計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

年度個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇一

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：

一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師。二,、做一名有一定理論功底、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師,。三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

個(gè)人發(fā)展措施：

一,、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對(duì)每一位家長。

二,、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次教案,；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級(jí)走走、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

三,、努力方向

以后三年：1,。爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問,。2,。認(rèn)真教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好,。3,。踏實(shí)努力地做好本職工作。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期無硌不請(qǐng)假,，不遲到,，不曠工；用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

五,、家長工作方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！

4、熱情邀請(qǐng)家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助家長解決問題,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

年度個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇二

一、前言

俗話說："志不立,，天下無可成之事,。"志向是事業(yè)成功的前提,。立志是人生的起跑點(diǎn)，反映了一個(gè)人的理想,、胸懷,、情趣和價(jià)值觀，影響一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小,。

對(duì)我們大學(xué)生來說,，我們的奮斗目標(biāo)就是未來的職業(yè)之路，然而大學(xué)生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。在人生的路途中,，我們時(shí)時(shí)刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇。

一個(gè)剛剛步入大學(xué)的我來說,，對(duì)于未來職業(yè)生涯的規(guī)劃我本是一臉迷茫,，但是古人云："是預(yù)則立，不預(yù)則廢,。"何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃,，明確人生目標(biāo)。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師,，游走在世界的每一個(gè)角落為所有覺得不公的人奪取他們應(yīng)得的,。本以為高考的失敗會(huì)讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變,，我的目標(biāo)還在,。如今我選擇參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我希望能為我的人生寫出一篇精彩的規(guī)劃,。

下面根據(jù)我的實(shí)際情況,，我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個(gè)階段：一、準(zhǔn)確評(píng)估,，認(rèn)識(shí)自我二,、分析環(huán)境，慎重選擇三,、規(guī)劃路線,，宏觀定位四、設(shè)計(jì)生涯,，微觀行動(dòng)五,、核查反饋，調(diào)整改進(jìn),。每個(gè)階段有著不同的目標(biāo),、任務(wù)，通過對(duì)每個(gè)不同階段的規(guī)劃,，使自己更加認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和劣勢,；通過努力工作學(xué)習(xí),，能力不斷提高，不斷評(píng)估每個(gè)階段的執(zhí)行情況,；通過對(duì)自身和環(huán)境新的認(rèn)識(shí),，在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的,，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化,、更加能促進(jìn)社會(huì),、市場以及自己的發(fā)展。

二,、大學(xué)生之準(zhǔn)確評(píng)估，認(rèn)識(shí)自我

進(jìn)行了才儲(chǔ)的測試我的性格類型傾向是"isfj"（內(nèi)向?qū)嵏星楦信袛啵?/p>

沉靜,，友善,，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任,。做事貫徹始終,、不辭勞苦和準(zhǔn)確無誤。忠誠,，替人著想,，細(xì)心；往往記著他所重視的人的種,。種微小事情,，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序,、和諧的工作和家居環(huán)境,。這就是"isfj"人的性格。

1,、職業(yè)興趣

我是isfj型的人,。忠誠、有奉獻(xiàn)精神和同情心,，理解別人的感受,。我樂于奉獻(xiàn)，平和謙虛是我最大的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)于每件事情的細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的認(rèn)知力,、理解力和責(zé)任心。對(duì)于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，但在人生現(xiàn)實(shí)中的選擇更加喜歡具有服務(wù)意識(shí)的行業(yè),，我在個(gè)人生活上不怎么注意，但是凡是他人的事情我都有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng),，關(guān)心愛護(hù)朋友,，原為所有公正的事業(yè)獻(xiàn)身,。

2、職業(yè)能力

我的性格測試報(bào)告顯示我是獨(dú)立的,、有創(chuàng)造性的思想家,，具有強(qiáng)烈的洞察力，強(qiáng)烈的感情,、堅(jiān)定的原則和正直的人性,。對(duì)于職業(yè)，因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的說服力,，以及對(duì)于是什么公共利益最有利有清楚的看法,，所以我就將會(huì)成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。但是由于我對(duì)新聞事實(shí)的不了解和書本的翻閱不夠到位,，從而會(huì)導(dǎo)致我某些知識(shí)上的不夠充分,。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復(fù)雜的事情,。

3,、個(gè)人特質(zhì)

我的性格類型報(bào)告結(jié)果顯示我有很強(qiáng)的責(zé)任心，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀,，對(duì)于怎樣怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景,。在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中有計(jì)劃而果斷堅(jiān)定。我適合做藝術(shù),、科研工作和領(lǐng)導(dǎo)工作,。通常精力充沛、熱情洋溢,、富于冒險(xiǎn)精神,、自信、支配欲強(qiáng),。善于利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定,，通過出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛,、勤奮嚴(yán)肅,。他們溫和、圓通,，支持朋友和同伴,。樂于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人,。他們利用個(gè)人熱情與人交往,，在困難中與他人和睦相處。

