作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班健康教案運(yùn)西瓜 小班健康大西瓜教案篇一

盛康鎮(zhèn)小學(xué) 張楚怡

我愛吃西瓜,，圓圓的西瓜穿著一身綠黑相間的“披風(fēng)”，切開它,，一片鮮紅的果肉映入眼簾,，我狠狠地咬上一口，真甜??！

可以說西瓜的一身都是寶，瓜皮,、果肉都是能吃的,。肯定有人會(huì)問：瓜皮怎么能吃呢,？瓜皮不但能吃,，還能美容呢！首先把外面的皮去掉,，只留下白色的壤兒,，然后把壤兒切成細(xì)絲狀，用水沖洗干凈,，加點(diǎn)白糖,，涼拌。這道菜在夏天吃,，即美容又可口,。如果是冬天，可以把壤兒切成塊兒，和羊肉一起燉,，很暖胃的,。

果肉和瓜皮不同，果肉可以做水果拼盤,，還可以榨汁兒,。果肉含有豐富的維生素c，有營養(yǎng)又可口,。在炎熱的夏天,，很熱很渴的時(shí)候，如果能吃上一口西瓜,，那真是有口福了?。?/p>

西瓜總得來說可以分為兩大類：一類是沒有西瓜籽的,，叫無籽西瓜,；一類是有籽的，叫有籽西瓜,。

瓜籽也是可以吃的,。把瓜籽洗干凈，然后放在太陽下暴曬,，曬干之后放在鍋里不停的翻炒,，就成了西瓜子。在比較喜慶的時(shí)候,，讓遠(yuǎn)方的親戚或親人到家中嘗嘗自家做的西瓜子吧,！

我愛這一身都是寶的西瓜！

指導(dǎo)老師：祝潔 歡迎教師投稿

大班健康教案運(yùn)西瓜 小班健康大西瓜教案篇二

活動(dòng)背景

《均衡膳食營養(yǎng)促進(jìn)幼兒健康的實(shí)踐研究》是我們的園本課程,，在經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)和研究之后,，我們的孩子對(duì)膳食營養(yǎng)已經(jīng)有了較多的積累，并且一定程度上也影響著家庭的飲食,，但是其中還存在一些挑食,、偏食等飲食習(xí)慣上的問題，因此我們繼續(xù)深入研究,，并開展了《培養(yǎng)幼兒良好膳食習(xí)慣》的區(qū)級(jí)課題,，在此過程中，我發(fā)現(xiàn)在我自己的班級(jí),，一些孩子不喜歡吃菌菇,，因此結(jié)合課題和孩子的年齡特點(diǎn),，我開展了本次活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)

1.正確判別和掌握常見的幾種菌菇的特征，并大膽表述出來。

2.通過加深了解菌菇的營養(yǎng)價(jià)值,，從而愛吃菌菇,。

3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)

4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

常見的幾種菌菇實(shí)物,、ppt活動(dòng)重點(diǎn)正確判別和掌握常見的幾種菌菇的特征活動(dòng)難點(diǎn)了解菌菇的營養(yǎng)價(jià)值,，進(jìn)而愛吃菌菇

活動(dòng)過程

（一）活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒的興趣

1.師：小朋友們,，今天和王老師一起到新的教室里做游戲,，怎么樣？走,，我們挎起我們的小背簍,，出發(fā)嘍。

2.師：看看,，前面有一片綠綠的草地呢,，瞧，草地上好像長出了好多東西,，我們?nèi)グ阉麄兌疾傻阶约旱男”澈t里吧,。注意，大家要分散開,，仔細(xì)找找,，都要找到自己的背簍里。

3.師：全部采完,，我們就回到自己的座位上休息嘍,。

（二）判別和掌握常見的幾種菌菇，并大膽表述

1.師：剛才我們的小朋友把地上的東西都采到了自己的`背簍里了,，現(xiàn)在就請(qǐng)你們仔細(xì)的看一看,，你采到了幾個(gè)，有哪些你是認(rèn)識(shí)的,？一會(huì)請(qǐng)小朋友來給大家介紹一下,。

【幼兒仔細(xì)觀察，并選取其中的一個(gè)進(jìn)行表述,。教師引導(dǎo)幼兒從顏色,，形狀等方面介紹一個(gè)菌菇?！?/p>

2.師：剛才有的小朋友說的很好,，在我們的背簍里有很多的東西，有蘑菇,，有香菇,，有草菇,，有針金菇，有平菇,，那還有兩種東西,，他們長的有點(diǎn)很特別，誰愿意來說一說,，他們有哪些區(qū)別,？【引導(dǎo)幼兒從形狀和顏色等外觀觀察杏鮑菇和雞腿菇的區(qū)別?！?/p>

