作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園小班教案 幼兒園中班教案及反思篇一
1,、樂意與同伴交談，感受鞋子的美和多樣性,。
2、嘗試用“有……有……還有……”的句式進行完整表達,。
3,、認識生活中常見的鞋子，知道穿鞋要合腳,。
4,、大膽的表述對鞋子的理解。
5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。
嘗試用“有……有……還有……”的句式進行完整表達。
認識生活中常見的鞋子,，知道穿鞋要合腳,。
課件《各種各樣的鞋子》、鞋架,、各種各樣大小,、顏色、形狀,、用途不同的鞋子,、裝有鞋子的神秘箱
——今天老師帶來了一個神秘箱，請你們猜猜會是什么呢,？（稀奇古怪兩只船,，沒有漿來沒有帆,，白天載人四處走，晚上躺在大床前,。）
——哇,！這么多的鞋子，瞧瞧它們都沒有找到自己的伴兒,，你們能幫助它們嗎,？請你把找的一雙鞋子放到鞋架上。
——現(xiàn)在我們一起參觀我們的鞋架,，我們一邊看,，一邊說，你看到了什么顏色的鞋子,？（引導(dǎo)幼兒用“有……有……還有……”的句式完整地說出來,。）
——鞋架上的鞋子有很多種，你能說出這些鞋子的,。名字嗎,？（引導(dǎo)幼兒用“有……有……還有……”句式完整地說出來。）
——你可以選一雙你最喜歡的鞋子,，穿一穿,、走一走、跳一跳,，然后告訴大家穿上這雙鞋子后是什么樣的感覺,？
教師小結(jié)：穿鞋要合腳。小朋友穿上合腳的鞋,，走一走,、跳一跳、跑一跑才會舒服,。
小百科：鞋子,，穿在腳上防止腳受到傷害的一種物品，在人類文明史前期多為草鞋,、布鞋,，如今以皮鞋、運動鞋,、休閑鞋,、高跟鞋較為多見。
幼兒園小班教案 幼兒園中班教案及反思篇二
1,、嘗試按物品的某一特征進行分類,。
2、體驗扮演小司機的自豪和快樂,。
3,、能大膽,、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂,。
4,、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
1,、喜洋洋運貨公司場景,，水果店、玩具店場景
2,、操作卡車幼兒人手一份,，各種水果、玩具,，黑板
一,、情景導(dǎo)入--激發(fā)幼兒興趣。
展示喜洋洋運貨公司場景導(dǎo)入語：喜洋洋送貨公司開張啦,！剛開張就有顧客需要他們送貨啦,，卡車上已經(jīng)裝好了貨物。
提問：卡車上裝了什么,？你們猜猜會送到哪里去,？
小結(jié)：一輛卡車上只能裝同一類貨物，貨物不一樣,，送去的地方也是不一樣的,。
二、我是小司機--按物品特征分類
1,、過渡語：喜洋洋公司的電話鈴響了，原來是水果店和玩具店打來電話,，他們需要許多的水果和玩具,，喜洋洋公司來不急送貨，想請小朋友來做小司機幫助這兩家商店送貨,。
提問：這家是什么店,？你從哪里看出來的？
2,、第一次送貨要求：喜洋洋請小朋友先去停車場開一輛卡車,，然后去后面的倉庫裝貨，每輛卡車上裝一樣貨物,。
提問：你們的卡車上裝了什么,？
驗證：水果和玩具都送對了嗎？
3,、第二次送貨過渡語：喜洋洋公司的電話鈴又響了,，原來水果店和玩具店里的貨物不夠,，還需要更多的水果和玩具，喜洋洋還想請小朋友幫幫忙,，再送一次貨,。
要求：紅色的卡車裝水果,，綠色的卡車裝玩具，每輛卡車上只裝兩樣同一類的貨物。
提問：你開的卡車是什么顏色的,？上面裝了什么？
驗證：小司機們都送完了,，我們來看看都送對了嗎,？
4、結(jié)束語：今天小朋友們幫助了喜洋洋,，它可真開心呀,！下次如果喜洋洋公司里需要送貨的話，還請你們來幫忙,。
小班孩子對運動著的物體很感,，尤其是開動著的汽車、摩托車等,，令他們著迷,，吸引著他們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn),。特別是轱轆轱轆的車輪子,，成為孩子有趣“吸引物”，于是學(xué)習(xí)的注意力也就自然地集中在輪子上,。于是我們設(shè)計了車輪滾畫的活動,，通過車輪滾畫，觀察色彩和花紋的變化,，體驗玩色和大面積作畫的樂趣,。
幼兒園小班教案 幼兒園中班教案及反思篇三
兔子和大灰狼
【活動目標】
1、練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散追逐跑,。
2,、練習(xí)雙腳向前跳，嘗試在奔跑中避讓同伴,，不與同伴發(fā)生碰撞,。
3、能與同伴一起邊念兒歌邊愉快地進行游戲活動,。
【活動準備】
1,、幼兒一人一個兔子頭飾，大灰狼頭飾一個,。
2,、布置森林場景,、磁帶等
【活動過程】
1、準備活動——小朋友散步,。
師：今天的天氣真好,，小朋友我們一起到樹林里去散步吧！
教師帶領(lǐng)幼兒手拉著手,，隨著音樂邊唱歌邊表演：小朋友散步,。
2、游戲活動——兔子和狼,。
(1)學(xué)習(xí)游戲兒歌《兔子和狼》,。
師：“森林里有許多小兔子，他們在干什么呢,？你們聽——小兔子,，跳跳跳，跳到草地上,，吃吃嫩青草,，吃吃吃，吃吃吃,。小朋友,，你們說說：小兔子在干什么？”
教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。
(2)介紹游戲規(guī)則,，游戲開始時，大家邊念兒歌邊表演相應(yīng)的動作,，當聽到“大灰狼來啦”趕緊往家里跑,。
(3)給每一位小朋友戴上小兔子的頭飾，老師戴上大灰狼的頭飾,。引導(dǎo)幼兒開展游戲3—4遍,，待幼兒基本掌握游戲的玩法后，可請幼兒表演大灰狼開展游戲活動,。
3、放松活動——
師：小兔子回家了,，大灰狼回山洞了,。我們小朋友也該回家了，讓我們學(xué)一學(xué)小動物,，快快樂樂的回家吧,！
教師引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)，做一做：小鳥飛,、小魚游,、小貓走等動作返回活動室,。
