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中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會學(xué)生發(fā)言稿篇一

下午好,。

今天初二（3）班召開第一次期末考試總結(jié)會,，我很榮幸作為學(xué)生家長代表在這里發(fā)言,，借此機(jī)會，我代表初二年級的學(xué)生家長對三岔中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和初二年級的老師們的辛勤哺育表示最誠摯的謝意,。在全體初二年級的精心組織下,，初二年級圓滿了結(jié)束了第一次期末考試，取得了令人滿意的結(jié)果,，對同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)良成績,，作為家長代表我表示衷心的祝賀，對老師們嘔心瀝血的付出,，作為家長代表，我表示由衷的感謝,。

孩子們,，好成績的獲得，是你們平時的結(jié)果,，是你們堅持不懈,，勤奮刻苦的結(jié)果，是你們鍥而不舍,，永攀高峰的結(jié)果,，是你們永不言敗，永爭第一的結(jié)果,，作為家長代表,，我為你們?nèi)〉眠@樣的成績感到高興，更為你們擁有這樣的精神感到自豪,。孩子們,，好成績的獲得，更離不開初二年級全體老師的辛勤耕耘,，嚴(yán)師出高徒,，強(qiáng)將手下無弱兵，初二年級的全體老師是值得你們敬佩的好園丁,，是值得我們家長信賴的好老師,，作為學(xué)生，作為家長,，我們都為能擁有這樣一支為人師表,，敬業(yè)務(wù)實，樂于奉獻(xiàn),，教是精湛的師資隊伍而感到萬分慶幸,，作為家長代表，對老師們的無私奉獻(xiàn),，辛勤付出表示深深的敬意,。

孩子們,，今天的成功只能代表過去，前面的路還很長很長,，我相信你們在以后的學(xué)習(xí)生涯中一定會更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁，要知道謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。你們一定會以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值,。

我也知道,，在本次期末考試中，有部分學(xué)生失誤了,，有些悲觀甚至想放棄,，但請你們記住：人生之路不會一帆風(fēng)順,，多一個挫折,，多一份成熟，俗話說得好,，失敗乃是成功之母,，愛迪生經(jīng)無數(shù)次的失敗發(fā)明了電燈劉翔經(jīng)歷許多次的挫折登上奧運領(lǐng)獎臺，面對挫折,，不要灰心,，不要氣餒，要勇于挑戰(zhàn),，從哪兒跌倒,，就從哪兒爬起，我相信經(jīng)過你們的努力,，一定會收獲一片晴空,，在你們本次的失誤背后一定蘊藏著更大的成功，因為你們也是強(qiáng)者,。

我也了解到,，還有少數(shù)孩子沒有把全部精力，所有智慧用到學(xué)習(xí)上,，對待自己放任自流,，對待學(xué)習(xí)得過且過，作為家長代表,，我為他們感到遺撼,，孩子們啊，春天過去了,，有再來的時候,，楊柳枯了,，有再青的時候，時光去了,，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少,，奮發(fā)圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。

最后,，祝老師們工作順利,！

家長們身心愉快！

更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會學(xué)生發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師,、家長朋友：

你們好！

我是城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)七年級（10）班駱亞帥的家長,。今天懷著無比喜悅的心情,，很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長教育問題。首先,，請允許我代表各位家長朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝,！學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們做家長的無比感動,。我們的孩子健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校精心哺育我們的孩子,，做為家長我們應(yīng)該做些什么,？我粗淺地談一下自己的一點體會：

一、重視孩子“健康”

我說的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)孩子從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難情緒,，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時作息，自己的事自己做,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二,、給孩子創(chuàng)造良好環(huán)境。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，為孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要,。孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦,。我們可以陪著他做作業(yè),，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的,，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余、睡覺之前多讓孩子讀書,，讀書對一個人的成長是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

三,、

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

四,、積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長：做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié)。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評指正。

最后,，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了,！祝你們工作順利，身體健康,，合家歡樂,！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家,！

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會學(xué)生發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

這已經(jīng)是我們第二次舉行家長會了,。首先,，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的的話,，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育

教學(xué)

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗；

3）如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信,；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中,，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣,、激動、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。以上使家庭教育造成的,，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。如何建立呢？

