總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

上半年幼兒園工作總結(jié)篇一

這個(gè)學(xué)期我們主要是通過(guò)美術(shù)欣賞,、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫(huà)的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒畫(huà)線描畫(huà)的技能技巧，以鼓勵(lì)孩子大膽畫(huà)為重點(diǎn),，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對(duì)線描畫(huà)不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高,，而且還畫(huà)出了自己的特色,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫(huà)線描畫(huà)的基礎(chǔ),，這個(gè)學(xué)期畫(huà)起來(lái)顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn),、線,、面，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫(huà),，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫(huà),，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線描畫(huà)工具在家也畫(huà)，一次次的作畫(huà)和練習(xí),，孩子們對(duì)線描畫(huà)的理解也越來(lái)越深,，畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了,，他們的技能技巧有了明顯的提高,。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫(huà)環(huán)境,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn),、線,、形來(lái)裝飾畫(huà)面，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià),，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫(huà)面越來(lái)越豐富,，繪畫(huà)技法也越來(lái)越細(xì)膩了,。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫(huà)工具和材料畫(huà)線描畫(huà)，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè),。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中,，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

有了畫(huà)線描畫(huà)的基礎(chǔ),，孩子們畫(huà)起其他種類的畫(huà)顯得容易多了,，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫(huà)面也更豐富了：畫(huà)小朋友時(shí),，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服,；畫(huà)房子、汽車,、輪船,、大樹(shù)、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案,，作品的質(zhì)量越來(lái)越高了,。孩子們的小畫(huà)冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容,，小畫(huà)廊的作品也讓家長(zhǎng)們豎起了大拇指,。

希望孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地翱翔,，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生,。

上半年幼兒園工作總結(jié)篇二

一轉(zhuǎn)眼上半年又過(guò)去了,，在這半年里，我們?cè)诩议L(zhǎng)的熱心幫助及大力支持下,，班級(jí)工作得到順利開(kāi)展,，結(jié)合開(kāi)展的家長(zhǎng)工作情況，現(xiàn)將上半年家長(zhǎng)工作總結(jié)如下：

為了使家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,，我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家長(zhǎng)園地上,，使家長(zhǎng)能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)，我們還刊出了一些育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的熱心支持,，如春游、秋游,、 慶“三八”愛(ài)媽媽活動(dòng),、慶“六一”活動(dòng)……等等。家長(zhǎng)們?cè)诩页槌鰰r(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí),，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績(jī),，且得到社會(huì)的肯定，諸如此類的事情很多很多,。

我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn),。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，我們?cè)趫@開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程,，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,，有些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)雖然困難,，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手，教師只在旁觀察幫助,。家長(zhǎng)了解到這一情況后,，在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了“放手” 的原則,，盡力使自己 “做個(gè)旁觀者”,，讓孩子自己動(dòng)手,。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長(zhǎng)也盡力配合幼兒園,，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成,，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長(zhǎng)，我們還利用家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)學(xué)校等形式,，與家長(zhǎng)協(xié)商，共同解決問(wèn)題,，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,，互相取經(jīng)，共同教育好孩子,，讓孩子更健康的成長(zhǎng),。

每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長(zhǎng)，我班也不例外,，碰到了這樣的孩子,，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩,，及時(shí)地進(jìn)行家訪,，向家長(zhǎng)了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對(duì)性地教育,，使每一位孩子都能快樂(lè)地成長(zhǎng),， 的各方面工作，有機(jī)會(huì)給孩子介紹在園的種種情況并請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,，同時(shí)讓孩子感覺(jué)到家人和老師對(duì)她的愛(ài),，從中得到補(bǔ)償。

家長(zhǎng)給我們物質(zhì)上的幫助使很多的,，不管是孩子的活動(dòng)材料還是教學(xué)中材料的提供都給予了我們無(wú)私的奉獻(xiàn),。如在上半年我們幼兒園要舉行戶外活動(dòng)自制玩具的評(píng)比。我們就求助于家長(zhǎng)幫忙,，家長(zhǎng)們聽(tīng)說(shuō)后,，毫不猶豫的紛紛從家里帶來(lái)各種材料，有的家長(zhǎng)干脆幫助老師在家制作好帶來(lái),，如xx……等等像這樣的家長(zhǎng)很多很多,。使得我們的工作更加完善，再如在制作檔案工作時(shí),，家長(zhǎng)們毫無(wú)怨言的配合老師做好收集工作并紛紛帶來(lái)軟盤(pán),，讓我們的制作工作在短時(shí)間內(nèi)完成。有了家長(zhǎng)這樣熱情的配合與支持才使我們的工作更加完美，使我們的工作更加順利的開(kāi)展,。

