總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語(yǔ)文 學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幾個(gè)方面篇一

一、提高認(rèn)識(shí),，指導(dǎo)實(shí)踐

在這方面,，本學(xué)期我做到了以下3點(diǎn)：

1、這學(xué)期，我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)對(duì)于一個(gè)教育者的重要性,，因此,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)校園有關(guān)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的材料，用心參加校園組織的有關(guān)師德師風(fēng)的活動(dòng),，平時(shí)我也常常學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的光榮事跡,，了解他們的人格魅力，了解他們的知識(shí)魅力,。力爭(zhēng)從思想認(rèn)識(shí)上與他們靠攏,。

2、找出以往問(wèn)題,，以促此刻教學(xué),。一開(kāi)學(xué)，我認(rèn)真分析了上一學(xué)期的工作,，找出工作中不足的地方并列出來(lái),，以指導(dǎo)這學(xué)期的工作。比如,，工作沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，向其他老師學(xué)習(xí)不夠，工作沒(méi)有落到實(shí)處等,。透過(guò)這樣,，在這學(xué)期的工作中，我在這些不足的方面提高了不少,。

3,、提高對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，加大對(duì)學(xué)生的了解,。農(nóng)村的學(xué)生聽(tīng),、說(shuō)的潛力相對(duì)較弱，七年級(jí)的同學(xué)相比較較活躍,，上課氣氛用心,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。另外，四班對(duì)于我來(lái)說(shuō)很陌生,，以前沒(méi)有教過(guò),，所以，得下大力氣去了解他們,。

二,、發(fā)奮學(xué)習(xí),，勤懇工作

在這方面，本學(xué)期我做到了以下7點(diǎn)：

1,、根據(jù)自己在思想上的認(rèn)識(shí),，制定了工作計(jì)劃，確定了教學(xué)目標(biāo),，以使自己工作有方向可遵循,，有目標(biāo)可奮斗。

2,、我堅(jiān)持了備課后在上課,，鉆研教材，瀏覽教輔資料,，用心準(zhǔn)備教學(xué)用具,。在備課之時(shí)，堅(jiān)持不僅僅把教案?jìng)湓诒咀由?，還備在腦子里,，以熟練，流暢教學(xué),。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)，細(xì)心從中找到問(wèn)題以及學(xué)生還不懂得地方,，然后利用晚自習(xí)及時(shí)講解補(bǔ)充,。有時(shí)候，還對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo),。及時(shí)測(cè)驗(yàn),，認(rèn)真批卷，認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)整改,。

4、常透過(guò)班主任和其他老師了解我所教的兩個(gè)班同學(xué)們的狀況,，以對(duì)癥下藥,，以及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

5,、虛心向語(yǔ)文組其他老師學(xué)習(xí),，常聽(tīng)他們的課，以借鑒他們的長(zhǎng)處以彌補(bǔ)自己的短處,。也常讓其他老師來(lái)聽(tīng)我的課,，請(qǐng)求提出寶貴的意見(jiàn)。自己根據(jù)同事們提出的意見(jiàn)認(rèn)真總結(jié),，認(rèn)真分析,，及時(shí)糾正。另外,，我也經(jīng)常聽(tīng)其他科老師的講課,，從中我學(xué)到了很多教法以及課堂組織方法。

6,、除工作之外,，我努力學(xué)習(xí)，定了報(bào)紙,，買了書(shū)籍,，建了博客，這一切只為努力提升自己的綜合素質(zhì),，提高自己的修養(yǎng),，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

7,、在鄰近期末之時(shí),，認(rèn)真組織了復(fù)習(xí)，制定了很多復(fù)習(xí)資料,，既分類又系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低,，都是體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果，我已盡力,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是找出不足，在今后該如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,。因此，無(wú)論結(jié)果怎樣,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，在未來(lái)的日子里,，我將做好教學(xué)工作計(jì)劃,，爭(zhēng)取在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語(yǔ)文 學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幾個(gè)方面篇二

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期,，在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，在本教研室全體老師們的支持下，通過(guò)大家的共同努力,，順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。下面就本學(xué)期的工作情況簡(jiǎn)單地總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作順利完成

