總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師家園工作總結(jié) 幼兒園教師家園工作總結(jié)篇一

一,、思想認識

注意加強自身的政治道德修養(yǎng),。做到帶頭遵紀守法、自尊,、自重,、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同工,、關(guān)心愛護學生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，把自己所有的愛傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。并以愛國心,，事業(yè)心,，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作,，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解、和諧的班級氣氛,，尊重學生個性,，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù),。

二,、教育教學

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講，是指在課堂教學中,，集中時間,，集中精力，講清教材的重點,、難點,、疑點、能力點,、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛，教得生動,，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設(shè)計,，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。工作中我不斷鉆研科學育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學生,，做到了為人師表，修德修才,。平時,，為了充實、提高自己,，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學習,。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物,，學習教育學,、心理學的理論，認真學習新課程標準,，領(lǐng)會新的教學理念和學習別人的先進經(jīng)驗,，做好筆記，寫好心得體會,，運用新的教學理念去指導(dǎo)自己的教學工作,，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中,，運用“自主,、合作、探究”的學習方式,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，并認真總結(jié)教學經(jīng)驗，寫好教學后記,，通過不斷的反思,、總結(jié)，不斷提高自己的教學水平,。對自己所教的班級,，能夠抓好班風、學風的轉(zhuǎn)變，抓好學生學習習慣的培養(yǎng),，注意做好后進生的轉(zhuǎn)變工作,，根據(jù)學生的特點，采取各種不同的教育方法,，做到因材施教,。

我是一位普通的共產(chǎn)黨員,，更是一個滿懷教育熱情的教育工作者,，一個能以人的尊嚴為首的教育者，在過去的一個學期的工作中我始終做到身先士卒,，以身作則,。我認為這才是一個共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，是作為學校一分子的工作作風,。在以后的工作中我將一如既往的堅持,，努力的奮進，讓我的本職工作做的更加有效扎實!事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名黨員的生命,。我將更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對為人民無私奉獻的追求中煥發(fā)出一名黨員的光華,。

教師家園工作總結(jié) 幼兒園教師家園工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間，我在數(shù)學教學崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓取得更好的成績,，成為一名合格的"人民教師",，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想工作

本學年,，我能認真進行政治學習并作好詳盡的記錄，能認真學習中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī),。在師德,、師風、師表等方面堪為人師,。能認真學習,，領(lǐng)會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì),、道德水準,。時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,。正確處理好學校與社會、家庭的關(guān)系,，積極形成教育合力,，為提高學生的素質(zhì)打一個堅實的后盾。生活上嚴格要求,，工作上高標準要求,，重工作，輕享受,。講奉獻,，不索取。從不計較個人得失,，敬業(yè)樂教,，無私奉獻。努力做到吃苦在前,，享受在后,。遵紀守法，不賭博,，不信封建迷信,，生活簡樸，作風正派,，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，為人師表，率先垂范,，處處以一個高素質(zhì)的人民教師來要求自己,，從無背離黨的路線、方針,、政策的言行,。深受社會、領(lǐng)導(dǎo),、同行,、學生的尊重。

二,、教育教學工作

1,、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生,，從不體罰學生,，能做耐心細致的工作,，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質(zhì),。時時以素質(zhì)教育的高標準來要求自己，不僅教會了學生知識,，還教會學生做人的道理,。

2、教學工作中,，能夠樹立質(zhì)量中心意識,，改進教學方法，推進素質(zhì)教育,，全面提高教學質(zhì)量,。首先,，學習大綱,，弄清要求，鉆研教材,，學習理論,，摸清學生情況，備出切實可行,、指導(dǎo)性強的教案,。上課中，能堅持候課,，組織學生學習,，講授正確、明白,，知識體系強,，重點突出，學生學習愉快,，教師教學輕松,。課后，能認真輔導(dǎo),，答疑解難，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。特別是畢業(yè)班教學,，并不是單一地教給學生知識,，而是教學給學生學習方法，每單元學習完后,，能認真制卷,，嚴肅組織考試,，公正、客觀地評價試卷,，最后分析,、總結(jié)、幫助學生找原因,，彌補教學中的失誤,，鼓勵學生勝不驕，敗不餒,。

