做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃 學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃篇一

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況,，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

2,、依靠學(xué)科教研組和年級(jí)教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科上,，以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主,，同年級(jí)同學(xué)科備一課。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,，改革教學(xué)方法,，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí),，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能,。

3,、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析，有針對(duì)性的改革教學(xué),，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度,，單元過關(guān)制度等。

4,、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評(píng)比,，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平,。

1,、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭(zhēng)取開足開全國(guó)家課程,，同時(shí)盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2,、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，綜合實(shí)踐活動(dòng),，要有活動(dòng)計(jì)劃,，有記錄,、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3,、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦,、講故事,、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng),，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、完善教研組織和教研機(jī)制,。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果,，使教師在活動(dòng)中研究,，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展,。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分,，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,，寫讀書筆記和心得體會(huì)致少一萬(wàn)字以上。

3,、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí)，要求有潛力教師建立博客,，把有關(guān)教學(xué)的方方面面,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討,，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法,，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。

4,、開展聽,、評(píng),、說課等即時(shí)教研，搞好課例研討,，開展主題研討,。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討，主題研討還要做到六定:定主題,、定時(shí)間,、定參加人員、定組織者,、定主講人,、定議程，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。經(jīng)常組織公開課,、觀摩課活動(dòng)，做到課前有準(zhǔn)備,，課后有反思,、有分析。每位教師都要參與,，都要發(fā)言,，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

5,、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí),。組織好優(yōu)秀教案、課件,、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用,。

6,、搞好縣級(jí)課題《影響農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)提高因素的分析》，爭(zhēng)取本年度結(jié)題,。

7,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況,，同其它兄弟學(xué)校共同研討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn),，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請(qǐng)進(jìn)來學(xué)習(xí),，走出去鍛煉,。

根據(jù)xx市語(yǔ)文工作計(jì)劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的小語(yǔ)教研將以推進(jìn)課程改革為核心,，以課題研究為抓手,，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課,、教法,、評(píng)價(jià)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校小語(yǔ)學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

1、每一位語(yǔ)文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,，全面,、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

我校計(jì)劃采取如下方式：

(1),、為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志,，以級(jí)部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,，相互學(xué)習(xí),、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。

(2)、請(qǐng)市,、區(qū)教研室專家來校作講座,。

(3)、組織各類沙龍研討活動(dòng),，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時(shí)通過研討、交流，尋找到改進(jìn)的方法和措施,，尋求相關(guān)策略,。

(4)、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,，撰寫典型教學(xué)案例，進(jìn)行評(píng)比并積極向市區(qū)投稿,，積極參加市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動(dòng)

(5),、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)展開評(píng)比,，然后參加市區(qū)論文評(píng)比,，如“教海探航”征文活動(dòng)，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平,。

語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞

全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，對(duì)識(shí)字寫字,、閱讀、習(xí)作,、口語(yǔ)交際,、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工,，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué),。每一位語(yǔ)文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。本學(xué)期我校教研組將分年級(jí),、分目標(biāo)，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：

1,、繼續(xù)重視低年級(jí)寫字教學(xué)研究,，同時(shí)加強(qiáng)中、高年級(jí)寫字教學(xué),、評(píng)價(jià)的研究,。請(qǐng)寫字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn)，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備,。

2,、加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境,，重視日常言語(yǔ)交際的實(shí)踐,。

3、其次，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究,，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。一、二年級(jí)的校本課程與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合,，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。在三、四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，組織全校老師群策群力,，學(xué)習(xí)觀摩，提出意見并積極參與,，并組織研究課,，進(jìn)行專題研討。

4,、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一—六年級(jí)的誦讀比賽,，使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量,，增強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

5,、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究。我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施,。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時(shí)間開展作文沙龍活動(dòng),，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn);還要認(rèn)真檢查作文批改情況。組織好3-6年級(jí)的作文比賽,，積極做好《新文筆》的投稿工作,，先班級(jí)篩選，再學(xué)校篩選,，通過層層篩選,，使學(xué)生和教師更加重視作文。爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jī),，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿,，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。

6,、積極倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)方式,，大力推廣電子檔案成長(zhǎng)包評(píng)價(jià)方式，在五年級(jí)級(jí)部的積極帶動(dòng)下,，全校全面鋪開,，以這種互動(dòng)的,、有效的評(píng)價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高,。

7,、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題,，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作,。

新學(xué)期語(yǔ)文課題研究主要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革,、評(píng)價(jià)改革的研究,。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校將積極展開各級(jí)各類的課題研究,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強(qiáng)化過程管理,，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化,，為教育教學(xué)服務(wù)。

1,、三,、四年級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效。語(yǔ)文教研組將結(jié)合本課題,，制定研究計(jì)劃,，定期組織課題活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實(shí)踐活動(dòng),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),五年級(jí)將結(jié)合對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”展開“快活地成長(zhǎng)”的活動(dòng),，相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn)。

2,、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》,，制作語(yǔ)文專題網(wǎng)頁(yè)，教師成長(zhǎng)檔案包,，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù),。

3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見》,，積極參與《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題研究,，搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題研究。

4,、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革,，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí),，為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái),，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”,。上學(xué)期,，在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、各教研組的參與下,，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動(dòng)，通過聽課,、查備課,、座談交流等形式，對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研,，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研,。通過調(diào)研，加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。

實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn),，對(duì)教師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任,，搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì),。我校教研組將做以下工作：

1、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請(qǐng)專家及時(shí)評(píng)課,，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課,。

2、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽隨堂課,。

3,、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫一篇教學(xué)日記,。

4,、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)文教研組將結(jié)合基本功大賽,，對(duì)教師進(jìn)行說課和評(píng)課等方面的培訓(xùn),，從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),。

5、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究,。帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng),，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果，可以是小論文,，或者調(diào)查報(bào)告等,。

6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng),。

7,、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作。

二月份

1,、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析。

2,、制定各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。

3、選送“新文筆”稿件,。

三月份

1,、參加全市二、四年級(jí)整班寫字比賽

2,、參加區(qū)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,。

3、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：五,、六年級(jí)誦讀比賽,。

一年級(jí)寫字驗(yàn)收。

4,、組織校內(nèi)作文沙龍研討,。

四月份

1、組織教師觀摩省會(huì)課

2,、組織教師參加全市低段閱讀,、識(shí)字和寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3、參加市課改年級(jí)教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

4,、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：一,、二年級(jí)誦讀比賽

四年級(jí)朗讀驗(yàn)收、五年級(jí)閱讀分析驗(yàn)收,。

五月份

1,、組織教師參加四城區(qū)會(huì)課

2、課改年級(jí)教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

3,、校內(nèi)學(xué)生的比賽：校內(nèi)3-6年級(jí)作文比賽,，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽,。

六月份

1、制定語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織期末考試,。

2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作,。

3,、選評(píng)“教海探航”征文，參加市省評(píng)選,。

4,、校內(nèi)驗(yàn)收：三年級(jí)鋼筆字、二年級(jí)百詞過關(guān),。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃 學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家,、省、市《教育改革與發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》精神,，以“辦人民群眾滿意的教育”為宗旨,，繼續(xù)深入開展“強(qiáng)化五風(fēng)教育，創(chuàng)建五型校園”活動(dòng),，繼續(xù)落實(shí)《中小學(xué)校長(zhǎng)教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法》,，切實(shí)做好科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，進(jìn)一步提升全市科研學(xué)術(shù)地位和核心競(jìng)爭(zhēng)力,。履行“教學(xué)業(yè)務(wù)管理,，教學(xué)過程指導(dǎo)，教學(xué)方式研究,，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),，教學(xué)信息服務(wù)”五項(xiàng)職能。整合教研力量,，創(chuàng)新教研方式,，抓實(shí)教研方式，抓實(shí)“高效教學(xué)”,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、規(guī)范辦學(xué)行為,，抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，深化素質(zhì)教育,。

