向,、角度和規(guī)模,，彌補知識儲備的不足

合適的選題可以保證寫作的順利進行，提高研究能力

五 選題的原則

理論聯(lián)系實際，注重現(xiàn)實意義 (實用價值和理論價值)

勤于思索,，刻意求新 (從觀點,、題目到材料直至論證方法全是新的 、以新的材料論證舊的課題,，從而提出新的或部分新的觀點,、新的看法、對已有的觀點,、材料,、研究方法提出質(zhì)疑，雖然沒有提出自己新的看法,，但能夠啟發(fā)人們重新思考問題 )

知己知彼，難易適中(要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問題的能力 ,、要考慮到是否有資料或資料來源,、題目的難易要適中,、題目的大小要適度 )

六 選題的具體方法

瀏覽捕捉法(將閱讀所得到的方方面面的內(nèi)容,，進行分類、排列、組合,，從中尋找問題,、發(fā)現(xiàn)問題、將自己在研究中的體會與資料分別加以比較,，找出哪些體會在資料中沒有

或部分沒有;哪些體會雖然資料已有，但自己對此有不同看法;哪些體會和資料是基本一致的;哪些體會是在資料基礎(chǔ)上的深化和發(fā)揮等等,。

經(jīng)過幾番深思熟慮的思考過程,，

就容易萌生自己的想法,。

把這種想法及時捕捉住，再作進一步的思考,，選題的目標也就會漸漸明確起來)

追溯驗證法 (先有擬想,，然后再通過閱讀資料加以驗證來確定選題的方法 )

選好了畢業(yè)論文的題目，必須進行理論準備,，否則積累資料,、形成論點和論據(jù)都會迷失方向 畢業(yè)論文撰寫前的理論準備是積累資料的向?qū)?/p>

畢業(yè)論文撰寫前的理論準備是形成論點和論據(jù)的必要條件

以經(jīng)濟學(xué)論文來講，首先要掌握經(jīng)濟學(xué)原理,、還要掌握應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)知識,，包括工業(yè)經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué),、商業(yè)經(jīng)濟學(xué),、財政學(xué)、外貿(mào)經(jīng)濟學(xué),、金融學(xué),、企業(yè)管理學(xué)，等等 ,、

還要掌握研究經(jīng)濟現(xiàn)象必須具備的方法論知識,，這主要是指經(jīng)濟數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué),、會計學(xué),、電子計算機的應(yīng)用技術(shù)等有關(guān)數(shù)量分析方法的基本知識、撰寫經(jīng)濟學(xué)論文而不掌握數(shù) 量分析的基本方法是很難取得成功的,。

七 積累資料的方法

以下幾方面的材料 ：統(tǒng)計材料,、典型案例、經(jīng)驗總結(jié)等等 ,、國內(nèi)外對有關(guān)該課題學(xué)術(shù)研究的最新動態(tài) ,、邊緣學(xué)科的材料、名人的有關(guān)論述,，有關(guān)政策文獻等 ,、搜集論文作 者當(dāng)時所處的社會,、政治、經(jīng)濟等背景材料

八 資料的辨析 ：適用性 ,、全面性 ,、真實性,、新穎,、典型性

擬定結(jié)構(gòu)提綱

要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用

從中心論點出發(fā),，決定材料的取舍,，把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的

要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系

九 形成論點和論據(jù)

由于人的認識不可能一次性完成,，即使一種新觀點出現(xiàn),，當(dāng)時看來是完善的，但隨著時間的推移,，人們認識水平的提高總會發(fā)現(xiàn)原有觀點的不足之處,，所以，可以說,，絕大部 分已有的研究成果都給后世留下了補充性的研究課題,。