為了讓家長(zhǎng)及時(shí)的了解幼兒在園的表現(xiàn)及發(fā)展情況,，我們每半個(gè)學(xué)期填寫(xiě)xx與家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面交談，便于及時(shí)改正教育方法和途徑,，特別對(duì)老人接送的幼兒來(lái)說(shuō)，我們很少能交流,，有些時(shí)候孩子的轉(zhuǎn)變及表現(xiàn)家長(zhǎng)也很少顧問(wèn),，如xx小朋友家長(zhǎng)都很忙，有些時(shí)候在把孩子送來(lái)園都看不到家長(zhǎng)的身影,，我們就利用這一途徑把孩子的情況告訴家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)更放心的把孩子交托于我們,。

這半年來(lái),，家長(zhǎng)給予我們的幫助配合有無(wú)數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@些家長(zhǎng)熱情的支持與幫助,、配合,，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。

上半年幼兒園工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我園在各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)蘇州市幼兒教育會(huì)議精神，以新《綱要》為指導(dǎo),，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心,，不斷深化幼教改革，大膽探索,，勇于創(chuàng)新,，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高,，在教改中求發(fā)展,、求創(chuàng)新，努力營(yíng)造教書(shū)育人,、服務(wù)育人,、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教推向新的發(fā)展階段,。

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ),。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度,，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備,，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。

為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶,，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感,。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境,，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境,。如：快樂(lè)的家、美麗的家鄉(xiāng),、神奇的太空等,，使之成為一本立體的、多樣的,、富有吸引力的無(wú)聲教科書(shū),。活動(dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩,、琳瑯滿目,，充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地,，促使了幼兒身心健康發(fā)展,。在太倉(cāng)市自主性區(qū)域活動(dòng)交流中，受到了市領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng),。

教育要上去,，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本,。在當(dāng)今深化教育改革,，實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展,，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

健全制度,，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理向規(guī)范化方向邁進(jìn),，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò),，做到分工明確,，責(zé)任到人,。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé),、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際中嚴(yán)格照章辦事,。通過(guò)健全制度,，明確職責(zé)，提高了教職工的責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)有序,、高效地開(kāi)展。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的思想素質(zhì),，我園堅(jiān)持每周小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論,，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象,。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過(guò)多種形式,，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式,，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn),。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京、蘇州,、吳江等地參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍,，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用,。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，對(duì)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論,，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合實(shí)際，請(qǐng)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開(kāi)展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng),，提高教師的專業(yè)技能,。三是通過(guò)教研組定期開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu)、觀摩,、研討等活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力,。四是鼓勵(lì)教師積極參加高學(xué)歷函授,。五是鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平,。

加強(qiáng)保育,，注重服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理中的一個(gè)重要方面，因此,，我們根據(jù)新《綱要》精神,，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,，制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生,、餐眠護(hù)理,、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度,。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,，認(rèn)真做好維修和安全保衛(wèi)。在膳食管理上,，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān),，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食,。做好幼兒定期體檢,、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問(wèn),、二看,、三摸、四處理,、五記錄,，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次,，每半年測(cè)身高一次,，每季度量體重,、測(cè)視力一次，并定期對(duì)幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析,、評(píng)價(jià),，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育,，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

創(chuàng)造條件,，重視家教

我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí),，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會(huì),，建立了家園聯(lián)系卡,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，比較系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí),，如早期家庭教育的重要性,，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念,、原則及方法等,。二是通過(guò)各班的家長(zhǎng)園地,，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。三是通過(guò)半日活

動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇,。

轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效

我園結(jié)合課題研究的開(kāi)展,，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師,，樹(shù)立現(xiàn)代的教育觀,、教學(xué)觀、兒童觀,，提高教師的創(chuàng)新能力,，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,，積極創(chuàng)造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，豐富知識(shí)。

堅(jiān)持定期研討,，發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間,，邀請(qǐng)骨干教師為課題組長(zhǎng)，要求做到課題研究人人有計(jì)劃,，次次有記載,，課題組長(zhǎng)每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則,，組織教師學(xué)習(xí),、研討、觀摩,、等活動(dòng),。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng)新,。