2,、構(gòu)建課堂規(guī)范,，注重學(xué)習(xí)研究，提高教學(xué)實(shí)效,。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,，夯實(shí)文化基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量,。

4,、創(chuàng)新教研機(jī)制，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,，引領(lǐng)教師成長(zhǎng),。

5、發(fā)揮裝備作用,，提高使用效益,，實(shí)現(xiàn)教育均衡。

（一）堅(jiān)信不疑,、堅(jiān)定不移推進(jìn)課堂改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

只有改革并重建新的課堂教學(xué)模式,，才能從根本上解決提高學(xué)生素質(zhì)的大問題,。洋思經(jīng)驗(yàn)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和杜郎口經(jīng)驗(yàn)的“預(yù)習(xí)展示,，反饋達(dá)標(biāo)”等教學(xué)模式概括起來就是“兩抓”：一抓自主學(xué)習(xí)，二抓練習(xí)達(dá)標(biāo),。從課堂教學(xué)來講,，都是強(qiáng)調(diào)先學(xué)后教、以學(xué)定教,、以教導(dǎo)學(xué),。

在推進(jìn)課堂改革中一是必須堅(jiān)信不疑主、堅(jiān)定不移,、真心實(shí)意,、真抓實(shí)干；二是各學(xué)校尤其是薄弱學(xué)校必須搶抓機(jī)遇,、振奮精神,、改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，將學(xué)生推向前臺(tái),，讓他們更加有效,、高效、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，使教學(xué)過程成為學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力,、思維能力、探索能力的過程,。在堅(jiān)持課堂改革中要解決好如下幾個(gè)問題：

必須處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的關(guān)系,。這一對(duì)關(guān)系處理得好,，教學(xué)效益事半功倍；處理不好,，全盤皆輸,，或回到老路、或放任自流,。教師的指導(dǎo)不是包辦代替,，而是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，根據(jù)教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,，為學(xué)生的“先學(xué)”創(chuàng)設(shè)條件,。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)三個(gè)條件：第一，舊知識(shí)的基礎(chǔ)作用,；第二,，準(zhǔn)備題的引導(dǎo)作用；第三,，課本的示范作用,。

必須重視課堂教學(xué)中“問題”的設(shè)計(jì)。教學(xué)沒有問題意識(shí)則空,，問題意識(shí)離開教研則盲,。教學(xué)的起點(diǎn)，不再是教師的“教”,，而是學(xué)生的“學(xué)”,。提出什么樣的問題，不僅是對(duì)老師掌握學(xué)科知識(shí)體系的考驗(yàn),，也是對(duì)是否熟悉學(xué)情的挑戰(zhàn),。看“問題”合不合格,，標(biāo)準(zhǔn)是看它能不能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的熱情,。它要與學(xué)生的知識(shí)有結(jié)合點(diǎn)，要摒棄沒有思維深度,、花架子,、圖熱鬧，不需要思考就能回答的偽問題,。

必須警惕“先學(xué)后教”模式下的新一輪“題海戰(zhàn)術(shù)”,。目前，一些“導(dǎo)學(xué)案”,、“預(yù)習(xí)提綱”的“習(xí)題化”傾向十分嚴(yán)重,。習(xí)題是許多知識(shí)內(nèi)容的載體，作為先學(xué)的習(xí)題，作為預(yù)習(xí)的習(xí)題,，應(yīng)當(dāng)與課后作為鞏固練習(xí)的習(xí)題有著明顯的不同,。要注意習(xí)題的層次性，發(fā)揮“腳手架”的作用,。習(xí)題要精煉,，不能占用學(xué)生的課余時(shí)間，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),。更不能把整堂課變成習(xí)題課,、對(duì)答案的課?！皾M堂灌”變成“滿堂練”,，是一種更為危險(xiǎn)的境地！要清晰“先學(xué)后教”中“先學(xué)”的目的,，避免“先學(xué)”材料的選取與設(shè)計(jì)上的盲目性,。“先學(xué)”要完成前測(cè),，獲取判斷教學(xué)定位的必要信息,，要有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃 學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃篇三

指導(dǎo)思想：

__年,，我校教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，深化課堂教學(xué)改革,，繼續(xù)引深“有效教研”，重點(diǎn)推進(jìn)“有效教學(xué)”,，努力提高課堂教學(xué)效率，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。根據(jù)縣局教研工作的安排,，結(jié)合我校實(shí)際情況制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃如下,。

主要工作及要求：

1、重新組建學(xué)科教研組和年級(jí)備課組,，結(jié)合各年級(jí)各學(xué)科教師調(diào)整后的實(shí)際情況以及課程改革的新進(jìn)展組建教研組,。具體分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)(含生物),、文綜(含歷史,、地理、政治),、綜合(含體育、美術(shù),、音樂)六個(gè)教研組,，每組下設(shè)學(xué)科備課組。成立教學(xué)研究室,，教研室主任由教導(dǎo)主任兼任，聘任王豐社,、栗麗麗,、李軍太、姬志強(qiáng),、李滿富,、張秦凱、成學(xué)軍,、王焦雄,、樊新生、張?jiān)葡?、李栓梅,、馬軍社、凌學(xué)鋒,、李學(xué)林等教師為兼職教研員,。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包組制度。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教研員和骨干教師的管理,。教研員由學(xué)校教研室考核,，考核結(jié)果入檔保存，年度考核上報(bào)縣教研室,，對(duì)不稱職的教研員要撤換,。

2、積極開展“兩課一評(píng)”工作,，讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù),。所謂“二課一評(píng)”就是安排一名“十佳教師”和“兩位青年教師”在周三上午講課,，要求教研組的所有教師全過程積極參與，聽后對(duì)三位教師上課情況進(jìn)行評(píng)議,，就課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)方法及高效問題進(jìn)行探討研究,，提出自己的見解與主張，對(duì)教案進(jìn)行有效的改,、刪,、增。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與,，并提出自己的見解,。進(jìn)一步完善和健全教研制度，加強(qiáng)對(duì)校本教研的管理力度,，堅(jiān)持校本教研的“五定”(定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主講人,、定內(nèi)容,、定主題)，堅(jiān)持每周一次的學(xué)科教研(周三下午4：20—5：50),，教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結(jié)合,，圍繞課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問題進(jìn)行教研，并在學(xué)科教研組開展“我的教育(學(xué))觀”活動(dòng),。提前一周確定人,，確定內(nèi)容，把談的質(zhì)量量化考核,，記入教師考核成績(jī),。

根據(jù)我校班班有多媒體設(shè)備的現(xiàn)狀，制定遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃,，培訓(xùn)專職管理員,，配備必要的硬件軟件配套設(shè)施，及時(shí)把遠(yuǎn)程資源傳輸給全體教師,。倡導(dǎo)教師充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué),，并把它納入教師考核內(nèi)容。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)教研,，及時(shí)解決,。

