當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

年級組班主任工作總結(jié) 小學(xué)中年級班主任工作總結(jié)篇一

而我作為他們的同行者,，作為他們成長的見證者,，最大的感受，就是欣喜,。有人把教師比作園丁,，把學(xué)生比作小樹；有人把教師比作耕耘者,，把學(xué)生比作肥沃的田野,。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務(wù)不只是修枝剪葉,，還有播種,、施肥、鋤草

回顧這一學(xué)年的班主任工作,，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力,，增強集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進班風班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進步。班主任工作是瑣碎的,，平時我主要將工作重點分為以下幾個方面：

1,、關(guān)心孩子

愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級,，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。

作為一名班主任,，我始終把工作的責任感放在第一位。作家楊朔曾經(jīng)說過：每個人的心里都埋著一團火種,，只要善于撥弄,，它就會熊熊燃燒,。我的教育對象是八九歲的孩子，他們天真爛漫,，那一顰一笑,，處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁,，使每朵鮮花都綻放,，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念,。低年級的孩子對老師特別熱情,，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天,，在輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機,，自然而然地提出對他們的一些要求,，同時也收到了良好的效果。

2,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ),，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風，學(xué)生會在各方面得到提升,。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點,，一方面,，以比賽、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面,，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看,，撿一撿,，整一整，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,。

3,、加強與家長間的交流

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持,。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強和家長間的交流,。一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進行了交流,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。當孩子有了什么進步，孩子生病了,，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳我都會及時與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長,。

做好班主任工作,，不是一件容易的事，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法,，下了不少功夫,，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲,，努力把工作做得更好,。特別是如何教育調(diào)皮的學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的方面,，我覺得自己還應(yīng)下更大的努力,，爭取能把班主任這方面的事做好，與孩子們一同成長,。

年級組班主任工作總結(jié) 小學(xué)中年級班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期已接近尾聲,，各項工作即將塵埃落定。這一學(xué)期的班主任工作各項計劃均已全部落實,，現(xiàn)就各項工作反思總結(jié)如下：

一,、工作開展情況：

本學(xué)期班主任工作開展順利，學(xué)期初制定的各項計劃均已落實,，活動都已開展,。具體如下：

三月份：開展了“走進春天”系列活動，在活動中學(xué)生展示了自己畫的畫,，寫的文章,，收集的古詩，摘錄的好詞好句等等,。學(xué)生的觀察能力,，動手能力,，搜集資料的能力都得到了一定的發(fā)展。同時,，師生共同出了第一期黑板報,，這是學(xué)生第一次和老師一起出黑板報，他們都無比的歡欣雀躍,。

四月份：我們開展了“愛心捐助活動”,，這是個大型的活動，從策劃到實施,，學(xué)生全程參與,。他們寫倡議書，搜集希望工程的資料,，向父母同學(xué)進行宣傳,，制作“愛心捐助箱”，去各個班級進行演講和募捐,?；顒又校瑢W(xué)生的口語交際能力,，膽量,，動手動腦的能力都得到了鍛煉，收獲頗豐,。我們還相應(yīng)的出了第二期黑板報,，質(zhì)量也很好。與此同時,，我們還開展了“朗讀比賽”活動,。在學(xué)區(qū)的比賽中，我班三名學(xué)生分別獲一,、二,、三名獎。

五月份：六月一日是國際兒童節(jié),，五月是老師最忙的一個月,。我們積極準備了各種節(jié)目，非常成功地舉辦了六一慶?；顒?。我班制作的展板受到一致好評。相應(yīng)出的黑板報也很出彩,。

六月份：我們出了第四期黑板報,。并進入了期末復(fù)習(xí)。

一學(xué)期匆匆忙忙，卻也很充實,。

二,、班集體進步變化：

班集體是培養(yǎng)學(xué)生的沃土，有了這片天體,，學(xué)生的個性才能百花齊放,，爭相斗艷。集體活動是最能培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的,。學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感也得以加強。本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項活動,，并開展了一系列活動,，學(xué)生逐步養(yǎng)成了熱愛集體的好習(xí)慣,。班級展示欄給與了學(xué)生充分展示自己的園地。通過我們的一致努力,，我班正逐步走向一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

