作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教學(xué)設(shè)計(jì)洗臉教案及反思篇一

1.教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字,。

2.有感情地朗讀課文，理解課文的內(nèi)容,。

3.體會(huì)邊區(qū)哨所的戰(zhàn)士們先人后己,、無(wú)私關(guān)愛(ài)的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

1.認(rèn)同課改的基本理念和模式，提升學(xué)友的參與積極性和展示主動(dòng)性,。 2.學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法,。教學(xué)難點(diǎn)

1.激發(fā)學(xué)友主動(dòng)、有效參與課改的興趣,，提升學(xué)習(xí)效率,。 2.通過(guò)關(guān)鍵語(yǔ)句的品析，體會(huì)哨所戰(zhàn)士舍己為人的高貴品質(zhì),。

3.教學(xué)用具 4.標(biāo)簽

教學(xué)過(guò)程

一,、導(dǎo)課

海拔五千米的西藏蒙扎哨所是一個(gè)非常缺氧的地帶，也是一個(gè)嚴(yán)重缺水的旱區(qū),。當(dāng)時(shí)間剛剛親吻十月的日歷,，遠(yuǎn)山就開(kāi)始下雪了，哨兵們多么渴望那些雪快一些落在自己的頭頂,，在腳下積成厚厚的土地,。有雪就不缺水了，但那是十一月的事,，現(xiàn)在是十月,，十月干燥得能用火柴點(diǎn)燃。十月,，軍區(qū)歌舞團(tuán)到邊防團(tuán)來(lái)慰問(wèn)演出,，一位名叫珠麗的歌唱演員便到了蒙扎哨所?？伤恢肋@個(gè)地方這個(gè)季節(jié)水貴如油,。她每天早晚用大盆大盆的水洗臉洗腳，每天喝兩瓶開(kāi)水,，總是端著老也倒不滿(mǎn)的杯子為大家唱歌,。但她的歌聲很美，美得哨兵們深深印在了記憶里,。接下來(lái)發(fā)生了什么?

二,、新授

(一）有感情朗讀時(shí)的基本要求： 1.要正確、清楚,，用普通話朗讀,，讀準(zhǔn)字音，不漏字,，不添字,，不錯(cuò)字； 2.態(tài)度自然大方,，語(yǔ)氣順暢,，停頓合理,，節(jié)奏恰當(dāng)，讀出層次,； 3.能用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)比較準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的思想感情,； 4.融情入境，情隨文動(dòng),。(二)細(xì)讀課文,，了解大意

1.討論后用自己的語(yǔ)言歸納：課文主要講了一件什么事？

本文講述了一件發(fā)生在西藏蒙扎哨所的故事,。哨所條件艱苦,，嚴(yán)重缺水，前來(lái)慰問(wèn)演出的女歌唱演員知道實(shí)情后便拒絕用水,，最在哨所兵的一致請(qǐng)求下,，她開(kāi)始了一次最隆重的洗臉。文章表達(dá)了邊防戰(zhàn)士對(duì)女演員的關(guān)愛(ài)呵護(hù)和女演員甘愿與戰(zhàn)士們同甘共苦的美好感情,，體現(xiàn)了邊防戰(zhàn)士不畏艱難困苦的堅(jiān)強(qiáng)意志和舍己為人的崇高品質(zhì),。

2.課文中有幾次提到戰(zhàn)士給女演員送水？每次的情況都是怎樣的,？

第一次：戰(zhàn)士照例送來(lái)一大盆熱水，女演員洗臉,，然后戰(zhàn)士把水?dāng)€起來(lái),，大家洗臉；

第二次：戰(zhàn)士照樣送來(lái)一盆熱水,，女演員拒絕,，變成了灰姑娘，聲音變了干澀,、沙啞,。

第三次，全排官兵列隊(duì)送水,，女演員無(wú)法拒絕,，女演員開(kāi)始了最神圣的洗禮。3..最后一自然段中,，女演員為什么接受了戰(zhàn)士們的請(qǐng)求,？從中你感受到什么？ 戰(zhàn)士們嘴唇干裂,，仍舍不得喝水,，卻每天給女演員燒一盆熱水洗臉。這一盆熱水是戰(zhàn)士們最厚重的禮物,。戰(zhàn)士們用這莊嚴(yán)的儀式表達(dá)了對(duì)女演員最純真的關(guān)愛(ài),，女演員被深深地感動(dòng)了,。從中可以看到他們彼此互相關(guān)愛(ài)、同甘共苦的崇高品質(zhì),。

