總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

七年級地理第一學期教學工作總結篇一

本學期我擔任高二化學備課組組長,，在開學初就組織備課組成員認真研究教材和課程標準制定詳細的教學計劃和實驗計劃,，由于本學期學生沒有教輔材料，而書本的課后習題量又小,，我們備課組教師自我編寫作業(yè),，每個教師各自負責一部分，自編的習題比較適合我校學生的學習水平,，針對性較強,。在教學過程中認真?zhèn)湔n，既備學生又備大綱,，同時還注意針對所教的學生的學習情景制定適合學生的教學方式,，盡量采用靈活多變的教學方法，如充分利用教學用具,、模型,，實驗，多媒體以提高學生學習的興趣,，保證學生的聽課效率,。實驗教學是化學教學中的重要手段也是學習化學的重要方法，在教學過程中我十分重視實驗教學,，為確保實驗順利完成,，實驗現(xiàn)象明顯，在給學生演示實驗前我都會自我先做一遍,。我認為理科的學習重要的不是知識掌握了多少,，而是學習的過程，所以在教學過程中我把重點放在培養(yǎng)學生的分析,、解決問題的本事以及提問的思考的本事,。文科班的教學主要把重心放在期末的會考，所以在開學初就先制定了詳細的扶差計劃,。

由于本學期才剛接觸這幾個班的學生,，在開學初我就用最短的時間來了解學生的學習水平與學習狀態(tài)，然后制定行之有效的教學措施,。從會考復習開始堅持進行扶差工作,，不斷地鼓勵學生，幫忙學生樹立信心,，提高學習化學的興趣,。為了豐富學生的課余文化生活，在科技藝術節(jié)中組織化學謎語競猜活動,，受到學生的極大歡迎,。經(jīng)過一學期的努力,，學生的成績有了較大的提高，在期中六校聯(lián)考的考試中,，成績良好。雖然文科班的會考成績還不明白,，可是從幾次會考模擬考試就能夠看出學生確實有很大的提高,，最重要的是學生在會考復習中體會到了“有付出就會有收獲”，對將來的學習充滿了信心,。

為了不斷的提高自身的業(yè)務本事和水平,，進取參加各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務學習和培訓，進取參加學校組織的青年教師實驗技能比賽,，獲得一等獎,。

雖然學生的成績有所提高，但仍然存在很多問題,，下學期主要針對學生的薄弱環(huán)節(jié),，如實驗本事，計算本事等進行訓練,，使學生有更大的提高,。

七年級地理第一學期教學工作總結篇二

優(yōu)秀的教師是善于反思的。雖然我不夠優(yōu)秀,，但反思使我做得更好,。都說課堂教學是一門藝術，而且是一門有缺憾的藝術,?？茖W、有效地反思可以幫助我們減少缺憾,。_月_日舉行的教師培訓會就像一場甘霖滋潤了旱地一樣及時地給我的教學加了油,。各位工作在教學一線的老師們以自己的切身體會給教師這個職業(yè)進行了全新的詮釋和演繹。她們雖然辛苦但卻幸福,，因為她們收獲著學生的碩果;她們雖然普通但卻偉大,，因為她們正在創(chuàng)造著祖國的未來。通過他們的報告,，我也有必要對自己的英語教學進行反思,，為的是把老師這個普通的崗位做的更偉大。

一,、教學觀念的反思

二十一世紀,，中國將全面推進素質教育。根據(jù)素質教育的要求,，英語教學必須進行改革,。而改革最重要的就是改變教學觀念,。教師要樹立新的學生觀。過去我們教師把自己作為中心,，要學生圍著自己轉,。教師是知識的傳授者，學生只是被動的接受者,。而素質教育的精神要求我們以人為本,，以學生為主體，尊重學生的情感,，個性,，需要與發(fā)展的愿望。因此在新課標實施過程中,，我們要鼓勵他們的創(chuàng)新精神,，采用有利于他們發(fā)揮主體作用的教學思路與方法，在每個教學環(huán)節(jié)上充分考慮學生的需求,，同時,，要尊重學生中的個體差異，盡可能滿足不同學生的學習需要,。