初三畢業(yè)班是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的窗口,，也是衡量學(xué)校在家長(zhǎng),、社會(huì)各界心中定位的重要指標(biāo)。根據(jù)我校教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，一手抓考試學(xué)科的研究,，一手抓全面的綜合素質(zhì)評(píng)定。瞄準(zhǔn)鎮(zhèn)黨委政府和我校共同制定的目標(biāo)，力爭(zhēng)__年中考突破40人,。

1,、要抓好課程計(jì)劃的貫徹落實(shí)，要按照國(guó)家課程計(jì)劃開全開足各類課程,，特別是在校本安全課,、體育與健康課中加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、防火防震,、防踩踏,、防愛滋病等傳染病的防治教育。要把課表作為學(xué)校的法規(guī),，不挪不擠不占,。

2、全面實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn),。首先要組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，在省、市,、縣培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，確立新觀念,，落實(shí)課改精神,。為徹底改變教師滿堂灌，學(xué)生厭學(xué)輟學(xué),、學(xué)習(xí)不主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況,，我們確定我校的教學(xué)理念是：以生為本，關(guān)注發(fā)展,。課堂主題是：人人參與,，個(gè)個(gè)展示，體驗(yàn)成功,，享受快樂,。教學(xué)意圖是：激活思維，釋放潛能,，自主學(xué)習(xí),，個(gè)性發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)是：自主自信,、自強(qiáng)不息的性格,，勇敢有為，探索創(chuàng)新的精神,，團(tuán)結(jié)合作,、服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì),。教學(xué)要求是：教是為了不需要教，由一個(gè)人的積極性變?yōu)閹资畟€(gè)人的積極性,，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情,。教育的目的是：教育不是把已有的知識(shí)儲(chǔ)蓄到學(xué)生的頭腦里，而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來,，學(xué)知識(shí)是為了長(zhǎng)智慧,。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演，由師長(zhǎng)變?yōu)榕笥?。在課堂上教師由傳授者變成策劃者,，一言堂為百家鳴，單純知識(shí)型變?yōu)橹R(shí)能力情感型,，整齊劃一變?yōu)殪`活多變,，死記硬背變?yōu)轶w驗(yàn)感悟，接受式變?yōu)樘骄渴?，安分守己變?yōu)槌凶赃x,。第二確立實(shí)驗(yàn)方案，組織教師按照方案實(shí)施,。在實(shí)驗(yàn)中,，要著力抓好“搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺(tái)行動(dòng)研究”，“中小學(xué)生行為習(xí)慣研究”等省市立項(xiàng)課題的研究,，適時(shí)開展交流,、研討、探索,、總結(jié),。第三要圍繞課改做好課題研究工作，今年我校確定了《先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力》校級(jí)課題開始研究，以學(xué)科備課組為單位,，切實(shí)開展課題研究,，轉(zhuǎn)變教師行為，構(gòu)建合作互動(dòng),、民主和諧的環(huán)境與氛圍,，教師轉(zhuǎn)變角色，成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、參與者,、幫助者、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,。第四推進(jìn)有效教學(xué)。組織教師學(xué)習(xí)第四中學(xué),、北留中學(xué)等校的四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式,，通過交流觀摩等形式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)不足,，探索各學(xué)科有效課堂教學(xué)的方式方法。

1,、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí),。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí),，樹立全新的教學(xué)理念,，既是新課程改革有效實(shí)施的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。

2,、要抓實(shí)演課練課和評(píng)教創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。進(jìn)行拉網(wǎng)式聽課,，即開展每學(xué)期一次的公開課教學(xué)。之后根據(jù)學(xué)科組(領(lǐng)導(dǎo)參與)的評(píng)議,，和領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)推門聽課相結(jié)合,，將課堂教學(xué)能力分為三等：優(yōu)秀、合格,、待合格,，待合格的暑期到進(jìn)修校參加培訓(xùn)。把重點(diǎn)放在“是否用全新教育理念處理了教材,，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上,。

3、繼續(xù)開展“十佳”教師評(píng)選活動(dòng),，大張旗鼓地評(píng)選一批具有較高研究水平,，具有良好師德和群眾基礎(chǔ)，有較高教學(xué)質(zhì)量的中青年“十佳教師”,，對(duì)他們進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳,。

4、制定青年教師培訓(xùn)方案,。針對(duì)我校年輕教師多,，且參加工作時(shí)間短的實(shí)際情況，分批分階段培訓(xùn)青年教師,，實(shí)施“一幫一”結(jié)對(duì)子工程,，迅速提升青年教師的教學(xué)能力,。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理意識(shí),，領(lǐng)導(dǎo)要加油充電,，學(xué)習(xí)新課程的思想理念，探索新課程教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，鉆研新課程教學(xué)管理理論,，提高管理水平，樹立強(qiáng)勁務(wù)實(shí)的形象,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)過程的精細(xì)管理，嚴(yán)把“五關(guān)”,。一是備課關(guān),。備課要求：①備知識(shí)：一節(jié)課要教給學(xué)生哪些知識(shí)，自己必須融匯貫通,，然后再考慮學(xué)生的實(shí)際水平,、接受能力，確定教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱,、達(dá)標(biāo)檢測(cè)題,、板書內(nèi)容。 ②備方法：按新的教學(xué)理念,、課堂要求,、學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的方法,、步驟,，落實(shí)學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí)，提高學(xué)習(xí),、創(chuàng)新等能力,。③備情感：通盤考慮哪些知識(shí)點(diǎn)、哪些活動(dòng)環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀，選擇主要的確定目標(biāo),。④上完課后,，及時(shí)寫出自己的教后感，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不斷提升自己的備課水平,。二是上課關(guān),。上課要求：①課堂氣氛民主平等，學(xué)生積極主動(dòng),，敢問,、敢說、敢上黑板,、敢下課桌討論。②不集體,、集中背答案,，做練習(xí)。③拓展,、挖掘,、拔高，重視能力培養(yǎng)④學(xué)生活動(dòng)人次多,，密度大,，人人有份⑤課堂效率高、效果好,、達(dá)標(biāo)率高,。⑥學(xué)生對(duì)文本的理解是否深刻：有自己的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn),，能舉例表述,，敢上黑板，表達(dá)感受感悟等;能尋找方法,，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，總結(jié)特征，概括重點(diǎn);能舉一反三,，拓展提升,，形成自己的人生觀、價(jià)值觀,。⑦課堂形式,。合作學(xué)習(xí)、兵教兵,、兵練兵,、兵正兵、弱生是否參與表現(xiàn),。氣氛濃厚,，人人踴躍，學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮,，語(yǔ)言通達(dá)流暢,，神情并茂,。每節(jié)要有總結(jié)反思。⑧板書條理,、美觀科學(xué),，能把本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)歸納到黑板上。⑼每節(jié)課都要最大限度使用大小黑板,。課堂結(jié)構(gòu)要求：①預(yù)習(xí)交流確定目標(biāo)(7分鐘);②分組合作(8分鐘);③展現(xiàn)提升(15至20分鐘)④穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)(10分鐘)強(qiáng)化“教師講課時(shí)間不超過20分鐘,、學(xué)生學(xué)練時(shí)間不少于20分鐘、學(xué)生參與面不小于80%,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率要在80%以上”的指導(dǎo)思想,，并以此作為監(jiān)控課堂教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)。三是批改關(guān),。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真，落實(shí)錯(cuò)題訂正,，倡導(dǎo)改革作業(yè)方式,。四是輔導(dǎo)關(guān)。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo),。五是考查關(guān)。在節(jié)節(jié)抓達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，組織好單元過關(guān)等階段性測(cè)查,。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃 學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃篇四