補充性論點是對前人研究成果的肯定與發(fā)展，而匡正性論點則是對已有研究成果的否定與糾正,。

這種匡正性論點包括兩個方面，一方面是對通說(即流行的說法或觀點)的糾正,， 另一方面是對新出現(xiàn)的某種觀點不足之處的糾正。

論文結(jié)論部分篇九

英語本科論文總結(jié)部分

畢業(yè)論文寫作是大學(xué)英語專業(yè)教學(xué)計劃中一個不可缺少的部分和實踐性環(huán)節(jié),?！队⒄Z教學(xué)大綱》明確指出：“畢業(yè)論文是考查學(xué)生綜合能力、評估學(xué)業(yè)成績的一個重要方式,?！碑厴I(yè)論文寫作的優(yōu)劣是決定學(xué)生畢業(yè)時可否被授予學(xué)士學(xué)位的重要依據(jù)。

畢業(yè)論文寫作的意義

撰寫畢業(yè)論文不僅具有一般寫作的意義,，而且有其特殊的作用：即培養(yǎng)科研創(chuàng)新意識,、鍛煉思維組織能力,、訓(xùn)練語言運用能力,、激活知識的輸出與輸入等,。

畢業(yè)論文的特點

畢業(yè)論文的題材與體裁：專業(yè)性與學(xué)術(shù)性(professionaand scholarly)

畢業(yè)論文的論點和論據(jù)：獨創(chuàng)性,、可靠性和科學(xué)性 (original, authentic and scientific)

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)：規(guī)范性,、完整性和一致性 (standard, complete and unified)

畢業(yè)論文的語言：準確性、得體性及生動多樣性(accurate, proper, vivid and varied)

論文的種類

從學(xué)位等級的角度來看,，學(xué)位論文分為學(xué)士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文(dissertation),。大學(xué)英語專業(yè)本科生的畢業(yè)論文為學(xué)士學(xué)位論文。

從專業(yè)范圍來看,，理科學(xué)生的畢業(yè)論文屬于自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文,，文科學(xué)生(包括英語專業(yè))的畢業(yè)論文屬于人文科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文。

論文結(jié)論部分篇十

論文總結(jié)部分怎么寫

畢業(yè)論文寫作的一些總結(jié)【1】

畢業(yè)論文寫作是即將畢業(yè)的學(xué)子們都很頭痛的一個事情,，要想專業(yè)有關(guān)的題材,，還要收集材料和參考資料等。

1.首先我們肯定要選著一個自己熟悉的題目,，且要準確,。有句話說的不錯,，看菜不誤磨刀工嘛,。畢業(yè)論文寫作都是一樣的道理，選一個自己熟悉的題目,，在寫論文會有一種得心應(yīng)手的感覺。

選題的時候,，我們不關(guān)熟悉就可以啦，還考慮很多其他因素,，既要符合理論的發(fā)展趨勢,，緊跟時代的步伐，一定的創(chuàng)新,，也要有一定的學(xué)術(shù)價值;這也是對自己專業(yè)知識的一種考驗,。

在選題時一定要進行深入的論證,，有要結(jié)合自身情況，量體裁衣,，確定題目,。

題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心,，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免,，沒有誰會一氣呵成,，不關(guān)有還是沒有，反正我是不信會有的,。

我們只有面對困難,，尋求解決困難的辦法，切忌信念不堅定,，不敢下手,，一定要相信自己，選定的題目是經(jīng)過深思熟慮,，跟訪考慮的,。

自己有能力有信心寫下去，這一點,，信心最重要,，這是我們論文寫作的動力和支撐。

2.思路清晰了,。題目確定了,，我們就題目進行深入的論述證明，要確定好思維導(dǎo)圖，這樣就會有明確的條理,。

畢業(yè)論文寫作,，思路決定你的寫法，是按什么順序,，這根據(jù)自己論文的實際情況而定,，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述,，這也是從總體上對論文的一個把握,，不會讓論文寫作偏離主題，我們可以列出論文的各級標題,。

3.論點要言簡意賅,。畢業(yè)論文寫作中，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點,，就是在論文下級標題對自己的觀點要有所體現(xiàn),，切忌把觀點隱藏在正文中間，要做到導(dǎo)師看了你的綱目,，就知道你寫了什么,，表達了怎樣的觀點。不要把自己觀點藏起來,，別人都看不到,，誰知道你寫的什么?

