當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

本學(xué)期教研組工作總結(jié) 教研室學(xué)期工作總結(jié)篇一

大家晚上好,，我代表語文組做本學(xué)期工作總結(jié),，請予以審議。

本學(xué)期語文教研組的工作指導(dǎo)思想是,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo),，狠抓常規(guī)管理,，全面貫徹教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)高效課堂改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，進(jìn)一步落實(shí)和完善六環(huán)輪動(dòng)大課堂模式，穩(wěn)中求進(jìn),，在教學(xué)工作的各個(gè)方面得到發(fā)展,，完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

本學(xué)期工作回顧：

本學(xué)期從第一周開始，我們就安排每周一次聽評課活動(dòng),，要求全組教師結(jié)合以前高效課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，無論是做公開課還是平時(shí)上課都應(yīng)該認(rèn)真扎實(shí)精心備課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，完善“六環(huán)輪動(dòng)”大課堂模式,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。共有十四名老師做了公開示范課,。每位教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練,。依照學(xué)校教科室的要求,，每個(gè)備課組都能提前完成并上傳教學(xué)案和課件,，每位教師都能提前進(jìn)行扎實(shí)的二次備課并及時(shí)上傳然后上課。教學(xué)案環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容充實(shí),，教學(xué)目標(biāo)明確具體,，教學(xué)過程緊扣六環(huán)輪動(dòng)模式，突出了學(xué)生的主體地位,。做課過程中，始終把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主人，把自學(xué),、合作、討論,、探究,、展示、訓(xùn)練、檢測作為必不可少的環(huán)節(jié)自然的落實(shí)的課堂上，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下自主學(xué)習(xí)。評課不走過場,，堅(jiān)持肯定優(yōu)點(diǎn),、指出不足,、相互學(xué)習(xí)、共同提高的原則,，力爭人人發(fā)言,，深入交流。每次評課,，在熱烈深刻的交流后,，對做課教師還是評課者都會(huì)有意想不到收獲和提高,。通過扎實(shí)的聽評課活動(dòng)，教師之間形成了互相學(xué)習(xí)的氛圍,，這對教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的成績的提高都由較大作用,。

為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我們堅(jiān)持利用每周教研活動(dòng)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并撰寫讀書筆記,，這樣提高了理論水平。學(xué)習(xí)了我?！读h(huán)輪動(dòng)大課堂模式理論》,，結(jié)合語文課自身的特點(diǎn)，我們又提出了一課一得,，長文短教,，淺文深教，突出亮點(diǎn),，務(wù)求精彩,，夯實(shí)基礎(chǔ)，以讀代講,，讀議結(jié)合,，精講精練，品析語言,，抓住根本,，不必面面俱到，力戒蜻蜓點(diǎn)水等原則,，以輔助六環(huán)模式,，并在實(shí)際教學(xué)中得以落實(shí)，讓語文課高效,、活潑,、靈動(dòng)、充滿激情和智慧；學(xué)習(xí)了《高效課堂下導(dǎo)學(xué)案編寫及使用要求》理論,，我們明確了教案和教學(xué)案的本質(zhì)區(qū)別,，對備課有直接的指導(dǎo)作用；學(xué)習(xí)了《如何進(jìn)行觀課議課》這篇論文,，教師們對聽課評課更有針對性,，避免了盲目性和隨意性；學(xué)習(xí)了論文《教師：從講師到導(dǎo)師》,，讓人對新課改之下教師的職業(yè)定位和能力要求有了新的認(rèn)識,。作為教師，教書育人是我們的本職工作,，只有自己有一桶鮮活的新水，才能給學(xué)生一杯水,。因此,，學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、運(yùn)用應(yīng)對伴隨我們職業(yè)生涯的全過程,。