本年度我們物理教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于行動(dòng)研究,，務(wù)實(shí)求真,，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來,。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。

1.提升課堂研究的氛圍。通過“一四一”課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率,。

2．進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3．組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力

1．定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),。

2．突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

（二）提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率,。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們物理教研組青年教師較多,，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè),，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫、帶外,，將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),，例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)，開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長(zhǎng),。

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明，措施有效,。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課,、聽課,、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡(jiǎn)案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。（2）加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，聽課:隨機(jī)聽課,。評(píng)課:先提意見，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時(shí)的分析,，并研究有效的教學(xué)方法。

4,、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,，針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生,。

5,、定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng),，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),，成績(jī)的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對(duì)性的出好補(bǔ)

償練習(xí)，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化,。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題,、人選,，再集體討論方案,，再上課、評(píng)課,。

7,、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

8,、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料,。

9,、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù)。

10,、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí),、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃 學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

體育教研組將進(jìn)一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想,，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向,，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字，(即師德提升年、師能建設(shè)年,、質(zhì)量科研年,。禁,、謹(jǐn)、情和我,。)認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展,。

(一)加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究,，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年,。

1,、常態(tài)板塊,。

計(jì)劃制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃和大課間活動(dòng)資料，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備,。

備課，以年級(jí)為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化×個(gè)性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進(jìn)行電子教案的上傳,，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫(kù),。其他教師參考資源庫(kù)撰寫個(gè)性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時(shí)或不定時(shí)地對(duì)備課狀況開展檢查督導(dǎo)展覽活動(dòng)。

課堂觀察,，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上,。聽課形式有互相約定式聽課、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合,。聽課需要有點(diǎn)評(píng),，8節(jié)以上a，5-8節(jié)為b,，1-4節(jié)為c,，聽課少于12節(jié)不得分。

2,、特色板塊,。

主題構(gòu)建，定期開進(jìn)行教科研活動(dòng),，為老師帶給學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。開展對(duì)同一個(gè)教學(xué)資料在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法,，教師相互聽議評(píng)課,，共同學(xué)習(xí)研討。

求真在課堂,，引導(dǎo)教師用心參與教學(xué)研究,。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動(dòng)和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研。

青藍(lán)工程,，用心為新教師營(yíng)造一個(gè)良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境,。繼續(xù)推行學(xué)校的三級(jí)骨干活動(dòng)和師帶徒活動(dòng)。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課,。師帶徒要構(gòu)成計(jì)劃,，有方法和階段性成果。

3,、品牌板塊,，以課題引領(lǐng)，加強(qiáng)教師的科研意識(shí),。

依托學(xué)校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》,，體育教師結(jié)合自身實(shí)際狀況用心開展課堂教學(xué)研究，從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律,，提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平,。

(二)愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，強(qiáng)化師德提升年,。

自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

加強(qiáng)安全防范意識(shí),，注重課堂教學(xué)安全，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課,。低中高年級(jí)分開按片教學(xué),，避免班級(jí)間教學(xué)的互相干擾。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),，注重過程性評(píng)價(jià)與終極性評(píng)價(jià)的結(jié)合,，平時(shí)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時(shí)公布考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺性,。對(duì)困難生主動(dòng)關(guān)愛，評(píng)價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過程重于結(jié)果,，給他們以期望,。

加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視,，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。

(三)完善晨跑與大課間活動(dòng),。

做好對(duì)晨跑與大課間活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)控,，及時(shí)記載各班活動(dòng)的開展?fàn)顩r，充分準(zhǔn)備,，迎接區(qū)大課間活動(dòng)的評(píng)比活動(dòng),。

(四)加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī),。

嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練,。

用心做好準(zhǔn)備,，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力,，爭(zhēng)取在比賽中創(chuàng)造更好的運(yùn)動(dòng)成績(jī),。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會(huì)。

田徑訓(xùn)練隊(duì)全面啟動(dòng),，為明年的區(qū)比賽提早給力,。

(五)進(jìn)一步做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作。

按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報(bào)送工作,，做到部署到位,，工作職責(zé)到人，把工作落實(shí)到人,，專人負(fù)責(zé),，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性,。

(六)做好器材管理,。

有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實(shí)場(chǎng)地、器材,、設(shè)備的管理制度,，做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性,。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃 學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃篇六

教研組是校本教研的基本組織,，是學(xué)科建設(shè)的主力軍，學(xué)校教研組工作的好壞,，教研質(zhì)量的高低,，在一定程度上由教研組決定,，甚至可以說由教研組長(zhǎng)決定，同時(shí)也在一定程度上影響著教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

完善制度,，規(guī)范教研活動(dòng)。一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的形成,，取決于良好制度的建立以及制度的正確導(dǎo)向,。要使教研活動(dòng)規(guī)范有序地開展，首先要制定教研活動(dòng)常規(guī)管理制度,，對(duì)教研的計(jì)劃,、實(shí)踐、地點(diǎn),、人員,、內(nèi)容、效果,、評(píng)價(jià)等做出明確的規(guī)定,，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教研活動(dòng)的檢查力度。

當(dāng)然,，僅有制度是不夠的,，良好的制度只有落到實(shí)處才有成效，教研組長(zhǎng)要樹立威信,，提高號(hào)召力,。一個(gè)有凝聚力的教研組長(zhǎng)能有效地調(diào)動(dòng)教師教研的主動(dòng)性和積極性，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教研團(tuán)隊(duì),。

（1）以活動(dòng)為載體,，拓展教研資源。

教研組活動(dòng)可以將課堂教學(xué)改革作為切入點(diǎn),，結(jié)合不同層次的教師培養(yǎng)目標(biāo),，努力激發(fā)教師的參與意識(shí)，安排一系列既有特色又有成效的教研活動(dòng),。如,，專題式教研、對(duì)比式教研,、評(píng)比式教研,、案例分析式教研、跨校教研,、網(wǎng)絡(luò)教研,、主辦教學(xué)論壇等。以促進(jìn)教師之間的對(duì)話,、合作和互動(dòng),，為教師的同伴互助搭建平臺(tái),，從而營(yíng)造良好的研討氛圍，形成群教群研的新格局,。

（2）以課題為抓手,，提升教研品味。

以科研引領(lǐng)教研是推進(jìn)課改的有力手段,。教研和科研的緊密結(jié)合可以提高教研活動(dòng)的針對(duì)性,、系統(tǒng)性、可操作性和時(shí)效性,，促使教研組向研究性,、學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)和教科研水平以及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，使教研組既保留原有的格局,，又具有研究、學(xué)習(xí)的靈活性,。其操作程序?yàn)椋?/p>

首先從學(xué)?；蚪處煂?shí)際需要出發(fā)選擇課題，沿著“計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思”這一螺旋式的漸進(jìn)過程不斷思考,。然后，組內(nèi)成員分工協(xié)作,，圍繞課題搜集,、選擇、整理材料,，共同開展研究,，解決難點(diǎn)。在這個(gè)過程中,，注意理論與實(shí)踐,、教學(xué)與科研、教師研究與專家指導(dǎo)相結(jié)合,。待所研究的問題相對(duì)成熟,，可以申請(qǐng)結(jié)題，完成課題的研究報(bào)告或論文,，并進(jìn)一步反思不足,，以便今后深入探討。