①認真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課

備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n,。只有自己準備充分了,，才有可能做到有的放矢。

②,、注重學法指導(dǎo),，加強對尖子生的培養(yǎng)。特別是對畢業(yè)班的學生,，給他們講今后社會發(fā)展的動向,，有了知識才有生存的本錢。在自己的黃金時候應(yīng)努力學習,，為自己的發(fā)展打下扎實基礎(chǔ),。同時還盡力給他們提供條件，把自己的資料書送給他們,，把自己的學習用具送給他們,，在生活上關(guān)心他們。

③,、認真批改作業(yè)

學生交上來的作業(yè),，我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺在緊張復(fù)習這段時間尤其重要,。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋,。還有一點,，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生,，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心,。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧,，還要多多請教,。

④,、做好課后輔導(dǎo)工作

學生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異,。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次,。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的基礎(chǔ)比較差,，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞,，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤,，然后再加上幾句鼓勵的話,，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩,，這樣上課集體背誦的時候,，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念,。一次上課的聽寫,，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不可思議,。雖然我的這種方式收效甚微,，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討,。

⑤嚴肅上課紀律

很活的課堂并不是好的課堂,。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白,，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容,，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情,。

一開始,，課上有同學比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學生?，F(xiàn)在我也進一步采取措施,，集中學生上課的注意力。對開小差的同學,，變相提醒,。對回答精彩的同學，及時表揚,。很多上課應(yīng)該注意的問題,，我想我還在學習中,，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。

三,、其他方面

本學年,，我全身心投入學校工作，出全勤,，空堂堅持坐班,。從無曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生,，有事向?qū)W校請假,。同時，積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作,。

經(jīng)過自己的不斷努力,，我取得了很好的成績，但我并不滿足這些,，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我,，向著更高的目標奮進,。

教師家園工作總結(jié) 幼兒園教師家園工作總結(jié)篇三

自工作以來，我一向嚴酷要求自己,，吃苦進修,，全力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績四個方面默示精采,，能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學工作使命,，盡到了一個優(yōu)異教師應(yīng)有的職責，受到上級,、同業(yè)和學生的認可和洽評,。

一、全力進修,，不竭提高自己的政治思惟素質(zhì),。

本人能當真進修黨的路線、方針和政策,，時刻與黨中央連結(jié)一致,。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，增強自我涵養(yǎng),，做到學高為師,、身正為范，熱愛學生,，真誠看待學生,，受到學生的好評。出格是在此時代,，我全力地進修政治理論,，積極加入黌舍組織的一系列政治勾當，將學到的理論常識切實運用到工作實踐中,。在此時代,，我還積極向黨組織挨近，于向黨組織遞交了入黨申請書,，比來黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考查,。

二、全力提高營業(yè)水平,，真正做到“學高為師”,。

這四年，既是我工作成就凸起的四年,，更是我不竭提高,，不竭前進的四年。在這四年間,，我全力提高自身的營業(yè)水平,，加入了一系列的進修勾當，能力提高很快,，已經(jīng)能較好的完成各項工作使命，勝任本職工作,。

在此時代,，我一是在教學根基功上了有了較年夜的晉升，先后加入了一系列教育教學手藝和根基功培訓,，并獲得響應(yīng)的證書,。

二是在專業(yè)手藝上提高了一個條理。我先后加入了中科院計較機所組織的“紅旗linu”應(yīng)用課程培訓,、省教育廳組織的“四新培訓”等專業(yè)手藝培訓,。