本學(xué)期，由中語會(huì)和語文報(bào)社聯(lián)合舉辦了全國語文能力競賽,，我校學(xué)生積極報(bào)名踴躍參加,，在通知下發(fā)安排此項(xiàng)工作后，語文老師們利用課堂和課余時(shí)間,，加班加點(diǎn)對參賽學(xué)生進(jìn)行集體和個(gè)別輔導(dǎo),，強(qiáng)化訓(xùn)練，在有限的時(shí)間之內(nèi),，學(xué)生的語文能力得到很大提升,，知識基礎(chǔ)也得到夯實(shí)，在預(yù)賽考試中,，成績在我縣遙遙領(lǐng)先,，全縣進(jìn)入決賽的學(xué)生的成績是這樣：七年級全縣進(jìn)入決賽共24人，我校占20人,，占全縣的83,。3%；八年級全縣進(jìn)入決賽共34人,，我校占30人,，占全縣88。2%,；九年級全縣進(jìn)入決賽共38人,，我校占30人，占全縣78。9%,；三個(gè)年級平均后,，占全縣83。5%,。這些進(jìn)入決賽的選手,，已于12月20日，參加了決賽,。決賽試卷由區(qū)教研室組織閱卷,，成績還未公布，相信我校學(xué)生一定會(huì)有所突破的,。

為了加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育,，增強(qiáng)學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典的熱情，提高青少年和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的自覺性,，市教育局,、市廣播電視臺在全市初級中學(xué)開展“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化”古詩文誦讀比賽活動(dòng),。本活動(dòng)自11月底接到文件之后,，我們就立刻確定由初三備課組的王江紅、張巧惠,、卜燕燕,、王銀學(xué)等老師選拔本班七名學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并由董紅峰主任親自擔(dān)任藝術(shù)顧問和指導(dǎo),，經(jīng)過艱苦訓(xùn)練,，師生們不負(fù)眾望，在強(qiáng)手如林的比賽中,，有四名同學(xué)獲得個(gè)人二等獎(jiǎng),，有三名同學(xué)獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)，并喜獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績,。特別是,，楊珊珊同學(xué)的當(dāng)場即興揮毫完成的書法作品，為我們xx這個(gè)“書法之鄉(xiāng)”的美名樹立了一面大旗,，讓在座的評委和觀眾很難相信如此蒼勁的書法竟出自一位稚嫩的少年之手,。本次比賽的亮點(diǎn)我已在校園網(wǎng)快訊欄目做了詳細(xì)報(bào)道，這里不再贅述,。

校報(bào)?？鳛閷W(xué)校自辦刊物，在宣傳學(xué)校,、訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力,、建設(shè)校園文化等方面,，發(fā)揮了積極作用。本學(xué)期,，在語文組全體老師的共同努力下,，共出版了五期校報(bào)和兩期校刊,。這幾十萬無聲的文字,，變成閃亮的文章，其中傾注了語文老師的全部熱情和心血,。兩期?？部墙處熥髌范卸鲎哉Z文老師之手這些文章發(fā)表出去在校內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛深遠(yuǎn)的影響,，受到了社會(huì)的一致好評,。成為校園文化的亮點(diǎn)。

感動(dòng)校園人物和集體評選及獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)舉辦了七屆,。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們的工作不可能驚天動(dòng)地,，不可能轟轟烈烈，大都是平凡普通生活工作中的事跡,。但我們從事的工作又是偉大的，光輝的,，讓這些樸素而細(xì)碎的事跡熠熠生輝,，閃亮奪目，必須提煉,、整合,、潤色、烘托,、描繪,，這是一件讓人絞盡腦汁而又嘔心瀝血的事情，有時(shí)候?yàn)閷ふ乙粋€(gè)恰當(dāng)?shù)脑~句,，苦思冥想好長時(shí)間,，幾乎到了自暴自棄，山窮水盡的地步,，可未必能恰如其分,。但當(dāng)看到最后敲定的文字通過各種媒體發(fā)表展示時(shí)，當(dāng)看到感動(dòng)人物閃亮登場時(shí),，當(dāng)看到學(xué)生們和群眾嘖嘖稱贊感動(dòng)人物和事跡時(shí),，我們也深感自豪和欣慰，因?yàn)檫@其中由語文老師的汗水,，苦了累了我們問心無愧,。

本學(xué)期共舉辦國學(xué)講座七次,，主講教師們都能精心準(zhǔn)備，精心備課,，撰寫教案,，制作課件，結(jié)合自己的特長和興趣講出特色,。

12月,，由固原市教體局和固原市郵政局聯(lián)合舉辦以“感恩、感謝,、感動(dòng)”為主題的征文活動(dòng),，本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，愛國孝親,，回饋社會(huì)的思想感情,。在不到十天的緊張期限內(nèi)，初一初二兩個(gè)年級學(xué)生在老師引導(dǎo)和督促下,，保質(zhì)保量共投寄出了近一千份稿件,，完成了教體局下達(dá)的任務(wù)。