二,、教學方法的反思

過去的教學方法就是填鴨式、滿堂灌,，學生的主體作用得不到充分的體現(xiàn),，為了改變以往這種陳舊的教學模式，就必須使學生成為課堂的主體,，所以必須充分調(diào)動學生的積極性,。怎樣做到這一點?首先就要在備課上下功夫，做好教學設計,，結合學生實際設計相應的互動環(huán)節(jié);其次,，增加上課的幽默性和有趣性，不至于讓學生感到厭倦,，因為英語屬于語言教學,，如果一片死氣沉沉，上課就會毫無動力,，我想這關鍵得我自己下功夫,，增強自己的個人魅力和幽默感。現(xiàn)代技術的發(fā)展也影響到課堂,，多媒體教學就是一個實例,，通過多媒體教學的直觀性和實效性也能引起學生的注意力和興趣，所以改變以前單一的黑板板書教學,、熟練掌握多媒體教學是我努力的一個方向,。

三,、教學情感的反思

就我個人認為，教學情感包括對學生的情感和對所授科目的情感兩個方面,。第一,，對學生的情感就是要把他們當成自己的孩子一樣，不管學習成績好與壞,、紀律遵守的好與壞,，他們都是一樣的有自尊、有上進心,，在課堂教學中要以十二分的熱情投入到對他們的關懷與教育中,。第二,，對所授科目的情感就是要把他當作一個有血有肉的人看待,。曾經(jīng)聽一位老師說過，一個老師如果自己對所教的科目都沒有了情感又怎么要求自己的學生對其產(chǎn)生興趣與熱愛呢?所以老師必須對自己的科目有感情,。

反思使人進步,，驕傲使人落后。在反思中尋找不足與缺點,，在反思中求得進步與成功,。

七年級地理第一學期教學工作總結篇三

一、認真?zhèn)湔n,。

備課時,，不但備學生，并且備教材,，備教法,。根據(jù)教學資料及學生的實際，設計課的類型,，既突出本節(jié)課的重點,，也要突破難點，每節(jié)課做到有備而來,，沒堂課在課前都做好準備,。

二、課堂教學,，師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展。

本學期我結合遠程研修學到的知識融入到是課堂教學中,，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，工作總結《五年級上冊數(shù)學教學總結》,。

三、常抓課堂管理,、營造和諧的課堂氛圍,。

沒有一個良好的'課堂氛圍，要提高課堂教學質量,，如水中望月,，可望不可及。良好的課堂氛圍是提高課教學質量的前提條件,。另外,，課堂教學中注意營造民主的氛圍，小學高年級階段的學生隨生理,、心理的發(fā)展,，個體差異大，大部分學生都渴求別人的理解與尊重,。作為教師,，我必須尊重學生的人格，維護學生的自尊,，平等地與學生交流,，蹲下來跟學生說話，傾聽學生的心聲,，教學生之所需,，拋磚引玉，為在知識海洋里前行的學生指明方向,。

四,、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展,。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改善教學的有力手段,。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的構成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合,，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些提高,，具備了什么本事,。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展一份耕耘,，一份收獲。教學工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

七年級地理第一學期教學工作總結篇四

本年度,，我校教育教學工作緊緊圍繞教育局的工作部署,，在學校領導及全體教師的支持與努力下,，按照“讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功”的工作理念,，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學質量”這個核心目標,，進一步深化課程改革，夯實校本教研,，追求高效課堂,，提高管理實效，全面提高教育教學質量,，真正實現(xiàn)師生素質全面,、持續(xù)、有效發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作總結如下：