方法：

1,、提高家長的自身素質(zhì),。

提高家長的文化、思想,、心理素質(zhì)，“言傳身教”,。

2,、有良好的家庭文化。

1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。如：房間放地球儀,，或藝術(shù)品，掛名言,。

2）營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛,。父母以身作則，喜讀書看報，追求新知識,，努力工作,。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時可通過一起看書報,，看電視節(jié)目與孩子講

心得體會

3,、有良好的家庭心理環(huán)境,。

1）注意家庭的語言。俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語言文明的,，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口,，或是搬弄是非,，攻擊他人，子女也這樣,。舉例：粗口行為,，講文明語。

2）父母的處事態(tài)度,。父母對事的態(tài)度,，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做,，為子女做榜樣,。

四．我們主要抓了以下幾個方面的工作。

1．嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格治班,。為了抓住學(xué)生。我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時間觀念,，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀，晚自習(xí)的效率,。

2．既要全面抓,，又要重點抓。全班58人,，就每一個學(xué)生而言,，在班級中占58分之一,，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重,，尤其是基礎(chǔ)較一般,，認(rèn)真分析，課下常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們,。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有動力,，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。

3．抓考風(fēng) 抓學(xué)風(fēng),。

4．鼓勵學(xué)生參加各級各類活動,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

五．上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試情況

考試是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，同時考試也反映了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3．過分自信,，耍小聰明

其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視,。希望家長配合教育,。

附：期中考試成績表（人手一份）

總體成績在進(jìn)步，而且進(jìn)步很大,。原因：—————

六,、意見和建議

高一的時間不多了，許多家長開始心急上火了,，高一是基礎(chǔ),，成績不突出，家長比孩子著急,。我想，高中一共有兩個暑假是可供學(xué)生支配的時間,，而且時間很長,，家長有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活,。

暑假的地位：

（1）一個歸自己支配的假期。

（2）奪取學(xué)習(xí)主動權(quán)的關(guān)鍵時期,。

暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè),。這是我們對每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。 二線任務(wù)是針對自己的情況來安排學(xué)習(xí)任務(wù),。

1．專題補課,。查學(xué)習(xí)中的漏洞補學(xué)習(xí)中的欠缺，保證知識的完整性,。

2．專題復(fù)習(xí),。按知識系統(tǒng)有計劃的進(jìn)行一個一個專題的復(fù)習(xí)工作

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

2．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家,。

3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

4．從這里我想說,，要學(xué)會欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校,、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。

最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利,！家庭滿美,！萬事如意！謝謝,！

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會學(xué)生發(fā)言稿篇四

各位家長：下午好,！

對大家的到來表示歡迎！對大家對學(xué)校的一貫支持表示感謝,！我們深知,，三十八的今天更離不開各位家長的支持,。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大,，為人父母,，責(zé)無旁貸，關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,，不但養(yǎng),，還要教，更要育,。一個好孩子的背后,，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我向大家匯報,。

一,、講究學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率,。

1、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系：老師是學(xué)生的引路人,，但一個老師要面對幾十個學(xué)生,，不可能完全適應(yīng)每個學(xué)生的特殊需求，所以學(xué)生只能努力去適應(yīng)老師,。愛老師就是愛自己,，就是對自己的未來負(fù)責(zé)。

2,、培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系：學(xué)校是一個集體,，孩子在里面學(xué)習(xí)和生活。孩子在學(xué)校里應(yīng)該明白,，只有更好地借助別人的力量,，才能獲得更大的成功。把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹,，在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)就是為了幫助別人，幫助同學(xué)就等于幫助自己（尤其是幫助犯錯誤的同學(xué)）,。同學(xué)碰到的難點,，往往也是自己容易疏忽的地方，為同學(xué)講解清楚了,，自己也可以加深印象,。至于對那些基礎(chǔ)太差的同學(xué)，要想講解得讓他完全明白，自己里需要花一些心思的,，怎么把知識點連成系統(tǒng),，怎么把解題技巧講得深入淺出。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果還要好,！最起碼自己容易遺漏的重點，會在同學(xué)的提問中不斷得到加強(qiáng),。