工作中存在的不足：

一,、本人工作能力有限,，缺乏創(chuàng)新理念，致使教研活動(dòng)節(jié)奏不夠緊湊,，教研組工作干得顧此失彼,，捉襟見肘，顧頭難顧腳,。

二,、高效課堂的建設(shè)還有很多不盡人意的方面，需要不斷的真誠勤奮的探索與努力,。

三,、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性不夠，積極進(jìn)取精神還不足,，研究型教師,，學(xué)者型教師較乏，對工作存在著拖拉應(yīng)付的弊端,。

四,、學(xué)生語文成績還有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)語文的興趣,，讀書興趣,，作文興趣還沒能整體調(diào)動(dòng)起來，文學(xué)社活動(dòng)的社會(huì)影響面還比較窄,，學(xué)生的文學(xué)作品還沒有走出去,。

針對以上問題,，提出以下整改措施：

第一，組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)探索高效課堂的操作措施,，力爭在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

第二,，繼續(xù)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格教研活動(dòng)的常規(guī)管理,，不講私情,，不走過場，繼續(xù)深入細(xì)致的開展教研活動(dòng),。

第三,、加大檢查力度，將二次備課做得更加深入細(xì)致,，堅(jiān)決杜絕敷衍了事的行為,。

第四、國學(xué)講堂,，要繼續(xù)深入廣泛的普及和提升學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng),，

總的說來，一學(xué)期的工作,，令人欣慰,，平穩(wěn)緊湊順利，兢兢業(yè)業(yè),，實(shí)實(shí)在在,。在成績面前我們應(yīng)再接再厲,，面對不足我們應(yīng)勇于承擔(dān)和改進(jìn),。只要我們本著全心全意為了孩子的、為了教育的宗旨,，就沒有不能克服的困難,，就一定能夠因難而上。

本學(xué)期教研組工作總結(jié) 教研室學(xué)期工作總結(jié)篇二

回顧整個(gè)學(xué)期,，數(shù)控教研組全體教師主要做了以下幾方面的工作：

20xx年下半年,，學(xué)校經(jīng)歷了上海市百所重點(diǎn)中專、全國百所重點(diǎn)中專,、數(shù)控重點(diǎn)專業(yè)三項(xiàng)評估工作,，數(shù)控教研組全體教師在其中做了大量工作。特別是在數(shù)控重點(diǎn)專業(yè)評估中,，全體教師共同整理教學(xué)資料,，布置數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間,，做好數(shù)控設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。

1．共同參與制定03級數(shù)控專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃,，完善學(xué)分制教學(xué)方案,。制定完整的數(shù)控實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。

2．參加學(xué)校開展的教學(xué)法評優(yōu)活動(dòng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，研討教學(xué)方法。

3．自編讓學(xué)生通俗易懂的數(shù)控專業(yè)用校本教材《數(shù)控機(jī)床編程與操作》,。

1．?dāng)?shù)控理論課教師承擔(dān)了01級數(shù)控,、機(jī)電和02級數(shù)控專業(yè)班級的《數(shù)控編程和操作》課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還承擔(dān)了《cad》,、《數(shù)控工藝學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù),。數(shù)控實(shí)習(xí)教師承擔(dān)了以上班級的數(shù)控實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。

2．承擔(dān)學(xué)校培訓(xùn)中心招收的《數(shù)控機(jī)床操作工中級》六個(gè)班級的社會(huì)企業(yè)人員的數(shù)控理論教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù),。

3．共組織904名在校學(xué)生和社會(huì)人員進(jìn)行數(shù)控機(jī)床操作工中級技能鑒定工作,，獲證748張，獲證率為82.7%,，

4．組織了03級,、01級機(jī)電、01級數(shù)控共1449人進(jìn)行《autocad初級》考試,、制證工作,。

1、配合學(xué)生科開展全員管理工作,，數(shù)控教研組有七位教師擔(dān)任了班主任工作,。

2、協(xié)助學(xué)校創(chuàng)業(yè)園區(qū)工作,，數(shù)控指導(dǎo)教師與創(chuàng)業(yè)園區(qū)的教師共同參加產(chǎn)品的加工,，利用數(shù)控車間現(xiàn)有設(shè)備，為許多企業(yè)進(jìn)行了產(chǎn)品的加工,。