4.論據(jù)要充分。畢業(yè)論文,，重在論證,。把道理講明白，為什么是這樣的觀點,，論據(jù)一定要充分,。舉例子進行論證，只要是發(fā)生過存在的,，都可以用來論證,，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿,，論點才能站得住腳,。

5.合理借鑒和引用他人的成果。叫借雞下蛋,，也就是說借勢,，讓自己論證有著堅實的后盾。在引用他人的研究成果時,，一般要遵循一個原則,，引用了人家的論點,，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù),，就不能引用論點,，這樣可以避免不必要的麻煩。

6.文中腳注和參考文獻要全面,。在畢業(yè)論文寫作中,，不可能不引用別人的觀點，不過要在論文中標注出來了,，這是研究的需要,，不能算抄。

但一定要有下注,，要標明文獻的出處,，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑,。一般在引用中,，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言,，把意思表達出來,。這樣才能通過論文查重，不然你沒標注,，就會檢測出你的論文是抄襲的,，所以標注很重要。

畢業(yè)論文寫作的一些總結(jié),，能對讀者有個清晰的思路,。

拓展閱讀：

怎樣寫好論文的結(jié)論部分【2】

論文的結(jié)論部分，應(yīng)反映論文中通過實驗,、觀察研究并經(jīng)過理論分析后得到的學(xué)術(shù)見解。結(jié)論應(yīng)是該論文的最終的,、總體的結(jié)論,。

論文結(jié)論部分篇十一

摘要：人際關(guān)系是社會關(guān)系的一種,，良好的人際關(guān)系有利于個體與他人的良好溝通,，利于個體的身心健康，文章從大學(xué)生人際關(guān)系特點,，大學(xué)生交往中存在的問題,，人際關(guān)系心理調(diào)試策略等方面入手,，闡述大學(xué)生人際關(guān)系的實質(zhì)及如何為自己的發(fā)展創(chuàng)造和諧健康的人際關(guān)系,。

關(guān)鍵詞：人際關(guān)系;人際交往原則;心理健康

人總是處于一定的社會關(guān)系之中的,，人際關(guān)系指人與人之間心理上的關(guān)系,，心理上的距離。人際關(guān)系反映了個人或團體尋求滿足其社會需要的心理狀態(tài),。大學(xué)生作為一個特殊的群體,，由于其特有的身心發(fā)展特點，他們在人際關(guān)系發(fā)展上有其獨特的特征,。良好的人際關(guān)系有利于個體與他人的良好溝通;利于人們的團結(jié)協(xié)作;利于個體適應(yīng)社會生活;利于個體的身心健康。

一,、大學(xué)生人際交往特點

大學(xué)生是一群充滿朝氣的群體，他們精力充沛,、思維敏捷、情感豐富,，對自我認識進一步深入，自我意識趨成熟與完善,。大學(xué)生人際交往增多，社會適應(yīng)能力增強,。一些大學(xué)生還建立了較穩(wěn)定的戀愛關(guān)系,。大學(xué)生心理發(fā)展的特點,，使他們在人際交往上體現(xiàn)出如下特征,。

1.交往以人格平等為基礎(chǔ),。人與人交往的基礎(chǔ)是建立在人人平等的基礎(chǔ)上的，平等的觀念早已深入人心,。大學(xué)生人生觀、世界觀,、價值觀已基本成熟。因此,，在大學(xué)生的人際交往過程中把平等的交往作為繼續(xù)交往的基礎(chǔ)。