3,、培養(yǎng)有計劃、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)成績好壞,，取決于做每件事情是否有條理,。因此，你要盡最大的努力,，讓自己盡可能地有條理,。學(xué)習(xí)是從一磚一石開始累積起知識高樓大廈,。學(xué)習(xí)離不開合理的計劃,。當(dāng)實際情況出現(xiàn)了變化,，根據(jù)需要及時調(diào)整計劃,，也是非常必要的,。當(dāng)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了偏科,，就應(yīng)該花更大的力氣來彌補自己的不足,；當(dāng)因為生病等原因無法保證學(xué)習(xí)時間,，也應(yīng)該對學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行調(diào)整,，盡快把落下的科目補上,。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：興趣是成功的基石,，更是促使人不斷前進(jìn)的動力源泉,。沒有興趣，就不可能有好的成績,，學(xué)生就會成為苦役犯,，終日飽受折磨。如果愛孩子,，作為家長,，就必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣以后,，就會愿意學(xué)習(xí),，就會事半功倍；反之,，則只能事倍功半,。

5、不斷尋找學(xué)習(xí)動力：家長應(yīng)經(jīng)常鼓勵孩子,，給孩子成就感,，幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢,，要為孩子而驕傲，要讓孩子總結(jié),，為成就付出了多少努力,，要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：所有付出都會有回報。

6,、學(xué)習(xí)要持之以恒：學(xué)習(xí)不可能沒有困難和挫折,，但只要有決心、不放棄,、繼續(xù)努力,，總能克服困難，取得進(jìn)步,。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì),，沒有這樣的恒心和毅力，任何學(xué)習(xí)都不會取得真正的成就,。

7,、在學(xué)習(xí)上合理要求自己：學(xué)習(xí)的過程，就是不斷用好習(xí)慣取代壞習(xí)慣的過程,。學(xué)習(xí)上的點滴進(jìn)步,，都意味著學(xué)生身上的優(yōu)點戰(zhàn)勝了弱點。而這一切的前提,，就是清楚地認(rèn)識自己,，客觀地評價自己。孩子如果認(rèn)為自己是一個天才,，他就可能最終成為一個天才,。相反，如果覺得自己很笨,，他真的會越來越笨,。究其原因，是心理暗示在起作用,，遇到難題就害怕,，越怕越容易錯，錯了就覺得自己更笨,，這就會形成惡性循環(huán),。

在現(xiàn)實中，有很多孩子不能正確評價自己,，不能正常發(fā)揮自己的.天賦,，反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書，浪費自己的天賦。

每個學(xué)生都希望自己的成績能達(dá)到全班第一,、全年級第一,，但第一只有一個。所以對學(xué)生來說,，重要的是認(rèn)清自己的實際狀況,，為自己制定可以達(dá)到的短期目標(biāo)，并通過不斷的短期目標(biāo),，最終實現(xiàn)自己的長遠(yuǎn)目標(biāo),。任何目標(biāo)都要通過腳踏實地的努力才能逐步實現(xiàn)，家長要監(jiān)督過程,，不過于看重結(jié)果，有過程才可能有結(jié)果,，沒有過程決無結(jié)果,。

8、培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣：學(xué)生要記憶大量的知識,。如果不能科學(xué)用腦,，認(rèn)識記憶規(guī)律，效果將事倍功半,，并且越來越?jīng)]有信心,。家長應(yīng)幫助孩子認(rèn)識記憶規(guī)律，督促孩子及時復(fù)習(xí),、隨學(xué)隨記,。

9、養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣：學(xué)生的大部分時間在課堂上度過,，在課堂上學(xué)習(xí)有效率,，課后就能節(jié)省大量的時間。上課時,，老師總是按照自己的節(jié)奏來講解,，學(xué)生如果跟不上，就會使聽課的效率大打折扣,，甚至白白浪費上課的時間,。這個道理誰都明白，但是上課聽講不專心的現(xiàn)象還有,，甚至可以說每個孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)歷,，區(qū)別只在于走神時間的長短和次數(shù)的多少。

在課堂學(xué)習(xí)上,，提問是積極思考的標(biāo)志,，問題越多的學(xué)生知識掌握得越全面，領(lǐng)會得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學(xué)生,，雖然也聽到了老師的講解,，也聽到了別人的提問和老師的回答，但他的思路并沒有真正跟上,，即使聽到了同樣的內(nèi)容,，印象也不如積極思考的同學(xué)深，不僅對知識的應(yīng)用能力差,，而且還非常容易遺忘,。課堂上的回答問題，其實是一種檢驗,，考察自己的臨場發(fā)揮能力,、思維的縝密程度，以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信,。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的,，培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。