3,、組織、輔導(dǎo)十名學(xué)生進(jìn)行數(shù)控操作實(shí)習(xí),，參加全國數(shù)控技能大賽上海市選拔賽,。經(jīng)過努力，十名同學(xué)全部通過了理論知識的預(yù)賽,，進(jìn)入操作決賽,。

4、承擔(dān)了全國數(shù)控大賽上海市中職學(xué)生選拔賽操作決賽組織工作,。在設(shè)備保養(yǎng),、工量具準(zhǔn)備等工作中做了大量工作,，在技術(shù)上保證了比賽圓滿完成。

本學(xué)期教研組工作總結(jié) 教研室學(xué)期工作總結(jié)篇三

（一）,、我組按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神和指導(dǎo)意見,，繼續(xù)明確了“加強(qiáng)落實(shí)，全面提升語文教學(xué)水平”的原則,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)觀念的更新對提高教學(xué)效果的必要性,，確定了“狠抓全面保平均分第一、瞄準(zhǔn)重點(diǎn)爭高分（包括作文滿分）,，保住全市第一并有所突破”的新任務(wù),。

（二）、我組教師繼續(xù)反思課堂教學(xué),，不斷調(diào)整課堂教學(xué)策略,，科學(xué)管理課堂。堅(jiān)持勤跟勤抓勤輔導(dǎo),，領(lǐng)悟課程改革精神,，把握學(xué)生心理、情感特征,；各備課組認(rèn)真考慮新課程理念與教學(xué)實(shí)際的有效結(jié)合,，在課堂教學(xué)活動(dòng)中更加重視了學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，努力實(shí)踐語文課程新理念,，使課堂教學(xué)效率不斷提高,。

（三）、高一,、高二備課組繼續(xù)堅(jiān)持以課文閱讀教學(xué)為依據(jù),，以閱讀鑒賞、寫作訓(xùn)練,、習(xí)題練習(xí)及課外活動(dòng)的開展等作為培養(yǎng),、提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的基本途徑和方法，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),；高三備課組,，注意搜集新資料,，研究考試說明,，尋找對策，狠抓晨讀,，普通班高考成績每班平均都在102·5分以上,，實(shí)驗(yàn)班平均110以上。

（一）,、備課組工作認(rèn)真,。語文教研組任課教師28人,，實(shí)施備課組長簽批教案制度。各備課組教案簽批比較及時(shí),，備課認(rèn)真,，內(nèi)容詳盡，能夠整合新信息,、新資料,，注意教學(xué)環(huán)節(jié)、知識儲(chǔ)備及教法的綜合考慮,，做到了節(jié)節(jié)有教案,，杜絕了無教案上課現(xiàn)象的發(fā)生。見學(xué)校檢查,。

（二）,、作業(yè)批改質(zhì)量提高。繼續(xù)堅(jiān)持了“有講必練,、有練必批,、有批必評、有錯(cuò)必糾”的作業(yè)批改原則,。高一,、二備課組作業(yè)批改量，在大作文全收全改6篇（次）的基礎(chǔ)上,，增加了批閱小作文的任務(wù),；高三備課組仔細(xì)抽查批閱了月考和訓(xùn)練作文。

（三）,、教學(xué)進(jìn)度得到統(tǒng)一,。各備課組做到了教學(xué)進(jìn)度、單元測驗(yàn),，命題閱卷,、課外活動(dòng)四個(gè)統(tǒng)一，改善了以前個(gè)別人單兵作戰(zhàn)的狀況,。其中高一,、高二語文備課組分別組織了單元測驗(yàn)，命題認(rèn)真,、閱卷講評及時(shí),，鞏固了單元知識，對語文學(xué)習(xí)能力的提高起到了很好的作用,。高三備課組做到了進(jìn)度統(tǒng)一,，命題、閱卷質(zhì)量明顯提高。

（四）,、考勤工作得到加強(qiáng),。備課組內(nèi)活動(dòng)實(shí)行本人簽到制，杜絕了代簽現(xiàn)象的發(fā)生,。

（五）,、互相探討情況好轉(zhuǎn)。根據(jù)高三聽課檢查及月考總結(jié)發(fā)言和平常觀察,，聽課活動(dòng)都能準(zhǔn)時(shí)參加,，做好聽課記錄，寫出聽課感受,，相互學(xué)習(xí),，互相探討，達(dá)到了交流探討的目的,。