1,、教師教案,、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及教學(xué)日歷執(zhí)行情況

全部任課教師均能夠按照學(xué)校教學(xué)規(guī)范實(shí)施教學(xué),，教案完整,，教學(xué)日志齊備，絕大部分課程教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況良好,。所有老師備課認(rèn)真,，均能對(duì)所教課程認(rèn)真擬訂教學(xué)大綱，編寫教學(xué)計(jì)劃,。

2,、課堂教學(xué)情況

絕多數(shù)教師上課能做到內(nèi)容充實(shí)，條理清晰,，語(yǔ)言生動(dòng),，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),。也有極個(gè)別教師不注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，課堂氣氛不夠活躍，教師主導(dǎo),、學(xué)生主體地位在教學(xué)過(guò)程中得不到落實(shí),，教師和學(xué)生交流較少。

3,、教師作業(yè)布置,、批改、輔導(dǎo),、答疑及學(xué)生作業(yè)完成情況

絕大多數(shù)老師均能根據(jù)教學(xué)要求和課程特點(diǎn),，布置形式多樣的課堂和課外作業(yè)。既有書(shū)面作業(yè)，如書(shū)面練習(xí),，寫作等,；又有口頭作業(yè)，如朗讀,、演講等,；還有的是實(shí)踐活動(dòng)，如調(diào)查,、訪問(wèn)等。通過(guò)形式多樣的作業(yè)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力,，學(xué)生完成作業(yè)的總體情況良好,。老師們還利用電話、短信,、電子郵件,、qq等與學(xué)生交流溝通，個(gè)別答疑,、集體輔導(dǎo),。對(duì)于學(xué)有困難的學(xué)生，注意及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,，輔導(dǎo)重點(diǎn)放在知識(shí)的擴(kuò)展和獨(dú)立思維的培養(yǎng)上，發(fā)展他們的特長(zhǎng),，鼓勵(lì)和支持他們拔尖,，讓他們的專長(zhǎng)和愛(ài)好得到充分的發(fā)展。

4,、開(kāi)展教師相互聽(tīng)課和評(píng)教活動(dòng)

學(xué)院要求,，所有教師至少聽(tīng)課二節(jié)以上，并做到聽(tīng)課有記錄,，課后與任課教師交流意見(jiàn),。我室教師基本能完成上述要求，積極主動(dòng)地相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互借鑒。

二,、教研室活動(dòng)趨于活躍

本期以來(lái),，我們認(rèn)真開(kāi)好每一次教研室會(huì)議，在會(huì)上,，大家對(duì)教學(xué),、教研,、學(xué)校工作等問(wèn)題暢所欲言，集思廣益,，互相交流,，都感到受益不淺，推動(dòng)了教研室工作的開(kāi)展,。

三,、工作中存在的不足

對(duì)于教研室如何幫助老師進(jìn)行教學(xué)改革，務(wù)虛的多,，務(wù)實(shí)的少,。例如在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師還沒(méi)有樹(shù)立高職思想，上課學(xué)術(shù)味太濃,，有的還是滿堂灌,，一些教師課堂上與學(xué)生缺乏交流，師生互動(dòng)性較差等現(xiàn)象,。問(wèn)題提出來(lái)了,，但如何去解決，沒(méi)有找到合適的切入點(diǎn),，制定具體的措施,。

今后應(yīng)不斷改進(jìn)教研室工作，切實(shí)推動(dòng)教學(xué)改革取得實(shí)效,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語(yǔ)文 學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幾個(gè)方面篇三

本學(xué)期我擔(dān)任六年(3),、(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái),，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。回憶一學(xué)期來(lái),，我能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于新課改的教學(xué)理論,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地進(jìn)行。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一：教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，如:長(zhǎng)方體,、正方體教具。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教后記。

二,、自我提高

努力提高專業(yè)技術(shù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上利用小組的形式進(jìn)行比賽的形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。在本學(xué)期的教學(xué)上,，我有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同科組老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