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則,，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo),，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口,，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。

重視品德教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對(duì)小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育,、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育,，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對(duì)大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求他們當(dāng)好“哥哥”,、“姐姐”,，為弟弟妹妹作榜樣，開(kāi)展“大帶小”活動(dòng),。另外,，通過(guò)文明班級(jí)、五星娃娃評(píng)比等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng),。

優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié),，提供探索機(jī)會(huì)

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng),，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng),，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，從培養(yǎng)興趣出發(fā),，鼓勵(lì)幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn);開(kāi)設(shè)各種活動(dòng)區(qū),、游戲角,，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中探索,，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性,，在探索中出成效,。

上半年幼兒園工作總結(jié)篇四

20xx年上半年靜靜劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；貞涍@一半年的工作,，我倍感快慰。誠(chéng)然說(shuō)不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績(jī),，但我破足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推進(jìn)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的品位,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)際與摸索中,，無(wú)論是辦園條件、管理程度,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能,。下面我以點(diǎn)滴工作懂得求正于同仁,。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的寬大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工清楚,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉明、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文,、上公開(kāi)課，在教師中引起強(qiáng)烈反映,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下，咱們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人,。我講貢獻(xiàn),，作榜樣，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我器重為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的發(fā)明工作空間,。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求先生的主張見(jiàn)解,，采用對(duì)話式而非命令式,；思維上，激勵(lì)多交流不求大一統(tǒng),；工作措施靈活多變,。我盡力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在保證教導(dǎo)古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地進(jìn)步教職工福利待遇,；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝集人心,。我不擺架子,、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),，常見(jiàn)縫插針與年青教師交換思惟,、促膝談心，引誘教職工保重本人,、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事,，充足體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我感情召,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

在“求實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思維下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，鼎力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間從新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了全體大樓的陽(yáng)臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、高初級(jí)互通,，園部資源共享提高了管理透明度，加強(qiáng)了管理效益,。

我倡導(dǎo)老師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù),，提高課堂教養(yǎng)品德，厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教誨觀點(diǎn)，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。我激勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合,，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的詳詳目標(biāo)跟履行步驟,。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策、鼓勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用明白的目的勉勵(lì)先生,，不斷用階段性的目標(biāo)勾引教師，用積小勝為大勝的辦法,，始終增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長(zhǎng)。

面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、懇求高的幼教局面，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，一直更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下，我大力提倡教師一方面要教書(shū)育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。在我看來(lái)，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意跟支持,。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長(zhǎng)的滿意,，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù)；有了良好的社會(huì)聲譽(yù),，幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛,。基于以上思想,，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事、處處將心比心為家長(zhǎng)著想,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,，通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿足。同時(shí),，作為一園之長(zhǎng),，我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，辨別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,，重點(diǎn)家長(zhǎng)差異對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)看法,，讓家長(zhǎng)民主加入幼兒園的管理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作,，充分博得了家長(zhǎng)對(duì)我工作確實(shí)定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要前提是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保障,，我高度重視,，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,，使“人人講保險(xiǎn),、事事講保險(xiǎn)、時(shí)時(shí)講平安”的意識(shí)深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛(wèi),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，鼎力推行崗位任務(wù)制,，廣泛發(fā)展教職員工,、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng)；保障幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制,；嚴(yán)厲家長(zhǎng)接送幼兒車輛的治理,。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè),，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無(wú)一例義務(wù)事變發(fā)生,。

教育須要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷翻新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的下半年,。信賴在新半年的工作中，我會(huì)取得更大的成績(jī),！

上半年幼兒園工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我園在各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)蘇州市幼兒教育工作會(huì)議精神,，以新《綱要》為指導(dǎo),，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革,，大膽探索,，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量,，在質(zhì)量上求提高,，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新,，努力營(yíng)造教書(shū)育人,、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍,，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段,。

為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾,，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感,。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn),、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境,。如：快樂(lè)的家,、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等,，使之成為一本立體的,、多樣的、富有吸引力的無(wú)聲教科書(shū),?；顒?dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目,，充分提供了孩子游戲,、學(xué)習(xí)的天地,，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在太倉(cāng)市自主性區(qū)域活動(dòng)交流中,，受到了市領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng),。