（六）,、集體備課得到加強(qiáng)。繼續(xù)堅(jiān)持了“分人說課,、集體評議,、個(gè)人修改、注重反思”的備課制度,，提供了課堂教學(xué)中的閃光點(diǎn),，暴露了可能出現(xiàn)的和失誤，減輕了備課負(fù)擔(dān),，提高了備課效率,。

（一）、積極制作并利用多媒體課件上課,。各備課組,，尤其是高三級備課組有效利用學(xué)校配發(fā)的筆記本和多媒體設(shè)備，積極學(xué)習(xí),，上課每人超過10節(jié)次,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率,。

（二）,、自覺參與教科研實(shí)踐并撰寫教學(xué)論文。初步統(tǒng)計(jì),，截至本學(xué)期末,，我組教師安正峰（一篇）、張桂琴（二篇）,、張世明（二篇）,、史存貝（四篇）等老師在省級以上報(bào)刊公開發(fā)表教學(xué)論文九篇，未擔(dān)任班主任的教師完成了教學(xué)總結(jié),，擔(dān)任班主任的教師完成了班主任工作總結(jié),。

本學(xué)期教研組工作總結(jié) 教研室學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)年我組主要抓以下幾方面的工作：

1、開展實(shí)施素質(zhì)教育,、更新教育觀念大學(xué)習(xí)活動(dòng),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革有關(guān)文件和教育教學(xué)理論，用嶄新的教育理念來指導(dǎo)工作,。本學(xué)年除學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)材料外,，我們還請林玉蓮師、林侃師介紹了“反思型”教學(xué)的基本思路和學(xué)習(xí)體會(huì),。

2,、繼續(xù)開展“素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式”的研究工作，使“創(chuàng)設(shè)情景,、激發(fā)情感,、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)發(fā)展”這個(gè)有我校特色的教學(xué)模式更深入人心,，并加以推廣,。20xx年12月陳宜師在模式研究的基礎(chǔ)上開了一節(jié)高二公開課，接待了全國骨干教師培訓(xùn)班的教師和市英語教師,，反映很好,。

3、初步開展“教學(xué)反思”工作,，專門利用一次組會(huì)請李玲師談學(xué)習(xí)“教學(xué)反思”的個(gè)人體會(huì),，并由陳宜、林侃,、吳應(yīng)實(shí),、李玲、林玉蓮,、劉敏幾位教師率先完成“教學(xué)反思”的課堂錄像,，教案設(shè)計(jì)和論文工作。

4,、高一年段在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步展開“研究性學(xué)習(xí)”課程，充分利用校內(nèi)現(xiàn)有的教育資源,，組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了十幾個(gè)課題的研究,。

5、高二年段開設(shè)了“英語聽說”“英語基礎(chǔ)”的選修課,；在5月的“科技節(jié)”我組組織學(xué)生開展書法比賽,，限時(shí)編說故事等活動(dòng)。

6、組織開展省重點(diǎn)課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐研究》,，鼓勵(lì)教師開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂學(xué)習(xí)的模式的探究,，為研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好條件。20xx年5月林侃師開了一節(jié)“任務(wù)型教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的延伸”市級公開課,。

7,、結(jié)合領(lǐng)用筆記本電腦的契機(jī)，我組首先在高二年段開展應(yīng)用電腦備課活動(dòng),，使我組教師熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,，服務(wù)于教學(xué)。

8,、其他工作：第六屆青年教師說課比賽,，劉敏獲二等獎(jiǎng)；郭麒獲三等獎(jiǎng),。在校公開周中,，劉敏獲一等獎(jiǎng)；林侃,、劉晨,、郭麒獲二等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)學(xué)生競賽方面,，駱小山,、陳宜師指導(dǎo)學(xué)生鄭路暢參加市“金山杯”英語演講比賽獲個(gè)人二等獎(jiǎng)。

本學(xué)期教研組工作總結(jié) 教研室學(xué)期工作總結(jié)篇五

回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾分充實(shí),、幾分感慨本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù),，為了自己的提高”的理念和奮斗目標(biāo),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持和指導(dǎo)下,，全組教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,，扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著各項(xiàng)工作,，順利圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

1、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，我們教研組積極組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、有記錄、有創(chuàng)新,、有實(shí)效,、有總結(jié),。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）,。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé),，每周至少一節(jié)課為集體備課時(shí)間,。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等,。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識,。