一,、以德育為先導，推動學校各項工作穩(wěn)步向前,。

1,、強化領導班子建設，加強干部隊伍作風建設,，校領導身體力行,，率先垂范，積極深入班級聽課，參加學校組織的各項活動等,，起到了帶動引領作用,。

2、加強教師德育教育,，堅持集中,、自主學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法執(zhí)教的能力,。

本年度，為強化教師的師德修養(yǎng),，開展了師德教育月活動,，從領導測評，教師測評和學生評價三方面進行,，評出了3位師德標兵和5位師德先進個人,。入選教師進行了題為“不忘初心我的教師夢”典型經(jīng)驗交流匯報。

3,、開展了全校共讀一本書活動,，此活動與學校開設的閱讀課相融，讓學生與書為伴,、與書為友,，學會讀書。陶冶學生的情操,，提高學生辨別真善美的能力,。

4、學校經(jīng)常利用晨會,、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養(yǎng),、前途理想、人生價值觀,、心理健康等教育,。

5、抓好校風的養(yǎng)成,。

以開展文明班級評比等一系列活動,，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學?；旧闲纬闪艘粋€誠信,、文明、和諧,、安全的校園,。

6,、抓好班級工作。

各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助、親力親為的局面,。在本年度老師們都能本著對學生負責,、對家長負責、對學校負責,，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的,，能密切注意抓好學生的思想教育。

7,、強化了德育,，召開家長會二次，加強了學校,、家庭,、社會的聯(lián)系。

為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康,、文明,、舒適的學習生活環(huán)境。形成學校,、家長,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。

二,、以迎檢工作為重點,，推動了各項工作有效開展,。

本年度,，全校教師都以高度的主人翁責任感投入到迎接義務教育均衡發(fā)展工作當中，工作中起早貪晚,，任勞任怨,，材料的準備做到保質、保量,、詳實,、完善，功能室設備基本達到省級二類標準,，功能室布置與本學科文化相符合,。師生員工自己動手創(chuàng)設了主題突出特色鮮明的校園文化。深受好評,。10月份順利通過了國檢,。

三、嚴抓教學常規(guī)，規(guī)范教學秩序,。

1,、本年度我校加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展,，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課,。

本年度教導處對各教師的教案檢查了八次,。每次檢查后，教導處都認真總結,，如實反饋,，促使了教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)抓上課,。

本年度繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度,，教導處分組深入班級聽課評課,，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生,，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改。

本年度學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了八次,，大部分教師能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學生輔導改正,。

(4)抓課后輔導,。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，加強對差生的思想教育,，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心,。

2,、加強畢業(yè)班的教學管理力度,。

學校在本年度上學期對畢業(yè)班進行了四次質量抽測，并組織人員認真批閱,，在畢業(yè)班全體教師的共同努力下,，我校畢業(yè)班在今年七月份的全局統(tǒng)考中又取得總成績獲第一名的好成績!單科英語、語文獲全局第一名,，數(shù)學獲第二名,。

四、加強教師培訓,，提升教師素質,。

1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,，認真學習,，認真做筆記。領悟新課改精神,、新課程理念,，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論,，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐。

2,、積極開展教研活動,。

(1)本年度我校開展了骨干教師引領課、示范課,、精品課堂展示課,、科任教師開講了、過關課,、常態(tài)課比賽等活動,，大大提高了各位教師對上課與評課的認識。從研討課前的聽課,、教學準備到課后的評課及總結上,，教導處都認真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，提高了每個老師的執(zhí)教能力和教學水平,，x月份,，兩位老師參加了總局骨干教師評比。有位老師被評為總局級骨干教師,。

(2)學校領導深入課堂聽課,，教師互相聽課,。校長、教導處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮,。大家針對在研究課堂教學領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3,、積極選派教師外出觀摩學習,。