1.健全制度,，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度,，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò),，做到分工明確，責(zé)任到人,。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí),，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度,，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、高效地開(kāi)展,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周2小時(shí)的學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論,，學(xué)習(xí)法律、法規(guī),，學(xué)習(xí)行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象,。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過(guò)多種形式,，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去的方式,，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京,、蘇州,、吳江等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念,，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍,，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法,，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，對(duì)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋找策略,。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際,，請(qǐng)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開(kāi)展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師的專業(yè)技能,。三是通過(guò)教研組定期開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu),、觀摩、研討等活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高實(shí)踐能力。四是鼓勵(lì)教師積極參加高學(xué)歷函授,。五是鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展園本課程的研究,，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。

3.加強(qiáng)保育,，注重服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面,，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神,，注重后勤管理的制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，制定了校園清潔,、班級(jí)衛(wèi)生,、餐眠護(hù)理、健康檢查,、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度,。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作,。在膳食管理上,，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān),，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食,。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察,。每日晨檢堅(jiān)持做好一問(wèn),、二看、三摸,、四處理,、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案,。每年體檢一次,，每半年測(cè)身高一次，每季度量體重,、測(cè)視力一次,，并定期對(duì)幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評(píng)價(jià),，結(jié)果上墻公布,，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,。

4.創(chuàng)造條件，重視家教

我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí),，十分重視家園聯(lián)系,。一是成立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系卡,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,，比較系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí)，如早期家庭教育的重要性,，幼兒的生理心理特點(diǎn),，正確的家教觀念、原則及方法等,。二是通過(guò)各班的家長(zhǎng)園地,，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。三是通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效

我園結(jié)合課題研究的開(kāi)展,，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師,，樹(shù)立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀,、兒童觀,，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,，積極創(chuàng)造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能,，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，豐富知識(shí),。

上半年幼兒園工作總結(jié)篇六

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場(chǎng)所,，老師深知安全工作的重要性,，不予余力的做好安全工作。現(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：

1,、教室,、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈,；

2,、保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；

3,、每周清洗、消毒玩具,；

4,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；

5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

6,、戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求,，注意安全,。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào),，做到及時(shí)消除不安全的隱患,，保障幼兒安全。

7,、注意幼兒的細(xì)節(jié),，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。不亂往嘴里放東西,，以免小物體堵塞氣管,。也不能將小東西塞到鼻、耳中,，常給幼兒剪指甲,。

我們開(kāi)展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。

運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全,、乘車安全,、交通規(guī)則等。學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110,、119,、120，學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營(yíng)救,。了解簡(jiǎn)單的自救技能，通過(guò)消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救,。能背出父母的電話號(hào)碼,，家庭住址等。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此,，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我們給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識(shí),，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,。家園合作，充分利用家園專欄,，班級(jí)博客,，向家長(zhǎng)宣傳安全教育，達(dá)成家園共識(shí),，引起共鳴,。

搞好幼兒園設(shè)備、房舍,、場(chǎng)地、用水,、用電等安全防護(hù)措施,，切實(shí)做好幼兒園的防火、防溺水,、防盜,、防事故等方面的安全工作。我園還對(duì)園內(nèi)東墻進(jìn)行了及時(shí)整改,。

保障幼兒園各項(xiàng)大型活動(dòng)的順利開(kāi)展,，做好一切安全防范工作。如：幼兒園開(kāi)展“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”“慶六一兒童節(jié)”等活動(dòng)期間,，提前制定了“大型活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案”為了讓活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,，我們提前對(duì)活動(dòng)

周圍的場(chǎng)地、器械等物質(zhì)進(jìn)行檢查,，使得幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得很順利,，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

我園一學(xué)期以來(lái),，積極開(kāi)展“安全”活動(dòng),，維護(hù)幼兒園的正常的教學(xué)秩序,，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，取得了很好的成績(jī),。需努力的地方：

1,、必須繼續(xù)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)在幼兒來(lái)園與離園時(shí)間段的高度責(zé)任感，全面履行保衛(wèi)職責(zé),，努力做好本職工作,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)不定期對(duì)幼兒園的各項(xiàng)環(huán)境,、器械的檢查和維修工作,。

3、根據(jù)不同時(shí)期,，要進(jìn)一步拓展安全教育內(nèi)容,，擴(kuò)大全園教職工及幼兒的安全視野,。

今后，我們將繼續(xù)監(jiān)督,，進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,，不斷提高我園安全工作水平。

