人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
曬曬我們班的牛人作文600字作文篇一
一路春光,，人花相映
春日，她帶我們賞花,，讓我們知道了春就像蘇軾筆下的西湖,，“淡妝濃抹總相宜”。還讓我們知道了,，不僅“千紫萬紅”是春,，“素衣翩躚”亦是春。枝頭樹下,，是她與春花相映,。微風(fēng)吹過，花瓣輕拂過臉龐,，落于發(fā)絲間,，抬手輕撫,，多想時間停留在此，驚艷了塵世,。
朝氣蓬勃,，走進生活
夏日，操場上人聲鼎沸,，四周被又蹦又跳的學(xué)生圍住,。不用想，一定是她帶著我們“走進生活”,，去用心感受比賽的過程,，寫出最真實的文字。這是她擅長的,，也是最有效的,。一個個颯爽的英姿，激烈的場面在我們的筆下出現(xiàn),。這是她帶我們慢下來,，用心觀察的成果。
三尺講臺,，激揚文字
秋日里,，她帶我們走進毛主席筆下的秋景。課堂上她“指點江山”給我們傳授寫的“三十六計”,，最美的一定是題記,，宏偉主題最亮眼,，重中之重是字體……她是足智多謀的軍師,，口若懸河，面對即興的造句,，淡定自若來自她的自信,。
五尺板書，筆走龍蛇
冬日里,，依舊保持著錚錚鐵骨的除了路旁的松,，便只有黑板上鏗鏘有力的字了。那字像幅展開的山水畫,。筆直的橫是沖天的鶴,，堅挺的堅是直立的松，有力的撇是直伸的鷹翼,，而那捺就是長抒的云,，在那一橫一豎，一撇一捺間盡是豪放與灑脫,。
春,，是她的美麗動人；夏，是她的活力四射,；秋,，是她的學(xué)富五車；冬,，是她的豪放灑脫,。在日常生活中，她也盡顯颯爽英姿,。熱愛運動的她,，跳繩、毽子不在話下,。閑談中風(fēng)趣幽默的她,，讓人不由地想靠近。
她是我們班的牛人,，讓我們欽佩不已,。
曬曬我們班的牛人作文600字作文篇二
梁山有好漢，俺班有牛人,！
如果說一個學(xué)校是一個社會,，那么一個班級就是一個江湖。在七智一這個神秘的江湖中,，每個人的能力都是不可估量的,。七智一不僅是一塊藏龍臥虎的寶地，更是一座牛人層出不窮的海外神山,。這里的牛人,，到底有多牛呢？且聽我娓娓道來：
小小書蟲
說到“書蟲”這一稱號,，那我們班的語文課代表趙文青是勢在必得,。她愛看書，已經(jīng)達到了走火入魔的境界,。每次上閱讀課的時候,，她就好像著迷似的，只顧著看書,，同桌喊她交作業(yè),，她都沒聽見。她讀書時十分投入,，當(dāng)主人公遇到困難時,，她會眉頭緊皺，思考結(jié)局是怎么樣的,？當(dāng)主人公取得勝利時,，她則會神采飛揚為主人公暗暗表示祝賀,，甚至讓全世界都知道。
她不僅愛看書,，還是個寫作小能手,。身為語文課代表的她，每次寫作文都能取得高分,，讓那些不會寫作文的同學(xué)羨慕嫉妒恨,。她還說，她只是從小愛看書,，愛積累罷了,，后來我們才知道，她的藏書已經(jīng)上百本了,！
同學(xué)們都紛紛向這位牛人投來敬佩的目光,。
問題男孩兒
我們班有個很特別的人——xx，他簡直就是個為問題而生的人,。不管是在上課還是在下課,，他不是在問老師，就是在問同學(xué),，于是老師被問的無可奈何,，就給他找了一個師傅——張熙曼。但張熙曼也不是吃素的,，不管周九朝問的是哪一科的問題,，她都對答如流，這讓問題男孩的實力不斷提高,。問題男孩周九朝的這種不懂就問,，打破鍋問到底的精神，打動了班里的同學(xué),，同學(xué)們都紛紛學(xué)習(xí)周九朝這種上進精神,。周九朝還立下誓言，每天不問20個問題,，不放學(xué)，就連張熙曼也說：問題男孩可真牛??！
七智一班牛人的實力如何，想必大家都已心知肚明,。不過,，七智一班還有比以上兩位更牛的高手呢。要知道,，七智一的牛人就是那么牛氣沖天,！
曬曬我們班的牛人作文600字作文篇三
上了初中,，碰到了一群富有活力的同學(xué)，當(dāng)然,，也碰到了一群牛氣哄哄的"牛"老師,，現(xiàn)在就讓我來給大家介紹介紹吧。
柔中帶剛——語文老師
我們語文老師有著一雙亮晶晶的大眼睛,，一雙忽閃忽閃的眼睛,，仿佛一眼就能透過你的心，知道你的內(nèi)心,。別看老師平時臉上總是微笑,，但是嚴(yán)厲起來其殺傷力是不容小覷的。
有一次一個同學(xué)總是不背課文,，老師知道后就把他叫到辦公室,，嚴(yán)厲的批評了他，還打他幾下,，從此這位同學(xué)早早的就把該背的背了,。語文老師不得不讓我佩服，佩服,。
博學(xué)多才——國學(xué)老師
我們的國學(xué)老師可謂無所不知,，無所不曉，每個人都會他的知識深深折服,。他了解吉縣的每個地方風(fēng)俗習(xí)慣,，每次上課都讓同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西，同學(xué)們一下子對知識產(chǎn)生了渴望,。