3.師小結(jié)：杏鮑菇要比雞腿菇大一些,，而且杏鮑菇的上面是灰色的，而雞腿菇的顏色是白色的,，而且雞腿菇的形狀有點(diǎn)像我們常吃的雞腿,。這么多各式各樣的東西啊，他們有一個(gè)共同的名字叫菌菇,。

（三）了解菌菇的營養(yǎng)價(jià)值,，進(jìn)而愛吃菌類。

1.菌類的營養(yǎng)介紹,。

（1）師：認(rèn)識(shí)了這么多的菌菇,，那你們說說這么菌菇都有哪些營養(yǎng)呢？

幼兒經(jīng)驗(yàn)的回憶,，個(gè)別經(jīng)驗(yàn)拓展到集體幼兒。

（2）小結(jié)：菌菇對(duì)我們的身體有非常多的好處,，第一個(gè),，它的營養(yǎng)成分很多，比其他的蔬菜要高出來很多,；第二,，它能增強(qiáng)我們的抵抗力，讓我們的身體少生??；第三，它特別適合肥胖的人吃,，他們吃了不會(huì)長的更胖了,；第四，它非常適合小朋友吃,。

2.解決問題,，讓每個(gè)幼兒都愛吃菌菇。

（1）師：菌菇既然有這么多的營養(yǎng),，那你們都愛吃嗎,？

（2）師：你有什么好辦法,，能讓那些不喜歡吃的小朋友也愛吃這些菌菇呢？

幼兒自由表述,，并講出理由，老師在一旁指導(dǎo),。

（3）小結(jié)：剛才小朋友們說了很多的好辦法,，王老師也想到了一些辦法，我們一起來看一看,。我們可以把這些菌菇切的小小的放在湯里面,，或者是包成餛飩，再或者,，我們把這些菌菇裝飾一些,，讓他們從外觀上吸引這些小朋友。

（四）活動(dòng)延伸

師:剛才大家都想來很多的辦法,，可能真的有效哦,，能讓我們一起都愛上吃菌菇，回家可以告訴爸爸媽媽們,，都去試試吧,。

活動(dòng)反思

今天的活動(dòng)中，我認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)是我采用實(shí)物的形式,，更便于幼兒的觀察和理解,，在通過討論、經(jīng)驗(yàn)的回憶,，讓幼兒有充分的思考時(shí)間和表達(dá)的機(jī)會(huì),。

缺點(diǎn)和不足，我認(rèn)識(shí)在活動(dòng)中,，部分營養(yǎng)的環(huán)節(jié),，圖片的選擇還有待完善，讓選取一些更具有代表性的圖片,。

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大班健康教案運(yùn)西瓜 小班健康大西瓜教案篇三

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、聽故事，在畫面中發(fā)現(xiàn)故事線索,，體驗(yàn)幫助別人的快樂,。

2、在制作和贈(zèng)送水果牛奶的情境中,，知道水果營養(yǎng)好,，愛吃水果，身體棒,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

圖畫書,、背景圖,、制作水果牛奶的操作材料。

【活動(dòng)過程】

一,、引出主題,。

1、圖畫書里躲著許多水果,，找一找,，你能看見它們嗎？

2,、交流各自的家中誰愛吃水果,，愛吃什么水果。

3,、故事中最愛吃水果的是誰呢,？從畫面中尋找答案：奶牛。

4,、了解圖畫書的名稱“愛吃水果的奶?！薄?/p>

二,、理解故事,。

1、奶牛吃了什么水果,？這些水果長在哪里,，什么樣？

2,、主人每天怎樣帶奶牛去吃水果,？（發(fā)現(xiàn)主人一會(huì)兒趴在地上摘西瓜，一會(huì)兒爬上樹摘梨,、找木瓜,，一會(huì)兒又帶牛上山，到果園吃水果,。體會(huì)主人對(duì)牛的關(guān)心和愛護(hù),。）

3、一天晚上,，天氣突然變了,，主人和鄰居們都怎么了？

4,、奶牛呢,，它怎么沒有感冒？

5,、奶牛想什么辦法救大家,？

6,、主人和鄰居喝了奶牛做的水果牛奶怎么就恢復(fù)健康了？

三,、制作香蕉奶昔,。

1、每位幼兒用小刀切一小段香蕉,。

2,、將切碎的香蕉放人攪拌器。

3,、教師在攪拌器內(nèi)加入牛奶，攪拌成香蕉奶昔,。

四,、完整欣賞故事。

1,、邊看圖畫書邊和老師一起講故事,。

2、結(jié)尾部分扮作生病的主人和鄰居,，品嘗自制的香蕉奶昔,，表示喝了果奶，感冒都好了,，大家都又愛吃水果又愛喝牛奶,。

附故事：愛吃水果的奶牛

在村子里住著一頭愛吃水果的奶牛，每天主人都要喂它吃很多水果,。有紅紅的西瓜,，長得高高的木瓜，還有像星星一樣的楊桃??