上半年幼兒園工作總結(jié)篇七

隨著炎熱暑假的來(lái)臨,，我們有迎來(lái)一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。現(xiàn)代社會(huì)是高科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化，對(duì)幼兒教育的要求也不斷提高,。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo)，結(jié)合《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)》的課題研究,，把安全工作放在首位。開(kāi)展了有計(jì)劃,、有目的的課題教研活動(dòng),，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)

我們教研組內(nèi)的老師都較年輕,，經(jīng)驗(yàn)不是很足。而在知識(shí)不斷更新的時(shí)代,，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高,，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先是制定了嚴(yán)密的制度,，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人參與,，認(rèn)真做好筆記。我們制定的計(jì)劃有教研組計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃、課題計(jì)劃等,，在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，教師們能及時(shí)進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性等。使教研活動(dòng)更加科學(xué)化,、系統(tǒng)化。

教研組的實(shí)踐活動(dòng)也形式多樣,，我們每月制定詳細(xì)的課題內(nèi)容和下月的重點(diǎn)課及組內(nèi)的交流課。然后老師間相互聽(tīng)課,、評(píng)課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)使大家在課題教學(xué)中有一定的提高。也有大家同上一節(jié)課,，如4月份的課題內(nèi)容《兵兵為什么肚子疼》通過(guò)組內(nèi)老師各自的教學(xué)活動(dòng)，再推選到園內(nèi)上交流課,，經(jīng)過(guò)多次的評(píng)析，使老師的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富,，在這樣的活動(dòng)中,，教師既是參與者又是投資者,，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng),，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源,。

還有就是加強(qiáng)考核制度，每周檢查備課本,，指出各自的優(yōu)缺點(diǎn),。每月抽查個(gè)案記錄、課后反思等,，并對(duì)其進(jìn)行考核,。同時(shí)圍繞幼兒園工作計(jì)劃，開(kāi)展各班競(jìng)賽活動(dòng),。如：安全知識(shí)競(jìng)賽,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等。使教師在活動(dòng)中不斷充實(shí)自己,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

時(shí)代在不斷進(jìn)步,，對(duì)于每個(gè)人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識(shí)和叫高層次的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期，我們大班制定了《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)》的課題,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加深內(nèi)容,，并根據(jù)幼兒的心理特征,，及時(shí)增加有關(guān)幼兒性別方面的知識(shí)，每周四節(jié)課題課,，教師能精心設(shè)計(jì)，并在上好課后及時(shí)進(jìn)行反思,，提高了自己對(duì)課題內(nèi)容的理解能力,。

在課題的交流,、分享與合作中，在積極搜集資料中,，大家對(duì)課題的了解又進(jìn)了一步，能從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)有關(guān)自我保護(hù)的方案,，進(jìn)行分析,、評(píng)價(jià)和反思,，改進(jìn)自己的教研,。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果,。每位老師逐漸有了自己的想法和看法，并及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)教師的長(zhǎng)處,，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn),。

在教研教學(xué)中，我們每位老師都在努力,，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，一起提高,。相信在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會(huì)更出色,，有的進(jìn)步。

區(qū)域游戲是在正確的教育觀,，兒童觀指導(dǎo)下，使兒童的認(rèn)識(shí)水平,、個(gè)性品質(zhì),、社會(huì)化能力得到積極主動(dòng)發(fā)展的重要物質(zhì)條件,。結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展自主游戲,，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),。

幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)著,。

一年來(lái)，在全園教職員工的共同努力下,，我園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，幼兒園,、家庭、社會(huì)共同配合,，使幼兒得以健康發(fā)展,。

今年是我在工作的第一個(gè)學(xué)期也是我有史以來(lái)工作的最長(zhǎng)的時(shí)間,，在這四個(gè)月里我學(xué)會(huì)了很多也成長(zhǎng)了很多,，從一張白紙到一首瀟灑的散文詩(shī)的過(guò)程,，都在這四個(gè)月的工作里得到了體現(xiàn)。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的,，但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),。

上半年幼兒園工作總結(jié)篇八

在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回,。回想這半年來(lái),，我憂心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩,，還是遺憾與慚愧，請(qǐng)讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō),。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”，那么,，在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演,，還有那默默無(wú)聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相,，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已,。“晚會(huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃,，更在于演員的演技，因此,，我的業(yè)績(jī)微不足道,。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我半年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思,。