二：實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的主要做法

無(wú)論其它各方面的工作怎么忙,，都沒(méi)有借口放松教學(xué)工作,。本學(xué)期數(shù)學(xué)課的教學(xué)時(shí)間較短，而學(xué)生學(xué)起來(lái)也有一定的難度,。有些知識(shí)點(diǎn)一直貫穿于全冊(cè)乃至下個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，所以學(xué)生只要有一點(diǎn)的缺漏都無(wú)法順利地進(jìn)入后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí),。我的具體做法是：

1,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng),，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各位老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

2,、我從上第一節(jié)課開(kāi)始,，就注意每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)關(guān),，相關(guān)的概念、公式隨教學(xué)進(jìn)度讓學(xué)生抄在數(shù)學(xué)課本的后面,，并定時(shí)布置學(xué)生讀、背,。在期末考試之前已將本學(xué)期該記的內(nèi)容進(jìn)行整理和歸納分析,。

三：本學(xué)期所取得的成績(jī)

在本學(xué)期,，本人所任教的兩個(gè)班的學(xué)生參加學(xué)校組織的學(xué)生計(jì)算能力競(jìng)賽中，獲得了較好的成績(jī),，一等獎(jiǎng)2個(gè),、二等獎(jiǎng)2個(gè),、三等獎(jiǎng)1個(gè),。但本學(xué)期工作也有不足之處,，首先是部分學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。還有就是對(duì)優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,，另外與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)不夠,，缺乏教學(xué)合力,。在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思,，不斷創(chuàng)新,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，一份耕耘,，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，一如既往,，再接再厲，把教學(xué)工作做得更好,。

四：經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

在本學(xué)期的教學(xué)中,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。班里的后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績(jī)不及格，我找來(lái)差生,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣,；有些是沒(méi)有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多記多練,，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng),?？傊緦W(xué)期，取得了一定的成績(jī),。但還存在著不足,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，基礎(chǔ)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進(jìn),。

五：存在的問(wèn)題與今后發(fā)展方向

第一次任教六年級(jí)畢業(yè)班，對(duì)我來(lái)說(shuō),，畢竟還是個(gè)新領(lǐng)域,，所以在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：

1,、教學(xué)方法還需要改進(jìn),，能更好的吸引學(xué)生的聽(tīng)課注意力。

2,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，采取多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)的方法,。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法還需要進(jìn)一步指導(dǎo),，能力培養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

4、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持,，力爭(zhēng)取得較好成績(jī),。

新的學(xué)年對(duì)我們數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)要求更高，所以,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為學(xué)生將來(lái)的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語(yǔ)文 學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幾個(gè)方面篇四

班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行分片包干制度,，落實(shí)到固定的人員身上；禮儀監(jiān)督由六人組成,，每人負(fù)責(zé)一天,；午餐、收費(fèi),、備品等都有專門的學(xué)生負(fù)責(zé),。為的是讓每一個(gè)學(xué)生都有責(zé)任感，都有參與班級(jí)建設(shè)管理,。

每周五的班會(huì)例行召開(kāi),，對(duì)本周的班級(jí)出現(xiàn)的好人好事、紀(jì)律不佳的學(xué)科和學(xué)生,，班級(jí)展開(kāi)討論,。但是在開(kāi)班會(huì)前，我一般都私下已經(jīng)做了調(diào)查,，得出結(jié)論,。甚至動(dòng)員幾位學(xué)生大膽公開(kāi)說(shuō)出班級(jí)的一些不良現(xiàn)象和行為。所以在班會(huì)上都是全班學(xué)生在教育一些行為表現(xiàn)不好的學(xué)生,，我只是在傾聽(tīng),。我覺(jué)得全班學(xué)生教育那些所謂的“差生”要比我教育有著獨(dú)到的妙處。