三是自學了有關(guān)專業(yè)手藝、教科研等方面常識,。出格是積極鉆研遠程教育教學模式更始,，試探新的教學體例,，有了必然的心得，在我所首要擔任的電年夜教學課程《操作系統(tǒng)》,、《計較機組成與匯編說話》在每次的考試中,，均取得了驕人的成就;同時，我運用自學的一些專業(yè)常識自立開發(fā)了一些應(yīng)用軟件,，搜羅《中小病院信息打點系統(tǒng)》,、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城打點信息系統(tǒng)》等。

三,、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，全力勤懇地工作,。

幾年來,，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因為小我的原因而拉下工作,，從沒有曠工、缺課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。

這幾年來，我不僅擔負黌舍計較機課程教學使命和班主任工作,，還擔負黌舍與浙江年夜學遠程教育學院聯(lián)辦的網(wǎng)買辦的教學教務(wù)使命,，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠,，教學教務(wù)工作也搞得有條有理,，多次受到上級主管部門和營業(yè)部門的贊譽，幾年來我多次獲得?！扒斑M前輩工作者”稱號,。

在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思惟政治工作,，堅持德育為首的原則,，取得了必然的成就，我所代的班級曾被評為浙江年夜學“前進前輩班級”,，我也多次受到了黌舍的贊譽,。

四、好進修,、勤研究,、勤工作，全力締造佳績。

擔任教師以來,，我不時處處嚴酷要求自己,，在教學、教育等工作上取得了必然的成就,。

當然,，我還有這樣和那樣的不足：

首要默示在一是吃苦精神不夠。

二是工作的自動性不夠,。

三是營業(yè)能力還有待于進一步提高,。

在此后的工作中，我將揚長避短,，全力進修,，不竭提高，全力工作,，再創(chuàng)佳績,，不負教師這個信用稱號。

教師家園工作總結(jié) 幼兒園教師家園工作總結(jié)篇四

骨干教師不僅是一種榮譽與肯定,，更主要的是一種責任,，是對我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進,。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治和黨章小組的學習活動,，我深知要教育好學生,，教師必須先正己身，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生，也努力使學生,、家長能接受我,、喜歡我。在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平都得到較快的提高,。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。經(jīng)常閱讀關(guān)于教學類的書籍,，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看,，提高自己的課堂教學水平,。上半年，我積極投身“課內(nèi)比教學”活動,，參與了“上課,、說課、觀課,、議課”的全過程并率先執(zhí)教《解決問題》,，得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師們的一致好評，使我信心倍增,，積極投身區(qū)教研活動,，在全區(qū)進行了《統(tǒng)計》說課,。下半年，精心準備督導(dǎo)評估的“創(chuàng)優(yōu)課”,，精心制作教學課件,，《口算乘法》一課教學效果甚好，撰寫的教學論文《對培養(yǎng)低年級學生的數(shù)學語言的實踐》和《對低年級解決問題教學的實踐與思考》分獲省,、市一等獎,。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來,，本學期撰寫的教學案例《估算》獲市二等獎,。

工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風,，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神,，以“課外訪萬家”活動為契機，利用家訪、qq群、電話,、博客等方式很快便與學生,、家長、立了和諧的關(guān)系，所執(zhí)教的班級數(shù)學成績排名前列,，輔導(dǎo)學生在校數(shù)學競賽中多人獲獎。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的學習生活習慣，積極配合班主任的班級管理,，形成良好的班風、學風，多次評為校級育竹好班級,。

三,、在學校工作上,，服從安排，積極主動,。

我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學校的發(fā)展獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問題,，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識,，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績,。但是,，我相信在今后我會更加認真、更加努力,，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天,。

教師家園工作總結(jié) 幼兒園教師家園工作總結(jié)篇五

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責,。

在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維,，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花,、羅福權(quán),、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風。所以一年來,，學生違法犯罪率為0,，差生率為0，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己還注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。例如，學期初,，我制定了幫教計劃,，開展伸出你的雙手，幫助你的朋友的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。例如當時有一個調(diào)皮學生,，他叫郭華富。他學習成績差,，經(jīng)常逃學,，在班級中是小霸王。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學生交朋友,，做學生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,，在班級中,，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干，誠實有禮,，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展。