2.交往對象,、范圍、內(nèi)容,、方式的開放性,。大學(xué)生思想活躍、情感豐富,，他們?yōu)榱烁玫卣J識社會,、適應(yīng)社會，他們在人際交往中大都采取積極的心態(tài),，積極主動的與他人進行交往,，能以主動開放的姿態(tài)面對現(xiàn)實社會。

3.較單純的精神性,。大學(xué)生的人際交往與中學(xué)階段相比較，有了一定的實用性和功利性,，但是主體上還是以情感性,、精神性為主,。人們常說同學(xué)友誼最珍貴就體現(xiàn)了這一點,。在人際交往中他們多數(shù)以合得來作為交往的準則,，對自己朋友的期望值較理想化,，易用理想化的標準來衡量朋友。

二,、大學(xué)生交往中存在的問題

大學(xué)生在人際交往過程中,，出現(xiàn)一些不適應(yīng)是可以理解的，但是,，如果是個人的行為,，而且時常表現(xiàn)異常，就有可能是交往障礙,，常見的表現(xiàn)可以分為以下兩種,。

1.認知障礙,。其可能的表現(xiàn)是對人際關(guān)系的過分理想化，容易想當(dāng)然,，所有的交往都希望是出自于自己的立場和角度,，并不是站在對方的角度出發(fā)。有的時候,，可能對方或者當(dāng)時的情況并不是他想象的那樣,，就對在現(xiàn)實和理想中產(chǎn)生極大的落差，從而會以失敗告終,。產(chǎn)生這種情況的原因,，大多是因為，大學(xué)生年紀尚輕,，待人處事還沒有那么成熟,，容易一廂情愿，喜歡把許多事物和人往自己理想的角度去想象,，而并不去看到事物本質(zhì)的情況和事實,。

2.情感障礙,。在人際交往過程中，情感色彩過濃也是大學(xué)生人際交往過程中普遍存在的問題,。這種情感色彩過濃表現(xiàn)在兩個極端的方面：(1)過于自卑,、害羞和嫉妒心理，在很多時候,，由于無法認識到自身的優(yōu)點和被許多表象把蒙弊,，使大學(xué)生在人際交往中，往往顯的過于小心,，不敢表現(xiàn)自己,。因為怕自己說錯或做錯，而缺乏自信,，使得在人際交往中反而不自然,，害羞的表現(xiàn)往往是說話聲音太小，在人際交往中靦腆,，動作不自然,，嚴重一些的會怯于與人交往;(2)過度自負與孤僻，另外一種情況卻是恰恰相反,。因為年輕,，以為自己知道的很多，不把別人放在眼里,，在人際交往過程中,，處處表現(xiàn)出心高氣傲，看不起別人的情感,，而忽視了別人的感受,，讓與之交往的人感覺很不舒服，從而導(dǎo)致交往障礙,。過度自負有的大學(xué)生就會比較孤僻,，自命清高，別人覺得跟他交往不舒服,，而他自己會慢慢覺得,，別人都不在他眼里，不愿意跟人溝通,，行為和心理就會越來越孤僻,。

三、如何建立和諧的人際關(guān)系

(一)把握成功的交往原則

1.平等交往,。作為一個個體的人,，我們從人格到做人上都是相互平等的，人與人的關(guān)系也應(yīng)該是平等的，所以,，在與人交往的過程中，應(yīng)該遵循平等的交往原則,，才是正確和可行的,。不要過高的估計自己，也不要太自卑,，一顆平常心對待自己,，對待他人。

2.尊重他人,。尊重他人就是尊重自己,。尊重他人的最基本表現(xiàn)就是對他人有禮貌，尊重他人的勞動,，尊重他人的人格,，尊重他人生活方式和習(xí)慣。只有相互尊重才能相互信任,，坦誠相待,，縮短交往的心理距離。