10,、為明天更好地學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備：凡事預(yù)則立,，學(xué)習(xí)更是如此。課前預(yù)習(xí),，不僅能對所學(xué)內(nèi)容有初步的概念,，更可以帶著疑問和難點去聽課，還能事先形成完整的知識脈絡(luò),，在課堂上查漏補缺,，進(jìn)一步鞏固知識加深理解。每天課后,，用半個小時進(jìn)行復(fù)習(xí),，效果要勝過做兩個小時的習(xí)題。寫作業(yè)是為了檢查自己對知識掌握的程度,，如果缺少了復(fù)習(xí)這個環(huán)節(jié),，對知識的掌握必然會大打折扣，作業(yè)中的錯題會更多,，學(xué)生的自信心也會下降,。作業(yè)是學(xué)生對頭腦中知識的檢測，任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足,。而及時檢查,，能夠通過學(xué)生自己的努力，最大限度減少錯誤,，從而提高學(xué)習(xí)的信心,。

11,、遇到難題找老師或同學(xué)：在校期間，應(yīng)直接找老師請教,，如果你對家庭作業(yè)有不明白的地方,，可以給老師打電話。問問題時要注意有禮貌,。

12,、完成作業(yè)不拖延：老師布置家庭作業(yè)的時候，不要抱怨或者發(fā)牢騷,。所有學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交,，誰都不能例外。

13,、行動迅速效率高：上課的時候,，從一個科目換到另一個科目時，換學(xué)習(xí)用具等各種動作要迅速,、安靜和有秩序,。我們在完成換書、換作業(yè)本和其他行動時,，動作應(yīng)該連貫、不間斷,，要盡可能地快,。完成所有動作所需要的時間在10秒之內(nèi)全部完成。

14,、自覺學(xué)習(xí)守紀(jì)律：當(dāng)你和代課老師在一起的時候,，要跟和班主任在一起時一樣，遵守同樣的規(guī)章制度,。

15,、課堂秩序嚴(yán)要求：必須遵守教室的紀(jì)律，要有組織,、有效率地完成任務(wù),。為了做到這一點，必須遵守如下規(guī)則：未經(jīng)許可,，不得離開座位,；不得說話（除非老師叫了你、你要回答問題或小組活動需要溝通）,。

二,、給各位家長的建議

1、要讓自己情緒穩(wěn)定,。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安,，切忌嘮叨不休,，照顧過多，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長喪失自我主要指家長放棄自我努力,，喪失了一個人為理想而艱苦奮斗的精神追求，拿孩子賭明天,。做父母的如果喪失自我的努力,，只希望孩子去實現(xiàn)自己的理想和愿望，對孩子的影響是消極的,。家長的語言是有聲的行動,；家長的行動是無聲的語言。家長作為一個成人在社會中立足奮斗,，對孩子的影響和作用,，不僅僅是經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)者、監(jiān)護(hù)人,，而且是做人的榜樣,，行為的表率。孩子高尚的品德,，聰明的頭腦,，強(qiáng)健的體魄，美好的心靈,，勤勞的習(xí)慣等,，都源于家教，源于父母,。

2,、早上或晚間，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣,。通過鍛煉等活動磨練孩子的意志,。

3、相信老師,。世界上最希望一個人有作為,，最真心愿讓一個人超過自己的，除了他的新生父母之外,，就是他（她）的老師了,。當(dāng)老師的，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展,，做夢都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步,，成績提高，個個成才,。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的,。請各位家長繼續(xù)積極配合老師,，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任,、任課教師進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動態(tài)，根據(jù)孩子實際情況,，給孩子一個可靠可行的建議,，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。

4,、要給孩子足夠的自信,。要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的支持,，多給孩子一些鼓勵,，氣可鼓，不可泄,。其實,，每個孩子都有不足之處，某方面不行,，并不代表其他方面不行,。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強(qiáng)項比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣,，長此以往,，孩子的自信心就會消失殆盡。同時,，家長對孩子的數(shù)落,，也極易引起孩子的逆反心理,，并損傷孩子的自尊心,。因此，孩子出了問題或?qū)W習(xí)成績差,，應(yīng)該從孩子實際的基礎(chǔ)出發(fā),，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比,。