(三)主題延伸升展,。

1.把文中通信員回答女演員的那些話找出來(lái)，集中讀一讀,，想一想,，通信員執(zhí)意要送洗臉?biāo)o女演員的理由是否充足？如果不充足,，其深層原因又是什么,？表面上看，只是為了照“到哨所的第一位女同志”,，顯得不夠充足,。其深層原因是戰(zhàn)士們具有不畏艱苦的純真心靈和舍已為人的崇高品質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)完這篇課文后,，你肯定被邊防戰(zhàn)士們先人后己,、真誠(chéng)無(wú)私地關(guān)愛(ài)別人的優(yōu)秀品質(zhì)深深折服，那就請(qǐng)你聯(lián)系自己在日常生活中與人交往的事例,，說(shuō)說(shuō)你平常是怎么做的吧,，以后將會(huì)怎么做呢？要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,，與他人同甘共苦,！ 3.在以前的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了很多描寫(xiě)人物的方法,，那么在本課中作者又運(yùn)用了哪些描寫(xiě)人物的方法,？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)找找，先勾畫(huà)好再體會(huì)其運(yùn)用之妙,。通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作,、神態(tài)、語(yǔ)言的細(xì)致刻畫(huà),，來(lái)反映人物的內(nèi)心世界及其品質(zhì),。例如“通信員把她的洗臉?biāo)惯M(jìn)一個(gè)大鐵桶里，然后用毛巾蘸著盆底剩下的一點(diǎn)水,，直往臉上擦,。”這一動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了小戰(zhàn)士的節(jié)約用水,，先人后己的品質(zhì),。

課堂小結(jié)

要學(xué)會(huì)關(guān)心他人、諒解他人,，與他人甘苦與共,，才能共渡難關(guān),。

課后習(xí)題

1.認(rèn)讀“縈繞、凋謝,、揮霍,、內(nèi)疚、緊繃,、干澀”等生字詞,。 2.用“縈繞、凋謝,、揮霍,、內(nèi)疚、緊繃,、干澀”造句,。

板書(shū) 17.洗臉

送

用

戰(zhàn)士

送

水

拒絕

女演員

送

無(wú)法拒絕

同甘共苦、互相關(guān)愛(ài)

不畏艱苦,、舍己為人

教學(xué)設(shè)計(jì)洗臉教案及反思篇二

勤洗臉

一,、教學(xué)目標(biāo)：

教會(huì)學(xué)生如何把臉洗干凈，養(yǎng)成睡前起床后勤洗臉的習(xí)慣,。

二,、教學(xué)重點(diǎn) 如何把臉洗干凈

三、

四,、教具準(zhǔn)備

臉盆7個(gè),、毛巾7塊、護(hù)膚霜1瓶,、鏡子1個(gè)

五、教學(xué)過(guò)程

（一）為什么我們要洗臉,？

1,、同學(xué)們，我們睡覺(jué)前,、起床后都要求洗臉是不是,？那么我們不洗臉會(huì)變成什么樣呢？

2,、我們來(lái)看看邋遢大王的故事 播放視頻《邋遢大王》

3,、看了邋遢大王的故事，同學(xué)們明白沒(méi)有,？如果我們不常常洗臉,，整天臟兮兮地，會(huì)有人喜歡我們嗎,？沒(méi)有,。

（二）如何洗臉

1,、教具準(zhǔn)備

臉盆7個(gè)、毛巾7塊,、護(hù)膚霜1瓶,、鏡子1個(gè)。

2,、臉盆裝上三分之一的清水,，毛巾放入盆中，洗后擰干

3,、捧一捧清水洗臉,，用手清洗臉部，尤其眼角,、嘴角等地方,，多洗幾遍，反復(fù)輕輕擦拭

4,、拿毛巾將臉擦干,，再將毛巾洗凈、擰干

5,、教師給學(xué)生擦上護(hù)膚霜

（三）結(jié)束

1,、教師給學(xué)生檢查洗臉效果，給學(xué)生照鏡子,，讓學(xué)生看看自己的成果

2,、獎(jiǎng)勵(lì) ，每人一朵小紅花

3,、

總結(jié)

六,、板書(shū)設(shè)計(jì) 勤洗臉

七,、教學(xué)反思

本教案是針對(duì)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)以及未能很好掌握洗臉?biāo)⒀赖然旧罴寄艿膶W(xué)生設(shè)計(jì)的，對(duì)于學(xué)生掌握此項(xiàng)生活技能具有指導(dǎo)作用,，符合學(xué)生的實(shí)際情況,。