3.真誠待人,。就是真心實意,，坦誠相待，從心底感動他人而最終獲得他人的信任,，它是人們之間溝通的橋梁,，是建立相互信任的基礎(chǔ)。只有以誠相待才能建立深厚友誼,。真誠待人,，在熱心幫助他人的同時，還能指出朋友的不足和缺陷,。

4.互助互利,。人際關(guān)系以能否滿足交往雙方的需要為基礎(chǔ)。交往雙方的心理需要都能獲得滿足,，其關(guān)系才會繼續(xù)發(fā)展,。堅持互助互利原則，就要與人為善,，樂于幫助別人,。還要善于求助別人，別人幫助你克服了困難,，他也會感到愉快,，這也可以促進雙方的情感交流。

5.講究信用。信用是能夠履行諾言而取得的信任,，它是長時間積累的信任和誠信度,。講信用就要做到言必行，行必果,。要營造良好的社會信用氛圍,，從我們大學(xué)生自身做起。

6.寬容大度,。古語講“有容乃大,，無欲則剛”“待人寬、克己薄,、為善最樂”,。讓一步寬宏大度，容忍謙讓,，是為人之美德,，之雅量。以退讓的精神待人處事,，是高明之舉,。寬容能化解人際交往中產(chǎn)生的誤解和矛盾，這樣既維護了團結(jié)和睦,，又避免了相互傷害,。

(二)掌握人際交往的藝術(shù)

1.語言藝術(shù)。語言藝術(shù)是運用語言的手段創(chuàng)造審美的形象的一種藝術(shù)形式,?！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒,?！边@句話告訴我們交往時要注意運用語言的藝術(shù)。語言藝術(shù)運用恰當(dāng)可以起到鼓勵和贊美的作用,，它可以調(diào)劑人際交往中出現(xiàn)的矛盾,。(1)稱呼得體。恰當(dāng)?shù)皿w的稱呼,，使人能獲得一種心理滿足,，使對方感到親切，交往便有了良好的心理氣氛,。(2)說話注意禮貌,。語言藝術(shù)運用得好，就能吸引和抓住對方,，從內(nèi)容到形式適應(yīng)對方的心理需要,、知識經(jīng)驗、雙方關(guān)系及交往場合，使交往關(guān)系密切起來,。

2.非語言藝術(shù),。非語言藝術(shù)一般包括眼神、手勢,、面部表情,、姿態(tài)、位置,、距離等。掌握和運用好這種交往藝術(shù),，對大學(xué)生搞好人際交往是不可少的,。大學(xué)生在人際交往中要根據(jù)談話的內(nèi)容和場合，正確運用非語言藝術(shù),，巧妙地表達自己的思想感情,，有時能起到“此時無聲勝有聲”的作用。大學(xué)生還要學(xué)會有效地聆聽,。

(三)提高自身的整體素質(zhì)

大學(xué)生要不斷提高自身的整體素質(zhì),，增強自身的人際吸引力。大學(xué)生如何增強人際吸引力,，做一個受歡迎的人呢?

1.建立良好的第一印象,。心理學(xué)家卡耐基總結(jié)出給人留下良好的第一印象的六種途徑：(1)真誠地對別人感興趣。(2)微笑,。(3)多提別人的名字,。(4)做一個耐心的聽者，鼓勵別人談他們自己,。(5)談別人感興趣的話題,。(6)以真誠的方式讓別人感到他很重要。

2.提高個人的外在,、內(nèi)在素質(zhì),。追求美、欣賞美,、塑造美是人的天性,。美的外貌、風(fēng)度能使人感到輕松愉快,，并且在心理上構(gòu)成一種精神的酬賞,。所以，大學(xué)生應(yīng)恰當(dāng)?shù)匦揎椬约旱娜菝?，揚長避短,，注意在不同場合下選擇樣式和色彩符合自己的服裝，形成自己獨特的氣質(zhì)和風(fēng)度。同時,，大學(xué)生應(yīng)注意追求外在美和內(nèi)在美的協(xié)調(diào)一致,，即外秀內(nèi)慧，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),、才能和人格素養(yǎng),。通過個人內(nèi)在、外在素質(zhì)的提高提高自己對他人的吸引力