許多家長容不得別人揭自己孩子的短,，卻經(jīng)常說別人的孩子的不是，甚至貶低別人的孩子,，認(rèn)為孩子還是自己的好,。如果老師批評了孩子的毛病，家長便東找原因,，西找原因,，為孩子開脫,，卻不從孩子自身找原因。作為父母應(yīng)正確對待他人對孩子的批評,，不要護(hù)短,。對于當(dāng)面指出孩子缺點的人，只要不是故意找茬,，應(yīng)持一種真誠的態(tài)度,，虛心求教，弄清原委,，以便對孩子進(jìn)行針對性的教育,。常常聽見有家長說：“我已經(jīng)死了心不管他（她）了，是龍升天,，是蛇鉆草,，我沒辦法，隨便怎樣都可以,?！毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢⒆拥募彝ソ逃纹浜么?。放棄教育的后果是十分消極的,。如果家庭條件差再缺少教育，孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想,。

幫助孩子找到優(yōu)勢,，找到擅長的學(xué)科，找到長處,，孩子才有立足之地,，才有前進(jìn)的基礎(chǔ)；幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分,，先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學(xué)科”中的某一部分,；幫助孩子分析丟分原因；幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施,。

5,、做好孩子后勤保障。學(xué)習(xí)體力和腦力消耗很大,，家長在孩子生活上要更加關(guān)心,，注意安排科學(xué)合理的起居、飲食,，確保孩子正常學(xué)習(xí),。

6、加強(qiáng)心理健康教育,。嚴(yán)禁進(jìn)入營業(yè)性的電子游戲室,、網(wǎng)吧,，倡導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀,、世界觀和人生觀，把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來,。

7,、家長應(yīng)積極與教師溝通

（1）、要耐心傾聽雙方的聲音,。家長和教師之間問題中的90%,，可以通過給彼此機(jī)會描述事情的經(jīng)過而得到解決。孩子們通常會在描述事情經(jīng)過時避免談及自己的責(zé)任部分,，這會造成很大的誤解,，因為家長很難不完全相信自己孩子的話，他們基本上會把孩子的話當(dāng)作事實,。但是,，家長們應(yīng)該記住，在你對教師表示不滿意前,，要給他們機(jī)會說明他們對所發(fā)生事情的看法,。

（2）、要避免在家中表現(xiàn)出對教師的消極否定情緒,。有時家長會對孩子的老師感到不滿,，這不足為奇，因為即便是最有教學(xué)經(jīng)驗,、最能干,、最受尊重的教師，有時也會因某一原因令家長不滿意,。這種情況下,，家長應(yīng)該直接和教師溝通，而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸?。如果家長在家中表現(xiàn)出對教師不尊重,，孩子就會覺得他們也可以在課堂上對教師表現(xiàn)出不尊重,。

（3）,、要在恰當(dāng)?shù)臅r間和教師聯(lián)系，出了問題要先和教師進(jìn)行溝通,，然后再去找校長,。就此問題我有很多話要說。不和教師交流就直接去找校長解決問題,，這種做法不但不尊重教師,，而且對教師也不公正,。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進(jìn)展，那么家長就完全可以和校長或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見面,，要求解決問題,。

8、變苦學(xué)為樂學(xué)

自覺,、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度可讓孩子終生受益,，變苦學(xué)為樂學(xué)，這需要父母的悉心指導(dǎo),。請家長參考以下的做法：1,、鼓勵孩子制訂家庭作息時間表和讀書計劃，并能自我控制,。2,、檢查、監(jiān)督孩子主動完成各項作業(yè)活動,，以激發(fā)孩子的成就感,。3、鼓勵孩子承擔(dān)日常生活與學(xué)習(xí)的責(zé)任,，遇到困難,，就協(xié)助孩子解決，但不能包辦代替,。4,、教孩子學(xué)習(xí)解決問題的方法，留給孩子機(jī)會去嘗試,。5,、配合學(xué)習(xí)進(jìn)程，幫助孩子主動運用各種學(xué)習(xí)資源,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，如走訪親友、查閱工具書等,。6,、學(xué)習(xí)要由易到難，循序漸進(jìn),，逐步引導(dǎo)孩子形成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。6、通過交談,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活的目標(biāo),，激發(fā)孩子自動自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿。7、支持并允許孩子參與學(xué)校舉辦的各項文體活動,。

9,、提高孩子的閱讀速度

快速閱讀能力是中學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)一切課程的基本能力，是孩子智能發(fā)展?fàn)顩r的一大標(biāo)志,。從實際情況來看,，沒有足夠快的閱讀速度，孩子的成績是無法提高的,。