4,、職業(yè)價(jià)值觀

興趣傾向的個(gè)體,，喜歡制定新的工作計(jì)劃,、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng),；喜歡影響,、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人,；自信,、支配欲、冒險(xiǎn)性強(qiáng),。不喜歡具體精細(xì),、或需要長時(shí)間集中心智的工作。通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力,，善于言談,，樂于與人相處，給人提供幫助,，具有人道主義傾向,，責(zé)任心也較強(qiáng),。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來解決面臨的問題,。不太喜歡以機(jī)械和物品為對(duì)象的工作。喜歡理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計(jì)工作,，對(duì)于解決抽象性問題具有極大的熱情,。通常傾向于通過思考、分析解決難題,，而不一定落實(shí)到具體操作,。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作,，不太喜歡固定程式的任務(wù),。

具體情況是支配欲強(qiáng)，看中經(jīng)濟(jì)效益,，并且重視能力素質(zhì)的提高,，相信才智在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位。

我的優(yōu)勢能力

1,。善于決斷,；

2。工作作風(fēng)凌厲,；

3,。做事有擔(dān)當(dāng),；

4。工作明細(xì)；

5。利潤意識(shí)強(qiáng)；

6,。重視制度與規(guī)范,；

7,。,；思維活躍，多有創(chuàng)意,；

8。學(xué)識(shí)廣博，樂于助人。；1。

我的弱勢能力

1,?？赡鼙憩F(xiàn)的獨(dú)斷專行；

2,?？赡鼙憩F(xiàn)的不重情只重理；

3,?？赡苡袝r(shí)候過于自我,；

4,?？赡苡袝r(shí)候由于要求過高導(dǎo)致他人的不方便；

5,?？赡苡袝r(shí)候事情分析的不過準(zhǔn)確；

7,?？赡苡袝r(shí)候與人處事還不夠；

5,、勝任能力

6,、具體能力素質(zhì)體現(xiàn)

年度個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇三

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是現(xiàn)代教育的一個(gè)熱門話題。這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事,，更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問題,。為此，為了讓自己在今后的工作中有新的發(fā)展,，特為自己設(shè)計(jì),、規(guī)劃一下，具體內(nèi)容如下：

一,、基本情況

從參加工作以來,，我一直從事初中英語教學(xué)工作。從教伊始的跌跌撞撞,，如履薄冰讓我對(duì)教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往,，不敢懈怠。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我的工作取得了些許進(jìn)步和成績,。但與此同時(shí)，我深深感到自己還有很多不足之處,，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí),。

二、發(fā)展規(guī)劃

首先,，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念,。因?yàn)闉榻處煹牡赖缕犯瘛⑷烁駥?duì)學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響,。我一直認(rèn)為“愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、以身作則,、為人師表,、誨人不倦、無私奉獻(xiàn)”的精神,，是一個(gè)教師必須樹立的師德觀,。為此，我打算努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,，掌握正確的人生觀,、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論，用愛心對(duì)待學(xué)生,，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，以身作則，為人師表,，爭取做到用人格培養(yǎng)人格,，以靈魂塑造靈魂,。

其次，作為英語老師,，在學(xué)識(shí)上"廣開門路",、"廣種博收"，努力提高專業(yè)知識(shí)水平顯得尤為重要,。為此,，我將嚴(yán)格執(zhí)行三年讀書計(jì)劃，積極聽各種講座,，參加各種培訓(xùn),，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平,，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求。

再次,，我積極了解教育改革的趨勢,，關(guān)心教育新動(dòng)向，努力更新教育理念,，積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)新理念,。我打算以問題為紐帶，讓學(xué)生成為課堂的主體,，實(shí)施自主,、合作、探究式學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力,。在整個(gè)課堂教學(xué)中,，教師只是引導(dǎo)者。

最后,，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,，堅(jiān)持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)公開課并主動(dòng)積極聽取其他教師的意見,。以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

三、實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)

在以后的工作中,，我將積極實(shí)施以上規(guī)劃,，堅(jiān)持不懈，爭取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)-----成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

年度個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇四

時(shí)代呼喚具有專業(yè)水準(zhǔn)的教師,，教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,。教師參與課程改革,，提升自身的專業(yè)意識(shí)、專業(yè)知識(shí),、專業(yè)能力,、專業(yè)精神也成為適應(yīng)課程改革的必經(jīng)之路。與此同時(shí),，家長和孩子渴求業(yè)務(wù)水平高,、專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)的教師，教師的專業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為一種迫在眉睫的必然趨勢,。做老師就要做名師,。我覺得做一行，愛一行,，要做出自己的特色,，給自己的人生劃上靚麗的一筆。針對(duì)自己的特點(diǎn)制定發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以建設(shè)學(xué)習(xí)型教師為目標(biāo),，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，著力提高專業(yè)引領(lǐng)能力和指導(dǎo)示范能力,。本著以科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo),，以教育法和教師法為依據(jù)，立足教育改革和發(fā)展的需要,，堅(jiān)持以人為本的理念,，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持以新課標(biāo)為理論基礎(chǔ)提高教學(xué)實(shí)效性,。