3.培養(yǎng)良好的個性特征,。良好的個性特征是增強人際關(guān)系的重要因素,。大學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)，努力增強自身的文化素質(zhì),、能力水平,，形成良好的個性心理特征，個人的整體素質(zhì)是個人在人際交往中的本錢,。

(四)正確把握自己與別人的關(guān)系

學(xué)會轉(zhuǎn)換角色,，設(shè)身處地為他人著想，能從不同的角度考慮問題,。在與別人的關(guān)系中努力做到：(1)“把自己當(dāng)別人”：用平常心看待自己的得失榮辱,，把它看成發(fā)生在別人身上，不因自己的情緒變化而影響人際關(guān)系,。(2)“把別人當(dāng)自己”：設(shè)身處地通過角色轉(zhuǎn)換,，才能善解人意，去急人之所急,，痛人之所痛,。(3)“把別人當(dāng)別人”：既尊重別人，不干涉對方隱私,，做到內(nèi)外有別,，男女有別，不冒犯對方的個人空間,。(4)“把自己當(dāng)自己”：在自知的基礎(chǔ)上建立自尊自信,，揚長避短，更成熟地與別人相處,。這四點融會貫通不容易,，但每個人只要用心去做，盡力去做,，就會越做越好,。

知易行難，良好的人際關(guān)系不是憑空產(chǎn)生的,，也不是僅僅掌握了人際關(guān)系的基本理論,、技巧就能形成的,。它需要我們每一個人都以開放的心態(tài)積極主動的與他人進行交往。如果你努力朝這個方向前進,，你就會發(fā)現(xiàn)一切正在悄然改變：朋友之間的不快蕩然無存,，能夠暢言的越來越多，親友間有了深摯的友愛,。你會過得充實愉快,，覺得人際交往是一件自然與輕松的事，從而對學(xué)習(xí)生活持以樂觀的態(tài)度,，對大學(xué)生活以及以后的人生充滿信心,。這樣你的學(xué)習(xí)生活將會豐富充實、充滿快樂,，你的人生將會更加幸福美滿,。

參考文獻：

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[4]黃希庭.高職生心理學(xué)[m].上海：上海人民出版社,，1988.

論文結(jié)論部分篇十二

一篇完整的論文應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容:

1.標題名稱(題目)

論文標題應(yīng)以最恰當(dāng),最簡明的語詞來反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合,盡可能避免使用不常見的縮寫省略詞,字符,代號,符號和公式等.論文標題一般不超過30個字.

論文的署名包括:參與選定研究課題和制定研究方案的人員,直接參與全部或主要部分研究工作并做出貢獻的人員,參加撰寫論文的人員.如果是兩個或兩個以上的人員聯(lián)合完成的論文,應(yīng)根據(jù)每個人員的貢獻大小或根據(jù)約定排列名次.

3.論文摘要

摘要即摘錄要點,是對論文內(nèi)容的簡短陳述,提示論文的主要觀點,見解,論據(jù)或概括地簡單介紹論文的主要內(nèi)容.摘要文字要簡明,確切.論文的中文摘要一般以200~400字為宜,重要的學(xué)術(shù)論文不超過1500字數(shù)

4.關(guān)鍵詞(或主題詞)

關(guān)鍵詞是指用來表達論文全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語,供資料查詢之用.每篇論文的關(guān)鍵詞一般選取3～5個詞語.

5.提綱

提綱是指論文內(nèi)容的要點.