我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí)，曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字,，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義,，使我懂得“副”是輔助的作用,。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置，做到分工不分家,，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng),、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識(shí)和能力,，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，因此,，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對(duì)照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱,、茫然的時(shí)候，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料,、總結(jié)反思，與一線教師共同探討,、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，聆聽(tīng)專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí),，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評(píng)比，公開(kāi)觀摩活動(dòng),，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待,，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度,。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功,。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成老帶新,，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果。

三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的平臺(tái)，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽，如：教壇新秀,、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比,、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),，鼓勵(lì)教師“有才你來(lái)秀，有獎(jiǎng)你來(lái)拿”,，通過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅,、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評(píng)選雙雙獲選,，教師撰寫(xiě)的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體教師的共同努力下,，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長(zhǎng)起來(lái),。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作,。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園,，縮短公、民辦園的差距,，于20__年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng);本人多次承擔(dān)對(duì)村,、民辦園的指導(dǎo)工作,，于5月23日,，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開(kāi)展公,、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng);還準(zhǔn)備在六月份開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉,。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教壇新秀評(píng)選，公辦園互檢等活動(dòng),，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重,，一樣的緊張，但我變壓力為動(dòng)力,，以教研為切入口，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn),，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地,，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。我園省級(jí)研究課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，各年段,、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開(kāi)研究,，并以年段為單位,，開(kāi)展課題研究展示活動(dòng),，如：大班陳梅桂老師組織的寫(xiě)生活動(dòng)《老師的長(zhǎng)頭發(fā)》;中班林碧真老師組織的美工活動(dòng)《裝飾輪胎》;小班美術(shù)活動(dòng)：碎紙粘畫(huà)《美麗的樹(shù)》等,。經(jīng)過(guò)一階段的研究，取得了一定的研究成果,，在20__年12月參加省課題研討會(huì)第一階段成果展示,，得到了專家的肯定,，獲得了好評(píng)。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動(dòng),，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫(xiě)生活動(dòng)《老師的長(zhǎng)頭發(fā)》，獲得了與會(huì)者的好評(píng),。通過(guò)一系列的園本教研、課題研究工作的開(kāi)展,，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力,，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力,，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類比賽都捷報(bào)頻傳,，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦、講故事,、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣 “幼兒才藝表演”據(jù)悉,，獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣參加市級(jí)比賽;我園教師高培華,、陳海婷、谷建萍,、陳梅桂等教師撰寫(xiě)的論文,，參加省,、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng),。

上半年幼兒園工作總結(jié)篇九

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了，回顧一年來(lái)的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績(jī)也有不足,，現(xiàn)我把本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

在日常工作中,，我堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為作為一個(gè)合格的園長(zhǎng),，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識(shí),、新思想,、新觀念,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書(shū),、思考成為我生命中不可缺少的部分。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作：

1．定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患。每月對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2．抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子,，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3．注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū),，明確安全責(zé)任,。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí)，每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

上半年幼兒園工作總結(jié)篇十

1.我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的職責(zé)感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，透過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視,。

2.組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故,、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評(píng)述,，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者職責(zé)心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自我肩負(fù)的職責(zé)重大,，要引以為戒,，加強(qiáng)職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生。

1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，安全職責(zé)到人。為了把安全工作落到實(shí)處,，我園成立了由以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,，定期每月對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的、隱蔽的,，如開(kāi)關(guān)、電器,、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓,、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒了的安全,。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改善安全工作,。每一處都設(shè)立了安全職責(zé)人，并掛上牌子,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度,。為了幼兒的安全,，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,，并作好記錄，防止漏失,。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長(zhǎng)接送幼兒,，特殊狀況務(wù)必由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并帶給足信憑證。進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)來(lái)人來(lái)訪登記制度,。加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生,、藥品的管理,。對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品,、治療器具等分類擺放,，定期檢查,，及時(shí)更換過(guò)期、失效的衛(wèi)生用品,。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間,。每周向家長(zhǎng)出保健知識(shí)專刊,。