2、抓好教研組建設(shè),。教研組在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作,；定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞本組研究的課題，組織相應(yīng)的公開課,、研修課,、展示課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本教研組全體生化教師共同提高,，人人受益,。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面,。為此,，我們組加強(qiáng)教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，像生物教師竇麗,，駱秀玲都于20xx年1月完成了國培，化學(xué)組的瞿江月,、何錦花,、黃維民、索玉晶完成了培訓(xùn),。同時(shí)教師們能認(rèn)真上好本學(xué)期至少一次的組內(nèi)公開課,，做到課前集體鉆研教材、集體探討教法,、集體備課,，課中認(rèn)真聽課、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié)。平時(shí)能經(jīng)?；ハ嗦犝n,，取長補(bǔ)短，共同提高教學(xué)技能,，以求共同發(fā)展,。

教研組加大力度進(jìn)行教科研的建設(shè)，化學(xué)老師積極參加縣級課題《如何有效的進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究》的研究工作,，瞿江月?lián)谓M長,。生物組參加縣級課題《關(guān)于加強(qiáng)流感教育與提升中學(xué)生健康教育的研究》，駱秀玲擔(dān)任組長,。教研組形成了濃濃的教學(xué)研究的氛圍,，以研促教，通過文獻(xiàn)資料查找,、信息收集,、學(xué)生的調(diào)查問卷、課題理論與實(shí)際相結(jié)合,，課堂教學(xué)的聽評課,，認(rèn)真友好的意見和建議等在不斷的實(shí)踐,、摸索、反思,、再實(shí)踐等一系列過程中,，教研組教師們加強(qiáng)了理論知識學(xué)習(xí)、提高了課堂教學(xué)水平,。通過課題研究,，教師們突破傳統(tǒng)的“苦干”為事半功倍的“巧干”，帶動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情,。

教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力，就離不開一份良好的團(tuán)隊(duì)精神,。為此,，我們不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。在大家的努力下,，教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，分工合作,。為減輕教師負(fù)擔(dān),，更有利于教學(xué)提高,，教研組內(nèi)教師課件共享,，同年級的老師分工制作課件,，以此來提高課件質(zhì)量,；備課組老師分別尋找練習(xí)材料,，以求及時(shí)地找到針對性練習(xí),。凡組內(nèi)老師開設(shè)公開課或到縣上或州上去參加大講賽,，其他老師都能出謀劃策,，共商共量,，成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)共享,，生物組的竇麗老師參加3月份的奇臺縣初中生物課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽，在瞿江月的建議下,，我們生化組的老師聽課時(shí)分工合作，有的記錄時(shí)間,，有的關(guān)注學(xué)生,，有的關(guān)注教學(xué)方式，提問的有效性,，學(xué)生回答的關(guān)注面等,，使其在教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了很大的提升。為了使我組的老師能很快的成長起來,，讓老教師帶新教師,；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的帶領(lǐng)年輕的老師,，化學(xué)組的黃維民老師帶領(lǐng)支教大學(xué)生杜鵑，像生物組的韓惠玲老師帶領(lǐng)曾祥琴老師；他們無怨無悔/不辭辛苦的每周都要相互聽課,，評課,，使年輕的教師盡快的成長起來。組內(nèi)形成了老教師“傳,、幫、帶”,，青年教師“學(xué),、鉆、創(chuàng)”,，融入各自的特長,、特點(diǎn)，形成了具有各人特色的教學(xué)風(fēng)格,、緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，即以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),。

緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅(jiān)決地投入到課改中去,，充分體現(xiàn)課改的核心是“人性化”,，即以學(xué)生為本，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。五、教研工作還需努力的方向成績只能說明過去,，未來的事業(yè)需要我們共同去創(chuàng)造,，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,，我們教研組決心在新的學(xué)年里,，積極探索教學(xué)管理的新路子，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,，不斷加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)校要求和結(jié)合教學(xué)的實(shí)際做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，使生化組教育教學(xué)工作不斷邁上新臺階,?！皩W(xué)無止境、教無止境,、研無止境”,，這12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓。

本學(xué)期教研組工作總結(jié) 教研室學(xué)期工作總結(jié)篇六

積極貫徹市教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。

1,、每周的集備活動(dòng)要按照教務(wù)處的安排落到實(shí)處。期中考試后除了集體備課外,，還學(xué)習(xí)理論,、聽講座、看課堂實(shí)錄,，在各種形式的培訓(xùn)中學(xué)習(xí)提高,。