二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

樹立“在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí)”的理念,，營造人人講學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)講學(xué)習(xí),，處處講學(xué)習(xí)的良好氛圍,，使學(xué)習(xí)成為自覺行動(dòng)和生活需要，轉(zhuǎn)變教研方式,，創(chuàng)新工作載體,，構(gòu)建有效教研模式,，增強(qiáng)教育教研的有效性，備好課上好課及時(shí)反思,，提升個(gè)人的工作水平和執(zhí)研能力,，爭當(dāng)研究型教師。

1,、愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，努力創(chuàng)建和諧,、愉悅的美術(shù)課堂,，最大限度發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，達(dá)到師生合作,、交流,、互相學(xué)習(xí)，互相提高,！

2、具有扎實(shí)的美術(shù)專業(yè)知識(shí),，美術(shù)知識(shí)豐富,，能為提供多彩的課堂教學(xué)服務(wù)。

3,、課堂教學(xué)目標(biāo)明確,、教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)，能夠?qū)ν话l(fā)事件進(jìn)行有效調(diào)控使課堂活躍有序,，達(dá)到較好的課堂教學(xué)效果,。

4、具有良好的教學(xué)反思能力,，在教育教學(xué)中,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、關(guān)注問題,、并尋找解決問題的方法和措施,，進(jìn)行再實(shí)踐再總結(jié)。多觀摩優(yōu)秀教師的課堂來取長補(bǔ)短提高自己,，學(xué)會(huì)借力教學(xué)來提高課堂實(shí)效,，做一名風(fēng)格獨(dú)特的教師。能正確評(píng)估自己的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，確定自己未來的發(fā)展方向,，能與他人進(jìn)行合作，發(fā)展實(shí)踐性知識(shí)。

5,、提高教育教學(xué)研究能力,。一切從關(guān)注學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律出發(fā),，積極在實(shí)踐中探索有效的美術(shù)教育教學(xué)方法和途徑,。教學(xué)方法不斷改進(jìn)，教學(xué)效果逐步提高,，并逐步形成系統(tǒng)化的符合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式,。

6、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，通過不斷學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，形成扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，拓展豐富其他相關(guān)知識(shí),，不斷完善自我。使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,、一種習(xí)慣,，成為自己生命中必不可少的一部分，做一名勤學(xué)善思型的教師,。

（二)具體目標(biāo)(及其實(shí)施步驟與內(nèi)容,、途徑與方法）

第一階段：20__-20__年

學(xué)習(xí)文件，制定規(guī)劃,，實(shí)施具體目標(biāo)

目標(biāo)1：結(jié)合自身情況及學(xué)校的發(fā)展愿景,，制定切實(shí)可行的《個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。在教學(xué)中教學(xué)行為目的明確,；關(guān)注教學(xué)過程,，能夠及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行調(diào)控。

目標(biāo)2：發(fā)揮一名教師的輻射作用,，講究教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)實(shí)效性。在教學(xué)中不斷總結(jié)改進(jìn),，做好課前準(zhǔn)備課后反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)取長補(bǔ)短。增加個(gè)人積累,、教學(xué)研究,、課堂風(fēng)采、現(xiàn)場發(fā)言,、名師追蹤,、等多個(gè)欄目到自己的博客中，使教學(xué)能力和效果有明顯的提高。另外,，爭取輔導(dǎo)特長生取得優(yōu)異成績,。

目標(biāo)3：通過上網(wǎng)、查閱文獻(xiàn)資料,、圖片,、行動(dòng)研究等方式，將自己學(xué)習(xí)情況及積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納整理,。

目標(biāo)4：及時(shí)上交各種材料,，向優(yōu)秀教師看齊。

第二階段：20__-20__年

積極努力,，踐行規(guī)劃,，實(shí)施具體目標(biāo)

目標(biāo)1：抓住教師節(jié)表彰大會(huì)這一有效的學(xué)習(xí)契機(jī)，向身邊的師德典型,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并通過參加各種師德征文、師德演講等活動(dòng),，提高自己的覺悟,，不斷提高自身的師德修養(yǎng)。

目標(biāo)2：加強(qiáng)養(yǎng)成習(xí)慣的教育,，初步形成有凝聚力,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的班集體。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，首先對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣,，由好奇到喜愛【】轉(zhuǎn)為愛好。多收集一些學(xué)生的優(yōu)秀作品,，將學(xué)校美術(shù)課外活動(dòng)辦的有聲有色,，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