怎樣提高孩子的閱讀速度,，建議父母必須做到：1、訓(xùn)練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料,，并非一定要整塊時間訓(xùn)練,，有時報刊雜志上的幾百字一段的驚險情節(jié)，可讓孩子快速閱讀,，然后說出大意,。事實證明，這種方法非常奏效,。2,、給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，鼓勵孩子多閱讀,。糾正孩子“默朗讀”的習(xí)慣,。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式，有的孩子雖然不出聲地讀,，但仍然像朗誦一樣在心里進(jìn)行,，這種閱讀速度與朗讀速度一樣，通常比默讀慢2—4倍的速度,。3,、孩子在校學(xué)習(xí)劃分文章的段落、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓(xùn)練,，但一般要求速度不高,，旨在訓(xùn)練孩子的精讀，而不是速讀,。所以,，父母應(yīng)給孩子補充一些速讀的材料。

10,、與教師合作

為了使您的孩子在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)得更加順利,，您必須配合老師的工作。建議家長朋友牢記以下要點：1,、您要記得孩子的年級,、班級,，并認(rèn)識孩子的班主任與任課老師,。2,、您要每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò),。3,、留下家里或您工作單位的住址、電話,，以便校方在緊急狀況時聯(lián)絡(luò)使用,。4、重視老師的家訪,，認(rèn)真聽取老師的意見,，不要護(hù)短，與老師一起解決孩子面臨的問題,。5,、學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò)時，應(yīng)快速取得聯(lián)系,。6,、您應(yīng)積極參加學(xué)校舉辦的家長會，一般情況下,，不要缺席,。7、師生之間發(fā)生了沖突,，不要先聽孩子一面之詞,，應(yīng)同時與老師溝通證實。8,、切忌在孩子面前責(zé)備,、批評老師。9,、如果對任課老師的教學(xué)與管理不滿,，不要直接對老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議,，或通過校長,、班主任，請任課老師改進(jìn)

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會學(xué)生發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、各位家長：

大家好,！

帶著忐忑而自豪的心情，我站在了這個教室的講臺上,，能夠作為高三家長代表進(jìn)行發(fā)言,，我是比較忐忑的，因為我并沒有做太多的準(zhǔn)備，但我因為自己孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)成為代表而感到自豪,，我想我還是能夠進(jìn)行發(fā)言的,，雖然接下來僅僅是我的個人看法，但也能夠給大家做一個參考,，在高三這個重要的沖刺階段,，孩子能夠達(dá)到這樣的地步，我很欣慰,。

誠然這些都與孩子自身的努力有關(guān),，但我可以說，在家庭環(huán)境上,，我從來都沒有拖過孩子的后腿,，首先在經(jīng)濟(jì)上我給予了孩子最大的支持，因為我相信他不會做壞事,，他要看課外書我也沒有進(jìn)行阻攔,，因為我知道學(xué)習(xí)是需要勞逸結(jié)合的。我經(jīng)常告誡他：學(xué)習(xí)的時候就要好好學(xué)習(xí),，不能夠開小差,，玩的時候就要好好玩，你喜歡玩什么我不會干涉,，我只有一個要求,，那就是成績不能夠落下?；蛟S正因為如此吧,，孩子的成績一直都很好，我也正如自己承諾的那般,，不會給他太多的干涉,，最大程度上尊重他的選擇，也相信他的選擇,。

關(guān)心孩子不能夠責(zé)任全放在老師身上,，如果孩子的成績下降，首先要從家長自己身上找原因,，而不是一味指責(zé)孩子或者老師,，如果家長能夠承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任，無疑能夠為老師減輕負(fù)擔(dān),，而且還能夠強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)效率,。每天晚上要監(jiān)督好孩子，有時候孩子一個人悶在房間,，或者在家里不說話,，你得問他在學(xué)校發(fā)生了什么,，是不是不開心，不要張口閉口全是成績或者拿成績好的學(xué)生對比將孩子貶低得一無是處,，這樣做是不對的,，只會讓孩子越來越疏遠(yuǎn)你。晚上要保證好孩子的睡眠,，恕我直言,，很多孩子晚上喜歡熬夜,，這個時候必須制止,，監(jiān)督他們早點睡，如果孩子在學(xué)校睡覺,，那么可能是他熬夜玩手機(jī),。

我們是父母，但我們也要做孩子的朋友,，很多時候,，在飯桌上我會主動找孩子說話，問他最近在學(xué)校表現(xiàn)如何,，是否缺錢用,，經(jīng)過一番談心，也能夠減少孩子的學(xué)習(xí)壓力,，他做作業(yè)的時候我也會守在一旁,，不要以自己不懂孩子的題目為借口，孩子的夜晚是屬于家長的,，要發(fā)揮自己的作用,，這樣才能夠擔(dān)當(dāng)老師的小助手，在學(xué)習(xí)上幫到孩子,。