在檢查中，我們針對(duì)幼兒園容易出現(xiàn)安全漏洞的環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，在幼兒出園,、入園,、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強(qiáng)管理，不出現(xiàn)紕漏,，對(duì)工作中出現(xiàn)的不安全隱患進(jìn)行認(rèn)真記錄，及時(shí)整改,。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，認(rèn)真核對(duì),，沒(méi)有出現(xiàn)有失誤,。園里制定了嚴(yán)格的管理制度對(duì)違反規(guī)定交接幼兒的要嚴(yán)肅處理,，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒,，教師都能及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體狀況進(jìn)行匯報(bào)和記錄,，做到萬(wàn)無(wú)一失。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé),，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作,。

幼兒園的食品衛(wèi)生工作是我們這次檢查的重中之重，我們強(qiáng)化了幼兒園食堂的檢查力度,，，規(guī)定了幾種不可食用的食品名稱,，嚴(yán)格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜。在檢查中,，我們對(duì)各幼兒園食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深入地檢查,，從各種規(guī)章制度的建立與實(shí)施到各種食堂設(shè)備的使用狀況都一一進(jìn)行了徹底的摸底排查,，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣要求各幼兒園都及時(shí)進(jìn)行處理和整頓。要求廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,，加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨,、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全,，貼合國(guó)家食品衛(wèi)生要求,。各園存放食品和原料的場(chǎng)所都有專人管理,，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用并采取食品留樣制度,，對(duì)幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲(chóng)工作進(jìn)行詳細(xì)檢查,。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放,，嚴(yán)格執(zhí)行用藥,、清理和管理制度。

為幼兒帶給簡(jiǎn)單愉快的安全環(huán)境以及對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育滲透是保證幼兒安全促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵,。各園都把安全教育融入幼兒的日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),。我園在工作中依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。老師會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患,。幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意，幼兒在簡(jiǎn)單,、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí),。

我園通過(guò)致家長(zhǎng)一封信,、家園聯(lián)系冊(cè),、透過(guò)家訪,、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全,。幼兒園還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車輛,、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全,。

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記,！努力為幼兒帶給健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們的職責(zé)和義務(wù),，透過(guò)檢查和督促，我們更加明確了今后的目標(biāo)和任務(wù),，為今后更好地管理和強(qiáng)化幼兒園安全工作積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。

上半年幼兒園工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我園在各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)昌吉州自治區(qū)幼兒教育工作會(huì)議精神,，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心,，不斷深化幼教改革，大膽探索,，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量,，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展,、求創(chuàng)新，努力營(yíng)造教書(shū)育人,、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍,，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段,。

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備,，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園,、學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。

為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶,，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn),、修飾環(huán)境,，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境。如：快樂(lè)的家,、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等,，使之成為一本立體的、多樣的,、富有吸引力的無(wú)聲教科書(shū),?；顒?dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目,，充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地,，促使了幼兒身心健康發(fā)展,。在自主性區(qū)域活動(dòng)交流中，受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng),。

教育要上去，師資是關(guān)鍵,，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革,，實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展,，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題,，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

健全制度,，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度,，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確,，責(zé)任到人。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé),、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì),，我園堅(jiān)持每周小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論,，學(xué)習(xí)法律、法規(guī),，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象,。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我們通過(guò)多種形式，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式,，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京,、蘇州、吳江等地參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念,，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用,。二是采取園本培訓(xùn)的方法,，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，對(duì)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋找策略,。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，請(qǐng)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開(kāi)展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng),，提高教師的專業(yè)技能。三是通過(guò)教研組定期開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu),、觀摩,、研討等活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力,。四是鼓勵(lì)教師積極參加高學(xué)歷函授。五是鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展園本課程的研究,，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。

做好幼兒定期體檢,、幼兒晨檢和全日健康觀察,。每日晨檢堅(jiān)持做好一問(wèn),、二看、三摸,、四處理、五記錄,，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案,。每年體檢一次,，每半年測(cè)身高一次，每季度量體重,、測(cè)視力一次，并定期對(duì)幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析,、評(píng)價(jià)，結(jié)果上墻公布,，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育,，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

創(chuàng)造條件,，重視家教

我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系,。一是通過(guò)各班的家長(zhǎng)園地,，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面,，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí),。二是通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn),。走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇,。

轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效

我園結(jié)合課題研究的開(kāi)展,，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師,，樹(shù)立現(xiàn)代的教育觀,、教學(xué)觀、兒童觀,，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,，積極創(chuàng)造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能，讓幼兒堅(jiān)持定期研討,，發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間,，邀請(qǐng)骨干教師為課題組長(zhǎng),，要求做到課題研究人人有計(jì)劃，次次有記載,，課題組長(zhǎng)每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況,。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則,，組織教師學(xué)習(xí),、研討,、觀摩,、總結(jié)等活動(dòng),。讓教師在實(shí)踐中提高,，在提高中創(chuàng)新。