（3）以和諧為追求,，發(fā)展教研文化,。

有效的教研活動(dòng)需要深度探討，也需要和諧,、民主的教研氛圍,。教研組建設(shè)必須重視構(gòu)建和諧的教研文化,。這就需要教研組組長(zhǎng)在安排活動(dòng)時(shí)盡量做到各施所長(zhǎng)、各顯其功,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)、尊重差異,、共同發(fā)展,。由于年齡及經(jīng)歷的不同，教師之間難免存在教學(xué)水平上的差異,，教研組要根據(jù)實(shí)際,，對(duì)不同層次的教師提出不同的發(fā)展目標(biāo)，并使人人都能通過努力達(dá)成目標(biāo),。

（1）充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的個(gè)人魅力,。

教研組長(zhǎng)一般都是這個(gè)學(xué)科的帶頭人，是學(xué)校的中堅(jiān)力量,，在學(xué)校有一定的威望,，把握著學(xué)校本學(xué)科教學(xué)的大方向。教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮

自己的個(gè)人魅力,，用自己的行動(dòng)去帶動(dòng)和影響全組教師參與教研活動(dòng),，同時(shí)將全組成員團(tuán)結(jié)起來，形成一個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),，讓全組成員都要理解一榮俱榮,，一損俱損的道理。

（2）以成績(jī)?yōu)榛A(chǔ),，想方設(shè)法樹立本學(xué)科的地位,。

對(duì)于一些小學(xué)科，選學(xué)的人又不多,，在學(xué)校,、教師和學(xué)生中的地位往往較低，且直接影響本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。因此教研組長(zhǎng)一方面在上好課的同時(shí),，要想方設(shè)法與學(xué)校各層次的人員做好構(gòu)通工作，要以成績(jī)讓學(xué)校認(rèn)可你這個(gè)組,，你的活動(dòng)才能得到多方的支持,，今后的工作才好開展。

（3）團(tuán)結(jié)好組內(nèi)同事,，齊心協(xié)力共同做好教研組工作團(tuán)結(jié)一心,，其力斷金。

由于教研組長(zhǎng)內(nèi)的老師的年齡,、資歷,、脾氣,、習(xí)慣各不相同，因此要做好教研組工作,，還必須團(tuán)結(jié)好組內(nèi)所有老師,，協(xié)調(diào)好其他老師之間的關(guān)系，只有一個(gè)和諧,、平等,、團(tuán)結(jié)的教研組，教研組工作才能開展得好,，千萬(wàn)不能出現(xiàn)同組老師之間相互看不起,，相互拆臺(tái)的事。

教研組長(zhǎng)要關(guān)心組員的個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高和專業(yè)的成長(zhǎng),，在教研活動(dòng)中,，無(wú)私的將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給組內(nèi)老師，不要擔(dān)心或害怕他會(huì)超過你,，他們的努力是你自己業(yè)務(wù)能力再上新臺(tái)階的動(dòng)力源泉,。要讓組內(nèi)老師通過每次教研活動(dòng)有所得，能力有提高,。同時(shí)在組內(nèi)老師需要你在業(yè)務(wù)上或在競(jìng)賽中幫助時(shí)更要調(diào)動(dòng)全組力量參與,，形成一個(gè)有機(jī)整體，這不是一個(gè)老師的事,，而是整個(gè)教研組的事,。

（4）把握本學(xué)科的教育教學(xué)方向。

加強(qiáng)先進(jìn)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，讓自己始終站在本學(xué)科的前沿,，把握本學(xué)科的教學(xué)方向,，做本學(xué)科的旗手。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃 學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃篇七

全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,。抓好備課,、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭(zhēng)我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階,。

3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法,，注意捕捉新思想,、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法,。積極撰寫教學(xué)論文,。

4、狠抓教師自我培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

5,、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績(jī)的提高。

6,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要。

7,、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

1、依法治教,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全課程,，開足課時(shí),，嚴(yán)格按課程表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，切實(shí)掌握新大綱,。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進(jìn)課堂,。

2,、規(guī)范備、上,、批,、輔、考,、評(píng)的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié),，做到備《大綱》,，備教法，備學(xué)生,，備板書,，備練習(xí)。做到先備課,、再上課,，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象,。

3,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程,。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后,，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐,，獨(dú)立思考,，合作探究，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識(shí)的能力，分析解決問題的能力,，以及交流與合作的能力,。

4、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順減負(fù)與增效的關(guān)系,。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，讓先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法及時(shí)來到教師身邊,，不斷給教師充電、加壓,，利用一切可利用的機(jī)會(huì),，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓,，加強(qiáng)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平,。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制,。

6,、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，以教研帶動(dòng)質(zhì)量,。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。

7,、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng),，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進(jìn),。

8,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)力度。做到六有：有布置,、有檢查,、有記載、有總結(jié)通報(bào),、有整改意見,。

9、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強(qiáng)化管理,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署,，共同提高,。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況,，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高,。

附：具體活動(dòng)安排

九月份：

1,、各教研組和科任老師擬定工作計(jì)劃、

2,、檢查各教師教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度。

3,、安排本學(xué)期的教研活動(dòng),、

十月份：

1、檢查各教師教學(xué)常規(guī),。

2,、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度。

3,、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準(zhǔn)備工作,。

十一月份：

1,、組織期中考試,、評(píng)卷工作,。

2,、期中考試質(zhì)量分析。

3,、開展全鎮(zhèn)語(yǔ)數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

十二月份：

1,、召開畢業(yè)班科任老師會(huì)議,。

2,、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作。

20xx年一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)調(diào)研,。

2、檢查教學(xué)常規(guī),。

3,、組織期末統(tǒng)測(cè)、評(píng)卷,，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)。

4,、期末考試質(zhì)量分析,。

5、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié),。

6,、撰寫本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃 學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃篇八

學(xué)校教研工作計(jì)劃有哪些?為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ),。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容,。一起和職場(chǎng)來看看學(xué)校教研工作計(jì)劃模板大全，歡迎查閱!

提高學(xué)校校長(zhǎng)和教師的專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑,，是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。20__年的教研工作將緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)這個(gè)中心,，推進(jìn)均衡發(fā)展。

一,、繼續(xù)扎實(shí)有效地開展各種常規(guī)教研活動(dòng),，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建展示、鍛煉,、促進(jìn)各自專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

各學(xué)校要突出落實(shí)以下三項(xiàng)校本研修活動(dòng)。

1,、將原來的新教材教法培訓(xùn)活動(dòng)和集體備課活動(dòng)融合一起,，開展學(xué)校教材教法研修活動(dòng)。學(xué)校專設(shè)新教材教法研修室,，室內(nèi)必備黑板或多媒體,。各備課組每周確定不少于兩小時(shí)的固定時(shí)間到教材教法研修室活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí),，各備課組成員對(duì)上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流，對(duì)下周期教學(xué)準(zhǔn)備情況(備課)進(jìn)行展示,，大家共同討論,，形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。并在研修室設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案,，形成完整研修成果資料體系,。

2,、將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)與教學(xué)基本功大比武活動(dòng)結(jié)合起來，學(xué)校開展人人參與的導(dǎo)師制活動(dòng),。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，第學(xué)期開展一次兵對(duì)兵、將對(duì)將的教學(xué)基本功大比武活動(dòng),，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)大力表彰,，并進(jìn)行精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。將結(jié)對(duì)小組的集體合影照掛在研修室,，并開展自命組名活動(dòng),。結(jié)對(duì)小組的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體,。