教學(xué)設(shè)計(jì)洗臉教案及反思篇三

---

二,、初讀課文

1.自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音,。

2.出示生字,，學(xué)生讀，注意正音,。

3.提出不懂的生詞,。

4.默讀課文，思考：課文講了一件什么事,？

5.結(jié)合收集到的資料簡(jiǎn)要談?wù)勎鞑剡叿啦筷?duì)的生活狀況

三,、自學(xué)課文

1.自讀課文，畫(huà)出讓你深受感動(dòng)的詞句,，多讀幾遍,。

2.集體交流。

3.感受邊防戰(zhàn)士的優(yōu)秀品質(zhì),。

四,、學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法

本課中作者又運(yùn)用了哪些描寫(xiě)人物的方法？

1.通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作,、神態(tài),、語(yǔ)言的細(xì)致刻畫(huà)來(lái)反映人物的內(nèi)心世界及其品質(zhì)。

2.通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)豐富人物形象,，突出人物品質(zhì),。

五、課堂小結(jié)

2----

教學(xué)設(shè)計(jì)洗臉教案及反思篇四

一,、導(dǎo)入

先來(lái)做一個(gè)小調(diào)查：同學(xué)們請(qǐng)看看周?chē)幕锇?，?qǐng)問(wèn)你看見(jiàn)了什么？——生回答

如果給你一個(gè)顯微鏡,，想想你又可以看到什么,？——生回答

俗話說(shuō)，病從口入,，良好的洗漱習(xí)慣可以幫助我們規(guī)避很多不必要的疾病，今天老師就來(lái)教給大家怎樣養(yǎng)成良好洗漱習(xí)慣 那么洗漱習(xí)慣包含哪些呢,？ 洗臉 洗手 刷牙 洗澡

二,、洗臉

這是我們常用到的幾個(gè)洗漱習(xí)慣，那么接下來(lái)老師要來(lái)給大家好好分析一下了,，先說(shuō)說(shuō)洗臉,。

為什么我們要洗臉？我們先來(lái)欣賞一個(gè)小故事,。

（一）故事《小熊愛(ài)洗臉》 回顧敲定：

1.小熊生日到了,，媽媽買(mǎi)了什么,？小熊愛(ài)吃嗎？

2.小熊吃的滿(mǎn)臉都是什么,？媽媽叫小熊干什么,？小熊洗臉了嗎？

3.一大群什么動(dòng)物爬到了小熊臉上了,？因?yàn)樾⌒茏焐嫌惺裁?？小熊哭了嗎?4.后來(lái)小熊愛(ài)洗臉了嗎？

5.小熊現(xiàn)在天天洗臉,、洗手,，變成了一個(gè)愛(ài)清潔的好孩子。你們也想變成一個(gè)愛(ài)清潔的好孩子嗎,？那我們吃飯前要先做什么呢,？吃完飯以后我們要？

（二）洗臉?lè)椒?/p>

正確的洗臉?lè)绞綉?yīng)該是什么樣呢,？先來(lái)交給大家秘訣啦,！學(xué)生先回答，然后出示洗臉歌：

洗臉歌

雙手拿起小毛巾,，平平整整放手心,，洗洗眼，洗洗鼻,，洗洗臉,，洗洗嘴，接著擦擦小脖子,，最后洗洗小耳朵,。

一邊教，一邊做動(dòng)作,。

為了讓我們洗臉洗出快樂(lè)來(lái),，老師還給大家?guī)?lái)一首關(guān)于洗臉的歌曲？想不想學(xué)學(xué),？（學(xué)習(xí)兒歌《小毛巾》）

是不是大家現(xiàn)在都知道應(yīng)該怎么洗臉了呢,？

三、洗手

（一）談洗手

我們洗臉都是用手洗的,，如果手不洗干凈,，那洗臉效果會(huì)好嗎？

（二）談方法

下面我們來(lái)學(xué)學(xué)洗手的訣竅,。誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)洗手有什么秘訣呢,？

（三）洗手歌

洗手歌

嘩嘩流水清又清，快把小手洗干凈。拿起香皂擦一擦,，小手搓起泡泡花,。再用清水沖一沖，洗掉贓物和細(xì)菌,。伸出小手比比看,，看誰(shuí)洗得最干凈。

四,、總結(jié)