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則,，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo),，以“一日活動(dòng)”為主陣地,，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。

重視品德教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范,，如：對(duì)小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育,、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育,，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力,；對(duì)大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求他們當(dāng)好“哥哥”,、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣,，開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。另外,，通過(guò)文明班級(jí)、五星娃娃評(píng)比等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。

優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié),，提供探索機(jī)會(huì)

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng),，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng),，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā),，鼓勵(lì)幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn),；開(kāi)設(shè)各種活動(dòng)區(qū),、游戲角,，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā),，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索,，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性,，在探索中出成效。

回顧這一學(xué)年的保教工作,，我們的活動(dòng)開(kāi)展得非常豐富、扎實(shí),，取得了喜人的成績(jī)和累累碩果,，同時(shí)也存在不足之處,，如：分區(qū)活動(dòng)的組織指導(dǎo)不夠深入，教師隊(duì)伍參差不齊,，仍存在一些不和諧的因素,。在學(xué)前教育不斷更新發(fā)展的新時(shí)代，我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中從未停止過(guò)質(zhì)疑和思考,，始終將保教工作研究作為中心工作來(lái)抓，因此,，我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略,，在與幼兒同生共長(zhǎng)的過(guò)程中,，在與新課程的親密接觸中,，使我們的教學(xué)實(shí)踐煥發(fā)新的生命力。一,、教育教學(xué)方面

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

（1）規(guī)范一日活動(dòng)的組織。幼兒園有一系列的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，建立良好的班級(jí)常規(guī)是組織好幼兒活動(dòng)的基礎(chǔ),，因此我園在管理上首先以常規(guī)督導(dǎo)為目標(biāo)，組織教師再次深入學(xué)習(xí)幼兒園《保教人員一日工作程序》,，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行程序，組織安排好幼兒一日活動(dòng),。推薦常規(guī)建立好的優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行展示，讓教師在觀摩,、學(xué)習(xí)中規(guī)范自己的操作行為。并通過(guò)組織骨干教師,、教研組長(zhǎng)半日活動(dòng)展示，讓教師學(xué)習(xí)常規(guī)課堂教學(xué)組織的藝術(shù)性和半日活動(dòng)的科學(xué)安排,，在示范引領(lǐng)作用下,，使我園幼兒的一日活動(dòng)更規(guī)范、更優(yōu)化,。

（2）加強(qiáng)了集中備課教研的管理。每周一,、周四進(jìn)行集中備課教研活動(dòng),，保證了教研時(shí)間,，提高了備課,、說(shuō)課效率，要求教師充分利用教研時(shí)間學(xué)習(xí)電腦操作,，增強(qiáng)教師信息意識(shí)和信息技術(shù)。并對(duì)教師備課進(jìn)行了規(guī)范要求,，加大了平時(shí)抽查,、評(píng)價(jià)力度,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展,。

（3）推廣了新早操。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,，九月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒早操,。新早操節(jié)奏歡快,，韻律感強(qiáng)，動(dòng)作富有童趣,，更符合幼兒年齡特點(diǎn),，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒,、教師運(yùn)動(dòng)的積極性,。

（4）加強(qiáng)了幼兒戶外鍛煉。為保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間和鍛煉形式的多樣化,，秋季開(kāi)展了班級(jí)自制體育活動(dòng)器材和戶外活動(dòng)的觀摩展示活動(dòng)，五位老師分別在小,、中、大不同年齡班展示了小推車,、響罐、海洋球,、飛盤(pán)的多種玩法以及通過(guò)多種器材鍛煉幼兒的平衡能力。在活動(dòng)中,，老師引導(dǎo)小朋友用自制玩具一物多玩,，一物巧玩、幾種玩具巧妙結(jié)合玩,，孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)的走、跑,、跳，用海洋球,、飛盤(pán)進(jìn)行投、滾,、轉(zhuǎn),、頂,、托物等。小朋友們參與興致高，玩得開(kāi)心,、投入，活動(dòng)氣氛熱烈,，全園宣起了一股戶外運(yùn)動(dòng)熱潮。

⒈需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),。

⒉幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,，需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式。

⒊園本課程需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐,。