一天晚上,，突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng),，主人著涼病倒了，村子里其他的鄰居們也生病了,，只有愛吃水果的奶牛沒有生病,，它還在津津有味地吃著各種水果。

奶?？匆娮约旱闹魅瞬×?，心里著急又難過。它連忙擠出草莓牛奶,，給主人喝,。主人每天喝著奶牛擠出的各種水果牛奶，身體漸漸恢復(fù)了健康,。奶牛又將自己擠出的牛奶分給村子里的鄰居們喝,，他們的病也好了,。

后來，大家都變成愛吃水果的人了,。

大班健康教案運(yùn)西瓜 小班健康大西瓜教案篇四

【活動(dòng)背景】

《均衡膳食營養(yǎng)促進(jìn)幼兒健康的實(shí)踐研究》是我們的園本課程,，在經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)和研究之后，我們的孩子對(duì)膳食營養(yǎng)已經(jīng)有了較多的積累,，并且一定程度上也影響著家庭的飲食,，但是其中還存在一些挑食、偏食等飲食習(xí)慣上的問題,，因此我們繼續(xù)深入研究,，并開展了《培養(yǎng)幼兒良好膳食習(xí)慣》的區(qū)級(jí)課題，在此過程中,，我發(fā)現(xiàn)在我自己的班級(jí),，一些孩子不喜歡吃菌菇，因此結(jié)合課題和孩子的年齡特點(diǎn),，我開展了本次活動(dòng),。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、正確判別和掌握常見的幾種菌菇的特征,，并大膽表述出來,。

2、通過加深了解菌菇的營養(yǎng)價(jià)值,，從而愛吃菌菇,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】常見的幾種菌菇實(shí)物、ppt,。

【活動(dòng)重點(diǎn)】正確判別和掌握常見的幾種菌菇的特征,。

【活動(dòng)難點(diǎn)】了解菌菇的營養(yǎng)價(jià)值，進(jìn)而愛吃菌菇,。

【活動(dòng)過程】

（一）活動(dòng)導(dǎo)入,，引起幼兒的興趣

師：小朋友們，今天和王老師一起到新的教室里做游戲,，怎么樣,？走，我們挎起我們的小背簍,，出發(fā)嘍,。

師：看看，前面有一片綠綠的草地呢,，瞧,，草地上好像長出了好多東西，我們?nèi)グ阉麄兌疾傻阶约旱男”澈t里吧。注意,，大家要分散開,，仔細(xì)找找，都要找到自己的背簍里,。

師：全部采完,，我們就回到自己的座位上休息嘍。

（二）判別和掌握常見的幾種菌菇,，并大膽表述

師：剛才我們的小朋友把地上的東西都采到了自己的背簍里了,，現(xiàn)在就請(qǐng)你們仔細(xì)的看一看，你采到了幾個(gè),，有哪些你是認(rèn)識(shí)的,？一會(huì)請(qǐng)小朋友來給大家介紹一下。

（幼兒仔細(xì)觀察,，并選取其中的一個(gè)進(jìn)行表述,。教師引導(dǎo)幼兒從顏色，形狀等方面介紹一個(gè)菌菇,。）

師：剛才有的小朋友說的很好,，在我們的背簍里有很多的東西,，有蘑菇,，有香菇，有草菇,，有針金菇,，有平菇，那還有兩種東西,，他們長的有點(diǎn)很特別,，誰愿意來說一說，他們有哪些區(qū)別,？（引導(dǎo)幼兒從形狀和顏色等外觀觀察杏鮑菇和雞腿菇的區(qū)別,。）

師小結(jié)：杏鮑菇要比雞腿菇大一些，而且杏鮑菇的上面是灰色的,，而雞腿菇的顏色是白色的,，而且雞腿菇的形狀有點(diǎn)像我們常吃的雞腿。這么多各式各樣的東西啊,，他們有一個(gè)共同的名字叫菌菇,。