本年度，依據(jù)上級要求,，我校選派老師參加了總局舉辦的小學科學教師“學科素養(yǎng)”專題培訓班,，選派教師參加了森工總局教育局小學科語文教師“思維導圖”教學實踐專題培訓班，暑假期間,，選派兩名教師前往參加聚焦學科核心素養(yǎng),，提升教師專業(yè)發(fā)展高峰論壇。暑假期間在參加了勵耘師培教育咨詢中心舉辦的“立德樹人背景下全國中小學班主任共同體建設高峰論壇暨班主任專業(yè)化成長高級研修班培訓”,，11月份,，教師參加了總局培訓。以上老師已將所學到的知識及時與全校教師進行分享,，讓全校教師不僅學到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法,，更是領悟到了先進的教育理念，有效地促進了教師們的課堂教育教學水平,。

五,、開展了豐富多彩活動，為提升學生綜合素質搭建成長平臺,。

1.加強安全知識的普及和教育,，開展了“交通安全進校園——交警講座”活動，提高廣大師生的交通安全意識和遵守交通法律法規(guī)的自覺性,。在全國中小學生安全日之際,，開展了“六個一”安全教育的系列活動。

2.開展“文明,、美德,、守則、規(guī)范知識競賽”活動,，通過此次知識競賽,，使學生們進一步掌握了《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容和要求，有效地促進日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實,，為進一步構建文明,、安全,、衛(wèi)生、和諧的校園奠定了基礎,。九月份,，在全校師生中開展了我的教育格言征集活動。十一月份,，學校開展了“文明美德在紅旗”講故事,、朗讀、演講比賽,，讓文明之花,，香飄校園。

3,、與國土資源所聯(lián)合舉辦了“節(jié)約集約利用資源倡導綠色簡約生活講好我們的地球故事”主題系列教育活動,。讓學生認識到保護地球的重要性。

4,、六一兒童節(jié)到來之際,，召開了慶六一吸收新隊隊員大會的同時，各中隊開展了各種形式精彩紛呈的慶?；顒?。

6、開展了征文比賽,、寫字比賽,、數(shù)學百題競賽。

7,、七月份,，開展了“紅領巾心向黨”為主題的課本劇表演，孩子們用流暢的英語,，惟妙惟肖的表演來抒發(fā)對黨的熱愛之情,，同時也展示了紅旗小學孩子們扎實的英語功底。

9,、我校教師積極參加林業(yè)局工會,、教育局聯(lián)合組織的全局職工運動會，展示了我校教職工良好的精神風貌,。榮獲道德風尚獎及高小組女子團體第二名和職工女子拔河第二名的成績,。

9、社團活動至今,，以“激發(fā)興趣,，挖掘潛能，培養(yǎng)特長,，提高素質”為出發(fā)點,，開設了舞蹈，電子琴,，手工,，繪畫，田徑,、足球,、演講、微機,、朗讀,、英語、小記者,、低段奧數(shù),、高段奧數(shù)，乒乓球十四個社團,。融教育性,，活動性和趣味性于一體，達到“生生有特長”的素質教育的奮斗目標,。12月伊始,，小記者社團的同學首次走進軍營進行采訪、參觀,，零距離感受軍營生活,。

10、12月中旬,，學校在一,、二、三年級隆重舉行了親子工作家務技能大賽,，比賽現(xiàn)場氣氛熱烈,，家庭氛圍濃厚，每一組的家庭的作品極具創(chuàng)造性藝術性融為一體,，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn),。學生在活動中得到了鍛煉,。

11、首屆讀書節(jié)活動開展有聲有色,，共歷時一個半月,，創(chuàng)建了良好的校園文本，喜愛讀書,，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂，構建有特色的書香校園文化,，提升了學校品位,。

六、重視日常安全教育,，樹立安全保護意識,。

1,、安全無小事,。

學校領導十分重視學生的安全教育工作，進一步完善了《安全工作獎懲和責任追究制度》,，把安全工作作為學校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展安全自查,。做到校委會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置,，對安全工作形成了“人人有責,，齊抓共管”的局面。學校后勤切實做好校舍,、設施,、設備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設施,，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防校園安全故事的發(fā)生,。