3,、將經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)與理論學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來，開展教育教學(xué)實(shí)踐成果展示活動(dòng),，學(xué)校建立學(xué)術(shù)報(bào)告機(jī)制,，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的教育教學(xué)成果，及時(shí)安排其教師在全校做學(xué)術(shù)報(bào)告,，展示其成果并在全校得到推廣,。

二、加大教學(xué)視導(dǎo)力度,，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。

加大對(duì)學(xué)校剖析促進(jìn)力度,，總結(jié)學(xué)校先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn),，明確存在問題，提出解決問題的辦法,，研究探討出符合我區(qū)實(shí)際的學(xué)校管理,、教學(xué)模式的一般形式，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展,。20__年擬對(duì)區(qū)二中,、程河中學(xué)、朱集中學(xué),、張灣二中、古驛鎮(zhèn)中心小學(xué),、峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo),。各鎮(zhèn)中心學(xué)校必須選定兩所學(xué)校進(jìn)行深入視導(dǎo),，寫出視導(dǎo)報(bào)告，進(jìn)行跟蹤管理,。

三,、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。

在20__年實(shí)施課堂教學(xué)改革年的基礎(chǔ)上,，各校認(rèn)真研究總結(jié)出符合本校實(shí)際的課堂教學(xué)特色,。課堂教學(xué)改革的基本目標(biāo)是：學(xué)校不能以犧牲學(xué)生的身心健康為代價(jià)換來考試的高分?jǐn)?shù);把學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事情;讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展;讓學(xué)生積極主動(dòng)、合作,、探究地學(xué)習(xí);課堂評(píng)價(jià)重點(diǎn)不是評(píng)價(jià)教師的講而是評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué),。制定課堂教學(xué)改革綜合評(píng)價(jià)辦法，開展課堂教學(xué)改革成果驗(yàn)收活動(dòng),，學(xué)校要對(duì)每位教師課堂教學(xué)情況逐一驗(yàn)收,，看是否符合各學(xué)校課堂改革的要求;教體局對(duì)每所學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)估，其結(jié)果做為校長(zhǎng)考核的重要依據(jù),。

四,、開展教師課堂教學(xué)開放年活動(dòng),，提高教師課堂教學(xué)水平,。

將20__年確定為課堂教學(xué)開放年，每節(jié)課都?xì)g迎他人到課堂聽課,。學(xué)校印制課堂教學(xué)開放年聽課評(píng)課意見表,，聽課前到教導(dǎo)處(教科室)領(lǐng)取，聽課后評(píng)課意見表收回,，并整理存檔,。課堂教學(xué)開放年活動(dòng)要落實(shí)個(gè)、十,、百,、千工程。個(gè)即每位教師有一篇論文在區(qū)級(jí)以上發(fā)表或交流,，十即每位教師要寫10篇教育敘事(教學(xué)感悟或教學(xué)札記),，百即每位教師要聽他人的課達(dá)到100節(jié)次，千即請(qǐng)他人聽自己的課要達(dá)1000人次,，將個(gè),、十、百,、千工程作為對(duì)課堂教學(xué)開放年活動(dòng)評(píng)價(jià)教師的主要依據(jù),。學(xué)校在收集整理教師聽課評(píng)課意見后,，要及時(shí)研究，對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和作法要及時(shí)進(jìn)行宣傳,、公示,、推廣，對(duì)存在的問題要制定解決問題的辦法,。

五,、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。

一,、指導(dǎo)思想。

以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo),，以新頒布的理化生課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，結(jié)合本組的實(shí)際上情況，充分利用教材這個(gè)載體,、認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展,。同時(shí),，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。

二、主要措施,。

(一),、更新教育理念：

1、以新基礎(chǔ)教育為理念,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索,，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極開展教改實(shí)驗(yàn),，提升教師的綜合素質(zhì),。

(二)、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個(gè)中心，研究一些問題,，不搞花架子,。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，主要以說課為主，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識(shí)水平的提高,，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改良,，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對(duì)教案進(jìn)行充實(shí),、修改,，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內(nèi)共享。

2,、開公開課,，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng),，先說課,，后講課、評(píng)課,，說課,、評(píng)課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課,，課后及時(shí)交流,，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見,，爭(zhēng)取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來,。在對(duì)外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對(duì)教案仔細(xì)分析研究,，對(duì)課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,，對(duì)板書精心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材,、新教學(xué)大綱,，積極開展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材,，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識(shí),、技能,、能力、方法,、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索,。

4、狠抓初三,、高三教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績(jī),。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題,，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué),。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立興趣小組

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛,，愛好廣泛,，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲,。教研組將在高一,、二年級(jí)開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣,。同時(shí)針對(duì)競(jìng)賽,，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識(shí),。

7,、確立科研興教的思想，加強(qiáng)課題研究的力度,。

教而不研則淺，研而不教則枯,。加強(qiáng)課題研究的力度,，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，精選課題,，深入鉆研,，及時(shí)總結(jié)，遵循認(rèn)識(shí)實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的規(guī)律,，積極撰寫教學(xué)論文,，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作,。

8,、多途徑加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng),，促使教師迅速成長(zhǎng)起來

9、團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量,，共同奮斗,，適當(dāng)時(shí)侯開展組內(nèi)教師活動(dòng)。

20__北京奧運(yùn)會(huì)就成了大家注目的焦點(diǎn),。在未來的幾年里,，體育領(lǐng)域?qū)?huì)引起人們前所未有的重視。 幼兒園體育活動(dòng)也將走進(jìn)新的輝煌,。但是幼兒園體育活動(dòng)的開展情況還不容樂觀,，幼兒體育教學(xué)普遍存在盲目性，也沒有成熟的模式和統(tǒng)一的規(guī)范,，如何深入地開展幼兒園的體育活動(dòng)成了許多幼教工作者的一大難題,。許多幼兒園開展了一些特色體育教育 ，但是大部分都存在片面性,，如何給孩子們終身體育打下基礎(chǔ),，怎樣才能真正的提高幼兒的體育 素質(zhì) ，培養(yǎng)幼兒的體育興趣,，這才是我們幼教工作者的首要任務(wù),。

幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認(rèn)同，它對(duì)幼兒的身體素質(zhì),、智力,、情感等都起到了至關(guān)重要的作用;體育是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。我園的體育活動(dòng)開展已經(jīng)初見成效,，尤其是上學(xué)期我園足球隊(duì)獲得了深圳市第八屆少兒足球大賽的冠軍,，標(biāo)志著我園體能活動(dòng)的開展已經(jīng)走進(jìn)了深圳市幼兒園的領(lǐng)先行列。但是,，我門還是存在不少的問題,，總結(jié)如下：

一、班級(jí)教師體育教學(xué)要考慮到幼兒的終身體育教育,。

二,、各功能區(qū)目標(biāo)制定缺乏可行性，沒有真正的和日常體育教學(xué)聯(lián)系在一起,。

三,、早鍛煉是教師存在很大的隨意性，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃,，教師還存在放羊的現(xiàn)象,。

四、教師的體育教學(xué)還停留在和孩子們玩 游戲 或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學(xué)的階段,。

五,、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動(dòng)目標(biāo),，而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向。