好啦,，今天教會(huì)了大家應(yīng)該怎么洗臉，洗手,，大家學(xué)會(huì)了嗎,？ 同學(xué)們學(xué)得真棒！從今天開(kāi)始自覺(jué)洗手,，獨(dú)立洗臉的習(xí)慣,。接下來(lái)獎(jiǎng)給大家一首歌曲好不好？（《洗手歌》)

教學(xué)設(shè)計(jì)洗臉教案及反思篇五

《洗臉》教學(xué)設(shè)計(jì)

高碼完小曾勇英

教學(xué)目標(biāo)

1,、體會(huì)邊區(qū)哨所的戰(zhàn)士的先人后己,、無(wú)私關(guān)愛(ài)的優(yōu)秀品質(zhì)。

2,、學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

體會(huì)通信員執(zhí)意每天早晚送洗臉?biāo)o女歌唱演員的深層原因,。

教學(xué)準(zhǔn)備

有關(guān)西藏邊防部隊(duì)資料,，了解其生活狀況。

教學(xué)過(guò)程

一,、談話激趣導(dǎo)入

板書(shū)課題：洗臉

“洗臉”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件很平常的事,，可對(duì)于駐扎在海拔5000米高山上的西藏部隊(duì)來(lái)說(shuō)，又會(huì)是怎樣的一種狀況呢,？讓我們一起走進(jìn)西藏哨所,，去感受那動(dòng)人的場(chǎng)面。

二,、初讀課文

1.自讀課文,，要求讀準(zhǔn)字音。

2.課件出示生字,，學(xué)生讀,，注意正音。

3.提出不懂的生詞,。

4.默讀課文，思考：課文講了一件什么事？

5.結(jié)合收集到的資料簡(jiǎn)要談?wù)勎鞑剡叿啦筷?duì)的生活狀況

三,、品讀感悟

1.文章講了發(fā)生在什么地方誰(shuí)與誰(shuí)之間的故事,？

板書(shū)：消所官兵女歌唱演員。

2.哨所官兵的生活中最缺的是什么,？精神上最缺的是什么,？

3.在如此嚴(yán)重缺水的哨卡，官兵們的所作所為給你們留下了一種怎樣的印象,？ 板書(shū)：先人后己

4.女演員在不知情和知情后的做法上有什么不同,。

板書(shū)：拒絕洗臉

5.當(dāng)?shù)弥輪T為節(jié)約用水而拒絕洗臉時(shí)，哨卡官兵們是怎樣做的,？

板書(shū)：列隊(duì)盛請(qǐng)

6.女演員是以怎樣的方式回報(bào)戰(zhàn)士的盛情的,？

板書(shū)：隆重洗臉

7.學(xué)到這里，你們對(duì)戰(zhàn)士,，對(duì)女演員有何感想,？

板書(shū)：軍愛(ài)民-民愛(ài)軍

四、學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法

本課中作者又運(yùn)用了哪些描寫(xiě)人物的方法,？

1.通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作,、神態(tài)、語(yǔ)言的細(xì)致刻畫(huà)來(lái)反映人物的內(nèi)心世界及其品質(zhì),。

2.通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)豐富人物形象,，突出人物品質(zhì)。

五,、課后延伸

在那平凡的世界里,，那些平凡的人卻做出了不平凡的壯舉，面對(duì)他們,，我們除了感動(dòng),，還是感動(dòng)。但感動(dòng)之余,，你們是否想過(guò)該為那些缺水的地域做點(diǎn)什么呢,？

洗臉

板書(shū)設(shè)計(jì)：

17、洗臉

哨所官兵

女歌唱演員

先人后己拒絕洗臉 軍愛(ài)民

民愛(ài)軍

列隊(duì)盛請(qǐng)隆重洗臉

教學(xué)設(shè)計(jì)洗臉教案及反思篇六

《我會(huì)洗臉》教學(xué)設(shè)計(jì)

——南苑小學(xué)

顧靜靜

一 教學(xué)目標(biāo)

1 學(xué)生認(rèn)識(shí)洗臉用具（毛巾和臉盆）,。

2 通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí),，學(xué)生初步掌握正確的洗臉?lè)椒ā? 培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。4 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,。二 教學(xué)重難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)洗臉用具,，初步掌握正確的洗臉?lè)椒āＨ?教學(xué)準(zhǔn)備

臉盆,、毛巾,、水桶,、視頻 四 教學(xué)過(guò)程

（一）回顧舊知，導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們,，我們以前學(xué)過(guò)一首兒歌《絞毛巾》,，還記得嗎？一起來(lái)回憶下,！