三,、

德育變化：我一向要求學(xué)生要努力做到“儀表美,、語言美,、心靈美”。本班大部分學(xué)生均能做到衣著整潔,，每天佩戴紅領(lǐng)巾,。力爭做到遵守班級規(guī)定和校紀校規(guī)，講話文明,，待人禮貌,。學(xué)生都很講究衛(wèi)生，知道要保護環(huán)境,，我們的教室總是很干凈,。我還通過開班會，教育學(xué)生保護自己的人身安全?，F(xiàn)在學(xué)生都知道危險的東西不能碰,，危險的動作不能做，發(fā)現(xiàn)危險及時報告老師,。本學(xué)期本班沒有發(fā)生學(xué)生人身傷害事件,。學(xué)生均思想健康，活潑向上。

智育變化：隨著年齡和心理素質(zhì)的增長,，學(xué)生在智育上健康成長,。他們知道認真學(xué)習(xí)，要樂觀自信,。

體育變化：大部分學(xué)生身體健康發(fā)展,，體育都很好，跑步是優(yōu)勢項目,。他們個子都長高了,，身體也很棒。大部分學(xué)生都出過水痘了,。

四,、工作經(jīng)驗、體會,、存在問題

經(jīng)驗體會：

1,、加強學(xué)生的自我管理。從小就要樹立學(xué)生獨立意識,，我班的口號是“管好自己的手,，管好自己的嘴，管好自己的腿”,。自己做不到的不去要求別人,，要嚴格要求自己，寬容對待他人,。

2,、教育學(xué)生我以激勵與表揚為主。我一直深信：你期待學(xué)生成什么樣子,，讓學(xué)生感受到你對他的期待,，那么他就能成為你期待的學(xué)生。現(xiàn)在我班的學(xué)生與我關(guān)系十分融洽,。

3,、加強與家長的聯(lián)系。學(xué)生在學(xué)校的時間很短,，我積極爭取家長的支持和幫助,。作業(yè)與讀書要求家長簽字，同時我還給家長布置一些小作業(yè),，比如：給學(xué)生報聽寫,、給學(xué)生講故事、幫助學(xué)生收集資料,。還要比比哪位家長做的好,，六一就被評為“優(yōu)秀家長”

4、班委會作用大。我對班干部要求嚴格,，同時讓他們做的事也很多,，充分發(fā)揮班干部的作用。不要讓他們成為虛名,。

存在問題：

1,、本班學(xué)生大部分都是屬兔的，活潑有余,，紀律可就不太好了,。雖三申五令，效果還是不強,。

2,、主題班會的開展還有待加強，過程資料也沒有很好地進行搜集,。

3,、班干部能力雖強，但普遍自我中心主義,，有待于進行思想教育,。

4、本人也比較懶,，反思較多，寫的較少,，一定要改,。

年級組班主任工作總結(jié) 小學(xué)中年級班主任工作總結(jié)篇三

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我這一學(xué)期的班主任試用期工作已經(jīng)結(jié)束啦,。這學(xué)期從我當小學(xué)六年級的班主任開始,，我就從工作中也發(fā)現(xiàn)很多不足，但是收獲頗多,，與我的學(xué)生共同完成了這學(xué)期的工作,，跟他們的配合讓我完全陷阱這份班主任的工作中了，有太多的喜悅了?，F(xiàn)在將我這學(xué)期試用期的工作總結(jié)如下：

一,、注重學(xué)生思想教育和行為規(guī)范

在開學(xué)初期，作為還在試用期的工作,，我努力的對學(xué)生們的思想做工作,。利用學(xué)校提供的周五下午最后一節(jié)課的班會時間，給他們進行思想品德的教育,，培養(yǎng)他們真善美的品質(zhì),。學(xué)校舉辦的各種有關(guān)思想的活動，我都會積極的督促學(xué)生參加，抓住機會給他們矯正不正確的思想,。

學(xué)校制定的小學(xué)生守則和日常規(guī)范,，我會定期的檢測他們，不間斷的幫他們把學(xué)生的行為規(guī)范好,。我會搞一些知識小測驗,，幫助他們回憶守則和日常規(guī)范里面的內(nèi)容，讓他們時刻知道作為一個小學(xué)生應(yīng)該要做的是什么,。