目標(biāo)3：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)美術(shù)資料,，跟蹤《黑龍江教育》等教育教學(xué)期刊,，每月做出讀書筆記，不斷從理論層面豐富自己,，使自己的專業(yè)理論素養(yǎng)得以進(jìn)一步提升,。加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己。

目標(biāo)4：積極參加一些書畫競賽,，認(rèn)真進(jìn)行賽前準(zhǔn)備,，爭取取得優(yōu)異成績。從專業(yè)技能上提升自己,。

目標(biāo)5：撰寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,，爭取刊物,、交流會(huì)上發(fā)表。

第三階段：20__-20__年

對(duì)比自查,，修訂規(guī)劃,，實(shí)施具體目標(biāo)

目標(biāo)1：對(duì)照規(guī)劃，對(duì)上一年度工作進(jìn)行階段總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,，調(diào)整、補(bǔ)充,、修改規(guī)劃內(nèi)容,，使本規(guī)劃能夠在以后階段更具實(shí)效性。

目標(biāo)2：學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》,，結(jié)合上學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，更進(jìn)一步地了解、掌握學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，能將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與書本知識(shí)逐漸整合,，形成系統(tǒng)化的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

目標(biāo)3：主動(dòng)深入名師課堂,，虛心求教,，取得真經(jīng)，并在教育教學(xué)專家和名優(yōu)教師指導(dǎo)下,，上一節(jié)令自己滿意的展示課。

目標(biāo)4：使自己能夠更加輕松自如的駕馭課堂教學(xué),，初步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

第四階段：20__-20__

充實(shí)檔案，完成規(guī)劃,，進(jìn)行全面總結(jié)

目標(biāo)1：對(duì)照規(guī)劃進(jìn)行階段總結(jié),，繼續(xù)修定規(guī)劃內(nèi)容，堅(jiān)定自己繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行規(guī)劃的信心,。

目標(biāo)2：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，走進(jìn)名師課堂，品讀名師教學(xué)風(fēng)采,、感悟名師成長歷程,，并針對(duì)優(yōu)秀課例寫出自己的感悟，在走進(jìn)名師的過程中努力實(shí)現(xiàn)自己成長為名師的目標(biāo),。

目標(biāo)3：作為學(xué)校中青年教師中的一員,，要敢于并善于創(chuàng)新，年末在學(xué)校教師論壇會(huì)上交流學(xué)術(shù)論文,，匯報(bào)自己的特色工作,。

目標(biāo)4：完成教師專業(yè)化發(fā)展全景,，整理充實(shí)專業(yè)發(fā)展檔案，對(duì)照個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行自查,。

三,、具體措施

1。保證平均每天至少利用兩個(gè)小時(shí),，閱讀書籍或在網(wǎng)上瀏覽學(xué)習(xí),。

2。在工作及執(zhí)行計(jì)劃的過程中,，充分激發(fā)自身的熱情,，保持良好的心態(tài)，變壓力為動(dòng)力,，增強(qiáng)完成各項(xiàng)任務(wù)的主觀能動(dòng)性,。

3。自我評(píng)價(jià),、自我監(jiān)控：每順利完成一項(xiàng)任務(wù)都及時(shí)進(jìn)行自我肯定,，增強(qiáng)自信心；當(dāng)完成規(guī)劃過程中出現(xiàn)問題時(shí),，認(rèn)真反思,，剖析原因，解除困惑,；出現(xiàn)倦怠情緒時(shí),，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，以確保計(jì)劃的順利實(shí)施,。

4,。在實(shí)施過程中不斷修正與完善規(guī)劃。教師專業(yè)化是一種理想目標(biāo)和動(dòng)態(tài)過程,，所以在執(zhí)行的過程中還要根據(jù)實(shí)際情況每月定期進(jìn)行修正和完善,，使規(guī)劃貼近自己的最近發(fā)展區(qū)，在不斷獲得成功體驗(yàn)的同時(shí),，使自己真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)化,。

5。每天至少有兩小時(shí)練習(xí)基本功使之更扎實(shí),。

6,。切實(shí)讓學(xué)生做一些優(yōu)秀作品，提高學(xué)生審美能力,，熱愛生活的情感,。

7。認(rèn)真上好每堂課,，將每堂課都當(dāng)作公開課來準(zhǔn)備來上從而提高自己,。

教師的職業(yè)是以人格培養(yǎng)人格,，以靈魂塑造靈魂的勞動(dòng)，新時(shí)期的教育則更要求我們“以人為本”,，學(xué)生身心健康的成長也要求我們教師擁有良好的心理素質(zhì),、健康的價(jià)值觀、高尚的道德情操和走在時(shí)代前列的淵博學(xué)識(shí),。