絞毛巾 先把毛巾來(lái)對(duì)折,，對(duì)折對(duì)折再對(duì)折，一手握得緊,，雙手相反絞,，一二三，用力絞,，絞成像個(gè)大麻花,。

師：念完兒歌，我們根據(jù)兒歌中的方法,，一起跟著老師來(lái)絞下毛巾吧,！教師一個(gè)一個(gè)去指導(dǎo)學(xué)生，檢查是不是都會(huì)絞毛巾了,。師：我們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了絞毛巾,，那么怎樣用毛巾來(lái)洗臉呢？

（二）學(xué)習(xí)新知

1,、認(rèn)識(shí)臉盆和毛巾

師：我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下,，洗臉要用到哪些東西？這個(gè)是什么,？毛巾,。這個(gè)又是什么？臉盆（指名說(shuō),，答對(duì)者給笑臉,；全班齊說(shuō)）

2、學(xué)習(xí)洗臉?lè)椒?/p>

下面請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻,，視頻中的小朋友是如何洗臉的呢,？注意看。（1）取適量的水

師：視頻中的小朋友首先用臉盆取了適量的水,，那么我們也與他一樣,，去取適量的水吧？（教師示范）（2）浸濕毛巾,，并擰干

師：這位小朋友接下來(lái)把毛巾放到水盆里,，浸濕。同學(xué)們也趕緊把自己的毛巾浸濕,！

師：浸濕毛巾后,，他用了我們熟悉的絞毛巾方法把毛巾擰干,。我們一起學(xué)著他的樣子把你的毛巾擰干！（教師做示范動(dòng)作,，學(xué)生跟著做,，糾正錯(cuò)的做法）（3）洗臉

師：跟視頻中的小朋友一樣，首先先把擰干的毛巾放到手心里,，然后先繞著圈擦一遍，接著擦擦眼睛,，擦擦鼻子,，擦擦脖子，擦擦耳朵,。（學(xué)生跟著教師做）（4）搓洗毛巾 師：洗完后,，把毛巾再次放到水盆里。

新授部分：

1,、邊看視頻,，邊教師示范

2、大家跟著老師一起來(lái)做（每一步,，教師都要下去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,，做到個(gè)別化教育）這是本課的重點(diǎn)

（三）練習(xí)洗臉

（1）請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)前聽(tīng)著老師的口令分步驟洗臉。（表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)笑臉）

（2）全體同學(xué)按老師的口令分步驟學(xué)習(xí)洗臉,。（3）搓洗毛巾,，掛毛巾，倒水,。

（四）總結(jié)

師：今天我們學(xué)習(xí)了怎樣洗臉,，洗臉的時(shí)候我們要先繞著圈擦一遍，接著擦擦眼睛,，擦擦鼻子,，擦擦脖子，擦擦耳朵,。同學(xué)們?cè)谏钪幸惨@樣洗臉,，做個(gè)愛(ài)衛(wèi)生的小朋友哦！

（五）評(píng)價(jià)

根據(jù)得到的笑臉多少來(lái)評(píng)價(jià),。

教學(xué)設(shè)計(jì)洗臉教案及反思篇七

小班禮儀教案——《洗手,、洗臉》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．明白飯前便后要洗手的道理，學(xué)會(huì)正確洗手的方法,。

2．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和節(jié)約用水的意識(shí),。

核心要素：起床后 吃飯前 好寶貝 洗手臉

如廁后 洗凈手 小病菌 都沖走

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．防水圍裙，取水杯（貼上盛水線）,、海綿,、放置海綿的容器,。

2．香皂、香皂盒,、刷子,、放置刷子的容器、毛巾,、放置毛巾的容器,。

3．防水墊、水盆,、水桶,。

基本過(guò)程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

介紹活動(dòng)名稱(chēng)，教師：“現(xiàn)在,，我要示范的是如何洗手,，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看?！?/p>

（二）關(guān)鍵步驟：

1．將物品一一擺放在桌子上端,。

2．穿上防水圍裙。

3．去取水區(qū)取水,，將取來(lái)的水倒到水盆里,。

4．教師示范洗手的步驟：卷衣袖——沖濕水——抹香皂——搓手心、手背,、手指縫,、手腕——沖凈香皂沫——使用毛巾擦干手。

5．將臟水倒掉,，將用具收拾整理好,。

6．用海綿擦試教具和桌面。

7．將材料歸于原位,。

（三）討論：

1．我們?cè)谑裁磿r(shí)候需要洗手,？（回家后、飯前,、便后）

2．為什么要洗手,？

3．怎樣洗手？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出洗手的正確步驟,。