6.引言(或稱引論,前言,導(dǎo)言,緒論,序論和導(dǎo)論)

論文結(jié)論部分篇十三

時光的流逝也許是客觀的,，然而流逝的快慢卻純是一種主觀的感受。當(dāng)自己終于可以從考研,、找工作,、 畢業(yè)論文 的壓力下解脫出來，長長地吁出一口氣時,，我忽然間才意識到,，原來四年已經(jīng)過去，到了該告別的時候了,。一念至此,，竟有些恍惚，所謂白駒過隙,、百代過客云云,。

時光的流逝也許是客觀的，然而流逝的快慢卻純是一種主觀的感受,。當(dāng)自己終于可以從考研,、找工作、畢業(yè)論文的壓力下解脫出來,，長長地吁出一口氣時,，我忽然間才意識到，原來四年已經(jīng)過去,，到了該告別的時候了,。一念至此,，竟有些恍惚，所謂白駒過隙,、百代過客云云,，想來便是這般惆悵了。

可是悵然之后,，總要說些什么,。大學(xué)四年，生活其實很簡單,，只是一些讀書,、寫字和考試的周而復(fù)始。如果把這種單調(diào)的生活看作一場場循環(huán)的演出,，那么我只是一個安靜的演員,。這篇畢業(yè)論文也稱不上什么精彩的臺詞，只不過是這種循環(huán)演出即將告一段落時的謝幕詞,。但是無論多么蹩腳的演員,，無論臺下有多少觀眾，即使是只說給自己聽,，在他謝幕時也總要感激一些人,，是這些人幫助他走上舞臺，成功或者不那么成功地“演出”,。

感謝和我共度四年美好大學(xué)生活的xx級工商管理與法學(xué)雙學(xué)位班的全體同學(xué),。感謝管理學(xué)院和法學(xué)院的所有授課老師，你們使我終身受益,。感謝所有關(guān)心,、鼓勵、支持我的家人,、親戚和朋友,。

最后要感謝的是我的父母。沒有他們在物質(zhì)和精神上的支持,，我不可能順利完成這四年的學(xué)業(yè),。

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9.應(yīng)屆畢業(yè)生論文致謝詞參考

10.藥學(xué)專業(yè)論文致謝詞參考

論文結(jié)論部分篇十四

參考文獻的著錄均應(yīng)符合國家有關(guān)標準（按gb7714—87 《文后參考文獻著錄格式》執(zhí)行）。以“參考文獻”字樣（四號宋體加粗）居中排作為標識,；參考文獻的序號左頂格,，并用數(shù)字加方括號表示，如［1］,，［2］,，…，以與正文中的指示序號格式一致,。每一參考文獻條目的最后均以“．”結(jié)束,。各類參考文獻條目的編排格式及示例如下,。

1．連續(xù)出版物

[序號] 主要責(zé)任者．文獻題名[j] ．刊名，出版年份,，卷號(期號) ：起止頁碼．

例如：[1] 宋維明．用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校教育改革的實踐[j]．北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報,，2005，4（增刊）：8-10．

2．專著

[序號] 主要責(zé)任者．文獻題名[m] ．出版地：出版者,，出版年：起止頁碼．

例如：[2] 王沙生．楊樹栽培生理研究．北京：北京農(nóng)業(yè)大學(xué)1991：11-12．

3．會議論文集

[序號] 主要責(zé)任者．文獻題名[a]//主編．論文集名[c]．出版地：出版者,，出版年：起止頁碼．

例如：[3] 韓海榮．加強實踐教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的保障[a]//宋維明．高校教學(xué)改革、探索,、實踐[c] ．北京：中國林業(yè)出版社,，2002：362-365．

4．學(xué)位論文

[序號] 主要責(zé)任．文獻題名[d] ．保存地：保存單位，年份．

例如：[4] 李梅．遼東櫟天然群體表型多樣性研究[d] ．北京：北京林業(yè)大學(xué),，1998．

5．報告

[序號] 主要責(zé)任．文獻題名[r] ．報告地：報告會主辦單位,，年份．

例如：[5] _．全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面[r] ．北京：人民出版社,，2002：38．