在這兩個方面取得了很好的效果,，他們的日常行為也都很規(guī)范，都提高了自己的思想素質(zhì),，很守紀律,。

二、關(guān)注學(xué)生的特長,，培養(yǎng)他們的興趣

本學(xué)期在班上設(shè)立讀書角落,，在教室的一角放一個書架，定期的購買書籍,，逐漸增多書籍類別,，培養(yǎng)他們熱愛讀書的興趣，更是在積累他們的寫作素材,，書讀多了,，語感自然就來了，學(xué)習(xí)也都上去了,。另外在班上還會舉行繪畫,、書法等比賽，培養(yǎng)他們的特長,，這些都是小時候就要培養(yǎng)的了,，可以加固他們的基礎(chǔ)。這之后他們的繪畫和書寫的能力都有不同的提高,。

三,、積極運動，達到鍛煉身體的作用

每天早上到達學(xué)校,，我會讓他們繞操場跑步,，半小時的運動，不僅可以讓學(xué)生達到鍛煉身體的作用,，還可以增強體能,。這對他們的健康的保護來說是必不可少的。我?guī)У倪@個班,，有幾個不愛運動的,，每次的課間操都不愛動,，而且他們也的確缺少鍛煉，所以在體能方面都弱些,，為此只能在早上的時候用這半個小時的時間來監(jiān)督他們運動,，在這一學(xué)期過去，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的體能都有所提高,。

這學(xué)期,，我雖然還是試用期，但是也收獲特別的,，與我的學(xué)生也相互融洽,，有了他們的配合，我的工作才能進行的這么好,，也讓我倍感欣慰,。本學(xué)期的班主任工作雖完成了，但是對下一個學(xué)期來說,，又是新的挑戰(zhàn),。

年級組班主任工作總結(jié) 小學(xué)中年級班主任工作總結(jié)篇四

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光陰似箭,，日月如梭,。一晃一個學(xué)期過去了。班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的,。作為小學(xué)高年級班主任，本班學(xué)生特點是有一部分學(xué)生個性倔犟,，有一定的逆反心理,，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。下面我就從班級管理等方面來談?wù)勛约哼@學(xué)期的所得,、所悟與所感。

一,、營造氛圍,，促進優(yōu)良班風的形成。

1,、抓好紀律教育

一個班級能否正常的發(fā)展,，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約,，使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風的形成奠下基礎(chǔ),。

2,、以安全為重點,，開展班級活動，引導(dǎo)健康發(fā)展

作為五年級的班主任,，我首先針對學(xué)生的特點對學(xué)生利用周會課,、晨會、夕會進行安全教育,，并叫班長作好記錄,，并利用活動時間為學(xué)生播放有關(guān)安全知識的影視資料，讓他們談體會,，辦手抄報,，讓學(xué)生真正深入地認識到“安全不保，何談教育”“安全是學(xué)習(xí)的保障”的含義,，讓安全細化到生活與學(xué)習(xí)之中,。我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動地,、富有個性地

學(xué)習(xí),，而且從多方面著手，力求使他們認識自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、確立自信。在所舉行的 “一對一”互幫互助互學(xué),、“安全教育”,、“養(yǎng)成教育”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài),、積極向上的心理,，養(yǎng)成了讀課外書的好習(xí)慣。

3,、鼓勵競爭,，共同進步

沒有競爭機制，集體便沒有活力,，個人便沒有危機感,，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài),，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能,。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的,，可以不斷更替,，當他們達到自己的目標后,，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上,，不斷地超越自我,，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢，有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識,，及自我管理的能力,，班上基本上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，但與預(yù)期的差距還很大,。

二,、以德育為主，重視養(yǎng)成教育,。

常規(guī)管理是德育的重點,，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作,，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立,。

1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范,。

在學(xué)校,，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大,。學(xué)生接受班主任的教育,，不只聽其言，還會觀其行,。班主任只有用行動做出榜樣,，使學(xué)生“耳濡目染”。開學(xué)初,，學(xué)生隨手扔紙片,、將水果皮亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一