現(xiàn)在已經(jīng)高三了,，我對孩子說過，一切盡力就行,，發(fā)揮自己平時的水平,，高考的志愿自己填寫，我不會有太多的干涉,，但也要讓他記住,，一切都是他自己的選擇，要么就不做,，做就要做到最好,，父母只會在后面默默地支持，我們也是為了他好,，因此只要無愧于心,，將來不要怨恨我們就行,，因此我們的做法就是支持他，相信他,，也很慶幸他沒有辜負(fù)我們的期待,，獲得了優(yōu)異的成績，我覺得很欣慰,。這些便是我的一些個人看法,，有不足的地方還請大家進(jìn)行補充，我的發(fā)言結(jié)束了,。

謝謝大家,！

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會學(xué)生發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師、家長們：

你們好,！

我是同學(xué)的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

我的孩子，年畢業(yè)于小學(xué),，當(dāng)時我們選擇了中學(xué),，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確,，一年多來,，我的孩子成熟多了，他的行為樸實,，勤奮刻苦,，不事張揚，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，特別是張海英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會,。

一,、重視孩子的健康

這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

如今是信息時代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則,。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽暴力的不健康網(wǎng)站,，疏指允許他在完成作業(yè)后,，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如k12,、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面,。當(dāng)然,，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的,。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家每天早晨5：50起床,，這也是我們家長的起床時間,，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶,。讓他一邊刷牙,、洗臉、吃早飯,，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平,。另外，適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話,，閱讀一些英語笑話,，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣

再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視,，玩電腦,，我們看一些專業(yè)書籍,。或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通。

三,、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心,。我不求兒子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié),。

初中家長會家長代表發(fā)言稿范文（3）各位家長朋友,、同學(xué)們：

大家好,！我非常感謝給我們家長提供一個這樣的交流機(jī)會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下,，有不足之處,，敬請各位批評指正。

一,、要學(xué)習(xí),，先立志。定目標(biāo),，找動力,。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力,。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的,。這個內(nèi)因是什么？也就是說,，我們的孩子為什么而學(xué),？恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué),，而沒有想到是為自己而學(xué),。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵,。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo),。

家長和孩子坐下來,，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo),。古人有一句名言：法乎其上取其中,，乎其中取其下。意思是說,，如果你向高的目標(biāo)努力,，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力,，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo),。也就是說，如果你向全國一流重點大學(xué)努力,，很可能你只考取二流的重點大學(xué),。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙,，從每一天做起,，一步一個腳印,。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次作業(yè),，提前做好預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成,。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功,。家長們不妨試試,。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右,，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期,。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》,。到底十三歲怎么啦,？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升,、難度的加大而無所適從,，顯得緊張焦慮；另一方面,，孩子的生理,、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人,，處處想充大,，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重,。如果家長不了解這些特點,，還采取小兒科時候的簡單、粗暴,，顯然是不合適宜,，也根本解決不了問題。

二,、家長作表率,，讓孩子在鼓勵中成長。

要求孩子做到的,，家長一定做到,。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇,、足球賽,，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：你為什么不學(xué)習(xí),？我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視,，吃過晚飯，女兒做作業(yè),，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語,，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作,。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍,。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級,、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡,，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題,。如今,，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何,，英語課文和古文都越來越長,。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難,，就看誰能沖上去,。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴,，你的理想就近你一步,。孩子理解了我的意思，在幾何,、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備,，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁,。

去年期末考試前夕,，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子,、作業(yè),，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎,，做學(xué)生真累呀,！剛開始幾天，我只是聽著,，后來她抱怨的次數(shù)越來越多,，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了,，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué),，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,，二是知難而進(jìn),，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn),。你選擇吧,！女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：我只是說說嘛,！我說：這種抱怨,，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用,。為什么不說：啊,，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,，沒有辜負(fù)老師的希望,！如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣,。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大,。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子,。根據(jù)這個理論,，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，口頭表揚為主,，物質(zhì)鼓勵為輔,。為此，我家建立了獎學(xué)金制度,。為了豐厚的獎學(xué)金,，極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的,，主要是讓孩子明白,，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲,。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。