六,、體育競(jìng)賽作為一種提高幼兒體育運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)最有效的方法,，我們還應(yīng)該有更多的開展。

七,、體育運(yùn)動(dòng),、競(jìng)賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，象幼兒的秩序感,，規(guī)則意識(shí),、開朗、自信等,。我們要在體育活動(dòng)中注意這些優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),。

八、教師體育活動(dòng)的開展及培訓(xùn)開展沒有 計(jì)劃 性,，而且有所缺乏,。，

針對(duì)以上的各種問題,，結(jié)合我園的具體情況,，本學(xué)期特制定了以下的目標(biāo)及具體措施：

一、本學(xué)期目標(biāo)

規(guī)范體育教學(xué)和日常體能活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣,，幼兒能很快樂的參與各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，動(dòng)作敏捷，對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速做出反應(yīng),。培養(yǎng)幼兒勇敢,、自信、堅(jiān)強(qiáng),、果敢的優(yōu)秀品質(zhì),，培養(yǎng)幼兒的體育常識(shí)，提高自我保護(hù)能力 ;加強(qiáng)幼兒的秩序感,、規(guī)則意識(shí)、集體榮譽(yù)感教育,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,。通過體育特色教育的開展，提升我園的知名度,。

大班 年級(jí)總目標(biāo)：幼兒能快樂,、主動(dòng)地參與各種體育活動(dòng),，對(duì)體育活動(dòng)很感興趣;動(dòng)作敏捷、靈活;身體 健康,，性格活潑,、開朗;能掌握一些較高難度的體育動(dòng)作和技能;有正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習(xí)慣;有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)，有秩序感;有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);在體育活動(dòng)中知道如何自我保護(hù);在體育活動(dòng)中表現(xiàn)勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、果敢、自信;知道與伙伴們團(tuán)結(jié)合作,，有集體榮譽(yù)感,。

具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：

1、立定跳遠(yuǎn)： 滿分：125 cm 優(yōu)秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm

2,、立位體前屈：滿分：3cm 優(yōu)秀：0cm 良好：3cm 及格：5cm

3,、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次

4、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒

5,、縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm

6,、30米速跑：滿分：790 優(yōu)秀：830 良好：870 及格：910

7、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次

運(yùn)動(dòng)常識(shí)：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,，太陽(yáng)暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng)，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過量,，緊急情況下知道自我保護(hù)。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊(duì)列,，不爭(zhēng)搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng)，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范,，聽從老師的指揮,，行動(dòng)快速;愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械，能按老師的規(guī)定取放器械,，不相互爭(zhēng)搶,。

中班年級(jí)總目標(biāo)：幼兒能快樂地參加各種體育活動(dòng)，對(duì)體育活動(dòng)感興趣;身體健康,，能正確地表達(dá)自己的情緒;動(dòng)作迅速,，能掌握一些基本的體育動(dòng)作和技能;有較好的身體姿態(tài)和較好的日常生活習(xí)慣;有一定的規(guī)則意識(shí)、秩序感;知道一些基本的自我保護(hù);在體育活動(dòng)中能表現(xiàn)勇敢,，能正確面對(duì)挫折;有集體意識(shí),。

具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：

1、立定跳遠(yuǎn)： 滿分：110cm 優(yōu)秀：95 cm 良好：80cm 及格 60cm

2,、立位體前屈：滿分：4cm 優(yōu)秀：1cm 良好：2cm 及格：4cm

3,、15秒蹲起： 滿分：14 次 優(yōu)秀：12次 良好：10次 及格：7次

4,、懸垂： 滿分：20秒 優(yōu)秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5秒

5、30米速跑：滿分：830 優(yōu)秀：880 良好：930 及格：980

7,、30秒拍球(高度15cm以上 ：滿分：50次 優(yōu)秀：40次 良好：35次 及格：30次

運(yùn)動(dòng)常識(shí)：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽(yáng)暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng),，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護(hù),。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊(duì)列，不爭(zhēng)搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng),，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范,，聽從老師的指揮，行動(dòng)快速;愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械,，能按老師的規(guī)定取放器械,，不相互爭(zhēng)搶。

小班年級(jí)總目標(biāo)：幼兒能快樂地參與某些體育活動(dòng);身體健康,，能基本正確地表達(dá)自己的情緒;能掌握一些很簡(jiǎn)單的體育動(dòng)作和技能;能有意識(shí)地注意身體姿勢(shì)和日常生活習(xí)慣;知道某些游戲或工作的規(guī)則并且在可以老師的提醒下約束自己;體育活動(dòng)中能在老師的幫助下基本完成自己的工作,，有初步的合作意識(shí)。(責(zé)任編輯：admin)

1,、立定跳遠(yuǎn)： 滿分：125 cm 優(yōu)秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm

2,、立位體前屈：滿分：3cm 優(yōu)秀：0cm 良好：3cm 及格：5cm

3、15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次

4,、懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒

5,、縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm

6、30米速跑：滿分：790 優(yōu)秀：830 良好：870 及格：910

7,、1分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次

運(yùn)動(dòng)常識(shí)：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽(yáng)暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng),，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護(hù),。

秩序感：能按老師指定的要求安靜,、迅速的排好隊(duì)列，不爭(zhēng)搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng),，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范,，聽從老師的指揮，行動(dòng)快速;愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械，能按老師的規(guī)定取放器械,，不相互爭(zhēng)搶。

二,、具體措施：

1,、制定各年級(jí)的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。針對(duì)上學(xué)期各功能區(qū)活動(dòng)目標(biāo)的制定不能很好地與幼兒體能活動(dòng)的開展有機(jī)結(jié)合,，本學(xué)期體能目標(biāo)的制定在上學(xué)期的基礎(chǔ)上把各功能區(qū)的活動(dòng)目標(biāo)具體化,，同時(shí)考慮到運(yùn)動(dòng)會(huì)和各年級(jí)的具體情況，制定一些具有真正可行性的活動(dòng)目標(biāo),。具體實(shí)施的辦法,，由教研組成員負(fù)責(zé)本年級(jí)的目標(biāo)，經(jīng)教研組全體成員的討論后制定并實(shí)施,。(體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的制定在開學(xué)第三周完成)

2,、開展集體早鍛煉。早鍛煉采取分區(qū)循環(huán)的形式,，由教研組共同制定鍛煉項(xiàng)目及具體細(xì)則,，每個(gè)班級(jí)的老師具體負(fù)責(zé)其中的一個(gè)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的器材準(zhǔn)備和收整,，負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)的組織和指導(dǎo),，同時(shí)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的改進(jìn)和創(chuàng)新。同時(shí)制定早鍛煉活動(dòng)情況表,，由敬助理和體育老師負(fù)責(zé)督促和檢查,。(從第二周開始早鍛煉走入正軌。)

3,、本學(xué)期開展每周一次的大中班級(jí)大型綜合體能活動(dòng),。為了能更好的開展幼兒的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，強(qiáng)化幼兒的體育技能,，每周三周四上午開展年級(jí)體能活動(dòng)?；顒?dòng)的形式采取分區(qū)流動(dòng)的方式,，組織幼兒循環(huán)進(jìn)行身體鍛煉。(第四周前進(jìn)行項(xiàng)目的準(zhǔn)備,，從第五周起正式開始,。策劃、負(fù)責(zé)：譚劍湘)