（三）了解菌菇的營養(yǎng)價(jià)值，進(jìn)而愛吃菌類,。

1,、菌類的營養(yǎng)介紹。

（1）師：認(rèn)識(shí)了這么多的菌菇，那你們說說這么菌菇都有哪些營養(yǎng)呢,？

幼兒經(jīng)驗(yàn)的回憶,，個(gè)別經(jīng)驗(yàn)拓展到集體幼兒。

（2）小結(jié)：菌菇對(duì)我們的身體有非常多的好處,，第一個(gè),，它的營養(yǎng)成分很多，比其他的蔬菜要高出來很多,；第二,，它能增強(qiáng)我們的抵抗力，讓我們的身體少生??；第三，它特別適合肥胖的人吃,，他們吃了不會(huì)長的更胖了,；第四，它非常適合小朋友吃,。

2,、解決問題，讓每個(gè)幼兒都愛吃菌菇,。

（1）師：菌菇既然有這么多的營養(yǎng),，那你們都愛吃嗎？

（2）師：你有什么好辦法,，能讓那些不喜歡吃的小朋友也愛吃這些菌菇呢,？

幼兒自由表述，并講出理由,，老師在一旁指導(dǎo),。

（3）小結(jié)：剛才小朋友們說了很多的好辦法，王老師也想到了一些辦法,，我們一起來看一看,。我們可以把這些菌菇切的小小的放在湯里面，或者是包成餛飩,，再或者,，我們把這些菌菇裝飾一些，讓他們從外觀上吸引這些小朋友,。

（四）活動(dòng)延伸

師：剛才大家都想來很多的辦法,，可能真的有效哦，能讓我們一起都愛上吃菌菇,，回家可以告訴爸爸媽媽們,，都去試試吧。

【活動(dòng)反思】

今天的活動(dòng)中，我認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)是我采用實(shí)物的形式,，更便于幼兒的觀察和理解,，在通過討論、經(jīng)驗(yàn)的回憶,，讓幼兒有充分的思考時(shí)間和表達(dá)的機(jī)會(huì),。

缺點(diǎn)和不足，我認(rèn)識(shí)在活動(dòng)中,，部分營養(yǎng)的環(huán)節(jié),，圖片的選擇還有待完善，讓選取一些更具有代表性的圖片,。

大班健康教案運(yùn)西瓜 小班健康大西瓜教案篇五

大班健康教案《我愛吃西瓜》

設(shè)計(jì)意圖：西瓜是幼兒非常熟悉喜歡的水果,，夏天吃西瓜是一種很好的解暑方法。除了解暑西瓜還有什么功效及作用呢,？通過這個(gè)活動(dòng),，讓幼兒更進(jìn)一步了解西瓜的功效及作用?；顒?dòng)目標(biāo)：

1﹑了解西瓜的生長習(xí)性,，西瓜的作用及營養(yǎng)價(jià)值。2﹑認(rèn)識(shí)西瓜的組成部分,。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)西瓜的組成部分,，了解西瓜的生長習(xí)性﹑作用及營養(yǎng)價(jià)值。難點(diǎn)：西瓜的作用,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：西瓜一個(gè),，豬的頭飾一個(gè),，ppt課件,。活動(dòng)過程： 1﹑故事導(dǎo)入：

老師講《豬八戒吃西瓜》的故事,，提問幼兒：

——誰最愛吃西瓜,？

——豬八戒它是怎樣吃西瓜的？

小結(jié)：豬八戒說今天我們班的小朋友表現(xiàn)很棒,，它要把西瓜分給我們小朋友一起吃哦,！小朋友開心嗎？ 2﹑帶著豬頭飾的幼兒抱著西瓜走進(jìn)教室,。

——好大的西瓜?。⌒∨笥阎啦恢牢鞴鲜窃趺磥淼?？它是由哪些部分組成的,？

——播放ppt課件，與幼兒一起觀看西瓜的生長過程及組成部分?！v解西瓜的生長過程及組成部分,。3﹑了解西瓜的作用及功效

——小朋友都吃過西瓜，西瓜是什么味的??？西瓜除了吃它紅色的肉，它的皮及白色的肉有什么作用及功效小朋友知道嗎,？

——小結(jié)：西瓜堪稱“瓜中之王”,，味道甘味多汁，清爽解渴,，是盛夏佳果,，西瓜除不含脂肪和膽固醇外，含有大量葡萄糖,、蘋果酸,、果糖、蛋白氨基酸,、番茄素及豐富的維生素c等,，是一種富有營養(yǎng)﹑純凈﹑食用安全的食品。西瓜除了可以解渴,，還可以治急性熱病發(fā)燒,，口渴汗多，利尿及肖除腎臟炎癥,，聊低血壓,。西瓜白色的肉可以用來炒菜吃，西瓜皮曬干后可以用來泡水喝,，還可以用做藥材,。4﹑請(qǐng)幼兒品償西瓜

——播放音樂《豬八戒吃西瓜》，請(qǐng)幼兒學(xué)著豬八戒大口吃西瓜,。5﹑結(jié)束課堂