2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，學校實行封閉式管理,，政教部、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎,，積極開展安全教育工作,，做到逢會必講校園安全。

值周教師堅持到崗維護紀律，防止學生發(fā)生意外傷害事故,。課間,，保安及時到樓外巡視，放學后在停車場就包車的孩子進行秩序維護,，嚴禁司機無證駕駛,，超員駕駛,。紅領巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心。

另外,，我校還不定期的進行安全演練,，提高學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,。

七、存在問題

1.為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力,。

2.管理在精細化上還需進一步加強,，在細節(jié)上要進一步深化。

3.教師教學反思力度不夠,，教科研意識不強,，能力有待提高，管理有待加強,。

4.教研活動實效性不強,，缺乏積極主動的活動意識。

5.教師之間的執(zhí)教水平良莠不齊,，不夠均衡,。

八、努力方向

1.努力改善辦學條件,，提高學校資源利用率,。

2.小科課上出特色，學期末對小科課程統(tǒng)一進行驗收,。

3.加強隊伍建設,，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學生、教師和學校的共同發(fā)展,。

4.加強教育教研能力,，加強教研組建設，在課題研究方面加強管理,，使教師成為研究性的教師隊伍,。

5.以標準化建設為契機，加快學校文化建設,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

回首過去,，成績可喜,，面對未來，信心百倍,。我們相信,，在各級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，以實際行動把我校的教育,、教學工作推向新臺階,。

七年級地理第一學期教學工作總結篇五

這個學期，本人擔任三,、3班語文課教學工作,。一學期來，本人能認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務,，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、德

品德：熱愛祖國,，熱愛人民的教育事業(yè),。生活中，不斷提高自我的道德修養(yǎng)和政治理論水平;工作中,，認真學習新課改理論,，進取參加教師崗位培訓,，努力提高業(yè)務本事。

師德：認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，在工作中,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生,，不體罰,，變相體罰學生，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象,。另外,，本人能夠嚴格要求自我,，時時處處要求自我，注意教師形象,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,。

二、能

本學期,，本人參加教研課題“學校閱讀文化建設”的子課題“班級閱讀文化建設”的研究工作,，進取撰寫課題實施方案，撰寫個案,、教學心得體會,，及時總結研究成果，積累課題進程中的資料;

能夠緊緊圍繞“學校名師工作室”的要求開展各項工作,，本學期共撰寫博文38篇,。

本學期，本人能夠認真?zhèn)鋵懨恳黄贪?，思考整理后,，在《教師備課手冊》上做出文字記錄;

能夠進取參加學校的的“作業(yè)建設”推行活動，構成了書面形式的《作業(yè)建設記錄》第一手資料,。

能夠自覺強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎上,，精心制作多媒體課件。

在課堂上,，本人能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂40分要質量，努力建設高效課堂;

在課后,，本人能認真及時批改學生作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;我班一向推行分層次布置作業(yè)，進取落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);

本人深知聽課,、評課是提高教學水平的有效途徑。所以,，本人能認真參加組內(nèi),、校內(nèi)、學區(qū)內(nèi),、各級各類的教研活動,，虛心向同行學習，博采眾長,。一學期來,，本人共聽課23節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務;

三,、勤

人生在勤,，不索何獲。工作要勤,，勤能生效,。本人一學期來能嚴格要求自我，出滿勤,，干滿點,，有事嚴格履行請假手續(xù)，本人一學期的考勤如下,，全勤5個月,，請病假半天。