4,、班級(jí)(戶外)體育活動(dòng)的開展,。制定詳細(xì)的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間安排表，班級(jí)嚴(yán)格按照時(shí)間安排表進(jìn)行戶外活動(dòng)，戶外活動(dòng)必須有半小時(shí)的集體的組織的體育活動(dòng),，而且活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)本學(xué)期的體能活動(dòng)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)及班級(jí)的特殊情況進(jìn)行確定,，不能存在盲目性和放羊的現(xiàn)象。(從第三周開始按照活動(dòng)時(shí)間安排表進(jìn)行戶外體育活動(dòng)實(shí)行,，由體育老師進(jìn)行監(jiān)督,、檢查和評(píng)量)

5、本學(xué)期開展一次大型的體育競(jìng)賽活動(dòng),，不僅可以加強(qiáng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且可以從中評(píng)價(jià)每一個(gè)班級(jí)體能的發(fā)展?fàn)顩r,。暫定從本學(xué)期的第十四周開始進(jìn)行體能競(jìng)賽,，具體包括足球、橄欖球,、田徑,、體操、跳繩等項(xiàng)目,。(在第五周以前把競(jìng)賽的內(nèi)容,、要求及時(shí)間下發(fā)給各班級(jí)，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班幼兒的訓(xùn)練和指導(dǎo),。具體的實(shí)施辦法,，由體育老師制定。)

5,、大,、中、小班級(jí)每周開設(shè)一節(jié)體育課,。體育老師負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容的制定,，教學(xué)的組織、實(shí)施以及教學(xué)情況的評(píng)量和分析,。本學(xué)期的體育課主要培養(yǎng)幼兒良好的課堂秩序,，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和勇敢、果斷,、行動(dòng)敏捷,，主動(dòng)、創(chuàng)新,、自信,、開朗的優(yōu)秀品質(zhì)以及發(fā)展幼兒的基本體育動(dòng)作、技能,，同時(shí)提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，為幼兒良好的體育活動(dòng)習(xí)慣和終身體育奠定基礎(chǔ)。體育老師必須在上課的前一周的周五制定下周的教學(xué)內(nèi)容，在每次課后寫好體育課的評(píng)量及分析,。(從第二周開始實(shí)行,。每個(gè)月進(jìn)行班級(jí)體育課情況分析和評(píng)比。)

6,、制定體育活動(dòng)開展優(yōu)秀班級(jí),。為了能更好的促進(jìn)班級(jí)的體育活動(dòng)氛圍，加強(qiáng)班級(jí)的良性競(jìng)爭(zhēng),， 獎(jiǎng)勵(lì)體育活動(dòng)開展優(yōu)秀的班級(jí)，同時(shí)督促某些班級(jí)更好地開展體育活動(dòng),，在期末進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)的綜合評(píng)比,。評(píng)比的具體內(nèi)容包括平時(shí)體育鍛煉的效果;班級(jí)體育文化的建立情況;主持升旗的情況;各種體育競(jìng)賽的成績(jī);為幼兒園大型競(jìng)賽提供優(yōu)秀隊(duì)員的情況以及班級(jí)參加各種活動(dòng)的常規(guī)，幼兒的規(guī)則意識(shí),、秩序感,，幼兒的文明舉止等。(由體育老師負(fù)責(zé)進(jìn)行綜合評(píng)比,，評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則從第五周開始實(shí)行,。)

7、繼續(xù)努力抓好足球興趣班工作,。我園幼兒足球隊(duì)在上學(xué)期的市足球比賽中獲得了冠軍,，這不僅對(duì)足球隊(duì)的工作是一種肯定而且對(duì)足球隊(duì)的成長(zhǎng)也是一種激勵(lì)，本學(xué)期我們繼續(xù)把足球隊(duì)作為我們的重點(diǎn)體育項(xiàng)目,，以此為拳頭產(chǎn)品推動(dòng)我園的體育活動(dòng)開展,，提高我園的知名度。

8,、規(guī)范開展教師培訓(xùn)及體能教研工作,。本學(xué)期不僅開設(shè)了專門的體育課，而且進(jìn)行了集體早鍛煉,、大中班級(jí)的綜合體能訓(xùn)練的新的嘗試,，這學(xué)期的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)也要求老師掌握較多的體育知識(shí)和技能，同時(shí)為了能使老師們能更好地組織孩子們進(jìn)行體育活動(dòng),，我們還需要組織部分老師進(jìn)行體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)研討活動(dòng)等等,，所以，教師的培訓(xùn)就變得尤為重要,。教師培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要根據(jù)以上活動(dòng)的開展需要由體能教研組共同制定和培訓(xùn),。體能教研組作為我園體能活動(dòng)開展的核心，主要是針對(duì)現(xiàn)存的具體問題進(jìn)行討論研究,，制定出解決的方案,，掌握我園體育活動(dòng)的主要?jiǎng)酉颍瑫r(shí)負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組共同制定的各種活動(dòng)計(jì)劃和了解本年級(jí)體育活動(dòng)開展的具體情況，負(fù)責(zé)組織好本年級(jí)的進(jìn)行各種體育活動(dòng),，并及時(shí)進(jìn)行反饋,。(本學(xué)期的教研組成員：趙錦霞、葉鳳堅(jiān),、蘭淑榮,、楊雯、高麗,、史紅,、譚劍湘;教研組單周三2：004：00舉行教研會(huì)議)

9、組織,、策劃好本學(xué)期的小小運(yùn)動(dòng)會(huì),。小小運(yùn)動(dòng)會(huì)是幼兒園體育活動(dòng)開展的一個(gè)重要的展示平臺(tái)，不僅是對(duì)所有的孩子一次挑戰(zhàn)也是我們向家長(zhǎng),、社區(qū)的一次重要的匯報(bào),。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)暫定十二月份舉行，體能教研組負(fù)責(zé)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織,、策劃,，確立運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題、內(nèi)容,、形式以及運(yùn)動(dòng)會(huì)的程序等,，班級(jí)老師組織好本班幼兒進(jìn)行各種項(xiàng)目的訓(xùn)練和排練工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)力求創(chuàng)新,、求精,、組織有序，同時(shí)強(qiáng)調(diào)趣味性和高水準(zhǔn),，成為我園體育活動(dòng)開展的一個(gè)新的里程碑,。(從開學(xué)第四周起進(jìn)行部分項(xiàng)目的確定和訓(xùn)練并把該項(xiàng)目融入日常的體育活動(dòng)當(dāng)中，從11月開始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的全面準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)人：敬莉,、體能教研組)(責(zé)任編輯：admin)

10 ,、組織教職工開展業(yè)余體育活動(dòng)和競(jìng)賽。教師體育活動(dòng)的開展不僅可以鍛煉教職工的身體素質(zhì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，豐富教職工的業(yè)余生活,。本學(xué)期，我們以教研組為核心,，共同制定和組織教職工體育活動(dòng),。(第三周教研組會(huì)議確定教職工業(yè)余體育活動(dòng)的具體內(nèi)容)

體育作為我園的一大特色，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，如何更好的開展我園的體能活動(dòng),，不僅要求體能教研組成員的努力,，同時(shí)要求全體老師的大力支持和配合。我們以規(guī)范各種體育活動(dòng)為基礎(chǔ),，制定詳細(xì)科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,，同時(shí)開展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目提升我園的影響力，把我園的體育工作做深做細(xì),，真正體現(xiàn)我園的體育特色,，努力成為深圳市幼兒體育教育的領(lǐng)頭羊。