一撿起,，送到教室后面的“衛(wèi)生角”,。從此，教室地面開始逐漸清潔起來,。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果,，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會,。比如隨手排一排桌椅；放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗,；學(xué)生生病了遞一杯熱水??諸如此類的細節(jié)和動作,，都能給學(xué)生以積極的心理暗示,，成為學(xué)生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果,。

2,、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,。

這一學(xué)期以來我組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范明星”的活動,，要求每位同學(xué)言語文明,、活潑向上、熱愛勞動,、講究衛(wèi)生,、愛護公物、儉樸節(jié)約,。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求,。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進步,。

3,、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化,。

養(yǎng)成教育就是通過各項活動,，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”,。建立嚴格的檢查制度,，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素,。

4、加強學(xué)生文明禮貌教育,，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系,。

和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學(xué)習(xí)的重要保證,。我從文明禮貌教育入手,，對學(xué)生進行教育，提倡同學(xué)之間,、班級之間,、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。我結(jié)合班級實際,，建立 “班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度,，層層檢查,，逐級落實。分別檢查學(xué)生每天的家庭作業(yè)完成情況,、課間紀律,、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面,，第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教育,。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

班主任在開學(xué)初的工作重點和中心任務(wù),，是整頓班級紀律,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心,，動真格,，采取各種方法，并且要堅持下來,。具體操作如下：

（1）抓課前預(yù)備：俗話說,，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響,，我就先到教室里去。好多學(xué)生,，打了鈴之后,，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么,。我督促他們做好課前準備,，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。大多數(shù)學(xué)生沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，我要求學(xué)生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成,，班主任的工作變得非常輕松,，班級的管理非常順心。

（2）抓發(fā)練習(xí)本：我注意到,，好學(xué)生的本子,、書都是干干凈凈，整整齊齊。后進生的書少封面,，掉底子，本子就是幾頁破紙,。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上,，下課后轉(zhuǎn)身就走,。結(jié)果學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實,，各人搶各人的本子,。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟,。搶完了,，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。現(xiàn)

在,，我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),，練習(xí)本由學(xué)習(xí)委員分給各組長，由組長發(fā)下去,。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架,。這種情況也不允許,，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的,，要經(jīng)常講,，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止,。

（3）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,，要號召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

（4）實事求是地對學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達得到要求：

① 保持班上的清潔衛(wèi)生,，愛惜班上的公共財產(chǎn),，維護班上的組織紀律。② 上課用心聽講，認真完成作業(yè),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。③ 勤奮地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ),。④ 講文明,，守紀律，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

四,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育

教學(xué)

年級組班主任工作總結(jié) 小學(xué)中年級班主任工作總結(jié)篇五

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期就過去了。本學(xué)期來xx二中實習(xí),，我擔任八年級（12）班的實習(xí)班主任,，總體感覺非常不錯，應(yīng)該說鍛煉了自己,，班級管理能力也有很大進步,。812班在年級部、班主任老師和任課教師的共同努力下,，成績以及紀律都有了比較大的改觀,，由上學(xué)期的總評倒數(shù)第一名慢慢進步到了現(xiàn)在的年級第九名，我很欣慰,。馬上實習(xí)就要結(jié)束了,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一、加強班級常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好班風

學(xué)校里爭創(chuàng)先進班集體,，每個班級就是創(chuàng)建的一個基本單位,，為了強化班級管理，我從紀律和衛(wèi)生兩個方面入手,，兩手一齊抓,。同時，班主任梅鳳梧老師也積極支持我的實習(xí)工作,，對我進行指導(dǎo),，給我很多建議。紀律方面要求學(xué)生嚴格遵守校規(guī)校紀,；衛(wèi)生方面建立“專人負責制”，把教室和衛(wèi)生區(qū)重新承包給每個學(xué)生,，并認命了小組長,，誰出問題找誰負責，我也制定了一系列的班規(guī)班紀,，用規(guī)章制度來約束學(xué)生的日常行為,；我會積極利用班會時間，對學(xué)生進行思想教育,，讓他們懂得作為八年級的學(xué)生該如何去度過初中階段的第二年,，為九年級打好堅實的基礎(chǔ)。一學(xué)期下來,，整個班級基本上形成了“個個守紀律,，人人愛學(xué)習(xí)”的良好班風，個別的同學(xué)雖然還是有些管不住自己,，但是最起碼能夠在課堂上坐穩(wěn),、坐住。班風好了,，成績自然也就上去了,。