學(xué)期初,，班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)較差,，我了解到班級(jí)學(xué)生普遍不愛(ài)寫作，沒(méi)有寫作的基礎(chǔ)和習(xí)慣,，我主動(dòng)地為語(yǔ)文老師承擔(dān)了語(yǔ)文積累的批改工作,，一周一次語(yǔ)文積累都是我親自閱讀和批改，每一個(gè)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)我會(huì)根據(jù)他的積累文章的特色而去寫,，學(xué)生都很愛(ài)看我給他們的評(píng)語(yǔ),，大大激發(fā)了他們閱讀和積累的興趣,。小科的考試復(fù)習(xí)我也都積極的參與幫助“差生”背,、劃答案。我還積極地協(xié)調(diào)英語(yǔ)老師和學(xué)生,、家長(zhǎng)的工作等,。

班級(jí)中我并沒(méi)有刻意去“潛伏”一些“內(nèi)線”,。就是無(wú)意識(shí)與學(xué)生談話時(shí)，隨便了解其他的內(nèi)容,；有時(shí)我會(huì)利用犯錯(cuò)誤的學(xué)生急于立功表現(xiàn)的心理,，了解到一些不為人知的內(nèi)情。有效地拆散一對(duì)情侶,。有效地瓦解四大“幫派”,。

由于教學(xué)的內(nèi)容所限，沒(méi)有多余的教學(xué)輔助材料,，利用手中僅有的卷子,，變題、改題,，多多開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,，拓展學(xué)習(xí)思維，使他們愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué),，幾次考試中我交的2個(gè)班優(yōu)秀率有很大提高,。班級(jí)的后50名在逐步減少，前200名在逐步增加,。

下面談?wù)劜蛔阒帲?/p>

一,、衛(wèi)生實(shí)行制度中，總有人工作不盡人意,。

我也想過(guò)更換人員,，可是這些人干什么都有問(wèn)題，很愁,。

二,、班級(jí)的“差生”記憶力極差，教育效果不能持久,。

我想過(guò)各種辦法,，效果總是初見(jiàn)成效，然后就呈現(xiàn)“耐藥性”,，逼得我也得繼續(xù)升級(jí)再進(jìn)行打殺,。

三、班級(jí)的兩極分化呈嚴(yán)重之勢(shì),，尤其數(shù)學(xué)的補(bǔ)差工作任重道遠(yuǎn),。

四、班級(jí)的環(huán)境布置,、班級(jí)的文明禮儀習(xí)慣等我深知有問(wèn)題,，有不足。

好！就談到這里吧,！下學(xué)期努力,、加油！

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)語(yǔ)文 學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)幾個(gè)方面篇五

本學(xué)期學(xué)校德育工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的組織安排下,，計(jì)劃得以實(shí)施,，活動(dòng)正常開(kāi)展，措施得以落實(shí),，效果很好,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)今后的德育工作,，使廣大師生的思想道德意識(shí)更進(jìn)步,，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，《教育法》和《義務(wù)教育法》，以“熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心,，開(kāi)展“學(xué)崗敬業(yè),，樹(shù)立良好師風(fēng)師表形象”活動(dòng)，努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)教育要求的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

本學(xué)期通過(guò)“小學(xué)班主任的任務(wù)和職責(zé)”的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，去探討“21世紀(jì)怎樣當(dāng)好班主任”。通過(guò)授課,、研討,、觀摩、剖析新時(shí)期班主任的新特點(diǎn),，通過(guò)學(xué)習(xí)使全校班主任老師認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)教育,、培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任，以此不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力,。

本學(xué)期我校首先健全了德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，定期召開(kāi)會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)研究，推廣經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人的作用，提高德育工作水平,。成立學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)報(bào)道學(xué)校各班級(jí)的好人好事,，黑板板,，宣傳櫥窗定期更換，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用,，充分發(fā)揮在德育工作中的特殊作用,。

學(xué)校德育工作能行之有效地開(kāi)展，關(guān)鍵是德育工作趕上了制度化,，每月按時(shí)召開(kāi)班主任,、輔導(dǎo)員工作例會(huì)，記好《班主任手冊(cè)》,，月初對(duì)班主任,、輔導(dǎo)員工作進(jìn)行布置，月底進(jìn)行考核,，評(píng)議,。把考核和獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤起來(lái)，確保各項(xiàng)工作有序,、扎實(shí)地開(kāi)展,。