平時利用一切機(jī)會與孩子交流溝通,，了解孩子的真實想法和愿望,，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn),，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足,。

表揚多了,，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,，女兒得知超過了她的競爭對手,，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè),。我看在眼里,，急在心里，我在考慮如何給她降降溫,。我靈機(jī)一動,，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓,，英雄好漢爭上游,，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭,。孩子看了看紙條,，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈的底座上,。

三,、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導(dǎo)孩子,，與孩子一路同行,。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識：小學(xué)階段重點過語文關(guān)，初中階段重點過英語關(guān),，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理,、化,。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了，到了初中,，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平,。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書,，我們借的大多是文學(xué)書籍,，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢,。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志,，初二，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外,，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》每月一期,，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文,、比較閱讀,，專家評論等文章，各種文體應(yīng)有具有,，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力,。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,，這與她大量的課外閱讀分不開,。

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會學(xué)生發(fā)言稿篇七

尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言,。

首先,，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽,，你們辛苦了,，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們,，你們付出了心血,，卻不求回報。

望子成龍,，望女成鳳,，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說,，孩子的好成績是對你們辛苦付出的肯定,，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù),，名次,，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受,，比如，孩子成績退步了,，分?jǐn)?shù)下降了,，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神,，一句鼓勵的話,，而不是批評。如果連他最信賴,、最值得依靠的人都否定自己,，那么他必須覺得世界都拋棄了他。信心常在,，是因為受到他人的肯定,，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖,。所以,，我們期望父母多鼓勵我們，多看到我們的優(yōu)點,。

對于我的同學(xué)我也想說一句,，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇,，我們總要求父母做這做那,，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好,，我們可曾想過：父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題,。但是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢,，你們是否明白我們喜歡什么,，厭惡什么，以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會說,，我天天上班工作,，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了,，你們孩子還說我這不好,，那不了解你們，我罵你們幾句,，你們還生氣,，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了,，我們也是人,，我們也有心,，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒,，我們也有尊嚴(yán),，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天,。確實,，我們幼時，全由父母悉心照料,，上學(xué)后的一天大部分時間全在校園,，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè),，對父母的看望也少之又少,，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方,，才會發(fā)生諸多的不愉快,。

再過一學(xué)期，我們就要升入__了,，期望父母們能多鼓勵我們,，多肯定我們，多理解我們,，我們也多體諒父母的情緒,，順順利利渡過人生的第一個轉(zhuǎn)折點!

在此，我祝天下所有的父母,，身體健康,，開心快樂!也祝所有的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成!

謝謝,！

中學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿簡短 中學(xué)生家長會學(xué)生發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

大家好,！

我是本班的一名學(xué)生王贈安，很榮幸能作為學(xué)生代表,，對親愛的家長們說幾句話,。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活,。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實,，便捷與高效，疲憊與歡欣,。

然而,，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績,，就需要學(xué)會學(xué)習(xí),。

于是,，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識。我們要知道,，學(xué)習(xí),，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的過程,。所以說,，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊,，就有可能獲得好成績,，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過程,，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,，我認(rèn)為，課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的,。打個比方說,，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好,，再多的副食也于事無補,。

課堂上，因為是接觸新知識,，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會,，所以,，老師講新課時，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口,。

如何突破呢?第一,，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自己的看法,，可以說，我們實驗初中師老師教學(xué)水平都很高,，只要跟著老師的思路走,，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上,，彰顯自己的魅力,。普遍的來說，課堂上思維活躍,，積極舉手發(fā)言的同學(xué),，例如我們班的陳思源,、蔣飛卿同學(xué)，上課十分活躍,，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績,。第二，認(rèn)真整理錯題筆記,。錯題筆記的作用很大,，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己,，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,，整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,，平時多拿出來看看。重新做一下,，回憶一下當(dāng)時是怎么做的,，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法,，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗,，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手,。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績的提高,，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高,。

“勤奮”是讀書時一個必不可少的，也是最佳的條件,。

那么什么是勤奮,？怎樣做到勤奮呢？勤奮,，也就是不懈地努力,，努力學(xué)習(xí)?；蛟S,，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗時,，都很少會說到“努力”或者“勤奮”,，但是一分耕耘，才會有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,，感受到他們早出晚歸的辛勞,。所以，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。其實,，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力,，才會有所收獲,，才會到達(dá)最高的頂峰。

最后,，作為班長的我,，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好,。

謝謝大家,。