幽默風(fēng)趣——數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師簡直是一個十足的活寶,，每次上課都會惹得大家哈哈大笑，原因呢,，當(dāng)然是為她說的話了,，不信你瞧，上課時,，老師,，便開始滔滔不絕的講，如果你感覺我們沒太懂,，便會來一句"嗨哈了嗎,，同學(xué)便會回上一句，"嗨哈啦,！"有的時候馬上就下課了,，可是題還沒有講完，她便會說一句給咱焗勁點,，（方言）,，同學(xué)哈哈大笑,，這就是我們?nèi)艘娙藧鄣臄?shù)學(xué)老師。
其實我們的"牛"老師還有很多,，是他們讓我們的初中生活逐漸豐富如果你還想了解的話,，請待下集。
曬曬我們班的牛人作文600字作文篇四
牛人就是在方方面面都很獨特,、很厲害的人,，在我的同學(xué)圈中就一位這樣的牛人。他無論課內(nèi),、課外,，都盡顯其能，時常讓我們驚呀和佩服,。
他——就是我們的班長,。
身材不高的他可是王牌體育健將，跑起來如同離弦之箭,，好像插翅就能飛,。他不僅是短跑冠軍，更是耐力之王,。記得在一次運動會中他面對各路強敵,，頂住壓力，1000米跑出了3分50秒的成績,，獲得第一,。這次成績使他成為了班里名副其實的“飛人”。
“丁鈴鈴”一陣刺耳的上課鈴聲劃破清晨寂靜的操場,，又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,！我如坐針氈，班長卻興奮得幾乎跳了起來,。老師來了,，開始上課。課上,，老師的每一個問題在我看來就像珠峰一樣不可翻越,，但對他而言，如履平地,，而且每一次都是他搶先舉手,，并且每次都對答如流，天衣無縫,。課講完了，老師拿出了測驗神器——考卷,！于是我開始了舉步維艱的沙漠之旅,。再看班長答題,，如同行駛在高速路上，暢快無比,。下課后,，同學(xué)們都湊了過來，與他探討剛才的卷子,，聽到他流利的講解,，我不禁嘆了一口氣：“唉，真是學(xué)霸啊,?！?/p>
下課了，我還在對數(shù)學(xué)霧里看花,，一陣歡快的笑聲已飄了過來,。不用問，那一定是班長講笑話了,。他每天都有那么多新鮮的事,，有趣的事與我們分享。大家的歡笑,，讓所有的緊張和郁悶都煙消云散,。
其實，班長還有更牛的一面,，那就是“俯首甘為孺子?！薄?/p>
他為班級體默默奉獻,，助人為樂不計得失,。一位綽號“土豆”的同學(xué)學(xué)習(xí)最差勁，小毛病又很多,，大家都有些疏遠(yuǎn)他,。班長卻主動關(guān)心他,，不僅大膽指出他的缺點,，還經(jīng)常為他補習(xí)功課，漸漸地,，“土豆”終于進步了,。
班長就是我們班里最牛的人，讓小伙伴們都能“?！逼饋恚褪撬淖睢芭,！毙脑?。
曬曬我們班的牛人作文600字作文篇五
我們班的“牛人”數(shù)不勝數(shù),，而且他們牛的地方各不相同。接下來我就要談?wù)勗谖倚闹械摹芭Ｈ恕薄?/p>
數(shù)學(xué)牛人一一xx
xx雖然上課不很積極,、不愛發(fā)言，但她勤思學(xué)善思,。她每次都會在老師講完后,，思考一會,，然后就做一些相關(guān)的習(xí)題,。她與一些聰明的人不同，她總是需要一些時間來消化,。在這之后,，她每做一道題都有百分之百的準(zhǔn)確率。
在老師講一些難的數(shù)學(xué)題時,，她的身子都往前了,，眼睛都瞪大了。當(dāng)她聽會時,，她就會和我分享她的成果,；當(dāng)她沒聽會時，她會第一時間去找同學(xué)問,。就是她這樣的態(tài)度打敗了許多人,。王蓮蓮，她真的很牛,！
體育牛人一一xx
王xx雖然相貌不太出眾,，但是她的腿快的像駿馬一樣讓人眼花繚亂。你可別不信,。
隨著體育老師哨子一響,，我就沖在了前面，可到后來體力逐漸不支,。這時,，她以驚人的速度超過了一個又一個的同學(xué)。她的速度絲毫未減慢,，一直在奔跑,，仿佛整個跑道都屬于她的。她的這種精神令我羨慕不已?？斓浇K點線時,，她竟然還能加速沖到終點,。你說說,，這樣的人怎么會不牛？
寫作牛人一一xx
在語文課上,，許多人一提到作文,，滿腦子都是抱怨?？伤齾s與其他人不同,。她憑著自己平常的積累和用心的觀察，每當(dāng)在老師給出作文題目后,，她就會笑笑,，然后開始思考，仿佛寫作對她來說,，就是小菜一碟,。
每一次老師說優(yōu)秀作文的時候她都不會缺席，原因在于她的字很漂亮,。我之前看過她寫的作文,，不僅語言優(yōu)美，而且字跡工正,，沒有一個潦草的,。有時，我會問她是怎么做到的,。她僅僅回答了四個字：“用心,，留心”。聽了之后,，我發(fā)現(xiàn)她還是一個善于總結(jié)的人,。我不得不說，她真的很牛,。
當(dāng)然,，我們班的“牛人”還有許多，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),。我堅信,，有了你他們我們的班級會越來越優(yōu)秀！