二、培養(yǎng)進取精神,，狠抓教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是一個班級的生命線,，是教師榮譽的載體，是班級管理水平的有力證據(jù),。對八年級來說,，812班差生不少，科目的增加,，難度的加深,，使部分本已不堪重負的學(xué)生雪上加霜，最終失去了對學(xué)習(xí)的興趣,，成績每況愈下,，成為班級的差生，有的不僅成績差、紀律差,，甚至品德也差,，對班級造成極壞的影響。作為班主任的我,，不僅要抓好物理學(xué)科,，更重要的是各門學(xué)科的平衡，做好教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。

1,、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。每次考完試,，我都會分析各學(xué)科成績,，分類找學(xué)生座談，把差生分成幾種類型,，上課按層次提問以提高成績,。812班有很多雙差生，我不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們,，也曾經(jīng)一度調(diào)動起了克同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，包括一直到現(xiàn)在，克同學(xué)每天做一道物理題找我問,。同時,，排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。在生活上,，我經(jīng)常去關(guān)心他們,，解開他們心中的迷惑，考完試進步名次大的同學(xué)都會得到相應(yīng)的獎勵,，經(jīng)過激勵與鼓舞,，成績自然就有了可觀的提升。

2.做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,。即將面臨九年級,，優(yōu)等生可以說是xx二中對外的窗口，是衡量二中教學(xué)成績的重要指標,。我?guī)缀趺看慰荚嚭蠖颊宜麄儌€別談心,，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的不足,，對他們提出目標,。優(yōu)等生有一個很大的優(yōu)點就是學(xué)生之間“你追我趕”的學(xué)習(xí)，讓他們形成這種意識,，自然更上一層樓,。

3,、以優(yōu)帶差，共同進步,。在整個班級中開展“一幫一”活動,，優(yōu)生幫助差生，共同進步,，使班級平均成績逐步提高,。同時，我也經(jīng)常利用課余時間,，對班上學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo),，提高他們的學(xué)習(xí)效率。通過這些措施,，整個班級形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。在本學(xué)期三次考試中我們班物理成績從倒數(shù)第一名進步到第一次、第二次月考的第二名再到第三次月考的第一名,，我班總評也由倒數(shù)第一前進到了現(xiàn)在的第九名，雖然成績進步不是那么大,，但這已經(jīng)非常不錯了,，我是我的成果。

三,、注重班集體文化建設(shè)

能否形成一個積極向上,、團結(jié)和睦的班集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好的效果,。在培養(yǎng)班集體方面，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一個角落都富有教育意義,。在具體布置時，走廊文化針對班內(nèi)學(xué)生的特點,，設(shè)計成博士墻,，每次考試的學(xué)科前十名都是“博士”，讓學(xué)生以這些同學(xué)為榜樣繼續(xù)努力,。教室里最前面的墻壁設(shè)計成班務(wù)承包欄,，對班上的各項工作進行細分工，等等,。這樣學(xué)生就會根據(jù)自己的時間安排做好分內(nèi)的事情,。

總之，一個優(yōu)秀的班集體需要班主任,、任課教師和全體學(xué)生共同努力,，需要毅力和拼搏,。本學(xué)期我全心全意撲在工作上，對學(xué)校負責,、對學(xué)生負責,、對家長負責、對自己負責,，取得了一些成績,，也存在一些不足之處。在今后的工作中,，我一定會多總結(jié),，多請教，爭取工作更加出色,，做一名優(yōu)秀的班主任老師,。

年級組班主任工作總結(jié) 小學(xué)中年級班主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔任三年級（1）班的班主任工作。有了上個學(xué)期的經(jīng)驗和了解,，為本學(xué)期的班主任工作展開奠定了一定的基礎(chǔ),。為了能搞好本班的班風、學(xué)風,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德、智,、體,、美、勞等多方面的素質(zhì),，我在擔任三年級的班主任工作時,，主要做了下面幾方面的工作:

一、深入學(xué)生,、親近,、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友,。

我相信只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們。因此,，從初次接觸三年級學(xué)生開始,，為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生,，我積極深入班級,，深入學(xué)生,，同時通過其他教師及家長，盡詳細的了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。有了上個學(xué)期對學(xué)生的了解,，這個學(xué)期一開學(xué)，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等進行了一次匯總,。在長期接觸中，我了解到我們班大部分的學(xué)生都有很強的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好,。上課時亂喊亂叫,，自我約束能力差，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級,。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進心,，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象,。

針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,，我采取分類應(yīng)對的措施，針對不同的學(xué)生采用不同的方法,，尋找時間,、尋找機會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進行思想交流,，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話，接受我的批評,、教育了,。所以,，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀,。

二,、加強學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認識的加強上來落實。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

第一,、行為規(guī)范教育，也包括法制,、社會公德教育,。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認識,，平時,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,，對隨地亂扔,、說臟話、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出,，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護集體榮譽,。

第二，集體主義教育,。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,，個人要服從集體。由于家庭,、社會等多方面的影響,，學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。所以,，開學(xué)來，通過學(xué)校的三操,、隊列比賽和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,，增強學(xué)生的集體榮譽感，樹立集體意識,，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)，增進友誼,，大家共同進步,，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識,，大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中,，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出,。

第三，學(xué)習(xí)重要性教育,。開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性,。因此,，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能,。一是加強和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育,、幫助,；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”,。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好,。”“加油,！老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚,，甚至進行物質(zhì)獎勵,。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴,。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來,，閆爽,、李翔、滑海欣等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強,，進步很大,。

三、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好,。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教,。以前有六、七個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉,，作業(yè)本子也不知道保管好，甚至有些同學(xué)的作業(yè)都弄丟了,。會回到學(xué)校撒謊稱作業(yè)忘在家里了,。針對這些同學(xué)需要老師和家長共同來管束，通過與家長的溝通,，及時了解學(xué)生的狀況,，保證學(xué)生沿著正確的方向發(fā)展。通過一段時間的努力,，在家長和我的共同努力下,，這種現(xiàn)象明顯少了，雖然還有個別同學(xué)沒有能夠做到,，但我相信只要努力,，認真，真心,，一定可以取得成功

年級組班主任工作總結(jié) 小學(xué)中年級班主任工作總結(jié)篇七

一個學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

一、我所做的主要工作

九年級是整個初中重要的時期,，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的.缺點,，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達到卓越。對于后進生,，不歧視他們,，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組,。

二、主要收獲和體會

我覺得當班主任應(yīng)該做到以下幾點：

1.把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化,，不偏見，要尊重學(xué)生人格,，公平,、公正,、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系,，增強師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會有學(xué)習(xí)的動力,。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報,。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時,，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

2,、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不平衡發(fā)展,，我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的,！但是，單純的所謂的民主,，讓學(xué)生完全自決,，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧,，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列,，前12位的同學(xué)始得當選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委組合,。

3、教育培養(yǎng)班干部

班主任對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。當然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。此外,，我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個班級的管理工作。

三,、具體工作：

1．繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會、班會等時間,，促進學(xué)生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標,，還要有充分的思想準備,，接受挑戰(zhàn),。

2．加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動,，認真接受檢查,，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔,。本學(xué)期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量,。完成任務(wù)堅決做到速度快，質(zhì)量高,。

3.以學(xué)習(xí)為重點,，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,，確定好自己的目標,，并向著這目標努力。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進行鼓勵,，不斷提高學(xué)生的自信心,。爭取在中考中取得好成績。

4.積極參加學(xué)校的各種活動,，爭取學(xué)生全面的發(fā)展,。配合體育老師上好體育課，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān),。積極參加運動會、籃球比賽,、文藝匯演等活動,。

四、根據(jù)以上分析,，本期工作主要抓以下幾點：

1,、狠抓理想和前途教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生,。