2、各備課組能根據(jù)學(xué)期初制定的早讀課方案,，同備課組教師通力合作,，實(shí)行目標(biāo)化管理，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3,、青年教師多磨課，根據(jù)課堂情況進(jìn)一步提高課堂實(shí)效,。

4,、每個(gè)年級組能用好教輔《學(xué)與教》，精心選好題目,，有針對性地練習(xí),。

5、作文教學(xué)尤其是九年級,，能結(jié)合中考要求進(jìn)行有針對性地訓(xùn)練,。

6、九年級備課組在制定計(jì)劃的時(shí)候把中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)和新課教學(xué)任務(wù)同時(shí)納入計(jì)劃中,，在上新課的同時(shí)有針對性地對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為20xx年的中考取得好成績奠定基礎(chǔ),。

1,、狠抓教學(xué)質(zhì)量，特別注重畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高和措施的落實(shí)。期中考試在自行命題的基礎(chǔ)上嚴(yán)格把關(guān),，做好試卷的分析和評價(jià),，及時(shí)找到教學(xué)中的疏漏。

2,、抓實(shí)教科研,，本組教師在教學(xué)一線能及時(shí)把自己的教學(xué)心得體會(huì)形成文字，在各級各類論文評比中,，本組教師能取得比較好的成績,。在省師陶杯論文評比中，本組教師陳z獲得二等獎(jiǎng),、zzz等老師獲得三等獎(jiǎng),。校“揚(yáng)子杯”論文評比中,，鄒z老師的論文獲得一等獎(jiǎng),，張z老師的論文獲得二等獎(jiǎng)，楊z老師的論文獲得三等獎(jiǎng)

1,、搞好競賽輔導(dǎo),，積極組織參加市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，在“好書伴我成長”讀書活動(dòng)中,，莊曉芬老師指導(dǎo)的學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績,。在水征文評比中，劉肖蓉老師指導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎(jiǎng),，鄒清虎老師指導(dǎo)的學(xué)生獲得二等獎(jiǎng),，莊曉芬、周忠巧,、吳虹等老師指導(dǎo)的學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),。由周忠巧老師和張微老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加市演講比賽獲得市特等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績。

2,、每個(gè)班級的語文老師都切實(shí)用好學(xué)校圖書館和班級圖書角這個(gè)平臺,，切實(shí)用好每節(jié)課前3分鐘的美文賞析和語文小老師環(huán)節(jié)，拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生課外閱讀,，以閱讀為抓手切實(shí)提高課內(nèi)語文閱讀教學(xué)的質(zhì)量。

1,、本組青年教師積極響應(yīng)市教研室教學(xué)基本功競賽的選拔,，在學(xué)校層面的比賽中精心準(zhǔn)備，積極投入,，參加了市最后的選拔,。對青年教師來說是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，也為他們經(jīng)后的成長積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2,、積極參加學(xué)校和教育局設(shè)立的五級培養(yǎng)教學(xué)展示,，本學(xué)期張微老師申報(bào)的市教壇新秀，順利通過了理論考試,，并進(jìn)入課堂考核環(huán)節(jié),。雖然最后沒有獲得殊榮但對教師專業(yè)發(fā)展和成長提供了很好的借鑒。

3,、由周忠巧老師領(lǐng)銜的課題《初中語文情境教學(xué)有效性研究》,，帶動(dòng)了本組教師的積極參與。

本學(xué)期教研組工作總結(jié) 教研室學(xué)期工作總結(jié)篇七

一學(xué)期來,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度,，采取課題牽動(dòng)策略,。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化,。

3,、加大對青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識。同時(shí)為青年教師成長搭建平臺,。

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評估,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2、文化知識考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,；學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較,，對比差距和不足,，迎接期末抽測考試。

3,、一學(xué)期來,，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思,。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽,、評,、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。開展聽評課,，十分重視聽評課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論、探討,。聽評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課，注重群策群力,，弘揚(yáng)集體智慧,。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課。

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價(jià)體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”,。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué),，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

這一年中數(shù)學(xué)組論文獲獎(jiǎng)的朱旭靜,、鄭志燕等老師在樂清市獲獎(jiǎng),，團(tuán)隊(duì)賽課陳銅、黃小丹,、張潔獲樂清市團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng),，個(gè)人二三等獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課評比中王佳獲樂清市三等獎(jiǎng),。

我們數(shù)學(xué)組將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。