四,、績

(一)閱讀方面：

本學期,，我校的閱讀文化特色逐漸凸顯,，我班的閱讀文化建設也初見成效。本學期,，我們班能給學生保證充分閱讀時間,。除了利用好學校專門開設的閱讀課時間，到五樓的圖書館進行讀書,，還用一個午時的時間到校外的河南省圖書館進行了一次閱讀體驗,。更是在班上堅持中午的“課前閱讀”時光和學生與經(jīng)典相約，每周一次的閱讀交流,。在教室開辟了一方小天地,，建立班級圖書角，讓圖書“漂流”起來舉行七色閱讀考級,，學生熱情高,、分數(shù)高。學校建立圖書角的初衷在于為孩子搭建一個分享閱讀的平臺,，為每班配備了17本圖書,，這17本圖書是根據(jù)我校七色閱讀考級資料精心選出來的。學生十分熱衷于借閱,，可是畢竟借閱的書籍有限,，有時喜歡看的書籍往往十分熱門很難借到。這時,，我就想讓家里的優(yōu)秀圖書最大可能的發(fā)揮作用。鼓勵學生把家里的好書拿出來,，實現(xiàn)真正意義的書籍漂流,。我還利用家長會、校信通,、班會等多種途徑,，向家長、學生推薦七色閱讀中的三級閱讀優(yōu)秀書目,。

一個學期下來,，同學們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少,，空閑時間捧著自我感興趣的課外書認真閱讀的同學多了,。在七色閱讀二級考試中，我班同學取得了可喜的成績：最高分99,，最低分85,，平均分91。

(二)學業(yè)方面：

考試是對學生學習情景的檢測,。我們班的這次語文考試的成績還是比較夢想,，最終趕平了本年級的三一班,，平均分僅僅相差0.1分。

從本張試卷的答題情景不難看出,，學生掌握較好的是字詞這一項基本知識題,，字的部分：(1)“請用正楷字書寫下頭的詩句”“請看拼音寫字詞”、,、(2)“詞”部分：“補充詞語”,、和“照樣貌，寫詞語”和“選詞填空”(3)“句子部分”：“請回憶學過的資料填空”考查學生死記硬背的知識,，靈活性較小,，答案唯一，學生答題得心應手,，駕輕就熟,。掌握得較好，得分率各題可到達80%,?？梢姡瑢W生積累課內(nèi)知識,，積累語言的情景還是較為可喜的,。另外，年級的整體卷面書寫情景有很大改善,。整潔,、規(guī)范、清秀的卷面多了,，又臟又亂的卷子少了,。

五、努力方向和改善措施

1,、抓差生的轉化工作,，耗費了很多的時間和精力，雖然略有成效,，牽扯了過多的培優(yōu)時間和精力,，導致優(yōu)等生沒有更長足的進展，今后要注意培優(yōu)補差兩方面兼顧,，投入更多的時間,，合理安排分配。

2,、學生的綜合本事薄弱,，及今后有必要強化訓練。

雖然學生平時學的知識較規(guī)范,，可是缺乏對知識整合的處理,，故失分較多,。比如，聽力題目中,，出現(xiàn)的讓學生書寫“親切”“溫柔”“欣慰”三個詞語,，就不僅僅涉及了聽力，還考察學生詞語書寫本事的題目,。閱讀理解題目中,，對“深信不疑”詞義的解釋一題，不僅僅考察學生的詞語積累,，更是考察學生聯(lián)系上下文理解詞語的本事,、邏輯思維本事，還考查學生對短文資料準確理解本事,。由于平時在教學中注重教材的系統(tǒng)講解,，引導學生對知識的歸類和整理及對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學生對綜合性試題缺乏獨立分析本事,，失分較多,。學生對這類新題感到棘手，歸根到底是,，平時教師教學過程中放手太少,，今后要讓學生做學習的主人，獨立學習,，自主審題,，十分必要。

3,、繼續(xù)加強學生的閱讀訓練,，利用讀書角、圖書柜,，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，開闊學生的視野,，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的本事。

4,、加強對學生的管理教育,，尤其在勞動衛(wèi)生方面，克服學生中獨生子女嬌生慣養(yǎng),、不愛勞動的壞毛病,，努力增加勞動“衛(wèi)生紅旗”在我們的駐扎時間。